Prueba de Hipótesis para la media

Yovany Martin Quijano Rojas
15 Jan 201312:08

Summary

TLDREl tutorial comienza con una explicación de la prueba de hipótesis, un procedimiento que utiliza la evidencia muestral y la teoría de probabilidad para determinar si una hipótesis es racional y debe ser aceptada, o si es irracional y debe ser rechazada. Se destaca la importancia de las dos hipótesis principales: la nula (H0) y la alternativa (H1), que son mutuamente excluyentes. El análisis estadístico de los datos es fundamental para aceptar o rechazar la hipótesis nula. Se describen los pasos para llevar a cabo una prueba de hipótesis, incluyendo el planteamiento de las hipótesis, el nivel de significancia (alfa), la determinación de las áreas de aceptación y rechazo, la función pivotal, y el cálculo y ubicación del valor Z. Finalmente, se concluye si la hipótesis nula es rechazada o aceptada basándose en el valor p obtenido, demostrando cómo este proceso es crucial en la investigación científica.

Takeaways

  • 📚 La prueba de hipótesis es un procedimiento basado en la evidencia muestral y la teoría de probabilidad para determinar si una hipótesis es racional o no.
  • 🔍 Se plantean siempre dos hipótesis en una investigación: la hipótesis nula (H0) y la hipótesis alternativa (H1), que son mutuamente excluyentes.
  • 🧐 La hipótesis de investigación siempre está asociada con la hipótesis alternativa y el análisis estadístico de los datos determina su aceptación o rechazo.
  • ❌ Rechazar la hipótesis nula implica que el factor estudiado ha tenido un impacto significativo en los resultados, lo que lleva a la aceptación de la hipótesis alternativa.
  • 🔢 La hipótesis nula se designa con H0 y su rechazo se basa en la evidencia muestral y el análisis estadístico.
  • 📉 El nivel de significancia (alfa) es la máxima cantidad de error que se acepta al validar la hipótesis, generalmente establecido en 0.05 o 5%.
  • 📈 La zona de aceptación y rechazo de la hipótesis nula se determina a partir de la curva de distribución normal y la hipótesis alternativa.
  • 📊 La función pivotal es una fórmula que involucra el análisis de los datos de la muestra y es esencial para la prueba de hipótesis.
  • 🧮 El cálculo de la función pivotal se realiza reemplazando los valores en la fórmula correcta y se utiliza para comparar el promedio de la muestra con el promedio de la población.
  • 📉 El valor de la función pivotal se utiliza para ubicar el resultado en la región de aceptación o rechazo de la hipótesis nula en una curva de distribución normal.
  • ✅ Si el valor de la función pivotal cae en la región de rechazo, se concluye que se debe rechazar la hipótesis nula, lo que significa que la hipótesis alternativa es aceptada.

Q & A

  • ¿Qué es la prueba de hipótesis y qué propósito tiene?

    -La prueba de hipótesis es un procedimiento basado en la evidencia muestral y la teoría de probabilidad que se utiliza para determinar si una hipótesis es un enunciado racional y no debe ser rechazada, o si es irracional y debe ser rechazada. Su propósito es determinar si el valor supuesto o hipotético debe aceptarse como verosímil en base a la evidencia muestral.

  • ¿Cuáles son las dos hipótesis que se plantean en una investigación y cómo son excluyentes entre sí?

    -En una investigación se plantean dos hipótesis que son mutuamente excluyentes: la hipótesis nula (H0) y la hipótesis alternativa (H1). La hipótesis nula generalmente establece una igualdad o una relación de no efecto, mientras que la hipótesis alternativa representa la hipótesis de interés del investigador que busca probar que es diferente o hay un efecto.

  • ¿Qué significa rechazar la hipótesis nula en el contexto de una investigación?

    -Rechazar la hipótesis nula implica que el factor estudiado ha influido significativamente en los resultados. Esto se acepta como una evidencia en contra de la hipótesis nula, lo que conduce a la aceptación de la hipótesis alternativa.

  • ¿Cómo se relaciona la hipótesis de investigación con la hipótesis alternativa?

    -La hipótesis de investigación siempre está asociada con la hipótesis alternativa. Esto significa que el investigador está interesado en probar que existe una diferencia o efecto, que es lo que representa la hipótesis alternativa.

  • ¿Qué es el nivel de significancia alfa y cómo se establece?

    -El nivel de significancia alfa es la máxima cantidad de error que se está dispuesto a aceptar para dar como válida la hipótesis del investigador. Se define como el límite superior para el valor p (probabilidad) que se utiliza para decidir si se rechaza o no la hipótesis nula. En biología, a menudo se utiliza un alfa del 0.05, lo que equivale al 5%.

  • ¿Cómo se determina la región de aceptación y la región de rechazo para la hipótesis nula?

    -La región de aceptación y la región de rechazo se determinan mediante la curva de distribución normal y dependiendo de la hipótesis alternativa planteada. Por ejemplo, si la hipótesis alternativa es de que hay una diferencia, la región de rechazo se encuentra en las colas de la curva, que corresponden a los valores Z que están más alejados de la media.

  • ¿Qué es la función pivotal y cómo se utiliza en la prueba de hipótesis?

    -La función pivotal es una fórmula que involucra el análisis de los datos obtenidos de la muestra. Se utiliza para calcular el valor que se compara con los valores críticos para determinar si la hipótesis nula es aceptada o rechazada. Por ejemplo, en una prueba de hipótesis para la media, la función pivotal podría ser el promedio de la muestra menos el promedio de la población, dividido por la desviación estándar de la muestra o de la población.

  • ¿Cómo se calcula el valor de la función pivotal en una prueba de hipótesis?

    -Para calcular el valor de la función pivotal, se reemplazan los valores conocidos en la fórmula correcta. Por ejemplo, en una prueba de hipótesis para la media, se toma el promedio de la muestra, se resta el promedio de la población hipotética, y se divide por la desviación estándar de la muestra o de la población, según sea apropiado.

  • ¿Qué significa el resultado de una prueba de hipótesis cuando el valor de la función pivotal es -3.51?

    -Un valor de la función pivotal de -3.51 indica una diferencia significativa entre el promedio de la muestra y el promedio de la población hipotética. Si este valor se encuentra en la región de rechazo de la hipótesis nula, se rechazará la hipótesis nula a favor de la hipótesis alternativa.

  • ¿Cómo se utiliza la tabla de valores Z para encontrar el p-valor en una prueba de hipótesis?

    -La tabla de valores Z se utiliza para encontrar el p-valor asociado a un valor Z calculado. El p-valor es la probabilidad de observar un valor de la función pivotal tan extremo o más extremo, si la hipótesis nula es verdadera. Si el p-valor es menor que el nivel de significancia alfa, se rechaza la hipótesis nula.

  • ¿Qué sucede cuando la hipótesis nula es rechazada en una prueba de hipótesis?

    -Cuando la hipótesis nula es rechazada, se acepta la hipótesis alternativa, lo que significa que se ha encontrado evidencia suficiente para respaldar la hipótesis de interés del investigador, y se concluye que el efecto o la diferencia es significativa.

Outlines

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📚 Introducción a la Prueba de Hipótesis

Este primer párrafo introduce el concepto de prueba de hipótesis como un procedimiento basado en la evidencia muestral y la teoría de probabilidad. Se destaca la importancia de distinguir entre la hipótesis nula (H0) y la hipótesis alternativa (H1), que son mutuamente excluyentes. El análisis estadístico de los datos ayuda a determinar si la hipótesis nula debe ser aceptada o rechazada. Se menciona que el investigador siempre busca rechazar la hipótesis nula en favor de la hipótesis alternativa, que es la de verdadero interés. Además, se describen los tres tipos de situaciones para plantear estas hipótesis en relación con la media muestral: igualdad, mayor o menor que un valor específico.

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🎯 Nivel de Significancia y Zonas de Decisión

El segundo párrafo se enfoca en el nivel de significancia ( Alfa ), que es la máxima cantidad de error que se acepta al validar la hipótesis. En sistemas biológicos, se trabaja generalmente con un Alfa del 5%. Se describe cómo se determinan las zonas de aceptación y rechazo de la hipótesis nula utilizando la curva de distribución normal y cómo la hipótesis alternativa dicta qué áreas se sombrean en la curva. Se discuten los valores Z asociados a estas áreas y cómo varían según el tipo de hipótesis alternativa planteada.

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🧮 Cálculo y Evaluación de la Función Pivotal

Este párrafo cubre el cálculo de la función pivotal, que es la fórmula utilizada para analizar los datos de la muestra. Se explica que la elección de la función pivotal depende del tipo de hipótesis planteada, ya sea para una media o una proporción. Se muestra un ejemplo de cómo se calcula la función pivotal para una hipótesis de interés sobre la edad de los estudiantes, tomando una muestra y encontrando su promedio y desviación estándar. A partir de los valores obtenidos, se evalúa el resultado del cálculo, que en este caso es un valor Z de -3.51, y se ubica este valor en la región de rechazo de la hipótesis nula, llevándonos a concluir que se rechaza la hipótesis nula.

Mindmap

Keywords

💡prueba de hipótesis

Una prueba de hipótesis es un método estadístico utilizado para determinar si una hipótesis es racional y no debe ser rechazada o si es irracional y debe ser rechazada. En el video, se utiliza para analizar si la hipótesis nula debe ser aceptada o rechazada basándose en la evidencia muestral y la teoría de probabilidad.

💡hipótesis nula (H0)

La hipótesis nula es una afirmación que se hace para ser contrastada con los datos empíricos. Representa la situación estándar o la condición de referencia que se quiere probar. En el script, la hipótesis nula se asocia con un signo de igualdad, indicando que el promedio de la muestra es igual al de la población.

💡hipótesis alternativa (H1 o Ha)

La hipótesis alternativa es mutuamente excluyente con la hipótesis nula y representa la afirmación que el investigador quiere probar. Si la hipótesis nula es rechazada, se acepta la hipótesis alternativa. En el video, la hipótesis alternativa es la que el investigador está interesado en probar, como por ejemplo, que la edad de los estudiantes es diferente a 25 años.

💡nivel de significancia (alfa)

El nivel de significancia, representado por alfa, es la probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando es verdadera. Es el máximo nivel de riesgo que se está dispuesto a aceptar al rechazar la hipótesis nula. En el script, se menciona que en sistemas biológicos se trabaja con un alfa de 0.05 o 5%.

💡región de aceptación y rechazo

Las regiones de aceptación y rechazo son áreas en una curva de distribución que determinan si la hipótesis nula es aceptada o rechazada. La región de aceptación generalmente incluye el valor central de la curva, mientras que las regiones de rechazo están en las colas. En el video, se describe cómo estas regiones están relacionadas con el nivel de significancia y la hipótesis alternativa.

💡función pivotal

La función pivotal es una estadística que involucra el análisis de los datos obtenidos de una muestra. Es una fórmula que permite calcular el valor que se utilizará para decidir si la hipótesis nula es aceptada o rechazada. En el script, se utiliza la función pivotal para Z y para la proporción de muestras.

💡distribución normal y distribución t

Las distribuciones normal y t son dos tipos de distribuciones de probabilidad utilizadas en estadística. La distribución normal se utiliza cuando la muestra es grande (generalmente n > 30), mientras que la distribución t se utiliza para muestras más pequeñas (n < 30). En el video, se menciona cómo se elige entre estas distribuciones dependiendo del tamaño de la muestra.

💡coeficiente Z

El coeficiente Z es un valor que se obtiene al aplicar la función pivotal en una muestra. Representa la distancia estándar entre el promedio de la muestra y el promedio de la población. En el script, se calcula el coeficiente Z para determinar si el promedio de la edad de los estudiantes es significativamente diferente a 25 años.

💡p-valor

El p-valor es la probabilidad de observar un resultado tan extremo como el calculado o más extremo, si la hipótesis nula es verdadera. Un p-valor pequeño indica que los datos son inconsistentes con la hipótesis nula y sugiere su rechazo. En el video, se indica que si el p-valor es menor que el nivel de significancia, se rechaza la hipótesis nula.

💡conclusión de la prueba de hipótesis

La conclusión de la prueba de hipótesis es la decisión final de si se acepta o rechaza la hipótesis nula basándose en el análisis de los datos y el p-valor. En el script, se describe cómo se llega a la conclusión de rechazar la hipótesis nula si el p-valor es menor que el nivel de significancia.

💡teoría de probabilidad

La teoría de probabilidad es el estudio matemático de los métodos para predecir la probabilidad de eventos futuros, y es fundamental en la realización de pruebas de hipótesis. En el video, la teoría de probabilidad se utiliza para establecer el nivel de confianza y para interpretar los resultados de las pruebas estadísticas.

Highlights

Iniciamos un nuevo tutorial sobre prueba de hipótesis.

La prueba de hipótesis es un procedimiento basado en la evidencia muestral y la teoría de probabilidad.

Existen dos hipótesis en una investigación: la nula (H0) y la alternativa (H1), que son mutuamente excluyentes.

El análisis estadístico de los datos determina si se acepta o rechaza la hipótesis nula.

Rechazar la hipótesis nula implica que el factor estudiado ha influido significativamente en los resultados.

La hipótesis de investigación siempre está asociada a la hipótesis alternativa.

La hipótesis nula (H0) se designa por h sub cero.

El nivel de significancia (alfa) es la máxima cantidad de error que se acepta para validar la hipótesis.

En biología, generalmente se trabaja con un alfa del 5% (0.05).

La región de aceptación y rechazo de la hipótesis nula se determina mediante la curva de distribución normal.

La hipótesis alternativa define las áreas a sombrear en la curva normal según el tipo de prueba.

La función pivotal es la fórmula que involucra el análisis de los datos obtenidos de la muestra.

La distribución Z y la distribución t son utilizadas en pruebas de hipótesis según el tamaño de la muestra.

El cálculo de la función pivotal permite comparar el promedio de la muestra con el promedio de la población.

El tamaño de la muestra (n) y la desviación estándar son factores clave en el cálculo de la función pivotal.

El valor Z obtenido de la función pivotal se utiliza para ubicar la muestra en la región de aceptación o rechazo.

Un p-valor menor que el nivel de significancia indica la rechazo de la hipótesis nula.

La prueba de hipótesis busca determinar si el valor hipotético es verosímil en base a la evidencia muestral.

El propósito final es decidir si se acepta o rechaza la hipótesis nula basándose en los datos y el análisis estadístico.

Transcripts

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estamos iniciando hoy un nuevo tutorial

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sobre prueba de hipótesis primero vamos

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a pasar a ver la definición y algunos

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aspectos generales es un procedimiento

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basado en la evidencia muestral y en la

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teoría de probabilidad que se emplea

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para determinar si la hipótesis es un

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enunciado racional y no debe rechazarse

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o si es irracional y debe ser rechazado

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es importante aquí en este párrafo

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recordar que es un procedimiento basado

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en la evidencia muestral y lógicamente

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en la teoría de

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probabilidad en un trabajo de

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investigación se plantean siempre dos

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hipótesis y estas son mutuamente

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excluyentes la hipótesis nula y la

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hipótesis alternativa o la hipótesis de

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investigación siempre la hipótesis de

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investigación del investigador siempre

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está asociada a esta hipótesis

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alternativa el análisis estadístico de

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los datos servirá para determinar si se

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puede aceptar o no la hipótesis nula que

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se designa por h sub c0 este análisis

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estadístico de los datos Está basado en

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la evidencia

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muestral cuando se rechaza la hipótesis

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nula significa que el factor estudiado

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ha influido significativamente en los

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resultados y se acepta la hipótesis

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alternativa o simplemente decimos que

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pues eh la hipótesis nula es la que se

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logra rechazar en en todo Trabajo de

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investigación el investigador siempre va

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a plantear rechazar la hipótesis nula

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sin embargo eh depende de la de los

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datos del análisis estadístico de la

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evidencia muestral para aceptar o

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rechazar la hipótesis

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nula es importante tener presente que la

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hipótesis de investigación debe

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coincidir con la hipótesis alternativa

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Porque esa es la hipótesis de interés

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si planteamos una hipótesis de

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investigación que coincida con la

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hipótesis nula esto supondría Una

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aplicación incorrecta del razonamiento

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estadístico la hipótesis es el elemento

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que condiciona el diseño de

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investigación Y responde

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provisionalmente al problema al problema

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el cual finalmente es el verdadero motor

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de la

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investigación finalmente el propósito de

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la prueba de hipótesis es determinar si

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el valor supuesto ese valor hipotético

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debe aceptarse Como verosimil en base a

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la evidencia

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muestral vamos a ver los pasos de la

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prueba de hipótesis hay un paso uno que

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tiene que ver con el planteamiento de la

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hipótesis nula y el planteamiento de la

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hipótesis alternativa Existen tres

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situaciones en las que podemos plantear

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estas hipótesis la primera de ellas

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estamos hablando para la la media eh

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muestral

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aproximándonos nula nos dice que el

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promedio que obtenemos en la muestra es

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igual al promedio de la población

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siempre la hipótesis nula va a estar

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asociada a un signo de igualdad y la

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hipótesis alternativa es la excluyente O

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sea que se el promedio de la muestra

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será diferente al promedio de la

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población en este tipo de hipótesis lo

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que tratamos nosotros es si tenemos un

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total de estudiantes por ejemplo de una

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universidad y planteamos la hipótesis de

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interés de que su edad sea diferente por

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ejemplo de de de 25 años o de 20 años la

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hipótesis nula va a plantear que que es

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igual y está basada en una muestra que

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podamos tomar de 30 a 40 alumnos a los

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cuales le sometemos a análisis de

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promedio y planteamos la hipótesis nula

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de que es igual a la que hemos planteado

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para la población y la alternativa

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totalmente la opuesta otra forma es que

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nos interese conocer a nosotros plantear

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como hipótesis de interés de que la edad

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será mayor que un determinado valor y la

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hipótesis nula que es la excluyente Será

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que es menor o igual la hipótesis nula

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siempre va condicionada por un signo

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igual y la tercera forma es la opuesta a

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esto que nos interese saber si la edad

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es menor y la hipótesis nula será

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también totalmente

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excluyente entonces

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Eh Esto también se va a dar para las

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proporciones aunque no estamos aquí

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analizando proporciones pero también Del

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mismo lado no una proporción de una

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muestra es igual a la proporción de la

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población la hipótesis nul de la inversa

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tenemos el segundo caso y el caso final

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parecido al que estábamos evaluando El

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Paso

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dos El Paso uno consiste en el

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planteamiento de la hipótesis nula y

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alternativa tenemos que escoger

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cualquiera de lo que hemos seleccionado

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en El Paso dos vamos a elegir el nivel

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de significancia que es Alfa lo

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definimos así como la máxima cantidad de

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error que estamos dispuestos a aceptar

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para dar como válida la hipótesis del

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investigador en los sistemas biológicos

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siempre trabajaremos con

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un Alfa igual a 0.05 o en su forma de

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porcentual del 5% entonces Siempre vamos

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a tener que Alfa es igual a

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0.05 el paso

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tres es determinar la zona de aceptación

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y de rechazo de la hipótesis

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nula miren aquí tenemos la curva de

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distribución normal y esta curvita esta

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gráfica está asociada a la forma de

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plantear esta primera hipótesis y eh

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Quién determina qué áreas se sombrean

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hacia las colas porque es el cuerpo y

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las colas lo va a determinar la

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hipótesis alternativa por ejemplo en

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este caso cuando es diferente decimos

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que es de dos colas a cada lado vamos a

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tener un valor por eemplo 0.025 0.025 o

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lo que es equivalente al 2% 2.5 por aquí

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2.5 por aquí lo cual queda al 95 por

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hacia adentro estos están enmarcados por

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unos valores Z que más adelante vamos a

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entender que son justo en este nivel el

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valor Z tiene

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-1.96 de valor y el valor Z + 1.96 una

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curva de distribución normal con una

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media de cer0 y una desviación estándar

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de un

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en el segundo caso es la hipótesis

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alternativa la que da el sentido de la

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curva que vamos a sombrear del pico que

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vamos a sombrear en este caso es mayor

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sombre aquí y vemos que aquí ya el área

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no es 0.025 sino 0.5 Y esto es la la lo

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que se conoce como región de rechazo de

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la hipótesis nul y región de aceptación

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miren aquí la función Z ya no vale 1.96

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sino

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1.64 en vamos a ver por qué tenemos eh

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la siguiente eh curva con su pico

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sombreado guarda relación con la forma

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de plantear con este la hipótesis

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alternativa es la tercera situación de

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planteamiento de hipótesis Tenemos

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también aquí 0.05 las áreas siempre son

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positivas y la función de prueba es -

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1.64 entendiendo que el punto medio aquí

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es cero para acá se hacen positivos y

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hacia este lado se hacen negativos un

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paso

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cuatro determinación de la función

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pivotal bueno la función pivotal es la

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fórmula que va a involucrar eh el

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análisis de los datos qué se obtiene de

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la

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muestra tenemos una función pivotal para

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Z justamente para lo que habíamos

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planteado para la eh hipótesis de la

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media y eh tenemos el el el promedio de

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la muestra menos el promedio de la

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población sobre la var que se usa de la

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población y si no se conoce de la

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muestra sobre la raíz cuadrada de la

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muestra cuando lógicamente n esta

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muestra tomada sea mayor de 30 Si n lo

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tomamos menor de 30 tenemos que ya no

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sig una distribución Z sino una

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distribución t cuando es ya 30 podemos

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decir que es muy similar Pero podemos

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tomar la menor o igual eh Son

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equivalentes las fórmulas pero acá ha

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sigue n - 1 grados de libertad n sigue

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sigue siendo el número de la

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muestra y cuando es para proporciones

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siempre usamos la distribución Z Esta es

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la proporción de una muestra menos la

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proporción porcional sobre la raíz

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cuadrada de p la probabilidad de que

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ocurra este evento menos q sobre

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n seguimos con los pasos de la prueba de

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hipótesis El Paso cinco el cálculo de la

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función pivotal o sea ejecutar la

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fórmula que hemos visto aquí

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reemplazamos el valor en la fórmula

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correcta la

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información en la fórmula correcta la

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información que nos brindan y obtenemos

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un valor un

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ejemplo si deseamos realizar una prueba

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de hipótesis para la media poblacional

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de los estudiantes de la usp y

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planteamos la hipótesis de interés de

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que la edad es diferente a 25 años

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posteriormente cogemos una muestra con

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unos 40 alumnos y encontramos que el

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promedio de su edad es de 22.5 años con

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una desviación estándar de 4.5 años la

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función pivotal elegida

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sería esta porque vamos a comparar un

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promedio y además porque n es mayor de

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30 si reemplazamos los valores tenemos

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el promedio de la muestra es

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22.5 menos el promedio de la población

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que es lo que estamos planteando

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25 sobre la desviación estándar en este

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caso tenemos la desviación estándar

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muestral y el tamaño de la muestra que

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es 40 obtenemos esta expresión el

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coeficiente el denominador se convierte

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en

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0.771 después de ejecutar esta operación

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lo mismo el numerador en -2.5 finalmente

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Z tiene un valor de -

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3.51 Entonces el cálculo de la función

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pivotal fue - 3.51 pasamos con este

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valor obtenido a un paso 6 y que

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consiste en ubicar el valor obtenido en

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el cálculo de la función pivotal en la

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región de rechazo o aceptación de la

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hipótesis nula para ello recordamos el

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gráfico que habíamos visto en El Paso

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tres y establecemos los valores que ya

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conocemos en la parte interna se

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denomina región de aceptación de la

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hipótesis nula y los extremos Se

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denominan regiones de rechazo de la

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hipótesis

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nula esta región de aceptación equivale

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al 0,95 o 95 por mientras que la

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regiones de rechazo al 0.025 o 2.5 por.

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los valores que ya hemos visto que están

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es -1.96 que son los valores Z este

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valor vamos a ubicarlo en esta línea

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Z Y si nosotros lo ubicamos

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automáticamente decimos 3.51 O - 3.51

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estaría ubicado por aquí más o menos

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Tratamos de hacerlo y lo vamos a ubicar

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aquí a este

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nivel si nosotros trazamos una línea

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vamos a ver que así como Aquí hay una

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área una superficie aquí también hay una

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superficie una superficie más pequeña

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que lógicamente esta superficie este p

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valor la superficie es el valor de la

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probabilidad es menor que este 2.5 o sea

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este p valor es menor que 0.025 no Si

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queremos saber cuál es su valor para

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ello deberíamos ir a una

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tabla El Paso siete es la conclusión con

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una conclusión En dónde cae En qué

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