Solución de límites por factorización | Ejemplo 1

Matemáticas profe Alex
1 Nov 201708:15

Summary

TLDREl video ofrece una introducción al cálculo de límites utilizando el método de factorización por diferencia de cuadrados. El presentador guía a los espectadores a través de ejemplos sencillos para entender la técnica, destacando la importancia de identificar la diferencia entre dos términos y que estos deben ser cuadrados perfectos para aplicar el factorizado. Se abordan casos específicos con paso a paso para encontrar indeterminaciones y cómo manejarlas al reemplazar valores. Además, se destaca la necesidad de simplificar fracciones al final del proceso. El video es parte de un curso más amplio y concluye con un ejercicio para la práctica y un llamado a suscribirse y compartir el contenido.

Takeaways

  • 📚 Primero, se presenta un curso sobre límites y factorización, enfocándose en el método de diferencia de cuadrados.
  • 🔍 Se destaca la importancia de la factorización por diferencia de cuadrados como un tema central del curso.
  • ✅ Se recomienda buscar ejercicios más difíciles en otros cursos si los estudiantes buscan un desafío adicional.
  • 📐 Se explica que para factorizar por diferencia de cuadrados, se necesita una resta entre dos términos que sean cuadrados perfectos.
  • 🤔 Se destaca la necesidad de identificar la indeterminación en los límites, la cual se resuelve después de la factorización.
  • 📝 Se muestra el proceso de factorización paso a paso, utilizando paréntesis y recordando que se pueden colocar valores positivos y negativos.
  • ➗ Se aclara que al encontrar la indeterminación, se debe eliminar antes de proceder con la sustitución de valores.
  • 🔢 Se resalta la importancia de reemplazar correctamente las variables en los límites después de eliminar la indeterminación.
  • 📉 Se menciona la diferencia entre escribir el número 1 en la parte superior o inferior de una fracción y su impacto en la simplificación.
  • 📚 Se ofrece un ejercicio adicional para que los estudiantes practiquen los conceptos aprendidos.
  • 📺 Se invita a los estudiantes a suscribirse, comentar y compartir el contenido, así como a explorar más cursos en el canal o enlaces proporcionados.

Q & A

  • ¿Qué es el método de diferencia y cómo se utiliza en la factorización para resolver límites?

    -El método de diferencia se utiliza para factorizar una diferencia de cuadrados, es decir, una expresión que representa la resta de dos términos que son potencias elevadas a la misma cantidad. Se utiliza en la factorización para resolver límites indeterminados, como el 0/0, al factorizar los términos y eliminar la indeterminación.

  • ¿Cómo se identifica si una expresión se puede factorizar por diferencia de cuadrados?

    -Para identificar si una expresión se puede factorizar por diferencia de cuadrados, debe haber una resta entre dos términos y ambos términos deben ser cuadrados perfectos, es decir, deben ser potencias elevadas a 2.

  • ¿Por qué no se puede factorizar una suma de dos términos por el método de diferencia de cuadrados?

    -El método de diferencia de cuadrados solo se aplica a expresiones que representan una resta entre dos términos y no a una suma, porque la suma no cumple con la condición de ser una diferencia de cuadrados perfectos.

  • ¿Cómo se resuelve una indeterminación del tipo 0/0 en límites utilizando la factorización por diferencia de cuadrados?

    -Para resolver una indeterminación del tipo 0/0, se factoriza la expresión en la parte superior y/o inferior del límite, se identifica y elimina la indeterminación, y luego se reemplaza el valor que hace que la indeterminación desaparezca para encontrar el límite.

  • ¿Por qué es importante reemplazar la 'equis' o letra en el límite después de factorizar?

    -Es importante reemplazar la 'equis' o letra en el límite después de factorizar para poder calcular el valor del límite con un valor específico que resuelva la indeterminación y proporcione un resultado determinado.

  • ¿Qué es una indeterminación en un límite y cómo se identifica?

    -Una indeterminación en un límite es una situación en la que el límite parece no tener un valor determinado, como en el caso de 0/0 o ∞/∞. Se identifica al analizar el comportamiento de la función cerca del punto de discontinuidad o cuando la expresión algebraica conduce a una forma no determinada.

  • ¿Cómo se colocan los paréntesis al factorizar por diferencia de cuadrados?

    -Al factorizar por diferencia de cuadrados, se colocan dos paréntesis alrededor de cada término que se puede factorizar. Uno de los paréntesis contiene el término con un signo positivo y el otro con un signo negativo, dividido entre el valor que hace que la indeterminación desaparezca.

  • ¿Por qué no se escribe el número 1 en la parte inferior de una fracción en matemáticas?

    -El número 1 en la parte inferior de una fracción no se escribe porque representa la unidad y es el denominador implícito en cualquier fracción. Escribirlo podría generar confusiones y es considerado redundante en la notación estándar.

  • ¿Cuáles son las condiciones para que una expresión pueda ser factorizada por diferencia de cuadrados?

    -Las condiciones para que una expresión pueda ser factorizada por diferencia de cuadrados son que la expresión debe ser una resta de dos términos y ambos términos deben ser cuadrados perfectos, es decir, se les debe poder sacar raíz cuadrada.

  • ¿Qué es el curso de límites y cómo se relaciona con la factorización por diferencia de cuadrados?

    -El curso de límites es un curso que abarca el estudio de los límites en matemáticas, especialmente en el contexto del cálculo. La factorización por diferencia de cuadrados es una técnica dentro de dicho curso que permite resolver límites indeterminados al factorizar y eliminar la indeterminación presente en la expresión.

  • ¿Por qué es importante simplificar una fracción después de resolver un límite?

    -Es importante simplificar una fracción después de resolver un límite para obtener la expresión más simple y clara posible, que represente el resultado de manera más entendible y compacta. Además, la simplificación puede revelar propiedades adicionales de la función o del límite.

Outlines

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📚 Introducción al curso de Límites con Factorización por Diferencia de Cuadrados

El primer párrafo presenta el comienzo del curso de límites, enfocándose en la factorización por diferencia de cuadrados. Se menciona que, al igual que en otros cursos, se abordarán ejemplos de manera creciente en dificultad, comenzando por los más sencillos. El instructor ofrece un curso adicional para quienes deseen ejercitar en problemas más complejos. Se detalla el proceso de factorización, destacando la importancia de identificar una resta entre dos términos, los cuales deben ser cuadrados perfectos. A continuación, se ilustra cómo se realiza la factorización al encontrar la indeterminación en la expresión y cómo se resuelve reemplazando los valores en cuestión.

05:02

🔢 Proceso de Factorización y Resolución de Límites con Ejemplos

El segundo párrafo continúa con la explicación del proceso de factorización, poniendo especial énfasis en la indeterminación que surge al factorizar por diferencia de cuadrados. Seguidamente, se resuelven dos ejemplos de límites utilizando esta técnica. En el primer ejemplo, se resuelve una expresión con indeterminación x - 3, y en el segundo, se aborda una expresión con indeterminación x + 4. El instructor proporciona detalles sobre cómo manejar los coeficientes y las raíces cuadradas en la factorización, y también aclara la importancia de simplificar las fracciones resultantes. Finalmente, se ofrece un ejercicio adicional para que los estudiantes practiquen y se alienta a suscriptores a seguir el canal y a compartir el contenido.

Mindmap

Keywords

💡Factorización

La factorización es el proceso de expresar una función o expresión matemática como el producto de sus factores. En el video, se utiliza para resolver límites por medio de la técnica de factorización por diferencia de cuadrados, que es una técnica específica para funciones que presentan una diferencia entre dos términos cuadrados. Por ejemplo, se menciona la factorización de 'x^2 - 36' como '(x - 6)(x + 6)'.

💡Límites

En matemáticas, un límite es un concepto fundamental que describe el comportamiento de una función cuando su argumento se acerca a algún valor en particular. En el video, el tema central es la resolución de límites utilizando técnicas de factorización, como se muestra a lo largo del desarrollo de los ejemplos.

💡Diferencia de cuadrados

La diferencia de cuadrados es una expresión que resulta de restar un cuadrado de otro, y generalmente se refiere a la forma 'a^2 - b^2'. En el contexto del video, este concepto es clave para la factorización, ya que permite representar ciertas funciones en un formato más manejable y sencillo de calcular, como en el ejemplo de 'x^2 - 9'.

💡Método de diferencia

Este método se refiere a una técnica específica para factorizar expresiones que son diferencias de cuadrados. Se utiliza en el video para resolver límites, y consiste en transformar la expresión en un producto de dos factores, donde cada factor es una de las raíces cuadradas de los términos iniciales. Por ejemplo, 'x^2 - 25' se factoriza como '(x - 5)(x + 5)'.

💡Indeterminación

En matemáticas, una indeterminación es una expresión que parece tener un valor indefinido, como 0/0. En el video, las indeterminaciones surgen al calcular límites y son resueltas mediante factorización y simplificación para encontrar el límite verdadero de la función. Por ejemplo, 'x^2 - 9' al aproximarse a x = 3 da como resultado una indeterminación que se resuelve con la factorización.

💡Raíz cuadrada

La raíz cuadrada de un número es un valor que, multiplicado por sí mismo, resulta en el número dado. En el video, las raíces cuadradas son parte integral de la factorización por diferencia de cuadrados, donde se toman las raíces de los términos que componen la diferencia. Se menciona, por ejemplo, la raíz cuadrada de x^2 como 'x' y la de 36 como '6'.

💡Sustitución

La sustitución es el proceso de reemplazar una variable o símbolo en una expresión matemática por un valor específico. En el video, la sustitución se realiza una vez que se ha identificado y resuelto la indeterminación en la expresión del límite, permitiendo calcular el valor final del límite. Por ejemplo, se utiliza la sustitución para reemplazar 'x' con '3' en la expresión '(x - 3)'.

💡Curso de límites

Un curso de límites es una serie de lecciones o tutoriales dedicados al estudio del cálculo de límites en matemáticas. En el video, el presentador menciona que este es un curso de límites y ofrece recursos adicionales para aprender más sobre el tema, sugiriendo la existencia de un curso más completo en su canal.

💡Ejercicios

Los ejercicios son problemas o tareas diseñados para practicar y aplicar los conceptos aprendidos. En el video, se ofrecen ejercicios para que los estudiantes puedan aplicar los métodos de factorización y cálculo de límites por diferencia de cuadrados que se discuten, con la intención de fortalecer su comprensión y habilidad en el tema.

💡Simplificación

La simplificación es el proceso de hacer que una expresión matemática sea más sencilla o compacta sin cambiar su valor. En el video, la simplificación se realiza una vez que se ha calculado el límite, para asegurar que la respuesta esté en su forma más reducida y fácil de entender. Por ejemplo, al final del cálculo de un límite, se asegura de que no haya factores redundantes o fracciones que puedan ser reducidas.

💡Canal

Un canal, en el contexto de video tutoriales y educación en línea, generalmente se refiere a la página o perfil de un creador de contenido en una plataforma de video compartido como YouTube. En el video, el presentador menciona su canal como un lugar donde los estudiantes pueden encontrar el curso completo de límites y otros recursos educativos.

Highlights

Bienvenidos al curso de límites y ahora, veremos un ejemplo de solución de límites por factorización en este caso, utilizando el método de diferencia.

Recuerda que para factorizar una diferencia de cuadrados, debe haber una resta de dos términos y esos términos deben ser cuadrados perfectos.

Para factorizar, coloca los términos en dos paréntesis, uno con el término positivo y el otro con el término negativo.

Cuando encuentras la indeterminación, reemplaza la 'equis' por el número correspondiente.

Elimina la indeterminación antes de reemplazar los valores para encontrar la solución final.

Es importante simplificar la fracción si es posible después de reemplazar y eliminar las indeterminaciones.

Cuando se coloca el uno en la parte superior de la fracción, es obligatorio incluirlo, pero no se escribe cuando está en la parte inferior.

Se proporciona un ejercicio para practicar la factorización y el cálculo de límites.

Se aclara la confusión común entre los estudiantes sobre cuándo incluir el uno en una fracción.

El curso completo de límites está disponible en el canal y en el link proporcionado en la descripción del vídeo.

Se invita a los estudiantes a suscribirse, comentar, compartir y activar la notificación para no perderse el contenido.

Se destaca la importancia de la práctica para mejorar en la resolución de límites utilizando factorización.

Se ofrece un enlace en la tarjeta superior para acceder directamente al curso de límites.

Se enfatiza la utilidad del método de diferencia en la factorización para resolver límites de manera eficiente.

Se explica detalladamente el proceso de factorización por diferencia de cuadrados en el curso de factorización.

Se resuelven varios ejemplos de límites por factorización, mostrando la aplicación práctica del método de diferencia.

Se proporciona orientación sobre cómo manejar las indeterminaciones en los límites y cómo proceder después de encontrarlas.

Se destaca la importancia de la precisión en la factorización y el cálculo de límites, evitando errores comunes.

Transcripts

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[Música]

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qué tal amigos espero que estén muy bien

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bienvenidos al curso de límites y ahora

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veremos un ejemplo de solución de

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límites por factorización en este caso

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utilizando el método de diferencia

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adecuada y en este curso al igual que en

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todos los cursos vamos a hacerlo por

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dificultad este por ser el primer vídeo

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de factorización y vamos a hacer los

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ejemplos que a mí personalmente me

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parecen más fáciles como siempre si

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ustedes quieren ejercicios más difíciles

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vayan al curso que les dejo aquí y van

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buscando pues los ejercicios más

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difíciles que los van encontrando más

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abajo de este vídeo en este caso vamos a

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resolver como les decía el comienzo por

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factorización por diferencia de

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cuadrados primero tenemos que recordar

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cómo se factorizar una diferencia de

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cuadrados

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primero que todo pues lo que debemos

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hacer es identificar cómo saber si se

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resuelve por diferencia de cuadrados una

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factorización y pues el mismo nombre lo

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hice primero que todo debe haber una

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diferencia o sea una resta no puede

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haber suma tiene que ser una resta de

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dos términos solamente puedan dos

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términos si hay tres o cuatro

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uno no se puede factorizar por este

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método como lo vemos acá miren que acá

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arriba es la que se puede factorizar hay

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una resta de dos términos y aquí es

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abajo hay una resta de dos términos y

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cuál es la otra condición que esos dos

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términos deben ser cuadrados perfectos o

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sea se les debe poder sacar raíz

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cuadrada como lo observamos en este caso

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si vemos aquí la raíz cuadrada de x al

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cuadrado es equis y la raíz cuadrada de

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36 es 6 porque porque 6 por 6 36 y

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porque x por x x al cuadrado esto se

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hace mentalmente no entonces qué es lo

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que hacemos recordemos que para

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factorizar colocamos esto en dos

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paréntesis entonces hacemos dos

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paréntesis y colocamos esto xy 6 y x6 un

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paréntesis debe ir positivo y el otro

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negativo no importa cual yo coloque

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positivo y negativo pero lo podemos

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colocar negativo y positivo y así es

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como se factor hizo si les parece que

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hice muy rápido pues pueden ir aquí al

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curso de factorización en donde explico

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más detenidamente este y todos los casos

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de factorización pero bueno vamos a

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iniciar resolver

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estos límites entonces voy a escribir

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aquí la respuesta vamos a factorizar

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entonces aquí escribo igual sigo

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escribiendo el límite porque acuérdense

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que el límite se escribe hasta cuando

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reemplace la equis o la letra si esto lo

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que quiere decir es recuerde que tiene

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que reemplazar la equis por tres como

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aquí todavía no la voy a reemplazar sigo

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escribiendo límite pilas con eso arriba

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se pueden factorizar y voy a escribir

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aquí con rojo aunque no hay necesidad

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las raíces la raíz cuadrada de x al

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cuadrado que es equis y la raíz cuadrada

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de 9 que es 3 porque porque 3 x 3 9 y

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porque x x x x al cuadrado como lo vimos

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en el vídeo de introducción la

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indeterminación aquí sería x 3 miren que

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ya está abajo y la debemos encontrar

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arriba que miren que ya estamos viendo

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que la vamos a encontrar entonces arriba

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como es donde abajo no se puede

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factorizar porque no se le pueden sacar

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raíces es más ya tenemos la

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indeterminación entonces sabemos que no

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hay que factorizar abajo sigo colocando

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x menos 3 no hago nada y arriba factor

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hizo entonces recordemos colocamos 2

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paréntesis

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y en los dos paréntesis colocamos esto

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la equis y el 3 en un paréntesis

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positivo y en el otro negativo dividido

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y como ya encontramos la indeterminación

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como lo decía era x menos tres mírenlo

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aquí y miren aquí entonces eliminamos

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esa indeterminación y ya después de

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eliminar la indeterminación ahora sí

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podemos reemplazar la equis con el

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número que me dice acá como voy a

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reemplazar la equis entonces ahora si ya

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no vuelvo a escribir límites simplemente

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escribo igual y reemplazo la equis como

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solamente me quedó x más 3 arriba

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reemplazo la equis con el número 3

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entonces me queda 3 más 3

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y abajo como quedó eliminado podríamos

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escribir dividido en 1

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sí pero recuerden que el 1 cuando está

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en la parte de abajo no se escribe

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entonces simplemente 3 + 3 que eso es 6

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y ya resolvimos nuestro límite voy a ir

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un poquito más rápido con este segundo

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pero pilas porque tiene una diferencia

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con estas y va a tener una diferencia

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que por eso pues la idea es que

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hiciéramos ejercicios diferentes

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primero que todo escribimos límite

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y miramos en donde se puede factorizar

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en este caso la factorización se hace

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abajo

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voy a colocar también con rojo las

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raíces aquí abajo donde se puede

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factorizar porque porque es resta y la

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raíz cuadrada de x al cuadrado que es xy

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la raíz cuadrada de 25 que es 5 porque

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porque 5 por 5 25 y porque x por x x

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cuadrado

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aquí la indeterminación es x 5 ya está

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arriba por eso arriba no hacemos nada y

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abajo factor izamos arriba no hacemos

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nada x 5 y abajo factor izamos por

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diferencia de cuadrados entonces hacemos

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dos paréntesis los dos valores que

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acabamos de encontrar xy 5 los colocamos

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en los 2 x 5x y 5 en un paréntesis más y

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en el otro menos idem se cuenta que

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encontramos la indeterminación que era x

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5 tachamos o eliminamos esa

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indeterminación y pilas porque aquí está

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la diferencia miren que aquí el

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resultado o lo que estaba sin tachar me

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quedaba arriba y como les decía abajo

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como no hay nada ya porque todo está

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tachado quedaría uno o sea dividido en

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uno

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si aquí quedaría dividido en 1 pero pues

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6 dividido en 16 pero pilas que cuando

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arriba no queda nada obligatoriamente

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toca colocar el 1 porque no es lo mismo

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que quede abajo entonces aquí igual como

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ya voy a reemplazar la equis por 5 ya no

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vuelvo a escribir este límite entonces

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arriba que quedó 1 sobre y abajo que me

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quedo me quedo la equis vale 5 no

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entonces quedó 5 5

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voy a colocar aquí el 1 abajo para que

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se den cuenta la diferencia hacia aquí

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abajo colocó dividido en como no hay

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nada es 1 aquí quedaría 3 36 dividido en

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10 6 dividido en uno es 6 y por eso el 1

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abajo no se coloca pero arriba así y

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ahora hago la operación entonces me

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queda voy a hacerlo aquí al frente 1

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dividido en 55 que es 10 y pilas porque

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uno dividido en 10 ahí si no se puede

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quitar este uno porque uno dividido en

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10 no es lo mismo que 10 entonces pilas

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porque ese es un problema que he visto

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en mis estudiantes que confunden cuando

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se colocan o cuando no el uno cuando

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está abajo no se colocan pero el uno

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cuando está arriba si hay que colocarlo

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obligatoriamente como siempre por último

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les voy a dejar un ejercicio para que

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ustedes practiquen ya saben que ustedes

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pueden pausar el vídeo que ustedes van a

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resolver estos dos ejercicios y la

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respuesta va a aparecer en 321 en este

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caso aquí les escribí las raíces aunque

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no hay que escribirlas raíz cuadrada de

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x al cuadrado ahora x raíz cuadrada de

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16 que es 4 aquí vemos que la

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indeterminación era x + 4 arriba ya está

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y abajo tenemos que encontrar la

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entonces factor izamos miren la

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indeterminación por eso se elimina

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y pilas porque aquí el 1 si queda porque

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porque está arriba entonces arriba queda

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1 y abajo quedó x 4 la equis vale menos

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4 entonces reemplazamos menos 4 menos 4

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queda menos 8 aquí las raíces serán xy 8

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la indeterminación cuales x 8 entonces

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arriba y abajo eliminamos la

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indeterminación arriba colocamos el 1 y

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abajo nos quedó solamente x 8

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reemplazamos entonces x + 8 la equis que

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vale 8 más 8 que eso es 16 si en algún

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caso esta fracción se puede simplificar

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recuerden que obligatoriamente hay que

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simplificar la bueno amigos espero que

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les haya gustado la clase recuerden que

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pueden ver el curso completo de límites

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disponible en mi canal o en el link que

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está en la descripción del vídeo o en la

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tarjeta que les dejo aquí en la parte

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superior los invito a que se suscriban

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comenten compartan y le den laical vídeo

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y no siendo más

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