Être parent sur YouTube, comment gérer ?

Summary

Dans cette émission des Dessous de YouTube, l'animateur aborde la question de la consommation des réseaux sociaux par les enfants et les adolescents. En tant que père de trois enfants, il partage ses inquiétudes et ses conseils sur la manière d'accompagner les jeunes dans leur utilisation de YouTube. Il insiste sur l'importance de mettre en place des mesures de sécurité parentale, de limiter le temps d'écran et de maintenir une communication ouverte avec les enfants. L'animateur propose également des idées pratiques pour s'impliquer dans les intérêts de ses enfants en ligne et pour établir des règles claires concernant la création de contenu sur les plateformes de médias sociaux. Il encourage les parents à être des guides pour leurs enfants dans ce monde numérique, tout en étant conscients des défis et des opportunités qu'il offre.

Takeaways

• 👨‍👩‍👧‍👦 Les parents doivent établir des fondamentaux pour la consommation de YouTube et des réseaux sociaux par leurs enfants.
• 🚫 Il est important de limiter l'accès aux contenus potentiellement dangereux ou inappropriés pour les enfants.
• 👀 Les parents qui ne sont pas familiers avec YouTube doivent être conscients des implications de ces réseaux pour mieux gérer l'utilisation de leur enfant.
• 📺 La prévention est essentielle pour protéger les enfants contre les effets négatifs des médias, tout comme pour l'alcool et les cigarettes.
• ⏰ Utiliser les fonctionnalités de sécurité parentale pour limiter le temps d'écran et contrôler l'accès aux contenus.
• 💬 Discuter régulièrement avec les enfants de ce qu'ils regardent et apprennent sur YouTube pour renforcer la relation et le partage d'intérêts.
• 👀👶 Poser des questions et échanger avec les enfants sur les créateurs et les défis qu'ils regardent pour sensibiliser à la critique et à la sécurité.
• 🚫🚫 Éviter les contenus qui incitent à des comportements dangereux, comme les défis Jackass, en mettant l'accent sur la sécurité et la supervision.
• 👍 Promouvoir des chaînes comme Charles et Mélanie qui, malgré les défis, incluent un discours pédagogique et mettent l'accent sur la sécurité.
• 📈 S'intéresser aux aspirations des adolescents qui souhaitent se lancer sur les réseaux sociaux, tout en instaurant des règles et en évitant l'abandon des études.
• 🤔 Encourager les parents à être impliqués dans la création de contenu par leurs enfants sur les réseaux sociaux pour assurer un soutien et une orientation appropriée.
• 👥 La communication honnête et ouverte est la clé pour établir une relation de confiance avec les enfants tout en utilisant les outils de contrôle parental.

Q & A

Quelle est la préoccupation principale de l'orateur concernant l'utilisation de YouTube par les enfants et les adolescents?

L'orateur s'inquiète de la manière dont les enfants et les adolescents consomment le contenu sur YouTube et les réseaux sociaux, étant donné qu'il y a du contenu de haute qualité ainsi que des contenus inutiles ou même dangereux.

Que fait l'orateur pour accompagner ses propres enfants dans leur consommation de YouTube?

Il supervise de loin leur utilisation, mais reconnaît qu'il peut être difficile de savoir comment positionner au niveau de la supervision, car il y a une grande variété de contenus sur YouTube.

Quels sont les deux aspects clés que l'orateur recommande aux parents pour accompagner leurs enfants sur YouTube?

L'orateur recommande d'abord de mettre en place des sécurités parentales, telles que l'utilisation de YouTube Kids et d'autres applications de contrôle parental, et ensuite d'avoir des discussions avec les enfants sur leur consommation de contenu, en posant des questions et en échangeant sur ce qu'ils ont vu.

Pourquoi l'orateur estime-t-il important de continuer à faire de la prévention concernant les réseaux sociaux et la consommation de contenu en ligne?

Il est important de continuer la prévention car de nombreux parents ne sont pas connectés aux implications de ces réseaux et peuvent ne pas être en mesure de gérer l'utilisation de leur enfant en ligne. La prévention est un moyen d'informer et d'aider les parents à comprendre l'impact potentiel du contenu en ligne.

Quelle est la recommandation de l'orateur pour les parents qui souhaitent limiter le temps d'écran de leurs enfants?

L'orateur recommande d'utiliser les fonctionnalités de contrôle parental disponibles sur les différents appareils pour limiter le temps d'écran, tout en expliquant aux enfants les raisons de ces limites et en les ajustant au fur et à mesure de leur croissance.

Comment l'orateur perçoit-il l'idée selon laquelle les écrans détruisent le cerveau des enfants?

L'orateur considère cette idée comme du discours 'bullshit'. Il croit que le danger est dans les excès, et que le temps passé devant les écrans peut être contrôlé pour éviter les effets négatifs.

Quels types de contenus l'orateur suggère de surveiller lorsque les enfants naviguent sur YouTube?

L'orateur suggère de surveiller les contenus qui peuvent être dangereux, qui véhiculent de la désinformation, et les défis qui peuvent inciter les enfants à reproduire des actes risqués.

Quelle est l'importance de la communication avec les enfants, selon l'orateur, lorsqu'ils consomment du contenu en ligne?

La communication est clé pour comprendre leurs intérêts, pour établir des règles et pour les prévenir contre les contenus potentiellement dangereux ou inappropriés. Elle permet également d'instaurer un environnement de confiance et d'engagement.

Pourquoi l'orateur croit-il que les parents devraient être impliqués dans les activités en ligne de leurs enfants, particulièrement lorsqu'ils souhaitent créer du contenu pour YouTube ou TikTok?

L'orateur pense que l'implication des parents est importante pour établir des règles, pour protéger les enfants contre les expériences négatives en ligne, et pour les soutenir dans leur développement créatif tout en les encourageant à poursuivre leurs études.

Quels sont les risques que l'orateur a personnellement rencontrés en ligne et qu'il mentionne dans le script?

L'orateur a rencontré des risques tels que la réaction négative à son premier 'dislike', et des campagnes de harcèlement en ligne qui ont été très douloureuses pour lui.

Comment l'orateur recommande-t-il aux parents d'éduquer leurs enfants sur la consommation de contenu en ligne?

L'orateur recommande aux parents d'être honnêtes avec leurs enfants sur les outils de contrôle parental qu'ils utilisent, de vérifier régulièrement l'historique de navigation des enfants, et de discuter ouvertement avec eux pour qu'ils comprennent que ces contrôles sont mis en place pour les protéger.

Outlines

00:00

😀 Introduction et préoccupations parentales sur la consommation de YouTube

Le présentateur, en tant que père de trois enfants, aborde la question de la manière dont les enfants et les adolescents consomment YouTube et les réseaux sociaux. Il exprime ses inquiétudes quant à la nature variée du contenu, allant de l'excellent à l'inutile ou même dangereux, et discute de la façon dont les parents peuvent encadrer la consommation vidéo en ligne de leurs enfants.

05:03

🛡️ Mesures de sécurité et éducation des enfants sur la consommation de contenu en ligne

Le texte insiste sur l'importance de mettre en place des mesures de sécurité telles que l'utilisation de YouTube Kids et d'autres applications de contrôle parental pour limiter le temps d'écran et filtrer le contenu. Il encourage également les parents à communiquer avec leurs enfants sur la consommation de contenu, à poser des questions et à établir ensemble des règles claires pour une utilisation responsable des écrans.

10:09

👪 L'accompagnement des enfants dans leur découverte de YouTube et des défis associés

Le présentateur suggère aux parents d'accompagner leurs enfants dans leur exploration de YouTube, en s'intéressant à leurs centres d'intérêt et en établissant une communication régulière. Il mentionne également l'importance de superviser les activités en ligne des enfants, en particulier lorsqu'ils découvrent de nouveaux contenus ou des chaînes, et de fournir des alternatives appropriées si nécessaire.

15:13

📢 Conclusion et invitation à la participation des téléspectateurs

Le présentateur conclut en encourageant les parents à être vigilants quant à la consommation en ligne de leurs enfants et à jouer un rôle actif dans leur vie numérique. Il invite également les téléspectateurs à partager leurs opinions et à suggérer des sujets à aborder dans les prochains épisodes de l'émission.

Keywords

💡YouTube

YouTube est une plateforme de partage de vidéos en ligne où les utilisateurs peuvent regarder, télécharger, publier, et partager des vidéos. Dans le script, l'orateur discute de la consommation de YouTube par les enfants et les adolescents, ainsi que des implications de cette consommation sur leur développement et leur éducation.

💡Consommation responsable

La consommation responsable fait référence à l'utilisation modérée et réfléchie d'un produit ou service, en tenant compte de ses effets sur la santé et la société. L'orateur insiste sur l'importance de la consommation responsable des vidéos en ligne, en suggérant de limiter le temps passé à regarder des vidéos et de choisir des contenus appropriés pour les enfants.

💡Prévention

La prévention est l'action de s'opposer à l'apparition ou au développement de quelque chose, généralement en prenant des mesures pour l'éviter. Le script met en avant la prévention comme un moyen de lutter contre les effets négatifs de l'exposition des jeunes aux médias, en particulier en sensibilisant les parents et les enfants aux bonnes pratiques de consommation des contenus en ligne.

💡Parents

Les parents sont mentionnés dans le script comme des figures clés dans l'accompagnement et la protection des enfants face aux contenus en ligne. L'orateur souligne le rôle des parents dans l'éducation des enfants sur la manière de naviguer sur Internet de manière responsable et en toute sécurité.

💡Sécurité parentale

La sécurité parentale désigne les outils et fonctionnalités destinés à aider les parents à contrôler et à superviser l'activité en ligne de leurs enfants. Dans le script, l'orateur recommande l'utilisation de la sécurité parentale pour limiter le temps d'écran et filtrer les contenus inappropriés pour les enfants.

💡YouTube Kids

YouTube Kids est une version de la plateforme YouTube conçue spécifiquement pour les enfants, avec du contenu filtré et adapté à leur âge. Le script mentionne YouTube Kids comme une option pour les parents qui cherchent à offrir un environnement de navigation en ligne plus sûr pour leurs enfants.

💡Contenu éducatif

Le contenu éducatif se réfère aux vidéos ou programmes qui ont une valeur pédagogique et peuvent enseigner ou informer les spectateurs. L'orateur cite des chaînes comme Charles et Mélanie qui, bien que axées sur les défis, incluent un aspect éducatif en rappelant aux jeunes de ne pas imiter les actions dangereuses à la maison.

💡Débriefing

Le débriefing est le processus d'échange de réflexions et d'analyses après une expérience ou un événement. Dans le contexte du script, l'orateur suggère de débriefer avec les enfants sur ce qu'ils ont vu sur YouTube, pour comprendre leurs intérêts et les orienter vers une consommation plus saine et éclairée.

💡Influence

L'influence fait référence à la capacité de persuader ou de modifier le comportement des autres par le biais de l'exemple ou de la suggestion. Le script aborde l'influence que peuvent avoir les créateurs de contenu ou les vidéos sur les jeunes spectateurs, et comment cette influence doit être surveillée et discutée par les parents.

💡Jackass

Jackass est un terme qui fait référence à un spectacle de télévision où les participants effectuent des actions dangereuses et risquées pour le divertissement. Dans le script, l'orateur utilise l'exemple de Jackass pour illustrer comment certaines vidéos peuvent inciter les enfants à imiter des comportements dangereux, soulignant la nécessité de la supervision parentale.

💡Créateurs de contenu

Les créateurs de contenu sont les personnes qui produisent et publient du matériel sur les plateformes de médias sociaux. Le script mentionne les créateurs de contenu comme des figures qui peuvent avoir une influence significative sur les jeunes, et appelle à la responsabilité et à la pédagogie dans la création de vidéos pour les enfants.

Highlights

L'émission aborde la consommation de YouTube et des réseaux sociaux par les enfants et les adolescents.

L'animateur partage son expérience en tant que père de trois enfants qui aiment regarder YouTube.

Il existe de la qualité variable dans le contenu de YouTube, allant de l'excellent aux contenus dangereux.

Il est complexe pour les parents d'accompagner leur enfant dans la consommation de vidéos en ligne.

Des fondamentaux devraient être mis en place pour une meilleure utilisation de YouTube par les enfants.

De nombreux parents ne sont pas familiers avec les implications des réseaux de vidéos en ligne.

L'importance de la prévention publique est soulignée, en particulier pour contrer l'alcool et le tabac.

La modération est clé dans la consommation de contenu en ligne pour éviter les excès.

YouTube Kids est une plateforme dédiée aux enfants, mais elle ne garantit pas un contenu sans faille.

Les outils de sécurité parentale peuvent aider à limiter le temps d'écran et à contrôler l'accès au contenu.

Il est important de ne pas étouffer les enfants avec le contrôle parental, mais plutôt de les accompagner.

Les parents sont encouragés à discuter avec leurs enfants de ce qu'ils regardent sur YouTube.

Des chaînes comme celle de Charles et Mélanie offrent un divertissement éducatif avec un discours pédagogique sur la sécurité.

Il est crucial d'expliquer aux enfants que certains contenus sont mis en scène et ne doivent pas être reproduits à la maison.

Les parents devraient être impliqués dans les activités en ligne de leurs enfants, y compris lorsqu'ils créent du contenu pour YouTube ou TikTok.

La réussite sur les réseaux sociaux est aléatoire et il est important pour les jeunes de ne pas abandonner leurs études.

Les parents sont invités à s'intéresser régulièrement à la vie en ligne de leurs enfants et à discuter avec eux.

L'honnêteté et la communication sont soulignées comme étant essentielles dans la relation parents-enfants concernant l'utilisation d'Internet.

Des conseils sont donnés pour vérifier le contenu que les enfants regardent et pour établir des alternatives appropriées.

L'animateur invite les parents à être proactifs dans la supervision de l'activité en ligne de leurs enfants tout en restant ouverts et supportifs.

Transcripts

*Générique*

Mes chers camarades, bien le bonjour, et bienvenue dans cette nouvelle  

émission des Dessous de YouTube, l'émission qui  parle des dessous de YouTube et de l'influence. 

Alors cette fois-ci, dans cet épisode, on va pas  parler forcément de mon travail de créateur, ou  

de la… des dessous des créateurs de YouTube en particulier. En fait, on va plutôt parler de la  

consommation de YouTube et des réseaux sociaux  en général, notamment par les enfants, et par  

les ados. Alors peut-être que vous le savez pas,  mais moi-même, je suis père de famille, j'ai trois  

enfants, et bah forcément ces enfants ils aiment  bien regarder les écrans, ils aiment bien les  

films, mais ils aiment bien aussi YouTube, voilà. De  temps en temps, ils regardent un petit peu dessus des  

trucs. Alors, je regarde un petit peu de loin, mais  parfois on sait pas trop comment se positionner,  

parce que nous-même en tant qu'adulte, on le sait  bien, sur YouTube, il y a à boire et à manger ! Il y  

a des trucs qui sont absolument formidables, et il  y a des trucs qui sont complètement débiles, voire  

même dangereux. Donc comment est-ce que en tant que  parent, on peut accompagner son enfant, son ado, dans  

la consommation de vidéos sur Internet ? C'est  une question qui est vraiment complexe, parce  

que chaque parent forcément va placer le curseur à un endroit, mais pour moi je pense qu'il y a quand  

même des fondamentaux à mettre en place. Et il y  a un truc à rappeler quand même, c'est que alors  

aujourd'hui, la plupart des gens qui regardent YouTube et qui ont des enfants, bon ils peuvent  

avoir une petite idée de… de comment gérer  ça, et encore. Mais, il faut bien avoir quelque  

chose en tête, c'est qu'il y a beaucoup de  parents qui ne regardent pas YouTube aussi,  

ou qui sont totalement déconnectés, qui ne sont pas dans ces usages finalement de la vidéo en ligne.

Donc quand leurs enfants se mettent dessus, bah ils  savent pas le gérer, parce que eux-mêmes ont aucune  

idée des implications de ces réseaux. Et on a… on a l'impression finalement que aujourd'hui, à notre  

époque, en 2024, au moment où je tourne cette vidéo, tout le monde est au courant que bah oui mais  

il y a à boire et à manger sur les réseaux, faut  faire attention, etc. Mais non ! Et c'est pour  

ça qu'il faut continuer à faire de la prévention. La prévention, c'est pas pour rien qu'il y a  

des… la prévention publique, pour la lutte contre  l'alcool, contre la cigarette, contre tout ce  

genre de trucs ! Parce que c'est impactant, et que ça marche en fait, il faut continuer à  

le faire, parce que si on ne le fait pas, eh bah, malheureusement, il y aura plus en plus de gens  

qui vont picoler et fumer des clopes ! Je dis pas que c'est mal, je dis qu'il faut limiter et boire  

avec modération, et pareil pour les… les clopes. Bah les vidéos, en fait, je dis pas qu'il faut regarder  

des vidéos avec modération, regardez Nota Bene, enquillez vous toutes les playlists, jusqu'à  

plus soif, pas de problème ! Mais il faut quand même  faire attention, parce qu'on peut vite tomber dans  

des vortex, et encore une fois tous les programmes  ne se valent pas. Et quand des enfants tombent sur  

sur des programmes qui peuvent être dangereux, qui véhiculent de la désinformation, eux-mêmes  

ne sont pas équipés, je veux dire avec un certain  recul critique, eh bah ils peuvent vraiment gober  

des choses pas ouf. Donc pour moi, il y a deux  choses à faire avec les enfants, si vous êtes  

parents et que vous voulez les autoriser à aller sur YouTube, parce que bah il y a un moment donné, 

ils vont grandir, et que vous ne pourrez pas  contrôler leur life tout le temps, lâchez leur la  

grappe, permettez leur de faire des trucs, ok ?! Donc  qu'ils aillent sur YouTube, c'est bien, qu'ils découvrent

les choses, mais vous pouvez mettre en place  plusieurs sécurités, et notamment la première, 

ça va être tout ce qui est sécurité parentale : vous  avez une plateforme qui s'appelle YouTube Kids par  

exemple sur YouTube, qui est dédiée aux enfants,  où, en principe, il y a que des trucs pour les  

enfants ! Je dis bien "en principe", c'est pas parce  que c'est YouTube Kids, qu'il faut les laisser sur  

la tablette, et ne pas regarder ce qu'il regardent,  parce que il peut y avoir des trucs qui sont assez  

problématiques et abrutissants dessus aussi. Mais il y a des applications que ça soit sur YouTube ou  

même des applications de contrôle parental sur les  PC, sur tous les portables, toutes les tablettes, etc.,  

qui vous permettent de limiter notamment le temps d'écran. Et je pense que ça c'est super  

important ! Il y a plein de gens qui sont un petit  peu alarmistes en disant : "oh là là, les écrans, c'est  

pas bien, ça détruit le cerveau de nos enfants,  ils ont le cerveau en bouillie, ils réfléchissent  

plus, il sont un peu cons" ! Bon, moi je pense que ça,  c'est du discours bullshit ! Je pense pense que, mais  

vraiment, que le danger, il est dans les excès : le poison, c'est la dose. C'est toujours ce qu'on  

dit. Donc, que votre enfant regarde des écrans, même  si je sais pas il a 4 ans, pour moi, ou 5 ans, c'est  

pas très grave, à partir du moment où il passe pas  ses journées dessus ! Comme les jeux vidéo en fait !

Encore une fois, le poison c'est la dose ! Donc utilisez le contrôle parental des différents

appareils pour permettre à votre enfant de pouvoir  chercher, s'exprimer, s'évader, voilà l'esprit, mais  

contrôlez en tout cas ce qu'il se passe, tout d'abord  par l'aspect logiciel. Vous avez des logiciels, vous  

avez des outils qui vous permettent de limiter  les temps d'écran, faites le, je pense que c'est  

important. Et puis, parlez avec votre enfant de cette  limite là, de pourquoi vous l'avez mise en place,

et finalement de comment est-ce que vous allez  pouvoir au fur et à mesure la décaler, parce que  

il va grandir, il va pouvoir s'assumer, et mettre en place lui-même après les règles, mais il faut  

pouvoir l'accompagner avec ça. Cet accompagnement,  je pense qu'il est important de l'avoir aussi en  

dehors de la sphère logicielle. Ne vous contentez  pas… et encore une fois attention, je ne  

veux pas jouer aux parents donneurs de leçons ou voilà, mais c'est selon moi des choses qui sont  

importantes. Il faut pouvoir accompagner les  jeunes dans cette consommation de YouTube.

Pareil pour les jeux vidéo. C'est-à-dire qu'il  faut s'intéresser. Ça veut pas dire les fliquer  

à regarder toutes les vidéos qu'ils vont pouvoir  regarder, mais ça veut dire poser des questions

tout simplement, et débriefer avec eux. Et pour  ça, le repas ça peut être un bon moment pour  

débriefer avec eux, et leur poser ces questions.  "Tiens, qu'est-ce que tu as regardé aujourd'hui sur  

YouTube ? Qu'est-ce que tu as appris ? Quels types  de créateur tu suis ? Qu'est-ce qu'ils font ?" Ça  

fait partie de l'échange finalement, et en plus en  faisant ça vous leur montrez que vous vous intéressez  

un petit peu à leur centre d'intérêt, donc ça peut  que renforcer, je pense, votre… votre relation. 

Mais ce qui est sûr, c'est qu'il faut pouvoir s'y  intéresser parce que, parfois, il y a des trucs qui  

peuvent mettre un petit peu la puce à l'oreille, et de se dire : "ah, il a regardé ça, je pense que  

c'est le genre de contenu qui est pas ouf, donc bah on va en parler, et on va essayer de débriefer  

en douceur tout ça, en disant "ah tu vois, alors j'ai regardé la vidéo moi aussi, je suis… faut faire  

peut-être un petit peu attention quand la personne  elle dit ça, ou elle fait ça…"" Vous savez, il y a…  

il y a pas mal de vidéos aussi pour les… que je  vois circuler, et où les gosses honnêtement…

que les gosses adorent regarder, sur par exemple  des défis : "ouais on va faire des défis, on recrée  

ci, on recrée ça. On va sauter d'un étage, on fait ci,  on fait ça". Bon le Jackass quoi ! Moi, quand j'étais  

gamin, à la télé ou voilà autre, ou au tout début  d'internet c'était Jackass quoi. Et donc bah comme  

tous les gamins, t'es là tu fais : "eheh, c'est rigolo,  qu'est-ce qu'on fait ? Vas-y on va à Auchan, on vole  

un caddie, on fait une course de caddie, et boum" ! Bon, on a tous fait ce genre de conneries. Bon ok, c'est  

pas… c'est pas la fin du monde, mais ce que je veux dire, c'est que assez rapidement, ça peut  

enclencher des processus qui peuvent être pas ouf, voilà. Et donc faut s'assurer que si consommation  

de ce genre de vidéo il y a, eh bah c'est le genre de vidéo qui ont un côté un peu pédagogique aussi.  

Dernièrement je suis tombé sur une… une chaîne  par exemple, qui s'appelle Charles et Mélanie, 

que mes enfants regardent maintenant. Charles et Mélanie qui m'ont contacté en me disant : "tiens,  

Ben, on aimerait faire un feat, que tu nous parles  d'un truc dans une émission". Donc je vais… j'ai été  

sur leur chaîne, et en fait j'ai vu que c'était une  chaîne de défis principalement, où ils font plein de  

trucs du style les 10 trucs qui sont faits dans  les jeux vidéo, est-ce qu'on peut les refaire  

ensemble, genre sauter d'un… je sais pas, d'une  hauteur de 20 mètres sans que ça fasse un gros plouf,

ce genre de choses. Moi, j'ai vraiment apprécié leur  émission, parce que c'est une émission qui je pense  

est beaucoup regardée par des jeunes, et en fait ils sont toujours en train de faire appel à des  

professionnels. Par exemple ça, ils font appel à un champion de natation qui va sauter etc.,   

ils se font des trucs avec des motos, ils font appel à  des… à des cascadeurs professionnels, voilà. Et il y a  

tout un discours pédagogique qui accompagne la  vidéo qui est plutôt fun, sur le fait que attention,

c'est fait par des professionnels, c'est encadré,  on a une sécurité, faut pas faire ça chez vous…

Voilà, il y a… vraiment ça insiste beaucoup sur la  sécurité, la pédagogie autour de tout ça, c'est à dire que  

on exclut pas le… le fun, on l'accompagne. Et  je trouve que c'est plutôt pas mal en fait, et  

peut-être qu'il y a d'autres chaînes qui sont  dans la même mouvance de défis, mais qui ont  

pas ce genre de… d'attentions, et je trouve que c'est assez dommageable pour les… pour les gamins.

D'autres types de programmes que je peux trouver aussi où il faut faire attention, ça va être  

les programmes qui justement mettent en scène des  enfants, et qui donnent envie aux enfants de faire  

la même chose. C'est naturel, et nous aussi, moi  quand j'étais gamin bah j'avais Jordy qui chantait,

voilà, et… et du coup, bah ça donne envie d'être à la place de Jordy, et puis de faire des concerts  

aussi. Bon, ça a toujours existé. Mais c'est vrai  que sur Internet on le voit à une échelle beaucoup  

plus grosse, et ça c'est compliqué, donc faut aussi  avoir un discours pédagogique là-dessus, et leur  

expliquer que ce qu'ils voient, c'est pas réel, que tout ça est mis en scène, que parfois il y a des abus  

aussi. Il y a énormément d'abus finalement je trouve sur… sur internet, avec des gens  

qui utilisent leurs gosses, donc faut faire super  attention avec ça, et leur expliquer les tenants et  

les aboutissants de chaque vidéo, de chaque  format. En tout cas, tout ça peut paraître une  

évidence, peut-être que vous allez vous dire : "mais Ben est en train de nous faire une vidéo tout  

ça pour ça ! Finalement, il dit pas grand-chose, ou  il nous dit des évidences". Peut-être, mais encore  

une fois, je trouve que c'est très important de  pouvoir accompagner ses enfants, de s'intéresser  

à ce qu'ils regardent, et de débriefer avec eux de  façon régulière, pour s'assurer que ça parte pas  

dans… dans tous les sens. Je rajouterais que pour les parents d'ados, il y a beaucoup d'ados qui  

veulent se lancer sur YouTube, parce que bah voilà,  ou sur les autres réseaux sociaux, TikTok, etc,  

parce qu'ils ont vu d'autres personnes le faire. Je  vois des parents qui ont des réactions épidermiques

vis-à-vis de ça, qui disent : "non non, moi je veux pas, fais attention, etc." Je pense qu'il faut

poser des règles, ça c'est sûr, et que avant un  certain âge, c'est une mauvaise idée de… de se  

lancer là-dedans. À vous de placer le… le curseur.  Mais le fait est que bah votre enfant, il aura  

quand même envie de le faire, à un moment donné il le fera avec ou sans vous quoi. Et le mieux, c'est  

que ça se fasse avec ! J'ai… quand ça m'arrive  de faire des conventions, ou des interventions,  

j'ai des jeunes qui viennent me voir en disant : "voilà, je pense arrêter l'école et tout, me lancer  

sur YouTube ou TikTok à fond, parce que j'ai envie  que ça marche, et que j'ai plein d'idées". Et moi je  

leur dis souvent : "bon, ne le faites pas comme ça : c'est à dire lancez vous, mais n'arrêtez pas les études, 

parce que la réussite sur les réseaux sociaux,  on en a déjà parlé dans d'autres émissions, c'est  

quelque chose qui est très aléatoire et très  injuste. C'est bien de pouvoir se lancer à travers  

un projet, de s'exprimer finalement, c'est presque  un projet artistique donc c'est plutôt une bonne  

chose. Mais il faut faire attention, et il faut pas tout abandonner à côté. Et on peut mener les  

deux de concert, et ça c'est important". Et ce que je dis souvent aux parents, c'est de s'impliquer dans  

cette création la, de pas laisser leur enfant  tout seul, parce que, déjà, il faut pouvoir  

les… les briefer et instaurer certaines règles,  c'est important. Mais en plus, il faut pouvoir les  

accompagner après. Les réseaux sociaux, ça reste  quelque chose qui peut être extrêmement violent,

moi-même voilà quand je me suis lancé sur  YouTube au départ, je le… je le dis souvent, j'étais  

pas préparé finalement à… même si j'avais envie de m'exposer, j'étais pas préparé à cette exposition  

la. Le premier dislike que j'ai reçu, je l'ai vécu  comme un coup de point dans le bide, parce que je  

me suis dis : "mais quelqu'un n'aime pas mon travail,  c'est insupportable" ! Vraiment, j'étais pas bien. Et  

depuis, en presque 10 ans, j'ai subi quelques  campagnes de harcèlement assez vénères ! Donc, il  

faut pouvoir être là pour ses enfants, parce que  quand on se lance sur internet, il faut pas rester  

tout seul. Et ça, ça vaut pour les adultes, mais ça  vaut encore plus pour les ados, et donc si vous  

êtes parents d'ados qui ont cette envie de vouloir  se lancer à un moment donné, je vais pas vous dire  

de les… de les freiner, en tout cas accompagnez les  là-dedans, c'est important. Et quand ils publient les…  

les premières vidéos et tout, ça sert à rien d'être  sur leur dos tout le temps, mais de temps en temps  

quand même, demandez leur bah voilà si tout va bien,  accompagnez les quoi. Mais j'ai envie de dire, c'est  

le… c'est le rôle naturel d'un parent, mais parfois  c'est pas parce qu'on est parent qu'on a tous les  

réflexes, tous les mécanismes, donc c'est toujours  bien de pouvoir le rappeler. Encore une fois, ça  

reste un discours de prévention, et ce discours  de prévention il faut continuer à l'entretenir, et 

faudra continuer à le faire dans 20 ans ou 30 ans, même quand on pensera que tout le monde  

est sensibilisé à ces problématiques là. Mon petit  tip aux parents qui veulent vérifier quand même  

vite fait ce que regardent leurs enfants : vous  pouvez identifier des chaînes qui selon vous  

sont un peu cohérentes avec l'âge de l'enfant, et vous mettre d'accord avec lui pour qu'il ait le  

droit de regarder cette chaîne en particulier, ou  ces chaînes en particulier. Ça, c'est ok. Et puis  

si vous voyez qu'il va découvrir de lui-même  d'autres programmes, eh bah ne pas hésiter, vous,  

à aller checker ultérieurement la vidéo, ou même  checker la ligne éditoriale complète de YouTube, 

rien que par les titres des fois ou les vignettes,  vous allez pouvoir avoir un aperçu du type de  

contenu qui est proposé, et donc pouvoir proposer  des alternatives, ou vous dire : "bon bah, ça a l'air  

ok, je le laisse, pas de… pas de problème". Mais ne pas hésiter à faire ce petit effort on va dire  

de benchmark, où bah on va analyser un petit peu  ce qu'il se… ce qu'il se fait. Et puis toujours aussi  

dans le le côté contrôle parental, être  honnête avec les enfants, c'est-à-dire qu'il y  

a un certain nombre de solutions de contrôle  parental qui sont en place, qui vous permettent de  

vérifier par exemple l'historique de vos enfants. Moi clairement, c'est les trucs que j'ai activé  

sur les appareils de mes enfants, et… et en  fait je suis très clair avec eux, c'est-à-dire  

que je leur dis : "bon, moi sache le, j'ai accès à un historique qui me dit combien de temps tu as  

passé sur l'ordinateur, et ce que tu as été voir. Donc voilà, je le sais, je ne te prends pas en  

traître, voilà". L'idée, c'est surtout pas d'instaurer  un climat de… d'espionnage, ou de voilà, il faut  

pas que les enfants se sentent je pense étouffés  par ce contrôle parental, mais justement qu'ils 

prennent ça comme un accompagnement, et que vous soyez clair tout simplement. Encore une fois, la  

clé c'est la communication, mais ça, j'ai envie de  dire que c'est pas spécialement lié aux vidéos  

YouTube, ça touche tous les aspects de la vie et des relations parents - enfants, parents - ados. Sur  

ce, bah écoutez je vous souhaite à tous une bonne  journée ou une bonne soirée, et on se retrouve  

très bientôt pour un nouvel épisode des Dessous  de YouTube. Hésitez pas à me dire en commentaire 

si il y a des sujets que vous voulez que je  traite, et j'y jetterai un petit coup d'œil ! Salut !