¿Qué técnica de Machine Learning debes utilizar? Supervisado vs NO Supervisado

Codigo Maquina
14 Nov 202211:27

Summary

TLDREn este video, Octavio Gutiérrez explora el aprendizaje de máquina, una serie de técnicas que permiten a los programas aprender y mejorar a partir de datos o experiencia. Se enfoca en dos tipos principales: aprendizaje supervisado y no supervisado. Para ilustrar estos conceptos, utiliza datos de emoticones, asumiendo que cada uno tiene características específicas como ojos, boca, lengua y color. A través de la combinatoria de estas características, se crean diferentes emoticones. En el aprendizaje supervisado, las técnicas de aprendizaje se guían por etiquetas o respuestas asociadas a las observaciones, permitiendo al modelo clasificar emoticones en emociones positivas o negativas. En contraste, el aprendizaje no supervisado no cuenta con etiquetas y busca identificar patrones en los datos. Utilizando solo dos características, la orientación de la boca y el color, se agrupan los emoticones en cuadrantes para identificar aglomeraciones y encontrar información valiosa sin necesidad de respuestas asociadas. Este video es una invitación a descubrir más sobre técnicas de aprendizaje de máquina supervisado y no supervisado, ofreciendo enlaces a otros recursos para un aprendizaje más profundo.

Takeaways

  • 📚 El aprendizaje de máquina es un conjunto de técnicas que permiten a los programas aprender o mejorar a partir de datos o experiencia.
  • 📈 Se distinguen dos tipos principales de aprendizaje de máquina: supervisado y no supervisado.
  • 👤 Octavio Gutiérrez es el presentador del canal donde se enseña programación, inteligencia artificial y ciencia de datos.
  • 😀 Para ilustrar el aprendizaje de máquina, se utilizarán datos de emoticones con características como ojos, boca, lengua y color.
  • 🔍 Las características de los emoticones tienen categorías asociadas, como ojos abiertos o cerrados, y colores como amarillo, verde y rojo.
  • 🤖 El aprendizaje supervisado de máquina se guía mediante etiquetas o respuestas asociadas a cada observación.
  • ✅ Las respuestas positivas indican emociones positivas en los emoticones, mientras que las negativas indican emociones negativas.
  • 🔑 En el aprendizaje supervisado, el objetivo es que el modelo clasifique emoticones en positivos o negativos según su emoción.
  • 🧐 Se pueden detectar patrones en los datos, como la mayoría de los emoticones positivos son de color amarillo.
  • 🌐 El aprendizaje no supervisado de máquina implica el uso de observaciones sin etiquetas asociadas.
  • 📊 Las técnicas de clustering en el aprendizaje no supervisado agrupan los datos en aglomeraciones o clusters.
  • 📝 Al analizar los datos sin etiquetas, es posible identificar patrones subyacentes y organizar los emoticones en cuadrantes según sus características.
  • 📚 Los enlaces a tutoriales sobre técnicas de aprendizaje de máquina supervisado (como regresión logística) y no supervisado (como clustering) se proporcionan para el aprendizaje adicional.

Q & A

  • ¿Qué es el aprendizaje de máquina?

    -El aprendizaje de máquina es un conjunto de técnicas que permiten que los programas aprendan o mejoren en función de datos o experiencia.

  • ¿Cuáles son los dos tipos principales de aprendizaje de máquina mencionados en el script?

    -Los dos tipos principales de aprendizaje de máquina mencionados son el aprendizaje supervisado y el aprendizaje no supervisado.

  • ¿Cómo se describen las características de los emoticones en el script?

    -Las características de los emoticones se describen en términos de su ojo izquierdo, ojo derecho, orientación de la boca, presencia de la lengua y color.

  • ¿Cuál es el objetivo del aprendizaje supervisado en el contexto de los emoticones?

    -El objetivo del aprendizaje supervisado es que el modelo sea capaz de clasificar emoticones como positivos o negativos basado en su emoción expresada.

  • ¿Cómo se usan las etiquetas en el aprendizaje supervisado?

    -Las etiquetas se usan para guiar el proceso de aprendizaje, asociando una respuesta (positiva o negativa) a cada una de las observaciones para que el modelo aprenda a partir de ello.

  • ¿Qué patrones se pueden observar en los emoticones de color amarillo?

    -Se puede observar que la mayoría de los emoticones de color amarillo muestran una emoción positiva, excepto en el caso donde la forma de la boca es cóncava.

  • ¿Cómo se definen los clusters en el aprendizaje no supervisado?

    -En el aprendizaje no supervisado, los clusters se definen agrupando emoticones en función de sus características sin utilizar etiquetas, encontrando aglomeraciones de datos con características similares.

  • ¿Cómo se identifican los patrones subyacentes en el aprendizaje no supervisado?

    -Los patrones subyacentes se identifican al analizar la distribución de los emoticones en clusters y observar las características comunes de los emoticones en cada cluster.

  • ¿Por qué el aprendizaje no supervisado no requiere etiquetas asociadas a las observaciones?

    -El aprendizaje no supervisado no requiere etiquetas porque se centra en encontrar relaciones y estructuras en los datos sin una guía previa o respuestas conocidas.

  • ¿Qué técnicas de aprendizaje de máquina supervisado se mencionan en el script?

    -El script menciona la regresión logística como una técnica de aprendizaje de máquina supervisado.

  • ¿Qué técnicas de aprendizaje de máquina no supervisado se sugieren para aprender más sobre?

    -El script sugiere explorar diferentes técnicas de clustering para aprender más sobre el aprendizaje de máquina no supervisado.

Outlines

00:00

🤖 Tipos de aprendizaje de máquina: Supervisado y No Supervisado

Octavio Gutiérrez introduce dos tipos principales de aprendizaje de máquina: supervisado y no supervisado. Explica que el aprendizaje supervisado utiliza datos etiquetados para guiar el modelo en su proceso de aprendizaje, usando ejemplos como emoticones con características distintas como ojos, boca y color. Por otro lado, el aprendizaje no supervisado opera sin etiquetas, agrupando datos basados en similitudes observadas entre las características de los emoticones, sin guía externa.

05:02

🧐 Identificación de patrones en aprendizaje no supervisado

Este segmento explora cómo el aprendizaje no supervisado clasifica emoticones basándose en características sin etiquetas previas. Octavio utiliza emoticones con solo dos características (orientación de la boca y color) para demostrar cómo se pueden identificar y agrupar patrones de emociones, como felicidad o tristeza, en cuatro cuadrantes. Destaca cómo ciertos patrones, como la combinación de boca cóncava y color no amarillo, sugieren emociones negativas.

10:04

👹 Descubrimiento de clusters en datos no etiquetados

El aprendizaje no supervisado identifica grupos o 'clusters' dentro de grandes conjuntos de datos, en este caso, emoticones, sin respuestas predeterminadas. Octavio concluye mostrando cómo este método puede revelar información subyacente, como emoticones que exhiben rasgos comunes de emociones específicas. Además, invita a los espectadores a explorar más sobre técnicas de aprendizaje de máquina a través de vídeos en su canal, incentivando la suscripción y participación activa.

Mindmap

Keywords

💡aprendizaje de máquina

El aprendizaje de máquina se refiere a un conjunto de técnicas que permiten a los programas de computadora aprender y mejorar a partir de los datos o la experiencia. En el video, este concepto es central ya que se utiliza para explicar cómo los emoticones pueden ser clasificados como positivos o negativos mediante técnicas de aprendizaje de máquina supervisado y no supervisado.

💡aprendizaje supervisado

El aprendizaje supervisado es un tipo de aprendizaje de máquina donde los algoritmos aprenden a partir de un conjunto de datos que incluyen etiquetas o respuestas asociadas. En el video, se menciona que este tipo de aprendizaje es guiado por una etiqueta, y se usa para clasificar emoticones como positivos o negativos según su expresión emocional.

💡aprendizaje no supervisado

El aprendizaje no supervisado es otro tipo de aprendizaje de máquina donde los algoritmos exploran los datos sin las etiquetas o respuestas asociadas. En el video, se muestra cómo este método puede utilizarse para agrupar emoticones en clusters o aglomeraciones basados en características como la orientación de la boca y el color, sin necesidad de etiquetas.

💡datos de emoticones

Los datos de emoticones son un conjunto de información que representa diferentes expresiones emocionales a través de símbolos o caracteres. En el video, estos datos se utilizan para ilustrar cómo las técnicas de aprendizaje de máquina pueden clasificar y agrupar emoticones en función de sus características.

💡características

Las características son las propiedades o atributos que definen a los emoticones, como la orientación de los ojos, la boca y la lengua, así como el color. Estas características son clave en el proceso de aprendizaje de máquina ya que son las que los algoritmos analizan para clasificar o agrupar los emoticones.

💡etiquetas

Las etiquetas son las respuestas o categorías asociadas a cada observación en los datos, que guían el proceso de aprendizaje supervisado. En el video, las etiquetas son positivas o negativas y se utilizan para enseñar al modelo de aprendizaje de máquina a distinguir entre emoticones que representan emociones positivas y negativas.

💡clasificación

La clasificación es el proceso de organizar los datos en categorías o clases. En el video, la clasificación es un objetivo del aprendizaje supervisado, donde el modelo aprende a separar emoticones en dos categorías: emociones positivas y negativas.

💡clustering

El clustering es una técnica de aprendizaje no supervisado que involucra la agrupación de datos en conjuntos (clusters) que contienen características similares. En el video, se utiliza para agrupar emoticones en función de su orientación de la boca y color, creando grupos que representan diferentes emociones o expresiones.

💡emociones positivas y negativas

Las emociones positivas y negativas son las expresiones emocionales que los emoticones pueden representar. En el video, estas categorías son importantes para la clasificación de los emoticones mediante técnicas de aprendizaje de máquina supervisado, donde se busca distinguir entre emoticones que muestran emociones positivas y aquellos que muestran emociones negativas.

💡patrones

Los patrones son las relaciones o tendencias que se pueden observar en los datos. En el video, el análisis de patrones es esencial tanto para el aprendizaje supervisado como para el no supervisado, donde se busca identificar correlaciones entre las características de los emoticones y sus emociones asociadas.

💡regresión logística

La regresión logística es una técnica de aprendizaje de máquina supervisado utilizada para problemas de clasificación binaria. Aunque no se utiliza directamente en el video, se menciona como una técnica que los espectadores pueden estar interesados en aprender, lo que indica su relevancia en el campo del aprendizaje de máquina.

Highlights

El aprendizaje de máquina es un conjunto de técnicas que permiten a los programas aprender o mejorar a partir de datos o experiencia.

Se discuten dos tipos de aprendizaje de máquina: supervisado y no supervisado.

Se utilizarán datos de emoticones para ilustrar cómo aprenden las técnicas de aprendizaje de máquina.

Los emoticones se caracterizan por características como ojos, orientación de la boca, lengua y color.

Las técnicas de aprendizaje supervisado se guían por etiquetas o respuestas asociadas a cada observación.

Las técnicas de aprendizaje no supervisado aprenden sin etiquetas asociadas a las observaciones.

El objetivo del aprendizaje supervisado es que el modelo clasifique emoticones en emociones positivas o negativas.

Se pueden detectar patrones en los datos, como la mayoría de los emoticones positivos son de color amarillo.

Las técnicas de aprendizaje no supervisado pueden agrupar emoticones en clusters basados en sus características.

Se identifican patrones subyacentes y aglomeraciones en los datos sin utilizar respuestas asociadas a las observaciones.

Se puede identificar si las caritas en un cuadrante son relativamente felices o tristes.

La técnica de aprendizaje no supervisado permite identificar caritas que no se ajustan a emociones comunes.

Se ofrecen enlaces a videos sobre técnicas de aprendizaje de máquina supervisado y no supervisado.

El canal de Octavio Gutiérrez ofrece aprendizaje de programación, inteligencia artificial y ciencia de datos.

Se anima a los espectadores a dar like y suscribirse si encuentran valor en el contenido del video.

Se menciona que el siguiente video continuará con temas relacionados con el aprendizaje de máquina.

Transcripts

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el aprendizaje de máquina es un conjunto

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de técnicas que permite que los

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programas aprendan o mejoren en función

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ya sea de datos o de experiencia en este

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vídeo veremos En qué consisten dos tipos

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de aprendizaje de máquina el aprendizaje

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de supervisado y el aprendizaje No

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supervisado mi nombre es Octavio

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Gutiérrez Y en este canal aprenderemos

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programación Inteligencia artificial y

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ciencia de datos gracias por acompañarme

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para Mostrar cómo aprenden tanto las

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técnicas de aprendizaje de máquina

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supervisado como las técnicas de

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aprendizaje de máquina no supervisado

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voy a hacer uso de datos de emoticones

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en particular voy a asumir que estos

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emoticones tienen al menos cinco

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características una va a estar asociada

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a su ojo izquierdo otra a su ojo derecho

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otra a la orientación de su boca otra a

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la lengua y por último vamos a tener

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unas características color cada una de

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estas características va a tener

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categorías asociadas en el caso de los

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ojos vamos a tener ojos abiertos y

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cerrados y justo lo que podemos ver aquí

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es la combinación de estas categorías

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dando como resultado las siguientes

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cuatro caritas ahora en lo que

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corresponde a la orientación de la boca

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vamos a tener una orientación convexa

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una orientación cóncava y una

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orientación plana correspondientes a la

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carita feliz a una carita triste y a una

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carita A lo mejor tímida y en lo que

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concierne a la característica de la

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lengua vamos a tener que la lengua está

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visible o que podría estar visible y

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simplemente que la lengua está oculta o

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que no se está mostrando y la última

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característica va a tener tres

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categorías correspondientes al color

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amarilla verde y rojo y ahora con todas

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estas categorías de cada una de estas

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características si nosotros hiciéramos

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la combinatoria podríamos obtener una

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gran cantidad de caritas una gran

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cantidad de emoticones y de estos

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emoticones de estas observaciones es que

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las técnicas de aprendizaje de máquina

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aprenden tanto la supervisadas como las

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no supervisadas Entonces ahora

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vamos viendo un conjunto de

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observaciones En este caso tenemos seis

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observaciones correspondientes a 6

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emoticones y cada uno de estos

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emoticones tiene una categoría asociada

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a cada una de sus características por

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ejemplo la primera observación el primer

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emoticón podemos ver que Efectivamente

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es de color amarillo que Su lengua es

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visible que la orientación de su boca es

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convexa y que tiene ambos ojos cerrados

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Si ahora observamos la observación

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número 3 o el emoticón color verde vemos

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Que efectivamente Su color es verde que

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su lengua está oculta que la orientación

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de la boca es plana y que ambos ojos

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están abiertos ahora de este conjunto de

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observaciones es que ambas técnicas de

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aprendizaje de máquina tanto

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supervisadas como supervisadas aprenden

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vamos viendo primero Cómo aprendería una

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técnica de aprendizaje de máquina

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supervisado y en este caso se dice que

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el aprendizaje de este tipo de técnicas

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es guiado por una etiqueta por una

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respuesta asociada a cada una de las

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observaciones Y en este caso vamos a

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suponer que tenemos dos tipos de

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respuestas tenemos una respuesta

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positiva y tenemos una respuesta

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negativa y cada una de las observaciones

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es etiquetada con el tipo de respuesta

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correspondiente la respuesta positiva lo

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que nos está indicando Es que la carita

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el emoticón está mostrando una emoción

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que se consideraría positiva y

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efectivamente lo podemos ver aquí aquí o

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aquí y en el caso de la respuesta

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negativa lo que está indicando Es que la

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carita podría estar mostrando una

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emoción que se podría considerar como

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negativa y efectivamente lo podemos ver

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aquí aquí y aquí ahora estas etiquetas

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estas respuestas asociadas a Las

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observaciones le permiten a las técnicas

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de aprendizaje de máquinas supervisado

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guiar su proceso de aprendizaje en este

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caso nosotros estamos asumiendo que el

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objetivo de aprendizaje es que el modelo

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de aprendizaje de máquina supervisado

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sea capaz de clasificar caritas de

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clasificar emoticones como emoticones

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que están mostrando una emoción positiva

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y emoticones que están mostrando una

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emoción negativa de hecho nosotros

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mismos podríamos detectar ciertos

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patrones podemos ver que la mayoría de

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los emoticones que están mostrando una

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emoción positiva al menos para este caso

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de estas observaciones es de color

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amarillo excepto en este caso donde

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tenemos que la forma de la boca es

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cóncava Entonces en este caso ya

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detectamos nosotros ciertos patrones y

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de hecho las que son de otro color por

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ejemplo verde o roja las podemos ver

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como negativas y así podrían existir más

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patrones que se encuentran dentro de los

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datos Y estos patrones los podemos

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encontrar hasta cierto punto

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relativamente fácil gracias a que

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tenemos la etiqueta que está guiando

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este aprendizaje justo Así es como

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funcionan las técnicas de aprendizaje de

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máquina

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supervisado ahora vamos viendo cómo

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funcionan las técnicas de aprendizaje de

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máquina no supervisado en este caso

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estas técnicas aprenden utilizando

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observaciones que no tienen asociadas

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etiquetas que no tienen respuestas

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asociadas a cada una de ellas para

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ejemplificar esto vamos a seguir

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trabajando con el contexto de los

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emoticones sin embargo ahora vamos a

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asumir que tenemos Solo dos

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características el caso de la

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orientación de la boca y el color y para

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la boca vamos a tener Solo dos

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categorías cóncava y convexa y para el

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caso de color vamos a tener igual dos

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categorías amarilla y otro Es decir de

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cualquier otro color que no sea amarillo

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y igual aquí también forzosamente

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requerimos Las observaciones sin embargo

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estas observaciones no tienen ninguna

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etiqueta asociada a ellas y podemos ver

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claramente que tenemos siete

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observaciones y las primeras tres

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muestran una forma de la boca convexa y

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son de color amarillo

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Y a partir de ahí podemos ver otras tres

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que tienen una forma u orientación de la

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boca cóncava y que tienen otro color que

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no es amarillo y finalmente tenemos una

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que tiene una boca convexa y otro color

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partiendo de que nosotros conocemos que

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tenemos Solo dos categorías para la

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orientación de la boca y que también

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tenemos Solo dos categorías para el

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color nosotros podríamos agrupar a cada

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uno de los emoticones en uno de los

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cuatro siguientes cuadrantes uno que

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correspondería a todas las caritas

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amarillas que tienen una boca convexa

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otro correspondiente a emoticones de

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color amarillo con una boca cóncava otro

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correspondiente a todas aquellas caritas

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que son de cualquier otro color pero que

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tienen su boca cóncava y otro

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correspondiente a caritas de cualquier

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otro color que no sea amarillo pero que

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tienen su boca convexa entonces

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podríamos nosotros ubicar a nuestra

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primera observación justo en este

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cuadrante dado que tiene una boca

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convexa y que es de color amarillo y lo

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mismo podríamos hacer para el siguiente

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emoticón y justo lo mismo podríamos

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hacer para el siguiente emoticón ahora

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los siguientes tres emoticones podemos

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ver que son de otro color que no es el

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amarillo y que todos tienen una boca

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cóncava entonces estarían ubicados justo

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en el cuadrante derecho inferior y

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podemos ver que efectivamente cada uno

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de ellos es ubicado en esa posición y

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finalmente tenemos un emoticón que tiene

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su boca convexa y que es de otro color

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Entonces en ese caso lo tenemos que

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acomodar en este cuadrante en y justo ya

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terminamos de organizar nuestros

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emoticones Y si analizamos los datos qué

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es lo que podemos identificar podemos

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identificar que todas estas caritas que

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se encuentran en este cuadrante son

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relativamente felices y también podemos

play09:49

identificar que todas las caritas que se

play09:52

encuentran en este cuadrante son

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relativamente tristes y esta carita que

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quedó aquí aislada no es ni feliz ni

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triste tal vez sería como una carita de

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una persona malvada de alguien maloso Y

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con esto Nosotros hemos identificado

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patrones subyacentes dentro de nuestros

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datos hemos identificado aglomeraciones

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clusters dentro de nuestros datos Y

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claro está esto lo hicimos sin haber

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utilizado ninguna respuesta asociada a

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ninguna de Las observaciones simplemente

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tomamos en cuenta los datos cada uno de

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los valores que tenían asociadas cada

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una de las características de los

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emoticones y efectivamente pudimos

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encontrar información y así es justo

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como aprenden las técnicas de

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aprendizaje de máquina No supervisada

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ahora si a ustedes les interesa

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familiarizarse con técnicas de

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aprendizaje de máquina supervisado por

play10:53

ejemplo la regresión logística y

play10:55

técnicas de aprendizaje de máquina no

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supervisado por ejemplo las diferentes

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técnicas de clustering aquí arriba les

play11:03

dejo unos vínculos a varios vídeos que

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ya tenemos Dentro de este canal Mi

play11:10

nombre es Octavio Gutiérrez Y si

play11:12

encontraron valor en este vídeo por

play11:14

favor denle un like y si aún no se han

play11:16

suscrito por favor consideren hacerlo

play11:18

hasta el próximo vídeo

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papa para pa pa pa pa para para para

play11:24

para para para para para

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