Present Modals of Ability – English Grammar Lessons

Ellii (formerly ESL Library)

14 Sept 202005:50

Summary

TLDREl video trata sobre los modales de habilidad, en especial el uso de 'can' y 'can't'. Explica que 'can' se utiliza para indicar que alguien es capaz de hacer algo, mientras que 'can't' indica lo contrario. También enseña que los modales siempre van seguidos de un verbo en su forma base. Se dan ejemplos como 'I can dance' o 'She can't swim'. Además, menciona cómo se pronuncian 'can' y 'can't' en oraciones afirmativas, negativas y preguntas. Finalmente, invita a los espectadores a practicar con frases y preguntas utilizando 'can' y 'can't'.

Takeaways

😀 Un modal es una palabra que va antes del verbo principal y le da un significado extra.
💪 El modal 'can' se usa para expresar habilidad, es decir, poder hacer algo.
🚴 Ejemplos de frases con 'can': 'I can ride a horse', 'I can use a computer'.
🔤 Los modales siempre van seguidos de un verbo base, que no tiene terminaciones (-s, -ed, -ing).
❌ Usamos 'can't' para indicar que alguien no puede hacer algo, como en 'She can't play the piano'.
❓ 'Can' se usa para preguntar si alguien es capaz de hacer algo, como en 'Can you snowboard?'
🔊 En oraciones afirmativas, 'can' se pronuncia como 'ken', mientras que 'can't' siempre se enfatiza en negativas.
🎶 En respuestas cortas, tanto 'can' como 'can't' se enfatizan: 'Yes, I can' o 'No, I can't'.
👂 Es común no enfatizar 'can' en las preguntas, pero sí en las respuestas.
🎤 Al final, se invita al espectador a practicar con frases como 'I can ski' o 'I can't swim'.

Q & A

¿Qué es un modal?
-Un modal es una palabra que aparece antes del verbo principal y le da un significado extra al verbo.
¿Qué expresa el modal 'can'?
-'Can' es un modal de habilidad que significa que eres capaz de hacer algo.
¿Cómo se usa el modal 'can' en una oración afirmativa?
-Se usa 'can' seguido de un verbo base cuando alguien es capaz de hacer algo. Ejemplo: 'I can cook.'
¿Qué forma verbal sigue a un modal?
-Después de un modal siempre sigue un verbo base, es decir, un verbo sin terminaciones como -s, -ed o -ing.
¿Cómo se usa 'can't' en una oración negativa?
-'Can't' se usa seguido de un verbo base para indicar que alguien no es capaz de hacer algo. Ejemplo: 'She can't play the piano.'
¿Cómo se formula una pregunta usando el modal 'can'?
-Se usa 'can', seguido del sujeto y un verbo base para preguntar si alguien es capaz de hacer algo. Ejemplo: 'Can you snowboard?'
¿Cómo respondemos a una pregunta usando 'can'?
-Para responder afirmativamente: 'Yes, I can.' Para responder negativamente: 'No, I can't.'
¿Cómo se pronuncia 'can' en oraciones afirmativas cuando hablamos rápido?
-Cuando hablamos rápidamente, no acentuamos 'can', y lo pronunciamos como 'ken' en oraciones afirmativas.
¿Cuál es la diferencia en la pronunciación de 'can' y 'can't' en una oración?
-Siempre acentuamos 'can't' en oraciones negativas, mientras que 'can' no se acentúa en afirmativas y se pronuncia como 'ken'.
¿Cómo se acentúan 'can' y 'can't' en las respuestas cortas a una pregunta?
-Tanto 'can' como 'can't' se acentúan en respuestas cortas como 'Yes, I can.' o 'No, I can't.'

Outlines

00:00

📝 Introducción a los Modales de Habilidad

Este párrafo explica qué es un modal, específicamente los modales de habilidad como 'can'. Un modal es una palabra que precede al verbo principal y le otorga un significado adicional. El modal 'can' se utiliza para indicar la capacidad de hacer algo, como en los ejemplos: 'I can dance', 'I can ride a horse'. Se destaca que los modales siempre van seguidos de un verbo base, es decir, un verbo sin terminaciones como -s, -ed o -ing. Se explica cómo usar 'can' para afirmar la capacidad, como 'I can cook', y 'can't' para negarla, como 'She can't play the piano'.

05:33

🔄 Uso del 'can' y 'can't' en Preguntas y Respuestas

Este párrafo se centra en cómo formular preguntas y respuestas usando 'can' para hablar de habilidades. Se usa 'can', el sujeto y un verbo base para preguntar si alguien es capaz de hacer algo, por ejemplo: 'Can you snowboard?' con posibles respuestas: 'Yes, I can' o 'No, I can't'. También se explica que al hablar rápidamente, la pronunciación de 'can' cambia a 'ken' en afirmaciones, pero 'can't' siempre se pronuncia claramente en frases negativas. En respuestas cortas, tanto 'can' como 'can't' se pronuncian con énfasis.

Mindmap

Keywords

💡Modal

Un modal es una palabra que aparece antes del verbo principal y le da un significado adicional. En el video, el modal 'can' se utiliza para expresar la capacidad de hacer algo. Por ejemplo, en la frase 'I can dance', 'can' indica la habilidad de bailar.

💡Capacidad

La capacidad se refiere a la habilidad de realizar una acción. El video se centra en cómo el modal 'can' se utiliza para expresar lo que una persona puede hacer, como en 'I can ride a horse' (puedo montar a caballo) o 'I can use a computer' (puedo usar una computadora).

💡Verbo base

Un verbo base es un verbo que no tiene terminaciones añadidas, como '-s', '-ed' o '-ing'. En el video, se explica que los modales como 'can' siempre son seguidos por un verbo base. Por ejemplo, 'I can cook' (puedo cocinar) utiliza el verbo base 'cook' sin cambios en su forma.

💡Can

'Can' es un modal de habilidad que indica que alguien puede hacer algo. Se usa en frases como 'I can swim' (puedo nadar) para demostrar que la persona tiene la habilidad de realizar la acción.

💡Can't

'Can't' es la forma abreviada de 'cannot', que se utiliza para expresar que alguien no puede hacer algo. Por ejemplo, en la frase 'She can't play the piano' (ella no puede tocar el piano), se usa para indicar la falta de habilidad.

💡Pregunta con 'can'

Se puede usar 'can' para formular preguntas sobre si alguien tiene la capacidad de hacer algo. En el video, se presentan ejemplos como 'Can you snowboard?' (¿Puedes hacer snowboard?). Las respuestas típicas son 'Yes, I can' o 'No, I can't'.

💡Pronunciación

La pronunciación de 'can' y 'can't' varía según el contexto. En las afirmaciones rápidas, 'can' suena como 'ken', mientras que en las respuestas cortas se pronuncian claramente. 'Can't' siempre se pronuncia con énfasis en las oraciones negativas, como 'I can't swim' (no puedo nadar).

💡Ejemplo

Los ejemplos son oraciones que se usan para ilustrar cómo aplicar una regla o concepto. En el video, ejemplos como 'I can ride a bike' (puedo montar en bicicleta) y 'They can't drive' (ellos no pueden conducir) ayudan a entender cómo usar 'can' y 'can't'.

💡Verbo auxiliar

'Can' es un verbo auxiliar que acompaña al verbo principal para expresar la capacidad. En oraciones como 'I can ski' (puedo esquiar), 'can' es el auxiliar que modifica el significado del verbo principal 'ski'.

💡Respuestas cortas

En el video se muestra cómo responder de manera breve a preguntas con 'can'. Las respuestas pueden ser afirmativas como 'Yes, I can' (Sí, puedo) o negativas como 'No, I can't' (No, no puedo). Estas respuestas son comunes en el lenguaje coloquial.

Highlights

A modal is a word that comes before the main verb and gives the verb extra meaning.

The modal 'can' is a modal of ability, meaning you are able to do something.

'Can' is always followed by a base verb with no added endings like -s, -ed, or -ing.

Use 'can' when someone is able to do something: 'I can cook.'

Use 'can't' when someone is not able to do something: 'She can't play the piano.'

In questions, 'can' comes before the subject: 'Can you snowboard?'

Short answers stress 'can' or 'can't': 'Yes, I can.' 'No, I can't.'

'Can' is pronounced as 'ken' in positive sentences when speaking quickly.

We always stress 'can't' in negative sentences: 'I can't swim.'

When asking questions, 'can' is also pronounced as 'ken,' but both 'can' and 'can't' are stressed in short answers.

In positive sentences, 'can' is unstressed: 'I can ski.'

In negative sentences, 'can't' is stressed: 'He can't ride a horse.'

Practice forming sentences using 'I can' or 'I can't' based on images.

Modals are always followed by a base verb with no changes to its form.

The modal 'can' is commonly used to describe abilities, often in conversation.