Who Is Teaching Your Kids? | 5 Minute Video

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11 Jun 201805:02

Summary

TLDRJordan Peterson advierte sobre el peligro de la ideología posmoderna y neo-marxista en las universidades occidentales. Según él, esta corriente promueve el resentimiento hacia la civilización occidental, desestima la verdad objetiva, y fomenta la política de identidad basada en raza y género. Además, critica la transformación de la educación superior en un vehículo para la igualdad de resultados, en lugar de oportunidades. Peterson también defiende los valores clásicos del libre mercado y la libertad de expresión, destacando los riesgos de no enfrentarse a estas ideologías radicales.

Takeaways

  • 💡 Las personas están financiando sin saberlo a individuos peligrosos que buscan socavar la civilización occidental.
  • 🧠 Los postmodernistas enseñan una ideología basada en el resentimiento y ven a Occidente como corrupto, opresivo y patriarcal.
  • 📚 Los impuestos y las matrículas universitarias financian a un grupo de nihilistas que promueven el relativismo de la verdad y la construcción social de las diferencias de género.
  • 🚫 Estos ideólogos rechazan el libre mercado y ven el capitalismo como una fuerza opresora, ignorando sus beneficios históricos.
  • 🎓 En las universidades, los postmodernistas han desplazado los estudios tradicionales, como la literatura clásica, por una agenda destructiva.
  • ⚖️ La nueva trinidad de diversidad, equidad e inclusión es utilizada para imponer una igualdad de resultados en lugar de oportunidades.
  • 🗣️ La libertad de expresión es vista por ellos como peligrosa y parte del sistema opresor, lo que justifica su censura.
  • 💼 La identidad grupal es priorizada sobre la individualidad, clasificando a las personas como víctimas u opresores según su raza, género o identidad sexual.
  • ⚔️ Las ideas de victimización e identidad solo alimentan los conflictos intergrupales y justifican el uso del poder.
  • 🛑 Los ideales postmodernos y neo-marxistas, que históricamente han fracasado, están resurgiendo y amenazan con destruir los valores occidentales.

Q & A

  • ¿Quiénes son las personas peligrosas que se mencionan al principio del guion?

    -Las personas peligrosas mencionadas son los posmodernistas y activistas progresistas que, según el autor, están adoctrinando a los jóvenes con una ideología que busca socavar la civilización occidental.

  • ¿Qué se critica sobre la educación en las universidades occidentales según el guion?

    -Se critica que en las universidades se enseñan ideologías que promueven la igualdad de resultados y la identidad política, en lugar de educar a los estudiantes para pensar críticamente o valorar los clásicos de la literatura occidental como Shakespeare.

  • ¿Cuál es la 'nueva trinidad impía' según el autor?

    -La 'nueva trinidad impía' es la diversidad, la equidad y la inclusión, que el autor considera conceptos malinterpretados y usados para promover la identidad política y la igualdad de resultados en lugar de la igualdad de oportunidades.

  • ¿Por qué el autor considera peligrosa la ideología posmoderna?

    -El autor la considera peligrosa porque rechaza los derechos clásicos de Occidente, como la libertad de expresión, promueve el conflicto entre grupos de identidad y niega los beneficios del libre mercado.

  • ¿Cómo define el autor la postura de los posmodernistas sobre la libertad de expresión?

    -Según el autor, los posmodernistas no creen que las personas de buena voluntad puedan intercambiar ideas y alcanzar consensos, sino que consideran que las ideas opuestas son parte de un sistema opresor que deben suprimir.

  • ¿Qué ejemplo da el autor sobre las consecuencias de las políticas progresistas en Venezuela?

    -El autor menciona que en Venezuela, bajo políticas influenciadas por el pensamiento radical de izquierda, la clase media ahora hace filas para conseguir papel higiénico, lo que ejemplifica el fracaso económico del país.

  • ¿Qué conexión hace el autor entre el marxismo y la política de identidad?

    -El autor argumenta que la política de identidad moderna proviene del marxismo, que originalmente planteaba una lucha de clases, pero que ahora ha sido adaptada a una lucha entre grupos de identidad como género, raza y sexualidad.

  • ¿Cómo ve el autor el impacto del capitalismo en el bienestar de las personas?

    -El autor sostiene que el capitalismo ha elevado el nivel de vida de millones de personas, permitiéndoles por primera vez en la historia acceder a necesidades básicas y lujos como entretenimiento y viajes.

  • ¿Qué critica el autor sobre los movimientos de justicia social en los campus universitarios?

    -El autor critica que los movimientos de justicia social en los campus universitarios producen multitudes que violentamente cierran conferencias y promueven el uso obligatorio de pronombres de género fabricados, restringiendo la libertad de expresión.

  • ¿Qué sugiere el autor como solución para detener el avance del posmodernismo?

    -El autor sugiere que la sociedad debe oponerse y dejar de financiar estas ideologías en las universidades para evitar que el posmodernismo cause más daño a Occidente, como ya lo ha hecho en el ámbito académico.

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