Perspectiva Renacentista parte II

akademeiaUFM
7 Jan 201911:38

Summary

TLDREl texto ofrece una rica exploración de la evolución de la perspectiva en el arte desde la época helenística hasta el Renacimiento. Se destaca la contribución de al-Haytham, un sabio de Basora, quien desarrolló las primeras teorías de la óptica moderna y creó la cámara oscura. Los artistas florentinos del siglo XV, liderados por Filippo Brunelleschi, establecieron las primeras reglas de la perspectiva lineal, basada en principios matemáticos y ópticos precisos. Esta técnica permitió una representación espacial más natural y se vio complementada por la contribución de otros artistas y pensadores. Además, la perspectiva permitió a los arquitectos visualizar y modificar la apariencia de estructuras antes de su construcción y dio lugar a la planificación de entornos urbanos. La perspectiva también fomentó la ilusión de espacio y la creación de espacios homogeneizados a través de la 'taxis', un concepto de espacio con medidas iguales e interrelacionadas, que influyó en la arquitectura y el arte del Renacimiento. El texto concluye destacando la importancia de la perspectiva y la 'taxis madre' en la homogeneización del espacio y la creación de una representación artística inmutable y precisa.

Takeaways

  • 🎨 La representación del espacio en el Renacimiento se vio transformada por la perspectiva, una técnica que permitió una representación más natural de la visión humana.
  • 🏛️ Los griegos helenísticos desarrollaron una perspectiva rudimentaria, pero este conocimiento se perdió en las invasiones de la Alta Edad Media.
  • 👨‍🔬 El sabio físico y matemático Ibn al-Haytham, nacido en Basora, Iraq, fue quien desarrolló las primeras teorías sobre la óptica moderna y construyó la primera cámara oscura.
  • 🖼️ Artistas florentinos del siglo XV, como Filippo Brunelleschi, fueron quienes formularon las primeras reglas de la perspectiva lineal o cónica, basada en principios matemáticos y ópticos precisos.
  • 🔍 La cámara oscura, utilizada desde el siglo XIV, funcionaba como el ojo humano, proyectando imágenes invertidas en un plano posterior a través de una pequeña abertura.
  • 📐 Brunelleschi utilizó espejos perforados para observar el Baptisterio de Florencia y dedujo que una imagen se puede representar mediante un cono de visión cuyo vértice está en el ojo del observador.
  • 🧮 Para corregir la distorsión en la perspectiva, los artistas tuvieron que recurrir a la geometría, forzando líneas verticales y paralelas para mantener la apariencia natural.
  • 🏢 La perspectiva lineal permitió a los arquitectos representar la totalidad de su creación espacial antes de ser construida, impulsando el dibujo de la representación espacial arquitectónica.
  • 🌐 La perspectiva también permitió la creación de un espacio homogéneo y simétrico, un concepto que los griegos llamaban 'taxis', que se usó en la división espacial.
  • 🏙️ A través de la perspectiva, surgieron las primeras reformas urbanas del Renacimiento, aunque estas reformas permanecieron en el ámbito utópico debido a las limitaciones de la técnica.
  • 🖼️ El uso de la perspectiva y la 'taxis madre' en la representación artística permitió homogeneizar el espacio y convertirlo en inmutable, con cada objeto ocupando un lugar específico dentro del esquema general.

Q & A

  • ¿Cuál fue la contribución de los griegos al desarrollo de la perspectiva durante el período helenístico?

    -Los griegos durante el período helenístico desarrollaron un método de perspectiva rudimentario, aunque este conocimiento se perdió en las invasiones y destrucción de la alta edad media.

  • ¿Quién fue el sabio físico y matemático nacido en Basora, Irak, que desarrolló las primeras teorías sobre la óptica moderna?

    -El sabio físico y matemático nacido en Basora, Irak, fue Alhacen, quien desarrolló las primeras teorías sobre la óptica moderna y construyó la primera cámara oscura.

  • ¿Qué artistas florentinos a principios del siglo XV desarrollaron las primeras reglas de la representación en perspectiva?

    -Fueron varios artistas florentinos, destacando a Filippo Brunelleschi, quienes desarrollaron las primeras reglas de la representación en perspectiva llamada también cónica o lineal.

  • ¿Cómo contribuyó Brunelleschi a la invención de la perspectiva?

    -Brunelleschi trabajó sus principios con el escultor Donatello y el pintor más activo, y utilizó espejos para observar el Baptisterio de la catedral de Florencia, deduciendo que una imagen se podía representar mediante un cono de visión cuyo vértice está en el ojo del observador.

  • ¿Cómo funciona la cámara oscura y cómo influyó en el desarrollo de la perspectiva?

    -La cámara oscura funciona como el ojo humano o como las cámaras fotográficas, proyectando la luz que penetra por una pequeña abertura en un plano posterior y creando una representación aparentemente tridimensional sobre una superficie plana. Esta invención influyó en el desarrollo de la perspectiva al permitir a los artistas visualizar y comprender mejor los efectos de la perspectiva.

  • ¿Qué es el cono de visión y cómo se relaciona con la perspectiva lineal renacentista?

    -El cono de visión es un principio básico de la perspectiva lineal renacentista que establece que toda imagen se puede proyectar en el ojo del observador mediante un cono cuyo vértice se encuentra en el ojo del observador. Este cono se puede dividir en múltiples líneas que parten del centro, es decir, del ojo del observador.

  • ¿Cómo permitió la perspectiva lineal a los arquitectos la posibilidad de representar la totalidad de su creación espacial antes de ser construida?

    -La perspectiva lineal permitió a los arquitectos tener una imagen mucho más objetiva y tridimensional de el edificio que se iría a construir, lo que propició el dibujo de la representación espacial arquitectónica en vez de la construcción de maquetas.

  • ¿Cómo la perspectiva lineal influyó en el desarrollo de las reformas urbanas del Renacimiento?

    -La perspectiva lineal permitió que el arte, texto planificador y perspectivas pudieran modificar el entorno de una obra específica, creando un marco espacial para su ubicación en un contexto controlado, dando paso así a las primeras reformas urbanas del Renacimiento.

  • ¿Qué se llama la propiedad de la perspectiva que permite crear una ilusión espacial donde no existe?

    -Esta propiedad se llama trampantojo o trampa de ojo, y permite crear un espacio perspectiva que percibe un espacio como más profundo respecto a lo que es en realidad.

  • ¿Cómo la perspectiva permitió la creación y visualización de un espacio simétrico?

    -La perspectiva permitió crear y visualizar un espacio es decir, un espacio que está dividido en diversas partes semejantes entre sí y también al total, lo que los griegos llamaban simetría, homogeneizando el espacio a través de su uso.

  • ¿Qué es la taxis y cómo se relaciona con la representación del espacio en el arte renacentista?

    -La taxis es un concepto que proviene de la antigüedad y se refiere a un espacio con medidas iguales e interrelacionadas. En el arte renacentista, la taxis madre, formada por cuadrados iguales entre sí, se utilizó como orden subyacente de la división espacial, creando un espacio homogéneo e inmutable.

  • ¿Cómo se representó la taxis tridimensional en la perspectiva lineal y isométrica?

    -La taxis tridimensional se representó en perspectiva lineal a la izquierda y en perspectiva isométrica a la derecha. La perspectiva isométrica, aunque más racional y exacta en mediciones, tenía una apariencia menos semejante a la percepción del ojo humano.

Outlines

00:00

🎨 La evolución de la perspectiva en el Renacimiento

Este párrafo aborda la representación del espacio en el Renacimiento, destacando cómo la perspectiva fue desarrollada a partir de las teorías griegas helenísticos y la óptica moderna por parte de un sabio de Basora, Iraq. Se menciona la construcción de la primera cámara oscura y cómo artistas florentinos del siglo XV, liderados por Filippo Brunelleschi, establecieron las primeras reglas de la perspectiva lineal. La descripción detalla cómo esta técnica permitió a los artistas representar el espacio de manera más natural, utilizando principios matemáticos y ópticos precisos, y cómo la cámara oscura influyó en la comprensión de la perspectiva. Además, se discute cómo la perspectiva corrige la distorsión de la visión humana y cómo fue utilizada para representar espacios aparentemente tridimensionales en una superficie plana.

05:03

🏢 La perspectiva lineal y su impacto en la arquitectura y el arte

Este párrafo explora cómo la perspectiva lineal influyó en la arquitectura y el arte del Renacimiento. Se destaca que la perspectiva permitió a los arquitectos visualizar y diseñar la totalidad de una construcción antes de su construcción, mejorando la planificación y la representación espacial. Además, se menciona el papel de la perspectiva en la urbanización controlada y cómo esta técnica permitió crear un espacio homogeneizado y simétrico, refiriéndose a las divisiones espaciales griegas llamadas 'taxis'. Se discute la importancia de la simetría y la 'taxis madre' en la creación de espacios inmutables y cómo la perspectiva isométrica, aunque más racional, no fue utilizada en el Renacimiento debido a su apariencia menos natural.

10:03

📐 La perspectiva y la homogeneización del espacio en el arte renacentista

Este párrafo se enfoca en cómo la perspectiva y la 'taxis madre' fueron fundamentales para la homogeneización del espacio en el arte renacentista. Se describe cómo la perspectiva permitió a los artistas ubicar objetos en espacios específicos y cómo la retícula utilizada en la pintura cubría y subdividía el espacio en partes homogéneas. Se menciona la obra de Piero della Francesca 'La Flagelación' como un ejemplo de cómo se utilizó la retícula para cubrir y subdividir el espacio en la pintura. Además, se destaca la sacristía de la iglesia de San Lorenzo, diseñada por Brunelleschi, como un ejemplo de cómo se aplicó la 'taxis madre' para homogeneizar el espacio en arquitectura, utilizando cuadrados y cubos para definir la disposición del espacio.

Mindmap

Keywords

💡Perspectiva

La perspectiva es un método utilizado en el arte para representar la relación espacial entre los objetos en una escena, dando la sensación de profundidad y volumen. En el video, se discute cómo los artistas del Renacimiento desarrollaron reglas matemáticas y ópticas para mejorar la percepción natural del ojo humano en las pinturas, lo que permitió una representación espacial más realista.

💡Cámara oscura

La cámara oscura es un dispositivo que utiliza la luz para proyectar una imagen invertida de un objeto en una superficie. En el contexto del video, la cámara oscura fue fundamental para el desarrollo de la perspectiva moderna, ya que permitió a los artistas observar y comprender cómo la luz se proyectaba para formar imágenes tridimensionales en una superficie plana.

💡Filippo Brunelleschi

Filippo Brunelleschi fue un arquitecto y artista renacentista reconocido por sus contribuciones a la perspectiva lineal. Se le atribuye la invención de la perspectiva en el arte, y su trabajo con espejos y la observación del Bautisterio de Florencia ilustra cómo dedujo el concepto de cono de visión, que fue clave para la representación en perspectiva.

💡Taxis

Taxis es un término griego que se refiere a un espacio con medidas iguales e interrelacionadas. En el video, se menciona cómo la taxis, especialmente en su forma de cuadrados o cubos, fue utilizada para crear un espacio homogéneo e inmutable en el arte renacentista, lo que permitió una planificación y organización más precisa de las obras de arte y arquitectura.

💡Tripartición

La tripartición es un concepto que divide una obra en tres partes: inicial, media y final. En el arte renacentista, como se discute en el video, la tripartición fue utilizada para estructurar la composición de las obras de arte y arquitectura, creando una sensación de orden y simetría.

💡Piero della Francesca

Piero della Francesca fue un destacado pintor y matemático del Renacimiento italiano. En el video, se menciona su obra 'La Flagelación', donde se utiliza una retícula para subdividir el espacio en partes homogéneas, mostrando cómo la perspectiva y la geometría eran herramientas esenciales para la creación de orden y simetría en el arte.

💡Simetría

La simetría se refiere a la correspondencia exacta de formas a ambos lados de un punto, eje o plano. En el arte renacentista, como se describe en el video, la simetría fue buscada a través de la perspectiva y la taxis para crear una sensación de orden y equilibrio en las obras de arte.

💡Trampantojo

El trampantojo, también conocido como 'trampa de ojo', es una técnica que utiliza la perspectiva para crear una ilusión de espacio donde no existe. El video lo menciona como una de las posibilidades de la perspectiva, permitiendo a los artistas engañar visualmente al espectador y dar una sensación de profundidad o espacio adicional.

💡

💡Urbanismo del Renacimiento

El urbanismo del Renacimiento se refiere a las reformas y planificaciones urbanas de la época, que buscaban crear un entorno controlado y armonioso para las obras arquitectónicas. Aunque en el video se menciona que estas reformas fueron utópicas y no se llevaron a cabo en su totalidad, la perspectiva lineal contribuyó a la planificación de espacios urbanos y a la creación de entornos más coherentes.

💡Isometría

La isometría es una técnica de representación que muestra un objeto en una proporción exacta y equilibrada, a diferencia de la perspectiva lineal que se asemeja más a la percepción humana. En el video, se aclara que la isometría no fue utilizada durante el Renacimiento, pero su mención destaca la variedad de técnicas de representación disponibles para los artistas.

💡Diseño arquitectónico

El diseño arquitectónico se refiere a la planificación y el proceso creativo detrás de la construcción de edificios y espacios. En el video, se discute cómo la perspectiva lineal permitió a los arquitectos del Renacimiento visualizar y planificar la apariencia de una construcción antes de su construcción, lo que llevó a una mayor importancia del dibujo en el proceso de diseño.

Highlights

La perspectiva en el Renacimiento fue una innovación clave que permitió una representación espacial más naturalista.

Los griegos helenísticos desarrollaron una perspectiva rudimentaria que se perdió en la Alta Edad Media.

El sabio físico y matemático Alhacen, nacido en Basora, Iraq, desarrolló las primeras teorías sobre la óptica moderna y construyó la primera cámara oscura.

Los artistas florentinos del siglo XV, liderados por Filippo Brunelleschi, desarrollaron las primeras reglas de la perspectiva lineal.

Brunelleschi utilizó espejos para observar el Baptisterio de Florencia, un experimento que presagiaba el uso de la cámara oscura.

La cámara oscura funcionaba como el ojo humano, proyectando imágenes invertidas en una superficie plana para crear una representación tridimensional.

La perspectiva lineal permitió a los arquitectos representar la totalidad de una construcción antes de ser edificada.

El término 'diseño' comenzó a suplantar 'creación' o 'planificación' en la arquitectura gracias a la perspectiva lineal.

La perspectiva permitió la creación de un marco espacial para las obras de arte en un contexto controlado.

La perspectiva tiene limitaciones, como la distorsión visual si el observador se mueve desde su punto de vista fijo.

La técnica de la 'trampa de ojo' o trampantojo usaba la perspectiva para crear ilusiones de profundidad.

La simetría y la homogeneidad del espacio se lograron a través del uso de la perspectiva, lo que influenció en el arte renacentista.

La 'taxis' griega, un concepto de espacio con medidas iguales e interrelacionadas, fue retomado en el Renacimiento.

La 'taxis madre', formada por cuadrados iguales, proporcionó un espacio inmutable y homogéneo en la obra de arte.

La 'taxis polar', una versión circular de la taxis, se utilizaba para divisiones simétricas en forma de círculos.

Aunque la perspectiva isométrica es más racional, no fue utilizada durante el Renacimiento y tenía una apariencia menos naturalista.

La representación artística isométrica no tuvo aplicación en el Renacimiento, limitándose su uso a aspectos específicos de la arquitectura.

La perspectiva y la taxis madre fueron herramientas fundamentales para la homogeneización del espacio en el arte renacentista.

El espacio en las obras de arte del Renacimiento se volvió inmutable y cada objeto ocupaba un lugar específico dentro de un esquema general.

Transcripts

play00:07

la representación del espacio en el

play00:09

renacimiento la perspectiva ya los

play00:12

griegos durante el período helenístico

play00:14

habían desarrollado un método de

play00:15

perspectiva rudimentario pero este

play00:18

conocimiento se perdió durante las

play00:19

invasiones y destrucción de la alta edad

play00:21

media en el siglo octavo después de

play00:24

cristo a lacen wo al sem un sabio físico

play00:28

y matemático nacido en basora irak

play00:30

desarrolló las primeras teorías sobre la

play00:33

óptica moderna y construyó la primera

play00:35

cámara oscura en la cual pudo comprobar

play00:38

los efectos de la perspectiva pero

play00:40

fueron varios artistas florentinos a

play00:43

inicios del siglo 15 quienes

play00:45

desarrollaron las primeras reglas de la

play00:47

representación en perspectiva llamada

play00:50

también cónica o lineal la cual se

play00:53

basaba en principios matemáticos y

play00:55

ópticos precisos para lograr una

play00:57

representación espacial más apegada a la

play01:00

percepción natural del ojo humano entre

play01:03

estos artistas destaca a filippo

play01:05

brunelleschi a quien se le atribuye la

play01:07

invención de la perspectiva aunque

play01:10

trabajo sus principios es decir los

play01:12

principios de éste

play01:14

arte con el escultor donatello y el

play01:16

pintor más activo se dice que

play01:19

brunelleschi alrededor de mil 415 aunque

play01:23

probablemente fue antes de esta fecha se

play01:25

puso a observar el baptisterio de la

play01:28

catedral de florencia con dos espejos

play01:30

que estaban perforados en determinado

play01:32

punto al poner ambos espejos frente a

play01:36

frente y con las aberturas alineadas en

play01:39

frente de su ojo brunelleschi pudo ver

play01:41

la imagen del baptisterio reflejándose

play01:44

en ambos en un efecto similar al de las

play01:46

cámaras obscuras que ya se habían

play01:49

empezado a utilizar desde el siglo 14

play01:51

mediante la alineación de los espejos y

play01:54

las aberturas brunelleschi dedujo que

play01:56

una imagen se podía representar mediante

play01:59

un cono de visión que tenía su vértice

play02:02

en el ojo del observador la vista así

play02:04

obtenida era semejante a ver una imagen

play02:07

como si se estuviera en una ventana

play02:10

fuera de la escena se sabe que la cámara

play02:13

oscura ya se había empezado a emplear en

play02:17

europa desde el siglo 14 pero su empleo

play02:20

muy limitado y durante todos esos años

play02:23

pasó desapercibida al no verse la

play02:25

utilidad de su uso en realidad ningún

play02:27

pensador medieval pudo ver los alcances

play02:29

de este invento sino hasta el

play02:32

renacimiento la cámara oscura funciona

play02:35

como el ojo humano o como las cámaras

play02:37

fotográficas la luz penetra por una

play02:40

pequeña abertura y se proyecta en el

play02:42

plano posterior y paralelo a ésta de

play02:45

manera invertida creándose así una

play02:47

representación aparentemente

play02:50

tridimensional sobre una superficie

play02:52

plana brunelleschi donatello y más h

play02:56

fijaron las primeras leyes de la

play02:58

representación en perspectiva que era en

play03:01

sí un método racional aunque éstas se

play03:04

fueron perfeccionando a lo largo de los

play03:06

años mediante los aportes de diversos

play03:09

artistas y pensadores como león bautista

play03:11

albert y piero de la francesca leonardo

play03:14

da vinci o alberto durero la perspectiva

play03:18

lineal renacentista tiene un principio

play03:20

básico que establece que toda imagen se

play03:23

puede proyectar en el ojo del observador

play03:25

mediante un cono

play03:27

también llamado cono de visión cuyo

play03:30

vértice se encuentra en el ojo del

play03:32

observador sólo se puede reproducir

play03:35

aquello que está dentro del cono de

play03:37

visión y este cono se puede dividir en

play03:39

múltiples líneas que parten del centro

play03:42

es decir del ojo del observador a su vez

play03:45

el método de la perspectiva permite

play03:47

representar los diversos planos que

play03:50

están abarcados en el cono y también

play03:52

permite visualizar el espacio existente

play03:55

entre ellos y la escala relativa de los

play03:58

objetos de acuerdo a su posición lo cual

play04:01

permite representar una imagen sin

play04:04

necesidad de superponer un plano sobre

play04:07

el otro como en la edad media así el

play04:09

punto de vista solo puede ser el punto

play04:12

de observación ubicado en el ojo del que

play04:15

observa pero los artistas pronto se

play04:17

dieron cuenta que la observación

play04:18

mediante el cono suponía también una

play04:21

distorsión de lo observado como pasa

play04:23

también en el ojo humano para corregir

play04:26

este defecto se tuvo que recurrir a la

play04:28

geometría y a forzar todas las líneas

play04:30

verticales dibujando las rectas y

play04:33

paralelas

play04:34

lo cual necesariamente hace que la

play04:36

representación perspectiva se falseen el

play04:40

forzar a las líneas verticales a hacer

play04:42

líneas rectas y paralelas quito

play04:45

naturalidad a la representación

play04:46

perspectiva pero aún así la imagen

play04:49

representada seguía siendo convincente y

play04:52

apegada a la realidad en gran medida al

play04:55

fin se podía representar el espacio

play04:57

aparentando una realidad hasta entonces

play04:59

no conocida pero la perspectiva también

play05:02

produjo nuevos descubrimientos que

play05:04

potenciaron aún más al arte del

play05:06

renacimiento

play05:08

en primer lugar la utilización de la

play05:11

perspectiva lineal permitió a los

play05:13

arquitectos la posibilidad de

play05:16

representar la totalidad de su creación

play05:18

espacial antes de ser construida esto no

play05:21

era nada nuevo antiguamente se podía

play05:23

hacer también pero sólo a base de

play05:25

maquetas o en base a dibujos más

play05:28

abstractos como elevaciones y plantas

play05:30

sin embargo con la perspectiva se podía

play05:32

tener una imagen mucho más objetiva y

play05:35

tridimensional de el edificio que se

play05:38

iría a construir esto propició cada vez

play05:40

más el dibujo de la representación

play05:42

espacial arquitectónica en vez de la

play05:45

construcción de maquetas además un

play05:47

dibujo era más fácil de modificar que

play05:50

una maqueta y por supuesto que una obra

play05:53

construida el dibujo italiano se llama

play05:56

diseño y así esta palabra empezó a

play05:59

suplantar el término creación o el

play06:02

término planificación de esta forma la

play06:05

apariencia de una creación

play06:06

arquitectónica se convirtió en un

play06:08

elemento esencial en la planificación de

play06:11

la misma la perspectiva lineal también

play06:14

permitió que el arte

play06:15

texto planificador y perspectivas está

play06:18

pudiese modificar el entorno de una obra

play06:21

específica creando un marco espacial

play06:23

para su ubicación ahora en un contexto

play06:26

controlado dando paso así a las primeras

play06:29

reformas urbanas del renacimiento en

play06:32

realidad estas reformas nunca pasaron de

play06:35

ser utópicas porque la perspectiva tiene

play06:38

una limitación sólo es posible

play06:40

visualizar determinado espacio desde un

play06:43

único punto de vista si el observador se

play06:46

mueve la percepción cambia y así se

play06:49

distorsiona la visión original otra

play06:51

posibilidad de la perspectiva es crear

play06:54

una ilusión espacial ahí donde no existe

play06:57

por ejemplo se puede crear un espacio

play06:59

perspectiva para percibir un espacio

play07:02

como más profundo respecto a lo que es

play07:04

en realidad esta propiedad se llama

play07:07

trampantojo trampa de ojo que también es

play07:10

el otro nombre que recibe la perspectiva

play07:13

pero quizás el aporte más importante de

play07:16

la perspectiva fue la posibilidad de

play07:19

crear y visualizar un espacio

play07:21

es decir un espacio que está dividido en

play07:25

diversas partes semejantes entre sí y

play07:28

semejantes también al total esto es lo

play07:31

que los griegos llamaban simetría la

play07:34

posibilidad de homogenizar el espacio a

play07:38

través del uso de la perspectiva nos

play07:40

permite hacer varias afirmaciones

play07:42

puntuales respecto a este aspecto

play07:45

fundamentalmente teórico conceptual del

play07:49

arte renacentista referido a su

play07:51

representación en primer lugar la

play07:53

perspectiva puede representar un orden

play07:55

espacial homogéneo como hemos visto

play07:58

segundo lugar el espacio homogéneo se

play08:01

deriva del concepto ya utilizado en la

play08:03

antigüedad por los griegos llamados

play08:05

taxis la taxis es un espacio con medidas

play08:09

iguales e interrelacionadas

play08:12

podemos decir también que la taxis más

play08:15

utilizada es la que se basa en cuadrados

play08:17

o su equivalente tridimensional los

play08:21

cubos al utilizar la taxis como orden

play08:24

subyacente de la división espacial se

play08:27

obtiene un espacio no sólo homogéneo

play08:29

sino también inmutable es decir un

play08:32

espacio que no cambia la ataxish

play08:34

conceptual también llamada taxis madre

play08:37

está formada exclusivamente por

play08:39

cuadrados iguales entre sí un total de

play08:42

nueve cuadrados cada uno de ellos se le

play08:45

ha asignado una letra y lo que existe en

play08:48

relación entre todos ellos es una

play08:50

similitud no sólo en forma sino en

play08:52

medidas proporciones y también con

play08:54

respecto al total que es un gran

play08:56

cuadrado por otro lado dentro de la

play08:58

taxis encontramos también una parte

play09:00

inicial una parte media y una parte

play09:03

final es lo que los griegos llamaban la

play09:05

tripartición y que los artistas del

play09:08

renacimiento comienzan a utilizar de

play09:10

nuevo como aspecto conceptual de la

play09:13

arquitectura y del arte en general está

play09:15

taxis madre entonces es de forma

play09:18

cuadrada

play09:19

pero tiene un equivalente que en forma

play09:22

circular en un esquema totalmente

play09:24

circular que es lo que se llama la taxis

play09:26

polar donde las divisiones constan de

play09:29

radios equivalentes a la taxis madre

play09:31

sólo que aquí partiendo de un centro y

play09:34

dividiendo el círculo en partes

play09:36

semejantes entre sí finalmente podemos

play09:39

ver la representación de la taxis

play09:41

tridimensional en perspectiva lineal a

play09:44

la izquierda y en perspectiva isométrica

play09:47

a la derecha esta última aunque es más

play09:50

racional que la perspectiva porque se

play09:52

puede medir exactamente tiene una

play09:55

apariencia menos semejante a la

play09:57

percepción del ojo humano hay que decir

play10:00

que la perspectiva isométrica nunca fue

play10:02

utilizada durante el renacimiento más

play10:04

bien era desconocida por eso entonces en

play10:07

europa cuando se empezó a desarrollar su

play10:10

uso fue muy restringido específicamente

play10:12

a algunos aspectos de la arquitectura

play10:15

pero la representación artística la

play10:16

isométrica

play10:18

la acción o métrica que es el otro tipo

play10:20

de representación no tuvieron

play10:21

utilización por ello la perspectiva y la

play10:24

taxis madre representada en perspectiva

play10:27

fue la principal herramienta para la

play10:29

homogenización del espacio y convertir

play10:31

así el espacio en inmutable en un

play10:34

espacio ubicado e inmutable cada objeto

play10:36

ocupa un lugar específico en su aspecto

play10:39

particular y a la vez supeditado al

play10:41

esquema general como vemos en este

play10:44

cuadro de piero de la francesca llamado

play10:47

la flagelación donde una retícula

play10:50

completa cubre las partes en sí de la

play10:53

totalidad del cuadro y a la vez abarca

play10:56

también una retícula basada en la

play10:59

retícula principal que subdivide el

play11:01

espacio en varias partes homogéneas

play11:04

entre sí en esta otra fotografía podemos

play11:07

ver la sacristía la llamada sacristía

play11:10

vieja de la iglesia de san lorenzo obra

play11:12

de brunelleschi donde este artista y

play11:16

arquitecto del siglo 15 ubicó el espacio

play11:19

basado en la ataxish madre homogenizando

play11:22

lo en base a cuadrados

play11:24

y cubos

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Perspectiva ArtísticaRenacimientoBrunelleschiTecnología de ProyecciónArquitecturaCámara OscuraOpticaTaxisSimetríaDiseñoUrbanismoReformas Urbanas
Do you need a summary in English?