My Birmingham Story - Benjamin Zephaniah

National Literacy Trust

6 May 202104:13

Summary

TLDREl guion de este video nos presenta la historia inspiradora de Benjamin, un poeta, novelista, músico y actor que, a pesar de haber nacido y crecido en Brom y amar su ciudad, enfrentó dificultades para leer y escribir desde pequeño. Estas dificultades lo llevaron a ser marginado y a tener problemas escolares, lo que lo llevó a la exclusión. Sin embargo, su amor por la poesía, que comenzó a los cinco años, fue su salvación. Benjamin decidió cambiar su vida y comenzó a actuar con su poesía, escribiendo su primer libro y descubriendo que era dysléxico. A pesar de las dificultades para leer, él no se dejó detener y siguió escribiendo libros, reconociendo la importancia de la lectura y la escritura en su vida. Benjamin comparte su historia para inspirar a otros y destaca la importancia de no dejar que las limitaciones nos impidan tener ideas y seguir adelante con nuestras pasiones y sueños.

Takeaways

🎭 El narrador es un poeta, novelista, músico y actor que creció en Brom y aprecia su ciudad.
📚 A pesar de su amor por la escuela, luchó con la lectura y la escritura, lo que le causó frustración.
👦 En la escuela secundaria, fue etiquetado como uno de los estudiantes "no tan inteligentes" y comenzó a tener problemas.
🚫 Fue expulsado de la escuela y terminó en las calles, lo que lo llevó a meterse en problemas.
🎤 Amaba la poesía desde los cinco años y comenzó a cambiar su vida alrededor cuando empezó a tener problemas.
✍️ Escribió su primer libro y comenzó a ser conocido como escritor, lo que lo llevó a asistir a clases de educación adulta.
📚 Descubrió que era disléxico en una clase de educación adulta, lo que le ayudó a entender sus dificultades para leer y escribir.
🧠 A pesar de su dislexia, ha logrado leer y escribir libros, aunque a veces le resulte difícil.
🚴‍♂️ Comparte su amor por la poesía y la escritura, y cómo no dejar que su dislexia detenga sus ideas creativas.
🌟 Reconoce que hay personas disléxicas con grandes mentes y logros en el mundo.
📚 El narrador enfatiza la importancia de la lectura y cómo, aunque pueda ser un esfuerzo, es una actividad valiosa.
🌍 Finalmente, el narrador compara la lectura con viajar, sugiriendo que a través de los libros, uno puede explorar destinos y realidades inimaginables.

Q & A

¿Cuál es la ocupación principal del narrador?
-El narrador es poeta, novelista, músico y actor.
¿En qué ciudad creció el narrador?
-El narrador creció en Brom.
¿Qué dificultades encontró el narrador al comenzar la escuela?
-El narrador tuvo problemas para leer y escribir, lo cual le causaba mucha frustración.
¿Cómo era la actitud de los demás niños y los maestros hacia el narrador cuando tenía dificultades para leer y escribir?
-Los demás niños avanzaban bien y el narrador no podía mantenerse al mismo ritmo. A veces, los maestros le decían que se parara en la esquina de la clase con las manos en la cabeza.
¿Qué cambios notó el narrador en la escuela secundaria?
-En la escuela secundaria, hubo niños inteligentes y otros que no tanto, y el narrador comenzó a asociarse con los últimos, lo que lo llevó a problemas y a su exclusión.
¿Cuál fue el pasatiempo que el narrador siempre amó hacer?
-El narrador siempre amó hacer poesía, empezando desde los cinco años de edad.
¿Cómo decidió el narrador cambiar su vida?
-Un día, el narrador decidió que no quería seguir por el mal camino y quería hacer cosas buenas, lo que lo llevó a comenzar a actuar su poesía y escribir su primer libro.
¿Qué condición aprendió que tenía el narrador en una clase de educación para adultos?
-El narrador aprendió que tenía dislexia en una clase de educación para adultos.
¿Cómo ha影响了 el narrador la dislexia en su vida actual?
-A pesar de la dislexia, el narrador es capaz de leer y escribir, aunque a veces le resulte difícil y un poco de trabajo. No le impide tener ideas y seguir leyendo libros.
¿Qué tipo de personas menciona el narrador que también son disléxicas?
-El narrador menciona que hay personas disléxicas que son grandes mentes, pensadores, inventores y arquitectos.
¿Qué compara el narrador con viajar por libro y cómo lo considera?
-El narrador compara viajar por libro con otros medios de transporte y considera que es la mejor manera de viajar, pues te permite llegar a cualquier destino que desees solo con tu imaginación.
¿Quién es Benjamin Definer y cómo se describe a la audiencia en el guión?
-Benjamin Definer es el nombre del narrador. En el guión, se describe a la audiencia como maravillosa.

Outlines

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🎭 Autobiografía de un artista multifacetico

Este primer párrafo introduce al narrador como un poeta, novelista, músico y actor, que reconoce ser descrito como un niño travieso por su madre, aunque ella siempre tiene razón. El narrador expresa su amor por su ciudad natal, Brom, y recuerda sus dificultades para leer y escribir desde la escuela primaria, lo que le causa frustración y lo lleva a ser marginado y aislado en el aula. A pesar de sus problemas académicos, siempre encontró refugio en la poesía, comenzando a crearla a los cinco años. La vida del narrador toma un giro cuando decide cambiar su trayectoria y se dedica a la poesía y a la escritura, descubriendo más tarde en una clase de educación adulta que es dysléxico. A pesar de las dificultades para leer, no deja que esto le impida tener ideas o leer libros, reconociendo la importancia de la lectura y la creatividad en su vida.

Mindmap

Keywords

💡Dyslexia

La dislexia es un trastorno de aprendizaje que afecta la capacidad de una persona para leer y escribir. En el video, el narrador descubre que tiene dislexia en una clase de educación para adultos, lo cual le ayuda a entender sus dificultades previas con la lectura y la escritura. Este concepto es central en la narrativa, ya que el reconocimiento de su dislexia es un punto de inflexión para el narrador, permitiéndole adoptar estrategias para superar sus retos y seguir adelante con su pasión por la poesía y la escritura.

💡Poesía

La poesía es una forma de expresión artística que utiliza la métrica, el ritmo y la rima para transmitir emociones, ideas o narrativas. En el video, el narrador menciona que siempre ha amado la poesía y comenzó a escribir poesía a los cinco años. La poesía actúa como un mecanismo terapéutico y un medio para la autoexpresión del narrador, a pesar de sus dificultades con la lectura y la escritura.

💡Escritura

La escritura es el proceso de producir texto a través de la combinación de letras y palabras para comunicar ideas o contar historias. A pesar de su dislexia, el narrador escribe libros y encuentra la escritura difícil a veces, pero no deja que esto le impida tener ideas o expresarse creativa y constructivamente.

💡Bromley

Bromley es un lugar mencionado en el video como el lugar de nacimiento y crianza del narrador. El amor del narrador por su ciudad natal, Bromley, se refleja en su deseo de mencionarlo con orgullo y en su comparación con la palabra 'polymer', destacando su identidad y raíces.

💡Educación

La educación se refiere al proceso de enseñar y aprender conocimientos, habilidades y valores. En el video, el narrador describe sus desafíos en la escuela debido a su dislexia, que incluían la frustración por no poder leer y escribir tan bien como sus compañeros. Más tarde, la educación adulta le ayuda a diagnosticar su dislexia y a mejorar sus habilidades.

💡Autoexpresión

La autoexpresión es la capacidad de una persona para comunicar sus pensamientos, sentimientos y creencias a través de diferentes medios, como la poesía, la música o el arte. El narrador utiliza la poesía como una forma de autoexpresión para superar sus dificultades y compartir su historia y perspectivas con el mundo.

💡Cambio de vida

El cambio de vida se refiere a una transformación significativa en la dirección o el estilo de vida de una persona. El narrador decide cambiar su vida después de darse cuenta de que su trayectoria actual lo llevaba a problemas y exclusión de la escuela. Este cambio es crucial para su desarrollo personal y su éxito en la escritura y la poesía.

💡Inclusión escolar

La inclusión escolar es la práctica de integrar a todos los estudiantes, incluidos aquellos con necesidades especiales o diferencias, en la vida escolar. El video sugiere que el narrador no fue incluido adecuadamente en la escuela, lo que contribuyó a sus dificultades y a su exclusión, un tema importante al discutir la importancia de la educación inclusiva.

💡Identidad

La identidad personal es la percepción que una persona tiene de sí misma y cómo se relaciona con el mundo. En el video, el narrador encuentra su identidad a través de su amor por la poesía y la escritura, a pesar de las etiquetas negativas y los desafíos que enfrentó en su vida escolar y personal.

💡Resiliencia

La resiliencia es la capacidad de una persona para adaptarse y superar adversidades. El narrador demuestra resiliencia al aceptar su diagnóstico de dislexia, aprender a leer y escribir de manera efectiva y utilizar sus habilidades para perseguir sus pasiones y logros profesionales.

💡Libros

Los libros son una forma de arte y conocimiento que contienen historias, información y pensamientos escritos. El video destaca la importancia de los libros como medio de viaje y exploración, no solo físicamente, sino también intelectual y emocionalmente. A pesar de las dificultades para leer, el narrador encuentra valor en la lectura y la escritura de libros.

Highlights

The speaker is a multi-talented artist - a poet, novelist, musician, and actor.

Despite being labeled as 'naughty' by his mother, he acknowledges her wisdom.

Grew up in Bromley, a place he loves and takes pride in.

Faced challenges with reading and writing during school, which was frustrating.

Encountered name-calling and punishment for his learning struggles.

In secondary school, he started to get in trouble and was eventually expelled.

Had a passion for poetry from a young age, which became a turning point in his life.

Decided to change his life, focusing on performing poetry and writing.

Initially doubted his identity as a writer, which led him to adult education classes.

Discovered he was dyslexic in an adult education class.

Despite the challenges of dyslexia, he learned to read and write.

Continues to find reading difficult but is not deterred from pursuing ideas.

Recognizes the contributions of dyslexic individuals in various fields.

Encourages persistence in reading and having ideas, despite obstacles.

Expresses the joy of traveling, both physically and through books.

Advocates for creativity: if you can't see your destination, create it through writing your story.

Introduces himself as Benjamin Zephaniah, emphasizing the audience's inherent wonder.

Ends with a positive note, affirming the listener's value.