[Pengantar] Systematic Review dengan PRISMA Protocol

Yudi Pradipta
13 Apr 202122:05

Summary

TLDRThis script discusses systematic reviews and the PRISMA protocol for conducting and reporting them. It explains the importance of literature reviews in research, the difference between traditional and systematic reviews, and the benefits of systematic reviews for synthesizing research findings. It also touches on the application of systematic reviews in evaluating hypotheses, diagnostic tests, and health interventions.

Takeaways

  • 🔍 The session focuses on systematic reviews, specifically using PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) guidelines.
  • 📚 Systematic reviews are a method to identify, select, evaluate, and summarize findings from similar studies on a specific topic.
  • 🔑 The importance of defining the research problem and conducting a literature review to gather data from primary and secondary sources is emphasized.
  • 🧩 Traditional narrative reviews are contrasted with systematic reviews, highlighting the comprehensive and systematic approach of the latter.
  • 🔎 The script discusses the benefits of systematic reviews, such as providing a more comprehensive and balanced view of the research topic.
  • 📊 Systematic reviews can be quantitative (using meta-analysis) or qualitative (narrative synthesis), depending on the nature of the data.
  • 🔗 The script mentions the use of online databases for literature search, such as PubMed, ScienceDirect, and others, to identify relevant studies.
  • 🚫 PRISMA guidelines include clear criteria for study inclusion and exclusion, which are crucial for the systematic review process.
  • 🔍 The PRISMA flow diagram is introduced as a tool to visualize the process of identifying, screening, and selecting studies for the review.
  • 📝 The script outlines the steps involved in a systematic review, from planning and defining criteria to data extraction, quality assessment, and synthesis.
  • 📈 Systematic reviews and meta-analyses play a significant role in evaluating hypotheses, diagnostic tests, treatments, and health interventions.

Q & A

  • What is the primary purpose of conducting a systematic review?

    -The primary purpose of conducting a systematic review is to identify, select, evaluate, and summarize findings from studies relevant to a specific research question, providing a comprehensive and balanced synthesis of the evidence.

  • What are the key differences between a traditional review and a systematic review?

    -A traditional review is generally less structured, often lacks comprehensiveness, and may be biased towards selecting studies that align with the reviewer’s opinions. A systematic review, on the other hand, follows a structured protocol (like PRISMA), applies clear criteria for study inclusion, and aims to reduce bias by thoroughly evaluating all relevant studies.

  • How does meta-analysis relate to systematic reviews?

    -Meta-analysis is a statistical method used within systematic reviews to quantitatively synthesize the findings of included studies. It helps increase the precision of results by combining data from multiple studies, whereas systematic reviews may also include qualitative synthesis.

  • What are the steps involved in conducting a systematic review following the PRISMA protocol?

    -The steps in the PRISMA protocol include: defining eligibility criteria (inclusion/exclusion), identifying sources of information, screening and selecting studies, extracting data, evaluating the quality of studies, synthesizing results, and reporting findings.

  • Why is bias a concern in traditional reviews, and how does systematic review address this issue?

    -Bias in traditional reviews arises because reviewers may selectively include studies that support their hypotheses or personal views. Systematic reviews address this by using predefined inclusion and exclusion criteria, applying consistent methods for study evaluation, and aiming for transparency in the selection process.

  • What types of research questions are best suited for systematic reviews?

    -Systematic reviews are best suited for research questions that require a comprehensive evaluation of existing evidence, such as determining the effectiveness of an intervention, identifying risk factors for diseases, or evaluating diagnostic methods.

  • How are systematic reviews used in healthcare and medical research?

    -In healthcare and medical research, systematic reviews are used to evaluate the effectiveness of treatments, assess risk factors for diseases, and compare diagnostic tools. They provide a high level of evidence that can inform clinical guidelines and healthcare policies.

  • What is the significance of using inclusion and exclusion criteria in systematic reviews?

    -Inclusion and exclusion criteria are crucial in systematic reviews because they ensure that only studies relevant to the research question are considered. This helps maintain consistency, focus, and reliability in the review process.

  • What role does PRISMA play in conducting systematic reviews?

    -PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses) provides a framework to ensure transparency and rigor in the systematic review process. It guides researchers in documenting each step, from study selection to data synthesis and reporting.

  • How does the systematic review process ensure the accuracy of research findings?

    -Systematic reviews ensure accuracy by critically evaluating the quality of included studies, using consistent methodologies, minimizing bias, and often employing meta-analysis to quantitatively synthesize findings, leading to more precise and reliable conclusions.

Outlines

00:00

📚 Introduction to Systematic Reviews

This paragraph introduces the concept of systematic reviews in the context of research methodology. It discusses the importance of identifying societal issues and conducting literature reviews to gather data. The process of collecting primary and secondary data, exploring various references, and extracting research ideas is explained. The paragraph also touches on the need to analyze the data to derive conclusions and the importance of learning different research methodologies. The necessity of a literature study before conducting research is emphasized, highlighting the benefits of deepening knowledge and understanding previous research findings.

05:02

🔍 The Difference Between Traditional and Systematic Reviews

The paragraph contrasts traditional reviews with systematic reviews. It explains that traditional reviews are more general and may be biased due to selective information gathering. Systematic reviews, on the other hand, are more comprehensive and methodical, aiming to provide a balanced synthesis of research findings. The paragraph also discusses the benefits of systematic reviews, such as reducing bias and improving the precision of research outcomes. It mentions the use of databases and the internet for gathering information and the importance of replicability in systematic reviews.

10:04

🧑‍🔬 The Scientific Approach of Systematic Reviews

This section delves into the scientific approach of systematic reviews, emphasizing the use of a research team and a predefined protocol. It outlines the systematic process of searching for research results and setting criteria for inclusion and exclusion. The paragraph discusses the replicability of this method and its ability to synthesize research findings through meta-analysis. The benefits of systematic reviews in providing the best estimates of effects and reducing bias are highlighted.

15:06

📋 The Structured Process of Conducting a Systematic Review

The paragraph outlines the structured process of conducting a systematic review, including the use of inclusion and exclusion criteria. It discusses how to critically evaluate studies based on their methodology and the importance of structured reporting in systematic reviews. The paragraph introduces the PRISMA protocol, which is a set of guidelines for reporting systematic reviews and meta-analyses. It also describes the various components involved in a systematic review, such as the introduction, literature review, methodology, results, discussion, and maintenance.

20:10

📊 The PRISMA Protocol and Systematic Review Steps

This paragraph focuses on the PRISMA protocol as a guide for conducting systematic reviews. It explains the steps involved, such as defining eligibility criteria, identifying information sources, selecting relevant literature, and collecting data. The paragraph also discusses the process of screening articles based on inclusion and exclusion criteria and the importance of a PRISMA flow diagram in visualizing the review process. The paragraph concludes with a mention of the tasks assigned for further exploration of the systematic review process.

Mindmap

Keywords

💡Systematic Review

A systematic review is a scientific process that identifies, selects, evaluates, and summarizes existing research to produce a comprehensive and balanced understanding of a specific topic. It is a secondary study that aims to provide the best estimate of the effects of an intervention, such as a medical treatment. In the script, systematic review is discussed as a method that is more comprehensive and methodologically rigorous than a traditional review, often leading to more reliable conclusions.

💡Meta-Analysis

Meta-analysis is a statistical technique used to combine the results of multiple studies to provide a more precise estimate of the effect size. It is often conducted as part of a systematic review to quantitatively synthesize findings from similar studies. The script mentions meta-analysis as a method to statistically synthesize results from systematic reviews, providing a quantitative approach to understanding the overall effect of an intervention across studies.

💡Literature Review

A literature review is a comprehensive evaluation of existing research on a particular topic. It is a process of collecting, reading, and organizing references such as books, journals, and articles to understand the current state of knowledge on a subject. In the context of the video, literature review is presented as a foundational step in conducting research, where the script discusses the importance of understanding existing theories and previous research findings.

💡Inclusion Criteria

Inclusion criteria are the specific requirements that a study must meet to be considered relevant and included in a systematic review. These criteria help ensure that the studies selected for review are appropriate for the research question. The script refers to inclusion criteria as part of the systematic review process, where studies are screened and selected based on predefined criteria.

💡Exclusion Criteria

Exclusion criteria are the standards used to eliminate studies that do not meet the necessary requirements for inclusion in a systematic review. These criteria are established to maintain the focus and relevance of the review. The script mentions exclusion criteria in the context of the systematic review process, where studies that do not meet the set criteria are excluded from further analysis.

💡Methodology

Methodology refers to the systematic principles and procedures used in the performance of research. It includes how data is collected, analyzed, and interpreted. In the script, methodology is discussed in relation to systematic reviews, emphasizing the importance of a structured approach to ensure the quality and reliability of the research findings.

💡Protocol

A protocol in the context of research is a plan or set of guidelines outlining the methods and procedures to be used in conducting a study. The script highlights the use of a protocol, specifically PRISMA, for systematic reviews to ensure consistency and transparency in the review process.

💡PRISMA

PRISMA stands for Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses. It is a set of guidelines that aims to improve the reporting of systematic reviews and meta-analyses. The script discusses PRISMA as a protocol to be followed in systematic reviews to ensure that the process is transparent, reproducible, and adheres to established standards.

💡Bias

Bias refers to systematic errors or deviations from the truth in research that can affect the results. In systematic reviews, efforts are made to reduce bias by critically appraising the studies included and considering factors that might introduce bias. The script touches on the importance of reducing bias in systematic reviews to ensure that the conclusions drawn are as accurate and reliable as possible.

💡Quality Assessment

Quality assessment is the process of evaluating the methodological rigor of individual studies included in a systematic review. It helps to determine the reliability and validity of the study findings. The script mentions quality assessment as a critical step in systematic reviews, where the methodology and results of the studies are evaluated to ensure that only high-quality evidence is synthesized.

💡Data Extraction

Data extraction is the process of collecting relevant data from the studies included in a systematic review. It involves identifying, selecting, and organizing data that are necessary for answering the research question. The script refers to data extraction as a step in the systematic review process, where specific information from the selected studies is extracted for further analysis.

Highlights

Introduction to systematic review and its importance in research methodology.

The process of identifying research problems in society and the need for systematic investigation.

The importance of literature review in the research process and its role in shaping the research direction.

Collection of primary and secondary data in relation to research topics.

Exploration of various references, scientific sources, and previous research studies.

Extraction of data to form research ideas and the subsequent analysis to derive conclusions.

Different methodologies in research, including qualitative and quantitative approaches.

The necessity of conducting a literature study before searching for references.

The benefits of a systematic literature review in deepening knowledge and understanding previous research findings.

The role of literature review in clarifying research problems and identifying relevant theories.

The presentation of literature review results in various forms, such as narrative or systematic reviews.

The difference between traditional and systematic reviews, with a focus on the comprehensiveness of systematic reviews.

The development of systematic reviews as a method to improve the outcomes of traditional reviews.

The process of conducting a systematic review, including defining the research question and selecting studies.

The use of PRISMA guidelines in systematic reviews for standardized reporting.

The application of systematic reviews in evaluating hypotheses, diagnostic tests, and health interventions.

The key characteristics of a systematic review, including the formulation of a clear research question and objective.

The PRISMA flow diagram, which illustrates the process of identifying, screening, and selecting studies for a systematic review.

The steps involved in a systematic review protocol, from planning to reporting and dissemination of findings.

The importance of defining eligibility criteria, including inclusion and exclusion criteria, for study selection.

The critical evaluation of studies based on methodological strength and adherence to inclusion/exclusion criteria.

The structured reporting of a systematic review, including methodology, results, and discussion.

Transcripts

play00:00

Hai xxx baik pada sesi ini kita akan

play00:06

membahas tentang systematic review

play00:09

dengan prisma atau prefer reporting

play00:13

items for systematic review and

play00:16

meta-analysis protokol nah Seperti apa

play00:20

nanti akan kita lihat ya

play00:23

Hai jadi dalam tahapan umum penelitian

play00:25

ya kan Om ketika kita ingin melaksanakan

play00:29

penelitian kita harus mencari dulu atau

play00:31

merumuskan dulu masalah apa yang

play00:33

sebenarnya ada di masyarakat misalnya

play00:37

atau masalah-masalah apa yang terjadi

play00:39

sehingga harus diselesaikan dan harus

play00:41

diteliti ya Nah dari kelayakan masalah

play00:45

tersebut untuk maka kita harus mencari

play00:47

referensi referensi terkait ya maka kita

play00:50

harus melakukan sedih literatur nah

play00:53

dalam rangka melakukan segi literatur

play00:55

Apa yang harus dilakukan nah yaitu

play00:57

adalah pengumpulan data kita

play00:58

mengumpulkan data-data terkait dengan

play01:01

masalah masalah atau topik penelitian

play01:03

yang akan kita cari yang atau yang akan

play01:07

kita teliti mulai dari data primer

play01:09

maupun data sekunder Nah kita bisa

play01:12

menelusuri berbagai macam referensi

play01:14

sumber ilmiah gajian ya kajian-kajian

play01:18

kemudian artikel penelitian yang sudah

play01:20

dilakukan sebelumnya atau

play01:23

forever Ensi referensi berupa buku atau

play01:26

kemudian Abah teori-teori yang

play01:29

disampaikan oleh para ahli Nah dari

play01:32

dalam dari dalam hasil telaah tersebut

play01:38

maka nanti data-data tersebut baru nanti

play01:41

akan kita ekstrak ya menjadi sebuah ide

play01:45

penelitian kemudian Nanti baru kita akan

play01:47

anak teliti ya dan hasil penelitian itu

play01:51

nanti kita akan melakukan analisis

play01:53

sehingga nampak akan mendapatkan hasil

play01:56

atau kesimpulan yang menjadi hasil utama

play01:59

dari sebuah penelitian nah akan kita

play02:03

udah nggak perlu pelajari lagi berbagai

play02:05

macam metodologi penelitian ya Mulai

play02:08

dari rancangan penelitian a qualitative

play02:11

quantitative Nah itu berbagai macam

play02:14

metode Ya baik itu observasional maupun

play02:19

eksperimen ya Nah itu eh itu akan

play02:22

dibahas

play02:23

di mata kuliah lain namun untuk saat ini

play02:26

sebelum kita dalam mencari ya dalam

play02:29

mencari berbagai referensi itu yang

play02:31

pertama kita harus melakukan sebuah

play02:34

studi literatur jadi Subi literatur atau

play02:38

telaah kajian pustaka ya Nah itu adalah

play02:41

tahapan yang wajib dilakukan ya dan

play02:44

harus direncanakan kita mengumpulkan

play02:48

membaca kemudian mengolah

play02:50

referensi-referensi yang kita peroleh

play02:53

seperti buku jurnal artikel misalnya

play02:56

kemudian teori-teori yang berkaitan

play02:59

dengan sebuah topik penelitian Nah dari

play03:02

trik dari Hasil studi literatur itu kita

play03:05

bisa tahu nanti Seperti apa masalah yang

play03:07

terjadi sebenarnya dan Bagaimana arah

play03:10

penelitian yang akan kita lakukan Nah

play03:13

karena dari tujuan studi literatur itu

play03:15

seperti itu ya kita mencari teori atau

play03:18

hasil-hasil penelitian yang sudah

play03:19

dilakukan kemudian kita gunakan sebagai

play03:22

acuan ya

play03:23

e-book ngaku dan kita lihat apakah

play03:25

literatur yang kita peroleh itu relevan

play03:27

enggak dengan apa yang ingin kita capai

play03:31

nah ini sebenarnya secara umum saja ya

play03:34

manfaat Sule teratur yang pertama tentu

play03:36

kita bisa memperdalam pengetahuan

play03:39

Khazanah ya wawasan seorang penulis atau

play03:43

seorang peneliti kemudian kita bisa

play03:45

mengetahui hasil-hasil penelitian yang

play03:48

sebelumnya pernah dilakukan kemudian

play03:51

kita bisa mengetahui perkembangan ilmu

play03:53

pengetahuan pada bidang yang kita pilih

play03:55

ya Mulai dari perkembangan teori itu ada

play03:59

kemudian Bagaimana teori itu

play04:00

dikembangkan sampai sekarang Nah

play04:03

kemudian dari segi literatur kita juga

play04:05

dapat memperjelas masalah penelitian Nah

play04:08

karena dari Hasil studi literatur kita

play04:10

tahu ya starting point itu kita itu

play04:14

dimana kita berada di sini dengan Sekian

play04:16

banyak teori yang mana yang relevan dan

play04:19

akan kita pilih ya untuk mendukung suatu

play04:21

sebuah penelitian

play04:23

Hai perbekalan nah hasil segi literatur

play04:26

itu bisa digunakan sebagai evaluasi

play04:28

kualitas dari hasil penelitian

play04:30

sebelumnya dan act sebagai acuan dalam

play04:33

mencari pondasi ya dalam kerangka

play04:36

berpikir dan model penelitian nah Hasil

play04:40

studi literatur itu bisa dibiarkan

play04:43

disajikan dalam berbagai macam ya yang

play04:46

pertama itu adalah tipe naratif atau

play04:49

tradisional review istilahnya kalau kita

play04:53

bahas akan ya kemudian selain

play04:56

tradisional review ada yang namanya

play04:58

systematic review atau sistematik

play05:01

literature review Nah meta-analisis itu

play05:05

adalah satu cara untuk melakukan sintesa

play05:07

hasil dari systematic review itu secara

play05:10

statistik jadi peradatan perbedaan yang

play05:14

mendasar ya antara tradisional review

play05:16

dengan systematic review mungkin

play05:19

sebelumnya secara secara ini ya secara

play05:22

tidak sadar

play05:23

Mungkin sebenarnya kita sudah melakukan

play05:25

misalnya yang pertama tradisional review

play05:27

itu yang paling pasti ya yang paling

play05:28

jelas lah yang bisa kita pahami kita

play05:31

mencari di perpustakaan berbagai macam

play05:33

buku berbagai macam referensi kemudian

play05:37

jurnal artikel kita Browsing di internet

play05:39

ya kita searching dengan dari berbagai

play05:41

database kemudian hasil hasil pencarian

play05:46

itu kita kumpulkan ya kemudian kita

play05:48

susun secara sistematis Seperti apa

play05:52

teori yang sedang berkembang kemudian

play05:54

Apakah pil informasi yang ada di

play05:59

sumber-sumber tersebut itu relevan

play06:00

misalnya itu semuanya kita udah

play06:03

melakukan yang namanya Tradisional fiksi

play06:05

ya bisa dalam proses pembuatan karya

play06:08

tulis atau bikin makalah misalnya itu

play06:10

yang contoh yang paling sederhana nah

play06:13

berikutnya tahapannya adalah systematic

play06:15

review ini adalah tahapan yang lebih

play06:16

kompleks dari tahapan atribusional

play06:18

review ya Kita lihat nanti perbedaannya

play06:20

seperti apa

play06:25

Hai nah Seperti yang saya Gambarkan tadi

play06:27

bahwa tradisional review itu memberikan

play06:29

gambaran umum Nah itu kekurangannya

play06:32

adalah jarang yang komprehensif karena

play06:35

ke otak kita cenderung mencari informasi

play06:38

yang sesuai dengan apa yang kita

play06:40

inginkan ya dan tidak banyak

play06:42

mengungkapkan tentang metodologi Nah

play06:45

kita bisa kita tidak bisa juga melihat

play06:47

Bagaimana perbedaan dari kualitas studi

play06:49

ya karena yang kita cari bukan itu nah

play06:52

seringkali sampai pada kesimpulan yang

play06:54

salah enterprise hingga dari hasil

play06:57

narrative review Nah itu kita bisa kalau

play07:01

kita tidak ini ya tidak cermat atau

play07:03

misalnya kita tidak membaca informasinya

play07:06

secara keseluruhan atau secara utuh Nah

play07:08

itu akan menuntun pada informasi yang

play07:11

salah sehingga sehingga dibutuhkan lah

play07:15

satu metode yang dapat memperbaiki hasil

play07:19

dari narrative review atau tradisional

play07:21

review ini

play07:23

Hai Nah makanya pengembangannya adalah

play07:26

berupa systematic review ya jadi secara

play07:29

ilmiah jadi systematic review itu

play07:32

merupakan salah satu metode untuk

play07:34

mengidentifikasi memilih menilai dan

play07:37

merangkum temuan dari studi-studi yang

play07:39

serupa yang yang kita cari ya Sesuai

play07:42

dengan topik yang kita inginkan jadi ini

play07:45

salah satu studi sekunder dan tujuannya

play07:47

dan manfaatnya itu kita bisa mendapatkan

play07:50

atau melakukan sintesis ya dari berbagai

play07:53

hasil penelitian yang relevan sehingga

play07:54

fakta yang disajikan itu jadi lebih

play07:56

komprehensif dan berimbang dan misalnya

play07:59

sebagai gambaran ya dalam systematic

play08:02

review kita mencari berbagai macam

play08:04

penelitian-penelitian yang sudah pernah

play08:07

dilakukan sebelumnya tentang topik

play08:09

tertentu misalnya nah kemudian

play08:11

hasil-hasil penelitian tersebut kita

play08:13

bandingkan ya baik itu secara metodologi

play08:16

secara hasil misalnya kemudian kita

play08:19

lihat perbandingan kualitas

play08:21

masing-masing penelitian

play08:23

jadi agak dia lebih lebih inilah lebih

play08:27

menggunakan metode termed Ode yang lebih

play08:31

kompleks dibandingkan tradisional review

play08:33

credit review kita bisa saja cemot cemot

play08:36

informasi dari online ya bisa saja kita

play08:39

cemut-cemut informasi dari buku dari

play08:42

artikel tapi untuk tradisional review

play08:45

sangat kita sangat kesulitan untuk

play08:47

mendapatkan gambaran yang utuh dari

play08:49

hasil penelitian sehingga kita butuh

play08:51

melakukan systematic review ya Ma contoh

play08:55

nanti kalau misalnya dilihat ya di

play08:57

contoh jaringan yang melakukan

play08:59

systematic review kalau di internet coba

play09:01

aja nanti dilihat misalnya di website

play09:04

cochran y.co reggae itu mereka melakukan

play09:07

systematic review dibidang penelitian

play09:09

kedokteran kemudian ada stempel

play09:11

collaboration ya Nah itu dia melakukan

play09:14

systematic review di bidang kebijakan ya

play09:17

di bidang sosial ekonomi itu contoh saja

play09:21

Hai nah seperti inilah gambaran

play09:23

kedudukan sesuai trik review dalam

play09:26

metodologi penelitian ya Nah systematic

play09:29

review mudian meta-analisis ya Nah itu

play09:32

Oh satu metode yang tidak terpisahkan ya

play09:37

karena metode penelitian sistem kiri

play09:39

vikita merangkum yang merangkum atau

play09:42

kemudian menginterpretasikan hasil hasil

play09:44

penelitian itu supaya hasilnya itu

play09:47

menjadi komprehensif kalau tradisional

play09:50

review tentu dia tidak sistematis ya Dan

play09:53

Dan apa cara pengumpulan faktanya itu

play09:56

tidak mengikuti cara-cara yang baku

play09:57

sebagaimana systematic review bicara

play10:00

umum seperti itulah perbedaannya

play10:04

hai hai nih nanti silakan di apaan

play10:07

dipelajari bahwa systematic review

play10:09

seperti ini yang menggunakan pendekatan

play10:10

ilmiah kemudian ada tim peneliti

play10:13

kemudian menggunakan protokol ya Jadi

play10:16

ada protokol tersendiri ketika kita

play10:17

melakukan sematik review Kemudian untuk

play10:21

menelusuri hasil penelitian itu

play10:22

dilakukan secara sistematis kemudian ada

play10:25

kriteria ya kriteria yang kita tetapkan

play10:28

seperti kriteria inklusi maupun

play10:30

eksklusif dan ah dan hak metode ini bisa

play10:35

direplikasi ya dan bisa diulangi lagi ke

play10:38

dalam topik yang berbeda atau kajian

play10:42

yang berbeda Nah untuk mensintesis hasil

play10:45

penelitian itu bisa dengan meta-analisis

play10:48

atau metal sintesis ya Nah meta-analisis

play10:50

itu dilakukan secara kuantitatif ya kita

play10:54

menggunakan statistik disitu kemudian

play10:56

kalau untuk naratif atau Meta sintesis

play10:59

itu berupa kualitatif ya nah jadi secara

play11:03

hirarki itu Meta

play11:04

Yes maupun metode sintesis Itu diatasnya

play11:07

lagi dari desain penelitian yang kita

play11:11

kenal selama ini ya seperti

play11:15

Hai apa seperti observasional analitik

play11:18

misalnya dan deskriptif ya Mas seperti

play11:21

itu ngene perbedaan secara umum antara

play11:23

systematic review dan tradisional review

play11:27

Nah jadi menurut mcallister itu peneliti

play11:30

systematic review itu dapat memberikan

play11:33

estimasi terbaik dari efek Sebenarnya ya

play11:35

baik menguntungkan dan merugikan itu

play11:37

dalam hal aneh misalnya dari intervensi

play11:39

medis karena misalnya Dari systematic

play11:43

review karena dia Mengapa mengumpulkan

play11:46

beberapa seluruh ya seluruh informasi

play11:49

atau penelitian terkait dengan suatu

play11:51

topik kemudian and hasil analisisnya itu

play11:56

dibandingkan ya ganti gabung kemudian

play11:58

Nah itulah dapat memberikan perkiraan

play12:01

yang sebagaimana itu bisa terjadi ya

play12:03

sesungguhnya di lapangan itu bisa

play12:05

dilihat Kemudian yang kedua adalah

play12:08

mengurangi bias kemudian kita bisa

play12:11

melihat ya atau menelaah Apakah ada

play12:14

Vario variasi ya

play12:15

variasi hasil penelitian misalnya

play12:17

penelitian Aini kok kenapa berhubungan

play12:20

ya tapi di penelitian D itu ternyata

play12:23

tidak berhubungan misalnya apakah

play12:25

terjadi konsisten inkonsistensi atau

play12:28

ketidakkonsistenan disitu misalnya nah

play12:30

itu dalam-dalam systematic review dan

play12:33

meta-analisis itu menjadi pertanyaan

play12:34

Apakah ada perbedaan secara metode

play12:37

metodologi ya metodologi statistik yang

play12:39

digunakan atau DPR beda and definisi

play12:42

operasional atau perbedaan desain

play12:44

misalnya itu bisa jas bisa saja terjadi

play12:47

ya Nah dari systematic review itu bisa

play12:49

meningkatkan presisi atau keakuratan

play12:52

hasil penelitian Nah karena dengan

play12:54

membandingkan kualitas kualitas

play12:56

penelitian yang yang berbeda tadi Nah

play12:59

itu kita bisa mengetahui seberapa akurat

play13:03

sebuah penelitian ya jika di HUT

play13:05

dilakukan dengan metode tertentu Nah itu

play13:08

sebagai sebagai bukti dari pembuatan

play13:11

keputusan ya dan informasi dan rujukan

play13:13

untuk penelitian yang lebih lanjut

play13:15

Hai nah penerapannya dalam setan

play13:19

masyarakat yang pertama kita bisa

play13:21

mengevaluasi hipotesis ya atau dugaan

play13:25

terkait dengan penyebab penyakit

play13:27

misalnya atau faktor risiko penyakit Nah

play13:30

itu dalam dalam berbagai macam

play13:31

penelitian itu kita bisa lihat faktor

play13:34

risiko sebuah penyakit tidak menular

play13:36

misalnya atau faktor penyebab penyebab

play13:39

penyakit menular yaitu bisa kita lihat

play13:42

ya kita evaluasi dari hasil systematic

play13:45

review kemudian Bagaimana evaluasi tes

play13:48

diagnostik dan streaming Soalnya dari

play13:51

berbagai metode pengobatan atau dari

play13:55

metode diagnosis yang dilakukannya

play13:56

dengan alat berbagai macam alat tertentu

play13:59

ya karena banyak-banyak sekali alat-alat

play14:02

yang digunakan dalam Adi mendiagnosis

play14:04

suatu penyakit misalnya apalagi

play14:06

menggunakan laboratorium misalnya

play14:08

seperti itu kemudian mengevaluasi

play14:11

informasi prognosis ini dari

play14:13

gejala-gejala yang dialami

play14:15

nya dari penyakit itu mengarah kemana

play14:18

saya warna yang gejala yang yang

play14:20

kira-kira paling banyak ada di suatu

play14:23

golongan penyakit seperti itu Nah ini

play14:26

lebih banyak kepada ilmu kedokteran dan

play14:30

kesehatan pada umumnya dan kita bisa

play14:33

menilai Apakah seberapa efektivitas

play14:36

intervensi kesehatan yang dilakukan Ya

play14:39

baik di pelayanan kesehatan seperti

play14:41

rumah sakit ya maupun di dinding

play14:45

masyarakat itu sendiri ya seperti Pro

play14:47

efektivitas program kesehatan yang sudah

play14:49

ada

play14:51

Hai nah karakteristik kunci susah ngetik

play14:53

review itu sebenarnya fokus ya dia fokus

play14:56

pada pertanyaan penelitian kita harus

play14:58

tetapkan kalau dalam penelitian Kanada

play15:01

pertanyaan penelitian ya atau rumusan

play15:03

masalah nah sehingga nanti judul dan

play15:05

tujuan yaitu jelas ya Sehingga adalah

play15:08

systematic review nah semua studi yang

play15:11

relevan itu kita kita kumpulkan kemudian

play15:15

kita analisis ya sehingga nanti hasilnya

play15:17

menjadi komprehensif kemudian dalam

play15:21

mapel penelusuran dalam pengumpulan data

play15:24

itu ada menggunakan kriteria inklusi dan

play15:28

eksklusi yang terjal tifikasi artinya

play15:30

secara metode kita menetapkan kriteria

play15:35

khusus ya Apakah penelitian ini layak

play15:38

kita masukkan ke dalam unit analisis

play15:41

kita atau tidak hanya atau ketika aktif

play15:44

ketika penelitiannya itu tidak memenuhi

play15:45

kriteria atau tidak memenuhi syarat Nah

play15:48

itu Bagaimana justifikasinya itu jelas

play15:50

ya ya

play15:51

n kita lihat Bagaimana contoh

play15:53

protokolnya ya Mana yang kriteria

play15:56

inklusi dan kriteria eksklusi kemudian

play15:58

kita bisa menilai penelitiannya secara

play16:01

kritis Apakah penelitian ini layak atau

play16:04

misalnya secara metodologi itu dikatakan

play16:06

Kuat atau tidak ya atau memenuhi syarat

play16:09

mudian laporan systematic review itu

play16:12

dibuat secara terstruktur ya Mulai dari

play16:15

metode yang digunakan kemudian nanti ada

play16:17

protokol-protokol tahapan-tahapan yang

play16:19

harus dilalui lebih lalu ia ini secara

play16:23

umum komponen dalam systematic review

play16:25

nanti dilihat di Apakah dari tugas yang

play16:29

lalu yang saya berikan itu bisa dilihat

play16:32

apakah ada apa komponen-komponen yang

play16:36

kita lihat seperti ini ada pendahuluan

play16:38

kemudian kajian literatur nya seperti

play16:41

apa kemudian metodologi yang digunakan

play16:44

Apa saja ya kemudian hasil yang

play16:47

diperoleh dari dari analisisnya kemudian

play16:50

Bagaimana diskusi dan

play16:51

Wulan maintenence coba dilihat kemudian

play16:55

metode yang di gunakan dalam systematic

play16:58

review yaitu protokol yang digunakan itu

play17:02

adalah Prisma ya jadi prefer in

play17:06

reporting items for systematic review

play17:08

and meta-analysis Nah itu dalam-dalam

play17:11

systematic reviews ada namanya protokol

play17:13

Prisma nanti silahkan Nanti dicari juga

play17:17

referensi Eh bagaimana Prisma itu

play17:20

dilakukan ya nanti akan kita lihat juga

play17:24

nah seperti ini tahapan dari protokol

play17:28

systematic review Kita harus melakukan

play17:31

perencanaan dulu kita identifikasi

play17:34

kebutuhan-kebutuhan yang akan kita

play17:35

review ya kemudian kita mengembangkan

play17:38

protokol yang ada mulai dari kalau dari

play17:41

ibu penelitian itu sudah jelas ya

play17:43

bagaimana kita memperoleh ide penelitian

play17:47

kemudian topik-topik penelitian yang

play17:50

akan kita

play17:51

zat kembangkanya akan kita tetapkan

play17:54

mungkin Bagaimana memilih studi ya

play17:58

kemudian Bagaimana mengekstraksi data

play18:00

kemudian kita menilai kualitas kemudian

play18:03

data tersebut kita sintesis ya menjadi

play18:06

hasil-hasil Dari systematic review

play18:08

kemudian Bagaimana pelaporan dan

play18:12

penyebarluasan hasil atau diseminasi

play18:14

informasi yang sudah kita lakukan

play18:16

melalui SR ini

play18:21

Hai Nah itu tadi ada protokol yang harus

play18:24

dilakukan yaitu Prisma ada secara umum

play18:27

lima tahapan ya yang pertama kita

play18:29

mendefinisikan kriteria kelayakan

play18:31

seperti tadi ada kriteria inklusi ada

play18:34

kriteria eksklusi kemudian kita

play18:36

mendefinisikan sumber informasi yang

play18:39

kita gunakan sebagai contoh kita bisa

play18:42

menggunakan online database misalnya

play18:44

kita tahu bahwa banyak sekali database

play18:47

database online yang bisa kita

play18:49

manfaatkan misalnya seperti Ahmed ya

play18:52

atau misalnya sains daerah atau misalnya

play18:55

ekskul ya dan yang lain kemudian

play18:58

bagaimana kita memilih literatur yang

play19:00

relevan kemudian bagaimana kita

play19:02

mengumpulkan data tersebut dan kita

play19:04

pilih ya Yang mana yang sesuai kriteria

play19:06

inklusi dan eksklusi yang kita tetapkan

play19:10

nah seperti inilah gambarannya dari

play19:14

prisma flow diagram ya atau diagram alur

play19:18

Prisma ini mulai dari identifikasi

play19:21

Hai kemudian screen Ning kemudian

play19:23

eligibility dan included mulai kita

play19:26

mengidentifikasi dari dari hasil

play19:29

pencarian referensi yang kita peroleh

play19:32

have hasil-hasil penelitian yang kita

play19:34

kumpulkan Nam berapa yang

play19:36

teridentifikasi dan kemudian kita bisa

play19:39

kalau di dalam database apalagi kalau di

play19:42

internet itu kemungkinannya ada yang eh

play19:45

apa penelitian Vincent yang duplicate

play19:47

artinya ada penelitian yang sama di dari

play19:51

yang berasal dari database database yang

play19:53

berbeda Nah itu tidak masalah tapi yang

play19:56

penting kita bisa tahu yang mana yang

play19:59

duplicated yang mana yang tidak kemudian

play20:04

seperti ini ya Eh skrining kita mengapa

play20:10

menyaring ya artikel-artikel yang layak

play20:12

sesuai dengan kriteria inklusi dan

play20:14

eksklusi kemudian eligibility nya

play20:17

seperti apa itu bisa dilihat kemudian

play20:21

saudara Eh nah ini tahapan-tahapannya ya

play20:25

Yang mana yang kita nilai kelayakannya

play20:28

kemudian ada yang dikeluarkan dengan

play20:29

alasan tertentu nah kemudian yang mana

play20:32

yang termasuk Oh sintesis yang mana yang

play20:36

termasuk kulit kualitatif sintesis yang

play20:39

mana yang termasuk kuantitatif sintesis

play20:41

nah itu yang yang yang yang masuk dalam

play20:45

klip yang inklusi ya yang termasuk pada

play20:47

akhirnya pada yang bagian akhir pada

play20:50

bagian bawah itu bisa kita lanjutkan ke

play20:52

dalam meta-analisis atau metasentris

play20:56

menjadi seperti ini gambaran kita

play21:00

melakukan systematic review dengan

play21:04

protokol Prisma ini Nah sebagai gambaran

play21:08

seperti itu yang kita lakukan pada tahap

play21:12

pertama nanti Silahkan di tugasnya yang

play21:14

sudah saya berikan Minggu lalu itu

play21:16

dilihat Bagaimana tahapan-tahapan yang

play21:18

dilakukan di dalam eh

play21:21

technical tersebut ya Apakah ada Desa

play21:24

Disajikan di situ Prisma flow diagram

play21:26

kemudian Bagaimana penulis menyaring

play21:29

artikel kemudian menyaring penelitian ya

play21:33

Apakah oleh mereka menggunakan kriteria

play21:36

inklusi dan kriteria eksklusi yang

play21:38

seperti apa Nah itu nanti bisa dilihat

play21:41

seperti itu ya dan kali untuk the untuk

play21:46

awal yang untuk pendahuluan seperti itu

play21:48

dulu yang yang bisa saya sampaikan di

play21:51

sesi ini

play21:55

yo yah

play21:57

Hai untuk kesini Shakira demikian dulu

play22:00

terima kasih

play22:02

[Musik]

play22:04

hai hai

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Systematic ReviewResearch MethodologyMeta-AnalysisLiterature ReviewHealthcare ResearchData CollectionMethod EvaluationEvidence-BasedProtocol PrismaResearch Planning