OME TRAC; Material y Métodos 2 0

Summary

En este script de video, se discute la importancia de la redacción en pasado en el contexto de una publicación científica, específicamente en la sección de Material y Métodos. Se enfatiza la necesidad de seguir las guías de pruebas diagnósticas y se sugiere la inclusión de citas para métodos y cálculos utilizados. Los participantes abordan la estructura de las tablas y cómo describir el análisis estadístico de manera clara y coherente con el orden en que se presentan los datos. Además, se destaca la importancia de la descripción detallada del material y los métodos utilizados, incluyendo el software y la tecnología aplicados. Finalmente, se menciona la preparación para la próxima clase, donde se abordará la sección de Discusión, enfocándose en la comparación de resultados con otros estudios y la identificación de fortalezas y limitaciones del estudio en cuestión.

Takeaways

• 📊 Se discute la importancia de la tabla en la publicación científica, destacando la necesidad de incluir información detallada y explícita para que el lector comprenda la metodología y los resultados.
• 🔍 Se enfatiza la inclusión de una columna de valor de p para evaluar la significancia estadística entre los grupos en la tabla uno.
• 📈 Se sugiere incluir características sociodemográficas en la tabla dos para tener una visión más completa de los pacientes con sospecha de cáncer rectal.
• 📉 Se habla sobre el índice de Jude y cómo se debe incluir sensibilidad y especificidad en distintos puntos de corte para su análisis.
• 🧬 Se menciona la necesidad de incluir el desempeño de la prueba diagnóstica en distintos puntos de corte y cómo esto afecta la precisión del diagnóstico.
• 📝 Se destaca la importancia de la redacción en pasado en el material y métodos, ya que describe procesos y acciones previas a la publicación.
• 📚 Se insiste en la relevancia de seguir las guías de reporte de pruebas diagnósticas (como las guías STARD y EQATOR) para garantizar la calidad y reproducibilidad de los estudios.
• 🔗 Se sugiere incluir citas de referencias en el material y métodos para dar crédito al trabajo previo y para que otros puedan replicar el estudio.
• 📋 Se destaca la importancia de describir detalladamente el proceso analítico y los materiales utilizados, incluyendo marcas y modelos de equipos y soluciones.
• 📊 Se habla de la construcción de tablas y gráficos que muestren de manera clara y ordenada los datos del estudio, siguiendo las instrucciones de la revista.
• 📝 Se menciona la necesidad de incluir un apartado de ética, describiendo el consentimiento informado de los pacientes y la aprobación de la comisión de investigación.

Q & A

¿Cuál sería la primera tabla que debería incluirse en una publicación para una prueba de diagnóstico de cáncer rectal?

La primera tabla debería incluir las características generales o sociodemográficas de los pacientes con sospecha de cáncer rectal, y es importante que esté expresada de manera explícita.

¿Qué elemento falta en la primera tabla mencionada en el transcripción?

Falta una columna adicional que muestre la diferencia del valor de p, que es crucial para entender si hay diferencias significativas entre los grupos.

¿Cuál es el objetivo de incluir el valor de p en la tabla?

El valor de p se espera que no tenga diferencias significativas entre los grupos, lo que indicaría que no hay una predisposición mayor en uno de ellos hacia el cáncer rectal.

¿Qué se espera que incluya la tabla dos o el cuadro dos en el estudio?

La tabla dos o el cuadro dos debería incluir el índice de Juden, con sensibilidad y especificidad en distintos puntos de corte, y áreas bajo la curva ROC.

¿Cómo se determinaría el mejor punto de corte en el índice de Juden?

Se realizaría un análisis estadístico utilizando el índice de Juden y se construiría una curva ROC para determinar el área bajo la curva y así seleccionar el mejor punto de corte.

¿Qué se debe incluir en el apartado de análisis estadístico al describir el material y métodos?

Se debe incluir el cálculo del tamaño de muestra, las medidas de tendencia central, dispersión y distribución, las pruebas bivariadas y multivariadas, y la construcción de tablas 2x2 para determinar la sensibilidad, especificidad, valores predictivos y razón de verosimilitud.

¿Por qué es importante seguir las guías de pruebas diagnósticas equator y Start?

Las guías equator y Start proporcionan una estructura y criterios estándar para la realización y redacción de estudios de pruebas diagnósticas, lo que mejora la calidad y la reproducibilidad de los resultados.

¿Qué se debe hacer con los resultados de la endoscopía y el examen histológico?

Los resultados de la endoscopía confirmados con el examen histológico se utilizan como el estándar de oro para la clasificación de los pacientes en el estudio.

¿Cómo se debe manejar la redacción del apartado de material y métodos?

La redacción debe ser clara, explícita y seguir un orden lógico que permita al lector entender paso a paso el proceso analítico. Todo debe estar en pasado, ya que se describe un estudio ya realizado.

¿Qué aspectos deben incluirse en el apartado de ética de un estudio?

El apartado de ética debe incluir información sobre el consentimiento informado de los pacientes, la aprobación de la comisión de investigación y la adherencia a los principios éticos establecidos.

¿Por qué es recomendable citar fuentes o estudios previos en el material y métodos?

Las citas permiten dar crédito al trabajo de otros investigadores, proporcionar una base teórica y metodológica sólida a nuestro estudio, y permitir que otros investigadores puedan replicar o verificar nuestros resultados.

Outlines

00:00

😀 Diseño de una publicación con prueba de diagnóstico

Se discute la creación de una publicación que incluye una prueba de diagnóstico. Se aborda la importancia de la primera tabla, que debe contener características generales y clínicas de los pacientes con sospecha de cáncer rectal. Se destaca la necesidad de incluir una columna para el valor de p y se espera que los valores de p no sean significativos, lo que indicaría ausencia de diferencias entre los grupos. Además, se sugiere incluir un análisis estadístico y se menciona la inclusión de un cuadro con el índice de Juden, que incluirá sensibilidad y especificidad en distintos puntos de corte.

05:03

😉 Discusión sobre el desarrollo de tablas y gráficos

Este párrafo aborda el desarrollo de tablas y gráficos para una prueba diagnóstica. Se menciona la necesidad de incluir el índice de Juden, el área bajo la curva, y la razón de verosimilitud. Se habla sobre la importancia de incluir valores predictivos negativos y se sugiere agregar una cuarta tabla con información del nomograma de Fagan. Se destaca la importancia de seguir las instrucciones de la revista para la presentación de los materiales y métodos.

10:06

🎓 Proceso de validación de una prueba diagnóstica

Se describe un estudio de validación de prueba diagnóstica. Se enfatiza que el estudio es para evaluar el rendimiento de la prueba y no sólo para validarla. Se detalla el proceso de selección de pacientes con sospecha de cáncer de recto, la confirmación de la sospecha mediante histopatología y los criterios de inclusión y exclusión. Se sugiere la importancia de la redacción clara y precisa para evitar confusiones y se da ejemplo de cómo podría ser la redacción de un párrafo para publicación.

15:07

🧑‍🔬 Procedimiento de obtención de muestras clínicas

Este párrafo describe el procedimiento para obtener muestras clínicas de pacientes. Se menciona el tacto rectal y la conservación del guante utilizado en un frasco estéril. Los restos de tejido adheridos al guante son transferidos a un dispositivo textil y luego colocados en un frasco para su procesamiento. Se destaca la importancia de mantener un espacio vacío de aproximadamente el 25% en el frasco para la recuperación de los compuestos orgánicos volatiles (cops).

20:09

📝 Relevancia de la redacción y estructura en Material y Métodos

Se discute la importancia de la redacción y la estructura en la sección de Material y Métodos. Se enfatiza la necesidad de utilizar el pretérito para describir los procedimientos y de seguir una 'receta de cocina' que asegure la reproducibilidad de los datos. Se sugiere incluir información detallada sobre los equipos y soluciones utilizadas en los análisis, y se menciona la utilización de citas para métodos y software ya existentes.

25:11

📊 Análisis estadístico y su importancia en la investigación

Este párrafo se enfoca en el análisis estadístico de una investigación. Se describe el proceso de cálculo del tamaño de muestra, la determinación de medidas de tendencia central, dispersión y distribución. Se abordan las pruebas bivariadas y multivariadas, y se sugiere utilizar tablas y gráficos para presentar los resultados de manera clara. Además, se menciona el uso de software específico para el análisis y la importancia de citar fuentes cuando se utiliza un método o técnica previamente publicada.

30:14

📚 Adherencia a guías y preparación para la próxima clase

Se destaca la importancia de adherirse a las guías de pruebas diagnósticas y se sugiere utilizar el Network de guías EQATOR para encontrar la guía adecuada. Se aboga por la claridad en la redacción y la importancia de seguir las instrucciones de la revista. Se menciona la sección de ética y la inclusión de citas en la descripción de los materiales y métodos. Finalmente, se establece que en la próxima clase se abordará la discusión de los resultados y se pide a los estudiantes que preparen su trabajo en el formato de la revista LIMS.

35:15

🔍 Discusión de resultados y preparación para la presentación

Este párrafo se enfoca en la discusión de los resultados y cómo se debe presentar en contraste con otros estudios. Se destaca la importancia de discutir las fortalezas y limitaciones del estudio y se sugiere que los resultados no deben incluir la relevancia, sino simplemente presentar los datos. Se menciona que en la próxima clase se trabajará en la discusión y se pide a los estudiantes que preparen su trabajo para la presentación, siguiendo el formato de la revista LIMS y utilizando los números orígenes.

Keywords

💡Diagnóstico

El diagnóstico es el proceso de identificar una enfermedad o condición médica a través de la evaluación de síntomas y signos clínicos. En el video, se discute la importancia del diagnóstico en el contexto de un estudio médico, específicamente en la detección de cáncer rectal, y cómo se realiza la prueba de diagnóstico para evaluar su efectividad.

💡Cáncer rectal

El cáncer rectal se refiere a un tipo de cáncer que comienza en las células del recto, la parte final del intestino grueso. En el video, el cáncer rectal es el trastorno objetivo del estudio, y se abordan aspectos relacionados con su detección y diagnóstico.

💡Tablas estadísticas

Las tablas estadísticas son presentaciones organizadas de datos que muestran relaciones y comparaciones entre diferentes conjuntos de información. En el video, se utilizan tablas para ilustrar y analizar los resultados de la prueba de diagnóstico, como la sensibilidad, especificidad y valores predictivos.

💡Sensibilidad y especificidad

La sensibilidad y la especificidad son medidas de la calidad de una prueba de diagnóstico. La sensibilidad indica qué proporción de los casos positivos es correctamente identificados por la prueba, mientras que la especificidad indica qué proporción de los casos negativos es correctamente identificados. Estas medidas son fundamentales en el análisis de la eficacia de la prueba diagnostica del cáncer rectal discutida en el video.

💡Valor predictivo

El valor predictivo de una prueba de diagnóstico es la probabilidad de que un resultado específico (positivo o negativo) sea correcto. En el video, se discute el cálculo y la importancia de los valores predictivos positivos y negativos en la evaluación de la prueba de diagnóstico para el cáncer rectal.

💡Curva ROC

La curva ROC (Receiver Operating Characteristic) es una herramienta gráfica utilizada para evaluar la capacidad predictiva de una prueba de diagnóstico. Muestra la relación entre la sensibilidad y la especificidad a diferentes puntos de corte. En el video, se menciona la construcción de una curva ROC para determinar el área bajo la curva, que es un indicador de la precisión de la prueba.

💡Punto de corte

El punto de corte es el umbral que se utiliza para interpretar los resultados de una prueba de diagnóstico. Se establece el punto que maximiza la sensibilidad y la especificidad. En el contexto del video, se busca determinar el mejor punto de corte para la prueba de diagnóstico del cáncer rectal.

💡Análisis estadístico

El análisis estadístico es el proceso de interpretación y presentación de datos mediante el uso de métodos matemáticos y técnicas de estadística. En el video, se aborda el análisis estadístico como un componente crucial del estudio, que incluye el cálculo del tamaño de muestra y la evaluación de la normalidad de las variables.

💡Estudio de validación

Un estudio de validación es una investigación que se lleva a cabo para confirmar la precisión y confiabilidad de una prueba o instrumento. En el video, se discute el proceso de validación de una prueba de diagnóstico, lo que implica su evaluación en diferentes contextos para garantizar su efectividad y fiabilidad.

💡Normograma

Un normograma es una herramienta utilizada en medicina para ayudar a la toma de decisiones clínicas basadas en probabilidades. En el video, se menciona el uso de un normograma de Fagan para integrar diferentes variables en la evaluación de la prueba de diagnóstico del cáncer rectal.

💡Consentimiento informado

El consentimiento informado es un proceso en el que los pacientes reciben información detallada sobre un procedimiento médico y dan su consentimiento para proceder. En el video, se destaca la importancia de obtener el consentimiento informado de los pacientes参与研究.

Highlights

El estudio evalúa el desempeño de una prueba detección de cáncer de recto utilizando el índice de Juden.

Se incluyeron pacientes con sospecha de cáncer de recto confirmada por histopatología y pacientes sin cáncer.

Se excluyeron pacientes con tratamiento previo, uso de ciertos fármacos en los últimos 6 meses o con otro tumor sincrónico.

Los pacientes fueron sometidos a tacto rectal, y el guante utilizado se analizó para compuestos volátiles.

Las muestras se procesaron mediante cromatografía de gases para recuperar los compuestos orgánicos (COPs).

Los datos clínicos incluyen información sociodemográfica, características del tumor y comorbilidades.

Los resultados de la endoscopía y el examen histológico se utilizaron como estándar de oro para la clasificación de pacientes.

El análisis estadístico incluyó cálculo de tamaño de muestra, pruebas de normalidad y determinación del mejor punto de corte.

Se utilizó la curva ROC para determinar el área bajo la curva y los intervalos de confianza del 95%.

El rendimiento de la prueba se evaluó mediante tablas 2x2 para calcular sensibilidad, especificidad y razones de velozilitud.

Se utilizó el software Diagnostic Test Calculator para el análisis del nomograma de Fagan.

La redacción del material y métodos debe estar en pasado y ser lo más explícito posible para garantizar la reproducibilidad.

Se debe describir en detalle el material utilizado, incluyendo equipos, soluciones y procedimientos.

El apartado de ética debe incluir información sobre consentimiento informado y aprobación de la comisión de investigación.

Se discute la adherencia a las guías de pruebas diagnósticas de la red EQUATOR y se recomienda seguir las guías STARD.

Se destaca la importancia de citar fuentes y referencias en la descripción de métodos y análisis estadístico.

Se sugiere incluir una sección de discusión para contrastar los resultados con otros estudios y discutir fortalezas y limitaciones.

Se aclara que para fines de tesis el material y métodos debe estar en pasado, lo que facilita su copia en el texto final.

Transcripts

eh Muy bien Entonces vamos a intentar

hacer ahora una publicación con una con

una prueba de diagnóstica Okay entonces

cuál sería nuestra primera tabla vamos a

la primera tabla que ya sé que se llama

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puede ser que le pongas características

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esta Ana Cristina Salazar qué le falta

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falta

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columnita le hace falta la columnita

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diferencia del valor de p se entiende

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columna sería

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columna la quinta hasta el final no este

yo si pondría la de total tú no no lo

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perfecto Ahora pon ahí una columna

extra Y esa columna es la del valor de

p sí Y entonces aquí lo que esperamos es

que no haya diferencias entre los dos

grupos no o sea aquí que todos los

valores de p sean no

significativos para que

noy unos que tengan sean más

susceptibles

a rectal que los que no tienen cáncer

ral okay Para que la muestra escribir en

la eso vamos a hacer la descripción la

parte de la la la parte del Análisis

estadístico va a ser un apartado

descriptivo después vamos a hacer un

apartado dicotómico que va a traer todo

esto

Hola hola Ya ya

regresé ya reges yo me había espantado

pensé que era yo no ya regresamos Perdón

entonces fue un ictus Entonces esto es

lo que nos va a guiar el material y

métodos Okay vamos a la tabla dos Cuál

sería la tabla dos

yo mi tabla

dos o mi cuadro dos sería primero el

cuadro dos sería el índice

juden sí Entonces el índice de juden

tendría que tener sensibilidad y

especificidad en distintos puntos de

corte s Entonces tienes las

concentraciones y los distintos puntos

de corte y pones el uden y seleccionas

cuál fue tu punto de corte y al lado de

la de uden le vas a poner el

de este Entonces no seas mala persona

Pon aquí tabla dos o cuadro dos índice

de juden y áa y área debajo de la

curva esto se los digo porque ustedes

tienen que estar pensando en esto cuando

están haciendo el material y métodos sí

cuadro dos in

seuden de lo que tú quieras encontrar

por concentraciones no sé cuál

sea Cuáles son las concentraciones que

quieres

hacer índice yuden de el compuesto

orgánico cop 1 cop 2 sí de ppd de sí

partículas por por millón

de es decir tiene que quedar

explícito Sí ya haré bajo la ca muy bien

después de

esto después de esto viene la ter

par Entonces ya viene la determin del

desempeño desempeño de la prueba

diagnóstica en distintos puntos de corte

sí o tú le pusiste ahí precisión

diagnóstica yo le pongo desempeño porque

no nada más buscamos decir qué tan

preciso es sino queremos tenemos que

evaluar qué también se desempeña en

distintos en distintos momentos sí

dependiendo de la probabilidad preprueba

sí se entiende esto entonces desempeño

de la prueba del perfil Sí para

detección de cáncer de recto bien

Entonces esto quiere decir que requiero

le quitamos el índice luden y el área

bajo la curva y le vamos a agregar un

valor más que es el de la razón de

verosimilitud

entonces aquí vamos a poner en lugar de

valores respectivos

positivos Vamos a ponerle este con

cáncer con cáncer y porcentaje Dónde

dice valores verdaderos

positivos Ajá Ahí le vas a poner con

cáncer en falsos positivos le vas a

poner sin

cáncer sin cáncer de recto

Ajá borras las dos Esas dos que faltan

Adiós Que le vaya

bien Okay ya se movió todo No te

preocupes ya Algún día lo lograrás

No sí y después de que viene valores

predictivos negativos hay que es también

quítalo el índice yaen y bajo la

curva ya se te hiz un desastre tienes

queer todo todo todo

todo Okay está bien sensibilidad

especificidad y después antes del valor

de p que no sé qué sea eso y intervalo

de confianza no sé qué se eso en lugar

de eso ponle razón de veloci medit ahí e

en lugar de ese razón de verosimilitud

bien y puede ser que también le pongas

el intervalo de confianza del 95 por se

puede utilizando el software apropiado

el software apropiado sería este

diagnostic test No ese sería el Software

que vas a utilizar para hacer todo eso y

después vas a hacer todavía una cuarta

vas a hacer una

cuarta con este con el nomograma de

faga

sí cuarta con

homográficas

Sí repasamos repasamos este dulce cómo

quedó cuadro un eran características

sociodemográficas de los pacientes con

sospecha de cáncer rectal José Miguel cu

do

cu do José

Miguel es la

determinación

determin los compuestos

volátiles no nol habíamos

dicho el índice cuad cuadro 3

Ana

ella está diciendo que el cuadro 3es es

el desempeño de la prueba Solo que no

puso su micrófono

sí desempeño de la prueba y vamos a ver

pacientes con cáncer pacientes sin

cáncer eh

especificidad sensibilidad razón de

verosimilitud y es igual que la tuya tú

vas a tener pacientes con citología posa

y pacientes con citología negativa Ok es

la misma que la tuya y ahí es la

importancia de que tengas con citologías

negativas y después la última Joaquín el

último es un

gráfico normograma de hagan perfecto

bien muy bien tengan eso en mente porque

ahora vamos a redactarlo en material y

métodos venga vamos a ver material y

métodos okay ent entonces En qué en qué

verbo estimada dulce se pone material y

métodos cuando estás en una publicación

pues es en pasado todo

porque muy bien aquí le cambió Este

canijo porque así lo agarramos con los

con lases en las rodillas No este no

seas mala onda dale un poquito más de de

zoom okay

se desarrolló un estudio de proceso de

validación de prueba diagnóstica no

estoy seguro que sea validación esto ya

se había propuesto previamente y lo vas

a validar porque son distintos procesos

los de El evaluar evaluar el desempeño

que la

validación qué quieres hacer no serí

muchos lados y tú lo vas a validar cómo

funciona en tu en tu sitio no no no no

entonces aquí material alimentos viene

lo que voy a hacer sí no es de

validación se desarrolló un estudio de

proceso para evaluar

Sí el desempeño de y no le pones una

prueba diagnóstica sio le pones el

desempeño de no sé

qué cop dos este el nombre del producto

sí sí sí la toalla

sí

bien

Sí eso quién sabe solamente para evar el

desempeño del perfil del cop 2 porque

arriba en cuando estoy haciendo

antecedentes antecedentes siempre

termina con objetivo en el objetivo es

determinar el desempeño de la detección

del cop 2 de no sé qué Sí sí sí

okay

y lo primero que empezamos es con Los

criterios de

selección vamos a vamos a leer un

poquito

Joaquín se seleccionaron pacientes que

llegan a la Hum hospital de oncología

con sospecha de cáncer de recto que

posteriormente Se confirma la sospecha

de malignidad por histopatología y

cualquier etapa clínica y aquellos en el

cual se descarta la sospecha de de

malignidad por is tu patología y que

cumplan Los criterios de selección bien

Imagínate tú que eres este eres del eres

un referí de esta

revista sí Entonces como referí de esta

revista qué dirías de ese párrafo qué le

dirías Ay muy bien Joaquín te lo vamos a

publicar así como está no me confundió

cuando lo leí Okay qué fue lo que te

confundió qué le pondrías en el

comentario de de tú como referente

sí hacerlo más sucinto y más claro por

ejemplo dice seon pacientes que llegan

en hospital de oncología con sospecha de

cáncer de

recto que posteriormente Se confirma la

sospecha de malidad ahí como que la

redacción está sí Y además le dirías Oye

no manches no como que no este cóm

seleccionaron que llegan En qué verbo

dijimos que va los los

artículos no entonces ahí tiene

problemas de redacción claros tienes que

entender sonos pasado

porque llegó llegaron Sí sí AC sería

seon pacientes que lle que llegaron a al

hospital de oncología con sospecha de

cáncer de recto a quienes se les

confirmó po después la la

marinad Pero cómo lo haríamos

profesionalmente Cómo hacen los

profesionales Dulce Se

incluyeron sí se incluyeron pacientes

con sí

sí

se incluyeron

pacientes no que llegaron no nos

interesa el chisme de si llegaron o no

llegaron

no bueno pacientes pacientes del

hospital de oncología puede ser este o

pacientes con sospecha de cáncer de

recto casi siempre este del hospital de

oncología se pone arriba este donde

donde dices en qué hospital estás en qué

hospital se realizó Sí sí se inclu en

pacientes con sospecha de cáncer de

recto muy bien

Sí y después y después qué

sigue

que fueron sometidos

a con sospecha de carno de recto con

sospecha de malignidad histológica en

cualquier

et está muy raro solo se podría poner a

los que se les confirmó por

histopatología

malignidad no porque acuérdate acuérdate

acate que este que tiene que agarrar a

los dos con cáncer y sin cáncer es

cierto Entonces está bien si incluyeron

una pacientes con sospecha de cáncer de

recto que fueron sometidos a biopsia y

Se confirmó el diagnóstico de malignidad

mediante histopatología

Sí en los cuales Se confirmó la sospecha

de malignidad por histopatología

sí entonces ahí ahí lo que te dice es

más o menos Cómo llegaron después

tenemos que decir cómo hicieron la

histopatología Ahí está

Ah

mira se incluyeron a pacientes con

sospecha de Card rector cuá se descarga

la sospecha Ay está medio ahí pone sabes

qué que hay que ponle en Amarillo todo

eso porque te falta este leerlo leerlo

muchas veces

más todavía no queda claro Okay se

incluyeron a mayores de 18 años sin sí

no casi nunca se pone dos puntos es eh

mayores se incluyeron a mayores de 18

años sin distinción de sexo ah perfecto

que hayan firmado el consentimiento

informado sin tratamiento previo eh con

diagnóstico ahí otra vez ya ahí se te

hizo bolas el engrudo de nuevo porque

tiene quec tienes que tener llegaron los

que sospechas y unos unos les

confirmaron y otros no Y eso es lo que

va arriba Entonces aquí está como

repetitivo Quizás sí

dulcecita Los criterios de exclusión

cómo lo has leído cómo lo has leído en

los

artículos Bueno siempre como se

excluyeron los pacientes Claro claro

como más común no va más este más

platicado

sí Qué te parece lo puedes leer Antes de

que lo borre todo Este canijo Sí si se

excluyeron pacientes previamente

tratados uso de los siguientes fármacos

en los últimos 6 meses antimicrobianos

sistémicos esteroides sistémicos

antineoplásicos y presencia de otro

tumor sincrónico al momento de la

evaluación Okay y muy bien Ahorita ve

como al principio estaba en Apache no

uso de siguientes fármacos y hay que

cambiarle el idioma pache a que esté más

redactado está mejor redactado sí sí sí

para que el no te diga Oye este primero

aprende a redactar en español y después

no este cuat es como el que hace la nota

de abdomen blando depresible no doloroso

No si has visto esas notas

dulce sí doctor más de lo que quisiera

en las mías en las mías así las hago en

las

mías Deberas de ver las mías las mías es

inicia inicia tres días rinorrea fiebre

punto

tratado con paracetamol

punto sí no Bueno pero esa es la nota

médica No aquí habría que modificarlo un

poquito más okay muy

bien okay muy bien fíjense como él

empieza este y pone un apartado dice

obtención y proced muy bien eso está

bien que vayan haciendo apartados

primero puso los apartados de Los

criterios de inclusión y después hace

muy bien Eso está muy bien Vamos a

tensión y por cemento de la está

buenísimo eh este vamos José Miguel

vamos a leer a

ver s a cada paciente durante la

evaluación clínica se le realizó El

tacto rectal el guante utilizado por

explorador fue guardado en un frasco

estéril envuelto en un textil

manteniendo este a 4 grc para su

procesamiento los remanentes de tejido

que se encuentren adheridos al guante

fueron transferidos al dispositivo

textil en el que se envolvieron al

momento de la obtención de la muestra

finalmente cada dispositivo textil con

la muestra de tejido Fue colocado en un

vial de cromatografía de tal manera que

quede un espacio vacío de

aproximadamente

25% el espacio vacío Head space que

contiene los cops de los viales será

recuperado e inyectado el cromatógrafo

de gases las muestras fueron guardadas a

-20 gr para su conservación

Okay crítico de la

revista Pues sería igual a la redacción

no en algunas cuál pero qué le que te

harías o sea es que cuando te mandan así

Ay la redacción de repente dices ni que

fuera Gabriel García Márquez no

Entonces sería como resumirlo un poquito

más cuál qué le

quitarías yo no lo veo tan mal eh yo lo

único que veo mal

este José Miguel es este que que sigue

sigue teniendo problemas con los verbos

entonces Yo le diría por favor Jorge no

seas malo todo Pon pasado no eso yo

pondría eso como redacción la redacción

debe de estar en pasado tú qué otra cosa

le ves le ves alguna otra cosa que

quisieras que fuera más sucinto o en qué

aspecto O cuál lo digo porque porque es

importante tener la receta de cocina

material y métodos es importante tener

esta receta de cocina que garantice la

la reproducibilidad de los datos

sí sí sí sí muy bien Bueno este No lo sé

pero vamos a preguntarle a Laura si nos

puede ayudar a a a al análisis

gcms

ahé qué

análisis

MS para la identificación de los

cops Us el sistema de

cromatografía de

masas acoplado con un Liner

Dear Unido

al analizador de masas cuadrupolar

[Música]

modelo

trabajo bajo las siguientes condiciones

progama de temperatura 40 gr

c un

rampeo Ok esa es to la cuestión técnica

Cómo la ves cómo la ves

laes parece que s bueno no debería como

poner alguna otra

referencia O sea si alguien ya lo usó

igual vale la pena

citar pudiera ser pudiera ser aquí

podría ser que quea alguna cita si es

que alguien ya había hizo eso pero lo

más importante es poner Cuáles son los

los este los aparatos que se utilizan

eso es muy importante no decir que es el

hullet packer GC Cuál es el equipo que

se utilizó y todo eso eso es muy

importante y eso tiene que ver con sus

proyectos Por ejemplo si joaquí está

haciendo trin tiene que decir qué equipo

utilizó ocupé el equipo con la Sonda

este que va en la mano derecha este qu

es H packar etcétera etcétera entonces

esto la cómo lo ves bien o mal palomita

o

negativo yo creo que sí palomita

palomita palomita muy bien Vamos a más

abajo Okay datos

clínicos este vamos a ver Ana Cristina

Sí el médico o investigador rellenó un

formulario detallado con la información

facilitada por el paciente estos datos

incluían datos sociodemográficos del

paciente características del tumor y

comorbilidades los resultados de la

endoscopía confirmados con el examen

histológico se utilizaron como estándar

de oro para la clasificación de los

pacientes en CR o control buenísimo

buenisimo es esto está muy bueno

entonces hay que poner datos clínicos y

Y

endoscópicos entonces aquí ya sabemos

solamente que como estamos haciendo una

prueba diagnóstica cuando estoy haciendo

un estudio de prueba diagnóstica tengo

que poner Cuál va a ser mi estándar de

sí Entonces es los resultados de de la

endoscopia confirmados con el examen

histológico aquí tienes que poner Qué

examen histológico hicieron si hicieron

eh hematoxilina bocina si utilizaron

este alguno alguno algo de

inmunohistoquímica se utilizaron como el

estándar de oro ahí es palomita y el

resto fueron utilizados como como

controles Me parece que está muy bueno

no entonces ahí destacas que está el

estándar de oro Bravo eso está buenísimo

después viene el análisis estadístico no

vamos a leer el análisis estadístico

estimada Ari y acuérdate de las tablas

Acuérdate de las tablas que habíamos

dicho tabla uno tabla dos tabla tres sí

venga Okay va dice análisis estadístico

en primera instancia Cómo se empieza el

análisis estadístico Perdóname con

variables o con tamaño de muest es que

no

meo con Pues sí con el tamaño de muestra

Pues sí no entonces análisis estadístico

lo primero se calculó un tamaño de

muestra para no s

qu Sí sí entonces ahí

cuando estoy haciendo un estudio de

prueba diagnóstica el cálculo de tamaño

de muestra se hace para una proporción

se hace intentando Buscar la

sensibilidad de un producto

sí Entonces se utilizó para buscar una

proporción de una se busca que la prueba

tenga una sensibilidad del 98 por con un

delta del 2% con lo cual se requieren

tantos muy bien le

seguimos en primera instancia para todas

las variables se determinó medidas de

tendencia central dispersión y

distribución qué

opinas

hle no sé cómo decir No no me encanta

desde la forma en que se describe Por

así

decirlo Tal vez tal vez valdría la pena

modificar y poner algo así

como no son tantas variables Entonces

entonces ahí Podrías poner las variables

de edad peso talla este se realizó la

determinación la determinación de

normalidad siguiendo los supuestos de

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en caso de tener supuestos de normalidad

adecuados Se realizaron las pruebas de

willcock este de colmor

esmir para los cop de igual manera se

quitaría eso De igual manera se

determinaron medidas de tendencia

central dispersión y distribución ahí ya

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cuantitativas edad c etcétera etcétera

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las supuestos de mediante la

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tendencia central y de disposión

adecuada Sí sí sí para las variables

clínicas edad

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se le acabó la pila este quién más trae

íbamos bien no entonces aquí lo que

seguía estaba padre porque lo que seguía

era el bivariado Entonces el modelo

bivariado se comparó con cáncer sin

cáncer y para las variables

cuantitativas con distribución normal

Este se realizó no sé qué pero en este

momento ya sabemos Qué tipo de

distribución tuvieron porque ya tenemos

las tablas Sí ya tenemos las tablas

Entonces ya voy ya no voy a poner en

caso de tener distribución normal Este

Ted student y en caso de este de ser de

libre distribución Sí sí sí Sino aquí Ya

voy de lleno las variables No tuvieron

distribución normal y se analizaron con

ud Man Whitney no las variables

cuantitativas se analizaron con ch

cuadrada con excepción de la variable

fumador que tuvo menos de cinco y esa se

realizó la prueba sect Fisher Okay sí Y

después de eso se realizó el índice

juden para determinar el mejor punto de

corte no y este el uden y se realizó una

eh una curva Rock para determinar el

área bajo la curva con sus intervalos de

confianza de

95 una vez determinado el índice de

auden y la curva Rock este se realizó el

desempeño de la prueba mediante tablas

de 2 por 2 donde se determinó

sensibilidad especificidad valores

expeditivos positivos valores

expeditivos negativos y razones de velo

similitud para evaluar la extrapolación

válida de los datos se calculó se hizo

la prueba de El nomograma de faga se

utilizó el software diagnostic test

calculator y se le pone ahí la cita Sí y

SP

PCS y se acaba el análisis estad

Ok buenísimo ojalá que este muchacho vea

esta grabación porque le va a servir

muchísimo Igual es el tuyo Ana Cristina

ese es tu proyecto es el mismo

proyecto Okay vamos a ver ahora el tuyo

Joaquín

Ay ya son las 9 nos faltan 5 minutos

Entonces qué les parece si si nos damos

5 minutos para ver qué aprendimos

hoy okay Sale entonces hagamos un

resumen qué aprendimos hoy sobre el

material sobre Cómo se escribe el

material

Dios primero en

pasado claro eso eso lo primero es que

todo es en pasado

Sí muy

bien dos yo yo voy a poner aquí otra

cosa que habemos dicho la vez anterior

pero que que no

este este

documento

no este

documento se

adhiere en este caso este a las guías de

de pruebas diagnósticas no me acuerdo

Cuáles son las guías de pruebas

diagnósticas algu

acuerda Start

verdad se acuerdan o no se

acuerdan no entonces equator ya se

acuerdan que hay unas guías equator Y

entonces dentro de las guías

equator equator

Network Hay una que se dedica solamente

a prueba diagnóstica y entonces ahí hay

que ponerle no se se adquiere a las

guías

equito equator de prueba diagnóstica o

poner solamente a las guías Start para

prueba diagnóstica Okay muy bien qué

otra cosa

aprendimos qué otra cosa

aprendiste Pues que por ejemplo no

debemos escribir como tablas y no como

cuadros ponerla en todo claro para la

revista hay que leer las instrucciones

de la revista y escribirlo como te lo

pide la

revista Okay

bien bien qué otra

cosa tú dulcecita qué

aprendiste también que hay que tener en

mente los el orden del Análisis

e para

describirlo se tiene que describir

describir en orden el análisis no así

como están las tablas Entonces yo tengo

las tablas puestas y así como están las

tablas así tengo que describir Cuáles

son los datos los análisis

estadísticos muy bien y no se va ponerlo

así muy genérico como residente no O sea

el residente pondría este este las

variables cuantitativas con con N y

frecuencia sino tengo que describir

Cuáles son tengo que describir el

proceso de análisis muy bien también es

importante eh describir

eh el material que utilizamos Por

ejemplo si es un ultrasonido el año el

modelo

eh la

frecuencia este el trductor con el que

se mide lo que se pretende medir y

obviamente si este si alguien más ya lo

había hecho al igual que si nosotros

utilizamos un este cómo se

llama un una solución o algún tipo de de

sustancia para poder realizar las

pruebas describirla de dónde es cómo

viene dónde se fabrica este para poder

guiar al al al lector y que de esa forma

también nuestro estudio pueda ser

buenísimo sí buenísimo yo voy a poner

otra que no vimos en la clase el an la

parte el apartado de

ética en el apartado de ética Yo puedo

ser lo largo que yo quiera hacer eh Y

entonces yo puedo decir este el estudio

se adhiere a no sé qué todos los

pacientes firmaron consentimiento

informado este se solicitó un este aval

de la de la Comisión Nacional de

investigación el cual este tuvo el

número fulano de tal Sí sí sí

Okay buenísimo qué otra cosa qué otra

cosa aprendiste

Lau

Joaquín

José otra cosa que creo que no dijimos

es que puede llevar

citas o sea puedo yo poner citas dentro

del material alimentos entonces por ahí

la había dicho algo no había dicho sabes

qué que este los métodos el método

fulanito

este se puede ver y se puede seguir al

pie de la letra en tal cita

este el cálculo de tamaño de muestra

este lo Pueden seguir con tal cita este

se utilizó el software de diagnostic

test de la página fulana de tal y puedo

poner la cita Sí el cálculo de tamaño de

muesra se hizo y puedo poner una cita Y

si pueden p una cita del doctor Rivas

Mejor dale like denle cariño al doctor

Rivas no no una cita nunca está mal no

sí sí qué otra cosa aprendiste Joaquín

una pregunta doctor Sí claro en donde

dijo que la adherencia a las guías Start

cuando mandamos el trabajo tenemos que

mandar el llenado de nuestra guía en

algunas en algunas

revistas si te piden que vaya lleno el

este listado yo les diría que lo llenen

Porque esa es una muy buena fuente de de

de de cómo hacerlo

Sí sí

sí o se Yo diría que sí sí lo llena muy

bien quién más Joaquín Joaquín y José

Miguel y Jorge

falta

análisis estadístico ya cuando describió

el material y métodos empezar siempre

por elculo de tamaño de

muestra

después incluir una cita inclusive por

se calculó de acuerdo a una

referencia prueba diagnósticas por lo

que dijo se usan las proporciones tambi

lo hacemos por medi incluir

muest ser lo más explícito posible en la

redacción para que nos logren entender

también

este pues prácticamente el que lo

lea se congeló

Ya

volvió Ya volví José Miguel qué fue lo

que dijiste Perdón me perdí

eh comentaba que que hay que hacer lo

más explícito posible en la redacción

para que el que lo lea prácticamente

este sea

entendible esta esta parte es a veces la

más larga de todas el resultado es

chiquito y esta parte de cómo lo hice es

lo más largo de todo y tiene que quedar

explícito Cuál es el estándar de oro

Cuáles fueron los controles sí

muy bien y tú este Jorge

Eh pues que ya dijeron casi todo pero yo

pondría que

eh A lo mejor no Bueno sí lo vimos pero

pero no lo vimos o sea en el aspecto de

que bueno hicimos primero los resultados

y fuimos no como de la parte univariada

multivariada Bla bl Bla bueno multivar

viar Y así como presentas la metodología

bueno así como presentas los resultados

de uni B multi así lo presentas en el

análisis estadístico o se puede ver de

la otra forma así como tú este presentas

el análisis estadístico Así vas a

presentar los resultados Así es por eso

va primero las tablas por eso va primero

hago las tablas Ya sé qué es lo que

quiero ya tengo los gráficos ya sé lo

que quiero Ahora lo voy a ahora lo voy a

este voy a decir todo lo demás lo voy a

lo lo voy a este a redactar Por qué es

tan distinto Bueno pues porque a veces

cuando estoy haciendo una tesis la tesis

tiene muchas preguntas de investigación

tiene una pregunta este digamos que un

objetivo principal y tiene muchos

objetivos secundarios y aquí no los

pongo todos porque no tengo espacio Sí

aquí nada más iría contra uno Sí

entonces esa es la razón

Oiga para fines de tesis En qué tiempo

verbal va yo que tengo problemas todo en

pasado la tesis en pasado todo en pasado

Sí entonces va muy bien con esto porque

a la hora que tú tengas este texto lo

puedes copiar y pegar a tu tesis

perfectamente bien Sí cabe perfectamente

bien Sí

van Muchas gracias muy bien muy bien

entonces pues ya estamos con material y

métodos y la próxima ocasión ya tenemos

que tener vamos a oí ahora con la

discusión la próxima clase vamos a

hablar de la discusión la discusión va

dirigida a

a volver a platicar los resultados pero

contrastarlos contra los contra otros

estudios que se han hecho y en esa

discusión donde voy contrastando los

estudios que se han hecho la siguiente

parte es de la discusión tiene que ver

con las fortalezas y limitaciones del

estudio sí Entonces ahí voy discutiendo

cada uno de los apartados en se acuerdan

que habíamos platicado que en resultados

este no decía este no ponía eh lo

relevante que era no ponía la relevancia

sino solamente pongo los resultados y

ahora sí pongo la relevancia Ahora sí

pongo Qué significa ese nomograma de

fagan donde yo puedo decir bueno Miren

esta prueba se puede hacer muy bien como

una prueba de escrutinio en segundo

nivel de atención donde tengo pacientes

que tienen sintomatología pero no podría

ser Útil para una de primer nivel de

atención porque no nos da más de más Sí

entonces aquí es donde vamos a a

colaborar y termin en conclusiones sale

pero para la siguiente clase Necesito

que sí Joaquín Necesito que ya venga en

el formato de la revista de lims Sí con

los números orid con todas las

características del formato de la

revista Ims Okay sí

sí buenísimo va Bueno pues a chambear

durísimo y nos vemos hasta la próxima

semana no entonces tienen dos semanas

para trabajarlo

Okay de este viernes a noche Bambi

nos

vemos

Gracias