HUMANISMO EN LA EDUCACIÓN

Paco Flores
20 Jun 202108:02

Summary

TLDREl propósito de la educación en México es promover el respeto a la dignidad humana, influenciado por el humanismo que se remonta a Grecia y se amplió a Roma. Durante la Edad Media, la visión teocéntrica predominó, pero el Renacimiento reavivó el humanismo. La psicología humanista, surgida en EE. UU. en 1950, critica el conductismo y el psicoanálisis por su enfoque fragmentado del ser humano. Enseña que el ser humano busca la auto-realización y la educación debe fomentar su desarrollo integral, creando un ambiente de confianza y empatía, promoviendo la colaboración y la toma de decisiones.

Takeaways

  • 🌟 La educación en México busca promover el respeto por la dignidad humana como un valor fundamental.
  • 📚 El humanismo tiene sus inicios en la Grecia del siglo 4, con Sócrates, quien defendía una educación integral que formaría el intelecto, la espiritualidad y el cuerpo.
  • 🏛️ La idea de educación humanista se extendió a través de Grecia y fue adoptada por los romanos, quienes también defendían la libertad y el diálogo.
  • 📚 Durante la Edad Media, la visión teocéntrica predominó, pero fue cuestionada en el Renacimiento, cuando se retomaron las ideas humanistas.
  • 🧠 La psicología humanista surgió en los Estados Unidos en la década de 1950, influenciada por la filosofía existencialista y la fenomenología.
  • 👥 La psicología humanista critica el conductismo y el psicoanálisis por su enfoque fragmentado y mecanicista del ser humano.
  • 👨‍🏫 Según Gerardo Hernández Rojas, el paradigma humanista en psicología se caracteriza por ver al ser humano como una totalidad y no solo como la suma de sus partes.
  • 🌱 La educación humanista busca el desarrollo integral del estudiante, incluyendo aspectos cognitivos, afectivos y sociales.
  • 💡 La autorrealización es un objetivo fundamental de la educación humanista, y se busca fomentarla mediante la creación de un ambiente propicio.
  • 🤝 La educación humanista enfatiza la importancia de la interacción humana y el trabajo colaborativo entre estudiantes.
  • 🤔 El ser humano es consciente de sí mismo y su existencia, y su conocimiento está mediado por su experiencia personal.
  • 📈 La educación humanista promueve la toma de decisiones activas por parte del estudiante, con un enfoque en el aprendizaje significativo y auto-iniciado.

Q & A

  • ¿Cuál es uno de los fines de la educación que imparte el estado mexicano?

    -Promover el respeto irrestricto de la dignidad humana como valor fundamental e inalterable de la persona y de la sociedad.

  • ¿Qué significa una formación humanista?

    -Una formación humanista es una educación integral que no solo forma el intelecto sino también la espiritualidad y el cuerpo.

  • ¿Cuándo se originó el humanismo y qué filósofo lo inició?

    -El humanismo se originó en el siglo 4 en Grecia, iniciado por el filósofo Sócrate, quien propuso que la educación debería ser integral.

  • ¿Cómo se extendió la concepción de educación o paideia en Grecia y qué cultura la retomó?

    -La concepción de educación o paideia se extendió por toda Grecia y fue retomada por los romanos.

  • ¿Qué rol desempeñó Cicerón en la promoción de la palabra 'humanidad'?

    -Cicerón, el filósofo político y jurista romano, fue el primero en emplear la palabra 'humanidad'.

  • ¿Cómo se desplazaron las ideas humanistas durante la Edad Media en Europa?

    -Durante la Edad Media, las ideas humanistas fueron desplazadas por una visión teocéntrica de la realidad.

  • ¿Cuál fue el impacto del Renacimiento en el retorno de las ideas humanistas?

    -A partir del siglo 14, en la etapa conocida como Renacimiento, algunos pensadores retomaron las ideas del humanismo griego y nuevamente se ubicó el ser humano en el centro de todas las actividades humanas.

  • ¿Qué movimientos sociales de la década de 1950 en EEUU dieron lugar a la psicología humanista?

    -La década de 1950 en EEUU estuvo marcada por la proliferación de movimientos sociales liderados por jóvenes que cuestionaron aspectos del sistema económico, político y social, lo que influenció en la emergencia de la psicología humanista.

  • ¿Qué críticas se realizaron a los paradigmas dominantes por los fundadores de la psicología humanista?

    -Los fundadores de la psicología humanista, influenciados por la filosofía existencialista y la fenomenología, criticaron los paradigmas dominantes (conductismo y psicoanálisis) por concebir al individuo de forma fragmentada, reduccionista y mecanicista.

  • ¿Cuáles son algunos supuestos mínimos del paradigma humanista en psicología aplicables a los entornos educativos?

    -Entre los supuestos mínimos del paradigma humanista en psicología aplicables a la educación se encuentran: el ser humano es más que la suma de sus partes, el hombre tiende a la autorrealización, el hombre es un ser en un contexto humano, el hombre es consciente de sí mismo y de su existencia, y el hombre tiene facultades para decidir.

  • ¿Qué relación se establece entre la educación y la autoevaluación según el paradigma humanista?

    -Según el paradigma humanista, la educación debe fomentar la autoevaluación como un instrumento adecuado para desarrollar la autocrítica y responsabilidad en el estudiante.

  • ¿Cómo se define el aprendizaje significativo según la psicología humanista?

    -El aprendizaje significativo, según la psicología humanista, es aquel que el docente parte de problemas que son reales para los estudiantes o significativos en un futuro, permitiendo que el estudiante vea el contenido como algo importante para sus objetivos personales.

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