Bref. Je suis professeur documentaliste.

Mikadoc

20 Feb 202106:24

Summary

TLDRLe script décrit l'expérience professionnelle d'un professeur documentaliste qui a quitté le poste de professeur des écoles pour se tourner vers la documentation. Il relate ses tentatives de s'intégrer dans un nouvel environnement, face à des collègues qui semblent peu réceptifs ou préoccupés par leurs propres tâches. Le narrateur détaille les responsabilités multiples d'un professeur documentaliste, allant de la préparation de séances pédagogiques à la gestion de la médiathèque, en passant par l'organisation d'événements et l'animation de clubs. Il souligne également le manque de prise en compte des professeurs documentalistes dans certaines initiatives, comme une prime informatique réservée aux enseignants, qui ne semble pas inclure ceux-ci, mettant en lumière les défis et les préoccupations spécifiques de ce métier.

Takeaways

📚 L'interlocuteur a changé de carrière en devenant professeur documentaliste après avoir été enseignant.
🔍 Il a découvert que son rôle impliquait non seulement la gestion des documents et des ressources, mais aussi la création de projets pédagogiques.
🤔 Il a rencontré des difficultés pour être compris et intégré par ses collègues, qui étaient préoccupés par leurs propres tâches.
📚 Il a dû s'adapter et utiliser des techniques de communication différentes pour interagir avec les autres enseignants.
📈 Il a réussi à mettre en place des sessions d'éducation aux médias, des expositions et des activités pour les élèves.
📱 Il gère les tablettes du collège et s'occupe des problèmes informatiques, montrant son implication dans l'aspect numérique de l'éducation.
👥 Il anime des clubs et des sessions pour encourager la lecture et le développement des compétences des élèves.
📈 Il a également contribué à la publication de ressources et d'articles sur différents médias, y compris le portail documentaire et les réseaux sociaux.
🚀 Il a montré une grande initiative en créant des vidéos pour les élèves sur YouTube, démontrant son engagement à l'innovation pédagogique.
💰 Il y a une annonce d'une prime informatique pour les enseignants, mais elle ne semble pas inclure les professeurs documentalistes.
😕 Ce dernier point soulève des questions sur l'égalité des opportunités et la reconnaissance du rôle des professeurs documentalistes.

Q & A

Quelle profession a exercée le narrateur avant de devenir professeur documentaliste ?
-Le narrateur était professeur des écoles avant de devenir professeur documentaliste.
Pourquoi le narrateur a-t-il décidé de changer de carrière pour devenir professeur documentaliste ?
-Le narrateur a décidé de changer de carrière car il s'est retrouvé à avoir du mal à préparer et à gérer des activités créatives et des projets pédagogiques à longueur de journée.
Comment le narrateur a-t-il abordé la salle des professeurs pour la première fois ?
-Le narrateur a tenté d'interagir en disant bonjour, mais personne ne s'est retournée, ce qui l'a poussé à changer de technique.
Quelle a été la réaction de la professeure correctrice de copies lors de la tentative d'interaction du narrateur ?
-La professeure a eu un air dubitatif et n'a pas vraiment répondu positivement aux propositions du narrateur.
Que propose le narrateur pour les élèves en tant que professeur documentaliste ?
-Le narrateur propose des séances d'éducation aux médias d'information, organise des expositions, des rencontres avec des auteurs, gère la base de données BCDI, et anime des clubs et des émissions pour inciter à la lecture.
Quels outils numériques gère le narrateur dans le cadre de ses fonctions ?
-Le narrateur gère la chaîne YouTube pour les élèves, le portail documentaire Icy, et les tablettes du collège.
Comment le narrateur a-t-il utilisé la technique du lotus pour gérer une situation stressante ?
-Le narrateur s'est remémoré et a utilisé la technique du lotus, qu'il avait étudiée grâce aux cours de yoga sur YouTube, pour gérer la situation stressante de la salle des professeurs.
Quelle prime informatique est annoncée pour les enseignants dans le script ?
-Une prime informatique est annoncée pour aider les enseignants à acheter les outils numériques nécessaires à leur travail.
Pourquoi les professeurs documentalistes ne semblent-ils pas concernés par la prime informatique annoncée ?
-Ils ne semblent pas concernés car ils ne sont pas considérés comme étant en face des élèves, ce qui est un critère pour la prime.
Comment le narrateur a-t-il perçu la réaction des autres professeurs lors de sa première tentative de communication ?
-Le narrateur a perçu la réaction des autres professeurs comme étant froide et peu réceptive à ses tentatives d'interaction.
Quelle conclusion le narrateur a-t-il tirée de son expérience professionnelle en tant que professeur documentaliste ?
-Le narrateur a conclu que son rôle est très varié et exigeant, impliquant la gestion de diverses tâches et la création de contenus éducatifs, mais aussi qu'il y a des défis dans la communication et la collaboration avec les autres professeurs.

Outlines

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😀 Transition professionnelle et nouveaux défis

Le premier paragraphe décrit l'évolution professionnelle d'un professeur des écoles qui a décidé de devenir professeur documentaliste. Il relate ses premières expériences dans ce nouveau rôle, y compris les échanges avec d'autres enseignants et les défis rencontrés, tels que la préparation de projets pédagogiques et la gestion de la documentation. Il mentionne également ses activités, comme l'accueil des élèves, l'organisation d'expositions et la participation à des sessions de lecture. La situation est présentée avec un ton humoristique et une certaine maladresse dans les interactions.

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📚 Gestion et engagement du professeur documentaliste

Le deuxième paragraphe détaille les nombreuses responsabilités du professeur documentaliste, allant de la gestion des documents et des bases de données à l'organisation d'événements littéraires et de rencontres avec des auteurs. Il décrit également la création de jeux pour encourager la lecture, la gestion des tablettes du collège, la publication d'articles et la résolution de problèmes informatiques. L'enseignant mentionne également sa participation à la chaîne YouTube pour les élèves et la future prime informatique pour les enseignants, qui semble exclure les professeurs documentalistes.

Mindmap

Keywords

💡Professeur des écoles

Un professeur des écoles est un enseignant qui travaille dans le système éducatif, généralement enseignant à des élèves de niveau primaire. Dans le script, le narrateur a été professeur des écoles avant de changer de carrière et de devenir professeur documentaliste. Cela illustre le thème de la transition professionnelle et l'impact de la vie professionnelle sur le personnage.

💡Projet pâte à modeler

Un projet pâte à modeler fait référence à une activité créative impliquant la manipulation de la pâte à modeler pour créer des formes ou des œuvres d'art. Dans le contexte du script, cela pourrait symboliser les activités pédagogiques innovantes que le narrateur a dû gérer ou concevoir dans le cadre de son travail, reflétant le thème de l'innovation et de la créativité dans l'éducation.

💡Professeur documentaliste

Un professeur documentaliste est un professionnel de l'éducation qui se concentre sur les ressources documentaires et l'information. Dans le script, le narrateur a changé de carrière pour devenir professeur documentaliste, ce qui implique la gestion de bibliothèques, l'aide aux élèves dans la recherche d'informations et la promotion de la lecture et de la culture documentaire.

💡Salle des profs

La salle des profs fait référence à une zone dans une école où les enseignants se réunissent généralement pour discuter, préparer des leçons ou partager des idées. Dans le script, le narrateur mentionne la salle des profs comme un lieu où il a tenté d'interagir avec ses collègues, ce qui est un exemple de l'interaction sociale et professionnelle au sein du milieu éducatif.

💡Projets pédagogiques

Les projets pédagogiques sont des activités ou des plans d'enseignement conçus pour atteindre des objectifs éducatifs spécifiques. Le narrateur mentionne qu'il a réussi un CAPES, ce qui est un diplôme qui atteste de sa capacité à concevoir et à mener des projets pédagogiques, montrant son engagement et sa compétence dans le domaine de l'éducation.

💡Éducation aux médias

L'éducation aux médias est un domaine de l'éducation qui vise à enseigner aux élèves comment analyser et critiquer les informations médiatiques et comment utiliser les médias de manière responsable et critique. Dans le script, le narrateur parle de préparer des séances en éducation aux médias, ce qui est un exemple de l'engagement du narrateur à fournir une éducation complète et à jour aux élèves.

💡Identité numérique

L'identité numérique fait référence à la présence et à l'image que l'on crée en ligne, ainsi qu'à la manière dont on interagit avec les technologies numériques. Le script mentionne une séance sur l'identité numérique avec les élèves de 5e, ce qui indique l'importance accordée à l'éducation des élèves sur la manière de se comporter en ligne et de gérer leur vie numérique.

💡Concours littéraires

Les concours littéraires sont des compétitions où les participants soumettent des œuvres littéraires originales, comme des poèmes ou des nouvelles, pour gagner des prix ou des distinctions. Dans le script, le narrateur organise des rencontres avec des auteurs et participe à des concours littéraires, ce qui montre son engagement envers la promotion de la lecture et de l'écriture parmi les élèves.

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💡Tablette informatique

Une tablette informatique est un appareil mobile et portable qui permet d'accéder à Internet, de lire des livres électroniques, de prendre des notes et d'effectuer d'autres tâches informatiques. Le script mentionne la gestion de tablettes dans le collège, ce qui reflète l'intégration des technologies dans l'éducation et l'utilisation de ces outils pour améliorer l'apprentissage des élèves.

💡Chaîne YouTube

Une chaîne YouTube est une page personnelle sur la plateforme de partage de vidéos en ligne YouTube, où les utilisateurs peuvent publier et gérer leurs vidéos. Le narrateur a créé des vidéos pour les élèves sur une chaîne YouTube, ce qui montre l'innovation et l'utilisation de la technologie pour engager et éduquer les étudiants de manière interactive.

💡Prime informatique

Une prime informatique est une indemnité ou un soutien financier fourni aux enseignants pour les aider à acquérir des outils numériques nécessaires à leur travail. Dans le script, il est mentionné que les enseignants recevront une prime informatique, ce qui souligne l'importance de l'équipement adéquat pour enseigner efficacement dans un environnement éducatif moderne.

Highlights

L'ancien professeur des écoles a décidé de devenir professeur documentaliste pour une expérience professionnelle nouvelle et enrichissante.

Le professeur documentaliste a tenté différentes techniques pour s'intégrer et communiquer avec ses collègues.

Il a rencontré des difficultés pour faire passer ses idées pédagogiques et ses projets, notamment en raison de l'attitude réticente des autres professeurs.

Le rôle du professeur documentaliste inclut la préparation de projets pédagogiques et l'organisation d'activités telles que des séances d'incitation à la lecture.

Il a dû faire face à des situations difficiles, mais a été soutenu par des formations et des aides psychologiques solides.

Le professeur documentaliste a créé des activités innovantes pour les élèves, telles que des jeux d'incitation à la lecture et des séances sur l'identité numérique.

Il a géré la base de données BCDI, organisé des concours littéraires et participé à la gestion des tablettes du collège.

Il a publié des articles sur le média numérique et géré les problèmes informatiques du collège.

Le professeur documentaliste a créé des vidéos pédagogiques sur YouTube pour les élèves.

Il a animé le club des lecteurs du collège et a préparé des sélections de romans, de manga et de documentaires pour les élèves.

Il a été confronté à des préjugés et à une certaine résistance face à son approche innovante et au rôle du professeur documentaliste.

Le professeur documentaliste a utilisé la technique du lotus, étudiée via des cours de yoga sur YouTube, pour gérer le stress et se recentrer.

Il a dû s'adapter rapidement face à un environnement de travail qui n'était pas prêt pour les changements qu'il souhaitait apporter.

Le professeur documentaliste a dû faire face à la réalité que son rôle n'était pas pleinement compris ou apprécié par tous les membres du personnel.

Il a mené des initiatives pour améliorer l'accès aux informations et la culture numérique parmi les élèves, comme la gestion du portail documentaire Icy Dock.

Le professeur documentaliste a dû naviguer parmi les attentes et les défis pour établir son rôle et sa valeur ajoutée au sein du collège.

Il y a une annonce d'une prime informatique pour les enseignants, mais elle ne concernera pas les professeurs documentalistes.