Gran reflexión sobre la educación actual (Profesores - docentes y educandos)

Jonatán Moschén

29 Mar 201707:28

Summary

TLDREl discurso cuestiona la efectividad de la educación tradicional, criticando cómo instituciones enseñan disciplinas específicas sin abordar habilidades básicas como comer, respirar o dormir. Destaca la falta de competencias prácticas y habilidades blandas en los graduados, la incapacidad de muchos para usar herramientas como Excel y la falta de pasión y compromiso en los maestros. Expone la preocupante estadística de suicidios entre estudiantes y vincula el sistema educativo con problemas más amplios de pobreza, falta de prosperidad y corrupción. La oradora argumenta que todos somos responsables del fracaso educativo y critica el enfoque actual en rankings y exámenes estandarizados, que no medir la prosperidad o la felicidad de los individuos.

Takeaways

📚 La educación tradicional enseña materias específicas pero no habilidades prácticas para la vida, como comer, respirar o dormir.
🎓 Una generación que estudia durante muchos años puede graduarse sin saber realizar tareas básicas o usar herramientas como Excel.
👨‍🏫 Los maestros que no disfrutan de su trabajo o no se preocupan por sus alumnos pueden afectar negativamente la calidad de la educación.
🕒 Se critica que las instituciones dedican muchas horas a disciplinas como las matemáticas pero poco a habilidades blandas y prácticas.
🧍‍♂️ Se menciona que solo el 3% de los maestros en el mundo saben manejar situaciones de bullying adecuadamente.
📉 Las calificaciones y los exámenes se asocian con la creación de ciudadanos de primera y segunda clase y no necesariamente con el aprendizaje.
🏛 Se cuestiona la intención de un gobierno que busca modificar estructuras sindicales y beneficios de los maestros.
🔄 El sistema educativo actual se considera obsoleto, creado hace 200 años para necesidades y situaciones distintas a las actuales.
🌍 Se destaca que los estudiantes de las mejores universidades pueden no saber hacer nada útil una vez que terminan sus estudios.
🚨 Se considera un crimen la situación educativa actual que está afectando a toda una generación.
🇲🇽 Se critica particularmente a México por tener una de las peores situaciones educativas, con el 93% de las familias no sabiendo enseñar lo necesario.
🗣️ Se enfatiza la importancia de enseñar habilidades como trabajar en equipo, ser disciplinado, gestionar proyectos y comunicarse en público.
🤝 Se resalta que el problema de la educación es colectivo y todos tenemos responsabilidad en resolverlo.
🌐 Se menciona que el sistema educativo es juzgado por rankings y exámenes que no miden adecuadamente el éxito o la felicidad de las personas.

Q & A

¿Qué tipo de instituciones se critican en el trascrito por no enseñar habilidades prácticas para la vida?
-Se critican instituciones educativas que, a pesar de impartir una amplia cantidad de materias y años de estudio, no enseñan habilidades fundamentales para la vida diaria como comer, respirar y dormir, ni competencias blandas y prácticas para la vida real.
¿Cómo se describe a una generación que estudia 5 años y se gradúa sin saber hacer nada?
-Se describe como una generación con una educación insuficiente y falta de preparación práctica para la vida adulta, lo que indica un problema en el sistema educativo que no les proporciona las habilidades necesarias.
¿Por qué se cuestiona el uso de Excel como un indicador de preparación de los estudiantes?
-Se cuestiona porque, a pesar de salir de una preparatoria, los estudiantes no saben usar correctamente herramientas como Excel, que son fundamentales en el mundo laboral moderno.
¿Cómo se define a los maestros que no les gusta lo que hacen ni a sus alumnos y no les interesa enseñar con el corazón?
-Se define como maestros desmotivados y desconectados de su profesión y de sus alumnos, lo que afecta negativamente la calidad de la educación que brindan.
¿Por qué se considera un problema que solo el 3% de los maestros en el mundo saben atender una situación de bullying?
-Se considera un problema porque indica una falta de preparación y habilidades para manejar situaciones de acoso escolar, que son comunes y pueden tener graves consecuencias para los estudiantes.
¿Cómo se critica el uso de las calificaciones y exámenes en el sistema educativo actual?
-Se critican porque, según la evidencia científica y psicológica, en lugar de promover el aprendizaje, las calificaciones y exámenes suelen crear una cultura de competencia y estigmatización, creando 'ciudadanos de primera' y 'ciudadanos de segunda'.
¿Qué se argumenta sobre la intención de un gobierno de modificar estructuras sindicales y beneficios de los maestros?
-Se argumenta que estas modificaciones podrían tener como resultado un deterioro de la calidad de la educación, al cambiar los beneficios y privilegios de los maestros, lo que podría desanimar a los grandes empresarios de participar en el sector educativo.
¿Cómo se describe la situación educativa actual en el mundo según el trascrito?
-Se describe como un 'crimen llamado educación', donde el sistema educativo, heredado de hace 200 años, no se ha adaptado a las necesidades actuales y está fallando en preparar a las generaciones actuales para la vida real.
¿Qué tipo de tesis antropológica se menciona en el trascrito y qué conclusiones se llegan?
-Se menciona una tesis antropológica llevada a cabo por expertos de Hispanoamérica que realizó 84 etnografías con los mejores y peores agentes del sistema educativo. La conclusión es que todos somos responsables del problema educativo, pero se señala al gobierno como el máximo responsable.
¿Por qué se considera que el sistema educativo es una estafa y qué implicaciones tiene esto?
-Se considera una estafa porque se basa en exámenes y rankings que valoran el conocimiento en áreas específicas, como lectura, ciencia y matemáticas, pero no promueven la prosperidad, la abundancia y la bondad en las personas. Esto lleva a una sociedad donde la felicidad y la prosperidad personal no son prioridades.
¿Qué tipo de habilidades y competencias prácticas se deberían enseñar en la educación según el trascrito?
-Se deberían enseñar habilidades como trabajar en equipo, ser disciplinado, gestionar un proyecto, comunicarse eficazmente y hablar en público, ya que son fundamentales para el éxito y la prosperidad en la vida adulta.
¿Cómo se aborda el tema de la comunicación en el trascrito y por qué es importante?
-Se aborda el tema de la comunicación como una habilidad fundamental que falta en la educación y que es esencial para evitar problemas y lograr resultados en la vida. Se destaca que la falta de comunicación asertiva es un problema común en Latinoamérica y que la educación debería incluir clases de comunicación para mejorar esta situación.

Outlines

00:00

😔 Crítica al sistema educativo tradicional

El primer párrafo presenta una dura crítica al sistema educativo que enseña una gran cantidad de materias pero no habilidades prácticas para la vida. Se menciona que, a pesar de estudiar por 14 años, los estudiantes no aprenden a realizar tareas básicas como comer, respirar o dormir, y que la mayoría de los profesores no están motivados ni les interesa enseñar con pasión. Además, se señala que el sistema educativo no prepara adecuadamente a los estudiantes para el mundo laboral y que las calificaciones y exámenes no son útiles en la vida real. Se cuestiona cómo se puede llamar a una educación que no logra formar ciudadanos completos y se critica la falta de atención a la situación de bullying y la manipulación política en la educación.

05:02

😡 La comunicación y la responsabilidad colectiva

El segundo párrafo enfatiza la importancia de la comunicación efectiva y cómo la falta de ella es un problema principal en Latinoamérica. Se critica que, a pesar de 12 años de educación, no se enseña a los estudiantes a comunicarse de manera asertiva. Se sugiere que la mayoría de los problemas en la región se deben a la mala comunicación. El discurso también incluye una reflexión sobre la responsabilidad compartida en el fracaso del sistema educativo, pasando por diferentes etapas de culpar al gobierno, a los maestros y a los sindicatos, hasta concluir que todos tenemos una parte de responsabilidad. Se critica la obsolescencia del sistema educativo basado en rankings y exámenes PISA, que no valoran aspectos importantes como la prosperidad y la felicidad, y se sugiere que se deberían enseñar habilidades para la vida y la prosperidad en lugar de solo matemáticas y ciencias.

Mindmap

Keywords

💡Educación

Educación se refiere al proceso de enseñar y aprender conocimientos, habilidades y normas sociales. En el video, se cuestiona la calidad de la educación actual, criticando que después de 14 años de estudio, las personas no aprenden habilidades fundamentales para la vida, como comer, respirar y dormir, ni competencias prácticas.

💡Competencias blandas

Competencias blandas son habilidades interpersonales y de comportamiento que son valiosas en la vida laboral y personal, como la comunicación, el trabajo en equipo y la resolución de problemas. El video señala que el sistema educativo actual no les enseña a los estudiantes estas habilidades, lo que limita su preparación para la vida real.

💡Bullying

El bullying es un comportamiento hostil y perjudicial que puede ocurrir en entornos escolares y sociales. En el video, se menciona que solo el 3% de los maestros en el mundo saben lidiar con situaciones de bullying, lo que indica una falta de preparación para manejar un problema social importante.

💡Calificaciones

Las calificaciones son una forma de medir el rendimiento académico de un estudiante. El video argumenta que las calificaciones solo motivan a la memorización y no promueven el aprendizaje real, creando una sociedad dividida en 'ciudadanos de primera y ciudadanos de segunda'.

💡

💡Exámenes

Los exámenes son una evaluación formal del conocimiento y las habilidades de un estudiante. Se critican en el video porque, según el hablante, solo sirven para memorizar información y no aportan nada significativo a la vida de una persona.

💡Sindicatos

Los sindicatos son organizaciones que representan a los intereses de un grupo de trabajadores. En el video, se sugiere que los sindicatos y las estructuras sindicales están siendo modificadas, lo que podría afectar los beneficios y privilegios de los maestros, y por extensión, la calidad de la educación.

💡PISA

PISA (Programme for International Student Assessment) es una evaluación internacional que miden las habilidades en áreas clave como lectura, matemáticas y ciencias. El video lo describe como una 'estafa' y 'lo más ochentero', criticando que el enfoque en las habilidades tradicionales de PISA no es un indicador real de la prosperidad o la felicidad de una sociedad.

💡Comunicación asertiva

La comunicación asertiva es la habilidad de expresar una opinión o sentimiento de manera clara, directa y respetuosa. El video señala que la falta de enseñanza en comunicación asertiva es un problema principal en Latinoamérica, donde el 80% de los problemas son atribuidos a dificultades en la comunicación.

💡Crímenes de educación

El video utiliza la expresión 'crímenes de educación' para describir la situación en la que los sistemas educativos fallan al no preparar a los estudiantes para la vida real. Se utiliza metafóricamente para criticar la gravedad de las deficiencias del sistema educativo y su impacto en las generaciones futuras.

💡Responsabilidad colectiva

La responsabilidad colectiva implica que todos los miembros de una sociedad tienen un papel en la solución de sus problemas. En el video, se argumenta que todos somos responsables del estado del sistema educativo, desde el gobierno hasta los maestros, los sindicatos y los propios estudiantes.

💡Prosperidad y felicidad

La prosperidad y la felicidad se refieren a la condición de ser exitoso y satisfecho en la vida. El video cuestiona si el conocimiento académico tradicional lleva a la prosperidad y la felicidad, sugiriendo que estos conceptos requieren habilidades y competencias más allá de las enseñanzas tradicionales.

Highlights

Las instituciones educativas enseñan materias específicas pero no habilidades básicas como comer, respirar o dormir.

Una generación que estudia 5 años y se gradúa sin saber hacer nada práctico.

Los estudiantes de preparatoria no saben usar correctamente herramientas como Excel.

Maestros que no disfrutan de su trabajo ni de enseñar y no están interesados en hacerlo con pasión.

Se cuestiona cómo llamar a una educación que no enseña competencias blandas y habilidades prácticas.

El 3% de los maestros en el mundo sabe atender una situación de bullying.

Las calificaciones han demostrado científica y psicológicamente ser una forma de clasificar a ciudadanos.

Los exámenes solo sirven para memorizar y no aportan nada a la vida práctica.

Un gobierno intenta cambiar estructuras sindicales y beneficios de los maestros.

Se cuestiona cómo se llama a un sistema educativo que no se adapta a las necesidades actuales.

Se llama a la situación educativa actual como un 'crimen' que está acabando con una generación.

Se menciona que el sistema educativo actual es prusiano y data de hace 200 años.

En Corea del Sur, el 50% de los estudiantes universitarios tienen pensamientos suicidas debido al sistema educativo.

La Organización Mundial de la Salud detecta 12 suicidios al año por problemas educativos.

El 93% de las familias en México no sabe enseñar lo que se necesita para la vida.

Se argumenta que todos somos responsables del problema educativo, no solo el gobierno o los maestros.

Se critica el sistema educativo por enfocarse en el conocimiento de lectura, ciencia y matemáticas en lugar de la prosperidad y la felicidad.

Se sugiere que el sistema educativo no enseña a ser próspero, abundante y una buena persona.

Se argumenta que no se enseña a los estudiantes habilidades como trabajar en equipo, ser disciplinado, gestionar proyectos, comunicarse y hablar en público.

Se menciona que el 80% de los problemas en Latinoamérica son problemas de comunicación.

Se concluye que todos somos responsables del desastre educativo mundial y se cuestiona la importancia de los rankings y exámenes PISA.