Все САМЫЕ важные правила немецкого для новичков | Deutsch mit Yehor

Deutsch mit Yehor
25 Jan 202226:59

Summary

TLDRThe video script is an educational guide aimed at beginners learning German, focusing on essential grammatical concepts for the A1 level. It covers the use of articles and cases, providing clarity on definite and indefinite articles and their usage based on the context and the speaker's perspective. The script also delves into the four cases in German—nominative, accusative, dative, and genitive—with examples and exceptions. It explains verb conjugation, including the use of infinitives and the changes in endings, with special attention to exceptions for verbs ending in '-en' or '-ie' and those with 'ss' or 'ß'. Modal verbs such as 'müssen', 'können', 'wollen', and 'mögen' are discussed, highlighting their meanings and the subtle differences in their usage. The principle of word order in declarative and interrogative sentences is also explained, emphasizing the fixed structure of the German language. The script touches on the past tense, specifically the Perfekt and Präteritum, for their use in written and spoken language, with examples and mnemonic tips for verb conjugations. The summary encourages learners to practice and seek further clarification through additional resources provided in the video description.

Takeaways

  • 🗣️ The video discusses five important grammar topics for beginners learning German, focusing on providing an overview rather than a detailed analysis of each topic.
  • 📰 Articles and cases are introduced as crucial for beginners, with a focus on understanding when to use definite and indefinite articles from the perspective of the listener or reader.
  • ❓ The use of the definite article is demonstrated with examples, showing how it is used for specific, known items, while the indefinite article is for new or general items not previously mentioned.
  • 🔄 The concept of cases in German is explained, detailing the four main cases (nominative, accusative, dative, genitive) and how they correspond to questions of who/what, where/to whom/what, and which/whose.
  • 🔄 The video also covers verb conjugation, explaining how to conjugate German verbs from their infinitive form, with attention to exceptions involving the letters 't', 'd', 'ss', or 'sc'.
  • 📚 Modal verbs such as 'müssen' (must), 'können' (can), and 'mögen' (like) are discussed, highlighting their meanings and the subtle differences in their usage.
  • 📖 The importance of word order in German sentences is emphasized, with a clear explanation of the typical structure in declarative and interrogative sentences.
  • ❌ The use of 'doch' in responses is clarified, differentiating it from 'ja' and 'nein', and explaining its use in confirming information that was initially negated in a question.
  • ⏱️ Two past tenses in German, Perfekt and Präteritum, are introduced, with a focus on their usage in written and spoken language, respectively.
  • ✍️ The Perfekt tense is described in detail, including how it is formed using the auxiliary verbs 'sein' or 'haben', and the third form of the main verb.
  • 📈 The video concludes with a recommendation for learners to practice each topic thoroughly, possibly through structured courses, to reinforce their understanding and improve their conversational skills.

Q & A

  • What is the main goal of the video?

    -The main goal of the video is to provide an overview of the most important grammatical topics for beginners in German, specifically for the A1 level, and not to delve into every aspect of each topic in detail.

  • What are the two categories of articles in German?

    -The two categories of articles in German are definite and indefinite articles.

  • How do you determine the use of definite or indefinite articles in German?

    -You determine the use of definite or indefinite articles by considering the specificity of the noun from the perspective of the listener or reader, not the speaker. If the object is already known or has been mentioned in the context, use the definite article. If it is new and has not been mentioned before, use the indefinite article.

  • What are the four cases in German?

    -The four cases in German are the nominative (der Nominativ), accusative (der Akkusativ), dative (der Dativ), and genitive (der Genitiv).

  • How do prepositions affect the case used in a sentence?

    -Prepositions can dictate the case that follows them. For example, some prepositions like 'mit' require the dative case, while others like 'an' require the accusative case.

  • How do modal verbs like 'müssen' and 'sollen' differ in meaning?

    -'Müssen' implies an obligation or necessity, while 'sollen' often indicates a recommendation or advice given by someone else.

  • What is the difference between 'können' and 'mögen' in terms of physical ability and permission?

    -'Können' refers to physical ability or possibility, while 'mögen' is used to express permission or opportunity.

  • How is the word order different in German from English, especially in declarative sentences?

    -In German, the verb typically occupies the second position in a declarative sentence, and any additional verbs follow at the end of the sentence in infinitive form. The subject can come before or after the verb, depending on the emphasis.

  • What is the structure of a special question (Fragesatz) in German?

    -A special question (Fragesatz) in German is formed by placing the question word at the beginning of the sentence, followed by the verb, with the subject coming after.

  • What is the difference between 'Präteritum' and 'Perfekt' in German?

    -Präteritum is a past tense used mainly in written language and for some important verbs in spoken language, while Perfekt is the past tense used in spoken language to describe actions that have been completed.

  • How is the Perfekt tense formed in German?

    -The Perfekt tense is formed by using the present tense of the auxiliary verbs 'sein' or 'haben' followed by the past participle of the main verb.

  • What are the two exceptions in the conjugation of Perfekt tense in German?

    -The two exceptions are: 1) When the verb stem ends in '-t' or '-d', an additional '-e' is added before the past participle. 2) For verbs with a stem ending in '-ss' or '-ß', the auxiliary verb 'sein' is used instead of 'haben'.

Outlines

00:00

😀 Introduction to Grammar for Beginners

The video aims to provide an overview of five crucial grammar topics for beginners at the A1 level. It emphasizes the importance of understanding these topics rather than a detailed analysis. The focus is on articles and cases, which are often challenging for learners. The video offers guidance on when to use definite and indefinite articles from the perspective of the interlocutor, and it provides examples to clarify the use of articles in context. It also touches on the use of articles with unique objects in the world and days of the week.

05:01

📚 Cases and Their Function in Grammar

Cases are introduced as a form of nouns or pronouns that change depending on the context. The video explains the four main cases in German: nominative, accusative, dative, and genitive, and how they correspond to questions of who or what, where, to whom or what, and possession. It also discusses the exceptions in the use of articles with certain cases and the role of prepositions in determining the case to be used. The video provides a rule of thumb for determining the case based on the verb and includes a reminder of the changes in articles according to gender and number.

10:02

🔄 Conjugation of Verbs and Exceptions

The video explains the conjugation of German verbs starting from the infinitive form and changing the endings according to the subject pronouns. It highlights two exceptions to the general rule of conjugation: verbs with stems ending in '-t' or '-d' and 'ss' or 'ß', and verbs ending in '-sc' or '-sch'. The video provides examples of how these exceptions affect the conjugation and the addition of '-t' or '-st' and an extra vowel 'e' in certain cases. It also emphasizes the importance of remembering these patterns for correct verb conjugation.

15:02

🤔 Modal Verbs and Their Usage

Modal verbs such as 'müssen' (must), 'wollen' (want to), 'können' (can), and 'mögen' (like) are discussed with their translations and subtle differences in meaning. The video clarifies that 'müssen' implies an obligation, while 'wollen' indicates a desire imposed by someone else. 'Können' refers to the physical ability or possibility, and 'mögen' is used for expressing likes and dislikes. The video advises using 'möchten' for polite requests and 'wollen' for personal desires to avoid sounding impolite.

20:03

📝 Word Order in Declarative and Interrogative Sentences

The video outlines the rules for word order in German sentences, emphasizing the fixed structure where the verb typically occupies the second position in a declarative sentence. It explains that in questions, the word order can change, with the verb moving to the first position in general questions and the question word at the beginning of special questions. The video also discusses the concept of 'positions' in German, where a position is occupied by a construction that answers a single question, not necessarily a single word.

25:03

⏱️ Past Tenses: Perfekt and Präteritum

The video distinguishes between the Perfekt and Präteritum past tenses, noting that Perfekt is used in spoken language and Präteritum is more common in written language. It explains that Perfekt is formed with the auxiliary verb 'sein' or 'haben' and the past participle of the main verb, while Präteritum uses the past form of the verb without an auxiliary. The video provides examples of both tenses and advises learners to memorize the forms of modal verbs in these tenses for effective communication.

📚 Memorization and Practice for Mastery

The video concludes with a reminder of the importance of memorization for mastering irregular verb forms and the use of the prefix 'ge-' in the past participle. It highlights exceptions where the prefix is not added, such as when the verb starts with inseparable prefixes or has an 'ir' ending. The presenter encourages viewers to use the video as a review resource after completing the A1 level and to engage in interactive courses for further practice and conversational skills. The video ends with a call to action for viewers to like, comment, and share their feedback.

Mindmap

Keywords

💡Articles

Articles are words that precede a noun and indicate its definiteness, number, and gender. In the video, the distinction between definite and indefinite articles is emphasized. Definite articles are used for specific items already known to the speaker and listener, while indefinite articles are for nonspecific items. For example, the speaker uses the context of a conversation to illustrate when to use 'a newspaper' (indefinite) versus 'the newspaper' (definite).

💡Cases

Cases in grammar refer to the different forms that nouns, pronouns, and adjectives take based on their syntactic role in a sentence. The video mentions that in German, as in Russian, cases answer specific questions posed by verbs, such as 'who,' 'what,' 'where,' 'when,' and 'how.' The speaker explains that German has four main cases: nominative, accusative, dative, and genitive, each serving a different grammatical function.

💡Verb Conjugation

Verb conjugation is the process of altering the form of a verb for different subjects, tenses, aspects, moods, voices, or conditions. The video discusses how to conjugate German verbs by changing their endings based on the subject pronoun used. It also highlights two exceptions to the general rule, which involve verbs ending in '-t' or '-d' and 'ss' or 'ß', where additional letters are added in the conjugation process.

💡Modal Verbs

Modal verbs are a category of verbs that express necessity, possibility, permission, or ability. The video lists seven modal verbs in German, including 'müssen' (must), 'wollen' (want), 'können' (can), 'mögen' (like), and 'müssen' (have to). The speaker explains the nuances in their meanings and usage, such as 'müssen' indicating obligation, while 'wollen' reflects desire or intention.

💡Word Order

Word order refers to the arrangement of words and phrases to create well-formed sentences in a language. The video explains that in German, the subject typically precedes the verb in a declarative sentence, with the verb always in the second position. In questions, the verb is placed at the beginning, followed by the subject. The speaker emphasizes the structured nature of German syntax, which differs from the more flexible word order in Russian.

💡Past Tenses

Past tenses are verb forms used to describe actions or states that occurred in the past. The video distinguishes between two past tenses in German: Perfekt and Präteritum. Präteritum is used for written language and some oral contexts, while Perfekt is the past tense commonly used in spoken language. The speaker provides examples of how Perfekt is formed using the auxiliary verbs 'sein' (to be) or 'haben' (to have), followed by the past participle of the main verb.

💡Past Participle

The past participle is a form of a verb that is used to express action that has been completed. In the context of the video, the past participle is used in the formation of the Perfekt tense in German. The speaker mentions that the past participle often involves adding '-ge' to the verb root and provides examples of its use, such as 'gegangen' (gone) from the verb 'gehen' (to go).

💡Auxiliary Verbs

Auxiliary verbs, also known as helping verbs, are used to add grammatical information to the main verb in a sentence. In the video, 'sein' and 'haben' are identified as auxiliary verbs used in the formation of the Perfekt tense. They are used in conjunction with the past participle of the main verb to indicate past actions or states.

💡Prepositions

Prepositions are words that show the relationship between a noun or pronoun and other words in the sentence. The video touches on prepositions that require specific cases in German, such as 'zu' (to) which is used with the dative case, and 'auf' (on) which is used with the accusative case. The speaker also mentions that some prepositions are followed by the dative case or the accusative case, which is essential for understanding the grammatical structure of German sentences.

💡Indefinite Articles

Indefinite articles are used to refer to any member of a group or an unspecified object. In the video, the speaker clarifies that indefinite articles in German are used when the speaker and listener are not previously aware of the noun being discussed. The contrast is made with definite articles, which are used for specific, known objects.

💡Definite Articles

Definite articles are used to refer to specific items that are known to both the speaker and the listener. The video provides examples and contexts where definite articles are used, such as when the speaker and listener have already mentioned or are familiar with the object in question. The speaker also explains that in some cases, definite articles can be replaced by demonstrative pronouns like 'this' or 'that'.

Highlights

The video provides an overview of five key grammatical topics for A1 level learners.

Articles and cases are discussed, emphasizing the importance of context in choosing between definite and indefinite articles.

The concept of specific and general context is introduced to help learners decide when to use articles.

Examples are given to illustrate the use of definite and indefinite articles in dialogues.

The video explains the use of articles with unique objects in the world, such as the sun or the moon.

The declension of nouns and the role of prepositions in determining cases are covered.

The four main cases in German (nominative, accusative, dative, genitive) are introduced.

The conjugation of regular and irregular verbs is explained, with examples provided.

Exceptions to verb conjugation rules are discussed, such as verbs ending in -ieren or -ern.

Modal verbs like 'müssen', 'können', and 'mögen' are introduced, with their meanings and uses explained.

The difference between 'müssen' as an obligation and 'wollen' as a desire is clarified.

The use of 'können' to express physical ability versus 'mögen' to express permission is discussed.

The video emphasizes the importance of word order in German sentences, especially in declarative and interrogative forms.

The structure of special questions with question words and the formation of short answers are explained.

The past tense forms 'Präteritum' and 'Perfekt' are introduced, with a focus on their usage in spoken and written language.

The use of auxiliary verbs in forming the Perfekt tense is explained, along with examples.

The video provides a comprehensive guide to mastering essential German grammar for beginners.

Additional resources for practice and further learning are offered, including online courses and interactive exercises.

The presenter encourages viewer engagement by asking for feedback and comments to improve the learning experience.

Transcripts

play00:04

[музыка]

play00:11

всем привет дорогие друзья сегодня мы с

play00:14

вами рассмотрим пятерку самых важных

play00:15

грамматических тем для уровня а1 до до

play00:18

почти вся грамматика для начинающих в

play00:21

одном видео цель этого видео состоит не

play00:23

в том чтобы подробно разобрать каждый

play00:25

аспект той или иной темы а скорее дать

play00:28

общий обзор того что ни в коем случае

play00:29

нельзя забывать из грамматики начальных

play00:32

уровней если в ходе просмотра вы

play00:34

заметите что какая-то с тем вам

play00:35

непонятно или вам хотелось бы

play00:37

разобраться в ней более подробно то

play00:39

описании к видео я оставлю ссылки на мои

play00:41

более полные ролики каждой из

play00:44

обсуждаемых сегодня тем но начнем мы с

play00:47

артикли и падежей для многих это одна из

play00:50

самых ненавистных тем но куда же без них

play00:52

давайте вспомним кто не такие какие

play00:55

бывают а также как и где их использовать

play00:58

для начала напомним что это вообще такое

play01:00

артикль артикли такая короткая частичка

play01:04

которая идет перед именем

play01:05

существительным и отображает его рот

play01:07

число и падеж в общем и целом артикли

play01:11

делятся на 2 категории определенные и

play01:13

неопределенные артикли adidas это

play01:16

определенный артикль a в новом те если

play01:17

что если вдруг забудешь что это такое то

play01:19

просто продолжать смотреть это видео и

play01:21

ой ой на неопределённое тоже в nomi на

play01:24

тебя но это скорее всего вы так знаете а

play01:28

вот в чем люди на этом уровне очень

play01:30

часто действительно путаются тогда в том

play01:32

когда какой артикль собственно

play01:33

употреблять большинство помнят какую-то

play01:35

очень туманную формулировку мол как два

play01:37

говорим о чем-то конкретном то

play01:39

используем определенный артикль а когда

play01:41

о чем-то не конкретном то неопределенной

play01:44

и я вас прекрасно понимаю если на

play01:46

практике вам эта информация помогает

play01:48

мало и вы ставите артикль наугад ведь

play01:51

что такое конкретно а что такое не

play01:52

конкретно память удается не всегда но

play01:55

давайте все-таки попробуем разобраться я

play01:58

предлагаю руководствуется следующим

play01:59

правилам когда вам нужно выбрать артикли

play02:02

перед существительным вы рассматриваете

play02:04

конкретность этого существительного не с

play02:07

точки зрения

play02:08

вас то есть не с вашей стороны а с точки

play02:10

зрения вашего собеседника ну или

play02:12

читатели если вы что-то пишете нить а не

play02:14

говорите то есть вы должны задать себе

play02:16

вопрос для моего собеседника или

play02:19

читателя тот предмет о котором я сейчас

play02:21

буду говорить это уже что-то известно и

play02:24

или что-то новое то есть что то такое

play02:26

что раньше в контексте не всплывала вот

play02:29

давайте лучше все рассмотрим на примере

play02:31

у вас другом состоялся такой диалог вас

play02:33

мосту и lisa and site то есть что ты

play02:37

делаешь читаю газету здесь вы

play02:39

использовали неопределенный артикль ведь

play02:41

ранние в разговоре с другом газета не

play02:44

всплывала поэтому несмотря на то что для

play02:46

вас какая-то конкретная газета очевидно

play02:48

вы считаете у нее смотрите все равно в

play02:51

рамках диалога это новый предмет который

play02:54

раньше не всплывал поэтому articole вы

play02:56

используете не определенной именно

play02:59

поэтому вам нужно смотреть как бы

play03:01

глазами вашего собеседника или снова же

play03:03

читателя для вас самих разумеется любой

play03:06

предмет будет всегда казаться чем-то уже

play03:08

знакомым и конкретным и тогда следуя

play03:10

этой логике неопределенного артикля в

play03:12

принципе вообще существовать как

play03:14

такового не должно но если смотреть

play03:16

всегда глазами другого человека

play03:18

то становится понятно что этим артиклем

play03:20

мы хотим показать мы как бы говорим что

play03:22

это какой-то вот новый предмет мы даем

play03:25

понять что это не что-то о чем наш

play03:26

собеседник уже должен знать это просто

play03:29

что-то новое и мы сейчас будем только

play03:31

вот это новое понятие вводить а вот

play03:35

теперь если ваш друг спросит вас

play03:37

нравится ли вам ваша газета то он будет

play03:39

уже использовать ну либо же

play03:41

притяжательное местоимение

play03:43

ваш либо же он может использовать

play03:45

определенный артикль так как теперь эта

play03:47

газета уже стало для него чем-то

play03:49

понятным и

play03:51

поэтому он вам задаст вопрос гитель

play03:53

ди-ди zeitung вот конкретно вот эта

play03:55

газета она тебе нравится

play03:57

иными словами определенный артикль

play03:59

показывает конкретные предмета которых

play04:02

либо же известной самой ситуации либо же

play04:05

они употреблялись ранее в предложении

play04:07

часто его заменить в русском языке можно

play04:09

словом тот или этот то есть вопрос

play04:11

вашего друга можно перевести как

play04:13

нравится ли тебе эта газета

play04:16

определенный артикль также используется

play04:18

когда мы говорим о каких-то предметах

play04:20

которая единственная во всем мире

play04:22

например сезон на солнце demand луна но

play04:25

также когда называем дни недели месяца

play04:27

времена года или сторону света бывает

play04:30

еще исключения которых использование

play04:31

артикля объяснить трудно но это все таки

play04:33

языка не алгебра поэтому нам достаточно

play04:36

общие представления и быть готовы

play04:38

принимать некоторые исключения по мере

play04:40

того как они нам будут попадаться и если

play04:43

теперь под суммировать все что мы сами

play04:44

только что обсудили то запомнить можно

play04:46

просто следующее правило когда вы грим о

play04:48

чем-то общем например что-то типа машина

play04:51

может стоить много то есть подразумеваем

play04:53

не какую-то конкретную машину а любую мы

play04:57

называем общеизвестный факт или какое-то

play04:58

наблюдение которое может относиться к

play05:00

любой машине либо же когда мы говорим о

play05:03

чем-то впервые то есть о чем то что

play05:05

раньше в контексте нашего разговора не

play05:08

всплывала то в этих случаях мы

play05:09

используем неопределенный артикль но

play05:12

когда мы говорим о чем-то уже известном

play05:14

из контекста либо жаком то просто

play05:17

общеизвестным таком понятии которому

play05:20

причисляли страны там солнце стороны

play05:22

света и так далее то тогда определенной

play05:26

со странами сам собрал страны только

play05:28

исключения дешманский украина детюк ay

play05:31

dios а вот только x артиклями а все

play05:34

остальные без артикля что же те перейдем

play05:36

к следующему пункту который

play05:38

непосредственно пересекается с артиклями

play05:40

это падеже что же такое падеж подержат

play05:44

такая форма существительного или

play05:45

местоимения которая будет меняться в

play05:48

зависимости от того что мы хотим сказать

play05:50

то есть мы можем сказать это мой друг а

play05:53

можем сказать я вижу своего друга форму

play05:55

существительного в этих предложениях

play05:57

отличаются ведь мы задаём разные вопросы

play05:59

немецком все происходит очень даже

play06:02

похожим образом даже сам вопрос для

play06:04

определения падежа ставится от глагола

play06:06

как и в русском но меняется у нас не

play06:08

сама существительное а как вы наверняка

play06:11

знаете артикль ну это так короткое

play06:13

повторение если вдруг вообще забыли кто

play06:14

такие ваш подержи зачем мне нужны теперь

play06:17

же самое главное немецкому нас всего 4

play06:20

падежа это именительный то есть

play06:22

номинатив винительный аккузатив

play06:24

дательный датив и родительный генотип 1

play06:28

падеж он же номинатив он соответствует

play06:31

именительном падеже в русском языке это

play06:34

самый простой поддерж который просто

play06:35

отвечать на вопросы кто либо же что

play06:37

аккузатив соответствует видеть смену

play06:40

падежу в русском языке и отвечает на

play06:41

вопросы кого или что ее характерный для

play06:44

русского куда 3 падеж это датив он

play06:48

соответствует русскому до сыну подержу и

play06:50

отвечает на вопросы кому чему а также на

play06:52

еще три дополнительных вопрос а где

play06:54

когда и откуда ну и четвертый поддерж

play06:56

это генотип это то что в русском языке

play06:58

мы называем родительном падеже и вопрос

play07:01

на который отвечает и такого чего либо

play07:03

же чачу

play07:04

изменяются наши артикли в соответствии с

play07:06

таблицей которые вы сейчас видите на

play07:08

экране номер это уже хорошо знакомое вам

play07:11

д adidas либо же айной найнив баку за те

play07:15

все остается как и было кроме артикли

play07:17

для мужского рода тут заменяется на д н

play07:20

а а н на айдан в дать себе происходит

play07:24

изменение всех форм гей из женского

play07:27

брода в.д. но один из множества числа в

play07:30

дин ну евгена тебе если вы кстати вы ещё

play07:32

не изучали то ничего страшного сам по

play07:34

себе он совсем не страшный где меняется

play07:37

на ds до сменяется тоже на без ну а

play07:40

женский род и множественное число там

play07:42

где изменяется на тры напомню что для

play07:45

определения падежа нам нужно задавать

play07:47

вопрос от глагола то есть я вижу

play07:49

например кого что значит аккузатив

play07:51

потому что вопросы кого что это вопросы

play07:53

оказать его либо же я дарю подарок кому

play07:55

чему это значит дать и потому что кому

play07:58

чему это вопрос и дать его и так же

play08:01

напомню что есть ряд предлогов которые

play08:03

требуют после себя либо дать его либо же

play08:04

а кусать его а именно фу док то есть

play08:07

фильм дуешь онегин это предлоги котором

play08:10

используем всегда со стивом а также мид

play08:13

на haus zu фанбой только датив прибавляй

play08:17

и про сайт не забывай эту штуку мы сами

play08:20

запоминали в моем видео про падежи если

play08:22

вдруг пропустили то пересмотрите мои

play08:24

видео там я рассказываю обо всем этом

play08:26

очень даже в подробно в целом это все

play08:29

что нужно помнить о падежах

play08:31

следующей нашей грамматической

play08:33

остановкой будет тема спряжения

play08:35

правильных глаголов для того чтобы про

play08:38

спрягать немецкий глагол нам необходимо

play08:40

взять его инфинитив инфинитив это

play08:42

начальная форма глагола в которой почти

play08:43

все немецкие глаголы мид окончания н

play08:46

либо же я им например global махом

play08:48

делать гейн идти или zion видеть во всех

play08:52

этих глаголах все что нам нужно сделать

play08:53

для его спряжения для их сопряжения это

play08:56

взять собственно сам глагол например при

play08:59

ответ махом

play09:01

и

play09:01

нужно поменять его окончания если у нас

play09:05

будет местоимение использоваться и то мы

play09:07

забираем окончании н и прибавляем е то

play09:10

есть и тьма х для думы иен заменим на st

play09:13

то есть получится думах для из с у нас

play09:16

окончании под поменяется на т то есть

play09:18

будет iosis max и для визита есть мы вы

play09:22

формальное и они нас просто глагол

play09:24

останется в инфинитиве и для и у нас

play09:27

тоже добавится то вместо е.н. но это

play09:30

ведь еще не все существует также два

play09:32

исключения из правил первое когда

play09:34

основание глагола оканчивается на ту и

play09:36

либо жиду например такие глаголах как

play09:38

обойти либо же рейган если будем просто

play09:41

следовать нашему правилу то например из

play09:44

с будет получаться что-то типа а бойцу и

play09:46

либо сжигается что звучит крайне и и

play09:48

хорошо то же самое будет происходить при

play09:50

спряжении таких глаголов сду из и я

play09:52

поэтому в таких случаях мы будем

play09:54

добавлять не просто т либо же st ну и

play09:57

также дополнительную букву е тогда все

play09:59

будет звучать приятно и не сложно то

play10:02

есть или с обойтись либо же reddit ту

play10:05

оба и тест либо же greatest и обойти

play10:08

либо же рейд ted и наше второе

play10:11

исключение наступает тогда когда глагол

play10:13

заканчивается на ssc либо же цвет как

play10:15

например в глаголах хай-сан или танцем

play10:18

когда мы справляем эти глаголы с

play10:19

местоимением ду то необходимо заменить

play10:22

окончании я н-не на стр а просто на т то

play10:25

есть не духа и сестры аду heist виду

play10:28

танцы ст и аду томске таких случаях

play10:31

форма глагола для местоимений с

play10:33

с идентична с формой местоимение ду

play10:35

получается du kannst и с с тоже томске в

play10:39

общем все что нужно помнить это

play10:40

достаточно простое спряжение обычно

play10:42

глаголов и также два исключения первое

play10:45

для глаголов с основанием тут либо же да

play10:47

там будет добавляться дополнительная

play10:48

буква е в о с с и и и второе исключение

play10:52

это для глаголов с основаниями ssc либо

play10:55

же цвет там будет добавляться в форме ду

play10:58

просто т они st

play11:00

ну а теперь перейдем к следующей не

play11:03

менее важной теме это модальные глаголы

play11:05

модальные глаголы это такие слова как

play11:07

хотеть мочь уметь и вот все в таком духе

play11:10

всего их немецком языке 7 canon с миссис

play11:14

аллен митч он волен и мерген для лучшего

play11:17

понимания предлагаю рассмотреть эти

play11:19

глаголы попарно первая пара это messin

play11:21

эссален глагол мусин это быть должным

play11:24

или быть обязанным что-то сделать

play11:26

например письму сантимов м.н. я должен

play11:29

либо же мне нужно либо же я обязан

play11:31

убрать свою комнату глагол волен свою

play11:33

очередь имеет значение тоже быть должным

play11:36

но с важной оговоркой по словам кого то

play11:38

есть кто-то хочет что вы это сделали

play11:40

например уговорите ты от sacd и что это

play11:43

бред my man то есть врач говорит как бы

play11:45

мне следует принимать таблетки и также

play11:48

можно озолин просто расценивать как

play11:49

аналог английского шут да когда вы

play11:51

например говорите еще аль хаят шинок

play11:54

то-то и то-то махан вы можете то в

play11:56

принципе приводить как не следует

play11:57

сделать еще сегодня то-то и то-то

play11:59

следующая пара глаголов тоже достаточно

play12:01

проблемно для русскоязычных ведь оба

play12:03

глаголы переводится как матч на самом

play12:05

деле разница очень простая это кино на

play12:07

деятельностью что это физическая

play12:10

возможность то есть мы просто что-то

play12:12

можем физически либо же мы его

play12:14

используем когда говорим о том что есть

play12:16

какая-то возможность что-то сделать

play12:18

например вы

play12:19

приходите в магазин и говорите что здесь

play12:22

есть возможность купить знаки это

play12:24

продукт и это просто то что вы можете

play12:27

сделать дефоржа свою очередь выражает

play12:30

именно наличие разрешения делать что-то

play12:32

вы можете переводить как не бойся как

play12:35

иметь позволение чтобы меньше путаться и

play12:37

давайте рассмотрим разницу на простых

play12:38

примерах представьте что едете на машине

play12:40

и ищите парковочное место находится и

play12:44

вон там висит знак парковка запрещена

play12:46

вот в таком случае вы можете сказать и

play12:48

что все наш парк ну то есть вы просто не

play12:50

имеете разрешение там припарковаться вы

play12:53

как бы canon но

play12:54

чувственность и

play12:56

обратная ситуация когда вы когда мест в

play13:00

принципе

play13:01

когда парковка разрешена и

play13:04

формального как бы по правилам там

play13:06

поставить машину можете но физически

play13:08

мест нету так просто все машины все

play13:10

места заняты куча машин вашу поставить

play13:13

некуда вот в таком случае вы можете

play13:14

сказать исккон 70 пока из дав а войска

play13:18

ность вы имеете позволение но у вас

play13:20

физически и такой возможности нету вот в

play13:22

принципе на этих двух примерах разница я

play13:25

думаю весьма порядка и последняя пара

play13:28

наша глаголов это волен имеющий он

play13:29

как-то наверное уже начали подозревать

play13:31

эти два глагола тоже имеют одинаковый

play13:33

перевод на русский язык это хотеть особо

play13:36

разница между ними нет но нужно помнить

play13:38

что глагол мягким используется ли

play13:40

выражение как бы вежливой просьбе

play13:42

какой-то вот имеющейся n3 мне хотелось

play13:46

бы чай вы можете использовать мощно

play13:48

тогда когда обращайтесь кому-то как бы с

play13:51

просьбой и вы своим этим желанием

play13:53

собственно свою просьбу выражайте вот

play13:55

использовать для таких случаев волен

play13:56

будет считаться признаком дурного тона и

play13:59

так делать ненужно волен вы используется

play14:01

для выражения просто каких-то

play14:03

собственных желаний которые никого ни к

play14:05

чему не принуждаю например еще вина в

play14:07

точном fliegen я хочу полететь в

play14:08

германию вы не будете использовать это

play14:10

предложение когда покупаете билеты и

play14:12

говорите кассиру сильных точно фермента

play14:14

будет как-то невежливо в таком случае

play14:16

выскажитесь вещи стенах точным fliegen

play14:18

но если вы просто общаетесь там друзьями

play14:20

или еще с кем-то выражаете какие-то свои

play14:22

планы свои там желание то вы вполне

play14:24

можете сказать эшвиль потому что

play14:26

вы никого ни к чему не принуждает

play14:28

согреть о своих собственных желаниях

play14:30

если какой-то короткий совет от меня-то

play14:33

всегда используйте мяч twin потому что с

play14:36

ним вы не ошибетесь его можно

play14:37

использовать и как вежливую форму как

play14:40

вежливо и такое обращение за какой-то

play14:41

просьбой так и для выражения вашего

play14:43

желания то есть если вы скажете их мир

play14:45

стенах точно fliegen то в целом вас

play14:48

точности поймут это будет вполне себе

play14:50

правильно возможно немножко не так

play14:52

сильно выражать желание ваше как волен

play14:55

но тем не менее с ним вы всегда будете

play14:57

на правильной стороне и последний

play15:00

модальный глагол это мегин он у нас

play15:02

переводится как любить что-то например

play15:04

английский like наверное самый такой

play15:06

подходящий аналог его вы можете сказать

play15:11

их маг пицца их макс под singing макмэн

play15:14

оффлайн да и вот все в таком духе и вот

play15:16

с ним нужно быть очень аккуратным

play15:18

поскольку когда вы переводите это

play15:19

предложения его стоит переводить именно

play15:22

как я люблю они как мне нравится потому

play15:24

что глагол нравится он немножко подлый

play15:27

там меняется структура предложения и

play15:29

очень легко запутаться да вы говорите

play15:31

что мне что-то нравится они я нравлюсь

play15:34

что-то на вы видите я люблю что то ли

play15:36

что-то мне нравится вас то меняется

play15:37

объект и подлежащая дополнение

play15:40

подлежащей поэтому легко путаться глагол

play15:42

нравится это мина gefallen но пока мы им

play15:45

мы говорим в игривыми набеги не вот

play15:47

мегин стоит переводить как ты лайк то

play15:49

есть что-то любить но даже если ударить

play15:51

это по отношению к кому-то живому

play15:53

человеку его не стоит воспринимать как

play15:54

любить как либо а это просто вот ну

play15:57

нравится date like to как спрягаются

play15:59

модальные глаголы я думаю вы знаете если

play16:02

не знаете посмотрите на эту табличку и

play16:04

постарайтесь ее запомнить потому что

play16:06

модальные глаголы используются крайне и

play16:08

крайне часто

play16:11

итак следующий важный пункт грамматики

play16:13

для начинающих это правило порядка слов

play16:15

в повествовательном а также

play16:17

вопросительным предложениях начнём мы с

play16:19

повествовательных то есть обычных

play16:21

предложений таких предложениях в

play16:23

обязательном порядке есть грамматическая

play16:24

основа то есть подлежащее и сказуемое

play16:27

подлежащие это тот кто выполняет

play16:29

действия но сказуемое это собственно

play16:31

само действие в утвердительном

play16:34

предложении у нас всегда прямой порядок

play16:35

слов порядок слов немецком выглядит

play16:37

очень непривычно для русскоязычного

play16:39

человека потому что в русское можем

play16:41

крутить слова в целом к к тем но в

play16:43

немецком все зарегулированная все очень

play16:46

жестко club у нас всегда должен стоять

play16:49

на втором месте а если у нас есть еще 2

play16:52

глагол предложение то он должен всегда

play16:54

уходить в конец в инфинитиве в общем

play16:57

немецкий не очень свободные язык в этом

play16:59

плане но с другой стороны поскольку все

play17:00

за регулирована то

play17:02

как бы можно один раз вы учите не

play17:04

ошибаться да как мы уже сказали глагол

play17:07

всегда на второй позиции

play17:08

подлежащие должно стоять вокруг глагола

play17:11

то есть это либо же 1 либо же третья

play17:12

позиция иными словами в немецком вы

play17:15

можете сказать сегодня я иду в кино

play17:17

тремя вариантами 1 из геев ачинске ну 2

play17:21

in ski на kia из колледжа и 3 позже я и

play17:25

фински но во всех этих вариантах у вас

play17:27

на втором месте стоит глагол подлежащие

play17:29

стоит либо же на 1 либо же на третьей

play17:31

позиции и в целом все вот требования

play17:33

которые у нас есть они у нас соблюдаются

play17:36

здесь нужно еще очень важно понимать что

play17:38

именно подразумевается под позиции если

play17:40

вы посмотрите на второй вариант in скину

play17:42

game сходится вы заметите что в начале у

play17:44

нас стоит аж целых два слова и нс и кино

play17:46

но они все равно занимают всего лишь

play17:48

одну позицию почему так потому что

play17:50

позиция считается не по количеству слов

play17:52

а потому отвечает ли отвечают ли все

play17:55

слова на один вопрос я всегда привожу

play17:57

следующий пример у вас может быть

play17:59

длиннющие предложение что-то типа этим

play18:01

прекрасным ранним солнечным весенними

play18:03

забываемым утром я встал и пошел на

play18:04

работу вот вся эта вводная часть

play18:06

изобилующие аппетитами занимало бы в

play18:09

немецком всего одну позицию так как все

play18:11

эти слова отвечают на один и тот же

play18:12

вопрос когда и в то же время на таком на

play18:16

первый взгляд коротком предложении как

play18:19

сегодня я еду домой у нас каждый слов

play18:22

занимает свою отдельную позицию так как

play18:25

отвечает на отдельный вопрос когда кто

play18:28

что делаю и куда короче помните что в

play18:32

немецком подразумевается подобной

play18:34

позиции именно

play18:36

конструкция кто отвечает на один вопрос

play18:38

а не просто одно слово и не забывайте

play18:40

всегда оставить глагол на вторую позицию

play18:44

теперь давайте еще коротко вспомним

play18:46

порядок слов вопросительных предложениях

play18:48

для начала повторим что существует два

play18:50

типа проситель ных предложений это общие

play18:52

вопросы которые также называются я nine

play18:55

фрагом и

play18:57

специальные вопросы вопросы с и

play19:00

вопросительным словом

play19:02

особенность этих и она инфра нем

play19:04

заключается в том что для их образования

play19:05

нам просто достаточно переставить глагол

play19:08

с привычного 2 место на первое например

play19:11

альянс ты дочь ты учишь немецкий или

play19:14

counterfeit он придет сегодня на эти

play19:17

вопросы можно всегда дать короткий ответ

play19:19

либо ожидали бы же нет отсюда и название

play19:22

я nine фрагом и второй тип вопросов это

play19:25

специальные вопросы либо же в одну дверь

play19:28

потому что начинаются они все на

play19:30

вопросительное слово с буквы и вас в его

play19:33

хендри го и все в таком духе и

play19:37

ответы на такие вопросы они всегда

play19:39

должны содержать новую информацию

play19:41

например нас альянс ту что-то изучаешь

play19:44

либо живописцу где-то находишься на них

play19:47

нельзя дать просто ответ либо ожидали бы

play19:49

же нет нужен полный развернутый ответ и

play19:52

как вы уже поняли из примеров

play19:54

вопросительное предложение такого типа

play19:56

образуется просто путем постановки на

play19:58

первое место самого вопросительного

play20:00

слова и глагола сразу после него здесь

play20:03

еще стоит добавить что на я nine фрагом

play20:05

существует еще и третий вариант ответа а

play20:07

именно дух он приводится как да нет-же

play20:10

очень часто вызывает трудности у

play20:12

новичков на самом деле это достаточно

play20:14

простая штука которая используется в

play20:16

случаях когда вам задают вопрос

play20:18

содержащий правдивую информацию и тут же

play20:20

ее отрицают например вас спрашивают не

play20:23

учите ли вы немецкий а вот вы как раз

play20:25

таки его учите и вы отвечаете да если

play20:28

она дочь по-немецки вопрос звучал бы

play20:30

ленту мечтаешь то есть ты его как бы ну

play20:33

клевать его не учишь а вы говорите дух

play20:35

если она дочь вот как раз таки я его учу

play20:38

или например комнате в месяц aus

play20:40

russland

play20:41

а вы как раз таки issues and и вот вы

play20:43

отвечаете да хоть кому служишь как будто

play20:45

нет же а вот той информации которую

play20:47

изначально

play20:48

опровергли да как бы задали но ее уже

play20:50

опровергли вот она все-таки было

play20:52

правильно поэтому да и почему путаются с

play20:55

этим духом просто потому что его часто

play20:58

перепутываются другим духом который

play21:01

пишется и звучит абсолютно также но

play21:03

который имеет другое значение которое

play21:06

имеет усиливающие значение что-то типа

play21:08

dass es доступа это же это же

play21:11

замечательно да вот тот дом который

play21:13

стоит перед всяким прилагательными или

play21:16

там наречиями он никакого отношения к

play21:19

вот этому короткому ответу да нет-же не

play21:21

имеет это просто что-то типа русского же

play21:23

и последняя тема на сегодня это

play21:26

прошедшее время а точнее два прошедших

play21:28

времени протери там и perfect все о

play21:31

немецком есть на самом деле три

play21:33

прошедших но нас будут интересовать

play21:34

только два из них так как 3 используется

play21:36

крайне редко и рассматривается где-то на

play21:38

один нам нужен только пропитанный

play21:40

perfect мы начнём со спирта ритума мы

play21:43

его используем обычно письме но нужно

play21:45

понимать что под письмом мы

play21:47

подразумеваем не мессенджеры там mail из

play21:50

и всякие сообщения а именно литературный

play21:52

язык на котором пишутся книги и статьи и

play21:54

его в целом вообще казалось бы зачем

play21:56

рассматривать на один потому что все

play21:58

равно никто там книжки статьи не читая

play22:00

но вся загвоздка в том что некоторые

play22:01

самые нужные нам глаголы используются

play22:03

именно в этом времени в том числе и в

play22:06

устной речи и его избежать не получится

play22:10

но в этом нет ничего страшного нам нужно

play22:12

всего лишь на всего запомнить несколько

play22:14

форм для таких глаголов как zion haben и

play22:17

для модальных глаголов формы зайн и

play22:19

хаббл похожи на английские гос-в и так

play22:22

что запомнить их не составит большого

play22:24

труда полное спряжение а также спряжение

play22:26

модальных глаголов пратере to me вы

play22:28

сейчас можете также наблюдать на экране

play22:30

снова же рекомендую их выучить и для

play22:34

полноты картины приведу несколько

play22:36

примеров из хотя geostring они zeit

play22:38

вчера у меня не было времени его не имел

play22:40

и воды 2 млн он был на прошлой неделе в

play22:44

берлине фото без я must eat eat я не гиа

play22:47

бойцам в прошлом году вам нужно было

play22:49

меньше работать но что касается perfecto

play22:51

то это прошедшее время которое мы

play22:53

используем разговорной речи именно его

play22:56

нам нужно очень хорошо запомнить ведь

play22:57

абсолютное большинство наших предложений

play23:00

мы будем образовывать именно в нем

play23:02

предложение в perfecta строится примерно

play23:04

так мы стали вспомогательный глагол sein

play23:07

или хобби на второе место сами

play23:09

вспомогательные глагол остаются в

play23:10

настоящем времени и мы дополнительно

play23:12

оставим глагол в специальной форме

play23:15

против свои оно еще называется третья

play23:17

форма глагола в конец предложения

play23:19

вот простой пример из хабаде алсу в

play23:23

кабинке мардж я сделал домашнее задание

play23:26

ich bin in скину к ганган я пошел в кино

play23:30

вспомогательный глагол при этом

play23:31

выбирается по следующей схеме если ваш

play23:34

основной главу которую хотите употребить

play23:36

прошедшем времени показывают перемещение

play23:38

или изменение состояния причем очень

play23:40

важно и именно изменение состояния того

play23:43

кто выполняет действия например пойти

play23:45

куда-то встать заснуть замерзнуть и вот

play23:47

все в таком духе

play23:48

почему я сделан акцент потому что по

play23:51

сути любой глаголом показывает какое-то

play23:53

перемещение ли смену состояния да там

play23:55

глагол поубирать или глагол открыть или

play23:57

глагол написать это все глаголы которые

play23:59

показывают какое-то изменение но они

play24:01

покажут изменения не самого вот

play24:03

подлежащего они покажут изменения на

play24:05

чем-то вот с ними мы не будем

play24:07

использовать зайн только с теми

play24:08

глаголами которые показывают изменения

play24:10

самого подлежащего вот с ними будем

play24:12

использовать с ain't в качестве помогать

play24:14

сильного глагола если наш глагол не

play24:16

будет нести в себе никакого такого

play24:17

значения то тогда haben здесь есть снова

play24:21

некоторые нюансы и если вы там плаваете

play24:24

то советую посмотреть мое видео на

play24:26

данную тему и опять же ссылку оставляю в

play24:29

описании можно также отдельно поговорить

play24:31

о том как образуется сам глагол в этой

play24:33

форме процессе псай но если честно на

play24:35

один достаточно знать просто общей

play24:38

паттерн почти всегда добавляется корню

play24:40

частичка г префикс г окончании либо же

play24:45

остается я н либо же меняется на п

play24:47

иногда также происходит изменение

play24:50

корневой гласной как например в случаях

play24:52

глаголами эльфам там будет их альфен или

play24:54

дынкин годах есть снова же классификация

play24:57

на правильные и неправильные сильные

play24:59

глаголы но считаю что на один эти знания

play25:01

абсолютно бесполезны и потому что все

play25:03

равно все сводится к тому что эти формы

play25:04

нужно просто-напросто запоминать а вот

play25:07

что действительно важно знать почему как

play25:08

можно раньше так это то что есть особые

play25:10

случаи когда приставка г не добавляется

play25:12

именно их 2 первое это когда глагол

play25:15

начинается на одну из не отделяемых

play25:17

приставок то есть b грн темп verter

play25:20

примеру глагол become an вы будете

play25:22

говорить их а вы бы камин а не какой то

play25:24

там где бы common либо же глагол и целям

play25:26

и себе цель они геи оценки и второй

play25:29

случай если глагол имеет окончание иран

play25:31

это обычно взаимо мои слова например что

play25:34

гиран обычны бьет телефоне н а б

play25:36

телефоне и до нужно еще помнить что в

play25:40

разделяемых глаголах г ставится между

play25:42

приставкой и корнем то есть angles он

play25:45

оба ангел sen ol штейн бен autostandart

play25:48

и в целом на этом вроде бы все что ж

play25:52

друзья я знаю что объем информации

play25:54

крайне большой но я очень надеюсь что

play25:56

мне удалось сократить ее так чтобы

play25:58

получился ролик который можно

play25:59

пересмотреть после какой-то паузы или

play26:01

просто по завершению прохождения а1 и

play26:04

вспомнить все самое необходимое также

play26:07

напоминаю что если вы хотели бы подробно

play26:08

пройти каждую тему проезжать упражнение

play26:11

закрепить их работать живы

play26:12

преподавателем то меня на сайте есть

play26:13

драматические курсы для уровней от 0 до

play26:16

b1 они представляют из себя записанных

play26:19

бинары с доступом на специальную

play26:20

онлайн-платформу где каждой теме есть

play26:22

упражнения с проверкой а также

play26:24

дополнительное занятие с кураторами

play26:26

которые помогают разобраться во всех

play26:28

вопросах и по практиковать разговорную

play26:30

речь если вы считаете что это что-то для

play26:32

вас топ переходите по ссылке описание

play26:34

все условия участия также стоимость

play26:36

указаны прямо на сайте ну и в целом

play26:38

друзья если вам было полезно это видео

play26:40

то ставьте лайк а также пишите в

play26:42

комментариях ваше мнение я всегда рад

play26:44

вашей активности и фидбэка всем удачи и

play26:46

до следующего раза

play26:49

[музыка]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
German GrammarBeginner LevelArticles UsageCase SystemVerb ConjugationModal VerbsSentence StructureLanguage LearningEducational ContentGerman LanguageVideo Tutorial