David Hume. Investigación sobre el entendimiento humano

Andres Vergara Ross
12 Aug 202226:57

Summary

TLDREste video ofrece una visión detallada sobre la filosofía de David Hume, un influyente filósofo escocés. Hume, nacido en 1711 en Edimburgo, propuso una reforma filosófica enfocándose en el método experimental para estudiar la moralidad. Criticó la filosofía por sus teorías hipotéticas y alejadas de la experiencia, argumentando que las teorías filosóficas deberían basarse en la observación y la experiencia para entender mejor la naturaleza humana. En su obra 'Investigación sobre el entendimiento humano', Hume aborda la percepción y la distinción entre impresiones e ideas, y cómo estas están conectadas por principios de asociación como la semejanza, la continuidad y la causalidad. Además, Hume cuestiona la base de la inducción y la ciencia, sugiriendo que no podemos tener certeza del conocimiento de eventos futuros ni de fuerzas no experimentadas, como la gravedad. La creencia en estas fuerzas, según Hume, proviene de la costumbre y el hábito, no de una justificación racional. La obra de Hume ha sido fundamental en la filosofía empírica y continúa siendo objeto de estudio y debate.

Takeaways

  • 📜 David Hume fue un filósofo escocés influyente que buscó reformar la filosofía a través del método experimental en los estudios morales.
  • 🔍 Hume criticó que la filosofía estaba enredada en disputas interminables y teorías hipotéticas, en lugar de basarse en la experiencia y la observación.
  • 🚀 El proyecto de Hume consistía en determinar el alcance y los límites de la razón, concluyendo que la metafísica se encuentra más allá de los horizontes de la razón.
  • 🧠 Hume describe el estudio de la naturaleza humana como una 'geografía mental', delineando las distintas partes y capacidades de la mente.
  • 🧩 Hume distingue entre impresiones e ideas; impresiones son percepciones vivas que afectan nuestra experiencia, mientras que ideas son copias de esas impresiones.
  • 🔗 Identifica tres principios de asociación de ideas: la semejanza, la continuidad en tiempo y lugar, y la causalidad.
  • 🤔 Hume cuestiona la existencia de conexiones necesarias en el mundo físico, lo que desafía la base del conocimiento científico y la inducción.
  • ⚖️ Diferencia entre relaciones de ideas y cuestiones de hecho; las primeras son tautologías y a priori, mientras que las segundas son empíricas y a posteriori.
  • 🔄 La inferencia causal, según Hume, no tiene una base racional sólida ya que no podemos experimentar la necesidad o el futuro.
  • 🌐 Hume argumenta que todas nuestras creencias sobre eventos futuros o la existencia de fuerzas no experimentadas, como la gravedad, están basadas en la costumbre y el hábito, no en una justificación racional.
  • ⛔ La inducción, y por ende las ciencias naturales, quedan en peligro si no hay una justificación racional para la creencia en la necesidad de la ocurrencia de eventos futuros.

Q & A

  • ¿Quién es David Hume y cuándo nació?

    -David Hume fue un famoso y muy influyente filósofo escocés que nació el 26 de abril de 1711 en Edimburgo, Escocia.

  • ¿Por qué cambió David Hume la ortografía de su apellido de 'Home' a 'Hume'?

    -David Hume decidió cambiar la ortografía de su apellido de 'Home' a 'Hume' en 1734, aunque el motivo exacto no se menciona en el script.

  • ¿Cuál es el objetivo principal de la filosofía de David Hume?

    -El objetivo principal de la filosofía de David Hume es introducir el método experimental al estudio de los sujetos morales y reformar la filosofía para que se base en la experiencia y la observación en lugar de meras especulaciones.

  • ¿Qué tipo de dualismo epistémico presenta Hume en su obra?

    -Hume presenta un dualismo epistémico que divide el conocimiento humano en dos categorías: las relaciones de ideas y las cuestiones de hecho.

  • ¿Cuáles son las características de las relaciones de ideas según Hume?

    -Las relaciones de ideas son tautologías, a priori, necesarias y universales, y no añaden nuevo conocimiento, ya que son meramente analíticas.

  • ¿Cómo define Hume las cuestiones de hecho?

    -Las cuestiones de hecho son aquellas ideas que son verdaderas por la relación entre una afirmación y la impresión que la confirma. Son a posteriori, particulares y contingentes, y añaden nuevo conocimiento basado en la experiencia.

  • ¿Qué es la inferencia causal según Hume?

    -La inferencia causal es la conexión que establecemos entre los hechos presentes, pasados y futuros, que nos permite ir más allá de la evidencia que nos entregan los sentidos y los recuerdos.

  • ¿Por qué Hume cuestiona la justificación de la inducción y la ciencia natural?

    -Hume cuestiona la justificación de la inducción y la ciencia natural porque argumenta que no hay una razón racional para creer que el futuro se asemejará al pasado, y por lo tanto, no podemos tener certeza de las generalizaciones que provienen de la experiencia.

  • ¿Qué rol juega la costumbre en nuestra forma de pensar según Hume?

    -Según Hume, la costumbre o hábito guía nuestras creencias y expectativas basadas en eventos que han ocurrido repetidamente en el pasado, aunque no tiene una justificación racional detrás de ella.

  • ¿Cómo Hume describe la diferencia entre impresiones e ideas?

    -Hume describe la diferencia entre impresiones e ideas en términos de su vivacidad o fuerza. Las impresiones son percepciones vivas que afectan nuestra experiencia en el momento, mientras que las ideas son copias de esas impresiones que han perdido su fuerza.

  • ¿Qué es el proyecto de Hume para desarrollar una ciencia empírica de la naturaleza humana?

    -El proyecto de Hume para desarrollar una ciencia empírica de la naturaleza humana consiste en describir el estudio científico de la naturaleza humana como una 'geografía mental' o 'anatomía de la mente', con el objetivo de delinear las distintas partes y capacidades de la mente y explicar los efectos a partir de causas simples y mínimas, basado completamente en la experiencia.

Outlines

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😀 Introducción a David Hume y su influencia

Este primer párrafo presenta a David Hume, un filósofo escocés muy influyente. Se menciona su enfoque en la filosofía moral y su deseo de modernizar el estudio de la moralidad aplicando métodos experimentales. Hume creía que la filosofía estaba estancada en disputas interminables y que las teorías filosóficas eran meramente especulativas. Proponía una reforma en la filosofía para que se basara en la experiencia y la observación, en lugar de en la invención y la especulación.

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🤔 La distinción entre impresiones e ideas

El segundo párrafo se enfoca en la explicación de las percepciones según Hume, distinguiendo entre impresiones y ideas. Las impresiones son sensaciones, deseos, pasiones y emociones, mientras que las ideas son representaciones mentales de dichas impresiones. Hume también diferencia entre impresiones originales y de reflexión, y establece que las ideas son siempre derivadas de impresiones previas. Además, discute la intensidad de las impresiones y cómo esta disminuye con el tiempo para convertirse en ideas, y viceversa.

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🔗 Los principios de asociación de ideas

En el tercer párrafo, Hume explora los principios que gobiernan la asociación de ideas en la mente. Identifica tres principios fundamentales: la semejanza, la continuidad en el tiempo y el espacio, y la causalidad. Estos principios son los que permiten que la mente conozca y conecte ideas de manera coherente. Además, Hume destaca la diferencia entre la imaginación y la memoria en cuanto a la libertad para combinar ideas y cómo la asociación de ideas influye en la formación de conceptos complejos.

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📏 Las relaciones de ideas y las cuestiones de hecho

Este párrafo aborda la distinción entre relaciones de ideas y cuestiones de hecho, dos categorías exclusivas en la filosofía de Hume. Las relaciones de ideas son tautologías lógicas y a priori, mientras que las cuestiones de hecho son empíricas y a posteriori. Hume argumenta que la verdad de las relaciones de ideas no depende de la experiencia, pero las cuestiones de hecho si. Además, discute la naturaleza de la demostración matemática y cómo la experiencia no puede justificar la necesidad o la universalidad de las afirmaciones generales.

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🔍 La problemática de la inferencia causal

El quinto párrafo cuestiona la base de la inferencia causal y la posibilidad de que el conocimiento científico tenga una fundamentación racional. Hume plantea que no hay una conexión necesaria que pueda ser experimentada o justificada racionalmente entre eventos pasados y futuros. Critica la idea de que el futuro debe necesariamente ser similar al pasado, argumentando que esta es una suposición que no puede ser comprobada con la experiencia o la razón.

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🌐 La naturaleza de la creencia y el empirismo

Finalmente, el sexto párrafo explora la naturaleza de la creencia y cómo la costumbre y el hábito influyen en nuestras expectativas. Hume sugiere que, aunque no hay una justificación racional para nuestras creencias basadas en la experiencia repetida, la mente humana tiende a hacer inferencias inductivas. Esta tendencia es parte de nuestra adaptación y supervivencia, pero no proporciona una base racional para creer en la causalidad o en la necesidad de eventos futuros. La sección concluye cuestionando la validez del empirismo y la base de la ciencia.

Mindmap

Keywords

💡David Hume

David Hume fue un filósofo escocés del siglo XVIII conocido por su influencia en la filosofía empírica. En el video, se menciona su enfoque crítico hacia la filosofía de su tiempo y su intento de aplicar el método experimental al estudio de los sujetos morales. Hume es central en el tema del video, que explora su proyecto filosófico y su impacto en la comprensión de la naturaleza humana.

💡Método experimental

El método experimental es una técnica utilizada en las ciencias para investigar el mundo natural a través de la observación y el análisis empíricos. En el contexto del video, Hume busca aplicar este enfoque al estudio de la moralidad y la naturaleza humana, alejándose de la especulación filosófica y centrando la investigación en la experiencia y la observación.

💡Reforma filosófica

La reforma filosófica es un tema clave en el video, ya que Hume aboga por una transformación en la práctica filosófica, criticando la dependencia excesiva en la especulación y la construcción de teorías hipotéticas. Propone en su lugar un enfoque empírico que se base en la experiencia y la observación directas.

💡Percepciones

Las percepciones son los contenidos mentales que Hume utiliza para dividir la experiencia humana en impresiones e ideas. Las impresiones son vivas y afectan directamente a la experiencia, mientras que las ideas son representaciones mentales de dichas impresiones. Este concepto es fundamental para entender la geografía mental que Hume describe en su obra.

💡Impresiones e Ideas

En la filosofía de Hume, las impresiones e ideas son categorías que describen los distintos tipos de percepciones humanas. Las impresiones son experiencias directas y vivas, como los sentidos o las emociones, mientras que las ideas son representaciones mentales de esas impresiones. El video discute cómo estas percepciones son fundamentales para la comprensión de la mente humana.

💡Asociación de ideas

La asociación de ideas es un concepto clave en la filosofía de Hume que explica cómo la mente conecta y une diferentes ideas entre sí. Identifica tres principios de asociación: la semejanza, la continuidad y la causalidad. Este concepto es esencial para entender cómo la mente humana forma ideas complejas y cómo llegamos a las creencias y conocimientos.

💡Relaciones de ideas

Las relaciones de ideas son una de las dos categorías en las que Hume divide el objeto de la razón humana. Estas relaciones son de naturaleza lógica y matemática, y su verdad no depende de la experiencia empírica sino de la lógica y la definición de los conceptos involucrados.

💡Cuestiones de hecho

Las cuestiones de hecho son la otra categoría de objetos de la razón, según Hume. Estas son aquellas en las que la verdad de una proposición depende de la experiencia y del mundo físico real. El video explora cómo Hume cuestiona la base empírica de este tipo de conocimiento, desafiando la idea de que podemos tener certezas sobre hechos futuros.

💡Causalidad

La causalidad es un tema central en la filosofía de Hume y en el video. Hume cuestiona la existencia de una conexión necesaria en la causalidad, argumentando que nuestras creencias sobre eventos futuros basados en la experiencia pasada son meramente habituales y no racionalmente justificables.

💡Empirismo

El empirismo es la filosofía que Hume aboga, la cual sostiene que todo conocimiento proviene de la experiencia. En el video, se destaca cómo Hume utiliza el empirismo para criticar la filosofía especulativa y para fundamentar su estudio de la naturaleza humana.

💡Inducción

La inducción es el proceso por el cual se generalizan conclusiones a partir de ejemplos particulares. Hume cuestiona la validez de la inducción en el video, argumentando que no tiene una base racional y que nuestras creencias inductivas están basadas en el hábito y la costumbre, más que en la razón.

Highlights

David Hume, un filósofo escocés influyente, intentó reformar la filosofía introduciendo el método experimental al estudio de los sujetos morales.

Hume creía que la filosofía estaba enredada en disputas interminables y que las teorías filosóficas eran hipotéticas y poco empíricas.

En su obra, Hume buscaba establecer los límites de la razón y demostrar que la metafísica se encuentra más allá de los horizontes de la razón.

Hume propuso una 'geografía mental' para delinear las distintas partes y capacidades de la mente.

Las percepciones de Hume se dividen en impresiones e ideas, siendo las impresiones vivas y las ideas copias de ellas.

Hume distingue entre impresiones de sensación originales y impresiones de reflexión secundarias.

La diferencia entre impresiones y ideas radica en su vivacidad; las ideas son menos vívidas que las impresiones.

Hume establece que las ideas no pueden formar conceptos sin la experiencia previa de las impresiones.

Las asociaciones de ideas ocurren por principios como la semejanza, la continuidad y la causalidad.

Hume argumenta que la imaginación puede combinar ideas libremente, mientras que la memoria no goza de la misma libertad.

Las relaciones de ideas son tautologías lógicas y a priori, mientras que las cuestiones de hecho son empíricas y a posteriori.

Hume cuestiona la causalidad y la necesidad de eventos, argumentando que no podemos tener un conocimiento seguro de ellas.

La suposición de que el futuro se asemejará al pasado no puede ser comprobada racionalmente y es una base problemática para el conocimiento científico.

Hume sugiere que el empirismo debe concluir que no tenemos razón para creer en la necesidad de eventos futuros o en la existencia de fuerzas no experimentadas.

La inducción, un método central en la ciencia, no tiene una justificación racional según Hume, y nuestra creencia en ella es más una cuestión de hábito que de evidencia.

Hume argumenta que la creencia en la gravedad o en cualquier fuerza invisible no está justificada por la experiencia, sino que es una construcción de la mente humana.

La crítica de Hume al escepticismo y su impacto en la filosofía y la ciencia será explorada en detalle en futuras obras de otros filósofos.

Transcripts

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hola en este vídeo voy a hablar de un

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famoso y muy influyente filósofo escocés

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llamado de lithium david hume cuyo

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apellido se deletrea originalmente home

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en escocia pero se pronunciaba hume

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nació el 26 de abril de 1711 en

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edimburgo creció en una pequeña

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propiedad en berwick sawyer cerca de la

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frontera con inglaterra y fue en

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1734 cuando decidió cambiar la

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ortografía de su apellido de home a yum

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que es como lo reconocemos hoy el

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proyecto um ya no como el sintetiza en

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una obra suya es un intento consiste en

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un intento por introducir el método

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experimental al estudio los sujetos

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morales por cierto por filosofía moral

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se entiende la ciencia de la naturaleza

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humana

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bueno hagamos un marco introductorio al

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proyecto de hume para entender mejor tu

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de su proyecto se sostiene en la manía

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historia de que tras estudiar los

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diferentes sistemas filosóficos había

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llegado al convencimiento de que de que

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la filosofía necesitaba urgentemente una

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reforma porque bueno en una carta

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escrita cuando tenía 18 años hume se

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quejó de que la filosofía se estaba

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enredada en disputas interminables

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resuena los filósofos se habían dedicado

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a construir teorías que eran enteramente

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hipotéticas dependiendo más de la

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invención que de la experiencia esto es

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recorrían afirmaciones basadas en la

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especulación en vez de la experiencia y

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observación así frente a la pregunta

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porque los filósofos a diferencia los

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científicos no han sido capaces de

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lograr avances tan espectaculares buenos

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yo responde que esto es porque los

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científicos se habían curado de su

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pasión por las hipótesis y los sistemas

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a diferencia a los filósofos

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en ese sentido las teorías filosóficas

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serían exclusivamente especulativas

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reposarían en afirmaciones a priori y

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prestaría muy poca atención a lo que

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realmente es la naturaleza humana y así

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en vez de ayudarnos a comprendernos a

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nosotros mismos estas teorías estarían

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envueltas en interminables disputas

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dando origen al común prejuicio contra

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todo tipo de razonamientos metafísicos

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esto es argumentos abstruso que

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requieren mucho esfuerzo para ser

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comprendidos así para lograr cualquier

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progreso que usas tiene que se necesita

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rechazar todo sistema sin importar lo

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sutil o ingenioso que sea que no esté

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fundado este sistema en los hechos y

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observación estos sistemas que cubren un

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amplio rango de doctrinas metafísicas y

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teológicas pretenden entregarnos un

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conocimiento más cierto y profundo de la

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realidad última intentan ir más allá de

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cualquier cosa que podamos experimentar

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lo que no sólo hace que sean falsas

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estas afirmaciones sobre los principios

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últimos de la naturaleza humana sino

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ininteligibles estas ciencias vagas e

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yves saint ses obras llama hume suelo

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tienen un aire y olor de la ciencia esto

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es sólo lo son en apariencia pero no

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realmente y esto hace que la fase

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inicial del proyecto el club ya no sea

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crítico de constructivo o sea la parte

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principal de este proyecto va a

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consistir en descubrir la provincia

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propia de la razón esto es determinar el

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alcance y límites de la razón

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para concluir básicamente que su

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investigación va a demostrar que la

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metafísica como tarea del entendimiento

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para conocer la realidad última se

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encuentra más allá de los horizontes de

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la razón esta fase negativa que va a

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desarrollar en su obra investigación

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sobre el entendimiento humano le va a

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abrir el camino a la etapa posterior

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constructiva a su proyecto el desarrollo

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esto de una ciencia empírica de la

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naturaleza humana que va a desarrollar

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en su obra posterior tratado sobre la

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naturaleza humana bueno en este vídeo

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vamos a trabajar la fase de constructiva

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que desarrolla en su obra investigación

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sobre el entendimiento humano en ese

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trabajo insisto hume para describir el

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estudio científico de la naturaleza

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humana como una suerte de geografía

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mental o anatomía de la mente la

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geografía mental va a consistir en

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delinear las distintas partes y

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capacidades de la mente

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y así como newton habría determinado las

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leyes y fuerzas con la que las

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revoluciones planetarias son gobernadas

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y dirigidas y un creyó poder explicar

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todos los efectos desde las causas más

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simples y mínimas pero siempre basado

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completamente en la experiencia

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comencemos entonces nuestro comentario a

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la obra investigación del entendimiento

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mal esta obra comienza con una

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explicación de las percepciones pues yo

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pienso que cualquier pregunta filosófica

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inteligible debe preguntarse y

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responderse en esos términos con el

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término percepción va a designar

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cualquier contenido mental sin embargo

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va a inhibir las percepciones en dos

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tiempos impresiones e ideas

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cuáles son las impresiones bueno estas

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incluyen las sensaciones los deseos las

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pasiones y las emociones las ideas en

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cambio son las tres imágenes de las

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impresiones en el pensamiento y

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relacionamiento si uno piensa que todos

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van a reconocer esta distinción la

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parece obvia porque todos son

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conscientes de la diferencia entre

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sentir y pensar es la diferencia entre

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sentir el dolor de la quemadura actual y

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recordar la que tuve el año pasado

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a su vez que un va a distinguir entre

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dos tipos de impresiones las impresiones

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de sensación u originarias y las de

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reflexión o secundarios las impresiones

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de sensación incluyen aquello que

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sentimos desde nuestros cinco sentidos

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como también los dolores en clases todos

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ellos provienen originalmente desde

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causas desconocidas les llama originales

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pues para determinar sus causas últimas

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tendríamos que ir más allá de nuestra

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experiencia y cualquier investigación

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rigurosa debe detenerse en ellas las

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impresiones de reflexión en cambio

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incluyen deseos emociones pasiones y

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sentimientos ellas son esencialmente

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reacciones o respuestas a ideas y por

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eso se le llama secundarios el recuerdo

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de nuestra quemadura del año pasado es

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una idea una copia de una impresión

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original bueno esa idea puede producir

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temor de que le vuelva a ocurrir y así

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tú esperas y quieres tomar las

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precauciones necesarias para que no eso

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no ocurra no se produce una impresión

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las impresiones serían entonces las

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percepciones vivas es que nos afectan en

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cada momento de nuestra experiencia y

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claro una vez que esas impresiones han

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ingresado a la mente comienzan a perder

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esta vivacidad y se convierten en que en

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ideas así las ideas no serían más que

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impresiones que han perdido su fuerza

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por decirlo así así al aplaudir después

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de un rato uno puede recordar el aplauso

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la experiencia original es una impresión

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la memoria es una idea esto nos entrega

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una pista de cuán radical en la

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propuesta de gv la única diferencia

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entre una impresión y un recuerdo o

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imaginación será su vivacidad o fuerza

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esto es una distinción de tipo

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cuantitativa las ideas paraje son

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siempre derivaciones de impresiones para

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saber lo que es amargo tener la idea de

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ellos se requiere haberlo aprobado antes

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se ha mantenido la impresión si no

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tuviéramos órganos especializados para

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captar determinadas impresiones tampoco

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podríamos captar lo propio que informa y

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en consecuencia no podríamos formarlo el

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concepto o idea de aquello

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ahora hay un límite entre los dos tipos

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de impresiones recientes créditos e

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impresiones e ideas pues hay ideas tan

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intensas que en ocasiones pareciera que

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son impresiones por ejemplo un arte

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reinel empezado y por otra parte hay

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impresiones tan débiles que parecen

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ideas sin embargo yum sentencia que la

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hilera más intensa siempre será inferior

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a la impresión más débil el mejor poeta

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nunca será capaz de realizar una

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descripción tan fuerte y mimas como en

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la realidad misma bueno ahora aunque

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somos capaces de separar y combinar como

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queramos nuestras ideas simples hay sin

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embargo un orden regular en nuestros

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pensamientos si las ideas nosotros se

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miran de modales aleatorio de modo que

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todos los pensamientos estuvieran

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sueltos y desconectados no sería posible

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pensar de modo coherente

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así que va a mostrar que hay un lazo

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unión secreta entre las ideas

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particulares que causa que la mente la

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junta con más frecuencia y hace que una

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al parecer a la pared e introduzca la

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otra iun explica este lazo o unión en

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términos de una capacidad natural de la

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mente de asociar ciertas ideas la

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asociación no es una conexión y

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separable sino una fuerza suave que

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comúnmente prevalece por medio de la

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cual una idea naturalmente introduce de

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otra es su investigación que considera

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que el siguiente es obvio en que todos

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piensan que nuestras ideas están

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conectadas de este modo él sería el

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primer filósofo que ha intentado

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enumerar o clasificar todos los

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principios o leyes de asís asociación

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que identifica tres principios de

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asociación la semejanza la continuidad

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en tiempo y lugar y la causalidad o sea

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cuando alguien te muestre una foto de un

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amigo naturalmente que piensa en él

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porque la imagen se parece a él

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cuando recuerdas algo que sucedió no sé

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en la década de los años 90 no sé el

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ascenso al número 1 del mundo del chino

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río

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puedes pensar en los goles del matador

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salas en el mundial de francia-98 por

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qué porque son continuos temporalmente y

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por último la de la causalidad mediante

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la cual se asocian la idea de causa y

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efecto por ejemplo herida y dolor

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también constatar el respecto dos

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aspectos el primero es que la

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imaginación puede realizar combinaciones

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de ideas al margen de cualquier ley

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afirmación nada hay más libre y que esa

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facultad la memoria en cambio no goza de

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esa libertad y por otro lado uno de los

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efectos sin duda más notables de la

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asociación en la formación de ideas

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complejas éstas son aquellas en las

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cuales se puede distinguir y en

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consecuencia también separan unas de

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otras

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yo no está intentando explicar por qué

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asociamos de este modo de las ideas sino

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que sólo está interesado en establecer

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qué

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como una cuestión de hecho asociamos las

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ideas de este modo se está describiendo

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parece la causalidad es el más fuerte de

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estos tres principios de asociación y el

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único que nos llevaría más allá de

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nuestros sentidos si es porque porque

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establece una conexión entre nuestras

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experiencias pasadas y expectativas

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futuras así todos los razonamientos

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sobre cuestiones de hecho parecen estar

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fundamentados en la relación de causa y

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efecto vas a tener

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si cuando hay un entra el debate sobre

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la causalidad divide a todos los objetos

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de la razón humana o investigación en

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dos categorías exclusivas y extractivas

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las relaciones de ideas y las cuestiones

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de hecho es lo que usualmente se

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denomina en directa alusión a la navaja

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de ockham el tenedor de jupp que

play12:17

significa esto que van a quedar fuera

play12:19

todas las proposiciones con significados

play12:22

que no quepan dentro de estas dos

play12:24

categorías que son las relaciones de

play12:28

ideas son aquellas ideas que constan de

play12:30

una certeza demostrativa y que son

play12:33

descubiertas por el medio o por la mera

play12:36

operación del pensamiento por lo que su

play12:38

verdad no depende de nada actualmente

play12:41

existente

play12:42

qué características tienen bueno digamos

play12:45

41 son tautologías son las ideas que se

play12:50

descubren al analizar los conceptos esto

play12:53

es las verdades de la lógica y de la

play12:55

matemática como consecuencia por ejemplo

play12:58

existe un triángulo es un polígono de

play13:00

tres lados es una vez verdad por

play13:02

definición uno no está diciendo hay nada

play13:04

nuevo sino simplemente estaría revelando

play13:07

el significado del sujeto de la oración

play13:10

no así si uno niega a quien todo es

play13:13

mayor que la parte revela o que uno no

play13:15

entiende el significado de los conceptos

play13:17

todo y parte o derechamente que está

play13:20

dispuesto a caer en una contradicción

play13:22

lógica

play13:24

estas relaciones de ideas son verdades

play13:27

lógicas gracias a esas relaciones son

play13:31

tautologías además en segundo lugar son

play13:34

a priori esto es son descubiertas con

play13:37

independencia de la experiencia es decir

play13:40

no se tiene que recurrir la nueva

play13:42

experiencia sensible para poder

play13:44

descubrir la o confirmarla por ejemplo

play13:46

que la suma de dos números impares da

play13:49

siempre par no

play13:52

134 entre 58 y así sucesivamente no es

play13:55

algo en que sea necesario volver a

play13:57

confirmar no una y otra vez en la

play13:59

experiencia de ahí proviene de hecho la

play14:02

fuerza de la demostración matemática en

play14:05

que si algo es demostrado

play14:06

matemáticamente

play14:07

bueno eso significa que sin importar

play14:10

cuánto busquemos posteriormente en el

play14:12

futuro nunca vamos a encontrar un caso

play14:15

que lo niegue este es el lugar

play14:18

estas son necesarias y universales

play14:21

tienen que ser así hatsune no o sea no

play14:24

pueden ser de otra manera y en todos

play14:26

lados y momento negarla supone una

play14:29

contradicción lógica por ejemplo siga

play14:31

desigual ave imperial hace entonces a

play14:35

igual hace sanción o niega eso cae en

play14:37

contradicción una suerte de suicidio

play14:39

intelectual y una cuarta característica

play14:41

es que no añaden un nuevo conocimiento

play14:45

como estas ideas no son descubierta de

play14:48

la experiencia sino simplemente en el

play14:51

ejercicio de la razón ésta no añaden

play14:55

nuevo conocimiento o sea cuando uno dice

play14:57

que todos los solteros no están casados

play15:00

no están añadiendo nada nuevo no está

play15:04

diciendo cuánto solteros hay en una

play15:06

determinada al salón o si alguien está o

play15:09

no casado sencillamente está

play15:11

explicitando el significado del concepto

play15:14

soltero es una tautología del habla si

play15:17

no hace más extenso nuestro conocimiento

play15:20

porque es meramente tautológico sino más

play15:24

no

play15:26

conocemos mejor los conceptos ojo y esto

play15:29

importante para cuando estudiamos a kant

play15:31

las relaciones de ideas son producto de

play15:34

la razón no el entendimiento van a ser

play15:37

lo que cal va a llamar juicios

play15:39

analíticos a priori bueno y que son las

play15:42

cuestiones de hecho

play15:44

son aquellas ideas que son verdaderas

play15:47

por la relación entre una afirmación y

play15:49

la impresión que la confirma es decir la

play15:53

verdad de las proposiciones consell

play15:55

concerniente a cuestiones de hecho

play15:58

depende del modo en que es el mundo así

play16:01

se dijera hay solteros en este salón el

play16:04

único modo de saber si eso es verdad o

play16:06

no es la de ir y verificar si esto no es

play16:09

así en otras palabras si hay alguien

play16:12

debe tener una serie de impresiones que

play16:14

confirmen la adecuación de la idea y el

play16:17

mundo al respecto llegan 24

play16:19

características 1 no son tanto lógicas

play16:22

claro o sea no son verdades triviales se

play16:25

requiere o exigen un contraste con la

play16:29

experiencia su verdad no surge del mero

play16:32

explicitar el concepto o sea decir que

play16:35

la mesa es triangular exige verificarlo

play16:39

empíricamente además son a posteriori su

play16:42

verdad depende de la experiencia

play16:44

para saber si es verdad o no que tengo

play16:46

sin control antes bueno tendré que ir a

play16:49

la cocina

play16:51

además tercer lugar son particulares y

play16:54

contingentes pueden ser de otro modo sin

play16:57

caer en contradicción y no son

play16:59

necesariamente así en todos los lados y

play17:02

tiempo en ese sentido sus contrarios a

play17:05

diferencia del caso de las relaciones de

play17:07

idea si son posibles es decir afirmar

play17:10

que santiago está al sur del sol no es

play17:14

falso pero no es contradictorio o sea

play17:17

podemos entender lo que se nos está

play17:19

diciendo por más que sepamos que es

play17:21

falso en cuarto lugar añaden un nuevo

play17:25

conocimiento

play17:25

claro al basarse en la experiencia

play17:28

aportan nuevos conocimientos lo hacen

play17:31

más extenso ya y ojo esto también va a

play17:36

ser importante para cuando estudiamos

play17:37

sacando por qué las cuestiones de hecho

play17:39

son conocimientos que corresponden al

play17:42

entendimiento no dan la razón van a ser

play17:45

lógicas va a llamar juicios sintéticos a

play17:49

posteriori si uno aplica este dualismo

play17:52

epistémico a todos pero

play17:54

paradigmáticamente a la causalidad esto

play17:56

lo hace el siguiente modo

play17:58

primero distingue dos tipos de

play18:01

causalidad las conexiones necesarias y

play18:04

las conjunciones constantes la conexión

play18:07

necesaria señala que si a y b se

play18:10

encuentran conectados necesariamente no

play18:13

sólo digo que cuando sucede a ocurre me

play18:15

digo más no puede ser que ocurra y no

play18:18

haya ocurrido

play18:19

al revés o sea tiene y acciones no no

play18:24

puede ser un triángulo y no tener tres

play18:26

lados

play18:27

una conclusión constante en cambio es

play18:30

aquí en la que se estable es una

play18:32

correlación entre hechos cada vez que

play18:35

ocurre a ocurre ve y entonces cada vez

play18:39

que me avergüenzo me sonrojo establecer

play18:43

eso es establece un caso de conjunción

play18:46

con relación constante cada vez que el

play18:49

norte está claro y el sur está oscuro

play18:51

entonces aguacero seguro va a llover ya

play18:55

pero esta correlación claro obvio no

play18:57

implica en estricto sentido causalidad

play19:00

si no hay una relación necesaria tener

play19:03

que si no me lo ocurrido

play19:05

así por ejemplo uno puede ver que existe

play19:09

una por ejemplo con relación entre la

play19:11

disminución de los divorcios en la

play19:14

ciudad de maine y el consumo de la

play19:16

margarina casas causalidad o sea porque

play19:20

han disminuido la cantidad de divorcios

play19:21

se está consumiendo menos margarina

play19:23

entonces ya no sería fácil mostrar algo

play19:26

en menor o el número de personas por

play19:28

ejemplo ahogadas en una piscina se

play19:30

correlaciona con el número de películas

play19:32

en las que participa o aparecen nicolas

play19:35

cage claro si fuera una relación de

play19:37

causalidad tal vez habría que pedirle a

play19:39

nicolas cage que no estuve mal película

play19:41

para que la gente nos apoye ahora bien

play19:43

según yo ciertamente con funciones

play19:46

constantes en el mundo esto es con

play19:49

relación pero aquí es donde viene la

play19:51

pregunta hay conexiones

play19:54

necesarias en el mundo físico real no

play19:57

está una pregunta muy fuerte porque si

play20:00

no hay conexión es necesario fijemos eso

play20:02

derrumba por completo la posibilidad de

play20:04

que las ciencias naturales tengan un

play20:06

conocimiento necesario y universal es

play20:09

decir

play20:10

todo el edificio del conocimiento

play20:12

científico

play20:15

nuestras afirmaciones generales respecto

play20:17

al mundo contienen una presuposición que

play20:19

el futuro se va asemejar al pasado de

play20:21

hecho todas las ciencias depende o pende

play20:24

de este supuesto en caso contrario nos

play20:26

aparecen que la fuerza es igual a la

play20:27

masa por la aceleración en el pasado y

play20:30

no sabemos si lo cenar el futuro por lo

play20:32

que la ciencia necesita poder decir que

play20:35

el futuro en algunos respecto se hace

play20:37

para asemejar al pasado haití inferencia

play20:40

que nos permite ir más allá de la

play20:42

evidencia que nos entregan los sentidos

play20:44

y recuerdos pues conectamos los hechos

play20:48

presentes con los pasados y futuros se

play20:51

le llama inferencia causal y en la base

play20:56

de esta diferencia se encuentra el

play20:58

supuesto de que el futuro se va asemejar

play21:00

al pasado sin embargo pregunta podemos

play21:04

saber que el futuro se va asemejar al

play21:06

pasado

play21:08

para que esta proposición fuera

play21:10

verdadera tendría que ser o una relación

play21:12

entre ideas o una cuestión de hecho

play21:16

el punto que no es una verdadera o no es

play21:19

una relación de ideas porque no simple

play21:22

porque la definición de la palabra

play21:24

futuro y la definición de palabra pasado

play21:26

no implican ninguna conexión necesaria

play21:28

de semejanza

play21:30

por lo que si la idea de que el futuro

play21:32

se va asemejar al pasado en verdadera no

play21:35

lo puede ser por definición no puede ser

play21:37

una anotación de idea ya porque abierta

play21:39

la pregunta y es por cuestión de hecho y

play21:42

aquí you sostiene que no puede ser

play21:44

verdad por los hechos de la experiencia

play21:46

porque ya dijimos que esas cuestiones de

play21:50

hecho presuponía que el futuro se

play21:52

asemejaría el pasado o sea no podemos

play21:54

ahora usar entonces las cuestiones de

play21:57

hecho para probar este supuesto eso

play21:59

sería una evidente circularidad se ve

play22:02

está gustando en probar lo que usamos

play22:04

para botánico en definitiva lo que está

play22:07

diciendo es que la suposición de que el

play22:09

futuro se va asemejar al pasado sea

play22:12

verdadera o falsa no es posible el

play22:14

conocer no hay manera de saber si es

play22:16

verdad o no y todas nuestras

play22:18

afirmaciones científicas de que sí las

play22:22

cosas deben necesariamente suceder se

play22:25

basa en una suposición quien no podemos

play22:27

probar ni con el conocimiento de las

play22:30

relaciones de ideas ni con las escuelas

play22:33

cuestiones de hecho por lo que el

play22:36

conocimiento general que obtenemos de la

play22:38

experiencia por ejemplo la idea de que

play22:41

mañana va a salir el sol que supongo a

play22:43

todos creemos presupone algo de que el

play22:46

futuro se va asemejar al pasado o lo que

play22:48

es lo mismo presupone una conexión

play22:50

necesaria presupone que cuando ciertos

play22:53

eventos suceden otros eventos deben

play22:56

ocurrir una causalidad todo ello va a

play22:59

vencer ciu es una presuposición pero la

play23:02

experiencia porque porque la experiencia

play23:04

no puede justificarlo digámoslo de un

play23:07

modo sencillo

play23:09

ni el futuro ni la necesidad pueden ser

play23:13

experimentadas o sea no tenemos ningún

play23:16

conocimiento en ninguno de los dos por

play23:19

lo tanto el empirismo según yu debe

play23:22

concluir que debemos dejar de utilizar

play23:25

tales conceptos quedamos únicamente con

play23:28

la conjunción constante pero la conexión

play23:31

necesaria queda excluida es importante

play23:34

reconocer la radicalidad a esta

play23:36

conclusión se está diciendo que no

play23:39

tenemos razón para escribir que esta

play23:42

moneda de no ser una moneda va a caer al

play23:44

suelo si la suelto no hay razón para

play23:46

creer que de mañana vaya a salir el sol

play23:48

ni tampoco hay razón para creer que si

play23:50

salto mañana de marco no sé en mi

play23:52

departamento voy a caer ninguna ninguna

play23:55

justificación racional para tales

play23:57

creencias esto va a significar por tanto

play24:00

que la inducción está en peligro y por

play24:04

tanto también las ciencias naturales en

play24:07

la que

play24:09

la inducción

play24:10

aunque la inducción ocupa un lugar

play24:13

central no lo que está diciendo que es

play24:15

el método de inducción no tiene una

play24:18

justificación racional la inducción sólo

play24:21

implica una verdad probable nadie puede

play24:25

asegurar con absoluta certeza de que

play24:27

vaya a ser así no hay necesidad ahora

play24:30

como no tenemos conocimiento es

play24:32

necesario de la necesidad de la

play24:34

ocurrencia de eventos futuros

play24:36

tampoco podemos saber de la existencia

play24:38

de fuerzas que no experimentamos como la

play24:41

gravedad para que no hay evidencia de

play24:44

que exista a la gravedad ahora sé lo que

play24:47

estás pensando

play24:48

pero que está equivocado padre esto no

play24:53

puede ser así si alguien puede escribir

play24:55

en esta tontera tensionando que si salto

play24:58

no voy a caer bueno quien señala que la

play25:01

experiencia efectivamente no entrega

play25:03

evidencia de que las cosas caen pero lo

play25:05

que no nos entrega es evidencia de que

play25:07

hay una fuerza invisible

play25:08

haciendo que caigan creer en la gravedad

play25:11

es creer en algo y qué tipo de cosa es

play25:14

bueno una fuerza un poder que es

play25:17

invisible y hace que sucedan otras cosas

play25:19

para que si uno va a decir que eso es

play25:23

verdad puedes también imaginar que hay

play25:25

gnomos o espíritus o fuerza ocultan o

play25:28

jasper acaso que no cree que si suelto

play25:32

en la moneda va a caer al suelo no yum

play25:35

no es tonto por supuesto que cree en

play25:38

estas cosas pero eso no implica y esto

play25:41

lo que quiere mostrar que no esté

play25:43

justificado racionalmente es que un

play25:46

señala que los seres humanos estamos

play25:48

diseñados por por la naturaleza de modo

play25:50

tal que cualquier cosa que suceda

play25:53

repetidas veces así como por por

play25:55

supervivencia esto produce en nuestra

play25:58

mente la expectativa de que eso va a

play26:00

ocurrir en el futuro a esto se le llama

play26:02

la costumbre o hábito o sea la costumbre

play26:06

va a orientar nuestras creencias no

play26:08

podemos vivir sin ella pero pero pero no

play26:11

hay una justificación racional detrás de

play26:13

ella es decir el bol que funciona

play26:16

nuestra mente sean como mecanismo no sé

play26:19

adaptativos o lo que sea es el de hacer

play26:21

inferencias inductivas a partir de

play26:25

muestras particulares no y de ahí por

play26:28

acostumbramiento habla de conjunciones

play26:30

necesarias pero pequeños pero en

play26:33

realidad no lo son

play26:37

te convenció que bueno a quien no

play26:40

convenció el torio

play26:42

fue al manuel can't que va a venir a

play26:44

rescatar el conocimiento científico del

play26:46

escepticismo juliano en su magna obra la

play26:50

crítica de la razón pura pero eso es

play26:52

algo que vemos en otro vídeo muchas

play26:55

gracias

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