Fatwa

Jeda Nulis
7 Jun 202420:03

Summary

TLDRThe script discusses the impact of fatwas on Indonesian society, highlighting how they can cause unrest among both Muslim and non-Muslim communities. It explains that fatwas are non-binding religious rulings issued by Islamic scholars or institutions, based on Quran and Hadith. The script emphasizes the importance of viewing fatwas as a means for discussion rather than conflict, and stresses the need for tolerance and respect for differing opinions within the Islamic community.

Takeaways

  • πŸ“’ Fatwas in Indonesia often cause public disturbance, affecting both Muslims and non-Muslims.
  • πŸ” Fatwas should encourage discussion rather than chaos, reflecting a lack of maturity in Indonesian society's approach to differing opinions.
  • 🌐 Fatwas are answers to religious questions based on Quran and Sunnah, or the consensus of Islamic scholars.
  • πŸ› Fatwas are not absolutely binding and are products of Islamic law that bind only those who choose to follow them.
  • πŸ‘₯ Fatwas in Indonesia come from various scholars and Islamic institutions, such as the Majelis Ulama Indonesia and the Nahdlatul Ulama's Fatwa Institutions.
  • πŸ“š Different Islamic organizations have their own fatwa institutions, and individuals are bound by the fatwas of the organizations they affiliate with.
  • 🌏 There are many global fatwa institutions, such as Egypt's Darul Iftaa and Yemen's Sheikh Ba'adun, showing the diversity in fatwa issuance.
  • 🚫 Fatwas should not cause conflict or be forced upon those who do not agree with them; they are meant to guide, not dictate.
  • πŸ“– The Quran advises respect for differing beliefs and practices, emphasizing personal responsibility for one's actions before God.
  • 🧠 Issuing a fatwa is a scholarly endeavor that should be based on knowledge and careful consideration, with rewards given for the effort, regardless of the outcome.

Q & A

  • What is a fatwa and why does it sometimes cause confusion?

    -A fatwa is a legal opinion or ruling issued by an Islamic scholar or institution in response to a question about Islamic law. It can cause confusion because different scholars or institutions might issue different fatwas on the same issue, leading to public debate and sometimes unrest.

  • Who is considered the authority to issue a fatwa?

    -A fatwa can be issued by Islamic scholars known as ulama, muftis, or by Islamic institutions. In Indonesia, for example, institutions like Majelis Ulama Indonesia (MUI) and Lembaga Bahsul Masail of Nahdlatul Ulama issue fatwas.

  • What is the role of the Quran and Sunnah in fatwa issuance?

    -The Quran and Sunnah are the primary sources of Islamic law used to derive fatwas. They provide the basis for answering questions and resolving issues brought before Islamic scholars or institutions.

  • Are fatwas binding on all Muslims?

    -Fatwas are not absolutely binding. They are considered binding only for those who choose to follow the authority or institution that issued the fatwa. It is a product of Islamic law that is binding on those who consciously choose to adhere to it.

  • How do different Islamic schools of thought (mazhab) influence fatwas?

    -Different Islamic schools of thought, or mazhabs, have their own methodologies and interpretations of Islamic law, which can lead to different fatwas being issued by scholars adhering to different mazhabs.

  • What does the speaker mean when they say 'fatwa should not cause chaos but foster discussion'?

    -The speaker is emphasizing that the purpose of a fatwa is to provide guidance and clarity, not to incite conflict or unrest. It should be a tool for constructive dialogue rather than a source of confusion or division.

  • Why is it important for Muslims to approach fatwas with an open mind?

    -It is important for Muslims to approach fatwas with an open mind because different scholars and institutions may have different perspectives based on their understanding of Islamic law. This diversity of thought should be respected and considered as part of the rich tapestry of Islamic jurisprudence.

  • What is the historical context behind the rejection of imposing fatwas as law?

    -The historical context includes figures like Imam Malik and K.H. Sahal Mahfud, who rejected the imposition of fatwas as the sole source of Islamic law. They advocated for the direct reference to the Quran and Sunnah and for individuals to follow their own understanding and the fatwas of the scholars or institutions they trust.

  • How do the methods of deriving Islamic law (istinbat) differ among scholars?

    -Scholars may differ in their methodologies of deriving Islamic law, such as the use of rationality (Ahlul Akal), reliance on hadith (Ahlul Hadith), or the application of principles like istihsan (juristic preference). These differences can lead to varied fatwas even on similar issues.

  • What is the significance of the story about Sayidina Muad IBN Jabal mentioned in the script?

    -The story illustrates the Prophet Muhammad's acceptance of ijtihad (independent reasoning) in Islamic jurisprudence. When asked how to handle issues not explicitly covered by the Quran and Sunnah, Muad IBN Jabal's intention to use his intellect for ijtihad was approved by the Prophet, highlighting the importance of scholarly effort and reasoning in fatwa issuance.

  • Why should Muslims not force their fatwa choices on others?

    -Muslims should not force their fatwa choices on others because Islam values personal conviction and understanding. It is about respecting individual choices and the diversity of interpretations within the Islamic tradition, as long as they are based on knowledge and not mere personal desires.

Outlines

00:00

πŸ“œ Understanding Fatwa in Islam

The paragraph discusses the impact of fatwas on society, particularly in Indonesia, where they often cause confusion and unrest among both Muslim and non-Muslim communities. It clarifies that fatwas should provoke discussion rather than chaos. Fatwas are essentially legal responses to questions about various issues from religious scholars, based on the Quran and Sunnah or the teachings and practices of the Prophet Muhammad. Fatwas are not absolutely binding and are the product of Islamic law. They are issued by various scholars and institutions, such as the Majelis Ulama Indonesia and the Nahdlatul Ulama, each with their own legal expertise. The paragraph emphasizes the importance of understanding that fatwas are not a source of conflict but should be seen as part of the diverse discourse within the Islamic community.

05:00

🌐 Global Perspectives on Fatwa

This section of the script highlights the global nature of fatwas, mentioning institutions like the Darul Iftah in Egypt and individual scholars like Syekh Ba'adun in Yemen who provide guidance on Islamic law. It stresses that fatwas should not cause disturbance or hostility but should be based on knowledge and belief in their legality. The script also touches on the idea that fatwas are not infallible and that even if a fatwa is incorrect, the scholar who issued it with good intentions and knowledge is still rewarded. The importance of the process over the outcome in Islamic law is emphasized, and the script advises against negative judgment or forcing one's views on others regarding fatwas.

10:01

🚫 Avoiding Fatwa Imposition

The paragraph emphasizes the importance of not imposing or forcing fatwas on others and respecting the diversity of opinions within the Islamic community. It mentions the rejection of fatwa imposition by prominent Indonesian scholars like K.H. Sahal Mahfud and historical figures like Imam Malik, who opposed the sole use of his works as the basis for Islamic law during the Abbasid Caliphate. The paragraph discusses the differences in legal methodology among Islamic scholars, such as Imam Abu Hanifah and Imam Malik, and how they respected each other despite their differences. It calls for tolerance and respect for differing opinions on fatwas and a constructive approach to discussions about them.

15:04

🀝 Respecting Diversity in Islamic Legal Thought

This final paragraph of the script continues the theme of respecting diversity in Islamic legal thought. It points out the differences in methodology and legal products between Imam Abu Hanifah and Imam Syafi'i, two of the four major schools of Sunni Islamic jurisprudence. Despite their differences, it is noted that Imam Syafi'i held great respect for Imam Abu Hanifah, visiting his grave and showing deep reverence. The paragraph concludes by urging Muslims to maintain a calm and respectful attitude towards those who hold different views on fatwas, to engage in constructive dialogue, and to practice tolerance within the community, even when there are differences in legal interpretation.

Mindmap

Keywords

πŸ’‘Fatwa

A fatwa is a formal legal opinion or ruling issued by an Islamic scholar or a qualified Muslim jurist on a point of Islamic law. In the context of the video, fatwas are seen as responses to questions about religious issues, drawing from the Quran and Hadith or agreed-upon Islamic jurisprudence. The video discusses the impact of fatwas on both Muslim and non-Muslim communities and the importance of understanding that fatwas should not be a source of conflict but rather a tool for guidance.

πŸ’‘Ulama

Ulama refers to Islamic scholars or religious authorities who are well-versed in Islamic law and theology. In the video, ulama are mentioned as the individuals responsible for issuing fatwas. They are part of various institutions and organizations that have the competence to interpret Islamic law, such as Majelis Ulama Indonesia and Nahdlatul Ulama's Bahsul Masail.

πŸ’‘Ahlus Sunnah Wal Jamaah

Ahlus Sunnah Wal Jamaah is a term referring to the majority of Sunni Muslims who follow the traditional understanding of Islam, including the Quran, Hadith, and consensus of scholars. The video mentions this term in the context of the sources of Islamic law, indicating that fatwas are not only based on the Quran and Hadith but also on the consensus and analogies agreed upon by the scholars within this tradition.

πŸ’‘Majelis Ulama Indonesia (MUI)

Majelis Ulama Indonesia is the highest Islamic authority in Indonesia, consisting of scholars from various Islamic organizations. The video discusses MUI as one of the institutions that issue fatwas in Indonesia, indicating its role in shaping religious discourse and providing guidance on Islamic law to the public.

πŸ’‘Nahdlatul Ulama (NU)

Nahdlatul Ulama is one of the largest Islamic organizations in Indonesia, with its own fatwa institution called Bahsul Masail. In the video, NU is mentioned to highlight the diversity of Islamic thought and the fact that different organizations have their own fatwa institutions, reflecting the pluralistic nature of Islamic jurisprudence.

πŸ’‘Muhammadiyah

Muhammadiyah is another significant Islamic organization in Indonesia, known for its modernist approach to Islam. The video mentions Muhammadiyah's Majelis Tarjih, which is its own fatwa institution. This example is used to illustrate the variety of fatwas that can exist even within a single country, reflecting different interpretations of Islamic law.

πŸ’‘Ijtihad

Ijtihad is the process of making a legal decision or ruling in Islamic law by independent interpretation of the legal sources, the Quran and Hadith. The video discusses ijtihad as the method by which scholars issue fatwas, emphasizing the importance of knowledge and careful consideration in this process.

πŸ’‘Quran and Sunnah

The Quran is the holy book of Islam, and the Sunnah refers to the teachings and practices of the Prophet Muhammad. These are the primary sources of Islamic law. The video emphasizes that fatwas should be based on these sources, and the scholars' interpretations of them should be respected, even if they differ.

πŸ’‘Tolerance

Tolerance is the acceptance or endurance of behavior, opinions, or beliefs that differ from one's own. The video calls for tolerance within the Muslim community, particularly in relation to differing fatwas. It argues that Muslims should respect the diversity of opinions and not impose their own views on others, reflecting the broader Islamic principle of respect for different interpretations.

πŸ’‘Islamic Law

Islamic law, or Sharia, is a system of religious law that forms a part of the Islamic tradition. It is derived from the precepts of Islam, particularly the Quran and Hadith. The video discusses how fatwas are part of Islamic law and how they should be used to guide Muslims in their daily lives, rather than causing strife or confusion.

πŸ’‘Methodology of Fiqh

Fiqh is Islamic jurisprudence, and the methodology of Fiqh refers to the principles and techniques used by Islamic scholars to interpret and understand Islamic law. The video mentions the different methodologies of prominent Islamic scholars like Imam Abu Hanifah and Imam Malik, highlighting the diversity in approaches to deriving legal rulings from Islamic sources.

Highlights

Fatwas in Indonesia often cause public unrest, affecting both Muslim and non-Muslim communities.

Fatwas should encourage discussion rather than unrest, reflecting a lack of maturity in Indonesian society's approach to differing opinions.

Fatwas are answers to religious questions from individuals or in response to community events, based on Islamic law from the Quran and Sunnah.

Fatwas are not absolutely binding and are a product of Islamic law, only binding to those who choose to follow them.

Fatwas in Indonesia come from various scholars and Islamic institutions, reflecting a diversity of thought and interpretation.

Majelis Ulama Indonesia and Lembaga Bahsul Masail are examples of institutions issuing fatwas in Indonesia.

Individuals are bound by the fatwas of the institutions or scholars they choose to follow.

Fatwas should not be a source of confusion or conflict but should be based on knowledge and understanding.

There are many global fatwa institutions, such as Darul Iftah Almisriyah in Egypt and Sheikh Ba'adun in Yemen.

Fatwas should not cause unrest or hatred and should be binding only to those who choose to follow the issuing authority.

The Quran teaches respect for differing opinions and the belief that each person is responsible for their own actions before God.

Even if a fatwa is incorrect, the issuer is still rewarded for their effort and knowledge in deriving it.

The importance of ijtihad, the process of deriving Islamic law, is highlighted by the Prophet Muhammad's teachings.

Fatwas should facilitate life for Muslims dealing with new issues and should not be a source of complexity.

It is inappropriate to judge or force a fatwa on someone who does not agree with it, as there may be another fatwa they follow.

Respect for the diversity of fatwas is crucial, and issuing a fatwa should not lead to conflict or forced adherence.

Islamic scholars have historically disagreed on legal methodology but maintained respect and tolerance for each other's views.

Tolerance and respect within the Muslim community for differing fatwas is essential, as is the avoidance of internal conflict.

Transcripts

play00:06

negara ini sering meributkan fatwa

play00:12

sehingga masyarakat muslim bahkan

play00:16

nonmuslim

play00:17

menjadi ribut karena fatwa yang

play00:22

dikeluarkan oleh lembaga-lembaga atau

play00:27

perseorangan-perseorangan dari Islam

play00:31

kadang nonmuslim pun harus ikutan ribut

play00:35

karena fatwa itu terkait dengan

play00:40

mereka

play00:42

fatwa itu seharusnya

play00:46

memancing diskusi bukan

play00:49

keributan karena itu keributan akibat

play00:53

fatwa Menunjukkan

play00:55

ketidakdewasaan kita sebagai umat di

play00:58

Indonesia

play01:01

lantaran masih

play01:04

menganggap lawan diskusi sebagai musuh

play01:08

bukan Mitra dalam

play01:12

berpikir

play01:14

fatwa secara bahasa sebagaimana

play01:18

dijelaskan oleh Syekh Yusuf qardawi dan

play01:20

para ulama lainnya bermakna jawaban atas

play01:25

pertanyaan pertanyaan apa dan dari siapa

play01:30

maka dijelaskan secara istilah bahwa

play01:33

fatwa merupakan jawaban atas

play01:37

pertanyaan tentang berbagai problem yang

play01:41

ingin diketahui jawabannya secara

play01:44

agama Dari orang-orang yang

play01:48

bertanya secara terang-terangan ataupun

play01:51

tidak secara langsung maupun merespon

play01:56

peristiwa yang ada di tengah umat

play02:01

yang tidak secara spesifik dan tersurat

play02:06

itu kita temukan jawabannya di dua

play02:10

sumber utama dalam Islam terkait hukum

play02:13

yaitu al-quran dan Sunah atau sabda Nabi

play02:17

Muhammad maupun dua sumber hukum Islam

play02:21

yang lain yang disepakati oleh ulama

play02:24

ahlusunah Wal Jamaah yaitu kias atau

play02:27

analogi dan atau kesepakatan para

play02:34

ulama

play02:37

fatwa tidak bersifat mengikat secara

play02:40

mutlak dan

play02:41

umum karena fatwa itu adalah produk

play02:45

hukum dalam Islam yang mengikat Siapa

play02:50

saja yang dengan sadar mengikatkan

play02:54

dirinya dengan fatwa atau otoritas yang

play02:57

mengeluarkan fatwa tersebut

play03:00

karena itu

play03:02

Fatwa di Indonesia maupun di dunia tidak

play03:06

hanya muncul dari satu kelompok atau

play03:09

satu

play03:10

orang fatwa muncul dari berbagai ulama

play03:15

dan lembaga

play03:17

keislaman misalnya dalam konteks

play03:19

Indonesia lembaga-lembaga yang

play03:22

mengeluarkan fatwa ada Majelis Ulama

play03:25

Indonesia yang di dalamnya berisi

play03:28

ulama-ulama dari berbagai ormas dalam

play03:31

Islam yang memiliki kompetensi secara

play03:34

hukum Islam untuk berijtihad

play03:36

mengeluarkan produk hukum berbasis

play03:39

al-qur'an sunah ijmak dan

play03:43

iias ada lembaga fatwa yang lain yaitu

play03:47

lembaga bahsul Masail yang dimiliki oleh

play03:51

Nahdlatul Ulama yang juga selalu

play03:54

mengeluarkan fatwa-fatwa terkait

play03:56

masalah-masalah baru yang ada di

play03:59

kalangan umat Islam di Indonesia secara

play04:01

umum dan secara khusus di kalangan

play04:03

nahdin atau umat Islam yang berafiliasi

play04:05

dengan Nahdlatul Ulama begitu juga

play04:08

Muhammadiyah memiliki Majelis tarjih

play04:11

yang merupakan lembaga fatwa dari

play04:16

Muhammadiyah orang-orang yang

play04:18

berafiliasi dengan Muhammadiyah maka

play04:21

mereka terikat dengan fatwa-fatwa dari

play04:24

Muhammadiyah jika mereka mengikatkan

play04:26

dirinya secara hukum dengan Muhammadiyah

play04:29

begitu juga orang-orang NU terikat

play04:31

dengan fatwa dari lembaga bahsul Masail

play04:36

dan orang-orang Muslim di Indonesia yang

play04:39

mereka mengingatkan dirinya dengan MUI

play04:42

mereka terikat dengan fatwa-fatwa dari

play04:45

Majelis Ulama Indonesia bisa jadi dalam

play04:48

satu perkara

play04:50

seseorang ikut pada fatwa satu lembaga

play04:54

dan dalam perkara lain Mereka ikut dari

play04:56

lembaga yang

play04:57

lainnya asalkan

play05:00

memang pilihan itu bukan berbasis

play05:03

keinginan yang bersumber dari

play05:06

nafsu tapi berbasis pada ketaatan yang

play05:10

bersumber dari

play05:13

pengetahuan yang menyebabkan kita

play05:16

percaya dan yakin atas produk hukum yang

play05:20

dikeluarkan dalam fatwa tersebut karena

play05:23

menurut kita itu

play05:25

yang tepat dan sesuai dengan konteks

play05:29

yang meliputi

play05:31

kita di

play05:33

dunia ada banyak lembaga fatwa misalnya

play05:37

di Mesir ada Darul iftah almisriyah

play05:40

lembaga

play05:42

fatwa dari Mesir kemudian misalnya di

play05:47

Yaman itu ada Syekh ba'adun yang

play05:50

merupakan Mufti atau ulama yang pakar di

play05:54

bidang hukum Islam yang menjadi rujukan

play05:58

untuk mengambil fatwa tentang berbagai

play06:01

hal yang terjadi di masyarakat muslim di

play06:04

Yaman khususnya khramud dan lebih khusus

play06:07

Tarim dan peristiwa-peristiwa yang

play06:09

terjadi di sana karena itu fatwa bisa

play06:13

keluar dari lembaga ataupun perseorangan

play06:15

kalau perseorangan disebutnya Mufti

play06:18

fatwa tidak seharusnya

play06:22

menimbulkan

play06:24

keributan apalagi permusuhan yang

play06:26

berujung pada

play06:27

percekcokan karena fatwa

play06:32

itu mengikat bagi siapa saja yang

play06:35

mengikatkan diri kepada lembaga atau

play06:37

perseorangan

play06:39

yang mengeluarkan fatwa tersebut

play06:43

sehingga sebagaimana yang dijelaskan

play06:45

al-qur'an sikap kita terhadap perbedaan

play06:48

di

play06:49

antara kita dengan yang lainnya terkait

play06:52

satu masalah karena sumber fatwanya

play06:54

berbeda adalah

play06:57

lanaaakumukum bagimu apa yang kamu

play07:00

yakini dan amalkan bagi kami apa yang

play07:03

kami yakini dan amalkan akan kami

play07:05

pertanggungjawabkan sebagaimana kalian

play07:07

pertanggungjawabkan sendiri-sendiri di

play07:10

hadapan Allah kelak di akhirat toh

play07:15

juga

play07:17

fatwa

play07:19

itu salahnya pun dia baik karena

play07:25

bersumber dari ilmu dan dijalankan

play07:28

dengan penuh kehati-hatian

play07:30

Sehingga dalam Islam seorang yang

play07:32

memiliki keilmuan dan telah hati-hati

play07:35

dalam mengeluarkan fatwa maka ia tetap

play07:38

diganjar satu pahala sebagai bentuk

play07:42

apresiasi dari Islam kepada upaya yang

play07:46

tulus dan berbasis pengetahuan untuk

play07:48

mengeluarkan fatwa tersebut karena Islam

play07:50

menilai pada prosesnya bukan kepada

play07:56

hasilnya karena itu

play07:59

seorang yang berijtihad atau menggali

play08:02

hukum Islam dan melahirkan fatwa

play08:06

meskipun salah dia baik yang tidak baik

play08:10

itu adalah orang-orang yang tidak

play08:14

memiliki ilmu Islam Tapi dia sok

play08:18

berfatwa atau sok mengomentari fatwa

play08:20

apalagi jika status kita hanya

play08:24

netizen

play08:27

fatwa secara dalil itu merujuk salah

play08:30

satunya pada apa yang dilakukan oleh

play08:33

sayidina Muad IBN Jabal ketika diutus

play08:35

oleh Nabi Muhammad untuk berdakwah di

play08:39

Yaman nabi bertanya kepada beliau apa

play08:42

yang akan kamu lakukan jika ada

play08:44

pertanyaan atau peristiwa diaman nanti

play08:47

yang tidak kamu temukan dalam dua sumber

play08:51

utama dalam Islam yang bersifat mutlak

play08:52

yaitu al-qur'an dan Sunah maka beliau

play08:54

katakan aku akan

play08:56

berijtihad yaitu menggali hukum Islam

play08:59

dengan akalku dengan penuh kehati-hatian

play09:02

dan nabi tidak mempermasalahkan

play09:06

itu

play09:08

fatwa itu seharusnya untuk kemudian

play09:12

memudahkan kita hidup di masyarakat

play09:16

dengan masalah-masalah baru sebagai

play09:18

seorang muslim sehingga tidak seharusnya

play09:21

fatwa justru membuat kita rumit karena

play09:25

keributan lantaran fatwa yang ada

play09:29

fatwa paling jauh untuk didiskusikan

play09:32

bukan untuk

play09:35

diributkan

play09:38

dan fatwa

play09:40

dia seharusnya tidak pernah dimutlakkan

play09:45

sehingga terhadap seseorang yang tidak

play09:48

setuju dan tidak mengikuti satu fatwa

play09:51

kita tidak boleh memberikan judge yang

play09:55

negatif karena bisa jadi dia setuju dan

play09:58

mengikuti fatwa lain tentang peristiwa

play10:01

atau pertanyaan yang sama dari lembaga

play10:03

atau perseorangan lain yang mengeluarkan

play10:06

fatwa

play10:07

tersebut oleh karena itu ketika satu

play10:09

lembaga mengeluarkan fatwa tidak

play10:11

seharusnya orang lain kemudian

play10:14

meributkan apalagi memberikan judgem

play10:17

terhadap fatwa tersebut dan tidak

play10:19

seharusnya orang yang mengeluarkan fatwa

play10:21

atau lembaga pemberi fatwa itu

play10:24

memutlakkan dan memaksakan fatwanya

play10:26

kepada umat Islam yang yang ada di

play10:32

sekitarnya Oleh karena itu pemutlakan

play10:35

terhadap fatwa itu seharusnya dihindari

play10:38

sebagaimana

play10:42

yang

play10:43

ditulis oleh seorang ulama besar dalam

play10:47

tradisi Islam di Indonesia yang berasal

play10:49

dari Nahdatul Ulama yang Beliau pernah

play10:52

menjadi Rais am Nahdlatul Ulama yaitu k.

play10:56

H Sahal Mahfud yang menolak pemutra

play11:00

ak fatwa apalagi diangkat kemudian

play11:03

menjadi undang-undang hukum dalam negara

play11:08

Indonesia yang beliau tulis dalam

play11:12

karyanya yang berjudul nuansa fikih

play11:15

sosial ini sebagaimana juga yang

play11:19

dilakukan oleh Imam Malik salah satu

play11:23

Imam fikih dalam Islam dari empat imam

play11:27

fikih dalam ahlusunah jamaah yang

play11:30

kemudian melahirkan mazhab Maliki dalam

play11:32

ahlusunah wal jamaah yang menolak

play11:36

permintaan khalifah al-mansur yang

play11:38

merupakan salah satu khalifah dalam

play11:40

kekhalifahan Islam yakni Abbasiyah

play11:43

lantaran khalifah almansur meminta

play11:48

kitab milik Imam Malik yaitu kitab

play11:51

almuwata untuk

play11:53

dijadikan sumber hukum Islam utama dan

play11:57

satu-satunya di kekhalifahan Abbasiyah

play12:00

pada saat itu dan jawaban Imam Malik

play12:03

biarkan orang merujuk kepada al-qur'an

play12:07

dan Sunah secara langsung bagi mereka

play12:09

yang memiliki kemampuan untuk merujuk

play12:11

langsung dan melahirkan fatwa-fatwanya

play12:13

tersendiri sesuai dengan analisa mereka

play12:17

secara tekstual dan sesuai dengan

play12:19

konteks yang melingkupi

play12:20

mereka dan aku biarkan dengan fatwaku

play12:25

dan bagi siapa yang mau mengikuti

play12:26

silakan bagi yang tidak mau mengikuti ya

play12:28

silak juga dibebaskan tidak dimutlakkan

play12:31

apalagi dipaksakan kepada orang lain

play12:34

karena kata Imam Malik sumber hukum

play12:36

dalam Islam yang mutlak hanya al-qur'an

play12:38

dan

play12:40

Sunah Oleh karena

play12:44

itu para imam-imam hukum dalam Islam itu

play12:49

Bahkan bukan hanya berbeda dalam produk

play12:52

hukum Islamnya atau fatwa tapi mereka

play12:55

berbeda dalam metodologi penarikan hukum

play12:59

dalam Islam atau yang disebut sebagai

play13:03

istinbat Jadi bukan hanya produknya tapi

play13:07

metode penarikan hukumnya mereka berbeda

play13:10

bukan hanya produknya tapi mesinnya

play13:13

mereka berbeda pendapat misalnya yang

play13:16

paling

play13:17

populer

play13:19

adalah Imam Abu Hanifah pendiri mazhab

play13:23

Hanafi dan Imam Malik pendiri mazhab

play13:26

Maliki itu berbeda dengan dengan

play13:29

perbedaan yang sangat

play13:31

kentara yaitu Imam Abu Hanifah beliau

play13:35

disebut sebagai Ahlul

play13:37

akal mazhabnya disebut sebagai mazhab

play13:41

fikih

play13:43

rasional karena beliau sangat menekankan

play13:47

kepada rasionalitas sebagai salah satu

play13:50

variabel dan instrumen untuk menggali

play13:52

hukum

play13:54

Islam dan ini bisa dipahami menurut

play13:58

sarjana muslim karena Imam Abu Hanifah

play14:01

hidup di Basrah yang saat itu merupakan

play14:05

perkotaan yang sangat maju sehingga

play14:07

kecenderungan hukum itu berbasis kepada

play14:11

metode yang juga rasional berbeda dengan

play14:14

Imam Malik yang lantaran hidup di

play14:17

Madinah yang saat itu cenderung

play14:21

perkampungan

play14:22

yang kecenderungannya berbasis kepada

play14:27

hadis meskipun hadis itu hadis Ahad atau

play14:30

hadis yang secara sanad hanya dari satu

play14:34

ee satu orang yang meriwayatkan hadis

play14:38

tersebut sehingga

play14:40

kemudian Imam Malik disebut sebagai

play14:43

Ahlul hadis atau seorang yang secara

play14:46

metodologi itu sangat berpegang teguh

play14:50

kepada hadis meskipun hadis itu adalah

play14:52

hadis

play14:54

Ahad karena itu keduanya menurut para

play14:57

sarjana muslim paling tidak berbeda

play15:00

dalam 1200 permasalahan hukum dalam

play15:03

Islam karena secara metode pun sudah

play15:05

berbeda kecenderungan dasar

play15:07

metodologinya pun sudah berbeda

play15:11

namun lihat apa yang dikatakan oleh Imam

play15:14

Malik ketika ditanya Bagaimana

play15:16

pendapatnya tentang Imam Abu Hanifah

play15:19

beliau katakan Imam Abu Hanifah adalah

play15:22

seorang cerdik Cendikia yang begitu

play15:26

cerdasnya beliau hingga seandainya

play15:28

engkau bertanya dan meminta dalil

play15:32

tentang satu kayu itu apakah bisa

play15:35

diyakinkan kepada orang bahwa itu adalah

play15:37

emas beliau bisa dengan baik meyakinkan

play15:40

orang dengan argumentasi rasionalnya

play15:42

bahwa satu bongkah kayu itu adalah emas

play15:46

karena kecerdasan Imam Abu Hanifah

play15:48

menurut Imam Malik yang keduanya berbeda

play15:51

bukan hanya dalam produk hukum

play15:54

Islam tapi berbeda dalam beberapa hal

play15:57

secara metodologis dalam melahirkan

play15:59

hukum

play16:00

Islam begitu juga Imam Syafi'i dan Imam

play16:05

Abu

play16:06

Hanifah beliau bukan hanya berbeda dalam

play16:08

produk hukum Islamnya tapi berbeda dalam

play16:10

metodologi atau istinbat hukum Islamnya

play16:14

Imam Abu Hanifah itu cenderung

play16:17

menjadikan istihsan salah satu

play16:19

metodologi hukum dalam Islam sebagai

play16:22

salah satu metode untuk menarik hukum

play16:24

Islam sedangkan Imam Syafi'i secara umum

play16:28

menolak istihsan bahkan menganggap Siapa

play16:31

yang berhukum dengan istihsan itu adalah

play16:33

satu kesia-siaan namun Imam Syafi'i

play16:36

adalah seorang yang diceritakan oleh

play16:39

murid-muridnya kerap kali berziarah ke

play16:41

makamnya Imam Abu Hanifah dan memberikan

play16:45

penghormatan yang luar biasa kepada Imam

play16:47

Abu Hanifah sehingga beliau kalau

play16:49

berziarah ke Imam Abu Hanifah ke

play16:51

makamnya bukan sejam 2 jam tapi selama 1

play16:55

minggu dan selama S minggu itu belia bel

play16:59

mengkhatamkan al-qur'an berkali-kali dan

play17:01

menghadiahkan khataman al-qur'annya

play17:03

kepada Imam Abu

play17:05

Hanifah plus beliau selama 7 hari itu

play17:10

tujuh kali salat subuh tidak membaca

play17:13

qunut dan ketika ditanya oleh muridnya

play17:16

Kenapa tidak membaca Qunut padahal Qunut

play17:18

itu adalah sunah menurut Imam Syafi'i

play17:21

beliau jawab karena Imam Abu Hanifah

play17:24

tidak berpendapat bahwa Qunut itu adalah

play17:26

sunah sehingga sebagai bentuk

play17:27

penghormatan kepada Imam Abu Hanifah

play17:29

Imam Syafi'i tidak membaca Qunut

play17:32

mereka para imam mazhab dalam Islam yang

play17:36

bukan hanya berbeda dalam produk hukum

play17:39

Islam tapi berbeda dalam metodologi

play17:41

hukum Islamnya mereka santai mereka

play17:45

tetap saling hormat mereka tetap saling

play17:48

mencintai di tengah perbedaan itu maka

play17:52

pertanyaannya kita ikut siapa Kalau kita

play17:56

menjadi ribut ngejudge hingga membenci

play18:00

dan

play18:00

memusuhi dan mengeluarkan kata-kata

play18:03

kotor tentang lembaga atau perseorangan

play18:07

atau orang-orang biasa yang berbeda

play18:09

terhadap satu perkara lantaran berbeda

play18:13

dalam menerima fatwanya atau

play18:15

mengeluarkan fatwanya karena

play18:18

itu terhadap fatwa yang telah

play18:22

ada yang akan ada atau yang sedang

play18:25

bergulir di tengah umat Islam sudah

play18:28

seharusnya kita bersikap

play18:30

santai saling

play18:32

menghormati dan jika perlu bagi kita

play18:35

yang berpengetahuan mendiskusikannya

play18:37

secara konstruktif dan

play18:39

positif tanpa ada kata-kata yang buruk

play18:42

tuduhan-tuduhan yang tidak enak kepada

play18:46

mereka yang berbeda plus kepada

play18:50

seseorang yang mengeluarkan fatwa

play18:53

lembaga yang mengeluarkan fatwa atau

play18:55

kita yang memegang satu fatwa jangan

play18:57

memutlakkanat fatwa karena fatwa

play19:00

hanyalah salah satu produk hukum Islam

play19:04

menurut perseorangan atau lembaga yang

play19:07

tidak mengikat perseorangan atau lembaga

play19:10

lain yang tidak

play19:12

mengingatkan kelembagaan dan

play19:14

perseorangannya dengan lembaga dan

play19:16

perseorangan tersebut jadi tetap saling

play19:20

toleran di tengah perbedaan di internal

play19:24

umat

play19:25

Islam karena aneh sekali lantaran kita

play19:30

itu

play19:32

cenderung mudah untuk bertoleransi antar

play19:35

umat beragama tapi susah untuk

play19:38

bertoleransi di internal umat

play19:40

beragama juga kalau kita susah

play19:44

bertoleransi di internal umat beragama

play19:47

jangan-jangan toleransi kita antar umat

play19:50

beragama itu hanya

play19:53

[Musik]

play19:57

basa-basi forign

Rate This
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Islamic LawFatwa ImpactSocial DynamicsReligious HarmonyIndonesian IslamUlema RoleMuslim SocietyFatwa DiscourseToleranceInterfaith