Los retos de la educación para una formación tecnológica

Summary

El programa de ética TV aborda la relación entre la tecnología y la ética, con el filósofo y docente universitario Israel Peralta como invitado. Se discuten los desafíos éticos en un mundo altamente tecnológico, destacando la importancia de la formación ética en la educación tecnológica. Peralta, quien enseña en el Instituto Tecnológico de las Américas, comparte su experiencia en la enseñanza de ética en un entorno tecnológico y cómo esto se relaciona con la experiencia humana. El diálogo explora la responsabilidad de los técnicos en la orientación de los avances tecnológicos hacia el bienestar colectivo y la importancia de que la tecnología no reemplace la intervención humana, sino que la complemente. Además, se destaca el papel de la tecnología en la inclusión social y la creación de soluciones éticas para problemas sociales, como el desarrollo de prótesis para personas con discapacidad. El programa concluye con una reflexión sobre la manipulación en internet y la monetización de la información personal, subrayando la necesidad de una educación crítica y ética en el manejo de la tecnología.

Takeaways

• 🎓 La educación ética y tecnológica es importante para formar futuros tecnólogos que puedan orientar sus conocimientos hacia el bienestar colectivo.
• 🤖 Existe una preocupación sobre la posibilidad de que la tecnología, como la inteligencia artificial y la robótica, pueda reemplazar a los humanos en el futuro.
• 🌱 El Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) ofrece una formación en ética en cuatro niveles para sus estudiantes, enfocándose en el desarrollo humano y la responsabilidad social.
• 👥 La ética es una disciplina que abarca relaciones interpersonales, derechos y deberes, y ciudadanía, y es fundamental para la toma de decisiones en la sociedad.
• 🌐 La tecnología como actividad humana debe ser guiada por principios y valores que promuevan un desarrollo sostenible y equitativo.
• 📚 El ITLA también promueve la reflexión y el desarrollo de proyectos éticos a través de eventos como la 'Semana de la Ética', que fomenta la innovación y la responsabilidad en los estudiantes.
• 🛠️ Algunos proyectos destacados incluyen aplicaciones para mejorar la eficiencia de transporte y prótesis para personas con discapacidad, poniendo la tecnología al servicio de la inclusión social.
• 💡 La creatividad y el pensamiento crítico son alimentados por la educación ética, permitiendo a los estudiantes abordar problemas de la sociedad de manera innovadora y éticamente responsable.
• 🌿 La ética también se relaciona con la preservación del medio ambiente y la sostenibilidad, promoviendo la creación de tecnologías que ayuden en la lucha contra el cambio climático y la escasez de recursos.
• 💼 La moneda digital y el acceso a la información son otros temas éticos importantes en la era de la tecnología, donde la neutralidad y la equidad en la distribución de recursos son fundamentales.
• 🔒 La seguridad informática es un aspecto crucial en la formación tecnológica, donde se enseña a los estudiantes a proteger la información y a lidiar con el engaño y las fake news.

Q & A

¿Qué es el programa semanal de Ética TV y qué tema abordan en este capítulo?

Ética TV es un programa semanal de ética ciudadana que aborda temas relacionados con la ética y la experiencia en la tecnología. En este capítulo, se discute la relación entre la educación ética y la educación tecnológica, y cómo estos campos de estudio se complementan.

¿Quién es Israel Peralta y qué papel desempeña en el Instituto Tecnológico de las Américas?

Israel Peralta es un filósofo y docente universitario que tiene experiencia en el área de enseñanza de ética en un instituto tecnológico. En el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), él se encarga de enseñar cursos de ética para futuros tecnólogos, destacando la importancia de la formación ética en la educación tecnológica.

¿Cuál es la preocupación fundamental que se menciona sobre el desarrollo de la inteligencia artificial y la robótica?

La preocupación fundamental mencionada es que la tecnología, específicamente la inteligencia artificial y la robótica, pueda reemplazar a los seres humanos y tomar control de nuestras vidas. Se destaca la importancia de que los desarrollos tecnológicos estén orientados por principios y fines que promuevan el bienestar colectivo y no manipulados por intereses individualistas.

¿Cómo se relaciona la ética con las actividades humanas y por qué es importante en el contexto tecnológico?

La ética se relaciona con las actividades humanas al involucrarse en la toma de decisiones que están fundamentadas en principios y valores. En el contexto tecnológico, es importante porque la tecnología es una actividad humana y está orientada por principios que determinan nuestras acciones y opciones. La ética ayuda a asegurar que la tecnología se utilice de manera responsable y en beneficio de la sociedad.

¿Cuáles son los cuatro niveles de ética que se enseñan en el ITLA y cómo se relacionan entre sí?

Los cuatro niveles de ética en el ITLA incluyen: Ética de la Persona, Ética Social, Ética en Valores y Ética Profesional. Estos niveles se relacionan entre sí al formar un proceso de formación integral de futuros tecnólogos, enfocándose en el autoconocimiento, la interacción social, los valores personales y finally, la ética en el ejercicio profesional.

¿Qué es la 'Semana de la Ética' y cómo se celebra en el ITLA?

La 'Semana de la Ética' es un evento extracurricular que celebra el ITLA y que se dedica a la reflexión y el desarrollo de iniciativas y propuestas éticas por parte de los estudiantes. Durante esta semana, los estudiantes son los protagonistas y se les motiva a crear proyectos tecnológicos que vinculen la dimensión ética con el conocimiento científico-tecnológico.

¿Cómo se puede utilizar la tecnología para promover la inclusión social y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad?

La tecnología puede utilizarse para promover la inclusión social y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante el desarrollo de prótesis y dispositivos asistivos personalizados. Un ejemplo mencionado es el proyecto de escáner que permite el diseño, fabricación y seguimiento de prótesis para personas con discapacidad motora, permitiéndoles una vida más integrada y productiva.

¿Por qué la educación en ética es fundamental en una sociedad tecnológicamente avanzada?

La educación en ética es fundamental en una sociedad tecnológicamente avanzada porque ayuda a desarrollar en los individuos una conciencia crítica y una sensibilidad hacia las implicaciones de los avances tecnológicos. Esto permite a los individuos utilizar la tecnología de manera responsable, orientada al bienestar colectivo y evitando su uso en actividades contrarias al bien común.

¿Qué retos éticos surgen con el desarrollo de la neurociencia y la manipulación de los usuarios de la tecnología?

Los retos éticos surgen porque la neurociencia y la manipulación de los usuarios pueden llevar a la creación de plataformas y aplicaciones que desvían la atención y crean perfiles de consumo, manipulando las emociones y los intereses de las personas. Esto puede resultar en la instrumentalización de las personas, transformándolas en consumidores y no en ciudadanos conscientes y autónomos.

¿Cómo se puede abordar el problema de la desinformación y la falta de habilidad crítica en los estudiantes dentro de una institución educativa?

Se puede abordar a través de la educación en ética y la seguridad informática, enseñando a los estudiantes a discernir y reflexionar sobre la información recibida. Esto implica exponerlos a diferentes fuentes de información, incluyendo las 'fake news', y fomentar el pensamiento crítico y analítico para que puedan identificar y cuestionar la veracidad de la información.

¿Por qué la película 'Her' es relevante para la discusión de la ética y la tecnología?

La película 'Her' es relevante porque explora la relación entre un ser humano y una inteligencia artificial, desafiando las nociones tradicionales del amor y la conexión emocional. Plantea preguntas sobre la capacidad de las máquinas para experimentar emociones y la soledad del ser humano en una sociedad cada vez más tecnológica y menos interpersonal.

Outlines

00:00

🎓 Introducción a la ética en la tecnología

El primer párrafo presenta la temática del programa de Ética TV, enfocado en la intersección entre ética y tecnología. Se da la bienvenida al filósofo y docente universitario Israel Peralta, quien discute la importancia de la ética en el desarrollo tecnológico y cómo esta puede orientar los fundamentos de todas las disciplinas humanas, incluyendo la robótica y la inteligencia artificial.

05:00

🏫 Experiencia en la enseñanza de ética en un instituto tecnológico

En el segundo párrafo, Israel Peralta comparte su experiencia docente en el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), destacando la formación en ética para futuros tecnólogos a través de cuatro niveles de ética, desde el autoconocimiento hasta la ética profesional, y cómo estos módulos buscan preparar a los estudiantes para orientar sus conocimientos tecnológicos hacia el bienestar colectivo.

10:01

💡 Proyectos de ética y tecnología en el ITLA

El tercer párrafo explora proyectos innovadores llevados a cabo por el ITLA, como el desarrollo de aplicaciones para mejorar la experiencia de los usuarios y la creación de prótesis para integrar a personas con discapacidades. Además, se menciona un proyecto de escáner que ha recibido apoyo gubernamental y se ofrece de forma gratuita a quienes lo necesitan, destacando el papel de la tecnología al servicio de la inclusión social.

15:05

🌐 Desarrollo de portales y aplicaciones para la justicia y la inclusión

Este párrafo habla sobre iniciativas específicas de los estudiantes del ITLA, como el desarrollo de portales y aplicaciones destinadas a promover la justicia y facilitar el acceso a servicios públicos, como la obtención de documentos personales. También se discute la importancia de la democratización de la información y cómo la tecnología puede ser utilizada para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.

20:05

💧 Iniciativas de energías renovables y agua potable

El quinto párrafo se enfoca en proyectos de energías renovables y soluciones para la obtención de agua potable, abordando uno de los mayores problemas globales: el cambio climático y la escasez de recursos hídricos. Se destaca la importancia de que las instituciones educativas, como el ITLA, promuevan el desarrollo de tecnologías sostenibles y éticamente responsables.

25:07

🤖 Desafíos éticos de la tecnología en la sociedad

En el sexto párrafo, se abordan los desafíos éticos que presenta la tecnología en la sociedad, incluyendo la manipulación y la desinformación. Se destaca la necesidad de formar a los estudiantes en habilidades críticas para discernir la información y la importancia de que la tecnología sea utilizada para el bienestar colectivo y no para la manipulación o la destrucción.

30:08

🌟 La ética en la formación tecnológica

El séptimo párrafo discute la importancia de la ética en la formación tecnológica, destacando la necesidad de que los estudiantes desarrollen una conciencia crítica y una sensibilidad hacia el impacto social de la tecnología. Se enfatiza la importancia de que la educación no solo se centre en la preparación para el mercado laboral, sino también en la responsabilidad social y la justicia.

35:13

📚 La interdisciplinariedad de la ética en la educación tecnológica

El octavo párrafo aborda la interdisciplinariedad de la ética en la educación tecnológica, destacando la importancia de temas como la justicia social, la equidad, la preservación del medio ambiente y la seguridad informática. Se discute la necesidad de que los estudiantes aprendan a manejar la información de manera crítica y ética, y la importancia de la educación en el discernimiento de la información.

40:16

📽 Recomendación ética de la semana: 'Her'

El noveno párrafo ofrece una recomendación ética de la semana, la película 'Her', dirigida por Spike Jonze. La película explora la relación entre un hombre y un sistema operativo de inteligencia artificial, abordando temas de soledad, evolución emocional y la naturaleza del amor en el contexto de una sociedad cada vez más tecnológica.

Keywords

💡Ética

La ética se refiere a la rama del conocimiento que estudia los principios morales que guían el comportamiento humano. En el video, la ética está relacionada con la responsabilidad y el impacto de la tecnología en la sociedad, cómo se utiliza y cómo influye en el bienestar colectivo.

💡Tecnología

La tecnología es el conjunto de herramientas, procesos y métodos utilizados en la creación y mejora de bienes y servicios. En el contexto del video, la tecnología es un eje central, discutiendo su desarrollo, su relación con la ética y cómo puede usarse para el beneficio o el perjuicio de la sociedad.

💡Formación en ética

La formación en ética implica el estudio y la educación en los principios y valores morales. En el video, se destaca la importancia de que los futuros profesionales tecnológicos reciban una formación ética para orientar su trabajo y conocimientos hacia el bienestar común.

💡Integración de la tecnología en la educación

La integración de la tecnología en la educación se refiere a cómo se utilizan los dispositivos electrónicos y las aplicaciones digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El video menciona esta integración y cómo puede influir en la formación crítica y ética de los estudiantes.

💡Desarrollo humano

El desarrollo humano hace referencia al crecimiento y mejoramiento de las capacidades y la calidad de vida de las personas. En el video, se discute cómo la tecnología, cuando está orientada por principios éticos, puede contribuir al desarrollo humano y al bienestar colectivo.

💡Manipulación tecnológica

La manipulación tecnológica es el uso de la tecnología para influir o controlar el comportamiento, las emociones o las decisiones de las personas de manera no ética. En el video, se cuestiona la responsabilidad de las plataformas y la tecnología en la manipulación de los usuarios y se hace un llamado a una utilización ética de la tecnología.

💡Protección de datos y seguridad informática

La protección de datos y la seguridad informática se refieren a la defensa contra accesos no autorizados, la pérdida, el robo o la alteración de información. El video destaca la importancia de la seguridad en la era digital y cómo la ética debe abordar los desafíos de la manipulación y la privacidad en la web.

💡Responsabilidad social

La responsabilidad social es el concepto de que las personas y las empresas deben considerarse responsables de sus efectos en la sociedad y el medio ambiente. En el video, se discute cómo la tecnología y su desarrollo deben ser responsabilidades sociales, orientados hacia la justicia y la equidad.

💡Educación crítica

La educación crítica implica enseñar a los estudiantes a analizar, cuestionar y evaluar la información recibida. El video subraya la necesidad de que los estudiantes desarrollen habilidades críticas para discernir la información y los efectos de la tecnología en la sociedad.

💡Impacto ambiental

El impacto ambiental se refiere a los efectos de las actividades humanas en el medio natural. En el video, se menciona el tema del medio ambiente y la preservación de los recursos naturales como una de las áreas en las que la tecnología debe ser utilizada de manera ética y responsable.

💡Desigualdad social

La desigualdad social describe la diferencia desfavorable en recursos, oportunidades y privilegios entre diferentes grupos de la sociedad. El video discute cómo la tecnología puede ser utilizada para reducir la desigualdad social y promover una sociedad más justa y equitativa.

Highlights

La importancia de la ética en la tecnología y cómo se relaciona con la experiencia humana.

La participación del filósofo y docente universitario Israel Peralta en el programa de ética.

El papel de la educación ética en el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA).

La integración de la formación ética en los planes de estudio de carreras tecnológicas.

El desarrollo de habilidades en autoconocimiento y autoría como parte de la formación de futuros tecnólogos.

La preocupación por la posibilidad de que la tecnología reemplace al ser humano en el futuro.

La necesidad de orientar el desarrollo tecnológico por principios y fines que promuevan el bienestar colectivo.

La experiencia de Israel Peralta al enseñar ética en un entorno tecnológico.

El enfoque en la ética de la persona, la ética social, la ética en valores y la ética profesional en la formación académica.

La Semana de la Ética, un evento que promueve la reflexión y el desarrollo de iniciativas éticas entre los estudiantes del ITLA.

Proyectos innovadores desarrollados por estudiantes, como aplicaciones móviles y soluciones tecnológicas para problemas sociales.

El proyecto de prótesis para personas con discapacidad motora como ejemplo de tecnología al servicio de la inclusión social.

La creación de portales y aplicaciones para promover la justicia y la democratización de la información en la sociedad.

El reto de la desinformación y la importancia de formar a los estudiantes en el manejo crítico de la información.

La problemática de la manipulación y la monetización de las sensibilidades humanas a través de plataformas tecnológicas.

La necesidad de orientar el desarrollo tecnológico hacia el bienestar común y la justicia social.

La recomendación de la película 'Her' como una reflexión sobre el amor y la tecnología en el futuro cercano.

Transcripts

bienvenidas y bienvenidos a su espacio

de ética tv su programa semanal de ética

ciudadana hoy vamos a conversar sobre la

ética y la experiencia en la tecnología

para lo que vamos a contar con el

filósofo y docente universitario israel

peralta hola chicos leonardo mario

complicaciones de la vida las

complicaciones los desafíos éticos

pongan en los comentarios todo lo que

trajeron a mano

pues hoy vamos a estar tratando de este

tema tan importante en un mundo en el

que nos abrimos a tanto desarrollo

tecnológicos en el que la ética como

disciplina que se pregunta por los

fundamentos que orientan a todas las

disciplinas del ser humano tiene

preguntas también para los desarrollos

tecnológicos que en la sociedad así es

hoy tenemos como invitado al profesor

israel peralta y quién bueno tiene su

experiencia en el área de un instituto

tecnológico enseñando ética a un

instituto tecnológico en este caso el

instituto tecnológico de las américas y

bueno es interesante porque es una

experiencia que usualmente no es pues

tan tan vista no usualmente se piensa

que la ética no tiene mucha relación con

la educación tecnológica o que los

estudiantes que se dedican a estudiar

carreras tecnológicas pues no tienen por

qué

recibir formación en este que entonces

bueno vamos a ver porque es importante

cuál es la relación que hay entre la

educación ética la educación tecnológica

y la ética y la experiencia tecnológico

y es precisamente retomando cada una de

de las actuaciones del ser humano de las

actividades del ser humano donde se

comprometen principios y valores y donde

se comprometen decisiones que están

fundamentadas en alguna orientación de

la vida la ética se hace esas preguntas

la tecnología es una actividad humana y

toda vida humana de fondo está orientada

por algunos principios por los cuales se

opta y está también el temor que tenemos

y tienen ustedes y tenemos también

nosotros a que llegue la máquina a

reemplazar no será posible que la

tecnología la ingeniería robótica la

inteligencia artificial nos reemplace

que desde ahí y coméntenos en los

espacios para la interacción con

nosotros qué piensan ustedes piensan

ustedes que de aquí

a cinco años a dos años en la actualidad

ya las máquinas van a empezar a suplir

todas las necesidades humanas y que bien

sería si realmente en esos procesos de

desarrollo tecnológico vienen orientados

por buenas digamos principios y fines

que no conduzcan a un bienestar

colectivo y al final que no vengan ese

plazo de las decisiones humanas ni

tampoco las manipulaciones por algunos

sectores que puedan tener intereses muy

es curioso son muy individualistas

entonces es así que quédense allí que en

breve volvemos con nuestro invitado del

día de hoy

[Música]

gracias por permanecer con nosotros en

este su programa su programa de ética tv

y como le decíamos está con nosotros el

amigo israel peralta docente en el

instituto tecnológico de las américas y

que venimos a hablar con él sobre este

sobre este tema tan importante de la

ética y la tecnología bienvenido israel

muchas gracias mario muchas gracias por

la invitación gracias leonardo astrada

para mí realmente es un placer poder

compartir este espacio de reflexión

sobre estos temas estos tópicos tan

interesantes tan importantes para

nuestra sociedad y para el mundo entero

no así es en un mundo como el de hoy

donde toda la revolución tecnológica y

las comunicaciones pero de la tecnología

en general

orienta y nos alguna manera tiene tanto

impacto en la vida cotidiana de las

sociedades de los individuos primero que

nuestros televidentes sepan algo de ti

israel de donde tú vienes bueno

más si en constancia no existe confianza

soy nativo de constancia y ya llevo

verdad unos años aquí más de 22 años

radicado aquí en la ciudad de santo

domingo y bueno estamos ahí colaborando

verdad en el instituto tecnológico de

las américas llevamos ahí un gran tiempo

una gran experiencia en el área

humanística y también pues colaboramos

en el auto y no en la universidad

autónoma de santo domingo y en el área

humanística desde el itla

específicamente tú te encargas de que

para que nuestros televidentes sepan

claro que si en el itla colaboramos en

las materias de ética

es importante señalar que el implan yo

creo que el itla leonardo

tal vez la única institución del país no

sé si del mundo que presta tanta

atención a lo que es la formación

genética en el ínter tenemos cuatro

materia en el área de ética para los

futuros tecnólogos cuatro niveles cuatro

niveles de ética sí

son digamos aplicaciones tenemos una

materia en el área de la persona es una

indica una ética de la persona ahí

entonces nosotros tratamos de enfocar la

ética hacia lo que es esa

autoconocimiento que deben tener los

futuros tecnólogos de sí mismo si

tomando la idea verdad de tales de

mileto el primer pensador que decía que

la cosa más difícil del ser humano de

conocerse a sí mismo en ese sentido

entonces entendemos como necesario el

que el tecnólogo pueda tener verdad el

conocimiento de sí para un poco poder

luego desarrollar unas destrezas que son

las que le van a permitir entonces

orientar esas habilidades no embarga

redundancia y en función de los

conocimientos tecnológicos y tú cómo

llega el tema de la ética vamos a seguir

en esa dimensión es que se desarrollen

esos cuatro módulos que desarrollan de

nitra pero como tú llega como llegue

israel a un interés por formarse en el

tema de la ética

bueno lo primero que debo decir porque

soy filósofo verdad entonces atendiendo

a las grandes problemáticas a los

problemas fundamentales de la filosofía

del ser del conocer del actuar

entiendo verdad entendí pues la que

podría orientar lo que tiene que ver con

mis conocimientos en el área de la ética

específicamente en el itla y tomando en

cuenta de que libia es una institución

cuya naturaleza verdad es tecnológica

todas las materias todas las carreras

están en este sentido orientadas

entonces

y atendiendo la naturaleza misma de ella

y a los conocimientos mismos míos a la

formación en filosofía entonces creyó

oportuno verdad poder formar parte de

esta institución y así entonces ha sido

desde esa perspectiva está exactamente

algunas personas creerán que tiene que

ver cómo va a ser voy a enviar a mi hijo

a estudiar a un joven dice voy a

estudiar tecnología y me van a dar

cuatro módulos sobre ética y que tú

decía que el primero tiene que ver con

ese conocimiento de decir desde la

persona soy y si luego hay unos un

segundo nivel hay un segundo nivel que

tiene que ver con el de la ética dos

estén dedicados entonces está enfocada y

no social ok entonces nos detenemos

después que el estudiante adquiere esos

conocimientos de sí que aprende a

conocer esos rasgos biológicos que

responden a los temperamentos no de la

persona cuando ya forge ese carácter en

fin cuando define a su personalidad

porque es importante destacar mario

leonardo de que no podemos nosotros

pretender

modelar digamos las consecuencias de

nuestras acciones si no nos conocemos a

nosotros mismos entonces lo primero es

destacar esa facultad de esa capacidad

que nosotros tenemos como persona y

sobre todo estudiar verdad nuestra

personalidad sí de que seríamos capaces

pero cuáles sería cuáles digamos la

capacidad misma que tiene el ser humano

en función de esa racionalidad es la que

nos hablaba en

aristóteles en la antigüedad es todo un

poco para poder manejar manejar nuestra

conducta en medio de una sociedad de

entonces la ética 2 que es una ética

social hay entonces nosotros le damos

los tópicos los orientamos todo hacia

ese sujeto inmerso en una sociedad como

orienta su conducta como de alguna

manera hace vida como cómo se relaciona

con los demás sobre todo el tema de los

derechos y deberes el sentido de

ciudadanía

si la ética ciudadana ahí le prestamos

mucha atención a esa parte y también un

tema fundamental

que de repente

hoy día tenemos que verlo como un tema

neurálgico por la alarmante que es el

medio ambiente

dentro de ese programa que se maneja y

entonces le hacemos ser consciente de

que la preservación de los recursos

naturales también es parte de los

deberes y los derechos nuestros un claro

claro luego entonces ahí

[Música]

tenemos ética que tiene que ver con la

práctica tecnológica hablando no bueno

hay una tercera ética esa ética está

orientada a los valores es la ética en

valores baja uno diría pero bueno desde

la ética uno desde la ética la persona

la ética toda en sentido general nos

habla de los valores bueno en esta ética

entonces nosotros nos concentramos y le

aplicamos entonces un sentido axiológico

además de la ética como disciplina de la

filosofía que os aludía verdad el

problema del actuar

entonces profundizamos un poco en las

virtudes los valores y todo ese tipo de

cosas y ya entonces un poco vamos

introduciendo al estudiante hacia lo que

la ética 4 que es la que nosotros

denominamos la llamada ética profesional

es la que está en todas las

universidades no en nosotros porque es

el instituto tecnológico que tiene que

tener una entonces lo que exactamente

entonces todas estas éticas o estos

enfoque lo que busca es desarrollar todo

un proceso de formación de los futuros

tecnólogos por la necesidad misma verdad

y la importancia de que el tecnólogo

pueda verdad ser capaz de poder orientar

esos conocimientos tecnológicos hacia lo

que es el bien de la sociedad común el

vínculo del bien común casi desde cuando

está clara con ese ver con ese programa

en el que tiene

44 desde esos anillos excelente vamos

hablando de que lee transforma en ética

desde sus inicios hace más de 20 años ya

interesantísimo porque muchos nosotros y

algunos que estudiamos en politécnico

esa dimensión no es que está tan

desarrollada y sistematizada

no lo acaba de decir que quiere venimos

de más bien de escuela en el que

estábamos había informado por los

religiosos te daban algo de los

religiosos a cero esa articulación de

todo lo que ha sido el desarrollo

humanístico sobre los principios

fundamentales que nos conducen hacia la

justicia hacia el bien común no era que

era sistematizada en materia que puedan

acompañar la profesión así que

felicidades al islah y andy que está en

esa dimensión se alejen en el marco de

ese programa de formación

tengo entendido también que el ítalo

además realiza unas actividades

extracurriculares que tienen que ver con

la ética digamos que el evento estelar

es una semana de la ética que celebra el

instituto no entonces por favor

explícanos ese evento se va a celebrar

la semana próxima no los días 30 29 y 30

30 31 30 y 31 de marzo y correcta

entonces explícanos ay qué consiste la

semana de la ética no claro que sí

atendiendo verdad a la naturaleza de la

institución y a lo que nosotros venimos

desarrollando a través de la formación

humanística genética el departamento de

ciencias básicas y humanidades viene

desarrollando este tipo de actividad ya

tenemos 11 años ahora en este año

celebramos la undécima semana de la

ética es un espacio de reflexión toda

una semana adornamos el itla por

supuesto cuando estamos en la

presencialidad no ahora un poco ha

cambiado por el amor por el tema de la

pandemia pero es un evento que nosotros

pues dedicamos a los estudiantes que son

verdad

los protagonistas de todo este proceso y

donde también a ellos se le presta como

un espacio de reflexión y también de

desarrollo de esas iniciativas de esas

propuestas que hacen los estudiantes en

esa actividad por ejemplo motivados por

sus profesores y en función de la

naturaleza del evento y de las materias

de ética ellos tratan de vincular lo que

es la dimensión ética con lo que es el

conocimiento científico-tecnológico

entonces a partir tomando esos dos

elementos

de base de plataformas ellos tratan de

crear unas propuestas tecnológicas y

desarrollan iniciativas e

interesantísimas ahí hay proyectos ahí

que solamente le ha faltado a y buenos

patrocinios pero son ideas novedosas

interesantísimas como parte verdad de

los conocimientos de ellos y que en este

escenario es verdad ven la oportunidad y

bueno empiezan a desarrollarlo y es

interesante poder verlos a ellos como

pueden a través de esas iniciativas

poder hacer aportes tú nos puedes decir

como un ejemplo concreto de algo que te

haya llamado la atención en estos años

elementos que durante la semana la ética

los estudiantes hayan creado con la

teología orientado hacia la

explicitación o desarrollo de un

principio o el valor ético

claro que sí claro que sí por ejemplo

son muy dados a crear aplicaciones a

ellos en estos eventos y páginas web con

diferentes fines no en función de la

ética

si le pongo un ejemplo hay ahora mismo

funciona lo que es un sistema de

transporte en sus inicios esto generaba

mucho problema porque los estudiantes

hasta tenían que hacer muchas filas para

adquirir el pib el ticket que le

permitía entonces abordar pues

grupos de estudiantes empezaron a

desarrollar aplicaciones que les

permitían entonces solicitar comprar el

ticket

por ahí por la aplicación

reservar pagar y a través de la misma

aplicación poder ver las rutas de la

guagua por ejemplo de transporte donde

iba por los lugares que iba donde se

detenía antes de llegar über a la

república dominicana estamos hablando o

sea que no había ninguna idea de esto ya

en el itla nosotros estábamos

desarrollando esa parte pero

desarrollando es así es así es y así

como ese proyecto muchísimos otros hay

de hecho uno ahora que se está se lanzó

y el lanzamiento fue el año pasado

llamado propio escáner claro ya éste es

verdad a ver de qué se trata protestan

es un proyecto ya éste no salió de los

estudiantes perfectos sino la mitra como

institución y que ha sido un proyecto

verdad e innovador

salió el año pasado que este escáner

consiste en el diseño la fabricación y

el seguimiento de lo que son las

prótesis de estas personas que ya han

perdido ahora ya son consideradas que

están ya verdad tienen una descarga de

la motora tienen una discapacidad motora

en fin y entonces entonces le ha

limitado le ha impedido poder ejercer

algún trabajo o poder tener una vida

como un normal como un principio ético

ahora en la sociedad nuestra que implica

la inclusión la inclusión y el derecho

que tienen también las personas que

padecen algún tipo de discapacidad en

estas ocasiones la tecnología se pone al

servicio de otras personas la razón es

la tecnología puede ser ponerse al

servicio de quienes más tienen más puede

y así al contrario cuando la tecnología

y también un mecanismo para la inclusión

para el empoderamiento

para asistir a aquellos que están al

margen entonces realmente la tecnología

que adquiere un

y la tecnología se pone al servicio de

estos principios y es algo algo

particular mario también de este

proyecto específicamente porque nosotros

decimos y es así realmente la tecnología

no es barata es costosa de cara

principalmente en nuestro país pero se

ha considerado como un país consumista

tal vez al extremo en todos los sentidos

en este sentido ahora este proyecto

también porque hay muchas personas sobre

todo que han perdido verdad facultades

de alguna parte de su cuerpo y entonces

generalmente son personas de casos de

recursos que no tienen ninguna

posibilidad como este tipo de personas

logran tener una vida verdad más

integrada a la sociedad no hay forma y

lo particular que quiero señalar de este

proyecto es que

ha tenido el apoyo del gobierno central

y también de lo que es senasa así que

esto se le otorga a las personas que lo

necesitan de forma gratuita ya que es un

aporte de parte del itla junto verdad a

la instancia del gobierno para la misma

sociedad así que estamos viendo cómo la

tecnología cobra sentido no tiene poder

pues algo importante también desde el

punto de vista de una institución de

educación porque con mucha frecuencia se

piensa en las instituciones de educación

básicamente como con la misión de

preparar

merca personal para el mercado no

solamente con un fin totalmente

instrumentalista sí y yo creo que bueno

especialmente en una sociedad como ésta

con tantas necesidades sociales en las

instituciones de educación superior

tiene un compromiso también con ayudar a

reducir el problema de la inclusión y no

solamente formando las personas sino

haciendo ese tipo de programas que

tienen un impacto directo

pues la mejora de la calidad de vida de

sus ciudadanos totalmente de acuerdo hay

otro tipo de ejemplo que tú tenga de

algo que los estudiantes se han

planteado como un valor un principio un

objetivo de mayor humanización de

justicia y que lo que haya utilizado la

tecnología como para

poner en efecto en acto ese es el

principio bueno se han creado portales

portales para proveerse para promover

por ejemplo la justicia

ahora mismo en este evento hay un grupo

de estudiantes que se está preparando

también

y piensan proponer el portal de la junta

central virtual

entonces hay ley en estos días que ya la

junta central como que está tratando de

incluir un trozo

todos los servicios que ofrecemos lo que

es la disponibilidad de lo que son los

documentos personales

en las manos de una de las personas o

sea que no tengan que ir los estudiantes

están desarrollando ese tipo de

tecnología en un portal entonces que

ellos sientan la necesidad de los

ciudadanos que tienen dificultad para

eso cómo hacer esa esté accesible que

hay muchas personas que no pueden ir a

un centro por ejemplo a una oficina a

buscar un documento y lo necesitan y

generalmente como ustedes saben

conocemos la realidad muestra en una

calidad muy compleja y casi todas las

oficinas principalmente de verdad

pública sobre todo de esta que demandan

de documentaciones y eso generalmente

hay un agro una aglomeración de

personas vientos y muchas otras que

dejan de hacer verdad diligencia

precisamente por alguna limitación

entonces van a tener ese servicio ahí

muy bien bueno tenemos que hacer una

pausa israel ustedes quédense con

nosotros que en breve volvemos

[Música]

estamos en su espacio de ética a tve su

espacio de ética ciudadana abordando el

tópico de la ética de la experiencia

tecnológica con el profesor israel

peralta israel en el segmento anterior

conversábamos sobre los programas de

intervención social que diseña el

instituto tecnológico de las américas

y bueno nos hablaba por ejemplo de un

programa muy interesante de prótesis así

que ayuda a las personas que han perdido

algún órgano y que bueno es un mecanismo

que tiene

de incluirse en la sociedad e integrarse

a la sociedad a través de un trabajo

bueno que se hace desde el instituto la

tecnología puesta al servicio del ser

humano y la eficientización del

transporte tsa

también se utilizará una aplicación

creada por los estudiantes

entonces bueno que otros programas de

ese tipo con esas características

también sean elaborados del instituto

tecnológico de las américas perdón el

tema también de la documentación que

también nos hacía referencia esa

inquietud tan así es mirar el leonardo

han habido muchas iniciativas mucha

propuesta los estudiantes son buenos

cuando uno les da la oportunidad y eso

es parte verdad lo crea el río los que

sean creativos sobre todo innovadores

los estudiantes de listas son muy buenos

son muy creativos y se les da la

oportunidad y precisamente este evento

que del cual hemos hablado verdad sobre

la semana de la ética se presta

precisamente para este tipo de escenario

además de las conferencias también que

llevamos a cabo con invitados en fin

pero respecto a tu pregunta

han habido iniciativa inclusive para

desarrollar energías renovables y tú

sabes que esto ha sido verdad uno de los

grandes problemas no solamente de la

sociedad dominicana marion 2 del mundo

entero del planeta hoy estamos sufriendo

el gran fenómeno del calentamiento

global correcto y el calentamiento

global no es más que la manifestación de

la misma naturaleza en función de cómo

nosotros actuamos con ellas

ella nos responde en función y a través

de distintos fenómenos naturales y de

alguna manera dice que hemos ido tomando

decisiones que nos llevan a mal camino

al mal fin hacia un destino que no nos

conviene a ninguno así es entonces el

hombre como que no no no es consciente

del daño verdad y el efecto el impacto

negativo que esto está teniendo para con

su propia existencia los grandes

intereses que todavía luchan por

preservar los beneficios que le hacen un

uso irracional les he visto así es en

una relación armoniosa con la tierra

nuestra nuestra casa así es nuestra vida

han desarrollado este tipo de proyectos

de energías renovables

en una manera verdad también de poder

y hacer frente a este fenómeno a esta

situación y por ejemplo en el caso de

los recursos el agua han creado también

algunas iniciativas que buscan convertir

el agua salubre verdad

convertirla en agua potable

cuando lo presentaron hace como unos

tres o cuatro años cuatro años lo

presentaron unos estudiantes

me pareció fabuloso

logran formar el agua salobre en agua

potable se puede consumir que se pueda

consumir el increíble y entonces este

tipo de iniciativa que debe en verdad

contar con patrocinio pero a veces se

quedan no en qué cosa a veces se quedan

estas iniciativas en los estudiantes

porque tal vez no logran calar y

encontrar gran verdad apoyo para mira

usted es un tema tan importante como es

el agua baja en el que en una sociedad

como la nuestra la gente no tiene acceso

muchos no tenemos acceso al agua potable

y república dominicana no tenemos

tenemos que encontrarla tenemos que

comprar se es y la gente no tiene la

mayoría de las enfermedades en los

sectores marginados vienen por realmente

porque no tienen agua potable hay

estudios de hecho qué

arrojan unas estadísticas que son

alarmantes de la cantidad de hogares que

hay en la república dominicana que no

tiene acceso al agua potable una isla

rodeada de mar costas donde pudiéramos

utilizar el agua disponible e salobre

para convertirla en agua potable eso

sería algo magnífico y rico que somos

recursos naturales pero lamentablemente

la acción y cuando esas acciones que

haremos el tema de cómo se secan

nuestras fuentes acuíferas de agua dulce

en la isla y necesitamos tener una

tecnología que nos ayude a recuperar lo

que tenemos mar por todas partes y

correcto el correcto hay otro también

otro proyecto verdad e innovador

este sí un poco toca la parte ética

porque va orientado hacia la comunidad

que era por supuesto eran de impacto

ciudadanos que mejoran la calidad de la

vida y el acceso y el acceso en una

sucede luego desde luego tienen un

impacto social ético pero intrínseco

nelken acceder a decirle esa inquietud

de poner a disposición de todos

es un recurso natural tan fundamental y

lo otro es además que ayude también a la

sostenibilidad del medio ambiente al

cuidado o sea que es la preservación

nosotros los dominicanos principalmente

que necesitamos desarrollar esa

conciencia donde la preservación de los

recursos naturales no estamos educados

en ese sentido pero y vas a decir de

otros cuales bueno iba a decir de otro

que también un portal que crearon

también bueno para ayudar también a los

estudiantes a todos los estudiantes de

todas las universidades o más bien lo

que aspiran entrar a las universidades a

veces se le hace difícil tal vez por las

zonas geográficas en que se encuentran

entonces no siempre tienen disponibles

ahí todos los

en función de sus intereses de sus

aspiraciones que iba a crear hay un

portal donde va a tener todo todo el que

entrará y todas las informaciones en

función de las carreteras todas las que

ofertan las universidades y las

instituciones educación superior de la

república dominicana es el principio de

democratizar la información instalada

mente y de hacerla disponible pensando y

en eso la ética es uno de los principios

clave de díaz que tiene que ver con la

solidaridad que es aquello que también

en los grandes principios la revolución

francesa nosotros la fraternidad no que

podemos desdoblar en la solidaridad

porque todos somos parte de una misma

familia humana sobre la medida que yo

que me interesó sobre todo por aquellos

que están más en la exclusión que

realmente estoy elevando mis niveles

éticos de la humanidad y que la ética

procura eso tiene que ver con lo

integrarlo a incluirlo a todos mientras

todo en el otro el tema de las

informaciones que con laos secuestradas

sino que pueda llegar a todos que esté

al servicio verdad de todo es uno de los

fines de la tecnología existentes y

entremos por ahí

muy bien ahora que esos retos no si

israel sigue por bueno antes de hablar

de los retos yo quiero continuar un poco

con lo de la experiencia personal

estábamos hablando por ejemplo de la

semana de la ética esa actividad

extracurricular pero ahora yo quiero que

tú nos hables un poco de tu experiencia

como docente en un instituto tecnológico

no es decir háblanos un poco digamos

cuál es el perfil del estudiante que

asiste en este caso a la lista pero yo

creo que tiene también unos rasgos no

con cualquier estudiante que vaya a un

instituto tecnológico no y tu

experiencia como profesor de ética

porque no es que no eres profesor de

tecnología sino de ética no hablando de

servir entre profesores yo vine aquí

para estudiar tecnología y me vienen a

hablar de esto

generalmente me aparece en este tipo de

casos hay otro también

por eso porque el que me conoce

pero tú eres filosos

entonces yo doy clase de verdad de mis

conocimientos lo que tengo verdad me

colabora y el tecnólogo necesita

formarse como persona porque el

tecnólogo antes de ser un tecnólogo es

un ser humano es una persona y vienes

con otras vive con otras personas y

entonces esos conocimientos que desde el

punto de vista científico tecnológico

desarrolla tienen que estar orientados

hacia los otros y yo le digo a los

estudiantes ustedes no se forman para

ustedes mismos se forman para otros yo

me formé para ustedes y así

sucesivamente

ustedes también están desarrollando unos

conocimientos que luego tendrán que

aplicarlos para solucionar los problemas

de la comunidad de la sociedad del mundo

porque eso es lo que en definitiva

buscamos leonardo amario con la

tecnología solucionar los problemas del

ser humano

el universo en sentido en el entonces

respecto a tu pregunta

leonardo

mi experiencia en el isla es una

experiencia formidable

porque estar allí en un contexto donde

los estudiantes se preparan para

desarrollar unos conocimientos propios

de la ciencia la tecnología la

aplicación de las técnicas y todo ese

tipo de cosas de repente los estudiantes

llegan y me encuentro con ese escenario

que planteaban donde los estudiantes

profesor pero por qué empezamos a hablar

ustedes van a ver cuatro éticas tres

éticas hay una actualización del

programa y otras tres sí pero

inicialmente eran cuatro y todavía hay

cuatro en todavía de cuatro y esperemos

que en lugar de bajar a tres en cinco

no vamos porque no a disminuir la

formación la implementa sociedad que lo

que necesitamos elevar nuestros niveles

éticos que cada vez es más necesario

entonces

pues yo les digo a ellos entonces miren

es importante uno formarse como persona

y la tarea mía como educador es tratar

de colaborarle a ustedes un poco para

que ustedes desarrollen la conciencia

sobre todo de sentirse necesitados de

volver así ustedes mismos vivimos a una

sociedad tan compleja leonardo lo

sabemos la una sociedad tan compleja una

sociedad con tantas carencias

y consumistas al extremo a veces

vemos personas que andan con celulares

con dispositivos electrónicos y todo eso

y el común de los mortales y uno cree

que conoce ese que posee ese dispositivo

todo lo que tiene en sus manos

y de hecho este es uno de los factores

verdad de la brecha digital que se crea

entonces en ese sentido que ahora viendo

si tú no lo forma para hacer quien

maneje el dispositivo probablemente el

dispositivo lo maneja él

el mayor es el mayor daño que hice en el

dispositivo correrá también en lugar de

tomar esa del dispositivo el dispositivo

tema negativo en señor y si no tenemos

esa formación esa primer me imagino que

es el primer nivel de formación ética te

ayuda a ser sujeto y no hacer toda la

tecnología por supuesto es la tarea más

importante

ayudarlos a ellos a desarrollar su ser

sin encontrarse consigo mismo el sujeto

que tiene noción de sí que tiene noción

de unas capacidades que conoce verdad

sus habilidades sus destrezas y en

función de esas destrezas como orienta

el conocimiento tecnológico o bien como

lo orienta en los límites que lo más

importante no es yo demostrar de que yo

soy capaz baja sino en función de esos

conocimientos como yo logro solucionar

un problema asociar un problema de otro

a la comunidad hay un aspecto muy

importante el hecho de que bueno la

tecnología te da

la capacidad un poder extraordinario

pero no todo lo que es posible

es realizable todo todo lo que podemos

hacer es ético ético no lo deberíamos

hacer exactamente entonces ese es un

aspecto fundamental

de la misma la misma tecnología que te

permite hacer proyectos como lo que tú

estabas mencionando también te permite

hacer pues prácticas actividades que van

en contra de lo que es el bien común

entonces ese también es un aspecto muy

importante porque la formación

tecnológica per se no te da esa

sensibilidad esa es una esa sensibilidad

viene de una formación de carácter

humanística total y por eso es muy

importante siempre nosotros hemos

insistido aquí de que cuando hablamos de

educación

[Música]

y reformar los planes de estudios de

modernizar la educación modernizar la no

significa solamente que adecuemos

digamos los nuevos dispositivos a la

educación que los integramos a los

procesos de enseñanza-aprendizaje sino

también implica que nosotros tenemos que

reflexionar sobre las implicaciones

éticas de esas capacidades que nosotros

vamos a instruir no en el estudiantado

es correcto porque la ciencia la

tecnología en sí misma están orientados

los hechos a los prácticos a los

fácticos a tratar de solucionar los

problemas que forman parte de nuestra

existencia

pero dónde entra la ética

en orientar esos sellos así el deber

hacia el ideal es decir la parte ética

lo que trate de formar al sujeto hacerlo

consciente de lo que es el de sus

capacidades y de todo lo que él puede

hacer que las disciplinas que como

sociedad de como ser humano nosotros

hemos ido desarrollando lo que buscan es

precisamente humanizar más la vida y así

es crear sociedad de donde realmente

haya un bienestar colectivo y en la

medida que cada disciplina es utilizada

con ese fin entonces lo estamos

utilizando éticamente así es y la y la

disciplina da de sí lo que ya es para lo

que fue creado y así es lo que busca de

la ética desarrollar el carácter de cada

disciplina que está orientado a

humanizar nos más bien pues los están

haciendo señas de que tenemos que hacer

otra pausa

así que israel pues vamos a hacer la

creencia y con nosotros en breve

volvemos hoy

[Música]

continuamos con sus pasos de ética tv

abordando el problema de la relación

entre ética y experiencia tecnológica

nuestro invitado de hoy es el profesor

israel peralta profesor del instituto

tecnológico de las américas quien con

nosotros está abordando estos

interesantes tópicos israel

este cual cuáles serían digamos los

temas éticos más importantes

deberíamos abordar desde la educación

tecnológica de ser un profesor de que

está enseñando no ética a un instituto

tecnológico no cuáles problemas digamos

que son imprescindibles o impostergables

digamos no era lo más importante cuando

abordamos este tipo de reflexiones mirar

la ética de este su carácter de

interdisciplinariedad mario sabes que la

ética guarda su relación con todas las

ramas del saber y obedece precisamente a

esa gran tarea que desde la filosofía a

través de la reflexión la racionalidad

verdad nosotros buscamos

entiendo que en una institución de

educación

superior de naturaleza tecnológica no

puede quedarse el tema de la familia no

puede quedarse el tema de los valores

por supuesto por grant porque eso lo que

hace de la ética junto a la moral lo que

ya es el tema de los valores de la

verdad de crear mayor justicia social el

tema de la equidad

todo lo que vaya orientado hacia lo que

es la disminución de la desigualdad

social y la pobreza extrema el tema del

medio ambiente la preservación de los

recursos naturales creo que eso tiene

que ser de los tópicos neurálgicos de

una institución tecnológica hay un

aspecto que a mí

me preocupa bastante cuando hablamos de

tecnología y tiene que ver con el

problema de la desinformación el manejo

de la información tu sabes que hoy

cualquier persona desde un dispositivo

tiene acceso a un mundo casi ilimitado

de información

y bueno este es un tópico también que a

mí me parece que es muy importante

los estudiantes que usualmente llegan a

los institutos en sentido general de

educación superior son muy jóvenes no

muchas veces pues no tienen en un

entrenamiento crítico no han sido

entrenados en discernir y reflexionar

sobre la información que reciben

entonces fácilmente bueno tienen el

acceso a la tecnología a la información

que se puede obtener a través de la

tecnología pero no le tiene el

entrenamiento para discriminar la

entonces a mí me resulta muy preocupante

y creo que es un aspecto que deberíamos

tenerlo como prioritario en las

instituciones de educación y bueno en el

caso de una institución que trabaja el

tópico de la ética con la tecnología no

ese problema no es correcto eso es en sí

me parece sí me parece necesario también

abordarlo de hecho en el instituto

tecnológico de las américas itla hay un

tecnólogo dedicado a lo que es la

seguridad informática que también entra

en ese trocito de señalas

y también el cómo detectar verdad

cualquier tipo de mentira cualquier tipo

de engaño que

llega a través de las distintas cuerpos

llamadas las llamadas fake nos afecta a

las noticias falsas las redes sociales

al conocer cómo identificarlos verdad yo

creo que un instituto tecnológico tiene

que orientar la formación desde la ética

verdad en ese sentido porque hoy por hoy

en internet hay de todo y hay tantas

personas verdad que hacen cosas buenas

pero hay otras que no hacen cosas buenas

en ese sentido hay muchas verdades que

se esconden detrás de verdad de todo

este tipo de

mentiras más bien mentiras que se

esconden detrás de el accesorio

en distintos espacios de comentado de

que la educación virtual impulsada por

la pandemia nos ha abierto una

posibilidad precisamente para ejercitar

esta cuestión de que por ejemplo

nosotros ahora a través de la educación

virtual podemos exponer a los a los

jóvenes a que vean vídeos de influencias

que transmiten bulos informativos como

un ejercicio porque al fin y al cabo

esto es esta capacidad de seguimiento se

desarrolla con la práctica así es

entonces la manera que tú tienes de

entrenar a un joven a una joven en ese

discernimiento de la información no es

escondiendo

clausurando lado censurándola sino

exponiendo los y reflexionando sobre

ella porque de eso se trata el

pensamiento crítico es el pensamiento

analítico y eso es lo que buscamos a

través de la enseñanza en la ética

déjame decirte que hay muchos sectores

muchas personas muchos usuarios que se

dedican entusiasta monetizan y ganando y

claro utilizando lo que son las llamadas

fake news

me gustaría que entremos en uno de los

grandes retos que tendría la la ética

frente al desarrollo tecnológico con

todo este desarrollo de la neurociencia

y del manejo y de la manipulación

también

de los usuarios de la tecnología y de

los aparatos electrónicos hay todo un

cuestionamiento ético en el sentido de

que tanto la tecnología le hemos dado la

potestad

para manejar a las personas o todos

estos programas que manejan y también de

alguna manera manipulan sensibilidades

desde este conocimiento de la

sensibilidad de las personas de los

colectivos y que se utilicen la

tecnología

para el manejo

codificado de los comportamientos de los

colectivos y las personas así es ahí

tenemos que señalar algo a propósito de

eso que dices

-mario

y sabes que hay muchas plataformas hoy

hoy por hoy

dentro de todo lo que hace en verdad hay

ciertas formas de desviar la atención a

través de la creación de distintos

usuarios no sé si recuerdan en las

pasadas elecciones de los eeuu con

donald trump

y el caso este de facebook que vendía

verdad usuarios a otras plataformas un

poco para ver el interés la el nivel de

apreciación y un poco para desvirtuar la

atención de los electores en función del

otro candidato de los intereses que

tenían un poco verdad como engañarlos no

entonces en la internet aparecen muchas

aplicaciones muchas páginas con esto y

muchas plataformas inclusive en facebook

hoy por hoy por ejemplo usted entra de

una página cualquiera y aparecen un

sinnúmero de anuncios de publicidad

esos son también facebook los rays news

sea fake news noticias falsas porque a

través de ellos entonces ellos lo llevan

a lo que ellos necesitan y cada vez que

usted por ejemplo da un like a una

imagen a un concepto a una frase a un

paisaje usted no sabe detrás de ese like

que hay me gusta no sabe qué

realmente están tramando con usted están

creando todo un perfil y a partir de ese

perfil a usted lo están leyendo sus

intereses sus sentimientos sus emociones

sus aspiraciones todo lo que usted desee

entonces esto se vende porque esto se

monetiza y como juegan con los usuarios

de otras personas esa es la gran mentira

que hay detrás de todas estas noticias

falsas y que están presente ahí creo que

la ética también tiene una gran verdad

reto y yo me refería también respecto a

cómo se crea una serie de plataformas

que más bien manipulan las personas en

lo colectivo ahora ahora no recuerdo

cuál es el documental que aparece en

netflix sobre la cómo se van creando una

serie de plataformas y que van a

instrumentalizando los justos y manejan

sobre todo en los grupos de niños y

adolescentes que son tan sensibles son

los más sensibles y más manipulables

fuera vienen son más vulnerables no han

tenido un criterio desarrollado no

tienen tanto conocimiento

y entonces quedan a expensas de unos

especialistas tecnológicos que los hacen

ellos adictos a sus programas y procesos

e instrumentos tecnológicos y los

manipula y los manipulan entonces que

hay todo un proceso en el que la

tecnología puede ser utilizada también

para instrumentalizar a la persona como

un objeto y guiarlo como un autómata a

tal o cual comportamiento un esclavo de

las tecnologías mezcla venta no no si

hay un adicto a la tecnología nosotros

encontramos adolescentes que los padres

se están que no saben qué hacer porque

realmente ya han quedado sus hijos

adictos a un juego a una plataforma

nueva realidad no entonces realmente se

ha utilizado la tecnología como para

venta y crear entonces estos usuarios en

estos consumidores porque ya no son

personas son consumidores no tenían

personas ni un ciudadano sino usted es

un objetivo para un consumidor para

captar

así es así es y hoy las distintas

aplicaciones la misma tecnología en

sentido general que aparte porque antes

éramos consumistas ahora tenemos a

través del avance y todo eso el llamado

avance de verdad el progreso y el

desarrollo a través de todo esto

convierte al usuario no solamente en

consumista donde entra la parte suya

sino también en productor entonces

producen contenidos que van orientados

en función de lo que ellos consumen y

ahí es donde entra el papel verdad de la

ética de la filosofía un poco para

desarrollar en él una conciencia de lo

que realmente hay en la internet que les

puede favorecer para sí y que no es una

institución como el it ley puede ser

otras instituciones educativas en

tecnología en el país y que no solamente

entiendan que le den autonomía a los

sujetos para distanciarse de todo lo que

la tecnología puede hacer y que va bien

usted sea un sujeto frente a la

tecnología sino también para que en

tanto que creativo

y desarrollando conocimiento tecnológico

lo utilice para el bienestar común para

justo para una sociedad más humana y eso

es como en esa doble dimensión de crear

personas personas sujetos y en esa

prevención de hacer de la tecnología

orientarlo hacia el fin para el cual ha

sido creada que para el bien colectivo y

que en función de esa autonomía y ese

control que ejerce el sujeto sobre la

tecnología y los dispositivos

electrónicos ellos sean conscientes de

que la tecnología

esta para el ser humano no el hombre

para la tecnología y nosotros hemos

visto en este momento que estamos en

frente de una situación de guerra no

tecnología que se utilizaba para la

guerra entonces embargo durante el cobre

hubo tecnología utilizada para también

definir donde habían grupos con cierta

infección como desarrollar la campaña de

comunicación para que la gente pueda

acceder a él la tecnología para la

justicia para el bienestar colectivo o

la tecnología para la manipulación o la

destrucción esos son los grandes

desafíos que tenemos algún otro desafío

que tú entienda que es importante que

hemos dejado digamos un poco omitido

bueno señalaba el de la seguridad

informática que también hay un tecnólogo

orientado en este sentido a desarrollar

los conocimiento hoy que no hay una sola

institución un solo portal que no sea

vulnerable y que sea objeto de

manipulación y que entre todo este tipo

de por ejemplo de persona cracker

piratas éticos la gente suele confundir

carácter con hacker el hacker es la

persona que utiliza los conocimiento

verdad y de alguna manera tiene un fin

verdad es positivo en cambio el carácter

o pirata informática son los que están

detrás de este tipo de fenómeno que

afecta tanto a la institucionalidad a la

sociedad y a la persona desde luego

interesante que vayamos desarrollando en

los procesos educativos sobre todo con

los jóvenes los niños ese interés por el

desarrollo tecnológico pero un

desarrollo tecnológico orientado hacia

el bien hacia crear posibilidades hacia

crear equidad hacia crear condiciones de

justicia hacia el bien común entonces

creemos que esto este tema que estamos

desarrollando que quizás se animen

visitar el itla conocer y sobre todo

saber que se están desarrollando unas

iniciativas de hacer el desarrollo

económico en sentido ético orientado

hacia la justicia al bien como un bien

colectivo a la felicidad de todos y

todas bueno pues israel queremos

agradecerte por habernos acompañado no

ya en otro momento te volveremos a

invitar para lo que estamos hablando

sobre estos tópicos que bueno se siguen

desarrollando y se ven y siguen

generando pues diferentes problemáticas

claro que si a ustedes también les

agradecemos por habernos acompañado y

que den sea y que en breve viene y betis

van con su recomendación

[Música]

muchas gracias por estar aquí por

continuar con nosotros en su espacio de

ética tv llegamos al punto favorito de

todos y todas que usted es la

recomendación ética de la semana y hoy

tenemos una película hermosísima llamada

her una historia de amor en la que su

director por primera vez partiendo de un

guión única y exclusivamente suyo

realiza una de esas visiones futuristas

en la que se coloca al ser humano en un

futuro casi inmediato en los que los

avances tecnológicos cada día suceden

con mayor velocidad y están siempre

cambiando nuestro entorno nuestra forma

de ver las cosas se adueñan de nuestra

vida y hasta

llegan hasta límites insospechados en

este caso la inusual historia de amor

entre un hombre normal y corriente y un

sistema operativo de inteligencia

artificial la ciencia ficción una vez

más hablando del ser humano en medio de

un futuro que no parece tan lejano ni

imposible uno de los aciertos de este

film si se dice lo dicen muchos que es

una obra maestra de steven spielberg en

el que salió a la luz en el año 2001 un

niño era programado para amar hasta el

final a una madre aquí in here nos

encontramos con otra hazaña de la

inteligencia artificial menos

evolucionada y complicada no posee un

cuerpo físico que le identifique es una

especie de lo que hoy llamamos ir y no

en modo de sistema operativo creado para

ayudar en todo lo necesario a theodore

un hombre que trabaja escribiendo cartas

para otros y ha terminado una relación

hace poco

e imaginación en medio de esta terrible

soledad que cada vez más ha isla al ser

humano muy significativa en las

secuencias de la gente caminando por la

calle cada día más sola sin interactuar

en vivo entre ellas el director jones

propone una historia de amor clásica

retratando el proceso de toda relación

conocimiento confianza en ti mismo el

lado bueno y la desconfianza los celos

la no comunicación como contraparte como

lo malo en una película que sin duda o

en una secuencia de historia que sin

duda es imposible por evidentes motivos

a pesar de contener la mejor escena de

sexo de los últimos 30 años simple y

llanamente porque juega con la

imaginación algo fundamental para el

espectador no la historia de theodore un

genial joaquin phoenix que logra una

persona entrañable de una naturalidad

pasmosa y samantha que sería como las y

alexa encarnada por scarlett johansson

sustituyendo a samantha morton que filmó

todas las secuencias de la película

hasta que en postproducción el resultado

la

convencía al director y entonces pues

esta historia se nos mete muy adentro

porque al igual que las cartas que

escribe theodor por encargo la película

habla de cada uno de nosotros no de

todos y cada uno de lo que estamos ahora

mismo frente a nuestras pantallas cuando

nos enamoramos cuando queremos compartir

nuestra vida con esa persona somos

capaces de hacer lo que sea todos nos

reconocemos en cada una de las

conversaciones que mantienen entre otros

y samantha en cada uno de los instantes

que pasan y disfrutan juntos el milagro

está en filmar a un personaje de este

godó completamente aislado del mundo

salvo sus encuentros con el personaje de

amy adams y los flashback con su ex que

era representada por rooney mara señalan

pues otra historia de amor no menos real

que la que él vive en el presente y lo

terriblemente verosímil que nos resulta

esa incipiente relación amorosa entre un

hombre y una máquina programada para

amar una máquina que como su creador y

todo ser humano es capaz de evolucionar

madurar y con ello ser libre e

independiente

emocionalmente hablando real como la

vida misma here es una obra maestra del

séptimo arte otra joya que será aún

mejor valorada con el paso de los años

cuando su futuro sea nuestro presente

que al paso que vamos a dejar antes de

lo previsto aunque si llegado el momento

de enamorarnos de un sistema operativo

podemos consolar nos llegaba el momento

de la ruptura con alguien como y me

adams no será no seremos nosotros los

que nos quejemos hay tres maravillosos

guiones originales originales de esta

película

nominada al oscar o no y que nos deja no

la pasmosa reflexión de hasta donde

podemos convivir amar y enamorarnos de

una máquina hasta donde el ser humano y

su soledad pueden hacer de la máquina

del aparato de la tecnología una nueva

versión de amor así que lo dejamos con

xerez en su recomendación ética de la

semana para que no coloquen en sus

comentarios que le parece o que otras

recomendaciones tienen ustedes para

nosotros para reflexionar sobre la ética

y la tecnología muchísimas gracias por

permanecer con nosotros y será hasta una

próxima ocasión en la que nos

encontremos con otra recomendación ética

de la semana hasta entonces

[Música]