Peluang (Part 1) | Definisi Peluang, Komplemen Kejadian dan Frekuensi Harapan Matematika Kelas 12

m4th-lab
9 Feb 202116:44

Summary

TLDRIn this educational video, the host Dini Handayani explores the concept of probability, covering definitions, complementary events, and expected frequency. The lesson begins with the mathematical formula for calculating probabilities, emphasizing the use of permutations and combinations. Examples include calculating the likelihood of rolling prime numbers on a die and selecting a mixed group of men and women. The video also discusses the probability of complementary events and expected frequency, using relatable examples like dice rolls and weather predictions. The host promises to delve into more complex probability topics in upcoming videos.

Takeaways

  • πŸ˜€ The video discusses the concept of probability, which is defined as the measure of the likelihood of an event occurring.
  • πŸŽ“ The mathematical formula for calculating probability is P(A) = n(A) / n(S), where P(A) is the probability of event A, n(A) is the number of ways event A can occur, and n(S) is the total number of possible outcomes.
  • πŸ“š The range of probability values is between 0 and 1, where 0 indicates an impossible event and 1 indicates a certain event.
  • 🎯 The video uses the example of rolling a die to explain how to calculate the probability of getting a prime number, which are 2, 3, and 5 in this case.
  • πŸ”’ It explains how to use permutations and combinations, concepts previously learned, to calculate probabilities, particularly in the context of rolling dice and selecting individuals from groups.
  • πŸ‘₯ An example of selecting 4 people from a group of 7 men and 5 women to find the probability of choosing 3 men and 1 woman is provided.
  • πŸ€” The video introduces the concept of complementary events, which are events that are the opposite of each other, and how to calculate their probabilities.
  • πŸŒ‚ An example is given to calculate the probability of three specific people not sitting next to each other at a round table using circular permutation.
  • βš–οΈ The script explains the concept of expected frequency, which is the product of the probability of an event and the number of trials.
  • 🌧️ The video concludes with an example of calculating the expected frequency of rain in a month based on the probability of rain not occurring on a given day.

Q & A

  • What is the definition of probability discussed in the video?

    -The video defines probability as the size of the likelihood of an event occurring. Mathematically, it is calculated using the formula P(A) = n(A) / n(S), where P(A) is the probability of event A, n(A) is the number of ways event A can occur, and n(S) is the total number of possible outcomes.

  • How is the range of probability values described in the video?

    -The video states that the range of probability values is between 0 and 1. A probability of 0 means an event is impossible, while a probability of 1 indicates that the event is certain to occur.

  • What is an example of calculating probability using a dice roll provided in the video?

    -The video gives an example of rolling a dice once and calculating the probability of getting a prime number as the sum of the dice faces. It explains that the prime numbers on a dice are 2, 3, and 5, and thus there are three favorable outcomes out of six possible outcomes, leading to a probability of 1/2.

  • How does the video explain the concept of complementary events in probability?

    -The video explains that if the probability of an event A is P(A), then the probability of the complementary event (not A) is calculated as 1 - P(A). It uses examples such as rolling a dice and getting a prime number versus getting a non-prime number.

  • What is the formula for calculating the probability of complementary events mentioned in the video?

    -The video mentions that the formula for calculating the probability of complementary events is P(A') = 1 - P(A), where P(A') is the probability of the event not occurring, and P(A) is the probability of the event occurring.

  • Can you provide an example from the video where the concept of complementary events is applied to seating arrangements?

    -Yes, the video provides an example where seven people are seated around a circular table, and it asks for the probability that three specific people do not sit next to each other. The complementary event is that the three people are sitting next to each other, and the video uses permutations to calculate this probability.

  • What is the concept of expected frequency discussed in the video?

    -The video introduces the concept of expected frequency as the product of the probability of an event and the number of trials. It is used to estimate how often an event is expected to occur over a number of trials.

  • How does the video calculate the expected frequency of rolling a sum of 10 or more with two dice?

    -The video calculates the expected frequency by first determining the probability of rolling a sum of 10 or more (1/6) and then multiplying it by the number of trials (72), resulting in an expected frequency of 12 occurrences out of 72 trials.

  • What is the example given in the video to illustrate the calculation of expected frequency using weather probabilities?

    -The video uses the example of predicting the weather in Tasikmalaya during November 2020, where the probability of rain is given as 7/15. It then calculates the expected frequency of rain over a month with 30 days, resulting in an expected 16 days of rain.

  • How does the video explain the use of permutations and combinations in probability calculations?

    -The video explains that permutations and combinations, which were previously learned, are used in probability calculations to determine the number of ways an event can occur. It uses examples like selecting individuals from a group and calculating the probability of specific outcomes.

Outlines

00:00

πŸ“š Introduction to Probability

The video begins with an introduction to the concept of probability, which is defined as the likelihood of an event occurring. The mathematical formula for calculating probability is presented as P(A) = n(A) / N(S), where P(A) represents the probability of event A, n(A) is the number of ways event A can occur, and N(S) is the total number of possible outcomes. The video emphasizes that probability values range between 0 and 1, with 0 indicating impossibility and 1 indicating certainty. An example is given using a dice roll to illustrate the calculation of probability for rolling a number that is a prime number, explaining that prime numbers between 1 and 6 are 2, 3, and 5, thus having a probability of 1/2 when rolling a single die.

05:01

πŸ”’ Probability Calculation with Combinations

This segment delves into the use of combinations to calculate probabilities in more complex scenarios, such as selecting a group of individuals where certain conditions must be met. A specific example involves choosing 4 people from a group of 7 men and 5 women, with the condition that the group must consist of 3 men and 1 woman. The video explains how to use combinations to determine the number of ways to select 3 men from 7 and 1 woman from 5, and then calculates the total number of ways to choose any 4 people from the total of 12 without regard to gender. The probability is then found by dividing the number of favorable outcomes by the total number of possible outcomes.

10:03

🎲 Complementary Events and Cyclic Permutations

The third paragraph discusses complementary events in probability, which are events that are opposite in outcome. The video provides a formula for calculating the probability of a complementary event as 1 - P(A), where P(A) is the probability of the original event. An example is given regarding the probability of not being accepted into a desired university, with the complementary probability being calculated by subtracting the given probability from 1. Additionally, the concept of cyclic permutations is introduced with an example of seating people around a circular table, where the calculation involves considering the arrangement of a subset of individuals while treating others as a single unit, and then adjusting for the circular nature of the arrangement.

15:04

🌧️ Expected Frequency and Rainfall Probability

The final paragraph covered in the script addresses the concept of expected frequency, which is the product of probability and the number of trials. Examples include calculating the expected number of times a certain sum is rolled with two dice and estimating the expected number of rainy days in a month based on historical probabilities. The video concludes with a practical application of these concepts to predict the likelihood of rain in Tasikmalaya during November, using the probability of rain and the number of days in the month to find the expected frequency of rainfall.

Mindmap

Keywords

πŸ’‘Probability

Probability is a measure of the likelihood that a particular event will occur. In the context of the video, it is defined mathematically as the ratio of the number of favorable outcomes to the total number of possible outcomes, represented by the formula P(A) = n(A)/n(S). The video uses the example of rolling a die to illustrate how to calculate the probability of getting a prime number, which is a fundamental concept in understanding the theme of the video.

πŸ’‘Complement of an Event

The complement of an event refers to the event that does not occur. It is a fundamental concept in probability theory and is used in the video to explain how to calculate the probability of an event not happening. The video provides a clear example with the probability of not being accepted into a desired university, where the complement is calculated as 1 - P(A), demonstrating the practical application of this concept.

πŸ’‘Permutation and Combination

Permutations and combinations are mathematical concepts used to count the number of ways in which objects from a set can be selected or arranged. In the video, these concepts are used to calculate probabilities, such as the probability of selecting three men and one woman from a group, showcasing their relevance in solving probability problems.

πŸ’‘Prime Number

A prime number is a natural number greater than 1 that has no positive divisors other than 1 and itself. The video uses the concept of prime numbers in the context of calculating the probability of rolling a die and getting a number that is a prime, which helps to illustrate how probability calculations can be applied to real-world scenarios.

πŸ’‘Favorable Outcomes

Favorable outcomes are the specific results that lead to the occurrence of a particular event. In the video, the concept is used to explain how to calculate probabilities, as the number of favorable outcomes is divided by the total number of possible outcomes to determine the probability of an event occurring.

πŸ’‘Total Outcomes

Total outcomes refer to all the possible results of an experiment or trial. The video script mentions total outcomes in the context of calculating probabilities, emphasizing that the probability of any event is the ratio of the number of favorable outcomes to the total outcomes, as seen in the die-rolling example.

πŸ’‘Random Selection

Random selection is the process of choosing items from a set in such a way that each item has an equal chance of being chosen. The video discusses random selection in the context of selecting individuals from a group, highlighting the importance of this concept in probability calculations.

πŸ’‘Frequency

Frequency in probability refers to the number of times an event is expected to occur in a given number of trials. The video explains frequency in the context of rolling dice and provides an example of how to calculate the expected frequency of a certain outcome, such as the sum of two dice being greater than 10.

πŸ’‘Expected Value

Expected value is a concept in probability that refers to the average amount one expects to win or lose in a large number of trials. The video touches on expected value by discussing the frequency of an event occurring over multiple trials, which is a foundational concept in understanding expected outcomes in probabilistic scenarios.

πŸ’‘Independent Events

Independent events are those where the occurrence of one event does not affect the probability of the occurrence of another. While not explicitly mentioned in the script, the concept is implied in the discussion of complementary events and is crucial for understanding complex probability scenarios.

Highlights

Introduction to the concept of probability as the measure of the likelihood of an event occurring.

Explanation of the probability formula P(A) = n(A)/N, where n(A) is the number of ways an event can occur and N is the total number of possible outcomes.

Discussion on the range of probability values, which lie between 0 and 1, inclusive.

Example of calculating the probability of rolling a prime number on a single die throw.

Use of permutation and combination concepts in probability calculations, building on previous lessons.

Illustration of how to determine the total number of possible outcomes (N) when rolling a die.

Calculation of the probability of rolling a prime number on a die using the formula P(A) = n(A)/N.

Second example involving the selection of 4 people from a group of 7 men and 5 women, with the goal of finding the probability of selecting 3 men and 1 woman.

Explanation of how to use combinations to solve the selection problem, emphasizing the importance of order in the selection process.

Detailed calculation of the number of ways to choose 3 men from 7 and 1 woman from 5 using combinations.

Introduction to the concept of complementary events and how to calculate their probabilities.

Example of calculating the complementary probability, such as not being accepted into a desired university given an acceptance probability.

Explanation of how to calculate the probability of non-adjacent seating for three specific people out of seven around a circular table.

Use of cyclic permutation to solve the seating arrangement problem, including the calculation of the total number of arrangements (N).

Calculation of the probability of three people sitting together using cyclic permutation and the concept of treating the three as a single element.

Introduction to the concept of expected frequency and its formula, which is the product of probability and the number of trials.

Example of calculating the expected frequency of rolling a sum of 10 or more with two dice thrown 72 times.

Explanation of how to determine the number of favorable outcomes (n(A)) and the total number of possible outcomes (N) for the dice rolling scenario.

Final calculation of the expected frequency for the dice rolling example, demonstrating the application of probability and combinatorics.

Transcripts

play00:00

Halo assalamualaikum warahmatullahi

play00:01

wabarakatuh ketemu lagi dengan saya Dini

play00:04

Handayani di channel net lem ini adalah

play00:07

video pembahasan materi peluang bagian

play00:09

pertama pada video bagian pertama ini

play00:11

kita akan belajar definisi peluang

play00:13

komplemen suatu kejadian dan frekuensi

play00:16

harapan untuk materi kejadian majemuk

play00:19

Insyaallah akan saya bahas di video

play00:21

bagian kedua Oke Langsung aja kita bahas

play00:24

materinya tertutup Oke sekarang kita

play00:40

bahas materi peluang bagian pertama kita

play00:43

mulai dari definisi peluang-peluang

play00:46

adalah besarnya kemungkinan terjadinya

play00:48

sebuah kejadian nah secara matematika

play00:51

peluang ini bisa kita hitung peluang

play00:53

terjadinya suatu kejadian rumusnya itu

play00:56

seperti ini pea = N A dibagi n

play01:00

Hai di mana pea ini adalah peluang

play01:02

kejadian a n a adalah banyaknya cara

play01:06

atau banyaknya kemungkinan atau terjadi

play01:08

dan NS ini banyaknya semua kemungkinan

play01:11

nadane sini bisa kita cari menggunakan

play01:14

konsep kaidah pencacahan yang udah kita

play01:17

pelajari pada video sebelumnya

play01:19

teman-teman masih ingatkah tentang

play01:20

permutasi dan kombinasi ini akan kita

play01:23

gunakan lagi di materi peluang ini nah

play01:26

rentang peluang ini ada diantara 0-1

play01:29

peluang suatu kejadian itu lebih besar

play01:32

atau sama dengan dari nol dan kurang

play01:35

dari sama dengan satu ketika peluang

play01:37

suatu kejadian nol itu artinya kejadian

play01:41

itu mustahil terjadi dan ketika

play01:44

peluangnya satu itu pasti terjadi dan

play01:47

Hai untuk lebih jelas teman-teman

play01:49

perhatikan contoh berikut ini sebuah

play01:52

dadu dilemparkan satu kali berapa

play01:54

peluang muncul jumlah mata dadu yang

play01:57

merupakan bilangan prima oke

play02:01

Hai teman-teman tahu ganda duit uad4

play02:04

Sisi ya Jadi kalau kita lempar suatu

play02:08

dadu kemungkinan bilangan yang muncul

play02:10

itu seperti ini 12 3-6 ya di sini yang

play02:15

ditanyakan adalah peluang muncul jumlah

play02:18

mata dadu yang merupakan bilangan prima

play02:22

misal kejadian a adalah kejadian muncul

play02:25

jumlah mata dadu yang merupakan bilangan

play02:28

prima kita lihat dari 1-6 bilangan prima

play02:32

nyaman aja Ini kan dua kemudian tiga

play02:35

Prima juga dan lima ini Prima juga jadi

play02:40

banyaknya kemungkinan a ini adalah

play02:43

kejadian muncul Prima ada berapa Ada 3N

play02:46

bilangan 2 3 atau 5 jadi enak banyaknya

play02:50

kemungkinan a banyak nya kemungkinan

play02:52

muncul bilangan prima itu ada tiga

play02:55

sekarang kita tentukan n esnya NS ini

play02:58

banyaknya semua kemungkinan ketika kita

play03:01

buah dadu banyaknya semua kemungkinan

play03:03

ada enam ya bisa muncul angka 123 sampai

play03:07

6 gitu kan jadi peluang muncul Prima

play03:10

berarti nadi bagi NSP a = n a dibagi ns3

play03:15

dibagi enam berapa 1 per 2 Nah jadi

play03:20

peluang muncul jumlah mata dadu yang

play03:22

merupakan bilangan prima adalah satu per

play03:24

dua Oke kita lanjut ke contoh kedua Biar

play03:28

lebih jelas Oke sekarang kita bahas

play03:31

contoh kedua dari tujuh orang pria dan 5

play03:34

wanita akan dipilih 4 orang secara acak

play03:36

berapakah peluang empat orang yang

play03:39

terpilih tiga diantaranya pria dan satu

play03:41

orang wanita Oke sekarang kita coba

play03:44

selesaikan permasalahan ini di sini ada

play03:47

tujuh orang pria dan 5 wanita jadi saya

play03:50

tulis aja gini ya 7 p5w sementara yang

play03:55

dipilihkan empat orang ya kita akan

play03:58

memilih empat orang dan pertanyaannya

play04:00

berapa

play04:01

uang dari empat orang ini tiga

play04:03

diantaranya adalah pria jadi dari empat

play04:06

orang ini berapa sih peluang yang

play04:08

terpilih adalah tiga pria dan satu

play04:12

wanita Oke misalkan kejadian a adalah

play04:16

kejadian terpilih tiga pria dan satu

play04:19

wanita kita akan mencari ena.ena ini

play04:22

banyaknya cara yang terpilih adalah tiga

play04:24

pria dan satu wanita jadi di sini kita

play04:27

gunakan kombinasi teman-teman Kenapa

play04:30

kombinasi kita akan memilih tiga pria

play04:32

dari tujuh pria yang ada Ketika kita

play04:35

memilih tiga dari tujuh itu kan tidak

play04:38

diperhatikan urutannya ya Jadi kita

play04:40

gunakan kombinasi dari tujuh diambil

play04:43

tiga kemudian kita akan memilih satu

play04:45

wanita dari lima wanita yang ada kali

play04:49

kombinasi dari lima diambil satu oke nah

play04:53

kemudian untuk menentukan esnya untuk

play04:55

menentukan NS kita akan memilih empat

play04:57

dari berapa dari total semua orang ini

play05:01

j5 plus 7-12 n jadi kita akan memilih

play05:05

empat orang Dari 12 orang yang tersedia

play05:07

tanpa memperhatikan apakah dia pria atau

play05:10

wanita jadi NS nya banyak semua

play05:13

kemungkinan adalah memilih 4 Dari 12

play05:16

orang yang ada Oke sekarang kita akan

play05:18

menghitung peluangnya peluang kejadian A

play05:21

atau peluang terpilihnya tiga pria dan

play05:23

satu wanita adalah Ena dibagi NSN hanya

play05:26

yang ini kombinasi dari tujuh diambil

play05:29

tiga kali kombinasi dari lima diambil

play05:31

satu kemudian NS nya yang ini kombinasi

play05:35

dari 12 diambil empat sekarang kita

play05:38

gunakan Kombinasi yang udah kita

play05:39

pelajari kombinasi dari n diambil er

play05:42

masih ingat ya n faktorial per n

play05:45

dikurangi er faktorial * er faktorial

play05:49

ini Rumus kombinasi jadi kombinasi dari

play05:53

tujuh diambil 3 sama dengan 7 faktorial

play05:55

7 dikurangi 34 kita faktorial kan kali

play05:59

tiga faktorial

play06:01

Hai kombinasi dari lima diambil satu itu

play06:03

lima faktorial dibagi 5 dikurangi 1 kan

play06:06

44 faktorial * satu faktorial kemudian

play06:10

dibagi kombinasi dari 12 diambil 4-12

play06:14

faktorial per 12 dikurangi 4 itu delapan

play06:18

faktorial kali empat faktorial oke nah

play06:22

sekarang kita ubah 7 faktorialnya Kita

play06:24

ubah jadi kali mundur ya tujuh kali enam

play06:27

kali lima kali empat faktorial berhenti

play06:29

disini karena di bawah udah ada yang

play06:31

sama jadi ini kita coret aja kemudian

play06:34

lima faktorial juga selama ini kita Ubah

play06:36

menjadi lima kali empat faktorial ini

play06:38

juga kita coret aja ya oh ya tiga

play06:41

faktorial itu kan artinya tiga kali dua

play06:44

kali Satukan berapa nilainya ternyata

play06:46

ini 6 jadi ini kita coret juga dengan 6

play06:49

kemudian yang bawah 12 faktorial ini

play06:52

kita Ubah menjadi 12 kali 11 kali 10

play06:55

kali sembilan kali 8 faktorial berhenti

play06:59

disini karena di bawah udah ada yang

play07:01

Mbak kita coret empat kali tiga kan 12

play07:04

ini kita coret dengan 12 kemudian 10

play07:08

kita bagi dua aja ini jadi lima ya Nah

play07:12

sekarang kita peroleh tujuh kali lima

play07:14

ini 35 ini lima ya kemudian yang

play07:18

bawahnya sebelah sekali lima kali 9 jadi

play07:22

35 kali 5/11 kali lima kali 9 ini

play07:27

sama-sama 5 kita coret juga sama dengan

play07:30

35/12 kali 9 itu 99 jadi jawabannya

play07:34

peluangnya adalah ini 35 per 99 untuk

play07:40

soal yang lebih menantang silakan

play07:42

teman-teman Lihat link di deskripsi saya

play07:44

akan membahas lima soal masalah peluang

play07:47

yang muncul di seleksi perguruan tinggi

play07:50

seperti utbk-sbmptn ataupun simak-ui Oke

play07:55

sekarang kita lanjut ke sub materi

play07:56

berikutnya yaitu komplemen suatu

play07:59

kejadian

play08:01

Hai jika peluang suatu kejadian a adalah

play08:03

pamacca peluang komplemen kejadian a

play08:06

adalah pangkat c atau P aksen ini adalah

play08:10

penulisan komplemen masuk dari komplemen

play08:13

suatu kejadian ini kejadian sebaliknya

play08:16

teman-teman misalnya saat kita melempar

play08:19

sebuah dadu jika Aini adalah kejadian

play08:22

munculnya bilangan prima maka komplemen

play08:26

muncul bilangan bukan Prima jika Aini

play08:29

adalah muncul bilangan ganjil maka

play08:31

accomplishment adalah muncul bilangan

play08:33

genap jelas ya komplemen itu kejadian

play08:36

sebaliknya nah secara matematika rumus

play08:39

dari peluang komplemen suatu kejadian

play08:42

ap4k C ini sama dengan satu dikurangi

play08:45

peluang a untuk lebih jelasnya

play08:48

perhatikan contoh berikut ini peluang

play08:50

seseorang diterima di PTN idaman adalah

play08:52

0,54 berapakah peluang ia tidak diterima

play08:57

di PTN tersebut ini kan peluang Diterima

play08:59

gan ini peluang

play09:01

Hai ini pea nya nih yang ditanyakan

play09:03

peluang tidak diterima luang sebaliknya

play09:06

berarti Disini yang ditanyakan adalah

play09:07

peluang komplemennya Jadi kalau Papanya

play09:10

= 0,5 4 maka peluang tidak diterima atau

play09:15

peluang a complement itu satu dikurangi

play09:17

pa1 dikurangi 0,54 berapa tuh 0,46 ini

play09:23

adalah peluang dia tidak diterima Oke

play09:26

contoh lagi Oke selama kita bahas contoh

play09:29

ke-27 orang duduk mengelilingi Meja

play09:32

Bundar berapakah peluang tiga orang

play09:34

tertentu tidak akan duduk berdampingan

play09:37

Oke kita jawab misalnya kejadian a

play09:40

adalah ketika tiga orang selalu

play09:43

berdampingan sementara Disini yang

play09:46

ditanyakan tidak akan duduk berdampingan

play09:48

artinya kejadian sebaliknya kan Jadi

play09:51

kalau misalkan Kejadian ini tiga orang

play09:54

selalu berdampingan maka ketika tidak

play09:57

akan berdampingan itu adalah

play09:58

komplemennya ya

play10:01

Hai Nah sekarang Saya akan menghitung

play10:02

kejadian ada dulu ketika tiga orang

play10:05

selalu berdampingan kita gunakan

play10:07

permutasi siklis ya di sini ada tujuh

play10:11

orang jadi kalau misalnya Ini meja

play10:13

bundar nya kemudian ini tujuh orang

play10:15

tersebut tiga orang selalu berdampingan

play10:18

yang tiga orang bisanya yang ini ya ini

play10:22

selalu berdampingan ini kita anggap

play10:23

sebagai satu elemen ya maka di sini ada

play10:26

berapa 12345 jadi disini ini kita anggap

play10:32

sebagai lima elemen sekarang kita

play10:34

gunakan permutasi siklis ingat rumus

play10:36

permutasi siklis itu = n dikurangi satu

play10:40

faktorial gitu Gan ini udah kita

play10:43

pelajari di kaidah pencacahan Jadi kalau

play10:46

ini ada lima elemen maka N A = 5

play10:50

dikurangi 1 faktorial tapi yang tiga

play10:53

orang ini yang selalu berdampingan ini

play10:55

bisa bergerak kan bisa saling berpindah

play10:57

namun tetap berdampingan dengan berapa

play11:00

cara dengan

play11:01

faktorial cara jadi ini kita kali dengan

play11:04

tiga faktorial 5 dikurangi 1 itu 44

play11:08

faktorial * tiga faktorial 4 faktorial

play11:11

kan 24 3 faktorial itu 6-24 kali enam

play11:15

144 Nah bagi teman-teman yang masih

play11:18

bingung tentang materi ini sebaiknya

play11:20

pelajari dulu materi permutasi siklis

play11:22

link-nya saya sertakan di deskripsi

play11:24

video ini Nah sekarang kita akan

play11:26

menghitung NS banyaknya semua

play11:28

kemungkinan untuk menghitung NS maka ini

play11:31

tidak selalu berdampingan jadi kita

play11:33

hitung ini berapa orang nih ada tujuh

play11:36

orang jadiannya itu 7 jadi NSC = 7

play11:40

dikurangi suatu faktorial ini Rumus

play11:42

permutasi siklis 7 dikurangi satu itu 66

play11:46

faktorial itu 720 maka peluang tiga

play11:50

orang selalu berdampingan adalah 144

play11:55

dibagi 720 berapa itu sama aja dengan

play12:01

R5 Gan Nah ini baru peluang tiga orang

play12:04

selalu berdampingan sementara yang

play12:06

ditanyakan adalah peluang tiga orang

play12:08

tidak duduk berdampingan Sekarang kita

play12:11

cari komplemennya peluang tiga orang

play12:14

tidak berdampingan adalah Paul MN = 1

play12:18

dikurangi 1/5 berapa 4/5 ini adalah

play12:22

luangnya Oke sekarang kita lanjut ke

play12:24

Sumatera berikutnya yaitu tentang

play12:26

frekuensi harapan frekuensi harapan

play12:29

rumus itu sederhana frekuensi harapan

play12:31

dari suatu kejadian itu peluang akali

play12:34

banyaknya percobaan atau banyaknya

play12:36

kejadian contoh pada pelemparan dua dadu

play12:40

sekaligus sebanyak 72 kali berapakah

play12:43

frekuensi harapan jumlah kedua dadu

play12:46

lebih dari sama dengan 10 lebih dari

play12:49

sama dengan 10 Oke sekarang kita

play12:52

selesaikan kemungkinan jumlah mata dadu

play12:55

lebih dari sama dengan 10 Berarti

play12:57

jumlahnya itu bisa 10 bisa

play13:01

ini adalah 12 jadi kalau kita tulis

play13:04

kemungkinannya ketika jumlahnya 10 bisa

play13:07

aja dadu pertama empat dadu keduanya 6

play13:09

ini jumlahnya akan 10 atau dadu pertama

play13:12

lima dadu keduanya 5 juga atau udah dua

play13:15

pertama 6 dadu kedua itu empat ini

play13:18

jumlahnya 10 atau mungkin juga jumlahnya

play13:21

sebelas yaitu dadu pertama lima dadu

play13:24

kedua 6 atau sebaliknya dadu pertama 6

play13:27

dadu kedua 5 ini jumlahnya 11/6 Kinan

play13:31

terakhir jumlahnya itu 12 dadu pertama

play13:34

dengan dadu kedua sama-sama 6 Oke jadi

play13:37

disini enaknya ada berapa 1234566 hanya

play13:42

ada enam kemungkinan untuk NS nya satu

play13:47

dadu Kanada enam Sisi ya kalau dua dadu

play13:49

berisi enam kuadratkan ada 36 ini NS nya

play13:53

jadi peluangnya adalah 6 dibagi 36 atau

play13:58

kita Sederhanakan itu 16 Nah sekarang

play14:01

hitung frekuensi harapannya frekuensi

play14:03

Harapan itu peluang kejadian a kali

play14:05

banyaknya percobaan disini banyaknya

play14:08

percobaan kan 72 kali jadi frekuensi

play14:11

harapannya adalah 1/6 kali 72 yah 72

play14:16

dibagi enam kan 12 satu kali 12 12 nah

play14:20

ini frekuensi harapannya nah ini artinya

play14:23

dari 72 ke lemparan ada sebesar 12 kali

play14:27

pelemparan kemungkinan munculnya jumlah

play14:30

kedua mata dadu lebih dari sama dengan

play14:31

10 contoh kedua berdasarkan prakiraan

play14:35

cuaca peluang tidak turun hujan di Kota

play14:37

Tasikmalaya selama bulan November 2020

play14:41

adalah 7/15 Berapa harikah harapan turun

play14:45

hujan di Kota Tasikmalaya selama bulan

play14:47

November 2027 per 15 ini peluang tidak

play14:53

turun hujan ya di sini peluang tidak

play14:56

turun hujan jadi misalnya kejadian a

play14:59

adalah kejadian di mana

play15:01

tidak turun hujan jadi 7/15 ini adalah

play15:04

Panya peluang tidak turun hujan adalah

play15:06

7per 15 jadi peluang turun hujan itu kan

play15:11

komplemennya kejadian sebaliknya Khan

play15:12

maka PH komplemen atau peluang turun

play15:15

hujan adalah satu dikurangi 7/15 satu

play15:19

ini teman-teman ubah ajak 15/15 kemudian

play15:22

dikurangi 7/15 kita peroleh 8 per-15 nah

play15:26

ini peluang turun hujan atau pea

play15:29

komplemen Nah sekarang kita hitung

play15:31

frekuensi harapannya berapakah frekuensi

play15:35

harapan turun hujan di Kota Tasikmalaya

play15:37

selama bulan November banyaknya hari di

play15:40

bulan November itu ada 30 hari jadi

play15:43

frekuensi harapannya adalah 8015 kali

play15:48

3030 dibagi 15122 kali 8-16 jadi

play15:53

frekuensi harapannya adalah 16 hari

play15:56

Hai Oke sampai sini dulu video kali ini

play16:24

sampai ketemu di video berikutnya

play16:26

Assalamualaikum warahmatullahi

play16:28

wabarakatuh

play16:31

hai hai

play16:35

hai hai

Rate This
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Probability BasicsMath EducationCalculationsComplementary EventsFrequency ExpectancyEducational ContentMath ProblemsTasikmalaya WeatherDice RollsSelection Process