The Teacch Approach

Summary

Alice comparte cómo aprende en su escuela, un entorno estructurado que le ayuda a enfocarse y ser independiente. Ella utiliza un horario visual y sigue un sistema claro de trabajo: comienza con una tarea en su estación de trabajo, organizando sus actividades de izquierda a derecha, lo que le ayuda a saber cuándo ha terminado. Sus maestros la apoyan y, poco a poco, ella mejora en seguir su rutina con menos recordatorios. Al completar sus tareas, recibe una recompensa, lo que refuerza su motivación para continuar aprendiendo de manera independiente.

Takeaways

• 😀 Alice disfruta de un entorno de aprendizaje estructurado con áreas claras para cada actividad.
• 😀 Prefiere tener límites definidos en el espacio de aprendizaje, tanto en interiores como al aire libre.
• 😀 A veces se siente abrumada debido a la cantidad de niños alrededor, pero sus maestros la ayudan a manejarlo.
• 😀 Los maestros de Alice usan una agenda visual para ayudarla a organizarse y mantenerse enfocada.
• 😀 Alice tiene una estación de trabajo organizada donde las tareas y el trabajo terminado están claramente diferenciados.
• 😀 Sus maestros introducen una agenda que le muestra qué hacer a continuación, ayudándola a predecir lo que ocurrirá después.
• 😀 A medida que Alice se acostumbra al sistema, los recordatorios de los maestros se vuelven menos frecuentes.
• 😀 Alice prefiere tener las tareas organizadas de izquierda a derecha, lo que le ayuda a comprender el orden de las actividades.
• 😀 Comienza con ejercicios de ‘publicación’ simples, que gradualmente se hacen más complejos para ayudarla a desarrollar habilidades.
• 😀 Una vez que termina una tarea, Alice la coloca en una caja de ‘terminado’, lo que le ayuda a comprender el concepto de finalización.
• 😀 Alice recibe recompensas por completar sus tareas, lo que refuerza su motivación para seguir trabajando.

Q & A

¿Cómo describe Alice su entorno de aprendizaje?

Alice describe su entorno de aprendizaje como estructurado, con áreas claras donde se lleva a cabo el aprendizaje. Le gusta que haya límites y diferentes partes del espacio para distintas actividades.

¿Por qué a Alice le gusta aprender al aire libre?

A Alice le gusta aprender al aire libre porque le permite tener un espacio diferente para su aprendizaje, lo que le proporciona variedad y un cambio de ambiente.

¿Qué sucede cuando el entorno de aprendizaje se vuelve abrumador para Alice?

Cuando el entorno de aprendizaje se vuelve abrumador, Alice puede sentirse abrumada, pero sus maestros la ayudan a manejarlo. Trabajan juntos para encontrar soluciones, lo que le permite seguir aprendiendo.

¿Qué herramientas utilizan los maestros de Alice para ayudarla a enfocarse?

Los maestros de Alice usan una tabla visual de horarios que le muestra lo que debe hacer a continuación. También tienen una tarjeta de 'verifica tu horario' para ayudarla a mantenerse en la tarea.

¿Cómo organiza Alice su espacio de trabajo?

Alice organiza su espacio de trabajo de manera estructurada. Coloca sus tareas a la izquierda, su espacio de trabajo en el centro, y el trabajo terminado a la derecha.

¿Qué es lo que Alice aprende con el uso del 'Finish Box'?

Alice aprende el concepto de 'terminado' usando la caja de 'finish'. Cuando termina una tarea, la pone en la caja y eso le señala que ha completado su trabajo.

¿Cómo ayuda el horario visual a Alice a ser más independiente?

El horario visual ayuda a Alice a entender lo que debe hacer a lo largo del día, permitiéndole seguir su rutina de forma independiente. Con el tiempo, Alice puede gestionar su propio horario sin tanta ayuda de los maestros.

¿Qué tipo de ejercicios realiza Alice como parte de su aprendizaje?

Alice realiza ejercicios de 'posting', comenzando con uno simple y luego avanzando a un ejercicio de 'posting' de dos partes. También trabaja en actividades para desarrollar habilidades motoras finas.

¿Qué ocurre al final de cada tarea realizada por Alice?

Cuando Alice termina una tarea, la pone en la caja de 'Finish', lo que indica que ha completado su trabajo y puede recibir su recompensa.

¿Qué importancia tiene la estructura en el aprendizaje de Alice?

La estructura es clave para el aprendizaje de Alice, ya que le ayuda a organizar su tiempo, a comprender qué hacer a continuación y a saber cuándo ha terminado una tarea. Esta estructura le proporciona seguridad y claridad en su rutina diaria.