INDUCTANCIA II

Lab Fis Bas
24 May 202009:44

Summary

TLDREn este video se muestra cómo realizar el experimento de inductancia utilizando un simulador de circuitos. El experimento consiste en generar una señal cuadrada a través de un generador de funciones con resistencia de salida simulada y observar los resultados en un osciloscopio. Se analiza la distorsión de la señal debido a la resistencia y carga del circuito, y se estudian las relaciones entre la constante de tiempo, la inductancia y la resistencia total del circuito. Además, se miden los valores de los componentes para el tratamiento de datos, destacando la proporcionalidad de la constante de tiempo con la inductancia y la resistencia.

Takeaways

  • 🔌 Se realiza el experimento de inductancia usando un simulador de circuitos para evitar el uso de componentes físicos.
  • 📐 El generador de funciones en el simulador tiene una resistencia de salida nula, por lo que se añade un resistor de 50 ohms para simular la resistencia de salida real.
  • 🔍 Se usa un osciloscopio para obtener la señal cuadrada con una frecuencia de 400 Hz y un voltaje que oscila entre 0 y 6 voltios.
  • ⚙️ El circuito de la guía incluye un resistor, un inductor y un resistor adicional de 30 ohms para simular la resistencia óhmica del inductor.
  • 📉 La señal cuadrada se distorsiona debido a la resistencia de salida del generador y al efecto de carga del circuito conectado.
  • 🧮 Se estudia el comportamiento del voltaje sobre el resistor en función del tiempo, midiendo voltajes en diferentes momentos.
  • ⏱️ Se mide la constante de tiempo para distintos valores de inductancia, verificando que es directamente proporcional a la inductancia.
  • 📊 El cambio de inductores también implica un cambio en la resistencia óhmica, ya que cada inductor tiene una resistencia diferente.
  • 🔄 Se estudia la relación entre la constante de tiempo y la resistencia total del circuito, mostrando que es inversamente proporcional a la resistencia.
  • 📏 Finalmente, se miden los valores de los componentes, incluidos los inductores y sus resistencias óhmicas, utilizando un medidor LCR.

Q & A

  • ¿Qué herramienta se utiliza para realizar el experimento de inductancia 2?

    -Se utiliza un simulador de circuitos, que permite realizar el experimento sin necesidad de contar con los elementos reales.

  • ¿Por qué se agrega un resistor de 50 ohms en la simulación?

    -Se agrega un resistor de 50 ohms para simular la resistencia de salida del generador de funciones que se usa en el experimento real.

  • ¿Qué señal se obtiene del generador de funciones en el experimento?

    -Se obtiene una señal cuadrada con una frecuencia de 400 Hz y un voltaje que oscila entre 0 y 6 voltios.

  • ¿Qué componentes se incluyen en el circuito simulado?

    -El circuito simulado incluye un resistor R, un inductor L y un resistor RL de 30 ohms para simular la resistencia óhmica del inductor.

  • ¿Por qué se distorsiona la señal cuadrada en el osciloscopio?

    -La señal cuadrada se distorsiona debido a la resistencia de salida del generador y al efecto de carga del circuito conectado a su salida.

  • ¿Cómo se mide el voltaje sobre el resistor R en función del tiempo?

    -Se utiliza un factor de escala horizontal de 50 microsegundos por división y el menú de cursores para medir voltajes en diferentes instantes de tiempo.

  • ¿Qué se estudia en la segunda parte del experimento?

    -Se estudia la relación entre la constante de tiempo y la inductancia, midiendo la constante de tiempo para diferentes valores de inductancia.

  • ¿Cómo se mide la constante de tiempo en el experimento?

    -Se mide el voltaje final sobre el resistor R, se multiplica por 0.632 y se determina el tiempo en que el voltaje alcanza ese valor utilizando un cursor.

  • ¿Qué sucede al cambiar el inductor por uno de menor inductancia?

    -La subida del voltaje es más rápida, lo que implica una disminución en la constante de tiempo, demostrando que esta es proporcional a la inductancia.

  • ¿Cómo se verifica la relación entre la constante de tiempo y la resistencia total en el circuito?

    -Se cambia el resistor por uno de mayor resistencia, observando que la subida del voltaje es más rápida, lo que indica que la constante de tiempo es inversamente proporcional a la resistencia total.

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