Permitido reir, estamos en clase. | Mónica Guitart Coria | TEDxPaseoAlameda

TEDx Talks

13 Mar 201814:05

Summary

TLDREn esta charla inspiradora, la educadora explora cómo el humor puede transformar la enseñanza, especialmente en matemáticas. A través de anécdotas personales y ejemplos prácticos, resalta la importancia de conectar emocionalmente con los estudiantes. Explica la naturaleza multifacética del humor, desde su base biológica y psicológica hasta su contexto cultural, y detalla cómo una buena broma puede estructurarse para maximizar su impacto. La educadora argumenta que, aunque el humor no puede resolver todos los problemas educativos, es un método poderoso que mejora la atención, la creatividad y la retención de conceptos en el aula.

Takeaways

😀 La educación con humor puede mejorar la comprensión y el recuerdo de conceptos matemáticos en los alumnos.
😀 El humor tiene un componente social y cultural fuerte, y su efectividad varía según el contexto y la audiencia.
😀 La enseñanza con humor requiere una estructura adecuada: una introducción que enganche, un desarrollo que genere expectativas y un desenlace inesperado pero lógico.
😀 Para educar con humor, es necesario que el docente esté convencido de su efectividad y dedique tiempo a buscar o crear chistes relacionados con los conceptos a enseñar.
😀 La conexión emocional a través del humor puede ayudar a los estudiantes a recordar conceptos matemáticos y a relacionarlos con sus experiencias personales.
😀 Usar humor en el aula no es solo ser 'el profe buena onda'; requiere profesionalismo y dedicación.
😀 Las anécdotas y los piropos científicos pueden ser herramientas efectivas para captar la atención de los estudiantes.
😀 El humor involucra un proceso cognitivo que activa diferentes partes del cerebro, mejorando así la atención y la creatividad.
😀 La educación con humor no solo enriquece el aprendizaje, sino que también crea un ambiente más ameno y participativo en el aula.
😀 Aunque el humor no puede cambiar la educación por sí solo, es un gran comienzo para mejorar la experiencia de aprendizaje.

Q & A

¿Cuál es la profesión de la oradora y cómo la ejerce?
-La oradora es profesora de matemáticas y utiliza el humor como método de enseñanza para hacer más accesible y memorable el aprendizaje de sus alumnos.
¿Cómo comenzó la oradora a educar con humor?
-Comenzó a educar con humor de manera accidental, inventando chistes e historias que funcionaban para captar la atención de sus alumnos y facilitar la comprensión de los conceptos matemáticos.
¿Qué impacto ha tenido el humor en la educación de sus alumnos según la oradora?
-El humor ha permitido a sus alumnos recordar conceptos matemáticos de manera más efectiva, ya que las historias y chistes generaban una conexión emocional que perduraba en el tiempo.
¿Por qué es complicado definir el humor según la oradora?
-Los investigadores no han llegado a un consenso sobre una definición completa de humor, ya que involucra aspectos biológicos, psicológicos, sociales y culturales.
¿Qué aspectos culturales deben considerarse al utilizar el humor en la educación?
-Es crucial que los chistes sean culturalmente relevantes y comprensibles para los alumnos; lo que funciona en un país puede no tener el mismo impacto en otro debido a diferencias lingüísticas y culturales.
¿Cuál es la estructura básica de un buen chiste según la oradora?
-Un buen chiste debe tener una introducción sencilla que capte la atención, un desarrollo que genere expectativas y un desenlace que sea inesperado pero lógico.
¿Cuáles son los beneficios del uso del humor en la enseñanza?
-El uso del humor en la enseñanza mejora la atención, la creatividad, la comprensión, la memoria del concepto y la transferencia de conocimiento.
¿Qué relación hay entre el humor y la construcción de relaciones con los alumnos?
-El humor ayuda a crear lazos afectivos entre el profesor y los alumnos, haciendo que el ambiente de aprendizaje sea más acogedor y colaborativo.
¿Qué métodos sugiere la oradora para integrar el humor en la enseñanza?
-Sugiere utilizar anécdotas, analogías, historietas y actividades lúdicas que conecten conceptos académicos con la vida cotidiana de los alumnos.
¿Es suficiente el humor para cambiar la educación según la oradora?
-La oradora reconoce que, aunque el humor no es suficiente por sí solo para transformar la educación, sí representa un gran comienzo hacia un aprendizaje más efectivo y atractivo.