Protocolo básico para Modelos de Naciones Unidas

MunacWorldwide

28 Mar 201307:42

Summary

TLDREste video educativo introduce al protocolo básico utilizado en los modelos de Naciones Unidas, donde estudiantes asumen roles de diplomáticos y resuelven conflictos internacionales a través del diálogo y la negociación. Se explican las reglas de participación, como el uso de la tercera persona, la no interrupción directa durante debates y la importancia de la vestimenta y la diplomacia en las expresiones. Además, se detallan cuatro mociones clave: orden, información parlamentaria, privilegio personal y procedimiento, que facilitan la comunicación y el avance del debate dentro de las sesiones simuladas.

Takeaways

😀 Un modelo de Naciones Unidas es una simulación del sistema de la ONU donde estudiantes asumen roles de diplomáticos y delegados de diferentes países.
🌐 Los estudiantes, como delegados, participan en debates y negociaciones para resolver problemas y conflictos internacionales.
📚 Los modelos de Naciones Unidas enseñan a los estudiantes a seguir un conjunto de reglamentos y normas de procedimientos similares a los utilizados en la ONU.
🗣️ Se debe usar la tercera persona al hablar en el debate, evitando referirse a otros delegados de forma personal o directa.
🤝 No se debe establecer contacto directo durante el debate formal; se debe mantener la formalidad y el orden establecido.
👔 La vestimenta y presentación deben ser formales y adecuadas al nivel del debate, reflejando la seriedad del evento.
💬 Se debe mantener la diplomacia y el respeto en las expresiones, incluso en desacuerdo con las opiniones de otros delegados.
📝 Las mociones son formas formales de pedir la palabra en el foro y deben ser autorizadas por la mesa de moderadores.
⚖️ La moción de orden se utiliza para señalar errores en el uso del protocolo, no para cuestionar el contenido del debate.
📋 La moción de información parlamentaria permite obtener datos sobre el procedimiento del debate, respondida únicamente por la mesa.

Q & A

¿Qué es un modelo de Naciones Unidas en un contexto educativo?
-Un modelo de Naciones Unidas es un simulacro del sistema de la ONU donde estudiantes asumen el papel de diplomáticos y representantes de diferentes países para debatir y encontrar soluciones a problemas internacionales.
¿Cuál es el objetivo principal de los modelos de Naciones Unidas en la educación?
-El objetivo principal es que los estudiantes, mediante el diálogo y la negociación, encuentren soluciones a conflictos internacionales, aprendiendo a resolver problemas de manera creativa y diplomática.
¿Qué roles asumen los estudiantes en un modelo de Naciones Unidas?
-Los estudiantes asumen roles como delegados de diferentes países, presidentes, moderadores y oficiales de conferencia, encargados de coordinar el debate dentro de una sesión.
¿Qué es el protocolo de Naciones Unidas en el contexto de los modelos?
-El protocolo de Naciones Unidas es un conjunto de reglas y procedimientos que los estudiantes deben seguir para dirigirse y comunicarse dentro de un modelo, similares a los utilizados en las reuniones de los diferentes órganos de la ONU.
¿Cuáles son las cuatro reglas generales que deben tenerse en cuenta durante un modelo de Naciones Unidas?
-Las cuatro reglas generales son: 1) Usar la tercera persona al dirigirse, 2) No establecer contacto directo durante el debate, 3) Mantener una vestimenta y presentación adecuada al evento, 4) Ser diplomático en las expresiones.
¿Por qué es importante usar la tercera persona al participar en un modelo de Naciones Unidas?
-Usar la tercera persona ayuda a mantener un enfoque profesional y no personal en el debate, permitiendo que los delegados hagan referencia a las opiniones y decisiones de sus países sin involucrar sus pensamientos personales.
¿Qué significa no establecer contacto directo durante el debate en un modelo de Naciones Unidas?
-Esto significa que los delegados no deben interactuar directamente entre sí durante una exposición formal, sino que deben seguir el protocolo establecido, permitiendo que el debate se realice de manera ordenada y eficiente.
¿Cuál es la importancia de la vestimenta y presentación formal en un modelo de Naciones Unidas?
-La vestimenta y presentación formal son importantes porque reflejan el carácter formal del evento y ayudan a los participantes a tomarse el modelo más serios, lo que mejora la calidad del debate y la experiencia educativa.
¿Qué es una moción y cómo se relaciona con el protocolo de los modelos de Naciones Unidas?
-Una moción es una solicitud formal para intervenir en el debate, que debe ser autorizada por la mesa. Las mociones son parte del protocolo porque establecen cómo los delegados pueden pedir la palabra y participar en el debate de manera estructurada.
¿Cuáles son las cuatro mociones básicas que se utilizan en los modelos de Naciones Unidas?
-Las cuatro mociones básicas son: 1) Moción de orden, 2) Moción de información parlamentaria, 3) Moción de privilegio personal, 4) Moción de procedimiento. Cada una tiene un propósito específico dentro del debate y se utiliza de acuerdo con las reglas del protocolo.

Outlines

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🌍 Introducción al Protocolo de Modelos de Naciones Unidas

Este párrafo introduce el concepto de los modelos de Naciones Unidas como una simulación del sistema de la ONU, donde estudiantes asumen roles de diplomáticos y delegados de diferentes países para resolver problemas internacionales a través del diálogo y la negociación. Se explica que los estudiantes deben seguir un conjunto de reglas y procedimientos conocido como 'protocolo de Naciones Unidas', incluyendo el uso de tercera persona, la no interrupción de diálogos personales durante debates formales, la importancia de la vestimenta apropiada y la necesidad de mantener una actitud diplomática en todo momento.

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📝 Mociones Básicas en el Protocolo de Modelos de Naciones Unidas

En este párrafo se detallan las cuatro mociones básicas que los delegados pueden utilizar dentro de un modelo de Naciones Unidas: la moción de orden, la moción de información parlamentaria, la moción de privilegio personal y la moción de procedimiento. Cada moción tiene un propósito específico y se debe utilizar según las reglas del debate. La moción de orden se utiliza para señalar errores en el protocolo, la moción de información parlamentaria para obtener datos sobre el procedimiento del debate, la moción de privilegio personal para abordar necesidades o prerogativas de un delegado, y la moción de procedimiento para realizar cambios en el proceso de debate. Se enfatiza la importancia de utilizar estas mociones correctamente para mantener el orden y la eficiencia en las sesiones.

Mindmap

Keywords

💡Modelo de Naciones Unidas

Un modelo de Naciones Unidas es una simulación educativa del sistema de la ONU donde estudiantes asumen roles de diplomáticos y delegados de diferentes países. Este concepto es central en el video, ya que se describe cómo los estudiantes participan en debates y negociaciones para resolver problemas internacionales, reflejando así la dinámica real de la organización internacional.

💡Diplomáticos

Los diplomáticos son representantes oficiales de un país que gestionan relaciones internacionales. En el contexto del video, los estudiantes simbolizan a diplomáticos al representar a sus países en el modelo de Naciones Unidas, lo que implica la necesidad de comunicarse y negociar de manera efectiva.

💡Delegados

Los delegados son los estudiantes que representan a un país específico en el modelo de Naciones Unidas. El video enfatiza la importancia de los delegados al describir cómo deben asumir responsabilidades y participar activamente en el debate, utilizando la tercera persona para mantener la objetividad y la formalidad.

💡Protocolo de Naciones Unidas

El protocolo de Naciones Unidas es un conjunto de reglas y procedimientos que rigen la conducta y el orden durante las sesiones de la organización. El video explica cómo los estudiantes deben seguir este protocolo, incluyendo el uso de tercera persona y la interrupción apropiada de los oradores, para simular con precisión el ambiente de las sesiones de la ONU.

💡Mesa de coordinadores

La mesa de coordinadores es un grupo de estudiantes encargados de dirigir y moderar el debate en el modelo de Naciones Unidas. El video menciona que esta mesa, compuesta por presidentes, moderadores y oficiales de conferencia, es crucial para mantener el orden y la coherencia en las discusiones.

💡Mociones

Las mociones son solicitudes formales de palabra o acciones dentro del debate. El video detalla cuatro tipos de mociones básicas: de orden, de información parlamentaria, de privilegio personal y de procedimiento, cada una con un propósito específico y reglas de uso que los delegados deben conocer para participar efectivamente en el modelo.

💡Tercera persona

El uso de la tercera persona es una regla de protocolo que se menciona en el video, indicando que los delegados deben referirse a sus países en tercera persona durante los debates. Esto ayuda a mantener una postura formal y a evitar la implicación de opiniones personales, centrando la atención en las posiciones oficiales de los países representados.

💡Vestimenta y presentación

La vestimenta y presentación adecuadas son aspectos importantes en un modelo de Naciones Unidas, ya que reflejan el carácter formal del evento. El video sugiere que los delegados deben vestirse y presentarse de manera apropiada, lo que puede incluir trajes formales y un comportamiento profesional.

💡Diplomacia

La diplomacia es el arte de mantener relaciones pacíficas y productivas entre naciones. El video enfatiza la importancia de ser diplomático en las expresiones, incluso cuando se está en desacuerdo, para mantener el respeto y la cortesía, elementos clave en las interacciones dentro del modelo de Naciones Unidas.

💡Mesas

Las mesas son las entidades que autorizan y controlan el uso de las mociones durante el debate. El video explica que las mesas, compuestas por coordinadores, son las únicas facultades para responder a las mociones de información parlamentaria y para autorizar el uso de otras mociones, lo que subraya su papel crucial en la conducción del debate.

Highlights

Introducción a los modelos de Naciones Unidas como simulacros del sistema de la ONU.

Estudiantes asumen roles de diplomáticos y delegados de diferentes países.

Objetivo de resolver problemas y conflictos internacionales a través del diálogo y la negociación.

Funcionamiento de los modelos de Naciones Unidas con la participación activa de los estudiantes.

Creación de mesas de coordinadores que asumen roles de presidentes, moderadores y oficiales de conferencia.

Importancia del protocolo de Naciones Unidas en el debate y las sesiones.

Primera regla: Uso de la tercera persona al dirigirse en el debate.

Segunda regla: No establecer contacto directo durante el debate formal.

Tercera regla: Requisito de vestimenta y presentación formal en el modelo.

Cuarta regla: Mantener la diplomacia y el respeto en las expresiones durante el debate.

Definición y uso de las mociones en el protocolo de Naciones Unidas.

Mocion de orden para señalar errores en el uso del protocolo.

Mocion de información parlamentaria para solicitar datos sobre el procedimiento del debate.

Mocion de privilegio personal para abordar necesidades o prerrogativas de un delegado.

Mocion de procedimiento para realizar modificaciones en el proceso de debate.

Importancia de no interrumpir a otros delegados con ciertas mociones.

Invitación a obtener más información a través de la página de Internet de la organización.