4ESO Tecnología - Electrónica digital 02 - Suma (Puerta lógica OR)

Raúl Menéndez
4 May 202020:35

Summary

TLDREl script proporcionado es una lección sobre operaciones lógicas y sus representaciones en circuitos eléctricos. Se comienza explicando la suma en el sistema de numeración decimal y seguidamente se introduce el concepto de variables o entradas, que son elementos que pueden cambiar y afectar la salida de un circuito. Se utiliza un ejemplo de circuito con interruptores para ilustrar cómo las variables (interruptores) en diferentes posiciones (abiertas o cerradas) determinan si una bombilla se enciende o no. Luego, se asocia esta operación de suma con una puerta lógica, que es un mecanismo que combina entradas y produce una salida basada en ciertas condiciones. Se describe el símbolo de la puerta lógica y se destaca la importancia de su representación. Finalmente, se introduce la tabla de verdad como una herramienta para enumerar todas las posibilidades de entrada y su correspondiente salida, proporcionando así una visión completa de cómo funciona la lógica detrás de la operación de suma en circuitos electrónicos.

Takeaways

  • 📚 La operación de suma no es lo mismo que la adición tradicional; se utiliza la lógica binaria donde '10' representa el número 2 en el sistema decimal.
  • 🤔 La suma en el contexto de la lógica binaria implica la elección exclusiva, similar a elegir entre dos opciones ('o' en español, 'or' en inglés).
  • 💡 Las variables en una operación lógica son elementos que pueden cambiar y tienen dos posibles estados: 0 (abierto o falso) y 1 (cerrado o verdadero).
  • 🔌 Se utiliza un ejemplo de circuito eléctrico con interruptores para ilustrar cómo funcionan las variables y la operación de suma en lógica binaria.
  • 🤓 Un interruptor en un circuito representa una variable y puede estar en posición abierta (0) o cerrada (1), afectando el flujo de corriente y el estado de la bombilla.
  • 🚫 Para que la bombilla se encienda, es necesario que al menos uno de los interruptores esté en posición cerrada, mostrando la naturaleza inclusiva de la operación 'o'.
  • 🔄 La operación de suma lógica se asocia con una puerta lógica, que es un mecanismo que realiza operaciones lógicas a partir de las entradas recibidas.
  • 📉 La tabla de verdad es una herramienta utilizada para representar todas las posibilidades de entrada y su resultado correspondiente en una operación lógica.
  • 🧐 Las puertas lógicas, como la puerta OR en este caso, tienen símbolos específicos que representan su función, y se usan para combinar entradas y producir una salida lógica.
  • 🔢 En una tabla de verdad para dos variables, hay cuatro posibles combinaciones de entrada (2^2), cada una con su resultado de salida correspondiente.
  • 🛠️ La puerta lógica OR activa la salida (1) solo si alguna de las entradas es 1; de lo contrario, la salida es 0, representando así la suma lógica en el contexto de las variables binarias.

Q & A

  • ¿Qué operación lógica se está explicando en el guión?

    -El guión está explicando la operación lógica de la suma, que se relaciona con la puerta lógica OR.

  • ¿Por qué se utiliza la palabra 'o' en lugar de 'más' para describir la operación de suma en este contexto?

    -Se utiliza 'o' en lugar de 'más' para enfatizar que se trata de una elección entre dos opciones, no una acumulación numérica, es decir, 'o' implica que se requiere que uno de los dos eventos (A o B) ocurra para que la salida sea verdadera (1).

  • ¿Cómo se representa visualmente la operación de suma en un circuito eléctrico?

    -La operación de suma se representa con dos variables (en este caso, interruptores A y B) que pueden tener posiciones abiertas (0) o cerradas (1). La salida (encendido de una bombilla) ocurre solo si uno o ambos interruptores están cerrados.

  • ¿Cuál es la representación simbólica de una puerta lógica OR?

    -La representación simbólica de una puerta lógica OR tiene un arco que se curva hacia adentro en cada una de las entradas y luego se une para formar un solo arco que ingresa a la salida.

  • ¿Cómo se definen los valores 0 y 1 en el contexto de los interruptores?

    -En el contexto de los interruptores, 0 se define como el interruptor abierto (sin corriente) y 1 como el interruptor cerrado (permitiendo la corriente).

  • ¿Qué es una tabla de verdad y para qué se utiliza?

    -Una tabla de verdad es una herramienta utilizada para enumerar y evaluar todas las posibles combinaciones de entradas para una función lógica, mostrando las salidas correspondientes. Se utiliza para entender cómo varía la salida en función de diferentes combinaciones de entradas.

  • ¿Cuántas opciones distintas pueden existir con dos variables binarias?

    -Con dos variables binarias, existen cuatro opciones distintas posibles: 00, 01, 10 y 11, que corresponden a las diferentes combinaciones de los valores de las variables.

  • ¿Cómo se interpreta la salida 1 en el contexto de la tabla de verdad para la operación de suma?

    -La salida 1 en la tabla de verdad para la operación de suma indica que la bombilla se enciende, es decir, que la salida es verdadera cuando al menos uno de los interruptores está cerrado.

  • ¿Por qué se dice que la operación de suma en el contexto lógico no es exactamente una suma numérica?

    -Se dice que la operación de suma en el contexto lógico no es exactamente una suma numérica porque está relacionada con la lógica booleana, donde la suma OR se refiere a que la salida es verdadera si al menos una de las entradas es verdadera, en lugar de sumar los valores numéricos.

  • ¿Cómo se relaciona la puerta lógica con el concepto de variables o entradas?

    -La puerta lógica se relaciona con las variables o entradas en el sentido de que toma los valores de estas entradas (que pueden ser 0 o 1) y, según la operación lógica que representa (en este caso, la suma OR), produce una salida basada en esas entradas.

  • ¿Qué se aprende al final del guión sobre la multiplicación lógica?

    -El guión no proporciona detalles sobre la multiplicación lógica, simplemente indica que se abordará en un próximo vídeo, lo que sugiere que es un tema separado y posiblemente más complejo que la suma lógica.

Outlines

00:00

😀 Introducción a la operación suma y variables

El primer párrafo presenta la operación de suma en el contexto del sistema de numeración decimal, destacando la diferencia entre la suma tradicional y la suma en términos de variables o entradas. Se utiliza el ejemplo de un circuito eléctrico con interruptores para ilustrar cómo las variables (en este caso, los interruptores) pueden tener dos posiciones (abiertas o cerradas) y cómo estas posiciones afectan la salida (si la bombilla se enciende o no).

05:02

🔌 Explicación de la operación suma con un ejemplo de circuito

Este párrafo profundiza en el ejemplo del circuito eléctrico, explicando cómo la operación de suma se relaciona con el estado de los interruptores. Se establece que para encender la bombilla (la salida), es necesario que al menos uno de los interruptores esté cerrado. Además, se introduce la noción de que los valores 0 y 1 representan respectivamente un interruptor abierto (sin corriente) y un interruptor cerrado (con corriente).

10:04

📡 Asociación de la operación suma con una puerta lógica

El tercer párrafo vincula la operación suma con una puerta lógica, que es un mecanismo que realiza esta operación. Se describe cómo una puerta lógica maneja dos entradas y produce una salida basada en las condiciones establecidas. Además, se introduce el símbolo que representa esta puerta lógica y se destaca la importancia de su correcta representación.

15:05

📊 Tabla de verdad para la operación suma

Este párrafo se enfoca en la creación de una tabla de verdad para la operación suma con dos variables. La tabla de verdad enumera todas las posibles combinaciones de entradas y sus correspondientes salidas. Se explica que con dos variables hay cuatro posibles opciones (representadas en código binario del 0 al 3) y se relata cómo se llena la tabla de verdad para cada una de estas opciones.

20:07

🔗 Conclusión y transición hacia la multiplicación

El último párrafo concluye la explicación de la operación suma y su asociación con el circuito y la puerta lógica. Se menciona que en un próximo vídeo se abordará el tema de la multiplicación, lo que implica una transición temática hacia otro concepto matemático relacionado.

Mindmap

Keywords

💡Operación suma

La operación suma es un concepto fundamental en matemáticas y lógica binaria. En el contexto del video, se refiere a la adición en el sistema de numeración decimal, pero con una perspectiva diferente: cuando se habla de 'suma' en el ámbito de las puertas lógicas, se trata de la combinación de variables binarias que resultan en una única salida. Por ejemplo, en un circuito con dos interruptores (variables), la 'suma' ocurre cuando uno o ambos interruptores están cerrados, permitiendo el flujo de corriente que enciende una bombilla.

💡Sistema de numeración decimal

El sistema de numeración decimal, también conocido como sistema de numeración base 10, es un sistema de numeración posicional en el que se utilizan diez símbolos, generalmente los dígitos del 0 al 9. En el video, se menciona para contrastar con la lógica binaria, donde la 'suma' tradicional se adapta a las operaciones con variables binarias que pueden ser 0 o 1.

💡Variables

Las variables son elementos que pueden cambiar y tener distintas posiciones o valores. En el video, las variables son representadas por interruptores en un circuito, que pueden estar en dos estados: abiertos (0) o cerrados (1). La combinación de estos estados de las variables determina la salida o resultado en una operación lógica.

💡Salida

La salida es el resultado final de una operación lógica o eléctrica en un circuito. En el contexto del video, la salida se refiere a si una bombilla se enciende (1) o no (0) basado en la configuración de las variables (interruptores). La salida es una representación de la solución a un problema lógico determinado por la operación realizada.

💡Interruptores

Los interruptores son dispositivos eléctricos que permiten o impiden el flujo de corriente en un circuito. En el video, se utilizan como una metáfora para entender las variables en una operación lógica. Un interruptor puede estar en posición abierta (representando un 0) o cerrada (representando un 1), afectando así el resultado de la operación lógica.

💡Puerta lógica

Una puerta lógica es un componente electrónico que realiza operaciones lógicas básicas con entradas binarias para producir una salida binaria. En el video, la puerta lógica es analogada a un circuito con interruptores, donde la operación de suma se visualiza como la combinación de las entradas que determinan si una bombilla se enciende o no.

💡Tabla de verdad

Una tabla de verdad es una herramienta utilizada en lógica para representar todas las posibles combinaciones de entradas y sus correspondientes salidas para una función lógica. En el video, se menciona para ilustrar cómo se puede visualizar y entender la operación de suma con dos variables, mostrando todas las combinaciones posibles y sus resultados.

💡Binario

El binario es un sistema de numeración en el que se utilizan solo dos dígitos: 0 y 1. Es la base del funcionamiento de la lógica digital y la computación. En el video, el binario se relaciona con las variables y la forma en que estas pueden tener dos estados posibles, fundamental para el entendimiento de las operaciones lógicas.

💡Circuito eléctrico

Un circuito eléctrico es una conexión de componentes eléctricos que permite el flujo de electricidad. En el video, el circuito eléctrico con interruptores sirve como una analogía para explicar la lógica binaria y las operaciones de suma, donde el estado de los interruptores (cerrado o abierto) determina si la bombilla se enciende o no.

💡Lógica

La lógica es la rama de la filosofía y las matemáticas que estudia la validez de las formas de razonamiento. En el video, la lógica se refiere específicamente a la lógica binaria utilizada en la electrónica y la informática, donde se trabaja con dos valores posibles (0 y 1) y se aplican operaciones lógicas básicas como la suma.

💡Representación simbólica

La representación simbólica es la forma de graficar o diagramar componentes y operaciones lógicas. En el video, se hace referencia a la representación de puertas lógicas y operaciones como la suma mediante símbolos específicos que permiten visualizar y entender el funcionamiento de los circuitos lógicos.

Highlights

La primera operación a explicar es la suma en el sistema de numeración decimal, donde se destaca la importancia de recordar que 'no hay dos, es hay 10'.

Se aclara la diferencia entre la suma en matemáticas tradicionales y la operación 'o' en lógica binaria, sugiriendo pensar en 'o' como en 'o el uno o el otro'.

Se introduce el concepto de variables o entradas en una operación lógica, que pueden tener dos posiciones: 0 (abierto) o 1 (cerrado).

Se utiliza un ejemplo de circuito eléctrico con interruptores para ilustrar cómo funcionan las variables en una operación lógica.

Se describe la operación de suma lógica como una combinación de variables que resulta en una salida, que puede ser 0 o 1 dependiendo del estado de las variables.

Se establece la convención de que 0 representa un interruptor abierto y 1 un interruptor cerrado, y cómo esto afecta la salida de la operación.

Se explica que la operación de suma lógica es equivalente a una puerta lógica, que es un mecanismo que produce la operación de suma.

Se describe el símbolo utilizado para representar la puerta lógica de la operación de suma, destacando su importancia en la representación gráfica.

Se menciona que la puerta lógica recoge dos cables con corriente y, en función de su estado, determina si la corriente sale o no.

Se introduce la tabla de la verdad como una herramienta para indicar todas las posibilidades de una función lógica con un número determinado de variables.

Se explica cómo se estructura una tabla de la verdad para dos variables, mostrando las cuatro opciones posibles de entrada y su correspondiente salida.

Se aclara que la tabla de la verdad es una representación de todas las combinaciones posibles de entradas y sus resultados correspondientes.

Se proporciona un ejemplo práctico de cómo se llena una tabla de la verdad para la operación de suma, mostrando los resultados para cada combinación de entradas.

Se resalta la importancia de la tabla de la verdad para entender la lógica detrás de las operaciones y cómo se relacionan las entradas con la salida.

Se sugiere que la tabla de la verdad, aunque redundante, es útil para la comprensión y el aprendizaje de los conceptos básicos de lógica binaria.

Se menciona que en el siguiente video se explorará la multiplicación en el contexto de la lógica binaria.

Transcripts

play00:00

bueno pues vamos a empezar a explicar

play00:07

la primera operación

play00:09

[Música]

play00:10

burlada vale entonces la suma la suma

play00:16

sí ya sabemos sumar

play00:19

sí si sabéis sumar con

play00:23

el sistema de numeración decimal dos más

play00:26

uno es tres vale fenomenal pero aquí si

play00:32

recordáis

play00:34

no hay dos es hay 10

play00:38

entonces 11 cuánto da pues 2010 11

play00:46

puede ser 10

play00:48

vale tenerlo clarísimo es tenerlo

play00:51

clarísimo no tiene esto hay que hacer un

play00:54

poco borrón y cuenta nueva

play00:56

y pensar

play00:58

en que ya no estamos hablando de la suma

play01:02

como la entendíamos hasta ahora vale

play01:04

entonces consejo consejo

play01:09

cuando veáis más

play01:12

vosotros en vez de década cada vez que

play01:15

veáis más en este tema vosotros en vez

play01:18

de decir más

play01:20

en vez de decir más vais a decir

play01:27

o

play01:30

o que es lo mismo

play01:35

en inglés

play01:38

ahora

play01:40

en inglés por vale entonces

play01:45

o no es lo mismo que más vale si yo os

play01:50

digo

play01:53

coge o os doy dos caramelos y uno es de

play01:59

fresa y otro es de limón y te digo coge

play02:02

el caramelo de fresa o el caramelo de

play02:06

limón

play02:06

no os estoy diciendo que lo sume y sí

play02:09

que cojáis los dos os estoy diciendo que

play02:11

o el uno o el otro y os tenéis que

play02:15

quedar con uno de los dos vale entonces

play02:17

tenéis que pensar en que sumar no es

play02:20

exactamente sumar exacta y como lo

play02:22

habíamos visto hasta ahora de

play02:26

más vale sino que me dé más yo os

play02:30

recomiendo que penséis en o vale en o

play02:35

entonces cuando vamos a ver este tema

play02:38

vamos a pensar en que tenemos

play02:43

variables

play02:46

vale variables

play02:50

también se les llama entradas valen

play02:53

variables o entradas estos son elementos

play02:57

que pueden cambiar que pueden cambiar

play03:00

que pueden tener distintas posiciones

play03:03

cuantas posiciones pues pues dos siempre

play03:06

dos o sí o no o 0 1 o abierto o cerrado

play03:09

o verdadero o falso valen dos variables

play03:13

estas variables según las combinamos

play03:17

según las combinamos nos van a dar una

play03:20

solución o una salida vale una salida

play03:26

vale s

play03:31

salida entonces pues

play03:36

raúl no entiendo nada yo no sé que me

play03:39

estás contando no entiendo absolutamente

play03:40

nada bueno os lo voy a poner os voy a

play03:44

poner esto con un primer ejemplo como si

play03:48

esto fuese un circuito eléctrico vale

play03:52

con interruptores que esto si lo veis yo

play03:55

sin explicar nada esto lo entendéis

play03:57

porque lo hemos visto vale entonces

play04:00

tenemos aquí un circuito

play04:06

viene por aquí el caminito sale de la

play04:09

batería y aquí pues hay

play04:17

dos ramas del circuito que están en

play04:19

parte con

play04:22

un interruptor ahí a este interruptor le

play04:25

voy a llamar am

play04:27

y otro aquí abajo que se llama

play04:31

d

play04:33

vale esto

play04:36

así que no entendéis vale esos dos les

play04:39

representó en principio abiertos

play04:43

y aquí esto está conectado con una

play04:47

bombilla

play04:53

el océano el circuito va

play04:58

estos dos interruptores son variables y

play05:01

tienen dos posiciones pueden estar

play05:04

abiertos como están ahí que no dejan

play05:07

pasar la corriente o cerrados vale

play05:11

entonces ahora la suma la suma

play05:22

la operación

play05:24

es la combinación de en este caso estas

play05:28

dos variables

play05:33

o

play05:34

de esa operación suma esa operación suma

play05:39

lo que me está representando es esto

play05:42

mismo

play05:44

para que existan para que esta solución

play05:49

sea que se encienda la bombilla

play05:53

hace falta que funcione a que se cierre

play06:01

o

play06:03

y además es un y valen hace falta que se

play06:07

cierre a o que se cierre bien

play06:11

fijaros

play06:12

si este circuito que hay aquí yo aprieto

play06:15

el interruptor y le cierro se enciende

play06:17

la lamparita si verdad pues entonces sí

play06:24

vemos las posiciones de a

play06:29

puede ser cero o uno es el interruptor

play06:35

puede tener dos opciones dos opciones o

play06:39

cero o uno vamos a suponer que 0 0

play06:43

esto hay que definirlo siempre vale

play06:45

vamos a suponer que 0 es

play06:49

interruptor abierto

play06:53

al interruptor abierto como está ahí

play06:57

no

play06:59

pasa

play07:02

la corriente

play07:05

y uno

play07:08

uno es si el interruptor

play07:12

ese es ha abierto uno es si el

play07:17

interruptor yo le aprieto si el

play07:20

interruptor está cerrado

play07:23

en cuyo caso

play07:26

si pasa la corriente

play07:31

y con ven

play07:33

pues

play07:36

lo mismo vale

play07:38

pero es abierto y uno es cerrado vale

play07:44

entonces

play07:46

la operación suma lo que hace es decirme

play07:50

que si ya

play07:56

está abierto

play08:01

qué creéis que se encienda el amparo no

play08:03

pues bueno no se enciende y si ve está

play08:08

abierto se enciende la lámpara 1o a o b

play08:13

a o ven no se enciende la lámpara con

play08:18

que haya uno de los dos cerrado si ya

play08:21

está cerrado ah sí

play08:25

si está cerrado ah sí a es uno

play08:31

ibn

play08:32

pues puede ser lo que sea a ver si ya es

play08:37

1

play08:39

o lo que sea se enciende se enciende la

play08:44

lámpara vale entonces esa salida esa

play08:48

salida también puede ser la solución

play08:50

puede ser o 0 o 1 y le vamos a dar vamos

play08:56

a decir que qué es eso de 0 y 1 pues en

play08:59

este caso 0 es

play09:02

que no se enciende

play09:09

la lámpara

play09:11

y uno es que si se enciende

play09:19

vale más o menos lo vais entendiendo

play09:23

entonces

play09:27

si a es 0 y b es 0 si las dos están

play09:33

abiertas sin accionar los interruptores

play09:36

se encenderá esa lamparita de ahí pues

play09:39

no

play09:41

a esta cerrada

play09:44

y ve abierta se enciende pues sí porque

play09:47

la corriente viene por aquí a esta

play09:49

abierta y ve está cerrada pues viene por

play09:54

aquí la corriente y se enciende están

play09:56

las dos cerradas pues la corriente pasa

play09:58

por los dos lados y se enciende también

play09:59

vale entonces

play10:03

eso

play10:05

cada esto mismo

play10:07

que os acabo de decir así súper rápido

play10:12

a esta operación se le asocia una puerta

play10:17

lógica en puerta lógica

play10:20

y a esa puerta lógica

play10:25

en el caso de la suma en el caso de esta

play10:28

operación suma la cual la entendemos

play10:31

pero yo os lo he explicado a través de

play10:34

este esquema

play10:36

de dos interruptores en paralelo

play10:43

esta es una puerta lógica

play10:45

y que es una puerta lógica bueno pues es

play10:48

un mecanismo es un mecanismo

play10:51

de tal manera que dentro de él se

play10:54

produce esta operación está operación

play10:59

esto cómo se representa cómo se

play11:02

representa pues irá se representa con

play11:06

este

play11:13

simbolito

play11:26

con ese simbolito éste simbolito es la

play11:30

representación y fijaros que tiene

play11:34

un arco otro arco y luego este arco se

play11:36

mete así para adentro es importante que

play11:38

los representes bien

play11:40

esta representación es que por aquí

play11:44

viene una entrada que sería un caminito

play11:47

este caminito de aquí por aquí viene

play11:50

otro caminito dale otra entrada otra

play11:54

variable

play11:56

estas dos pueden valer 10 10

play12:04

esta puerta lo que hace es combinarlas

play12:06

en función de lo que traigan en función

play12:10

de lo que traigan combinarlas y decirme

play12:12

si la salida que va a salir por aquí va

play12:15

a ser 1 o va a ser 0

play12:18

vale entonces esta puerta esta puerta

play12:23

lógica ahora es un mecanismo es una

play12:27

piecita que lo que hace es recoger

play12:31

en el caso de electricidad dos cables

play12:35

que tienen o no corriente 10 y por aquí

play12:41

saldrá o no saldrá la corriente si sale

play12:44

corriente tiene 1 si no sale es 0

play12:47

en función de lo que traigan tal y como

play12:50

vienen en la operación

play12:52

entonces en el caso de la suma vamos a

play12:55

hablar de hoy

play12:58

vale vamos a hablar de hoy

play13:03

eso ahora lo que vamos a hacer para

play13:06

terminar

play13:08

esta operación es dibujar aquí una tabla

play13:13

de la verdad

play13:15

que ahora veis lo que es de esta función

play13:18

lógica vale de esta suma la tabla de la

play13:21

verdad es sencillamente indicar todas

play13:24

las posibilidades que yo puedo tener

play13:28

en función del número de variables o de

play13:31

entradas que tenga vale entonces vamos a

play13:35

ver

play13:36

con

play13:38

sólo con dos vale con dos variables

play13:42

pues

play13:43

hacemos la tabla de verdad

play13:51

y vamos a ver qué va pasando para cada

play13:53

una de las opciones entonces cuántas

play13:56

variables tengo tengo la variable am

play13:58

se ponen primero las variables luego la

play14:01

variable

play14:03

y

play14:06

a continuación la salida la salida que

play14:11

en este caso es

play14:14

o ve a o b

play14:21

os recomiendo repetir o cada vez que

play14:24

veáis el más que os va a ayudar

play14:26

a v

play14:28

y entonces para dos variables

play14:34

cuántas opciones

play14:37

tengo

play14:40

pues como tengo dos variables tengo dos

play14:44

al cuadrado

play14:49

opciones bueno tengo cuatro opciones

play14:52

mira cuando hagáis las tablas de la

play14:54

verdad

play14:56

tenéis que intentar acostumbrarnos a

play14:58

hacerlas en el orden en el que os voy a

play15:01

poner yo aquí vale que es el orden de

play15:04

los números en código binario y que es

play15:08

el orden de aquella tabla que habéis

play15:09

hecho de los números en decimal y en

play15:13

binario del 0 al 15 vale entonces vamos

play15:17

a hacer como son 4 del 0 al 4

play15:20

fijaros primera opción que yo puedo

play15:24

tener pues que a sea cero

play15:29

está abierto y ven

play15:32

también esté abierto

play15:35

otra opción es que esté abierto pero ve

play15:42

esté cerrado otra es que sea quien está

play15:47

cerrado y ve esté abierto y la última

play15:50

opción es que estén los dos cerrados

play15:54

valen y no hay más opciones no hay más

play15:58

opciones entonces en la tabla de verdad

play16:02

lo que hace la tabla de verdad es poner

play16:06

todas las posibilidades que yo puedo

play16:08

tener todas las posibilidades que yo

play16:11

puedo tener con estas dos variables si

play16:14

tengo dos variables voy a tener todas

play16:16

estas o no puedo tener más vale si

play16:19

tuvierais tres variables pues tendríais

play16:22

88 opciones distintas con ocho líneas

play16:24

vale entonces ahora vamos a ver aquí el

play16:27

resultado y os podéis fijar en este

play16:30

circuito o si no podéis mirar la tabla y

play16:33

empezar a valorar si lo entendéis uno

play16:35

entonces

play16:42

está abierto no deja pasar la corriente

play16:46

y ve está también abierto y tampoco deja

play16:48

pasar la corriente se enciende la

play16:51

solución hemos quedado en que vamos a

play16:53

decir que es 1 vamos a poner aquí 10 en

play16:56

función de si está la lámpara encendida

play16:58

o no están las dos abiertas se enciende

play17:01

la lámpara o no

play17:03

pues no porque no pasa la corriente por

play17:04

ningún lado pues sí ya es 0 a 0 a 0

play17:12

por cero

play17:14

y ahora en la siguiente en la siguiente

play17:18

línea tengo a que está abierta no

play17:21

dejamos a la corriente y ve está cerrada

play17:23

si deja pasar la corriente

play17:26

0 o 1 0 o 1 0 1

play17:33

que nos va a dar se enciende o no pues

play17:35

sí porque vive por aquí pues se enciende

play17:39

vale

play17:43

a está cerrada y ve

play17:45

está abierta pues es lo mismo pero va

play17:48

por arriba se enciende y si están las

play17:51

dos cerradas

play17:54

pues por algún sitio pasa la corriente

play17:56

se va a encender también

play17:58

vale esto

play18:00

esto es lo mismo que si aquí al lado

play18:04

representamos con el simbolito

play18:10

todas estas opciones

play18:15

madre con la puerta lógica

play18:19

esto es un poco redundante es para que

play18:22

vayáis entendiendo dale

play18:27

luego unos ejercicios no hace falta que

play18:29

dibuje jce en cada línea según la

play18:31

operación esto lo bueno entonces en la

play18:34

primera opción la primera opción es a 0

play18:37

y b 0

play18:40

y la salida

play18:42

que me dan 00 pues 0 a 0 y b es uno y

play18:47

las salidas 1 es1 ibex 0 la salida es 11

play18:54

y b es uno la salida es 1 luego

play18:58

0 + 0 0 a 0 que es 0-0 o 1-1

play19:08

1 a 0 me dan 11 y uno le da 1 vale 11 no

play19:19

me da 2

play19:21

11 me da 1 vale la salida

play19:26

se entiende a la luz es uno pero no me

play19:29

da dos o unos ceros

play19:32

vale si tuviéramos aquí

play19:39

este es el conjunto y este es el

play19:41

conjunto b

play19:44

la suma de los dos conjuntos es algo que

play19:47

esté metido aquí dentro

play19:51

por ejemplo este punto estaba metido en

play19:52

am pues está dentro de los rayados

play19:56

si este de aquí está en ve está dentro

play19:58

de los rayados estoy aquí está en allí

play20:00

está en ve pues también está dentro de

play20:01

los rayados está aquí dentro esa es la

play20:03

suma vale lo que combinaría a los dos

play20:07

entonces bueno yo creo creo que os que a

play20:12

estas alturas del curso lo entendéis

play20:15

bien con la asociación al circuito vale

play20:20

pero bueno de todas las maneras está

play20:23

bien verlo y razonar lo vale en el

play20:26

siguiente vídeo veremos la

play20:28

multiplicación de la multiplicación que

play20:31

en vez de ser o sera

play20:34

hasta luego

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