Ley del Coseno | Ejemplo 2 | Encontrar un ángulo

Matemáticas profe Alex
5 May 201709:16

Summary

TLDREn este video, el instructor presenta un ejemplo práctico de cómo aplicar la ley del coseno para resolver un problema geométrico. Comienza asignando nombres a los ángulos y lados de un triángulo, destacando la importancia de la convención de nombrar las letras mayúsculas para los ángulos y las minúsculas para los lados opuestos. A continuación, utiliza la fórmula de la ley del coseno para encontrar el valor de un ángulo desconocido, pasando por el proceso de despeje algebraico y reemplazo de valores. El instructor ofrece estrategias para manejar el despeje, sugiriendo primero despejar la variable de interés y luego reemplazar. Finalmente, calcula el ángulo utilizando el arco coseno y proporciona la respuesta en grados, minutos y segundos. El video concluye con un desafío para que los estudiantes practiquen sus habilidades, subrayando la flexibilidad en la aplicación de la ley del coseno y animando a la participación y el aprendizaje continuo.

Takeaways

  • 📚 Se está impartiendo un curso sobre la ley del seno y del coseno, con un enfoque en resolver un ejercicio específico.
  • 🔢 Se presenta un caso en el que se conocen los tres lados de un triángulo y se busca encontrar el valor de un ángulo.
  • 📐 Se nombra a los ángulos del triángulo con letras mayúsculas (A, B, C) y a los lados opuestos con las mismas letras en minúscula.
  • 📌 Se destaca la importancia de la elección del ángulo para aplicar la fórmula correcta de la ley del coseno.
  • 🔑 Se utiliza la fórmula de la ley del coseno para el ángulo A (en este caso llamado ángulo teta) para encontrar el valor del ángulo.
  • ✍️ Se abordan diferentes estrategias para resolver el ejercicio, incluyendo el reemplazo y el despeje de variables.
  • 🔄 Se recomienda realizar el despeje paso a paso para evitar errores y asegurar una solución precisa.
  • 🧮 Se detalla el proceso de despeje algebraico, incluyendo el manejo de signos y la manipulación de términos.
  • 📐 Se introduce el uso del arco coseno para eliminar el coseno y obtener el valor del ángulo deseado.
  • 📊 Se resuelve el ejercicio paso a paso, llegando a una respuesta final del ángulo A en grados, minutos y segundos.
  • 📚 Se ofrece un ejercicio adicional para que los estudiantes practiquen y apliquen lo aprendido.
  • 📘 Se invita a los estudiantes a suscribirse, comentar, compartir y dar like al video para recibir más contenido similar.

Q & A

  • ¿Qué es la ley del seno y la ley del coseno?

    -La ley del seno y la ley del coseno son principios matemáticos utilizados en trigonometría para relacionar los ángulos y los lados de un triángulo. Se aplican en diferentes contextos, como en el cálculo de ángulos o lados en triángulos rectángulos o en problemas de geometría en general.

  • ¿Cómo se nombra a los ángulos en un triángulo en el contexto de la ley del seno y la ley del coseno?

    -Los ángulos en un triángulo se nombran usando letras mayúsculas A, B y C. No importa el orden en que se coloquen, pero es importante que el lado opuesto al ángulo A se llame 'a' en minúscula, el lado opuesto a B se llame 'b' y el lado opuesto a C se llame 'c'.

  • ¿Cuál es el propósito del ejemplo dado en el script?

    -El propósito del ejemplo es resolver un ejercicio que involucra la aplicación de la ley del coseno para encontrar el valor de un ángulo en un triángulo, dado que se conocen los tres lados.

  • ¿Qué fórmula de la ley del coseno se utiliza para encontrar el ángulo A?

    -Para encontrar el ángulo A, se utiliza la fórmula de la ley del coseno que involucra el lado opuesto al ángulo A (es decir, el lado 'a'), que es: cos(A) = (a² + b² - c²) / (2bc).

  • ¿Cómo se realiza el despeje algebraico para aislar el ángulo A en la fórmula de la ley del coseno?

    -Para despejar el ángulo A, se realiza un proceso de algebra que implica pasar términos al otro lado de la igualación y cambiar signos donde sea necesario. Finalmente, se utiliza el arcocoseno (cosenos inverso) para encontrar el valor del ángulo A.

  • ¿Por qué es importante el orden en el que se realizan los pasos al despejar la ecuación?

    -El orden es crucial para mantener la precisión en el cálculo. Se recomienda primero pasar los términos con 'a' al otro lado y luego los términos con 'b' y 'c', asegurándose de cambiar los signos adecuadamente. Esto evita errores en el proceso de despeje.

  • ¿Cómo se calcula el ángulo A en el ejemplo dado, teniendo en cuenta los valores de los lados?

    -Se utiliza la fórmula de la ley del coseno para el ángulo A, reemplazando los valores de los lados 'a', 'b' y 'c' con los valores dados (9, 7 y 13 respectivamente) y luego se aplica el arcocoseno para encontrar el ángulo en grados.

  • ¿Cuál es el resultado final del ángulo A en grados, minutos y segundos?

    -El ángulo A se calcula como 41 grados, 10 minutos y 15.9 segundos.

  • ¿Por qué se recomienda no usar unidades de medida como metros en la ecuación?

    -Se recomienda no usar unidades de medida como metros en la ecuación porque al final del cálculo, el resultado se busca en grados, que son unidades de medida de ángulos y no requieren de unidades de longitud.

  • ¿Cómo se pueden practicar más ejercicios de ley del seno y la ley del coseno?

    -Se pueden practicar más ejercicios pausando el video y resolviendo el ejercicio propuesto en el final del script. Además, se puede acceder al curso completo de ley del seno y del coseno disponible en el canal del instructor o a través del enlace proporcionado.

  • ¿Qué acciones se recomiendan realizar después de ver el video?

    -Se recomienda suscribirse al canal, comentar, compartir el video y dar like si el contenido resultó útil y de interés.

  • ¿Cómo se puede encontrar más información sobre el curso de ley del seno y la ley del coseno?

    -La información del curso se puede encontrar en el canal del instructor, en el enlace en la descripción del video o en la tarjeta que se muestra en la parte superior del video.

Outlines

00:00

📚 Introducción al Ejercicio de la Ley del Coseno

Este primer párrafo presenta el comienzo de un curso sobre la ley del seno y la ley del coseno. Se describe que se va a resolver un ejercicio aplicando la ley del coseno, en el que se conocen los tres lados de un triángulo y se busca encontrar el valor de un ángulo. Se nombra a los ángulos con las letras mayúsculas A, B y C, y se indica que el ángulo a es el que se desea encontrar, por lo que se utilizará la fórmula asociada a él. Se discute la importancia de la nomenclatura y se ofrece una estrategia para abordar el problema, destacando la elección entre reemplazar y luego despejar o despejar primero y luego reemplazar. Se enfatiza la preferencia por despejar primero para una solución más directa.

05:02

🔍 Desarrollo del Ejercicio y Cálculo del Ángulo

En el segundo párrafo se continúa con el ejercicio, detallando el proceso para encontrar el ángulo 'a' utilizando la fórmula de la ley del coseno. Seguidamente, se realiza el despeje algebraico, reemplazando y manipulando las fórmulas para aislar el ángulo 'a'. Se menciona la estrategia de despeje, sugiriendo pasar ciertos términos al otro lado de la igualación y conservar el orden para evitar confusiones. Seguidamente, se aplica el arcocoseno para obtener el valor del ángulo 'a'. Se destaca la importancia de no utilizar unidades de medida hasta obtener el resultado en grados, y se procede a calcular el valor del ángulo 'a' utilizando una calculadora, obteniendo un resultado en grados, minutos y segundos. Finalmente, se ofrece un consejo sobre cómo manejar los ángulos en la calculadora y se invita a los estudiantes a practicar con un ejercicio similar.

Mindmap

Keywords

💡ley del seno

La ley del seno, también conocida como el teorema del seno, es un principio matemático utilizado para resolver triángulos, especialmente en el caso de triángulos esféricos o en problemas de geometría en los que se conocen dos ángulos y un lado. En el video, se utiliza para encontrar el ángulo de un triángulo dado sus lados, lo cual es central para la resolución del ejercicio presentado.

💡ley del coseno

La ley del coseno es una fórmula en trigonometría que permite calcular la longitud de un lado de un triángulo o el valor de un ángulo si se conocen los demás lados y ángulos. En el contexto del video, se utiliza para resolver un problema específico donde se conocen los tres lados y se busca encontrar el valor de un ángulo, que es el tema central del curso.

💡ángulo

Un ángulo es una medida de la cantidad de rotación entre dos líneas que se unen en un punto en común. En el video, los ángulos son representados por letras mayúsculas A, B y C, y son cruciales para aplicar la ley del coseno y encontrar el valor del ángulo 'a', que es el objetivo del ejercicio.

💡triángulo

Un triángulo es una figura geométrica compuesta por tres lados y tres ángulos. En el video, el triángulo es el objeto de estudio principal, ya que se busca resolver uno de sus ángulos utilizando la ley del coseno, lo que requiere de un conocimiento profundo de las propiedades de los triángulos.

💡cálculo

El cálculo es una rama de las matemáticas que estudia funciones y los límites, derivadas y积分 (integrales) de funciones. En el video, el cálculo se refiere al proceso de utilizar fórmulas trigonométricas para encontrar el valor de ángulos y lados en un triángulo, que es la técnica utilizada para resolver el ejercicio propuesto.

💡arco coseno

El arco coseno, simbolizado como cos^(-1) o arccos, es la función inversa del coseno y se utiliza para encontrar un ángulo a partir del valor del coseno. En el video, el arco coseno es una herramienta clave para despejar y encontrar el valor del ángulo 'a' después de aplicar la ley del coseno.

💡trigonometría

La trigonometría es una rama de las matemáticas que estudia las relaciones entre los ángulos y los lados de los triángulos, especialmente los triángulos rectángulos. En el video, la trigonometría es fundamental para entender cómo se aplican las leyes del seno y del coseno para resolver el problema del triángulo.

💡cálculo de ángulos

El cálculo de ángulos se refiere al proceso de determinar el tamaño de los ángulos en un triángulo o en cualquier figura geométrica. En el video, este proceso es esencial para llegar a la solución del problema, utilizando las fórmulas de trigonometría para encontrar el ángulo desconocido.

💡despeje algebraico

El despeje algebraico es el proceso de aislar una variable en una ecuación matemática. En el video, el despeje se utiliza para encontrar el valor del ángulo 'a' después de aplicar la ley del coseno, y es un paso crucial para la resolución del ejercicio.

💡grados, minutos y segundos

Grados, minutos y segundos son unidades utilizadas para medir ángulos. Un ángulo completo es de 360 grados, que se pueden subdividir en 60 minutos, y cada minuto en 60 segundos. En el video, la respuesta final del ángulo 'a' se expresa en esta forma, que es una forma común de reportar ángulos en trigonometría.

💡práctica

La práctica hace referencia a la realización de ejercicios o tareas con el objetivo de perfeccionar una habilidad o conocimiento. En el video, se anima a los estudiantes a practicar el cálculo de ángulos y la aplicación de la ley del coseno para mejorar su comprensión y habilidad en trigonometría.

Highlights

Bienvenidos al curso de ley del seno y del coseno.

Se resuelve un ejercicio aplicando la ley del coseno.

Se presenta una situación donde se conocen tres lados y se busca encontrar el valor de un ángulo.

Se nombra a los ángulos con letras mayúsculas A, B y C.

Se indica que el orden de los ángulos no importa y cómo se asocian con los lados.

Se utiliza la fórmula de la ley del coseno para encontrar el ángulo a.

Se ofrece dos opciones para resolver el ejercicio: despejar la letra o reemplazar y luego despejar.

Se recomienda el despeje por ser un proceso más directo y predecible.

Se describe el proceso de despeje paso a paso, destacando la importancia del orden.

Se menciona la práctica de pasar todos los términos al otro lado y luego dividir.

Se aplica el arco coseno para despejar la variable del coseno.

Se proporciona una estrategia para no confundirse al realizar operaciones con paréntesis.

Se resuelve el ejercicio completo y se obtiene el ángulo a en grados, minutos y segundos.

Se aclara la importancia de no utilizar unidades de medida hasta obtener el ángulo en grados.

Se ofrece un consejo sobre cómo manejar la entrada de datos en la calculadora para obtener el resultado.

Se proporciona un ejemplo de cómo escribir el resultado en grados, minutos y segundos.

Se invita a los estudiantes a suscribirse, comentar, compartir y dar like al video.

Se ofrece un enlace al curso completo de ley del seno y del coseno en el canal del profesor.

Transcripts

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[Música]

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Qué tal amigos Espero que estén muy bien

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bienvenidos al curso de ley del seno y

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del coseno y ahora veremos un ejemplo de

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aplicación de la ley del coseno en este

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caso vamos a resolver este ejercicio

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obviamente es diferente al primer

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ejercicio que resolvimos en este caso

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conocemos tenemos el segundo caso que

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vimos en la introducción que era cuando

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conocemos los tres lados y vamos a

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encontrar el valor de un un ángulo

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Entonces primero como siempre colocarle

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los nombres a los ángulos acuérdense que

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son las letras mayúsculas A B y C voy a

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colocarle yo en este caso aquí el ángulo

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a este ángulo se va a llamar el ángulo b

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y este ángulo se va a llamar el ángulo c

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acuérdense que no importa el orden

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ustedes pueden colocar A B y C no hay

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problema lo que sí es obligatorio es que

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al frente del ángulo a o sea opuesto al

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ángulo a ese ese lado se llama también a

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con minúscula al frente del ángulo c

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está el lado C con minúscula y al frente

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del ángulo B O sea opuesto está el lado

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B con minúscula segundo miramos cuál

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fórmula se utiliza en este caso como

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vamos a encontrar el ángulo Alfa que en

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este caso yo lo llamé perdón el ángulo

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teta que en este caso yo lo llamé a

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vamos a utilizar la fórmula de la a si

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yo hubiera colocado que este ángulo se

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llama B hubiéramos utilizado la fórmula

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de la B O si este ángulo yo lo hubiera

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nombrado c pues hubiéramos colocado o

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utilizado la fórmula de la c Entonces

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por hallar por como yo quiero Hallar el

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ángulo a voy a utilizar esta fórmula

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Entonces la voy a copiar acá si ustedes

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vieron el video anterior cuando vamos a

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hallar un lado no hay nada que hacer

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simplemente reemplazar y ya pero en este

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caso hay varias formas de hacer o por

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ejemplo uno puede optar por reemplazar

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de una vez y luego despejar porque miren

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que en este caso el ángulo que es el que

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queremos hallar no lo conoce Perdón no

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está despejado está acompañado del

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coseno de 2bc y de B cuad y C cuadrado o

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sea todo esto deberíamos pasarlo para el

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otro lado Entonces dos opciones o

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despejamos la letra a o reemplazamos y

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después despejamos Eso ya depende de los

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conocimientos de cada quien Pues la

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verdad a mí siempre me gusta primero

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despejar Por qué Porque el despeje

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siempre es exactamente el mismo siempre

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primero esto dos se pasan para el otro

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lado segundo estos tres se pasan para el

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otro lado Y por último este coseno lo

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quitamos Entonces siempre es el mismo

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despeje por eso a mí me gusta despejar

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de una vez Entonces como les decía

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primero estos dos los paso para el otro

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lado aquí dice a

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cuadrado y estos dos Qué están haciendo

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sumando como son términos los pasamos al

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otro lado a restar entonces aquí dice B

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cu queda - B cu aquí dice c cu queda - c

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cu ya los pasé para el otro lado y queda

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igual a - 2bc por el coseno de el ángulo

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a Les recomiendo que si ustedes van a

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hacer el despeje así lo hagan también en

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ese orden no se pongan a tratar de pasar

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todo para para el otro lado de una vez

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Bueno la verdad yo sí lo paso todo para

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el otro lado pero porque ya tengo

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práctica segundo se pasa esto pilas con

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esto aquí este 2 BC o si lo miramos Aquí

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está

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multiplicando al coseno de a Entonces

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como está multiplicando todo toda esa

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parte la pasamos a dividir pero pilas

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que cuando pasamos a dividir eso pasa

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con el mismo signo o sea Esto va a pasar

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igualito pero a dividir entonces aquí

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dice a cu - B cu - c cu dividido en esto

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pero esto queda igual No aquí cambiaban

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los signos porque pasaba a restar pero

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aquí pasas a dividir entonces pasa con

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el mismo signo

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-2 b c igual ya pasé esto para el otro

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lado entonces aquí igual a coseno d voy

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a colocarlo un poquito más hacia este

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lado coseno de a y como les decía

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primero ya pasamos esto en el segundo

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paso pasamos esto y en el tercero

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quitamos el coseno acordémonos que para

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quitar el coseno lo que hacemos Es

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aplicar lo lo opuesto al coseno que es

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el arco coseno voy a escribirlo aquí

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arco coseno se escribe así arco coseno

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pero generalmente se simboliza como

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coseno a la men1 es similar a lo del

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seno no entonces Quiero quitar el coseno

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coloco coseno a la

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-1 y como lo coloqué aquí a la derecha

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lo coloco a la izquierda voy a abrir

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aquí un paréntesis y coloco aquí también

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coseno a la

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men-1 Por qué se coloca esto porque aquí

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se elimina el coseno perdón el arco

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coseno con el coseno y ya es está

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despejada la letra a Entonces ya como

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está despejada bueno voy a saltarme aquí

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un paso porque el paso Pues sería copiar

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todo aquí abajo pero como ya está

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despejada la a Ahora sí voy a reemplazar

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entonces escribo coseno a la

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-1 O sea arco coseno abro paréntesis a

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al cuadrado entonces la A cuánto vale 9

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m como lo hice en el video anterior

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también eso le digo yo a mis estudiantes

play05:24

no coloquemos 9 m porque al final qué es

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lo que vamos a hallar un ángulo ya se

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que al final el resultado nos da en

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grados Entonces yo a mis estudiantes les

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digo Solamente coloquen los números no

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necesitan colocar metros porque ya al

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final se sabe que van a dar grados

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entonces a cuadrado la a vale

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9 al cuadrado menos B cuadr la B vale

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7 cuadrado men c cuad la c que vale

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13 al cuadrado miren que todos esos van

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al cuad

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dividido en

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-2 por miren Que aquí hay multiplicación

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no por la B que es 7 por la c que es 13

play06:13

cerramos paréntesis igual a qué me quedó

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aquí la letra a que pues es la teta si

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quiero coloco la a o teta no importa lo

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importante es que voy a hallar ese

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ángulo no se puede llamar a o se puede

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llamar teta esto lo hacemos en la

play06:27

calculadora yo voy a hacerlo aquí en la

play06:29

calculadora para que se den cuenta cómo

play06:31

tenemos que hacer pilas que en la

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calculadora para que explicarle Qué es

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una división esto lo colocamos entre

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paréntesis y esto también lo colocamos

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entre paréntesis o sea vamos a agregar

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estos paréntesis que hice con rojo o si

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ustedes quieren hacen la operación de

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arriba escriben igual hacen la operación

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de abajo hacen la división y luego le

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aplican el arco coseno a mí me gusta

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hacerlo todo de una vez porque

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simplemente hay que agregar estos dos

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paréntesis entonces hacemos la operación

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escribimos coseno a la -1 que es shift

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coseno abrimos este paréntesis luego

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abrimos este otro

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paréntesis 9 cuadrado - 7 cu - 13 cu

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cerramos este paréntesis dividido

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abrimos este paréntesis en -2 2 * 7 * 13

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cerramos este paréntesis y cerramos el

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paréntesis que abarcaba todo le damos

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Igual yo lo voy a escribir en grados

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minutos y segundos entonces la respuesta

play07:42

fue que el ángulo a es de 41

play07:47

gr 10 minutos y

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15,9 segundos si su profesor no les dice

play07:55

que lo coloquen en grados minutos y

play07:56

segundos entonces pues quitan eso y ya

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saben que la respuesta es

play08:01

41,17 gr esta fue nuestra

play08:05

respuesta si a ustedes no les gusta

play08:07

hacer los despejes si quieren se pueden

play08:09

grabar la formulita de cómo hallar un

play08:11

ángulo entonces para Hallar el ángulo a

play08:13

es esta como siempre por último les voy

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a dejar un ejercicio para que ustedes

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practiquen ya saben que ustedes pueden

play08:18

pausar el video el ángulo que ustedes

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van a encontrar es este y la respuesta

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va a aparecer en tres 2 1 como les decía

play08:25

al comienzo no importa el orden en el

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que ustedes hayan colocado las letras lo

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importante es que bueno el despeje tuvo

play08:32

que haber sido muy similar pero lo

play08:34

importante de pronto esto pudo que no

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les haya quedado igual porque depende de

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la letra que ustedes hayan colocado acá

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pero lo importante es que esto sí debía

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haberles quedado igual 22 cu - 28 cu -

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15 al cu de pronto podían haber cambiado

play08:48

estos dos el 15 aquí el 28 aquí lo mismo

play08:51

el 15 y el 28 pero la respuesta es esta

play08:54

si la van a dar en grados minutos y

play08:56

segundos o esta si la van a dar en

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grados bueno amigos Espero que les haya

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gustado la clase Recuerden que pueden

play09:01

ver el curso completo de ley del seno y

play09:03

del coseno disponible en mi canal O en

play09:05

el link que está en la descripción del

play09:07

video o en la tarjeta que les dejo aquí

play09:08

en la parte superior Los invito a que se

play09:10

suscriban Comenten compartan y le den

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like al video y no siendo más bye bye

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