Saber Socializar y Colaborar en Entornos Digitales

Diplomado SINED
2 Dec 201703:47

Summary

TLDREl texto aborda la importancia del trabajo colaborativo y la socialización en entornos digitales para el ámbito académico. Destaca cómo la colaboración en plataformas digitales optimiza el tiempo, mejora la calidad del trabajo y facilita la creación de redes y comunidades de práctica. La utilización de servicios de almacenamiento en la nube, como OneDrive, Dropbox o Google Drive, simplifica el manejo de versiones y asegura la integridad de los datos. Además, la creación de perfiles en redes académicas como ResearchGate, Mendeley o Academia.edu, permite a los profesores ampliar su visibilidad y colaborar con colegas de intereses afines, promoviendo así la difusión y el intercambio de conocimientos a nivel global.

Takeaways

  • 📚 La socialización y colaboración en entornos digitales enriquece la experiencia académica y optimiza el trabajo.
  • 💡 La creación de redes y comunidades de práctica favorecen la enseñanza distribuida y la colaboración.
  • 🌐 Los servicios de web social y la interacción en redes sociales son fundamentales para la difusión y consulta de información.
  • 🖥️ El trabajo colaborativo en plataformas digitales, como la revisión de trabajos o la coautoría de artículos, se ha vuelto cada vez más común.
  • ☁️ Los servicios de almacenamiento en la nube simplifican el manejo de versiones y aseguran la integridad de los datos.
  • 🔍 Los académicos modernos deben saber crear grupos de trabajo en redes sociales o mensajeros instantáneos para discutir y entregar tareas.
  • 📈 La construcción social de conocimiento a partir del trabajo colegiado es una práctica que se ha amplificado con las plataformas digitales.
  • 🌟 Administrar plataformas de aprendizaje distribuido, blogs o páginas web es esencial para socializar información y promover la colaboración.
  • 💼 Las herramientas de almacenamiento e intercambio de información, como OneDrive, Dropbox o Google Drive, son fundamentales para el trabajo colaborativo.
  • 🤝 La colaboración académica no solo se limita a colegas sino que también permite proyectarse hacia una audiencia más amplia.
  • 🌐 Los sitios como ResearchGate, Mendeley o Academia.edu son plataformas clave para la formación de redes de colaboración y visibilidad académica global.

Q & A

  • ¿Cómo enriquece el entorno digital el quehacer académico?

    -El entorno digital enriquece el quehacer académico al facilitar la socialización y colaboración, optimizando así el trabajo y la creación de redes y comunidades de práctica.

  • ¿Por qué es importante la difusión y consulta de información en servicios de web social y redes sociales?

    -Es importante porque permite a los académicos interactuar, compartir y actualizar su conocimiento, además de fomentar la enseñanza distribuida y la colaboración en proyectos académicos.

  • ¿Cómo simplifican los servicios de almacenamiento de archivos en internet el manejo de versiones en documentos de texto?

    -Al permitir el seguimiento del historial de la colaboración y garantizar la integridad de los datos, los servicios de almacenamiento de archivos en internet evitan la pérdida de archivos o la confusión de versiones.

  • ¿Qué ventajas ofrece el almacenamiento en línea para los académicos modernos?

    -El almacenamiento en línea promueve la consistencia de los archivos, facilitando la colaboración y asegurando que los académicos puedan acceder a las versiones correctas de los documentos en cualquier momento.

  • ¿Por qué es recomendable para los académicos crear grupos de trabajo en redes sociales o mensajeros instantáneos?

    -Esto permite discutir con pares o estudiantes, entregar tareas, disipar dudas y intercambiar información de manera eficiente fuera del aula.

  • ¿Qué herramientas son útiles para el almacenamiento e intercambio de información en entornos académicos?

    -Herramientas como OneDrive, Dropbox o Google Drive son útiles ya que facilitan el trabajo colaborativo y la gestión de archivos.

  • ¿Cómo ha cambiado la colaboración académica con la introducción de plataformas digitales?

    -Las plataformas digitales han amplificado la colaboración académica, permitiendo la conformación de redes de trabajo, el establecimiento de vínculos con colegas de otras universidades y la promoción de la movilidad e intercambio académico.

  • ¿Cómo los sitios académicos como ResearchGate, Mendeley o Academia.edu potencian la colaboración entre académicos?

    -Estos sitios permiten a los profesores universitarios contactar con colegas de intereses similares, facilitar la lectura de su obra, el intercambio de productos académicos y la colaboración interinstitucional.

  • ¿Qué se logra con la elaboración y procuración de perfiles en redes académicas?

    -Se logra aumentar la visibilidad de los profesores universitarios y de sus productos académicos, proyectando hacia una audiencia mayor los productos académicos que se realizan.

  • ¿Por qué es importante la socialización en entornos digitales para los académicos?

    -La socialización en entornos digitales es importante porque permite a los académicos formar parte de redes de conocimiento de alcance global, lo que enriquece su experiencia académica y profesional.

  • ¿Cómo pueden los académicos modernos optimizar su tiempo y legitimar su producto mediante la colaboración en plataformas digitales?

    -Al colaborar en plataformas digitales, los académicos pueden trabajar de manera más eficiente, compartir y recibir comentarios valiosos, lo que ayuda a mejorar la calidad de sus productos académicos.

Outlines

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🤝 Colaboración y socialización en entornos digitales

Este párrafo aborda la importancia de la colaboración y socialización en entornos digitales para la academia. Se destaca que la interacción en plataformas digitales enriquece la experiencia académica, facilita la creación de redes y comunidades de práctica, y promueve la enseñanza distribuida. Además, se menciona la importancia de los servicios de almacenamiento en la nube para la gestión de versiones de documentos y la integridad de los datos. Los académicos modernos deben saber crear grupos de trabajo en redes sociales y utilizar herramientas de almacenamiento e intercambio de información para mejorar la colaboración.

Mindmap

Keywords

💡Socialización

Socialización se refiere a la interacción y comunicación con otras personas para establecer relaciones y compartir información. En el contexto del video, es fundamental para el entorno digital, donde los académicos pueden colaborar y difundir sus conocimientos a través de diferentes plataformas.

💡Colaboración

La colaboración es el trabajo conjunto de dos o más individuos para lograr un objetivo común. En la temática del video, la colaboración es crucial en entornos digitales, donde los académicos pueden coautoríar artículos, revisar trabajos y tesis, y compartir información de manera eficiente.

💡Entornos digitales

Entornos digitales son plataformas o espacios en línea donde las personas pueden interactuar y trabajar. El video destaca cómo estos entornos enriquecen la experiencia académica, facilitan la creación de redes y comunidades de práctica, y promueven la enseñanza distribuida.

💡Redes sociales

Las redes sociales son sitios web o aplicaciones en línea que permiten a las personas crear perfiles, conectarse con otras y compartir contenido. En el video, se menciona su importancia para la interacción y la difusión de información académica en entornos digitales.

💡Almacenamiento en la nube

El almacenamiento en la nube se refiere a la capacidad de guardar datos en servidores remotos a través de Internet en lugar de en dispositivos locales. El video destaca cómo este servicio simplifica el manejo de versiones de documentos, asegura la integridad de los datos y promueve la consistencia de los archivos.

💡Grupos de trabajo

Los grupos de trabajo son equipos de personas que colaboran para lograr un objetivo específico. En el contexto del video, los académicos deben saber crear grupos de trabajo en redes sociales o mensajeros instantáneos para discutir, entregar tareas y resolver dudas.

💡Páginas web y blogs

Páginas web y blogs son herramientas digitales que se utilizan para difundir información y opiniones. El video sugiere que los académicos deberían crear y consultar estas plataformas como parte de su vida cotidiana para compartir información útil para la comunidad educativa.

💡

💡Herramientas de almacenamiento e intercambio de información

Estas herramientas, como OneDrive, Dropbox o Google Drive, facilitan el trabajo colaborativo al permitir a los académicos almacenar y compartir archivos de manera eficiente. El video subraya su importancia en el entorno digital para la colaboración y la gestión de proyectos.

💡Redes de trabajo y comunidades de práctica

Las redes de trabajo y comunidades de práctica son grupos de profesionales que se reúnen para compartir conocimientos y experiencias en un campo específico. El video menciona que la conformación de estas redes es un distintivo del académico universitario y se ve amplificado en entornos digitales.

💡Mobilida y intercambio académico

El intercambio académico y la movilidad son prácticas que permiten a los académicos viajar y trabajar en diferentes instituciones para ampliar sus conocimientos y experiencias. El video indica que estos aspectos son fundamentales para la colaboración y el establecimiento de vínculos con colegas de otras universidades.

💡Perfíles académicos

Los perfiles académicos en redes como ResearchGate, Mendeley o Academia.edu son espacios donde los profesores universitarios pueden presentar sus publicaciones y establecer contacto con colegas de intereses similares. El video destaca cómo estos perfiles son cada vez más comunes y son esenciales para la visibilidad y el intercambio de productos académicos a nivel global.

Highlights

Socializar y colaborar en entornos digitales enriquece el quehacer académico.

El trabajo colaborativo optimiza el tiempo y facilita la creación de redes y comunidades de práctica.

La interacción en redes sociales es fundamental para la difusión y consulta de información.

Los servicios de almacenamiento de archivos en internet, como la nube, simplifican el manejo de versiones y aseguran la integridad de los datos.

El almacenamiento en línea promueve la consistencia de los archivos y evita la pérdida o confusión de versiones.

La construcción social de conocimiento a partir del trabajo colegiado es un aspecto distintivo del académico universitario.

Crear grupos de trabajo en redes sociales o mensajeros instantáneos es esencial para la discusión y entrega de tareas.

Los académicos modernos deben integrar la creación y consulta de páginas web, blogs y canales de información en su vida cotidiana.

Administrar plataformas de aprendizaje distribuido y blogs es crucial para socializar información y promover la colaboración.

Las herramientas de almacenamiento e intercambio de información, como OneDrive, Dropbox o Google Drive, facilitan el trabajo colaborativo.

La colaboración interinstitucional se potencia mediante sitios académicos como ResearchGate, Mendeley o Academia.edu.

Las redes sociales académicas fomentan la visibilidad de los profesores y sus productos académicos a nivel global.

La conformación de perfiles en redes académicas es cada vez más común y es esencial para la colaboración y difusión de la obra académica.

Los profesores universitarios pueden contactar con colegas de otras universidades y facilitar la lectura de su obra a través de plataformas digitales.

La promoción de movilidad e intercambio académico es una práctica colaborativa que se ha amplificado con los servicios de intercambio de información digital.

Los académicos colaboran con colegas y estudiantes para elaborar y difundir productos académicos, proyectándose hacia una audiencia mayor.

El entorno digital no solo potencia la colaboración entre pares sino que también permite una mayor visibilidad y alcance global.

Transcripts

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saber socializar y colaborar en entornos

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digitales enriquece el quehacer

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académico optimiza el trabajo facilita

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la creación de redes y comunidades de

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práctica y favorece la enseñanza

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distribuida para poder socializar en un

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entorno digital se requieren de

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conocimientos y habilidades orientadas a

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la difusión y consulta de información en

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servicios de web social y a la

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interacción en redes sociales el trabajo

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colaborativo En plataformas digitales es

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cada vez más recurrente puede ir desde

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la revisión de un trabajo o una tesis

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hasta la coautoría de un artículo la

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nube y los servicios de almacenamiento

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de archivos en internet simplifican el

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manejo de versiones en documentos de

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texto el seguimiento del historial de la

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colaboración y la integridad de los

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datos perder un archivo o confundir la

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versión en la que se debe trabajar es

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cada vez más infrecuente ya que el

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almacenamiento en línea promueve la

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académicos modernos la construcción

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social de conocimiento a partir del

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relación con saber socializar y

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colaborar en entornos digitales

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cualquier académico debe saber crear

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grupos de trabajo en redes sociales o

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mensajeros instantáneos para la

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discusión con pares o estudiantes así

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como para entregar tareas disipar dudas

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o intercambiar información fuera del

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vida cotidiana páginas web blogs o

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canales en los que se difunde

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educativa debe administrar plataformas

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páginas de internet para socializar

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información y debe usar herramientas

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para el almacenamiento e intercambio de

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información como onedrive dropbox o

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Google Drive que faciliten el trabajo

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colaborativo el trabajo colegiado

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siempre ha sido un distintivo del

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académico Universitario la conformación

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práctica el establecimiento o vínculos

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con colegas de otras universidades y la

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promoción de movilidad e intercambio

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académico son ejemplos de esta práctica

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de colaboración legitimidad y

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solidaridad en el entorno digital esto

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se ha amplificado mediante servicios de

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intercambio de información y de

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solamente potencia la colaboración entre

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pares mediante plataformas digitales

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sino que también permite proyectar hacia

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una audiencia mayor los productos

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elaboración y procuración de perfiles en

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redes académicas en las que se incluyen

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los artículos capítulos de libros o

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libros de la autoría de los profesores

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es cada vez más común y la conformación

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de redes de colaboración se potencia

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mediante sitios como researchgate

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intereses similares y facilitar la

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lectura de su obra el intercambio de

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productos académicos y la colaboración

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interinstitucional las redes sociales

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académicas son espacios que en lo

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virtual fomentan la visibilidad de los

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profesores universitarios y de sus

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permiten al académico formar parte de

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redes de conocimiento de alcance

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global

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