Contexto Histórico de la Educación de las Personas Sordas

Summary

Este video ofrece una visión histórica de la educación de las personas sordas, desde la antigüedad hasta el siglo XXI. Aborda la discriminación y la creencia de que los sordos eran incapaces de aprender, pasando por avances significativos como la enseñanza de Fray Pedro Ponce de León y Juan Pablo Bonet. Explica cómo el iluminismo y la obra de figuras como Charles Michel de l'Épée llevaron a la creación de instituciones educativas para sordos. Finalmente, destaca la actualidad con la educación superior de sordos en Estados Unidos y los avances en México, incluyendo la publicación de orientaciones educativas por la SEP.

Takeaways

• 📜 En la antigüedad, se consideraba que los sordos no podían ser educados, pero figuras como Moisés y Platón establecieron principios éticos que los incluían en la sociedad.
• 🏛️ En China, Galias, Esparta y Roma, los sordos eran tratados con menosprecio, expuestos en lugares públicos y no se les equiparaban con personas con discapacidades mentales.
• 📚 El Talmud y la obra de Platón, 'La República', reflejan la idea de que los sordos podían ser educados y merecían amparo.
• 👨‍🏫 Fray Pedro Ponce de León fue pionero al enseñar a los sordos a oralizar en tres idiomas y a escribir, demostrando su capacidad de aprendizaje.
• 🗣️ Juan Pablo Bonet y otros contribuyeron al desarrollo de la dactilología, enseñando a los sordos a hablar y a comunicarse a través del alfabeto manual.
• 👂 En el siglo XVII, con el Ilustrismo, se reconocieron los derechos de libertad e igualdad para todos, lo que llevó a intentos sistemáticos de educación para los sordos.
• 🇫🇷 Charles Michel de l'Épée, conocido como el padre de la educación del sordo, estableció la base para la comunicación a través de las señas en Francia.
• 🏫 La fundación del Instituto Nacional para sordomudos en París y la Universidad Gallaudet en Estados Unidos marcan hitos en la educación especializada para los sordos.
• 📖 A partir de 1880, el método oral se impuso en la educación de los sordos, un cambio influenciado por el Congreso de Milán, donde la mayoría de los participantes eran oyentes.
• 📚 En 1960, estudios de William Stokoe revalorizaron la lengua de señas y su importancia en la educación de las personas sordas.
• 🎓 En la actualidad, en Estados Unidos, más de 600 sordos han obtenido doctorados y títulos superiores, y en México, la SEP ha publicado orientaciones para mejorar la atención educativa a los alumnos sordos.

Q & A

¿Qué posición tenían los sordos en la sociedad antes de Cristo?

En la sociedad antes de Cristo, en lugares como China, Galias, Esparta y Roma, los sordos eran sometidos a infamia y expuestos en las plazas públicas y campo abierto. No se los equiparaba con los mudos en la categoría de idiotas o individuos de habilidad moral, ya que podían ser instruidos y hechos inteligentes.

¿Qué enseñaban los textos del Talmud sobre la educación de las personas sordas?

Los textos del Talmud enseñaban que los sordos no debían ser maldecidos ni colocarse obstáculos en su educación, y que eran capaces de ser instruidos y hechos inteligentes.

¿Qué creían los griegos sobre la capacidad de aprendizaje de las personas sordas?

Los griegos consideraban que los sordos eran personas incapaces de aprender, pero merecían el amparo de la República.

¿Qué cambio significativo propuso Jerónimo Cardano para la educación de las personas sordas?

Jerónimo Cardano propuso algunos principios elementales para que las personas sordas tuvieran una educación, dando el primer paso para erradicar el concepto de que las personas sordas no tienen la capacidad de ser educadas.

¿Quién fue el primer maestro de personas sordas reconocido por la historia y qué logró?

Fray Pedro Ponce de León fue el primer maestro de personas sordas reconocido por la historia. Enseñó a sus alumnos a oralizar en tres idiomas (español, latín y griego), a escribir y contar, apoyándose del alfabeto manual, demostrando que los sordos podían ser educados.

¿Qué método de enseñanza utilizó Juan Pablo Bonet para la educación de las personas sordas?

Juan Pablo Bonet enseñó a oralizar a sus alumnos apoyándose de la dactilología, escribiendo el primer libro para la instrucción del sordo titulado 'Redacción de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos'.

¿Cómo se centraron Jan Conrad Amman y Georg Paul江淮 en la educación del sordo?

Jan Conrad Amman y Georg Paul江淮 se centraron en favorecer la estimulación sensorial para la educación del sordo a través de la percepción táctil, vibraciones sonoras, sensaciones kinestésicas, el uso del sentido del gusto y empleando un alfabeto labial y gutural.

¿Qué impacto tuvo el Iluminismo en la educación de las personas sordas?

Durante el Iluminismo, se reconocieron la libertad e igualdad como derechos inherentes a todos los hombres, lo que llevó a realizar los primeros intentos sistemáticos para educar al sordo.

¿Quién se considera el padre de la educación del sordo y qué institución fundó?

Charles Michel de l'Épée se considera el padre de la educación del sordo. Fundó en París el Instituto Nacional para sordomudos en 1755.

¿Cuál fue el resultado del Congreso de Milán en 1880 para la educación de las personas sordas?

El Congreso de Milán en 1880 resultó en la imposición del método oral en todos los centros educativos para la educación de las personas sordas.

¿Cómo se revalorizaron la lengua de señas y su importancia para la educación de las personas sordas?

La lengua de señas y su importancia para la educación de las personas sordas se revalorizaron en 1960 debido a estudios realizados por el lingüista estadounidense William Stokoe.

¿Qué ha logrado la Secretaría de Educación Pública en México en cuanto a la educación de las personas sordas?

En México, la Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó en 2006 el libro 'Orientaciones generales para el funcionamiento de los servicios de Educación Especial' y en 2012 'Orientaciones para la atención educativa de los alumnos sordos', que se utilizan para dar atención a los alumnos en los diferentes centros educativos del país.