Percepción corporal. Grado en Educación Infantil
Summary
TLDREl video trata sobre la percepción corporal y su importancia en la educación infantil. Se explica cómo los niños desarrollan la conciencia de su cuerpo desde el nacimiento hasta los 12 años, destacando tres etapas clave: el cuerpo como eje estático, dinámico, y de expresión. También se menciona la relevancia del esquema corporal en la personalidad y aprendizaje. En la parte práctica, se presenta una actividad motriz donde los niños interactúan mediante un juego para identificar y tocar partes del cuerpo, estimulando su percepción y habilidades físicas.
Takeaways
- 🎯 La percepción corporal es una intuición de conjunto, un conocimiento inmediato del cuerpo en estado estático o en movimiento.
- 🧠 La imagen corporal se estudia desde tres puntos de vista: cuerpo estático, cuerpo dinámico, y cuerpo como eje de expresión y comunicación.
- 👶 La adquisición del esquema corporal es clave en la educación infantil para el aprendizaje y desarrollo de la personalidad.
- 🚶♂️ El movimiento es fundamental en el desarrollo psíquico, carácter y relación con los aprendizajes escolares.
- 📅 Existen fases en el aprendizaje de la percepción corporal: la primera fase, de elaboración, ocurre desde el nacimiento hasta los 12 años.
- 👶 En la primera etapa (0-3 años), el niño descubre su cuerpo en relación con objetos y personas.
- 👦 En la segunda etapa (3-7 años), el esquema corporal se afina, ayudando al niño a superar el subjetivismo y mejorar la percepción.
- 🎯 A partir de los 3 años, el niño comienza a representar mentalmente su cuerpo, aunque aún no percibe con precisión las distancias entre partes del cuerpo.
- 🤸♂️ La actividad del 'tulipán' involucra localizar partes del cuerpo para salvar a compañeros, fomentando la percepción y habilidades motrices.
- 🎮 La actividad varía tocando diferentes partes del cuerpo, lo que ayuda a reforzar la comprensión de su ubicación y función en el esquema corporal.
Q & A
¿Qué es la percepción corporal según Bulls en los años 70?
-La percepción corporal es una intuición de conjunto y un conocimiento inmediato que tenemos de nuestro cuerpo, ya sea en estado estático o en movimiento, en relación con sus diferentes partes y el entorno.
¿Por qué es importante la adquisición del esquema corporal en la educación infantil?
-Es importante porque es la base para adquirir diferentes aprendizajes, además de ayudar a los niños a construir su personalidad y autoafirmarse en relación con los demás.
¿Cuáles son los tres puntos de vista desde los que se puede estudiar la imagen corporal?
-Se puede estudiar desde el cuerpo como eje estático, el cuerpo como eje dinámico y el cuerpo como eje de expresión y comunicación.
¿Cómo influye el movimiento en el desarrollo psíquico de los niños?
-El movimiento interviene en el desarrollo psíquico, en la formación del carácter y en la relación con otros aprendizajes escolares.
¿Cuáles son las fases del aprendizaje de la percepción corporal?
-La fase principal es la de elaboración, que abarca desde el nacimiento hasta los 12 años. Dentro de esta fase hay dos etapas: de 0 a 3 años, cuando el niño descubre su cuerpo en relación con objetos y personas, y de 3 a 7 años, cuando se afina la percepción corporal.
¿Qué ocurre durante la etapa de 0 a 3 años en el aprendizaje de la percepción corporal?
-El niño descubre su propio cuerpo en relación con los objetos y las personas que lo rodean.
¿Qué sucede en la etapa de 3 a 7 años respecto al esquema corporal?
-El esquema corporal se afina y mejora la percepción, aunque el niño aún no es completamente capaz de apreciar la distancia entre las diferentes partes de su cuerpo.
¿Por qué es importante la educación sensorial en la segunda etapa de la percepción corporal?
-Es importante porque ayuda al niño a superar el subjetivismo propio de esta etapa, permitiéndole avanzar en su percepción tanto de las partes de su cuerpo como de su globalidad.
¿En qué consiste la primera actividad descrita en el vídeo?
-Es una actividad enfocada en la localización de las partes del cuerpo. Los alumnos deben tocar ciertas partes del cuerpo de sus compañeros para salvarlos, como los pies, la cabeza, la espalda o las manos.
¿Cómo se puede modificar la actividad para trabajar las habilidades motrices básicas?
-La actividad puede cambiar de enfoque hacia los desplazamientos, donde los estudiantes intentan evitar ser atrapados moviéndose por el espacio, y otros compañeros los pueden salvar tocando ciertas partes del cuerpo.
Outlines
🎥 Introducción a la percepción corporal
Este video aborda una serie de actividades relacionadas con la percepción corporal, que según Bull en los años 70, se define como la intuición y conocimiento inmediato que tenemos de nuestro cuerpo, tanto en reposo como en movimiento, en relación con sus partes, el espacio y los objetos que lo rodean. Se destaca que el esquema corporal debe entenderse en su totalidad y globalidad, y puede ser estudiado desde tres perspectivas: el cuerpo estático, dinámico, y como eje de expresión y comunicación. En la educación infantil, la adquisición de este esquema es crucial para el desarrollo de la personalidad y la integración de aprendizajes.
👶 Fases del aprendizaje de la percepción corporal
El desarrollo del esquema corporal en los niños pasa por varias fases. La primera, desde el nacimiento hasta los 12 años, es fundamental. En la etapa inicial, hasta los 3 años, el niño descubre su cuerpo en relación con objetos y personas. Entre los 3 y los 7 años, afina su percepción y es importante fomentar la educación sensorial. Durante esta fase, el niño supera el subjetivismo y mejora su capacidad de percibir su cuerpo, aunque todavía no logra apreciar con precisión las distancias entre las partes del mismo. Este proceso lleva a una representación mental del cuerpo.
🏃♂️ Actividad de localización de partes del cuerpo
La primera actividad se enfoca en la localización de las partes del cuerpo. Consiste en una dinámica donde algunas personas intentan tocar a otros. Los participantes que no quieran ser tocados adoptan una postura de 'turín', donde se paran en una posición específica. Sus compañeros pueden 'salvarlos' tocando diferentes partes del cuerpo, como los pies, la cabeza o la espalda. A lo largo de la actividad, se van introduciendo variantes donde se cambian las reglas y las partes del cuerpo que deben ser tocadas para salvar a los compañeros.
Mindmap
Keywords
💡Percepción corporal
💡Esquema corporal
💡Educación sensorial
💡Movimiento
💡Desplazamientos
💡Fases de la percepción corporal
💡Esquema corporal estático
💡Esquema corporal dinámico
💡Juego del tulipán
💡Autoafirmación
Highlights
La percepción corporal es una intuición de conjunto y conocimiento inmediato del cuerpo en estado estático o en movimiento.
El esquema corporal se relaciona con el espacio y los objetos que rodean al cuerpo.
No es posible examinar la idea del esquema corporal sin hacer referencia al cuerpo global como unidad.
La imagen corporal se forma a partir del cuerpo y puede estudiarse desde tres perspectivas: eje estático, eje dinámico y eje de expresión y comunicación.
La adquisición del esquema corporal es crucial en la educación infantil, ya que es la base para otros aprendizajes y la construcción de la personalidad.
El movimiento interviene en el desarrollo psíquico, el carácter y la relación con los demás aprendizajes escolares.
La primera fase del aprendizaje de la percepción corporal se extiende desde el nacimiento hasta los 12 años.
Entre los 0 y 3 años, el niño descubre su cuerpo en relación con los objetos y las personas.
De los 3 a los 7 años, el esquema corporal mejora la percepción y se fomenta la educación sensorial.
En esta segunda etapa, es necesario ayudar al niño a superar el subjetivismo característico y mejorar la percepción de su propio cuerpo.
La actividad del tulipán se utiliza para trabajar localizaciones de partes del cuerpo.
La variante de la actividad del tulipán se enfoca en habilidades motrices básicas como los desplazamientos.
El juego incluye una dinámica en la que los compañeros deben tocar ciertas partes del cuerpo para salvar a otros.
El ejercicio ayuda a los niños a reconocer partes de su cuerpo, como la mano, la cabeza y la espalda.
La actividad fomenta el desarrollo de la coordinación y la interacción social.
Transcripts
[Música]
hola en este vídeo vais a ver una serie
de actividades correspondiente al bloque
práctico de percepción corporal que es
la percepción corporal según lo bulls en
el 70 es una intuición de conjunto un
conocimiento inmediato que nosotros
tenemos de nuestro cuerpo en estado
estático o en movimiento en relación con
sus diferentes partes y sobre todo en
relación con el espacio y los objetos
que nos rodean en definitiva no es
posible examinar la idea del esquema
corporal sin hacer referencia al cuerpo
global como unidad y totalidad la imagen
corporal se forma a partir del cuerpo
pudiendo estudiarse desde tres puntos de
vista el cuerpo como eje estático el
cuerpo como eje dinámico y el cuerpo
como eje de expresión y comunicación la
adquisición del esquema corporal es muy
importante en la educación infantil dado
que es la base para adquirir los
diferentes aprendizajes a la vez que
para construir su propia personalidad y
autoafirmarse en sí mismo y a los demás
el movimiento interviene en el
desarrollo psíquico en los orígenes de
su carácter en la relación con los demás
aprendizajes escolares existen varias
fases en el aprendizaje de la percepción
corporal la primera y más importante es
la fase de elaboración que nos lleva
desde que nace el niño hasta los 12 años
en la primera etapa hasta los 3 años el
niño descubre el propio cuerpo en
relación a los objetos y a las personas
en la segunda etapa entre los 3 y los 7
años el esquema corporal afina la
percepción de ahí la importancia de la
educación sensorial será necesario
ayudar al niño a superar poco a poco el
subjetivismo característico de esta
etapa anterior tendrá que avanzar en la
disminución perceptiva del propio cuerpo
tanto de sus partes como de su
globalidad aunque no es capaz de
apreciar con eficacia la distancia entre
las diferentes partes del cuerpo
accede a una representación mental del
mismo
[Música]
esta primera actividad primero la voy a
orientar hacia las localizaciones de las
partes del cuerpo pero luego le pondrá
una variante y esta actividad día
cambiaría de bloque de contenido y
pasará a ser de habilidades motrices
básicas hacia los desplazamientos la
actividad sencilla ya la conocéis todos
es un tulipán entonces voy a tener un
par de personas que van a ir pillando a
otros irán con un peto en la mano se
desplazarán con las ahora intentarán
enviando la gente ahora bien si yo no
quiero que me pillen pues como alumno me
pondré en turín y me pararé en esta
posición
ahora bien para que me salve mis
compañeros tendrán que venir a ir a
tocarme los pies mientras me están
salvando miami que estoy en tour y miami
con un amigo que me está salvando me
pueden volver a pillar
ahora salvamos tocando la cabeza
ahora nos salvamos tocando la espalda
ahora me tienes que decir qué parte del
cuerpo vamos a ir a tocar para salvar la
mano habéis oído todos dónde tenéis las
manos
perfecto listos ya
[Música]
Browse More Related Video
Integración de la Corporeidad
Expresión corporal: conceptos básicos
Consciencia corporal 1: El cuerpo y sus posibilidades de movimiento
¿Qué es la EXPRESIÓN CORPORAL? ║ Medios para su desarrollo en la niñez
Electricidad y temperatura en sistemas biológicos | Física | Ciencias Naturales | Secundaria
Conductas sexuales que se presentan en la infancia
5.0 / 5 (0 votes)