JOSÉ VASCONCELOS- Serie Maestros de América Latina

Summary

José Vasconcelos, nacido en Oaxaca, México, fue un educador y político que surgió como una figura central durante la Revolución Mexicana. Con un sueño de modernizar el país y promover una educación que abarcaba la cultura y los valores, Vasconcelos enfrentó desafíos significativos, incluyendo la alta tasa de analfabetismo y la opresión del régimen de Porfirio Díaz. Como Ministro de Instrucción Pública, impulsó la creación de la SEP y la educación para todos, promoviendo la integración de los indígenas y la construcción de una identidad nacional. Su visión de una 'raza cósmica', que fusionara la herencia española e indígena, generó debates y polémicas. A pesar de su influencia y el legado perdurable en la educación y la cultura latinoamericana, su vida más tarde estuvo marcada por la amargura y el exilio. Vasconcelos murió en 1959, dejando un impacto ineludible en la historia y la cultura de México y América Latina.

Takeaways

• 🌟 José Vasconcelos nació en Oaxaca, México, y fue un educador y político que emergió durante la Revolución Mexicana.
• 📚 Frente al desafío de modernizar México con altos índices de analfabetismo, Vasconcelos soñaba con una educación que promoviera la "Raza Cósmica" y la vanguardia de la humanidad.
• 🏛️ En su juventud, Vasconcelos estuvo en contacto con la cultura norteamericana y la religión, lo que influyó en su formación.
• 🤔 Criticó la educación positivista impuesta por Justo Sierra y fundó el Ateneo de la Juventud Mexicana, buscando una libertad de pensamiento y cátedra.
• 🗣️ Participó en la formación del Partido Nacional Antireeleccionista y enfrentó a Porfirio Díaz en las elecciones de 1910.
• 🏛️ Como Ministro de Instrucción Pública, Vasconcelos no pudo implementar sus ideas debido a las luchas internas de los revolucionarios.
• 🚫 En 1913, tuvo que salir del país debido a la reacción de una fracción de la Revolución, pero luego regresó a México después de alinearse con Álvaro Obregón.
• 🏫 Como rector de la Universidad Nacional, impulsó el lema "Por mi Raza hablará el espíritu" y contribuyó significativamente a la educación y la cultura de México.
• 🌐 Amplió su visión a América Latina, invitando a educadores y artistas iberoamericanos a trabajar en México y promoviendo la cultura nacionalista.
• 📚 Fue un impulsor de la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y del programa de Redención Indígena, que incluía prácticas de higiene y vacunación.
• 🎨 Participó en el diseño de la SEP, que incluía murales y estatuas simbolizando la herencia cultural de México y América Latina.

Q & A

¿Dónde nació José Vasconcelos y cuál fue su impacto en la educación y la política de México?

José Vasconcelos nació en Oaxaca, México. Impactó significativamente en la educación y política de México al modernizar el país con altos índices de analfabetismo, proponiendo la 'Raza Cósmica' y sirviendo como referente de una nueva propuesta política y educativa.

¿Cuál fue el desafío principal que enfrentó José Vasconcelos al inicio de su carrera?

El principal desafío que enfrentó José Vasconcelos fue modernizar un país con altísimos índices de analfabetismo y transformar la educación para abarcar una visión más amplia y diversa de la cultura y el pensamiento.

¿Cómo describió José Vasconcelos la visión de la 'Raza Cósmica'?

José Vasconcelos describió la 'Raza Cósmica' como una mezcla del pueblo iberoamericano mestizo que sintetizaría una raza ideal, destinada a ser la vanguardia de la humanidad futura.

¿Qué impacto tuvo la educación recibida por José Vasconcelos en la Escuela Nacional Preparatoria en su desarrollo intelectual?

La educación recibida en la Escuela Nacional Preparatoria fue fundamental para el desarrollo intelectual de Vasconcelos, donde encontró una biblioteca extraordinaria y se expuso a diversas lecturas que le fueron negadas dentro de la escuela, influyendo en su crítica al positivismo y su visión de educación.

¿Cómo se describe el período conocido como Porfiriato en México?

El Porfiriato se describe como un período de dictadura del General Porfirio Díaz, caracterizado por la centralización del poder en una oligarquía terrateniente, la represión violenta, la explotación de trabajadores rurales y campesinos, y la imposibilidad de participación popular.

¿Qué papel desempeñó Justo Sierra como ministro de instrucción pública durante el gobierno de Porfirio Díaz?

Justo Sierra, como ministro de instrucción pública, influyó en la educación del país impuesto por el positivismo, promoviendo una visión única del pensamiento filosófico de impronta científica y determinista.

¿Qué movimiento fundó José Vasconcelos junto con otros jóvenes y qué objetivo tenía?

José Vasconcelos, junto con otros jóvenes, fundó el Ateneo de la Juventud Mexicana. El objetivo era oponerse a un sistema educativo que promovía una visión única y científica del pensamiento y exigir la libertad de cátedra y de pensamiento.

¿Cuál fue el papel de José Vasconcelos durante la Revolución Mexicana?

Durante la Revolución Mexicana, José Vasconcelos formó parte del movimiento, enfrentando a la dictadura de Porfirio Díaz. Más tarde, fue designado como ministro de instrucción pública, aunque las luchas internas entre los revolucionarios no le permitieron desarrollar plenamente sus ideas en educación pública.

¿Qué impacto tuvo la gira de José Vasconcelos por Sudamérica en la expansión de la experiencia revolucionaria?

La gira de José Vasconcelos por Sudamérica fue crucial para expandir la experiencia revolucionaria y convocar a la juventud del continente a unirse al movimiento, promoviendo la solidaridad y la colaboración entre los países de la región.

¿Cómo se describe el legado de José Vasconcelos en la educación y la cultura de México y América Latina?

El legado de José Vasconcelos se describe como ineludible y vigente, dejando huellas profundas en la educación y la cultura de México y América Latina a través de sus ideas renovadoras, su compromiso con la libertad de pensamiento y su promoción de una identidad latinoamericana.

¿Qué evento marcó el final de la época revolucionaria de José Vasconcelos?

El final de la época revolucionaria de José Vasconcelos se marcó por su derrota en las elecciones a gobernador de Oaxaca en 1924, seguido de un largo exilio y un eventual regreso a México, donde vivió sus últimos años en amargura y desilusión.

Outlines

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🌟 José Vasconcelos: Visionario y educador mexicano

José Vasconcelos, nacido en Oaxaca, México, fue un educador y político que emergió durante la Revolución Mexicana. Con un sueño de modernizar el país y reducir el analfabetismo, enfrentó el desafío de transformar la educación. Su visión incluía la 'raza cósmica', donde el pueblo iberoamericano mestizo representaría una raza ideal y vanguardia de la humanidad futura. A lo largo de su vida, Vasconcelos estuvo en contacto con diversas culturas y contribuyó significativamente a la educación y la política de México, incluyendo su papel en la creación del Ateneo de la Juventud Mexicana y su crítica a la educación positivista.

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🎓 Influencia y desafíos en la educación y política

Vasconcelos, como director del periódico 'El Antireeleccionista', mostro su compromiso intelectual y ético en un momento donde pocos lograban tal hazaña. Participó en la Revolución Mexicana, un movimiento que desafió la larga dictadura de Porfirio Díaz. A pesar de ser designado cara de instrucción pública, las luchas internas entre los revolucionarios lo impedieron de implementar sus ideas educativas. Su papel en la formación del partido nacional antireeleccionista y su enfrentamiento a Díaz marcaron un punto de inflexión en su carrera política. Posteriormente, su exilio y regreso a México coincidieron con una época de esplendor en la educación, donde asumió como rector de la Universidad Nacional y promovió el lema 'Por mi raza hablará el espíritu'.

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📚 Innovaciones educativas y la Secretaría de Educación Pública

José Vasconcelos, como secretario de educación pública, implementó un plan educativo innovador que incluía la creación de la SEP y la organización en tres departamentos: escolar, bibliotecas y archivos, y Bellas Artes. Su enfoque humanista se basaba en la difusión de la cultura a través de la educación, con un fuerte énfasis en los clásicos griegos y la alta cultura. Invitó a educadores y artistas de toda América Latina a unirse a su proyecto, promoviendo la escuela y misiones rurales, y la pintura mural. Vasconcelos también se enfrentó a críticas sobre la integración de los indígenas en la cultura nacional, defendiendo la idea del mestizaje y la creación de escuelas rurales en lugar de escuelas especializadas para indígenas.

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🏛 La era de redención y la construcción del edificio SEP

En 1923, bajo el lema 'tierra, escuela, acción civil y cultura', se redactó el programa de redención indígena, que incluía la fundación de casas del pueblo con fines sociales, económicos y morales. La SEP se construyó en el centro de la capital mexicana, con la participación de Vasconcelos y el pintor Diego Rivera en sus diseños. El edificio, de estilo neoclásico y con murales significativos, simboliza la herencia cultural de diversas regiones y refleja las ideas de Vasconcelos sobre el mestizaje y la generación de una raza que represente al continente en términos sociogenéticos.

20:07

🌍 Viajes, declive y legado de Vasconcelos

Después de su renuncia a la secretaría y un periodo de conflictos políticos, Vasconcelos realizó una gira por Sudamérica para expandir la experiencia revolucionaria y convocar a la juventud del continente. Sin embargo, su clima político cambió y enfrentó una serie de desafíos, incluyendo su derrota en las elecciones a gobernador de Oaxaca. Vasconcelos viajó a España, Italia, Grecia y Oriente, lo que influyó en su obra posterior. A pesar de sus años desafortunados y un exilio en diferentes países, su legado educativo y su contribución a la identidad y la cultura latinoamericana siguen siendo relevantes y vigentes, dejando una huella ineludible en la historia.

Keywords

💡Revolución Mexicana

La Revolución Mexicana fue un período de lucha política y social que tuvo lugar en México de 1910 a 1920. En el video, se destaca cómo José Vasconcelos emergió como un líder político y educativo durante este tiempo, enfrentándose a desafíos como el analfabetismo y la modernización del país.

💡Raza Cósmica

La 'Raza Cósmica' es una visión de José Vasconcelos sobre una raza ideal que sintetiza a la humanidad. Según él, el pueblo iberoamericano mestizo representaría esta raza, siendo la vanguardia de la humanidad futura. Este concepto refleja las aspiraciones de Vasconcelos de una integración cultural y racial que lleve a una identidad latinoamericana fuerte y unificada.

💡Anarquismo

El anarquismo es una corriente política que promueve la sociedad libre de jerarquías y la autorrealización individual. Aunque no se menciona directamente en el video, la referencia a la Revolución Mexicana implica la influencia de ideologías como el anarquismo, que fueron parte de las fuerzas que impulsaron el cambio social y político de la época.

💡Educación

La educación es un tema central en la vida de Vasconcelos, quien la consideraba fundamental para el desarrollo de la identidad nacional y la modernización de México. En el video, se destaca su rol como Ministro de Instrucción Pública y su visión de una educación que promueve la cultura, los clásicos y las bellas artes, como parte de su plan educativo único para todo el país.

💡Mestizaje

El mestizaje es el proceso de mezcla racial y cultural entre los pueblos originarios y los colonizadores europeos. Vasconcelos veía al mestizaje como una oportunidad para crear una nueva raza que representaría el continente americano. Este concepto es crucial en su ideología y en su visión de una identidad latinoamericana unida y diversa.

💡Secretaría de Educación Pública (SEP)

La SEP es la entidad gubernamental encargada de la educación en México. En el video, se menciona cómo Vasconcelos, como parte de su visión educativa, presentó el proyecto para crear la SEP, con el objetivo de llevar a cabo un plan educativo que beneficiase a toda la población del país.

💡Alfabetización

La alfabetización es el proceso de enseñar a leer y escribir a una población. En el contexto del video, Vasconcelos impulsó una campaña nacional contra el analfabetismo, creando brigadas alfabetizadoras que trabajaban en áreas rurales y pobres para educar a los adultos y promover la lectura y la escritura.

💡Cultura Popular

La cultura popular se refiere a las expresiones culturales y artísticas creadas y compartidas por el pueblo. A pesar de que Vasconcelos tenía una visión más centrada en la alta cultura, también se reconoce la importancia de la cultura popular en la construcción de la identidad nacional, como se refleja en su invitación a figuras como Gabriela Mistral para trabajar en proyectos educativos.

💡Indigenismo

El indigenismo es un movimiento político y cultural que busca preservar, promover y defender los derechos y la cultura de los pueblos indígenas. En el video, se menciona cómo Vasconcelos, aunque no era un indigenista en el sentido tradicional, se preocupaba por la integración de los sectores indígenas en una cultura nacional y se opuso a la creación de escuelas especializadas para ellos.

💡Exilio

El exilio se refiere a la situación de vivir fuera de su país de origen, generalmente por razones políticas o sociales. Vasconcelos pasó por un período de exilio después de su renuncia a la Secretaria de Educación Pública, lo que influyó en su obra posterior y su perspectiva sobre la educación y la cultura.

💡Legado

El legado de Vasconcelos se refiere a su impacto duradero en la educación y la cultura de México y Latinoamérica. A pesar de las polémicas y los desafíos que enfrentó, su visión y su trabajo continúan siendo relevantes y estimulan discusiones y reflexiones en las nuevas generaciones, como se destaca en el video.

Highlights

José Vasconcelos, nacido en Oaxaca, México, emergió como un referente de una nueva propuesta política y educativa durante la Revolución Mexicana.

Vasconcelos enfrentó el desafío de modernizar México, un país con altos índices de analfabetismo.

Tuvo un sueño de crear la 'raza cósmica', una mezcla de la raza iberoamericana mestiza que representaría una vanguardia humana.

Su infancia en la frontera norte de México lo expuso a una variedad cultural y a la influencia de la cultura norteamericana.

Vasconcelos ingresó a la Escuela Nacional Preparatoria, donde encontró inspiración en las bibliotecas y libros callejeros.

Crítico de la educación positivista, Vasconcelos fundó el Ateneo de la Juventud Mexicana, promoviendo la libertad de cátedra y pensamiento.

Influenciado por el ensayo 'Ariel' de José Enrique Rodó, Vasconcelos impulsó la construcción de una nueva cultura sobre la base de una identidad latinoamericana.

Formó el Partido Nacional Antireeleccionista y desafió a Porfirio Díaz en las elecciones de 1910.

Vasconcelos fue designado como ministro de Instrucción Pública pero las luchas internas de los revolucionarios lo limitaron.

En su exilio en Estados Unidos, representó a México y reflexionó sobre los compromisos y la violencia de la revolución.

Al regresar a México, Vasconcelos asumió como rector de la Universidad Nacional y propuso el lema 'Por mi raza hablará el espíritu'.

Presentó el proyecto para crear la Secretaría de Educación Pública (SEP), con un plan educativo único para todo el país.

Su visión para la SEP incluyó tres departamentos: escolar, bibliotecas y archivos, y Bellas Artes.

Vasconcelos impulsó la difusión de la cultura a través de ediciones masivas de libros clásicos y la educación en Bellas Artes.

Invitó a educadores iberoamericanos a trabajar en México y promovió la integración de los indígenas en una cultura nacional.

En 1922, trabajó en la redacción del programa de redención indígena y fundó las Casas del Pueblo para mejorar las condiciones sociales y económicas.

Participó en el diseño de la Secretaría de Educación Pública, integrando simbolismos de la herencia cultural de México.

Vasconcelos se oponía a la creación de escuelas especializadas para indígenas, promoviendo su integración en escuelas rurales.

Su ideología del mestizaje presentaba al mexicano moderno como una mezcla de español e indígena, promoviendo una nueva identidad racial para México.

Viajó a Sudamérica para expandir la experiencia revolucionaria y convocar a la juventud del continente.

Afrontó conflictos internos y pérdida de apoyo, lo que llevó a su decadencia y renuncia a la Secretaría de Educación Pública.

Después de su exilio, regresó a México, viviendo una vida de amargura y dedicándose al periodismo y a sus memorias.

José Vasconcelos falleció el 30 de junio de 1959 en la Ciudad de México, dejando un legado ineludible en la educación y la cultura latinoamericana.

Transcripts

nacido en Oaxaca México creció en el

seno de una familia

tradicional emergió Al Calor de la

Revolución Mexicana como referente de

una nueva propuesta política y

educativa educador y visionario se

encontró ante el desafío de modernizar

un país con altísimos índices de

analfabetismo pero José Vasconcelos tuvo

un sueño aún mayor la raza cósmica el

pueblo iberoamericano mestizo

sintetizaba según él una raza ideal

destinada a ser la vanguardia de la

humanidad

[Música]

Futura

[Música]

[Música]

la infancia de José Vasconcelos

transcurre en la frontera norte de

México lo que le posibilita crecer en un

contexto de variedad cultural porque él

pasa una etapa fundamental de su vida en

el norte de México en la frontera y está

en contacto con la cultura

norteamericana y también con con la

religión

Vasconcelos entra a la institución más

importante de la época la escuela

nacional preparatoria se encuentra ahí

con la biblioteca es una biblioteca

extraordinaria camina por las calles y

encuentra los libros en los puestos

callejeros él mismo describe el

encuentro con algunas

lecturas lecturas que dice él nos fueron

negadas en el interior de la Escuela

Nacional preparatoria Y por qué le

fueron negadas Porque la escuela

nacional Preparatoria era la matriz del

positivismo en

México dictadura del General republicano

Porfirio Díaz se lleva adelante una

política que combina elementos liberales

y

conservadores centraliza el poder en una

oligarquía terrateniente e impide la

participación

popular represiones violentas

explotación de trabajadores Rurales y

campesinos en su mayoría indígenas son

moneda

corriente este periodo es conocido como

[Música]

[Música]

porfiriato Justo Sierra es el ministro

de instrucción pública del gobierno de

Porfirio

Díaz conocidos Como los científicos

siierra y su gobierno se fascinan por lo

francés lo alemán o lo

estadounidense determinan el modelo para

seguir Vasconcelos critica la educación

positivista impuesta por sierra y junto

con otros jóvenes funda el ateneo de la

juventud

mexicana se oponen a un sistema que

promueve una visión única del

pensamiento filosófico de impronta

científica y determinista y exigen la

libertad de cátedra y de

pensamiento José Vasconcelos encuentra

en Ariel ensayo publicado por el

escritor

José rodó una obra de suma

Inspiración en Ariel se insta a la

juventud hispanoamericana a construir

una nueva cultura constituida sobre la

base de una identidad

latinoamericana El desafío de los

ateneas es encontrar el camino para

reafirmar los valores culturales éticos

y estéticos que consoliden la identidad

nacional mexicana y

latinoamericana

[Música]

forma el partido nacional

antireeleccionista y en

1910 decide enfrentar en las elecciones

al dictador Porfirio

Díaz es el único del grupo que opta

abiertamente por lo que en ese momento

era el movimiento

antirreeleccionista de Francisco y

Madero Vasconcelos fue director de el

periódico El

antirreeleccionista que financiado por

la familia de de Madero hoy Parece fácil

afiliarse a un partido político en ese

momento y el hecho de que haya sido el

único habla de un

compromiso intelectual de un compromiso

y de una ética que en aquel momento muy

pocos tenían realmente el el arrojo para

Para

[Música]

desarrollar transcurren los últimos

meses de 1910 cuando estalla la

Revolución Mexicana los sectores medios

campesinos e indígenas

movan contra la dictadura de Porfirio

Díaz una dictadura una dictadura de más

de 30 años en el poder y lo que se ha

denominado también la primera gran

Revolución en el

mundo y Vasconcelos forma parte de este

movimiento entre acuerdos y desacuerdos

políticos Vasconcelos es designado

cara de instrucción pública pero las

peleas internas de los revolucionarios

no hacen posible el ejercicio de la

funciones de

gobierno Vasconcelos no puede todavía

desarrollar sus ideas en la educación

pública es el 9 de febrero de

1913 y Vasconcelos sale del

país Generalmente pasa

inadvertido de Vasconcelos como ministro

de instrucción pública va a ser

apresado por los mismos una fracción de

la

Revolución se escapa de la cárcel en una

huida espectacular colgándose por unas

sábanas desde una ventana recala en

Estados

Unidos

representa durante 3 años de de exilio

El al revolu

frustrado al Revolucionario que

finalmente siente que sus

compromisos y la mortandad y la

violencia y todo lo que trajo la

revolución no se tradujo en acciones

inmediatas es el año 1911 cuando Madero

es elegido presidente en

1913 un movimiento

contrarrevolucionario es encabezado por

Victoriano Huerta

el levantamiento militar concluye con el

asesinato de Madero y Huerta ASUME la

presidencia lo que provoca la reacción

de jefes revolucionarios como Venustiano

Carranza y Francisco

Villa el ejército de Carranza comandado

por el general Álvaro Obregón obliga a

la renuncia de

Huerta Carranza ocupa la presidencia

pero Pancho Villa y Emiliano Zapata lo

rechazan el general Obregón intenta sin

éxito disolver el conflicto con los

jefes revolucionarios y se enfrenta a

las tropas de Villa y Zapata las cuales

son

doblegados constitucional en

1917 pero Obregón considera que las

conquistas revolucionarias lejos de

profundizarse corren peligro de ser

destruidas considera a Carranza un

traidor

y organiza un levantamiento contra su

gobierno durante

1920 José Vasconcelos se alinea con

Álvaro Obregón contra el Presidente

Carranza y así se crean las condiciones

para su regreso a

México el levantamiento triunfa y

Obregón es elegido presidente Un año más

tarde Carranza es

asesinado durante la presidencia de

Álvaro Obregón Vasconcelos inicia su

época de esplendor en el campo educativo

y ASUME como rector de la Universidad

Nacional por mi raza hablará el espíritu

es el lema que impone Vasconcelos

durante su rectorado y otorga a la

universidad su actual escudo el águila

mexicana y El cóndor andino ave bicéfala

que protege el despliegue del mapa de

América

Latina Vasconcelos presenta el proyecto

para crear una secretaría de públ

conocida como la

SEP se propone llevar a cabo un plan

educativo único para todo el

país su actuación en este cargo es tan

breve como intensa y deja marcas

imborrables en la educación mexicana y

[Música]

latinoamericana fue un personaje muy

carismático sin duda este entonces sí

consiguió como reunir un impulso muy

importante

Ah no solamente de educadores sino

incluso de artistas este y de todo tipo

de intelectuales para participar en este

gran proyecto de la Secretaría de

Educación no Vasconcelos tiene en mente

el plan de organizar la SEP en tres

departamentos el departamento escolar el

departamento de bibliotecas y archivos y

el departamento de Bellas Artes bueno

por razones obvias pero el hecho de que

los otros únicos dos departamentos

fueran biblioteca y bellas artes sí

tiene mucho que ver con la filosofía de

Vasconcelos sobre la educación no que

tenía que ver como con un este la

preocupación por una fuerte difusión de

la cultura y él está pensando mucho en

términos de alta cultura

Ah A diferencia de muchos otros de sus

colegas e incluso intelectuales y

artistas que lo apoyaron que estaban en

una onda mucho más de lo que hoyl íamos

cultura Popular de construir una cultura

nacionalista de toques indigenistas

donde básicamente se crea el folklore eh

Vasconcelos eso no le parecía mal y fue

él el que convocó a este tipo de gente

pero lo que realmente le gustaba era lo

que hizo con el departamento de

bibliotecas que fue hacer enormes

tirajes de libros clásicos de clásicos

griegos le encantaba la idea de mandar

la ilada y la odisea al último pueblo de

México y que y que se aprendiera

básicamente a leer y escribir con ese

tipo de lecturas

no el tercer departamento también tiene

mucho que ver con esa idea humanista Y

esa idea de alta cultura y de

importancia de los clásicos el de Bellas

Artes para él era como la culminación O

sea para era inconcebible que una

secretaría de educación no tuviera un

departamento de Bellas Artes

no el arte era como una cuestión

espiritual que coronaba la

educación

el plan de Vasconcelos se pone en

marcha convoca a sus viejos compañeros

del ateneo de la juventud para que

asuman cargos en su

gestión se suman al proyecto el

departamento de enseñanza indígena y el

de des analfabetización

[Música]

Vasconcelos amplía su mirada a toda

América Latina invita a trabajar en

México a educadores iberoamericanos como

la chilena Gabriela Mistral quien entre

otras tareas compila lecturas clásicas

para niños y lecturas clásicas para

mujeres como parte de los libros de

distribución gratuita de la

SEP impulsa la escuela y las misiones

Rurales y promueve la pintura mural

mediante la creación de la escuela

mexicana de

pintura Gabriela amistral y José bas

concelos trabajan para recuperar las

raíces latinoamericanas y promueven

escritores y pensadores de la

región convocan una campaña Nacional

Contra el analfabetismo convencen a los

estudiantes de acudir a los barrios

pobres intelectuales y artistas se unen

a la

convocatoria se crean las llamadas

brigadas alfabetizadoras que seleccionan

a jóvenes en lo posible indígenas en las

comunidades rurales para que se

desempeñen como maestros Rurales en

1922 los indígenas son considerados

social y jurídicamente como menores de

edad que deben ser tutorizados por el

gobierno

Vasconcelos se enfrenta a estas críticas

y propone la integración de estos

sectores en una cultura nacional en la

que se manifiesta su postura a favor del

mestizaje Vasconcelos se oponía

tajantemente a que se crearan escuelas o

cualquier tipo de Educación

especializada para los

indígenas una cosa importante de la

escuela de las escuelas que creó

la que fuer principalmente escuelas

Rurales y México todavía era un país

principalmente rural eh fueron escuelas

que pensaron en sus sujetos en sus

estudiantes como principalmente como

campesinos no tanto como indígenas

entonces llamaba la atención sobre eso y

en particular lo que le preocupaba de

este poner a quienes se decidiera que

eran indios en escuelas especiales para

ellos es que eso los iba a aislar más

que incorporar

[Música]

es el año

1923 bajo el lema tierra escuela acción

cívica y cultura se redacta el programa

de redención

indígena para cumplir con estos fines la

SEP funda las casas del pueblo que

tienen finalidades sociales económicas y

Morales esto incluye prácticas de

higiene como el uso del jabón y la

distribución de las

vacunas construida sobre la base de

cinco antiguos edificios entre los

cuales se destacan el convento y el

templo de la Encarnación se erige la

Secretaría de Educación Pública en el

centro de la capital

mexicana Diego Rivera y hasta el mismo

Vasconcelos participan en sus pinturas y

diseños modificando los planos

arquitectónicos el edificio se construye

con líneas neoclásicas y con murales

pintados en las paredes de sus

corredores estatuas de Platón Buda las

casas y quet zacatl dominan el patio

central y simbolizan la herencia

cultural de Grecia Asia España y

América de este modo se anticipan las

ideas que Vasconcelos desarrollará en su

obra La Raza

la ideología del mestizaje en México

Pues fue clarísimamente un impulso

nacionalista que buscó

Ah presentar una nueva posibilidad para

el México moderno no en ese momento el

lenguaje todavía era muy racial Entonces

se presentó la idea de un mexicano

moderno en términos raciales debía de

ser un mexicano mestizo es decir

mezclado de español e indio no

e la idea de que Vasconcelos se visto

como ideólogo del mestizaje ya nos da

una idea de que este no era precisamente

un indigenista no la idea central de

Vasconcelos es la generación de una raza

que sintetice y exprese el continente en

un sentido sociogenéticas

[Música]

Aunque al mismo tiempo defiende

vigorosamente que cada pueblo tiene algo

específico que aportar al caudal

[Música]

el pueblo iberoamericano mestizo un

pueblo destinado a ser la vanguardia de

la humanidad

futura Vasconcelos

profetiza será la raza cósmica la que

llenará el planeta con los triunfos de

la primera cultura verdaderamente

universal verdaderamente

cósmica la colonización española cre el

mestizaje y

fija su responsabilidad y Define su

Porvenir las propuestas y miradas de

Vasconcelos no tardan en generar

polémicas y los llevan a debatir con

otros intelectuales también cercanos al

indigenismo y a la

revolución cuando los proyectos de la

SEP están en pleno desarrollo

Vasconcelos decide realizar durante unos

meses una gira oficial por los países

sudamericanos viaja por Argentina Brasil

Chile y Uruguay para expandir la

experiencia Revolucionaria y convocar a

la juventud del continente a sumarse a

ella Vasconcelos retorna del viaje pero

el clima político Ya no es el mismo una

serie de conflictos internos con los

estudiantes y la pérdida de apoyo del

presidente Obregón abren la puerta a su

decadencia él renuncia a la secretaria

de Educación Pública antes de que

concluya el Per

obreg y además se lanza una campaña como

gobernador para gobernador de su estado

natal Oaxaca y es brutalmente

despojado en el proceso

[Música]

electoral en

1924 vasconcelo se ve obligado a

dimitir sufre La derrota en las

elecciones a gobernador de Oaxaca y

parte en un largo viaje a España Italia

Grecia y

Oriente un viaje que influye fuertemente

en su obra

posterior después de de su renuncia a la

secretaría Sí y de el

periodo de su gran enemigo político que

fue eh Plutarco lias calles otro general

que además para Vasconcelos representa

eh todo la parte negativa del

caudillismo

militar

eh calles había

encabezado una persecución religiosa que

deriva en una verdadera Guerra Cristera

y Vasconcelos encabeza un movimiento una

candidatura a la presidencia que

podríamos decir que congrega y reúne eh

a muchos sectores que se habían sentido

desplazados o fueron pisoteados o fueron

negados corre el año

1929 vasconcelo se postula para ser

presidente de la nación y es

Derrotado su época revolucionaria se

cierra

definitivamente casi como un presagio de

un descenso ineludible los próximos años

de Vasconcelos son tiempos

desafortunados se dedica a viajar y

pasan muchos años hasta que decide

regresar a

México pero aquí ya es el desastre total

y es un Vasconcelos que vive con una

amargura brutal un

exilio en

diferentes países viviendo del

periodismo viviendo también de una fama

de una Flama que se quedó a medias que

se va extinguiendo

y regresa é a

México

completamente

cambiado realiza trabajos burocráticos

en la biblioteca recibe títulos honoris

causa y vive sobre todo de sus

memorias son los libros más vendidos y

más leídos de México en particular el

Ulises

criollo Vasconcelos vivió sus últimos

años como una especie de

apestado llega a un grado de mutilar sus

propias memorias él le pide a dos amigos

que censuren todo aquello que no sea

correcto para las manos y las Mentes

puras purificándose a sí mismo

purificando su historia y esto lo hace

un hombre muy

aberrante para las nuevas

generaciones y muy incómodo para para

sus

contemporáneos el 30 de junio de

1959 en la Ciudad de México José

Vasconcelos

muere

Quizá lo que a mí más me conmueve fue un

texto reciente de Sergio pitol que dice

Vasconcelos nos

enseñó

que se podía alcanzar las Estrellas y

algunos testimonios de aquella época nos

enseñan que sí fue posible en algunos

instantes Por qué hoy José Vasconcelos

sigue

vigente porque es un mito que aún late

en las huellas de la historia

latinoamericana en sus ideas renovadoras

sobre la educación en sus

contradicciones y en sus

obras y porque ha dejado un legado

ineludible que sigue generando múltiples

miradas en las nuevas

[Música]

[Aplausos]

generaciones

[Música]

[Música]

[Aplausos]

[Música]

ah