The Baby Human - Specificity of Motor Learning (3)

NYU Action Lab

18 Jan 201201:59

Summary

TLDREl camino que un bebé toma no siempre es fácil, enfrentando desafíos en superficies nuevas, colinas y valles. El cuerpo debe adaptarse y la mente decidir qué es seguro y qué es arriesgado. Hannah, de 14 meses, debe decidir cómo manejar una rampa cada vez más empinada, dependiendo de su experiencia previa al moverse. Cada intento exige más control de sus movimientos. Aunque prueba soluciones, pronto se da cuenta de que necesita ayuda. Su experiencia le ha enseñado que la pendiente es demasiado peligrosa para intentarlo sola.

Takeaways

👶 El camino que sigue un bebé no siempre es fácil y uniforme.
⛰️ Los bebés enfrentan superficies nuevas como colinas y valles de distintos grados.
🧠 El cuerpo aprende a adaptarse mientras la mente decide lo que es seguro y lo que es arriesgado.
👧 Hannah tiene 14 meses y su experiencia previa influirá en cómo enfrenta una rampa cada vez más empinada.
🚶 Cada nuevo intento exige más control sobre sus movimientos.
🤔 Hannah evalúa que la pendiente es más desafiante de lo que puede manejar.
👣 Sus pies transmiten el mensaje de que se necesita otra solución.
🆘 Hannah intenta resolver el problema pero llega a un punto donde debe pedir ayuda.
👨‍🍼 Aunque tiene conocimiento de sus habilidades físicas, prefiere depender de un adulto para encontrar otra estrategia.
📚 La experiencia le ha enseñado a Hannah que esta pendiente es demasiado arriesgada para intentarlo sola.

Q & A

¿Por qué el camino que sigue un bebé no siempre es suave y parejo?
-El camino no es suave y parejo porque los bebés a menudo enfrentan nuevos desafíos al moverse por superficies de colinas y valles de distintos grados.
¿Qué deben aprender el cuerpo y la mente de un bebé en estos nuevos entornos?
-El cuerpo debe aprender a adaptarse a los nuevos entornos y la mente debe decidir qué es seguro y qué es arriesgado.
¿Qué importancia tiene la experiencia previa de Hannah en sus decisiones sobre cómo moverse?
-La experiencia previa de Hannah en moverse por su cuenta es clave, ya que cada nuevo intento demanda más control sobre sus movimientos y decisiones.
¿Cómo influye el terreno en las decisiones de Hannah al moverse?
-El terreno más inclinado hace que Hannah evalúe si puede manejarlo o si necesita otra solución para enfrentarlo.
¿Qué mensaje envían los pies de Hannah cuando tocan el suelo en la rampa inclinada?
-Sus pies tocan el suelo y envían el mensaje de que el problema requiere otra solución porque la inclinación parece demasiado difícil para ella.
¿Quién es el Dr. Adolf mencionado en el video?
-El Dr. Adolf parece ser un experto que observa y analiza el comportamiento de Hannah, pero el contexto del video no proporciona más detalles sobre su rol exacto.
¿Cómo reacciona Hannah cuando la situación se sale de control?
-Hannah trata de explicar el problema y aunque lo intenta, llega el momento en que prefiere pedir ayuda a un adulto.
¿Qué ha aprendido Hannah de experiencias anteriores sobre las rampas?
-Hannah ha aprendido que esta pendiente es demasiado arriesgada para intentarla por su cuenta, por lo que opta por buscar la ayuda de un adulto.
¿Cuál es la estrategia de Hannah cuando enfrenta una situación que no puede manejar?
-Cuando Hannah enfrenta una situación que no puede manejar, prefiere depender de un adulto para que la ayude a encontrar otra estrategia.
¿Por qué Hannah decide no continuar en la pendiente?
-Hannah decide no continuar porque, aunque tiene conocimiento sobre sus habilidades físicas, sabe por experiencia que la pendiente es demasiado arriesgada.