2_1 II: Comenzando a programar - Entrada Salida y Asignación

Summary

En este script de video, el instructor presenta los conceptos fundamentales de la programación a través de una clase introductoria. Comienza explicando cómo encontrar el menor número en una secuencia, utilizando un enfoque lógico y sencillo para que los estudiantes puedan seguir el proceso. Luego, profundiza en la estructura de un programa, destacando la importancia de los datos y las acciones. Utiliza la analogía de un contenedor para describir las variables y cómo se pueden manipular a través de la asignación. Además, cubre las acciones de entrada y salida, y cómo se representan en pseudocódigo. El instructor enfatiza la necesidad de un lenguaje formal para que las computadoras puedan ejecutar los programas. Finalmente, ofrece una visión general de las primitivas del pseudocódigo, incluyendo la asignación, la lectura y la escritura, y cómo se aplican secuencialmente. Este resumen brinda una visión clara de los elementos básicos de la programación y cómo se comunican con las máquinas.

Takeaways

• 👋 Hola: La clase comienza con una introducción a la programación y la informática.
• 🔍 Búsqueda del menor número: Se pide a los estudiantes que identifiquen el número más pequeño en una secuencia de números presentados.
• 🧠 Memorización y comparación: Se utiliza la memoria para guardar el número actual y compararlo con los siguientes para encontrar el menor.
• 💾 Proceso de programación: Se destaca la importancia de la secuencia de pasos (algoritmo) en la programación para resolver tareas como encontrar el menor número.
• 📝 Estructura de un programa: Se menciona que un programa consta de datos (entradas) y acciones (operaciones).
• 🔑 Variables: Se introduce la noción de variables como contenedores para almacenar datos, identificados por un nombre.
• ➡️ Acción de asignación: Se describe cómo se realiza la asignación de un valor a una variable utilizando el signo igual.
• 🖥️ Acciones de entrada y salida: Se explican las acciones de entrada (leer) y salida (escribir) en un programa.
• 📌 Palabras reservadas: Se destacan las palabras reservadas en pseudocódigo, como 'proceso', 'leer' y 'escribir', que tienen un significado específico en la estructura de un programa.
• 📈 Secuencia de ejecución: Se aclara que las acciones en un programa se ejecutan secuencialmente, a menos que se indique lo contrario.
• 📚 Estructura formal: Se resalta la necesidad de un lenguaje formal para que una computadora pueda entender y ejecutar un programa.
• 🔬 Conceptos básicos de programación: Se presentan conceptos fundamentales como variables, asignaciones, entrada y salida, que son esenciales para aprender a programar.

Q & A

¿Qué es la programación?

La programación es el proceso de crear un conjunto de instrucciones que una computadora puede seguir para realizar una tarea específica.

¿Qué es un algoritmo?

Un algoritmo es una secuencia de pasos que se realizan para resolver un problema o ejecutar una tarea específica.

¿Cómo se determina el menor número en una secuencia de números?

Se compara cada número con el menor número encontrado hasta el momento, y si el número actual es menor, se actualiza el valor del menor número.

¿Qué es una variable en programación?

Una variable es un contenedor que almacena datos y tiene un identificador o nombre que permite a los programadores hacer referencia a los datos que contiene.

¿Cómo se representa la asignación en un lenguaje de programación?

La asignación se representa utilizando el símbolo '='. Por ejemplo, 'variable = valor' indica que el valor debe ser almacenado en la variable.

¿Qué es una acción de salida en programación?

Una acción de salida es una operación que permite mostrar información al usuario, generalmente en la pantalla.

¿Cómo se representa la entrada de datos en un lenguaje de programación?

La entrada de datos se representa con la acción de 'lectura', que permite a los usuarios ingresar información que luego se almacena en una variable.

¿Qué son las palabras reservadas en un lenguaje de programación?

Las palabras reservadas son palabras clave predefinidas en un lenguaje de programación que tienen un significado especial y no pueden ser utilizadas como nombres de variables o identificadores.

¿Por qué es importante la secuencia en la ejecución de un programa?

La secuencia es importante porque determina el orden en que se ejecutan las instrucciones del programa, lo que afecta directamente el resultado final.

¿Qué es el pseudocódigo y cómo se relaciona con la programación?

El pseudocódigo es un lenguaje de programación que utiliza una sintaxis más接近 natural para describir un algoritmo sin especificar detalles de programación. Sirve como una especie de 'receta' para el programa final.

¿Cómo se aprende a programar utilizando el pseudocódigo?

Se aprende a programar utilizando el pseudocódigo escribiendo una serie de acciones o instrucciones que resuelven un problema, y luego se traducen estas acciones en un lenguaje de programación real.

Outlines

00:00

😀 Introducción a la programación y el concepto de menor número

El primer párrafo introduce el tema de la programación y la informática, y se enfoca en la tarea de encontrar el menor número en una secuencia. Se describe un escenario en el que los estudiantes deben identificar el número más pequeño mostrado en la pantalla. Se utiliza este ejemplo para explicar la habilidad de un programador para resolver problemas y se menciona la importancia de la memorización y la comparación en la resolución de este problema. Además, se destaca que el proceso de encontrar el menor número es un algoritmo simple y se profundiza en cómo un programador estructura este tipo de tareas.

05:01

📚 Comprensión de datos y acciones en un programa

El segundo párrafo explora la naturaleza de los programas y cómo están compuestos por datos y acciones. Se destaca que los datos son entradas, como los números leídos, y las acciones son procesos que se realizan sobre estos datos, como comparaciones y memorizaciones. Se introduce la idea de que un programa es una secuencia de pasos que un programador debe seguir para alcanzar un objetivo, como encontrar el menor número. Además, se discute la necesidad de un lenguaje formal para que una computadora pueda entender y ejecutar un programa, y se menciona el concepto de variable como una entidad que almacena datos.

10:02

🔢 Representación de datos y acciones con variables y asignaciones

El tercer párrafo se centra en cómo se representan los datos y las acciones en un programa utilizando variables y asignaciones. Se describe la sintaxis de una asignación y se explica que una variable actúa como un contenedor para almacenar valores. Además, se discute la secuencia de ejecución de las acciones y se menciona que las variables deben tener un valor antes de que se realicen operaciones sobre ellas. Se profundiza en la acción de asignación como una de las fundamentales en la programación y se ejemplifica con la multiplicación y asignación de ese resultado a una variable.

15:04

🖥️ Acción de salida y entrada en un programa

El cuarto párrafo aborda las acciones de salida y entrada en un programa. Se describe cómo la acción de salida se utiliza para mostrar información al usuario, como el número mínimo leído, y cómo se representa en el pseudocódigo con la palabra 'escribir'. Se menciona el uso de comillas para mostrar texto exacto y variables para mostrar valores numéricos. También se explica la acción de entrada, que permite a los usuarios ingresar datos por teclado, y cómo se representa con la palabra 'leer' en el pseudocódigo. Se destaca la importancia de estas acciones para la interacción con el usuario.

20:06

📝 Estructura y ejecución de un programa en pseudocódigo

El quinto párrafo describe la estructura de un programa en pseudocódigo, incluyendo la utilización de palabras reservadas como 'proceso' y 'fin proceso' para delimitar el inicio y el fin de un programa. Se discute la necesidad de un nombre significativo para el proceso que represente las tareas que el programa automatiza. Además, se menciona que una vez escrito el pseudocódigo, la ejecución de las acciones escritas es llevada a cabo por un intérprete o procesador, que actúa como una entidad capaz de interpretar y ejecutar el programa. Se enfatiza la importancia de la precisión en la escritura del pseudocódigo para evitar errores de interpretación.

25:08

🔍 Conclusión y desafíos en la comprensión de conceptos de programación

El sexto y último párrafo resume los conceptos aprendidos a lo largo de la clase, incluyendo la representación de datos con variables, la ejecución de acciones como asignaciones, y la importancia de la entrada y salida de información en un programa. Se motiva a los estudiantes a investigar y comprender profundamente términos como 'variable', 'sintaxis', 'acción' o 'sentencia', y se les anima a consultar la bibliografía para aclarar sus dudas. Se menciona que una vez comprendidos estos conceptos básicos, los estudiantes estarán mejor preparados para el desarrollo de programas más complejos. Finalmente, se cierra el párrafo con un mensaje de despedida y se indica que se verán en la próxima clase.

Keywords

💡Programación

La programación es el proceso de crear un conjunto de instrucciones que una computadora puede seguir para realizar una tarea específica. En el video, se utiliza como el tema central para enseñar a los espectadores cómo escribir un algoritmo para encontrar el menor número en una secuencia.

💡Algoritmo

Un algoritmo es una secuencia ordenada de pasos que lleva a una solución para un problema. En el contexto del video, el algoritmo se utiliza para encontrar el número mínimo en una serie, lo que demuestra su importancia en la lógica y la resolución de problemas en la programación.

💡Memoria

En la programación, la memoria es el espacio donde se almacenan temporalmente los datos que la computadora está utilizando. El video menciona la memoria como un lugar para 'memorizar' el número mínimo leído hasta el momento, lo que es crucial para el funcionamiento del algoritmo presentado.

💡Variables

Las variables son contenedores utilizados en la programación para almacenar datos. El video explica que las variables tienen un identificador y un valor, y se usan para guardar y manipular información a lo largo del programa, como el número mínimo encontrado en la secuencia.

💡Asignación

La asignación es una acción en la programación que implica asignar un valor a una variable. En el video, se muestra cómo se realiza una asignación usando el símbolo '=' y cómo esta acción es fundamental para el almacenamiento y la manipulación de datos en un programa.

💡Entrada y Salida

La entrada y salida son conceptos clave en la programación que se refieren a la introducción de datos al programa (entrada) y la presentación de resultados al usuario (salida). El video discute cómo utilizar las acciones de entrada y salida en un programa para interactuar con el usuario y mostrar los resultados.

💡Pseudocódigo

El pseudocódigo es una representación de un algoritmo en un lenguaje接近 natural que no es ejecutable por una computadora pero fácil de entender por los seres humanos. En el video, se utiliza el pseudocódigo como una herramienta para describir el proceso de encontrar el número mínimo antes de traducirlo a un lenguaje de programación real.

💡Proceso

Un proceso en programación es una serie de acciones que se ejecutan secuencialmente para completar una tarea. El video introduce el concepto de 'proceso' como una estructura que contiene el nombre del programa y sus acciones, y cómo se cierra con 'fin proceso' para indicar el final del programa.

💡Palabras reservadas

Las palabras reservadas son términos predefinidos en un lenguaje de programación que tienen un significado especial y no pueden ser utilizados como nombres de variables o identificadores. En el video, se mencionan palabras reservadas como 'proceso', 'leer' y 'escribir', que son fundamentales para la estructura y la ejecución del programa.

💡Ejecución de un programa

La ejecución de un programa es el proceso de llevar a cabo las acciones que el programa ha especificado. El video describe cómo una vez que se ha escrito y entendido el algoritmo y se ha estructurado en un proceso, la ejecución es el paso siguiente donde se realizan las tareas descritas.

Highlights

Comenzamos la clase de programación con la tarea de encontrar el menor número en una secuencia.

Se utiliza un algoritmo simple para comparar y memorizar el menor número leído.

La habilidad clave de un programador es la capacidad de identificar y aplicar el menor valor en una serie de números.

Se introduce la idea de que un programa consta de datos y acciones que se aplican sobre esos datos.

Las variables son como contenedores etiquetados para almacenar datos específicos.

Las acciones en un programa se representan mediante operadores y sentencias, como el signo '=' para la asignación.

Se explica que las sentencias en pseudocódigo deben terminar con punto y coma.

La secuencia de ejecución de las acciones en un programa es fundamental y se realiza de arriba hacia abajo.

Se destaca la importancia de la sintaxis en la programación, ya que una sintaxis incorrecta puede llevar a errores de ejecución.

Las acciones de salida, como 'escribir', son esenciales para mostrar información al usuario.

La entrada de datos, que permite a los usuarios ingresar información en la máquina, es una acción clave en la programación.

Se menciona que las palabras reservadas como 'proceso' y 'fin proceso' son fundamentales en la estructura de un programa.

Se aprende que el pseudocódigo es un lenguaje formalizado que permite especificar algoritmos de manera clara.

Se enfatiza que un programa es una entidad estática que se ejecuta mediante un intérprete o procesador.

Se anticipa que en la próxima clase se aprenderán las últimas dos primitivas necesarias para programar.

Se destaca la importancia de la lógica en la programación y cómo las primitivas son acciones que el pseudocódigo puede interpretar y ejecutar.

Se aconseja a los estudiantes que investiguen y comprendan profundamente las palabras clave y conceptos del pseudocódigo.

Se cierra la clase con una reflexión sobre la evolución en la comprensión de la programación y se despiden hasta la próxima clase.

Transcripts

hola chicos espero que estén muy bien

esta es la clase comenzando a programar

sería la segunda clase de introducción a

la informática

el encuentro anterior

habíamos visto por ejemplo en el primer

encuentro en el único encuentro que

tuvimos pasamos a una serie de números

ahora lo vamos a repetir determinar el

menor número yo voy a pasar a una serie

de números y ustedes me van a tener que

decir

supuestamente cuál es el número menor

que leyeron lo empiezo a pasar por

pantalla porque presten atención

y ahí me tendría que decir cuál es el

menor número que acabaron de ver en la

secuencia de números que apareciera

todos seguramente habrán dicho ya el 115

es el menor número que vi en la

secuencia de modelos y está perfecto y

el que no lo puede volver a repetir al

vídeo y se dará cuenta que 115 no pasa

nada mejor y os pase muy rápido

la habilidad de un programador cuales es

decir bueno perfecto como hiciste

cierto como existe para obtener el menor

como lo dice si ustedes tuvieran que

explicar ahora como hice para obtener el

menor de esa lista del número que recién

pasamos

y a eso cuando yo empiezo a explicar

cómo hice lo que estoy haciendo es

escribir el programa para hacerlo el

algoritmo para hacer de esta tarea que

es encontrar el menor una tarea simple

encontrar el menor de un conjunto de

números

entonces fíjense un programador

[Música]

diría leo el primero el primer número y

lo memorizó por ejemplo si leí el 123

hasta ahora el único que le y ss así que

ese es el menor 123 lo guardo en la

memoria

leo el segundo número supongamos que

leyó el segundo era 920 lo comparó con

memorizado 123

si es menor memoria es el segundo no en

900 y pico no es menor que el 53 sino

mantengo en memoria el primero quiere

decir que de los dos números que legisle

y un 123 y el segundo que leí

novecientos y pico el menor hasta ahora

es 123 sigo con la memoria con el ciento

en la memoria con el 123

si yo leo el tercer número lo comparo

con lo que tengo en la memoria

si es menor el que estoy leyendo con el

que tengo la memoria entonces memorizó

este y descartó en que tengo la memoria

y la regla general si sería leo el

siguiente el siguiente número lo comparo

con el que tengo memorizado

si es menor memorizó el recién leído el

número de recién nacidos sino dejó en

memoria el que tenía

eso sería lo que estoy haciendo sin

darme cuenta cuando termino cuando me

parece la palabra fin en memoria me va a

quedar el menor número a todos les quedo

el 115 la memoria

internamente lo que hicieron con sus

cabecitas fue es seguir este algoritmo

esta secuencia de pasos y esto que vemos

acá es un algoritmo una secuencia de

pasos

que alguien que programar lo puede

explicar como hizo lo que hizo

entonces ahora vamos a ver en realidad

cómo podemos hacer para escribir un

algoritmo como éste

ya en un en un lenguaje que la máquina

pueda ejecutar

lo que nos damos cuenta entonces que un

programa o un algoritmo

está constituido por datos y acciones

y el programa lo que hace es aplicar

acciones sobre los datos qué tiene que

ver esto con el ejemplo que vimos antes

la entrada de los datos era todos los

números que vamos leyendo 123 924 812

415 x elegimos esos son todos los datos

de entradas

el programa cuál es eso que explicamos

recién el proceso que seguimos el

programa que son acciones que el

inmueble o un número lo comparo con el

anterior si es menor que el anterior

guardo en la memoria el número que

recién leí esas instrucciones que están

trabajando sobre los datos son los

números que estoy leyendo

es lo que denominamos algoritmo que

después se va a traducir en un programa

ya un cover

y por supuesto que todo el programa

tiene alguna utilidad en este caso ese

algoritmo que teníamos acá este

algoritmo que tenemos

era para determinar cuál es el menor

número de una secuencia

entonces va a producir un resultado una

salida que en este caso era el 115 es el

número que memorizamos

entonces volviendo un programa

requiere estar constituido por datos y

acciones se aplican acciones sobre los

datos se comparan los datos se memorizan

datos etcétera así que si queremos

representar un programa en una

computadora tenemos que ver cómo podemos

representar los datos y cómo podemos

representar las acciones esas son las

dos cosas que tenemos que ver para poder

escribir un programa formal porque este

programa no lo podría entendía no lo

podía ejecutar una computadora porque

tiene muchas palabras se puede

interpretar mal algo etc necesitamos un

lenguaje más formal si yo les digo a

ustedes chicos el pollo está listo para

comer qué piensan

algunos pensarán que está en el horno ya

está doradito listo para comer

y sin embargo es que simplemente acabo

de tirarle maíz y el pollo está listo

para comer él va a comer maíz o sea el

lenguaje es en vivo

hay sinónimos hay un montón de cosas que

se pueden interpretar mal así que no

podemos escribir un programa así como

está tenemos que ser más formal entonces

volviendo necesitamos un un lenguaje más

formal que me permite expresar datos y

acciones cómo se representan los datos y

dijimos estamos representar las artes y

acciones en una computadora como guardan

los números cómo se representan los

números

bueno eso se hace a través de lo que se

llama variable

una variable

es una entidad vamos a suponer que es

como un contenedor como un cajoncito

donde yo guardo cosas

en este caso fíjense que hemos puesto

relacionados a los números toda variable

tiene un identificador un nombre no en

este caso supuestamente si se llama no

es porque adentro estoy guardando

números sería como poner en un

recipiente con etiquetas con sal voy a

guardar sal adentro

entonces trato de ponerle un nombre al

recipiente

que me diga lo que tiene adentro ese

nombre se lo pone el programador

y lo que tiene adentro puede ser

cualquier cosa que esté relacionado con

esto puede ser un número cualquiera pero

en este caso debería ser un número

bien entonces dijimos una variable tiene

un valor y un identificador un nombre el

valor de la variable en este momento

supongamos el 25 ese valor también se

les llama contenido lo que tiene adentro

la variable puede tener no sólo variar

un solo valor si yo guardo otro número

de adentro se destruye el 25

lo bueno que tiene porque se llama

variable la forma de representar datos

variables significa porque esto puede

variar

si yo acá estuviera guardando el menor

de los números cuando guarde el 115 va a

destruir el anterior menor que tenía

etcétera y destructivo cuando yo guardo

otro número acá se destruyen 25

y el identificador o nombre se lo pone

el programador

y lo que hace es

es una forma para referenciar el trato o

sea es como decíamos recién hablábamos

de un contenedor si fuera por cesárea es

una forma de saber que ahí adentro tengo

sal

debe ser significativo tiene que ver con

esto si le pongo no adentro de esa

variable voy a guardar un número porque

le puse un nombre que más o menos es una

abreviatura o algo así de número

no estaría bueno que yo le ponga este

nombre y guarde hay un número musical

igualdad dentro bicarbonato

bien

entonces ya vemos tenemos un pantallazo

dijimos un programa necesitamos

representar datos y acciones dijimos un

programa necesitamos poder representar

datos y acciones ya vimos cómo se

representan los datos más o menos y

ahora vamos a ver cómo se representan

las acciones

la primera acción que vamos a ver

estamos muchas sanciones sobre esos

datos por ahora solamente de datos con

eso no bancaria pero necesitamos varias

acciones para poder realizar sobre los

datos recordemos el algoritmo de buscar

el menor

estamos leer un número comparar un

número con el anterior es otra acción

memorizar el número recién leído es otra

acción

mostrará el último número el número que

memorice el menor mostrarlo es otra

acción son todas las acciones así que

vamos a ver para cada acción cómo se

representa

en este caso la acción que vemos es la

asignación la asignación se representa

esto sintaxis quiere decir qué forma

tiene esta es la forma de una asignación

pones una variable

al lado de la variable del signo igual a

la derecha ese signo igual en realidad

es lo que representa asignación este el

símbolo de la asignación

y a la derecha el símbolo de la

asignación pones el valor que le quieres

cargar en la variable

todas las instrucciones del pseudo

código terminan en punto y coma depende

a lo mejor como no tenga definido no es

necesario ponerlo pero

pongamos que todas las instrucciones que

le doy a la máquina todas las acciones o

instrucciones

vamos a usar como sinónimos acciones

instrucciones sentencias avisamos

utilizar esas palabras para referenciar

lo mismo acá tenemos dos acciones o dos

instrucciones si bien en la misma acción

hay dos

pero tengo esto primero

bien

que podemos ver esto ya lo

códigos acciones

cómo se va a ejecutar esto

secuencialmente primero se va a ejecutar

y

cubo es igual al número

siempre se ejecuta cuando esto se

ejecute en ciento fueron a brasil

mezclar huevo y harina

que uno sigue de arriba hacia abajo

se llama secuencia implícita de

las variables de la derecha del signo

igual o de la asignación tienen que

tener un valor

por ejemplo yo pusiera igual al número

por número por enero en l o por el cne

leo por el ere o si en ere o no tuviera

ningún valor a casi lo acaba de asignar

a arriba pero si no tuviera ningún valor

tengo un en un error en ejecución

porque no se sabe el procesador no va a

saber qué valor cargarle al cubo sin

número no tiene valor que voy a

multiplicar no sé entonces no le pueda

asignar un valor a cuba entonces si se

ejecuta estás en la segunda instrucción

número debería tener un valor

y la otra cosa es que la variable de la

izquierda es la única que modifica su

valor acá si yo ejecuto cubo es igual al

número por número por número la única

variable que se va a modificar su valor

es esta si tenía algún valor se va a

destruir el que tiene y se carga no

valor

si entendí más o menos lo que va a

suceder es que al ejecutarse en número

igual a 100 esta asignación

este símbolo de asignación se va a

guardar un cielo adentro del contenedor

de la cajita de la variable nr o se

guarda 100 en la variable medio

cuando se ejecuta esta que le parece que

se va a guardar en cubo

exacto sé que todos dijieron bien se va

a guardar un millón porque va a cien por

cien por cien

para hacer el cálculo la máquina también

el por el procesador entiende lo que

supone ese grupo digo entiende lo que

sus formas y que no va a hacer y va a

guardar un millón a dentro del cubo si

había algo en cubo en la variable ésta

se va a destruir queda en número un

millón adentro del club

[Música]

bien ya dimos una acción vimos cómo se

representan datos

con variables como se representan la

acción asignación de esta forma con un

signo igual

y qué características tienen que hacer

cuando se ejecuta esto que estamos

diciendo acá vamos a ver otra acción

y esto se llama

acción de salida acción de salida acá

estar representando acciones salida

esto de sintaxis y ejecución tiene que

ver con quién cuál es la forma que se

escribe y cómo se ejecuta

para qué sirve la estadidad para mostrar

información al usuario en el ejemplo que

habíamos antes serviría para decirle al

usuario el número

menor leído es el 115 para mostrarle

donde se lo muestro generalmente en la

pantalla la pantalla le voy a mostrar el

115

cómo sería eso se utiliza la palabra

escribir ese es quizás la salida y eso

es lenguaje pseudo código por suerte

está en español

pongo escribir

por ejemplo

nombre de la variable si yo utilicé la

variable menor para guardar el menor de

todos los números me va a mostrar un 115

en la pantalla

el formato general que tiene existe

y aquí hay un ejemplo escribir el valor

es coma valor

esta es una acción de salida estamos

representando acciones es sanidad

o sea que lo que venga después de

escribir me lo va a mostrar por la

pantalla como esto está entre comillas

fíjense qué

el valor es de lo muestro entre comillas

quiere decir que eso tal cual están lo

vamos tras la pantalla el valores

y después cierra la comida tiene una

coma y pone valor esto ya es una

variable valor es una variable no me va

a mostrar en la pantalla valor me va a

mostrar el número que han guardado si es

que es un número el número que ha

guardado dentro de esta variable si esta

variable en este momento por ejemplo

valiera 115 y acá el cartelito dijera el

menores entonces esto es lo que haría

mostrarme en la pantalla es el menor es

115 eso

me haya explicado bien

todo lo que está entre comillas nos

muestra tal cual en la pantalla y lo que

no está entre comillas tiene que ser una

variable y tiene que tener un valor

entonces si acá en esta variable guarde

algo un número le va a mostrar el número

no está para la vista

no asustaron la última acción que vemos

por hoy es la entrada

el formato normal que tiene es este

el nombre de variable fíjense por

ejemplo leer número lo que hacíamos en

el algoritmo anterior para obtener el

menor nosotros cada vez que en la

pantalla aparecía un número nosotros lo

veíamos como le decimos es una

computadora con esta instrucción

con esta acción la acción es leer y se

llama entrada acción de entrada por qué

porque permite entrar un dato dentro de

la memoria de la máquina eso es lo que

permite por eso se llama entrada permite

entrar un dato a la memoria de máquina

nosotros recién utilizamos nuestra

memoria enviamos números de pantalla y

los memorizábamos en nuestra memoria

ahora necesitamos que la máquina haga

esto esta tarea va a tener que tener su

memoria y su memoria la tienen las

variables entonces si a si se ejecuta

esto leer

al ejecutarse recuerden que esto es lo

que tengo escrito es como una dentro de

una receta algo que debe ser hecho y

otras cosas cuando estoy ejecutando la

acción

la acción dice mezclar huevo y harina yo

la leo a la acción y después ejecutó e

interpretó y después la ejecutó

bueno no sé si se ejecutará esto pero si

se ejecutará esto es la primera vez que

era una clase así que disculpas

espero que salga lo mejor que

entonces leer número lo que va a hacer

es escanear el teclado se va a quedar

esperando él

la computadora en realidad de 6 el pcn

se va a quedar esperando que ustedes se

escriban algo

cuando ustedes presionen el teclado 123

cuando presiona enter s 123 se va a

guardar en la variable número en esta

variable

nr o en realidad la variable se llama n

r o yo supongo que dentro se está

abordando un número por qué

el nombre pero la variable se llama n

leo no es lo mismo lo que le dio son dos

contenedores distintos

acá cuando el usuario cuando se ejecuta

esto si el usuario escribe en el teclado

a 123 enter cuando presiona enter se va

a guardar un 123 en n r eso

bien

además de el pseudo código en ese

lenguaje en sí que acá no está puesto

creo que si acá 16 códigos

tiene alguna formalidad cada vez que yo

escribo un programa tengo que poner

antes de todo además de las acciones

escribir y asignación escribimos

reciente además de estas acciones tengo

que ponerle al principio del programa la

palabra proceso que indica que esto es

un programa por decirlo así y el nombre

del proceso el nombre de procesos que

significa qué tarea automatiza esto que

está haciendo este programa si es si

hacemos el programa de lo que vimos

recién acá diría proceso obtener el

menor número algo así obtener menor

menor

podría ser algo sintético o más extenso

pero tendría que picar más o menos todas

las acciones que hay acá adentro que

tarea realizando

y por supuesto después de que

escribieron todas las acciones termina

con la palabra fin proceso proceso fin

proceso

son palabras reservada

las tienen que poner los tíos y en este

caso

como principal de programa

y no puede poner procesos

mi fin brose y fin pros

exactamente esa palabra

recuerden que trabajan con una máquina

boba que no va a interpretar qué

procesos quería

las tuvo que poner exactamente así del

mismo modo lee

es una palabra reservada una primitiva

del pseudo código no pueden ponerle o

leyendo no es leer exactamente esa

palabra y eso va a permitir que el

usuario ingrese algo por el teclado y

escribir lo mismo exactamente esa

palabra

entonces hasta ahora vimos cómo se

representan datos con variables y cómo

se representan

acciones vimos tres acciones asignación

acá hay un ejemplo de lo que vimos

fíjense que de empezar a jugar con la

asignación acá tengo una asignación

saldo es igual lanzándome una

distracción si sandoval tiene un 1000 y

extracción tiene un cielo el saldo me

van a quedar

900

exactamente y después vimos entrada que

es leer y salida que escribir con el

nombre de una variable o también de

recuerden que acá podemos poder poner

comillas y no ponemos la variable poner

escribir entre comillas o la monto se le

va a escribir en la pantalla

la próxima clase vamos a leer aprender

perdón las últimas dos primitivas aunque

parezca

aunque no parezca real son las últimas

dos primitivas que necesitamos para

aprender a programar tenemos toda la

lógica en eso

que son primitivas

son acciones que el pseudo código puede

interpretar ejecutar o sea leer es una

primitiva que escribir es una primitiva

el signo igual es en definitiva el signo

menos también es una primitiva pseudo

código sabe hacer operaciones

aritméticas entiende el menos en valores

/ ojo hay que ver cómo se expresa el x

con un asterisco

y el / con la barra no son los símbolos

tradicionales más de matemáticas

y

y yo creo que si entendemos esto

estaríamos algunos conceptos podría ser

para que les quiere una acción primitiva

leer escribir el símbolo 'igual' de

asignación

es un enunciado que no requiere

información suplementaria 6 el ínter el

pseudo código lo va a entender

perfectamente

qué es el pseudo código un lenguaje

pseudo el lenguaje quiere ponernos

exquisito por ahora para especificar

algoritmos para que ustedes escriban

recetas

para eso para que ustedes puedan

escribir programas para realizar tareas

tienen reglas que seguir lo que

hablábamos recién no puede poner

escribir tienen que poner escribir todas

las sentencias terminan en público

etcétera tiene algunas reglas que usted

tiene que respetar

y que más algunos conceptos extras de un

programa un programa es una

especificación una entidad estática

ustedes van a escribir programas por

ahora que terminan el psc de pseudo

código p s c pseudo código

entonces esa es la especificación esa es

la receta es un conjunto de acciones

escrita leer escribir el simbolito igual

etcétera

y la ejecución va a ser cuando ustedes

le den play hay un simbolito así de

triángulo

ps y cuando instale el pci se obtienen

todos los vídeos y demás

cuando le den explicó ejecutar cuando le

dan a ejecutar se van a llevarla a cabo

las acciones que ustedes escribieron y

si escribieron bien las acciones y lo

interpretaron bien al problema van a

tener un programa por ejemplo que

obtenga el menor del conjunto

todavía les faltan algunas cosas para

poder hacerlo pero ya empezamos

un programa en una entidad estática y la

vemos es eso y el programa de ejecución

es cuando se cuando se abre la

aplicación de la mente

y un intérprete o procesador es una

entidad capaz de interpretar y ejecutar

un enunciado recuerden que el primer

encuentro vimos que el cocinero

actúa metafóricamente como un procesador

o como un intérprete un procesador es

una entidad capaz de interpretar el

enunciado y le dicen mezclar lleva

llevando temas de azúcar y leche y

ejecutarlo entonces agarra un batidor no

tiene muchas páginas agarra un batido de

las mezclas homogéneas

y bueno y esto sería una nube de

palabras se llaman es todas las

palabritas que ustedes

encuentro

con lo que lidia con esto con las

diapositivas que quieran empezar a

entender de qué se trata cuando habla un

texto

y parece variable que es una variable

sintaxis que era sintaxis en formato

general que tiene una acción una

primitiva sentencia que son agentes a

veces se llama acción a la versión más

sentencia a veces se llama comando que

es la ejecución bueno es cuando estoy

que es la entrada a la entrada en pseudo

código es el leer

y bueno y esto lo tienen que fijarse si

no entienden algunas estas palabras la

busca en la rebel vocal en la

bibliografía en las lecturas

obligatorias o en las lecturas

opcionales y tienen que después de esto

más sobra tener en claro qué significan

todas estas palabras

y también cómo se relacionan hay

relaciones de todo esto no

todo está conectado así no miremos lo

que está pasando ojalá

evolucionamos de esto y que estamos

después de que pase todo esto cuídense

nos alejan de casa y bueno y nos vemos

la próxima clase

y ahora tendré que ver cómo se detiene

la grabación gracias nos vemos