Aula 17# Desafio TEMFC 2024 | Abordagem a problemas relacionados aos olhos e visão

Instituto MedExperts
10 Apr 202440:23

Summary

TLDRThe video script is a comprehensive lecture on eye health issues and their management, delivered by Dr. Jardel Rodrigues from Med Expert. It covers key topics such as cataracts, diabetic retinopathy, glaucoma, dry eye, and conjunctivitis, emphasizing early identification and appropriate treatment. The lecture also provides insights into the use of medications like antiglaucoma drugs and the importance of referral to a specialist for conditions like pterygium and advanced dry eye syndrome. Dr. Rodrigues stresses the importance of regular eye exams and symptom awareness to prevent vision loss.

Takeaways

  • 📚 The 21-day review challenge aims to focus on the 15 main topics from recent exam content, which cover 60% of the material from the last exams.
  • 🗓️ The schedule involves daily classes at 8 PM on YouTube from Monday to Saturday, with Sundays reserved for mock exams.
  • 📝 Participants are encouraged to take notes during classes and actively engage in the review process to reinforce learning.
  • 🌟 The course offers a special condition for the first batch of students until the end of the TFC 2024 challenge.
  • 👨‍🏫 Dr. Jardel Rodrigues introduces the 'Offtime Oftalmology' method, aiming to help medical professionals identify visual changes quickly and accurately.
  • 👁️ The anatomy of the eye is reviewed, emphasizing the cornea, lens, and retina, among other parts, to understand common eye conditions better.
  • 👴 Cataracts, especially senile cataracts, are common in older patients and can be effectively treated with surgery and lens implantation.
  • 💡 Flash photography can be used to identify foreign bodies or changes in the eye that may not be visible without magnification.
  • 🚨 Glaucoma is highlighted as the leading cause of irreversible blindness, with intraocular pressure being a significant risk factor.
  • 🔍 Differentiating between viral and bacterial conjunctivitis is crucial for appropriate treatment, with viral conjunctivitis not requiring antibiotics or corticosteroids.
  • 🌐 The importance of referring patients to a specialist, such as an ophthalmologist, is stressed for accurate diagnosis and treatment of eye conditions.

Q & A

  • What is the main objective of the 21-day review challenge mentioned in the transcript?

    -The main objective of the 21-day review challenge is to help participants focus on the 15 main topics that have been prevalent in recent exams, representing 60% of the content covered in the last few tests.

  • Who is the co-founder of the Instituto Med Experts mentioned in the transcript?

    -Hélio is the co-founder of the Instituto Med Experts.

  • What is the significance of the daily 8 PM classes from Monday to Saturday in the review challenge?

    -The daily 8 PM classes are part of the structured schedule of the review challenge, aiming to provide consistent and focused learning sessions for participants.

  • Why are Sundays reserved for simulations in the 21-day review challenge?

    -Sundays are reserved for simulations to allow participants to apply their knowledge and test their understanding in a controlled environment, which is crucial for exam preparation.

  • What is the importance of making notes and doing active recall exercises after each class?

    -Making notes and doing active recall exercises help reinforce learning and improve retention of the information covered in the classes, which is essential for long-term memory and successful exam performance.

  • What is the role of Dr. Jardel Rodrigues in the transcript?

    -Dr. Jardel Rodrigues is the creator of the Pier method, a specific approach to studying ophthalmology, and he is conducting the class on problems related to vision as part of the review challenge.

  • What is the significance of identifying the main 15 themes for the review challenge?

    -Identifying the main 15 themes allows participants to concentrate their efforts on the most relevant and frequently tested areas, increasing the efficiency of their study sessions and improving their chances of success in the exams.

  • What is the expected outcome for participants who complete the 21-day review challenge?

    -The expected outcome is that participants will have a solid grasp of the key topics covered in recent exams, be well-prepared for their upcoming tests, and ultimately increase their chances of obtaining a good score on the RQ (medical residency qualification examination).

  • What is the 'offtime oftalmologia' method mentioned by Dr. Jardel Rodrigues?

    -The 'offtime oftalmologia' method is a specific study and teaching methodology created by Dr. Jardel Rodrigues, aimed at helping medical students identify visual alterations during their daily practice and exams efficiently.

  • What is the recommended action when a patient reports new-onset blurred vision in both eyes?

    -The recommended action is to suspect and check for cataracts, as it is a common age-related change that affects both eyes and can cause a decrease in visual acuity.

Outlines

00:00

📚 Introduction to the 21-Day Review Challenge

The paragraph introduces the 21-Day Review Challenge, a program designed to assist in preparing for an exam. It emphasizes the importance of focusing on the 15 main topics that have been prevalent in recent exams, which make up 60% of the content. The program includes daily lessons at 8 pm on YouTube from Monday to Saturday, with Sundays reserved for mock exams. The speaker, Hélio, encourages note-taking and active recall exercises, and reminds students of the importance of keeping up with the study schedule. The paragraph also mentions a special offer for the first batch of participants and encourages sharing progress on social media.

05:02

👨‍⚕️ Dr. Jardel Rodrigues Discusses Eye-Related Problems

Dr. Jardel Rodrigues takes over to discuss eye-related problems, specifically focusing on ophthalmology. He introduces the 'offtime' methodology for identifying visual changes during a consultation. The lecture covers the anatomy of the eye, including the cornea, lens, iris, vitreous, and retina. The doctor emphasizes the importance of recognizing signs of common eye conditions such as cataracts and retinopathies, and outlines steps to take when identifying such issues in patients, including referral for further treatment if necessary.

10:03

👁️‍🗨️ Understanding Cataracts and Diabetic Retinopathy

This section delves into the specifics of cataracts and diabetic retinopathy. It explains that cataracts, a common age-related condition, can be identified by changes in the lens of the eye. The speaker provides details on how to differentiate between different types of cataracts and their impact on vision. It also discusses diabetic retinopathy, highlighting its asymptomatic nature and the importance of early detection through regular check-ups. The speaker advises on the appropriate steps to take when these conditions are identified, such as prescribing glasses or referring the patient for surgery.

15:03

🩺 Glaucoma: The Silent Thief of Sight

The paragraph discusses glaucoma, a condition that is the leading irreversible cause of blindness. It explains that glaucoma is a neuropathy caused by increased intraocular pressure that damages the optic nerve. The speaker emphasizes the importance of early detection and management to prevent vision loss. Risk factors for glaucoma are outlined, including age, ethnicity, family history, and diabetes. The section also covers different types of glaucoma and their treatments, highlighting the role of eye drops in reducing intraocular pressure.

20:06

💊 Medications for Glaucoma Management

This part of the lecture focuses on the various classes of eye drops used in the management of glaucoma. It explains the mechanism of action for each class, including how they reduce intraocular pressure by either decreasing the production of aqueous humor or increasing its drainage. Specific medications are mentioned, such as beta-blockers, alpha2 agonists, and prostaglandin analogs. The speaker also provides mnemonic devices to help remember the names and uses of these medications, as well as advice on how to approach patients who are already using eye drops for glaucoma.

25:06

🤕 Headaches and Eye Health

The speaker addresses common complaints related to headaches and vision. It differentiates between headaches that may be related to eye strain, such as those experienced due to uncorrected vision issues, and migraines. The speaker advises on how to approach these cases, including when to refer patients for further evaluation by a specialist. The paragraph also touches on the importance of considering the patient's overall health and the potential impact of medications on eye health.

30:09

👴 Presbyopia and Age-Related Vision Changes

The paragraph discusses presbyopia, a common age-related condition where the eye loses its ability to focus on close objects. The speaker explains the physiological changes that occur in the eye as we age and how this leads to presbyopia. It also touches on the importance of recognizing this condition and providing appropriate corrective measures to improve the patient's quality of life.

35:10

👁️‍🗨️ Dry Eye Syndrome and Its Management

Dry eye syndrome is the focus of this section. The speaker outlines the common symptoms experienced by patients, such as irritation, foreign body sensation, and increased tearing. It emphasizes that dry eye is a common condition that can be managed with the appropriate treatment, such as lubricating eye drops. The speaker also discusses the importance of recognizing dry eye syndrome and providing appropriate guidance to patients.

40:12

🤝 Closing Remarks and Encouragement

In the concluding paragraph, the speaker offers words of encouragement and support to the participants of the 21-Day Review Challenge. He emphasizes the importance of perseverance and dedication in achieving success in the exam preparation journey. The speaker also invites participants to share their progress and experiences, fostering a sense of community and support among learners.

Mindmap

Keywords

💡Catarata

Catarata refers to the opacification of the lens of the eye, which typically occurs with age and can lead to a decrease in vision quality. In the video, it is mentioned as a common condition in elderly patients, causing symptoms like blurred vision and sensitivity to light. The speaker emphasizes the importance of recognizing cataracts as they are a prevalent topic in medical examinations and can be treated with surgery involving the removal of the opaque lens and implantation of an intraocular lens.

💡Retinopatia Diabética

Retinopatia Diabética, or diabetic retinopathy, is a condition caused by damage to the retina due to diabetes. It is characterized by the formation of new blood vessels and can lead to vision loss. The video script highlights the importance of early identification of diabetic retinopathy through fundoscopy, as it is often asymptomatic in the early stages but can be managed with proper control of blood sugar levels and timely medical intervention.

💡Glaucoma

Glaucoma is a group of eye diseases that cause damage to the optic nerve, often due to an abnormally high pressure in the eye. It can lead to vision loss and is a leading cause of irreversible blindness. The video emphasizes the importance of recognizing glaucoma early, as it is irreversible and requires lifelong management with medications to lower intraocular pressure.

💡Piterigio

Piterigio, or pterygium, is a benign growth of the conjunctiva that can extend onto the cornea. It is often triggered by exposure to sunlight and wind, and can cause discomfort, redness, and even astigmatism. The video discusses the identification and surgical treatment of piterigio, emphasizing the importance of covering the excised area with a graft from healthy conjunctiva to reduce the risk of recurrence.

💡Conjuntivoite

Conjuntivoite, or conjunctivitis, is an inflammation of the conjunctiva, the thin transparent layer covering the white part of the eye. It can be caused by various factors, including bacterial or viral infections, allergies, or irritants. The video script discusses the differentiation between viral and bacterial conjunctivitis, emphasizing the inappropriate use of antibiotics and corticosteroids in viral cases, and the correct treatment approaches for each type.

💡Hipospadia

Hipospadia, or subconjunctival hemorrhage, is the appearance of a red patch on the eye without pain or decrease in vision. It is usually harmless and can occur spontaneously or due to factors like coughing, sneezing, or heavy lifting. In the video, the speaker advises that while it can be reassuring to prescribe a lubricating eye drop for patient comfort, there is no need for immediate referral unless caused by trauma.

💡Presbiopia

Presbiopia, or presbyopia, is the natural loss of the ability to focus on near objects as one ages, typically starting around the age of 40. It is a condition that affects the eye's lens and its ability to change shape to focus on close objects. The video script mentions presbiopia as a common condition that should be considered in patients over 40 presenting with difficulty seeing up close.

💡Cefaléia Refrativa

Cefaléia Refrativa, or refractive headache, is a type of headache that can occur due to uncorrected vision problems, such as nearsightedness, farsightedness, or astigmatism. It is often characterized by a headache that begins upon waking and is associated with discomfort from bright light, sounding, or other headache triggers. The video script advises that if a patient presents with a headache upon waking, it is unlikely to be refractive and may point to other causes like migraines.

💡Olho Seco

Olho Seco, or dry eye, is a condition where the eye does not produce enough tears or the tears evaporate too quickly, leading to discomfort, a feeling of something in the eye, and other symptoms. It is a common complaint that can be managed with artificial tears and other treatments. The video script highlights the importance of recognizing dry eye symptoms, which can be mild to moderate and often do not present with red eyes.

💡Clóroquina e Hidroxicloroquina

Clóroquina and Hidroxicloroquina are antimalarial drugs that can also be used to treat certain rheumatic diseases. However, these medications can have ocular side effects, including causing maculopathy, which affects the central vision. The video script warns clinicians to be aware of the potential for these drugs to impact vision and to monitor patients for signs of ocular damage.

💡Simulado

In the context of the video, 'Simulado' refers to a mock exam or practice test that is used as part of the 21-day review challenge. These simulated exams are crucial for students to practice and prepare for the actual examination, allowing them to gauge their understanding of the material and identify areas that need improvement.

Highlights

The introduction of the 21-day review challenge by the Med Experts Institute, aiming to focus on the 15 main topics from recent exam content.

The importance of the daily 8 PM YouTube classes from Monday to Saturday, with Sundays reserved for simulations.

The emphasis on making notes and active recall exercises after each class to reinforce learning.

The special condition for the first batch of students until the end of the TFC 2024 challenge, with access provided in the video description.

Dr. Jardel Rodrigues introducing the 'offtime' ophthalmology method for identifying visual changes quickly during patient consultations.

The use of the 'PIE' method (Perceive, Identify, Encourage, Resolve) for approaching ophthalmology problems in exams.

The detailed anatomy review of the eye, including the cornea, lens, iris, vitreous, and retina.

Discussion on cataracts, including the natural occurrence of cataracts with age and the importance of recognizing them for exam questions.

The explanation of diabetic retinopathy, including its causes, symptoms, and the importance of controlling blood sugar levels.

The identification of glaucoma as the leading cause of irreversible blindness and the significance of early detection.

The overview of different types of glaucoma medications, including their mechanisms and side effects.

The presentation of a clinical case involving a 75-year-old male patient with decreased visual acuity and cataracts.

The discussion on the use of photos and flash to identify foreign bodies or changes in the eye, emphasizing practical examination techniques.

The mention of pterygium as a growth on the cornea, its genetic factors, and the importance of surgical treatment to prevent recurrence.

The explanation of dry eye syndrome, its symptoms, and the differentiation between dry eye and other causes of red eyes.

The differentiation between viral and bacterial conjunctivitis, including symptoms, treatment options, and the importance of not using antibiotics for viral cases.

The introduction of allergic conjunctivitis, its symptoms, and the use of antihistamines for treatment.

The final encouragement for students to use the knowledge shared in the class for their exam preparation and future medical practice.

Transcripts

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Boa noite seja bem-vindo a mais uma aula

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do nosso desafio 21 dias de revisão para

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o tem fc34 meu nome é Hélio eu sou

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cofundador do Instituto Med experts e tô

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aqui para te lembrar que se você fosse

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revisar sozinho você teria que passar

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por essas 5000 páginas aqui ó porque

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além desses dois Livres Ainda tem a

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bibliografia complementar agora com a

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nossa ajuda com esse desafio nós vamos

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focar nos 15 principais temas os mais

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prevalentes dos últimos editais que

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representam 60% do conteúdo que foi a

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abordado nas últimas provas esse aqui é

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o nosso cronograma a gente tem aula

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todos os dias às 8 horas aqui no YouTube

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de segunda a sábado os domingos estão

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reservados pro simulado Não deixe de

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fazer o simulado é muito importante e

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lembrando assim que essa aula acabar vai

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no seu caderno de revisão faz as

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anotações dos principais aprendizados e

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faz o exercício de recobrança ativa que

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a gente ensinou lá na aula um beleza

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essa aula aqui só vai ficar disponível

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por 24 horas assim como todas as outras

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e se você é nosso aluno não assiste essa

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aula se você ainda não está em dia com o

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seu cronograma o cronograma do

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preparatório prevalece ao cronograma do

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desafio lá é mais importante beleza e

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antes da gente começar na aula aproveita

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esse momento para tirar uma foto postar

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no Instagram e marcar a gente lá no

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Story para mostrar que você ainda está

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vivo no desafio a gente vai ter o maior

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prazer em gente repostar beleza pessoal

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não será fácil não será lindo mas eu

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garanto que tirar o seu RQ valerá a pena

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Bora para mais uma aula e para quem quer

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se preparar pra prova do segundo

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semestre nós temos também o preparatório

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extensivo com cronograma semanal resumo

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de todas as aulas aplicativo de questão

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grupo no WhatsApp e muito mais e a gente

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tá com uma condição especial de primeiro

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lote que vai durar só até o final do

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desafio do tfc 2024 para conhecer o link

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tá aqui na descrição bora pra

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[Música]

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aula Olá seja muito bem-vindo seja muito

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bem-vinda ao ambiente de estudos Med

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Expert eu sou o Dr Jardel Rodrigues e o

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tema da aula de hoje abordagem a

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problemas relacionados aos

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e a visão eu sei eu sei todas as vezes

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que nós falamos de oftalmologia né

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problemas relacionados à visão queixas

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visuais né todas as vezes nós temos as

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mesmas objeções mas calma hoje nós vamos

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eh trabalhar esse tema de forma

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direcionada na sua prova não é diferente

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quando cai provavelmente as questões

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elas são de um nível de complexidade

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menor Então você bateer o olho ali se

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você tiver o mínimo de conhecimento você

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vai conseguir gabaritar todas as

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questões e garantir esses valiosos

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pontinhos eu sou o Dr Jardel Rodrigues

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criador do método Pier numa metodologia

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que nós chamamos de offtime oftalmologia

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e o tempo o meu objetivo é que o médico

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consiga identificar no dia a dia na na

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vida e agora na sua prova uma alteração

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visual no primeiro minuto da sua

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consulta e no seu caso é quando você

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tiver lendo o enunciado você consiga

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identificar a alteração e gabaritar a

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sua questão o Pie é o

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memnicus percebeu você não viu a

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alteração Mas sabe que existe uma

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probabilidade grande de uma retinopatia

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diabética ali ou de uma neuropatia no

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caso do glaucoma agora você bateu o olho

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no seu paciente e viu ali uma carninha

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por exemplo um piterigio essa é uma

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situação que recebe o celoi porque você

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identificou o problema Às vezes você

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olha uma criança e vê um olhinho torto

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em estrabismo também você identificou o

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problema e às vezes quando você percebe

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ou identifica o próximo passo é

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encaminhar o paciente ou resolver o

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problema são os quatro selos que nós

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vamos utilizar aqui nessa jornada Tá bom

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então vai aparecer no cantinho da tela

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ou o selo P de perceber o selo I de

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identificar o selo e o e de encaminhar

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ou o r de resolver Vamos então iniciar a

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nossa jornada Eu trouxe um caso Clínico

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pra gente abrir aqui né esse momento

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muito interessante mas antes só fazendo

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uma breve revisão da anatomia do globo

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ocular aquilo que né você bateu o olho

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ali você talvez tenha visto na sua

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academia nos primeiros períodos Então

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olha só aqui na na parte anterior nós

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temos a córnea né A primeira lente aqui

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eu tenho a segunda lente que é o

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cristalino entre a córneo cristalino eu

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tenho aqui uma câmara anterior a Íris né

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esse orifício da Íris que é a pupila

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aqui na região posterior nós temos a

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retina aqui uma gelatina dentro do olho

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que é o vítreo e aqui a retina é formada

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por várias camadas e tem uma camada que

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são as células ganglionares aonde os

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axônios dessas células ganglionares vão

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formar aqui ó o nervo o nervo ótico

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pronto uma vez feita essa revisão vamos

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agora iniciar a nossa jornada chegou no

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seu consultório ou no dia da sua prova

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Olha só um paciente sexo masculino 75

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anos com queixo de baixa cuidade visual

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Em ambos os olhos relata visão embaçada

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em assada ele está insatisfeito

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solicitando novo encaminhamento ao

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oftalmologista uma vez que na última

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consulta o médico não prescreveu os

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óculos olha que absurdo Então pronto

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olha o selinho que tá aqui em cima ó é o

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selo de p paciente chega para você 75

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anos ora existe uma alteração que é

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fisiológica é natural quem não morrer

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vai ter eu estou falando da catarata

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exatamente a opacidade do cristalino e é

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esse o conceito que eu quero que que

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você tem aqui né O que que é a catarata

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então nós temos a segunda lente que é o

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cristalino a partir dos 50 anos essa

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lente começa a mudar de cor e aí

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qualquer opacidade do cristalino nós

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chamamos de catarata nesse caso um

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paciente de 75 anos é uma alteração pela

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idade logo é uma catarata senil Se fosse

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por uma pancada por exemplo seria o

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único olho né seria uma catarata

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traumática por exemplo mas a catarata

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senil Às vezes o paciente me pergunta

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nos dois olhos e aí eu né de uma forma

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carinhosa Eu pergunto e esses olhos têm

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a mesma idade né então nós estamos

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falando aí de uma alteração que ela vem

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com o tempo catarata senil e o que o seu

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paciente vai sentir selecionei para você

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aqui ó diminuição da acuidade Visual

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sensação de visão nublada enevoada

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sensibilidade maior à

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luz alteração da visão de cores e

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mudança frequente na refração chega o

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momento que o médico não prescreve mais

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o óculos porque esse paciente ele

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precisa de um tratamento definitivo que

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nesse caso é a facectomia por

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facoemulsificação mais implante de lente

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intraocular né de uma forma parcimoniosa

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a cirurgia de catarata e nesse ponto uma

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dica pra vida o paciente chega para você

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e fala doutor Colocaram uma lente dentro

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do meu olho e ele fica assustado e você

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vai responder não na realidade

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substituíram tiraram aquela lente

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natural que já tava velha né opaca e

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colocaram uma lente novinha transparente

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no lugar então selecionei algumas

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imagens imagens olha aqui ó o olho né

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Aqui nós temos né um olho sem catarata

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agora observa esse olhinho aqui ó ó esse

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cristalino a luz não consegue mais

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passar aqui aqui eu tenho uma catarata

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Madur aqui eu tenho uma catarata

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hipermadura a luz não vai entrar essa

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catarata ela precisa ser retirada E aí

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nós implantamos uma lente uma lente

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intraocular mas antes trouxe para você

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essa imagem um paciente esse paciente

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tinha 80 anos piterigio bilateral aqui é

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um piterigio grandão aqui a gente

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consegue identificar nasal aqui um

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piterigio temporal esse aqui grau três

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já cometendo eixo visual e aqui a

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catarata Nem precisou de lâmpada de

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fenda e aqui eu quero deixar uma dica

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pra sua vida todas as vezes que chegar

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um paciente com alguma alteração e você

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suspeitar ali de corpo estranho ou

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alteração que você consiga identificar

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pega o seu telefone Liga o Flash Tira

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uma foto e aí você amplia aqui uma prova

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viva que eu não preciso de uma lâmpada

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de fenda tem até uma alteraçãozinha

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palpebral aqui para identificar esse

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piterigio e essa catarata a lente alguns

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colegas né talvez não tenham tido a

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oportunidade de acompanhar uma fao né na

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sua academia eu trouxe para você aqui ó

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tirei uma fotinha Essa é a lente

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intraocular coloquei no pano de fundo

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aqui ó aquela parte posterior da caneta

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só para você comparar o tamanho de uma

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lente intraocular com o aquela parte

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posterior da caneta BIC e aqui são duas

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alças que nós chamamos de ático ela que

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dá o suporte dentro do saco capsular

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pronto A segunda situação onde ó o

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celinho de p de perceber onde você vai

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perceber o seu paciente é paciente

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diabético chegou para você olha no

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enunciado já apareceu algumas vezes

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paciente diabético você vai pensar em

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duas situações primeiro retinopatia

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diabética segundo glaucoma Então vamos

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para a primeira situação paciente

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diabético eu trouxe para você aqui duas

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Imagens eu quero que você

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Observe essa imagem que é uma

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fundoscopia é exatamente essa visão que

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nós temos quando nós olhamos o paciente

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na lâmpada de fenda eh aqui eu tenho um

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nervo óptico aqui é né mais calibrosos

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aqui são as veias aqui eu tenho as

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artérias no fundo de olho lindíssimo

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você não precisa saber da anatomia

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identificar essas estruturas aqui porém

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é importante você perceber Olha só não

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precisa nem ser médico para saber que

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essa fundoscopia que ela está alterada

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não é verdade esse fundo de olho esse

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Polo posterior ele tá diferente então

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aqui eu tenho o que chama atenção a

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hemorragia Então eu tenho várias eh

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focos hemorrágicos aqui nessa retina e é

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exatamente isso aqui que acontece no

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paciente diabético a partir de agora

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quando você olhar o seu paciente

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diabético eu quero que você lembre dessa

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imagem dessa fundoscopia durante muito

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tempo esse paciente ele vai ser

play10:22

assintomático é por isso que o celinho

play10:24

aqui é de p de PCB ora Quando que você

play10:27

vai identificar o seu paciente diabético

play10:29

ao especialista Quando você vai

play10:31

encaminhar daqui a pouquinho a gente vai

play10:33

responder essa pergunta retinopatia

play10:35

diabética a retina está doente uma

play10:38

retinopatia causada pelo quê ora

play10:41

alteração né vascular provocada pelo

play10:45

sorbitol definição de retinopatia doença

play10:49

complexa que tem como ponto de partida a

play10:51

hiperglicemia crônica e quem é o médico

play10:54

mais importante na vida desse paciente

play10:57

você que vai ajudar ele a controlar essa

play11:00

glicemia olha só aqui uma fundoscopia

play11:03

quero chamar sua atenção para as etapas

play11:05

microhemorragias aqui já na região

play11:08

macular esse paciente já apresenta baixa

play11:10

acuidade

play11:12

visual alteração em fundo de olho na

play11:15

região da mácula além de da retinopatia

play11:18

né porque é retina uma área específica

play11:21

da retina que é uma maculopatia aqui

play11:24

formação de novos vasos a partir do

play11:27

momento que o vaso ele é comprometido

play11:29

nós temos uma baixa né de oxigênio uma

play11:31

uma região ali aonde o oxigênio não tá

play11:33

chegando o corpo para tentar compensar

play11:36

produz novos vasos E aí vai aumentando o

play11:39

problema então a o esquema né Na

play11:42

realidade a fisiologia da retinopatia

play11:44

diabética nós temos aqui o metabolismo

play11:46

anormal da glicose aumento do nível do

play11:49

sorbitol e alteração dos capilares

play11:51

retinianos tornando esses capilares

play11:54

incompetentes então aqui eu tenho

play11:57

microaneurisma nós temos aqui né é uma

play11:59

área né uma hemorragia e aqui eu separei

play12:02

dois momentos primeiro onde eu tenho uma

play12:05

alteração de fundo de olho esse esse

play12:08

vaso rompeu e aqui eu tenho uma

play12:10

hemorragia intravítrea nesse caso o

play12:13

paciente ele pode ter uma visão a ele

play12:15

pode estar assintomático aqui ele não

play12:17

vai enxergar nada porque a luz não vai

play12:19

passar então que o paciente sente aqui

play12:22

ele pode est assintomático mesmo com

play12:24

alteração por isso que é importante

play12:26

perceber o paciente caiu no seu

play12:28

enunciado de diabetes você vai pensar

play12:30

uma das hipóteses diagnósticas

play12:32

retinopatia diabética agora paciente

play12:34

diabético com baixa acuidade visual você

play12:37

pode estar diante de uma hemorragia

play12:40

vítrea aqui uma

play12:43

á área da mácula Olha só uma mácula

play12:46

limpinha muito bonita linda esse fundo

play12:49

de olho aqui uma mácula alterada Então

play12:51

nesse caso quando a alteração ela é

play12:54

macular nós chamamos de maculopatia

play12:56

diabética o paciente apresenta uma

play12:59

acuidade visual nesse caso e eu separei

play13:01

para você alguns Dados importantes por

play13:03

exemplo

play13:04

75% das pessoas que T diabetes há mais

play13:07

de 20 anos pode apresentar vai

play13:10

apresentar retinopatia diabética Quando

play13:13

você vai encaminhar o seu paciente

play13:15

diabético ao especialista ao

play13:17

oftalmologista aqui uma dica paraa vida

play13:20

paciente diabético tipo dois na hora que

play13:22

fechou o diagnóstico primeira avaliação

play13:24

com especialista já tem indicação aí

play13:26

você pode colocar na sua hipótese

play13:28

diagnóstica retinopatia diab dié blca

play13:30

diabetes tipo um 5 anos após fechar o

play13:33

diagnóstico ou após essa criança entrar

play13:35

na puberdade e no diabetes exacional no

play13:38

primeiro eh trimestre as outras

play13:41

avaliações vai depender da orientação do

play13:44

Especialista Tá bom então uma dica aqui

play13:47

rápida para sua

play13:49

vida pronto segundo momento caiu

play13:52

diabetes na sua prova você vai pensar em

play13:55

glaucome Por que que é tão importante

play13:56

pensar em glaucoma porque o glaucoma é

play13:59

principal causa de cegueira Olha só

play14:03

Irreversível no mundo quando eu falo

play14:05

principal causa de cegueira Irreversível

play14:08

É porque tem a principal causa de

play14:10

cegueira reversível Qual que é a

play14:13

principal causa de cegueira no mundo

play14:16

catarata Qual é a boa notícia operou

play14:19

saru agora a principal causa de cegueira

play14:22

Irreversível no mundo glaucoma e o

play14:25

glaucoma é uma neuropatia e esse

play14:28

conceito eu quero que você leve pra vida

play14:30

pra vida e pra prova glaucoma é uma

play14:32

doença do nervo qual o principal fator

play14:36

de risco a elevação da pressão

play14:38

intraocular então a elevação da pressão

play14:41

intraocular vai adoecer o nervo e é por

play14:44

isso que o glaucoma é Irreversível é uma

play14:47

doença do nervo óptico Então essa

play14:50

definição de glaucoma que eu retirei lá

play14:52

do protocolo clínico e diretrizes

play14:53

terapêuticas da doença do glaucoma

play14:55

define glaucoma é uma neuropatia óptica

play14:59

com repercussão característica no campo

play15:01

visual paciente vai perdendo visão de

play15:03

fora para dentro vai fechando cujo

play15:06

principal fator de risco elevação

play15:08

aumento da Pio pressão intraocular e

play15:11

cujo desfecho principal é a cegueira

play15:15

Irreversível nós não temos o objetivo do

play15:18

tratamento é evitar progressão que

play15:20

perdeu perdeu e não não temos como

play15:23

recuperar a visão desse paciente por

play15:25

isso que é tão importante você enxergar

play15:26

esse seu paciente no seu dia a dia olha

play15:30

aqui separei para você aquela imagem da

play15:32

objeção né Eu não sei nada de olho olho

play15:33

em caminho logo né que a maioria dos

play15:35

colegas antigamente tinha essa lenda né

play15:38

Então tá aí e o paciente ele vai

play15:40

perdendo a visão de fora para dentro ora

play15:45

Quais são os fatores de risco para

play15:46

glaucoma fatores de risco a elevação da

play15:49

pressão inocular essa aí você não

play15:51

consegue perceber no seu consultório

play15:53

agora idade acima dos 40 anos você

play15:55

consegue escavação do nervo óptico

play15:57

aumentada isso é lá no especial porém a

play15:59

etnia negro aumento do do risco para

play16:02

glaucoma de ângulo aberto e amarelo eh

play16:04

para glaucoma de ângulo fechado história

play16:07

familiar é muito importante diabetes

play16:09

tipo do tem um fator genético componente

play16:11

genético importante nessa neuropatia

play16:14

segundo estudo de Rotterdam a chance de

play16:16

um indivíduo com o irmão com glaucoma

play16:18

desenvolver a doença é 9,2 vezes maior

play16:23

do que a população geral por isso que é

play16:25

tão importante na sua anamnese você

play16:27

perguntar a respeito do glaucoma tem

play16:29

alguém que tem glaucoma na sua família e

play16:32

às vezes o paciente pode ficar confuso a

play16:34

ele confunde com catarata com piterigio

play16:36

pessoal que usa óculos Mas aí você mata

play16:38

quando você pergunta assim ó ele ele usa

play16:40

colírio todo dia é doutor todos os dias

play16:43

ele pinga ali uma gotinha pronto fechou

play16:46

provavelmente é glaucoma mesmo diante de

play16:48

uma resposta afirmativa e o tratamento

play16:52

tratamento é a base dos colírios colírio

play16:56

hipotensor e aqui tá um outro calo na

play16:58

vida do clínico quando o paciente

play17:00

informa que usa né um coliro ele faz o

play17:02

tratamento do glaucoma o colega fica

play17:04

meio sem graça muda de assunto não

play17:06

valoriza muito porque ele não domina a

play17:08

posologia essa posologia pode aparecer

play17:11

na sua prova já apareceu eh alguns nomes

play17:14

de colírio né algumas classes vou trazer

play17:16

para você aqui porém essa objeção e essa

play17:19

dificuldade na sua vida ela termina hoje

play17:21

vou trazer para você então Eh as classes

play17:24

né dos colírios e hipotensores mas antes

play17:27

qual que é o objetivo do hipotensor

play17:29

reduzir a pressão intraocular e o que eu

play17:32

quero que você saiba sobre pressão

play17:34

intraocular é o seguinte tem um líquido

play17:37

dentro do olho é ele que vai aumentar a

play17:38

pressão se eu tenho muito líquido maior

play17:41

a pressão se eu tenho se eu diminuir o

play17:43

volume desse líquido vou reduzir a

play17:45

pressão então é esse o raciocínio que

play17:47

você vai levar pra sua prova o nome

play17:49

desse líquido é o moac coso ele fica ali

play17:52

na Câmara anterior Então olha só eu

play17:54

tenho um grupo de colírios que reduzem a

play17:57

produção do oso se reduziu a produção

play18:00

consequentemente reduz o volume Eu tenho

play18:03

um outro grupo de colírio que vai

play18:05

aumentar drenagem do hum acoso se eu tô

play18:08

drenando mais o mu acoso eu reduzo o

play18:10

volume também vou conseguir reduzir a

play18:13

pressão intraocular então percebeu é

play18:16

esse raciocínio que eu quero que você

play18:18

leve tá pra prova e pra vida então eu

play18:21

tenho eh um grupo de colírios que fazem

play18:25

a redução da produção do muac coso então

play18:29

primeiro grupo Os inibidores da anidrase

play18:31

carbônica Aqui nós temos a dorzolamida

play18:34

esse é colírio e o primeiro

play18:35

acetazolamida é o único nessa lista que

play18:37

é um comprimido é o diamox esse aqui ele

play18:40

espolia bastante potássio complicado uso

play18:43

tem que ficar atento Tá mas

play18:45

provavelmente você vai encontrar um

play18:46

paciente que chega fazendo uso da

play18:48

dorzolamida segundo grupo Os

play18:51

betabloqueadores e aqui esse esse nome

play18:54

já apareceu na sua prova o timolol

play18:56

timolol é muito comum ele é barato

play18:58

geralmente é o primeiro que é usado aí

play19:00

do tratamento do glaucoma o paciente

play19:02

começa a usar não volta mais você pega o

play19:04

paciente aí com 10 15 anos usando

play19:05

timolol e não está fazendo

play19:07

acompanhamento muito comum no seu dia a

play19:09

dia então timolol é um betabloqueador e

play19:11

aqui uma dica paraa vida se o paciente

play19:13

já usa um beta bloque tópico

play19:15

cardiologista prescrever um beta Block

play19:17

vo esse Beta Block vo pode reduzir tá a

play19:22

ele pode reduzir a atividade né a a ação

play19:26

do eh betabloqueador tópico então quando

play19:29

o cardiologista prescreve um comprimido

play19:31

ele pode estar diminuindo a ação o

play19:34

efeito do timolol do colir hipotensor tá

play19:36

então essa dica paraa sua vida terceiro

play19:39

grupo O alfa2 agonista que é a

play19:42

brimonidina pronto esses três grupos nós

play19:45

eh eles são responsáveis pela redução da

play19:48

produção do mucoso o quarto grupo ele

play19:52

aumenta a drenagem aqui de uma forma

play19:54

parcimoniosa tá Então olha só ele

play19:57

aumenta a drenagem pela via UV escleral

play20:00

Quais são os análogos de prostaglandina

play20:02

grava esse nome análogos de

play20:05

prostaglandina todas as vezes que

play20:07

aparecer olha só aqui nós temos ó o

play20:09

travoprosta bimatoprosta latanoprost

play20:11

nome comercial travatan lumigan e

play20:14

xalatan aqui eu vou deixar uma dica para

play20:17

você não perder mais essa posologia você

play20:20

vai utilizar aquela música do casamento

play20:22

aquela assim ó tan t t tã tan t t tã tan

play20:25

t t tã olha lembra do tan T tã tã o o

play20:28

ideal seria casar apenas uma vez não é

play20:30

isso então você vai levar essa dica eu

play20:32

sei que é bobeirinha como fala um colega

play20:33

né mas eu duvido que você vai esquecer

play20:37

essa informação a partir de agora

play20:39

apareceu no seu ambulatório apareceu na

play20:41

sua prova um colírio que termina nome

play20:44

comercial em tã tan t t tã tan T tan tã

play20:47

o uso é uma vez à noite posologia uma

play20:50

gotinha em cada olho o olho só comporta

play20:52

uma gota uma vez à noite agora a outra

play20:56

dica é a dica da próstata você vai

play20:58

lembrar da a próstata o homem só tem uma

play21:00

próstata mesmo raciocínio aqui se

play21:03

aparecer prosta na sua prova olha

play21:05

análogos de prostar glanda se aparecer

play21:08

prosta uma vez à noite ó travoprosta

play21:11

bimatoprosta latanoprosta e às vezes

play21:14

pode apareceu uma

play21:16

pegadinha aqui como do travatan teve tan

play21:19

uma vez à noite independente da

play21:21

companhia nesse caso aqui o timolol

play21:23

acompanha o travo prosta mas a posologia

play21:26

a mesma uma gotinha uma vez à noite aqui

play21:29

para você treinar se você for prescrever

play21:32

dica pra vida uso ocular é claro né

play21:35

timolol uso contínuo uma gota de 12 em

play21:38

12 horas não tem tan e nem Prost primon

play21:40

diina uma gota de cada olho de 12 em 12

play21:43

travatan né ó tã uma gotinha uma vez à

play21:46

noite latonan Uma gotinha uma vez à

play21:49

noite pronto eu sei que é bobeira né

play21:52

como fala um colega Porém você não

play21:54

esquece mais dessa dica Olha aqui eu

play21:58

trouxe é classificação C de 10 do

play22:00

glaucoma são vários calma não precisa

play22:03

gravar essa lista porque provavelmente o

play22:06

glaucoma da sua prova é aquele onde o

play22:09

paciente chega com uma dor aguda mas é

play22:11

dor é o glaucoma Agudo ele já apareceu

play22:14

algumas vezes em algumas questões na

play22:16

prova que você vai fazer então na sua

play22:19

prova você pode encontrar um glaucoma

play22:22

Agudo É aquele que o paciente não é

play22:24

Aquela dorzinha não paciente chega com

play22:26

aquela dor aguda aquela dor Ah é essa

play22:28

dor é nesse momento que você vai pensar

play22:31

em glaucoma Agudo consequência de um

play22:34

fechamento angular Agudo o que que o

play22:37

paciente vai sentir essa é uma

play22:39

emergência médica esse paciente Ó você

play22:42

vai perceber mas deveria ter um outro

play22:44

celinho aqui o celo do encaminhar é uma

play22:46

emergência paciente vai reclamar aqui ó

play22:49

de cefaleia frontal forte intensidade

play22:52

náusea vômito associado a fotofobia

play22:56

lacrimejamento

play22:58

bxa cuidade visual intensa dor no olho

play23:01

acometido Então esse paciente ele vai

play23:04

sofrer esse paciente ele chega né com

play23:07

muita dor é exatamente essa imagem aqui

play23:09

ó Então se aparecer na sua prova é uma

play23:12

dor né paciente chegou a dor é Agudo

play23:15

paciente d de forte intensidade você

play23:17

pode pensar em glaucoma agudo e o

play23:20

glaucoma a elevação né E quanto que é o

play23:24

valor da pressão vou deixar uma dica né

play23:26

pra sua vida e pra prova também ora

play23:29

pressão e eh arterial 12x 8 fechou você

play23:33

vai pegar o 12 inverter e vai ter o

play23:34

número 21 aqui é só para você gravar na

play23:38

na na na prática nós temos uma Pio alvo

play23:40

para cada paciente tá mas paraa sua

play23:43

prova de uma forma passem moniosa a pil

play23:46

vai ser considerada normal até 21 grave

play23:49

esse nome cabalístico ele não existe no

play23:51

nosso dia a dia cada paciente dependendo

play23:54

do paciente nós temos uma Pio alvo mas

play23:56

né Para você gravar grava o número 21 Ok

play24:00

olha segundo ponto importante Aqui nós

play24:03

temos uma maculopatia onde eu também vou

play24:05

perce o paciente agora em um outro

play24:07

contexto maculopatia por cloroquina e

play24:10

por que que eu trouxe a maculopatia essa

play24:12

específica porque ela já apareceu na sua

play24:14

prova também quando que você vai pensar

play24:16

olha paciente é um paciente está sendo

play24:18

acompanhado pelo reumatologista ele faz

play24:21

uso da cloroquina ou da

play24:23

hidroxicloroquina essa droga ela pode

play24:26

afetar a

play24:29

uma região do Polo posterior responsável

play24:31

pela visão ela pode afetar a mácula

play24:33

observa essa mácula aqui ó afetada e o

play24:36

que que o paciente vai sentir

play24:37

embasamento visual dificuldade na

play24:40

leitura perda da Visão Central Então se

play24:42

no seu enunciado aparecer cloroquina ou

play24:46

hidroxicloroquina é mais uma situação

play24:48

onde você vai perceber o seu

play24:52

paciente uma outra situação aonde você

play24:55

percebe que também já apareceu na sua

play24:57

prova

play24:59

presbiopia aqui você tem uma dificuldade

play25:03

o braço vai ficando cada vez mais curto

play25:06

etimologicamente vista cansada esse

play25:08

termo tá em desuso porque hoje um

play25:11

paciente por exemplo de 40 anos nós não

play25:13

temos mais um paciente ele não pode ser

play25:15

considerado velho concorda comigo porém

play25:18

o nosso olho a partir dos 37 38 anos nós

play25:21

vamos perdendo a capacidade de

play25:23

acomodação você não precisa saber a

play25:26

fisiologia da acomodação

play25:29

leitura de perto a o parassimpático

play25:31

ativo contração do músculo ciliar

play25:33

relaxamento da zônula alteração do

play25:36

formato do cristalino Você tem uma miose

play25:38

cont tração da base vítrea pronto

play25:41

paciente acomodou não precisa desse

play25:43

conceito para sua prova você precisa

play25:45

conhecer o termo presbiopia paciente

play25:48

acima dos 40 anos com dificuldade na

play25:50

visão de perto presbiopia já apareceu na

play25:54

sua prova eu quero apenas que você

play25:56

conheça o termo

play25:59

um outro tema recorrente a cefaleia

play26:02

refrativa quando a gente faz paralelo

play26:04

com enxaqueca e aqui uma dica super

play26:08

rápida olha paciente chega para você com

play26:10

queixa de

play26:12

cefaleia uma pergunta que não pode

play26:14

faltar você já acorda com dor se a

play26:17

resposta for afirmativa pode descartar o

play26:19

olho o paciente dormiu à noite inteiro

play26:22

aparelho visual tá descansado ele não

play26:25

tem justificativa para já acordar com o

play26:26

dor percebe Então aquela dor de cabeça

play26:29

onde o paciente acorda com dor a luz

play26:31

incomoda o barulho incomoda dá vontade

play26:34

de ficar no quarto quietinho Olha você

play26:36

não vai pensar nesse caso em cefaleia

play26:38

refrativa você vai pensar em migran o

play26:41

profissional o especialista que você vai

play26:43

preencher o seu encaminhamento não vai

play26:45

ser o oftalmo vai ser o neuro agora esse

play26:48

paciente ele precisa ser avaliado pelo

play26:50

oftalmologista Às vezes a a falta de

play26:53

óculos a astenopia né esse óculos

play26:56

vencido a necessidade do óculos paciente

play26:57

que não faz uso pode ser um gatilho para

play27:00

A migran tá mas não é a principal causa

play27:03

o que que é então a cefaleia refrativa

play27:05

aquela cefaleia de uma forma

play27:07

parcimoniosa por falta de óculos

play27:09

paciente precisa do óculos não tá

play27:11

fazendo uso às vezes ele pode ter uma

play27:13

mpia uma hipermetropia ou um

play27:15

astigmatismo associado né a a essas

play27:18

alterações ou até mesmo uma presbiopia

play27:21

ele começa a fazer uso às vezes é um

play27:23

grauzinho pequeno mas é aquela

play27:24

historinha do 05 kg 55 kg é leve mas se

play27:27

você segurar o dia inteiro fadiga isso

play27:30

acontece com os pacientes que T uma

play27:32

pequena necessidade de óculos que não

play27:34

está fazendo uso da correção dia que ele

play27:36

forçar um pouquinho mais a visão e hoje

play27:38

com telefone celular né ele vai sentir

play27:40

mais nós chamamos de astenopia começa a

play27:43

ter a desenvolver aí uma cefaleia

play27:45

refrativa percebeu a diferença pronto

play27:48

Então nesse

play27:49

caso cinho do perceber o outro selinho

play27:53

do eh resolver caso migran se você

play27:56

souber e quiser conduzir ou encaminhar

play27:59

esse paciente para o neuro em caso de

play28:01

migran se a hipótese agnóstico for Calia

play28:03

refrativa encaminhar ao

play28:05

oftalmologista combinado vamos então

play28:08

seguindo aí nessa jornada e agora uma

play28:12

alteração muito comum mas o paciente ele

play28:14

não chega com olho vermelho aqui é

play28:17

invisível praticamente né por isso que o

play28:19

selinho aqui do P onde você vai perceber

play28:22

o seu paciente olho seco mais comum

play28:25

muito comum Provavelmente você tem

play28:27

diversos pacientes com olho seco esse

play28:29

paciente o que que ele vai sentir às

play28:31

vezes uma irritação sensação de corpo

play28:34

estranho quando tá um pouquinho mais

play28:35

seco ele vai é como se tivesse Terra

play28:37

dentro do olho às vezes paciente acorda

play28:39

tem aquele é um muco né tem a secreção

play28:42

mucosa fotofobia prurido lacrimejamento

play28:46

excessivo Essas são as principais

play28:49

características aí principais sintomas

play28:51

do olho seco aparecer olho seco na sua

play28:53

prova você vai lembrar esse paciente não

play28:56

vai chegar com olho vermelho ele não

play28:58

chega com uma dor intensa tá então olho

play29:01

seco é uma coisa do dia a dia é uma é um

play29:04

desconforto de leve a moderado mas você

play29:07

não tem queixa não tem perema

play29:09

conjuntival relevante nesse caso

play29:12

Exatamente Essa Ideia É esse o

play29:14

raciocínio que eu quero que você

play29:18

desenvolva Cerato conjuntivite sica Já

play29:21

pensou Você encaminha seu paciente deve

play29:23

ser olho seco coloca Serato conjuntivite

play29:25

se o colega vai ficar surpreso pegar

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esse encaminhamento e olhar sobre

play29:29

principal hipótese agnóstica então

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refere a qualquer olho com algum grau de

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segura mas eu coloquei esse slide mesmo

play29:35

além da xeroftalmia cheirosa esses

play29:37

termos não apareceram Eu também eu não

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acredito que vai ser cobrado na sua

play29:41

prova agora eu trouxe esse slide para

play29:43

que você lembre da síndrome de jogra Em

play29:45

Mais Um Caso aonde o paciente ele vai

play29:47

ser acompanhado pelo reumato então

play29:49

apareceu essa síndrome na sua prova você

play29:51

vai associar ao olho seco apareceu

play29:54

qualquer outra coisa onde o paciente faz

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uso da cloroquina ou hidróxi in você vai

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lembrar da maculopatia né Por cloroquina

play30:03

ou

play30:03

hidroxicloroquina agora a gente vai para

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aquelas situações onde você bate o olho

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e você enxerga a alteração Olha o

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celinho mudando aqui ó você vai ver

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agora eh nós estamos na parte do ir do

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identificar e essa aqui é clássica né o

play30:18

paciente ele ele não tá sentindo nada a

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visão está preservada mas ele chega para

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você e diz Doutor olha o que aconteceu t

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t t t t Então você se depara ali com

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hemorragia subconjuntival alguns colegas

play30:30

também assustam né Nós estamos falando

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aqui do hiposfagma nesse caso seu

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paciente ele é assintomático é olho

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vermelho mas é assintomático sem dor sem

play30:40

baixa cuidade visual no entanto ele pode

play30:43

estar bastante preocupado Geralmente se

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for um idoso a filha preocupada ela

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acompanha o filho os netos né Às vezes

play30:50

vem a família inteira querendo saber o

play30:52

que que aconteceu ali e aí você está

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diante de um hiposfagma

play30:56

resolve ou encaminha na madrugada nesse

play30:59

caso você vai acalmar o paciente se

play31:01

quiser prescrever alguma coisa pro

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paciente ficar mais calmo prescreve um

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lubrificante ocular corticoide não

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antibiótico não prescreve um

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lubrificante ocular E aí esse paciente

play31:12

no outro dia você orienta ele a procurar

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um oftalmologista dessa forma você

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conduz bem o caso na madrugada nós já

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recebemos aqui no serviço várias

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ligações de colegas né quando se nós

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estamos em plantão eh o colega ele liga

play31:28

às vezes né preocupado ali ou uma

play31:29

conjuntivite aguda Ou hiposfagma aquelas

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situações aonde não caberia ali o

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encaminhamento imediato mas nesse caso

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chamar a sua atenção hiposfagma você não

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precisa encaminhar de imediato agora é

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claro

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se se o hiposfagma for ocasionado por um

play31:47

trauma aí o raciocínio muda

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completamente paciente chegou com

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hiposfagma mas ele tá com um hematoma né

play31:55

o paciente recebeu um trauma contuso é

play31:57

claro que a avaliação ela vai mudar e aí

play32:00

nós estamos em um outro cenário mas

play32:01

hiposfagma por hiposfagma Acredite o

play32:04

médico mais importante na vida desse

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paciente é você e é exatamente para você

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que nós vamos eh encaminhar esse

play32:10

paciente para você acompanhar acompanhar

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o qu ora o hipertensão crônica não

play32:15

controlada distúrbio de hemostasia

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relacionada a esforço esse paciente tá

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constipado né ou uma manobra de valsalva

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esse paciente pode ter questão de espio

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questão de tosse tudo isso pode seroc eh

play32:27

pode pode ser a causa do hiposfagma ou

play32:30

simplesmente não tem causa Tá idiopático

play32:33

ok então olho vermelho nessas condições

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você vai pensar em hiposfagma tratamento

play32:39

boa relação empatia encaminhar oftalm

play32:41

ambulatorial no dia seguinte se aparecer

play32:44

na sua emergência seguimo acompanhamento

play32:47

com Clínico para pesquisar hipertensão

play32:48

ou coagulopatias investigação de

play32:50

hipertensão na OBS ou com cardiologista

play32:53

e aproveitar a ida desse paciente ao

play32:55

médico para boas orientações sempre é

play32:58

muito

play32:59

importante uma segunda situação onde

play33:02

você pode identificar identificar um

play33:04

corpo estranho na córnea sim você vai

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pegar o seu telefone Ligar o flash tirar

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uma foto se você se deparar muito comum

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essa alteraçãozinha aqui ó se você se

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deparar com corpo estranho na córnea

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Olha o selo você vai identificar

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e encaminhar isso mesmo esse paciente

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ele deve ser encaminhado ao

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oftalmologista alguns colegas eles agem

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semelhante àquele é personagem que é o

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magaive não sei se é da sua época mas

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esse rapaz ele resolvia tudo na base da

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gambiarra se você seguir o magaive você

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vai resolver e logo em seguida corre o

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risco de você

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encaminhar esse paciente Olha esse

play33:43

paciente eu recebi no serviço colega

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pegou uma agulhinha de insulina retirou

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o corpo estranho paciente foi para casa

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no outro dia ele volta com essa

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alteraçãozinha aqui essa elevação zinha

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aqui ó aqui uma foto que eu tirei na

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lâmpada de frente tá vendo essa elevação

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inha aqui ó a Íris veio tamponar o

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buraco colega furou ele perfurou a

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córnea no paciente então muito cuidado

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corpo estranho na córnea uma agulhinha

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de insulina na córnea é igualzinho uma

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faca quente na manteiga entra então se

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você não tem uma lâmpada de fenda se

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você não tem eh principalmente o

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microscópio que é a lâmpada de fenda não

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resolva encaminha esse paciente

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diferente do segundo caso que é um corpo

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estranho na conjuntiva taal né você vai

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ter a pálpebra e retirar o corpo

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estranho aí sim cabe muito bem o selo do

play34:33

resolver essa corpo estranho na corne

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corpo estranho na conjuntiva taal é uma

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dica muito mais pra vida se aparecer na

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sua prova você já sabe a conduta mas no

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seu dia a dia é muito comum e a partir

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de agora and mentado tá duta É essa

play34:48

mesmo pode encaminhar para evitar né uma

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perfuração coriana

play34:54

Principalmente uma outra alteração Onde

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você consegue identificar cá é o

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piterigio é

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uma carninha que ela vem crescendo aqui

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ora o piterigio você identifica ele já

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apareceu na sua prova algumas vezes não

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como gabarito mas aparece o termo Então

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piterigio você tem aqui Um crescimento

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anormal de um tecido na córnea não

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deveria est aí tem um fator genético

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importante o que desperta né é o gatilho

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principalmente aqui é a radiação é a luz

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solar Então esse paciente ele sofre o

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que que ele sente ardor lacrimejo

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queimação sensação de corpo estranho e

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leve fotofobia se for um piteris aqui

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grau TR que ele já comete o eixo visual

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é um piterigio longo né separei aqui

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mapeei para você olha só esse piterigio

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grande ele pode causar inclusive

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limitação da motilidade ocular e

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diplopia você deve identificar e

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encaminhar esse paciente tratamento aqui

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é cirúrgico existe uma uma chance de

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voltar recidivo aqui de 2 a 86% Cent

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segundo a Literatura e o que vai fazer a

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diferença principalmente é a técnica

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utilizada se apenas retirar a carninha

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esclera nua provavelmente ele vai voltar

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o ideal seria com recobrimento com

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transplante retira a carninha pega um

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pedaço da conjuntiva saudável e cola

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antes da córnea pronto paciente vai

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ficar protegido diminui bastante o risco

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desse piterigio retornar Combinado um

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primo do piterigio mas é inferior ele

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não chegou a ser o piterigio mesmo é uma

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pinguécula por que que eu trouxe essa

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palavrinha aqui para você e essa

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situação Olha a alteraçãozinha aqui ó é

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só uma elevação Zinha da conjuntiva aqui

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na esclera na parte branquinha do olho o

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paciente às vezes ele assusta tá

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crescendo aqui isso aqui é o estágio

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anterior ao piterismo esse nome já

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apareceu na sua prova então preciso que

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você conheça nesse caso você identifica

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e resolve orienta bem o seu paciente não

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tem necessidade de encaminhamento pela

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pinguécula combinado próxima alteração

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enfim chegamos nas conjuntivites

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conjuntivite aguda e aqui vou começar

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com duas duas das principais a viral e a

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bacteriana ah inverteu a ordem é só para

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chamar a sua atenção mesmo a viral é a

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mais comum ora e virose nós não tratamos

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com antibiótico não é verdade e muito

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menos com corticoide aqui os colegas têm

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um hábito muito feio de tratar qualquer

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conjuntivite com eh corticoide né toma e

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escolhe o corticoide que mais eleva pil

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que é a Dexa metazona a partir de hoje

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você vai parar se você pratica né Essa

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essa se você tem esse hábito você vai

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abandonar essa má prática então

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conjuntivite viral é a mais comum

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geralmente aparece ela é unilateral e a

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secreção ela não é aquela secreção

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espessa PR lenta você consegue

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diferenciar uma da outra por duas

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situações primeiro pela sec

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secreção muc purulenta vai pensar em

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bacteriana secreção acosa vai pensar em

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conjuntivite viral e a segunda é a

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conjuntivite viral ela começa em um olho

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um ou dois dias depois el comete o

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segundo olho conjuntivite bacteriana

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geralmente ela é bilateral e aqui tem

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uma informação que é muito importante

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paciente chega para você com o olho

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vermelho sua hipótese diagnóstica é

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conjuntivite aguda você vai perguntar

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pro seu paciente quando você acorda esse

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olho tá pregado tá grudado

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durante o dia tem muita remela se a

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resposta for afirmativa vai pensar em

play38:33

conjuntivite bacteriana tratamento aqui

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antimicrobiano cai muito bem também não

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tá indicado o corticoide em todos os

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casos corticoide na conjuntivite

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bacteriana e eu falo isso porque muitos

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antimicrobianos já vem associado ao

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corticoide Então nesse caso vai escolher

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dica paraa vida sepr floxacino a 0,33% é

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o colírio tá de escolha então Eh você

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você vai utilizar o corticoide está bem

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indicado aqui se uma infecção ocular

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grave ou na presença de pseudomembrana

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na conjuntivite viral não tem indicação

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de corticoide e aqui nesse caso o o

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corticoide ele só estaria indicado na

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presença de pseudomembrana não tem

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também indicação de antimicrobiano aqui

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conjuntivite viral lágrima artificial

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compressa gelada para melhorar os

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sintomas e a terceira conjuntivite que

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pode aparecer na sua prova conjuntivite

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Uda é a conjuntivite alérgica nesse caso

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olho vermelho é uma hiperemia

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conjuntival lacrimejamento prurido

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intenso e sintomas aí eh relacionados à

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atopia aqui cai muito bem um

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antialérgico nós temos vários né no

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mercado vou deixar como sugestão aqui a

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holop Adina porque é um colírio de

play39:48

triplação cai muito bem nesses casos

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então conjuntivite aguda pode aparecer

play39:54

na sua prova é um tema é que pode

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aparecer na sua prova e provavelmente

play39:59

vai aparecer na sua vida espero ter

play40:03

contribuído né essa aula né Foi um

play40:06

presente né Muito muito feliz de estar

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aqui e contribuir com o seu sucesso

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fazer parte um pouquinho dessa sua

play40:13

história de sucesso da sua aprovação

play40:17

fique com Deus um forte

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[Música]

play40:22

abraço

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