TE- 2 Video Introduccion a las Neurociencias

Summary

El estudio de las neurociencias ha evolucionado enormemente a lo largo de la historia, desde las primeras teorías filosóficas hasta la aplicación con la inteligencia artificial. Los avances en el conocimiento del cerebro y su desarrollo, así como la investigación en áreas como la anatomía, la fisiología y la bioquímica, han permitido una mejor comprensión de la conductualidad humana. La neuroplasticidad y la sinapsis son aspectos clave en el aprendizaje y la adaptación del cerebro a diferentes situaciones, lo que a su vez ha llevado a la neurociencia a converger con la tecnología, dando lugar a campos como el neuromarketing y la neurorehabilitación.

Takeaways

• 🧠 La neurociencia es un área de estudio en constante crecimiento que ha evolucionado históricamente y se ha visto influenciada por el avance de otras disciplinas como la anatomía, la fisiología y la bioquímica.
• 📈 El conocimiento en neurociencia ha aumentado exponencialmente en las últimas décadas, proporcionando una comprensión más profunda de las funciones cerebrales y su aplicación en campos como la inteligencia artificial.
• 🧬 La investigación en neurociencia utiliza diversas metodologías, incluyendo la tinción histológica y las neuroimágenes, para observar y entender el funcionamiento de las neuronas y las redes neuronales.
• 🏆 La contribución de investigadores como Santiago Ramón y Cajal y el trabajo en la identificación de neurotransmisores ha sido fundamental para el avance en el estudio del cerebro.
• 🤖 La inteligencia artificial y la neurociencia se están convergiendo, con la IA aprendiendo de los patrones y procesos del cerebro para mejorar sus propias capacidades y eficiencia.
• 🧫 La neuroplasticidad es una característica del cerebro que permite su adaptación y aprendizaje a lo largo de la vida, con la creación y eliminación de sinapsis basadas en la estimulación y uso.
• 📊 El cerebro humano evoluciona y se adapta a su ambiente, lo que demuestra la importancia del estímulo temprano y las experiencias en el desarrollo neuronal.
• 🧪 La genética y el ambiente tienen un papel crucial en el desarrollo del cerebro, con la genética proporcionando la base y el ambiente moldeando las redes neuronales a través de la experiencia.
• 🧱 El cerebro actúa como una máquina de aprendizaje, capaz de adaptarse y modificarse para mejorar la supervivencia y la eficiencia en un entorno cambiante.
• 💡 La neurociencia también se ha aplicado en áreas como el neuromarketing, donde se estudian los patrones de decisión y la influencia en el comportamiento de los consumidores.
• 🌐 La tecnología y la inteligencia artificial están cambiando la forma en que entendemos y aplicamos el conocimiento neurocientífico, pero también plantean desafíos éticos y de regulación.

Q & A

¿Qué se discute en la introducción del tema de neurociencias en la clase?

En la introducción se discute el marco histórico de la neurociencia, su evolución en el conocimiento, y cómo se ha aplicado el estudio del cerebro en la inteligencia artificial.

¿Cuál es la importancia de las áreas de la neurociencia en el comportamiento humano?

Las áreas de la neurociencia, como la anatomía, la embriología, la fisiología, la bioquímica, la farmacología, la psicología y la neurología, son importantes porque regulan todas las reacciones nerviosas que determinan el comportamiento del cerebro humano.

¿Cómo se relaciona el cerebro con la mente y la filosofía?

Historia y filosofía han cuestionado la relación entre la mente y el cerebro, tratando de entender cómo los procesos electroquímicos pueden generar sentimientos y pensamientos subjetivos.

¿Qué avances han habido en el estudio de la neurociencia en el siglo XIX?

En el siglo XIX, se localizó la corteza cerebral y se creó un mapa general del encéfalo, dividido en áreas específicas, lo que permitió identificar las funciones de diferentes áreas cerebrales.

¿Qué es la sinapsis y por qué es importante en la neurociencia?

La sinapsis es la transmisión del impulso nervioso de una neurona a otra. Es importante porque es el mecanismo por el cual las neuronas se comunican y se integran la información en el sistema nervioso.

¿Qué descubrieron Santiago Ramón y Cajal y el señor Golgi en la neurociencia?

Santiago Ramón y Cajal y el señor Golgi desarrollaron técnicas de tinción histológica para visualizar específicamente los distintos tipos de neuronas y otras células nerviosas, lo que permitió un gran avance en el estudio de la actividad neuronal.

¿Qué es la neuroplasticidad y cómo influye en el aprendizaje humano?

La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para modificarse y adaptarse a través de la creación y eliminación de sinapsis en respuesta al aprendizaje y la experiencia.

¿Cómo ha evolucionado el cerebro humano a lo largo de la historia?

El cerebro humano ha evolucionado y se ha adaptado a los cambios en el ambiente, lo que ha permitido al ser humano sobrevivir y ser cada vez más eficiente en su entorno.

¿Qué es el neuromarketing y cómo se relaciona con la neurociencia?

El neuromarketing es la aplicación de la neurociencia al marketing, que utiliza el conocimiento del funcionamiento del cerebro para entender y direccionar las decisiones de los consumidores.

¿Qué tipos de sistemas de decisión menciona el guión y cómo difieren?

El guión menciona dos tipos de sistemas de decisión: uno lógico y racional que es más lento y consciente, y otro emocional que es más rápido y reactivo.

¿Qué tecnologías se utilizan en la neurociencia para estudiar el cerebro?

Se utilizan tecnologías como neuroimágenes y modelos matemáticos para analizar y visualizar el funcionamiento del cerebro, así como para crear mapas de la actividad cerebral.

Outlines

00:00

🌟 Introducción a las Neurociencias

Este párrafo inicia el video discutiendo la historia y evolución de las neurociencias, destacando cómo el conocimiento en el campo ha crecido exponencialmente en las últimas décadas. Se menciona la importancia de las áreas como la anatomía, la embriología, la fisiología, la bioquímica, la farmacología, la psicología y la neurología en el estudio del cerebro humano. Además, se hace referencia a la aplicación de la inteligencia artificial en el estudio del cerebro y se mencionan algunas metodologías de investigación actuales en neurociencia.

05:10

🧠 Dualismo Cartesiano y Avances en Neurociencia

En este párrafo se aborda el dualismo cartesiano y su influencia en la percepción de la relación entre la mente y el cerebro. Se menciona la obra de Descartes y cómo esta ha confundido a menudo la mente con el alma. Además, se discuten los avances en el estudio del cerebro en el siglo XIX, como la identificación de áreas del lenguaje por parte de Broca y la creación de un mapa general del cerebro. Se destaca el trabajo de Santiago Ramón y Cajal y el Nobel en fisiología otorgado a varios investigadores por sus contribuciones al entendimiento de las neuronas y la sinapsis.

10:11

💡 Neurotransmisores y Funciones Cerebrales

Este párrafo se enfoca en los neurotransmisores y su papel en la transmisión del impulso nervioso. Se mencionan algunos de los primeros neurotransmisores identificados, como la acetilcolina, y se habla sobre la importancia de la variabilidad receptora en la respuesta al estimulo. Además, se cubren las funciones sensoriales, cognitivas, emocionales y ejecutivas del cerebro, destacando la complejidad y la capacidad de aprendizaje del cerebro, así como su evolución en la historia humana.

15:12

📈 Neuroplasticidad y Desarrollo Cerebral

Este párrafo trata sobre la neuroplasticidad y el desarrollo cerebral, destacando el proceso de sinaptogénesis y cómo las neuronas se conectan y se eliminan según el estímulo y el uso. Se menciona el doble de tamaño que alcanza el cerebro en los primeros tres años de vida y la creación de sinapsis entre las neuronas. También se discute la importancia de la estimulación temprana y la influencia del ambiente en el desarrollo del cerebro, así como la influencia de la biología y la experiencia en la formación de la personalidad y las capacidades individuales.

20:14

🤖 Cerebro y Inteligencia Artificial

Este párrafo explora la relación entre el cerebro y la inteligencia artificial, destacando cómo el cerebro humano es un producto de la evolución y el desarrollo ambiental. Se menciona la importancia de la adaptación y la supervivencia como propósitos fundamentales del cerebro y cómo estas características pueden ser influenciadas por la tecnología. Además, se habla sobre el uso del cerebro de manera eficiente y sus limitaciones, como la susceptibilidad a errores y la influencia de factores emocionales y biológicos.

25:17

🧬 Neuromarketing y Modelos Computacionales

Este párrafo se centra en el neuromarketing y los modelos computacionales utilizados en la investigación neurocientífica. Se menciona el uso de técnicas de neuromarketing para influir en la percepción y toma de decisiones, así como la importancia de la regulación ética en el uso de la inteligencia artificial. Además, se discuten los modelos de análisis basados en imágenes neurocientíficas y la integración de datos a diferentes niveles de análisis para comprender mejor el funcionamiento del cerebro.

30:21

🧠 Sistema Nervioso y Neuronas

Este párrafo concluye el video hablando sobre las células que forman parte del sistema nervioso, en especial las neuronas, y su papel en la creación de circuitos y redes neuronales. Se mencionan también las células de glia y su importancia para las neuronas. Finalmente, se presenta un vistazo a los niveles de funcionamiento del cerebro, desde la neurona individual hasta el comportamiento integrado, y se sugiere que en futuras clases se profundizará en estos temas con la ayuda de la tecnología para estudiarlos de manera práctica.

Keywords

💡Neurociencias

Neurociencias es un término que abarca el estudio de la estructura y función del sistema nervioso, incluyendo el cerebro, la médula espinal y los nervios. En el video, se menciona la evolución del conocimiento en neurociencias y su aplicación en Inteligencia Artificial, destacando su importancia en el avance del entendimiento humano sobre el cerebro y su complejidad.

💡Historia

La historia es fundamental para entender cómo ha evolucionado el conocimiento en neurociencias. En el video se hace referencia al desarrollo histórico, desde la antigüedad hasta la era moderna, y cómo los avances en otras áreas como la anatomía, la embriología y la bioquímica han contribuido a la comprensión del cerebro.

💡Cerebro

El cerebro es el órgano encargado de controlar las funciones cognitivas, emocionales y motoras en los seres humanos. En el video, se discute cómo el estudio del cerebro ha llegado a converger con la Inteligencia Artificial, y se menciona la importancia de comprender su desarrollo y plasticidad para mejorar la tecnología y la medicina.

💡Inteligencia Artificial

La Inteligencia Artificial hace referencia a la creación de sistemas capaces de realizar tareas que normalmente requieren inteligencia humana. En el contexto del video, se destaca la convergencia de la neurociencia con la IA, lo que ha permitido un avance en el desarrollo de tecnologías que imitan o mejoran las funciones cerebrales.

💡Métodologías de investigación

Las metodologías de investigación son los enfoques y técnicas utilizadas para obtener conocimiento en una disciplina. En el video, se mencionan algunas de las metodologías actuales en neurociencia, como la utilización de neuroimágenes y modelos computacionales, que son fundamentales para el avance de la investigación en esta área.

💡Neurotransmisores

Los neurotransmisores son sustancias químicas que permiten la comunicación entre las células nerviosas. En el video, se habla de la importancia de los neurotransmisores en la generación de emociones y la toma de decisiones, y cómo su descubrimiento ha sido crucial para el entendimiento del funcionamiento del cerebro.

💡Plasticidad neuronal

La plasticidad neuronal se refiere a la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse a nuevas situaciones a lo largo de la vida. En el video, se menciona que el cerebro humano es altamente plastico, lo que nos permite aprender y adaptarnos a diferentes entornos y situaciones, y es clave en el desarrollo desde la infancia hasta la edad adulta.

💡Sinaptogénesis

La sinaptogénesis es el proceso por el cual se forman y eliminan las conexiones entre las células nerviosas. En el video, se describe cómo este proceso es esencial para el desarrollo del cerebro y la formación de la red neuronal, y cómo la estimulación temprana puede influir positivamente en su desarrollo.

💡Evolución humana

La evolución humana se refiere a los cambios en la especie humana a lo largo del tiempo. En el video, se sugiere que el cerebro ha evolucionado para adaptarse a las demandas del entorno, lo que ha permitido a los humanos sobrevivir y prosperar en diferentes contextos y situaciones.

💡Neuromarketing

El neuromarketing es la aplicación de la neurociencia al marketing para comprender mejor las respuestas emocionales y cognitivas del consumidor. En el video, se menciona cómo se puede utilizar la neurociencia para influir en las decisiones de compra y cómo las tecnologías de IA pueden ayudar en este proceso.

💡Estructuras cerebrales

Las estructuras cerebrales son las diferentes áreas y regiones del cerebro que tienen funciones específicas. En el video, se habla sobre la importancia de entender estas estructuras para comprender el funcionamiento del cerebro, como las áreas de Broca y Wernicke relacionadas con el lenguaje.

Highlights

Introducción a la neurociencia y su evolución histórica.

La neurociencia y su aplicación en la inteligencia artificial.

Metodologías de investigación en neurociencia actuales.

El cerebro humano y sus reacciones nerviosas regulan el comportamiento.

El estudio de la anatomía, embriología, fisiología, bioquímica, farmacología, psicología y neurología en el cerebro.

La relación entre los disparos neuronales y las reacciones cualitativas privativas subjetivas.

El dilema histórico entre la mente y el cerebro.

El avance de la neurociencia en las últimas décadas y su crecimiento exponencial.

La importancia de la corteza cerebral en la localización de áreas del lenguaje humano.

El trabajo pionero de Broca y la creación del mapa general del cerebro.

Las contribuciones de Santiago Ramón y Cajal y el trabajo de Golgi en el estudio de neuronas.

El estudio de la sinapsis y la transmisión del impulso nervioso.

La identificación de neurotransmisores y su papel en la función cerebral.

El cerebro como máquina de aprendizaje y su evolución en la genética humana.

El desarrollo del cerebro en los primeros años de vida y su influencia en la neuroplasticidad.

La importancia de la estimulación temprana para el desarrollo de redes neuronales.

El concepto de la supervivencia y adaptación del cerebro a través de la evolución humana.

La convergencia del cerebro humano con la inteligencia artificial y su impacto en la sociedad.

El uso de la neurociencia en neuromarketing y la dirección de la toma de decisiones.

La regulación ética de la inteligencia artificial y su importancia en la sociedad.

Transcripts

Buenos días vamos a comenzar con la

instrucción a las neurociencias el

primero que temático de la materia

vamos a hacer en esta oportunidad un

breve arrancón todo sobre el marco

histórico Y cómo fue evolucionando el

conocimiento dentro de la neurociencia Y

cómo el estudio del desarrollo del

cerebro llegó también a la aplicación o

a la convergencia con la Inteligencia

artificial y vamos a destacar alguna de

las metodologías de investigación que se

usan en neurociencia actualmente

[Música]

que regulan todas las reacciones

nerviosas que van a definir al

comportamiento del cerebro humano ese

resultado de distintas áreas como les

decía desde la anatomía la embriología

la fisiología la parte de bioquímica la

farmacológica la psicológica y la

neurológica es un área que ha venido

creciendo muchísimo en las últimas

décadas

en proporción más conocimiento que se

tiene en la neurociencia superior a todo

lo que se venía enseñando históricamente

y en las últimas décadas

simular escenarios digamos

en distintas situaciones o enfermedades

por lo cual el complemento es sin duda

muy enriquecedor desde Siempre hubo

siempre un dilema lo que era la mente y

Cerebro

Cómo era posible que lo que vamos a

hablar después como disparos neuronales

que son electrofisio físicos

muy puntuales que se pueden medir que

son describibles pueden digamos generar

distintas reacciones que son

cualitativas privadas subjetivas en cada

uno o sea entendiendo que la base

funcionamiento

distintas Mentes como procesos

cognitivos en cada uno como se pasa de

lo que sería el electroquímica al

sentimiento así como todo está

sustancias químicas neurotransmisores

impulsos eléctricos pueden desencadenar

un amor odio

y desde siempre problemas fue bueno

históricamente

filosóficamente como el corazón a la

mente Como sé del pensamiento también y

las sensaciones

vitales para el cuerpo humano

Dora

pero ya se empezó a hablar Obviamente

todos sabemos será cuestión filosófica

de esto y

con El Avance las disecciones que se

atienden acompañada de la del desarrollo

de la medicina se pudo digamos empezar a

ver estás decisiones que tenías que

órganos Respecto a los otros luego bueno

en la Edad Media fue una etapa

obviamente oscuras sin avances

luego vino el renacimiento

[Música]

Renacer digamos de la historia

luego también está el scar del dualismo

cartesiano no sé si escucharon hablar

que decía antes de Cristo también que el

mundo éramos dos dos cosas o dos

sustancias eran materia y Espíritu

entonces que eran dos entidades

diferentes pero que estaban íntimamente

unidas entonces

la mente también se confundía a veces

con el alma que era eso del espíritu y

esa mente que promueve estos

sentimientos

que tenía una mentira propia pero bueno

[Música]

[Música]

de Descartes de Antonio Damasio que es

un neuro investigador muy muy conocido

español

trae un poco de luz sobre esto y más que

para curiosidad o para complementar Pero

bueno en el siglo 19

la corteza cerebral ya toma otro roll ya

aparecen

1800 de la mano de Broca

limpiador de neurociencia localiza

Cuáles son las áreas del lenguaje humano

que permite digamos la articulación de

lengua

309 ya crea un mapa general del cerebro

de encéfalo y lo que hace es dividirlo

en más de 45 áreas

específicas diciendo bueno el área 17

que se encuentra en el lóbulo occipital

es la corteza primera visual

el área 544 corresponden al área de

Broca la 41 en la 42 la del comprensión

del lenguaje ambas están conectadas por

un fascículo de fibras de mielina

[Música]

Entonces eso fue ya un gran avance que

vamos para saber qué parte del cerebro

hacían una función determinada en el

siglo XX

empieza ya a meterte más en las

profundidades de cerebro no solo agrande

masa a nivel microscópico también te

pasamos de estos Macro que era las áreas

del cerebro y lo que aparecen Santiago

Ramón y cajal y este señor Golgi que

eran también dos investigadores

muy apasionados también por las neuronas

pero lo que hicieron fueron

[Música]

diseñar unas técnicas de tinción

histológica para poder ver

específicamente los distintos tipos

neuronales y las otras células nerviosas

del encéfalo hay que hacer todo un

proceso especial para poder ver digamos

la a nivel más microscópico

y ahí es cuando eso ya se da un avance

muy grande pues se puede visualizar

digamos a esta neurona como el centro de

la actividad principal del sistema

nervioso

con células que son independientes entre

sí cómo se pueden comunicar ahí empiezas

a todo el estudio de lo que es la

sinapsis la transmisión del impulso

nervioso Cómo pueden recibir una

información

bueno 1906 somos ganaron un premio Nobel

de fisiología justamente por estos

avances que fueron de ambos vitales para

poder entender el funcionamiento

individual de esas neuronas

y luego le continúan otros premios Nobel

en el cine Adrián que descubrieron ya

las funciones de las neuronas definieron

todos los procesos de sinapsis Cómo se

podían conectar entre Sí cómo integraban

la información que recibían Y cómo

podían generar una respuesta en el

sistema nervioso y luego plata también

básicamente como se realiza la

transmisión del impulso nervioso

es el primer neurotransmisor puede

identificado como acetilcolina luego se

identificaron muchos más después vamos a

nombrar algunos como adrenalina

serotonina

lava sí que vamos endorfinas también

pero estos fueron los primeros que marcó

después El Avance de que había distintos

neurotransmisores algunos inhibidores

otros que excitaban que si se unía un

neurotransmisor a un receptor puede

generar una respuesta pero si se une a

otro receptor O sea la variabilidad

[Música]

funciones sensoriales de recibir

sensoriales me refiero aferentes o de

que entra información de los distintos

tipos de sentidos tanto externos como

internos motoras pueden permitir un

movimiento pueden generar una respuesta

en función a esa información que entra

cognitiva superiores que son todas las

funciones que hacen al pensamiento al

razonamiento a la toma de decisiones

emocionales y las emociones primarias

que son intensiva que son para ubicarnos

en un punto determinado pero también las

más

elaboradas como una respuesta que son

los sentimientos

el procesamiento de emociones funciones

ejecutivas es una una diversidad de

función es tan complejas y tan

subjetivas como decíamos también al

principio que ya digamos una múltiple

combinaciones infinitas debemos

resultado Entonces el cerebro Sí y

termina siendo Además del cuerpo una

máquina de aprendizaje es mucho más

compleja que los patrones automáticos el

movimiento como se creía antes que era

el cuerpo una masa muscular una máquina

muscular el desarrollo de este Cerebro

en lo que es la evolución humana

[Música]

de la genética

tener el Gen pero no Sí o sí se va a

comportar así siempre sino que

decepciones moldeable puede ser

modificado en cuanto su respuesta y el

ambiente y el ambiente teniendo la mente

como también como el concepto en donde

nos criamos dónde desarrollamos las

oportunidades que tenemos las

experiencias

van a reforzar algunas redes neuronales

y va a debilitar otras Por lo cual el

resultado final aún teniendo digamos un

mismo patrón biológico va a ser

totalmente diferente lo cual lo hace aún

mucho más enriquecedor y apasionante

en este desarrollo del cerebro lo que

vemos es que dentro de los celos los

tres años el cerebro triplica su tamaño

tiene el doble cerebro recién nacido

tiene muchas neuronas más neuronas el

cerebro adulto y lo que va ocurriendo

después las medidas que nada hacia los

tres meses a los seis a los dos se van

realizando todo lo que se llama la

sinaptogénesis que la creación de

sinapsis entre ese culo neuronas que

tenemos lo que sucede que las neuronas

que no logran conectarse por falta de

estimulación por falta de uso

y el número de sinapsis entonces lo que

no logramos ir estimulando en Las podas

hasta los momentos que pueda asignartica

van a ser neuronas que van a caer en

desuso y se van a perder a los cuatro y

a los 6 años ahí con boda sinápticas muy

importantes y también

hay una poda sintáctica muy importante

en la adolescencia también un poco

dirigida biológicamente por las fórmulas

sexuales entonces de ahí la importancia

de lo que habrán escuchado la

estimulación temprana disponer en

actividad todas estas neuronas para

crear el mayor número de redes neurona

entonces lo que vemos que el cerebro

humano es el producto de la evolución y

el desarrollo de una evolución ambiental

también muy importante

que nos lleva hasta acá para crear un

cerebro que nos permita hacerlo más

eficiente posible en este contexto que

nos encontramos la finalidad de ese

cerebro es siempre tiende primitivamente

a la supervivencia y a tratar de

adaptarse para salir invicto de

cualquier situación y eso es lo que ha

permitido distintos cambios

repitiendo van a permitir y por una ley

del desuso que también se llama así o la

ley del olvido que se usa más aplicado

memoria lo que no se usa digamos es

conexión que se pierde pero siempre está

la posibilidad también de reconectar a

través de la neuroplasticidad porque el

cerebro sigue modificando se puede

podemos seguir aprendiendo hasta el

último día de nuestra vida porque la

capacidad es generar sinapsis con las

neuronas que tenemos es real Pero eso

implica poner las en funcionamiento a

través por ejemplo de neuro

rehabilitación o de ejercicios puntuales

bueno en mi caso por ahí lo que son más

o menos

por ahí no pero

recordamos números de teléfonos completo

de casa

principalmente para llamar a alguien

porque no íbamos con el celular que

tenemos todos los contactos entonces

bueno eso también cuánto hemos perdido

cuánto vamos ganando Cómo se van

modificando el cerebro es lo que lleva

también a pensar Hacia dónde vamos a ir

en una convergencia para la Inteligencia

artificial

el cerebro

tiene determinado recursos tan limitados

un poco más depender subjetivamente

los utiliza eficientemente pero también

comete errores es el cerebro es

alterable también por la parte emocional

por sustancias químicas biológicas por

alimentación por falta de sueño Entonces

por bajen un cerebro sea el mejor entre

comillas que tenga todas las

herramientas puedes pasar y puede

cometer errores son errores

inconscientes que pueden afectar la

elección

bueno Esto este efecto

training se usa también mucho en

neuromarketing que luego vamos a ver un

poquito más adelante pero es valerse de

esto sea errores que el cerebro puede

cometer para generar un

redireccionamiento digamos de la visión

de la vista hacia dónde queremos que

ponga el foco Entonces se vale de estos

huecos que van quedando nuestros

funcionamiento entonces la respuesta que

un individuo puede dar puede estar

influenciada por estímulos también de

manera inconsciente y

a veces podemos esto de que pueda verse

[Música]

[Música]

la rama muy importante también de

desarrollo neuromarketing para poder

direccionalizar digamos el pensamiento o

el deseo de que no tenemos generarlo y

se vale de estos huecos debemos de

funcionamiento que van quedando en

nuestro cerebro

nuestro cerebro vamos a ver que tienen

dos tipos de sistemas de decisión uno

que Es lógico racional que es mucho más

lento porque requiere es más consciente

requiere un análisis digamos más

secuencialmente este sistema de decisión

es predominante en el funcionamiento de

las estructuras

requiere más esfuerzo y energía pero a

la larga es más confiable no es una

información

secuencial lo que es más difícil es de

manejar información que tiene que ver

con el sistema de decisión emocional que

es más rápido porque es más reactivo es

muy rápido no Espero que mi información

llegue al lóbulo frontal que vamos a

andar después sino que hay una

estructura de llamada cerebral que

reacciona rápidamente no es consciente

automático y que en algunos casos no

sirven esto de que hablamos Que en

algunas actividades cotidianas de

rutinas

manejamos el piloto automático

[Música]

[Música]

momento es más difícil de transmitir

porque es un subjetiva incluso entre las

distintas culturas entre las distintas

vivencias y es la más difícil de estar

como decía hace un ratito de ser emulada

por las nuevas tecnologías

O sea que bueno para llevar ese espíritu

y hablamos al principio

prehistóricamente

todavía hay algo que no va a costar de

la tecnología no

pero bueno hablando de tecnologías

[Música]

eso fue todo Otro cambio muy grande y

ahora Estamos en la cuarta revolución de

estas inteligencias o Cómo aplicar todo

esto sos sin duda acá lo que vemos es

esto que mencionamos hace un rato que

ese ambiente fue modificando el contestó

Por lo cual el cerebro no puede ser el

mismo de hace

500 años atrás que el de ahora el

cerebro ha sufrido una evolución para

poder

sobrevivir a esta nueva situación y

adaptarse a este contexto

en el campo

o sea del equipo colaborativo

sin trabajar en sinergia no podemos

tampoco podríamos haber generado y

Seguir generando tanto conocimiento

Por supuesto que

hay muchas también controvers en cuanto

a luz al uso de tecnologías de

Inteligencia artificial o por ejemplo lo

que tiene que ver con reconocimiento

facial creaciones

hay todo una regulación desde el uso

ética de la Inteligencia artificial que

debe ser realizada en algunos países

[Música]

para que sean confiables para que sean

transparentes para que sean inclusivas

porque bueno Esto es un estudio que

hicieron en Oxford el 84% del

88 de los europeos creen que la

inteligencia inicial debe ser manejada

con cuidado sobre la base de su

potencial para producir resultados

sociales

o sea no podemos negar el embalse

Tecnológico las proyecciones que hacemos

Pero bueno así como hace unos años atrás

[Música]

con técnicas de con cámaras de alta

velocidad para restar el movimiento loco

la pupila el parpadeo luego vamos a ver

un poquito más cuando veamos

neuromarketing Pero bueno ahí hay un

montón de información que sea recolecta

en un sistema a partir de cuál se puede

crear mapa ver Hacia dónde van los ojos

qué Cuál es lo primero que me atrae Cómo

puedo atraer direccionar esto que

decimos hace un rato de manera

inconsciente y llevarlo a algo que sea

más llamativo o que sea más importante

Entonces eso también Bueno hasta dónde

manipulo

bien para ir cerrando Entonces esta

primera parte

[Música]

modelos computacionales se usan tanto

investigación básica como aplicada es

fundamental para la neurociencia por los

volúmenes de datos también que se

generan hay modelos de análisis también

a partir de neuro imágenes

basados en modelos matemáticas para

vernos el uso sombras en los datos las

imágenes y como

pasarlos a medida física hay modelos de

síntesis que integran también resultados

de nivel celular con algunas

observaciones a nivel más corporal

varias veces se activan Y eso se ve por

el flujo sanguíneo

eso también es mucho mucho

bueno Esto lo vamos a ver después me

hacen echar el detalle pero es sin duda

apasionante Cómo

ver el cerebro como algo que como una

materia básicamente podemos hablar de

que esa mente que tiene el cerebro es un

espíritu y como hay una cantidad de

funciones fisiológicas biológicas

vamos a ver en la clase el próximo poco

de las células que forman parte del

sistema nervioso que son las células

neuronales o neuronas las más conocidas

pero también hay un conjunto muy

importante células de la guía y se van a

cabo funciones vitales para las neuronas

los vamos a ver cómo estás neuronas van

a crear circuitos o redes neuronales

para ir complejizando la funcionalidad

que tienen y permitir Por último el

nivel conductual es el de funcionamiento

integrado la distintas áreas que van a

generar estos procesos que decíamos hace

un rato

[Música]

entonces en las próximas clases vamos a

ir el detalle a poder ver un poquito más

de esto y poder ver cómo después podemos

es la tecnología

estudiarlas de manera práctica Bueno les

agradezco por haber llegado hasta el

final espero que les haya resultado

interesante y nos vemos en el próximo

tema