Números decimales en la recta numérica

Summary

En este video educativo, el presentador guía a los espectadores a través del proceso de ubicar números decimales en una recta numérica. Explica la diferencia en la notación decimal según los países y proporciona un enfoque práctico para visualizar y posicionar números decimales, tanto positivos como negativos, en la recta. Adicionalmente, ofrece trucos para aproximar la ubicación de los números sin necesidad de dibujar la recta detalladamente, fomentando el entendimiento de los decimales y mejorando las habilidades de visualización numérica.

Takeaways

• 🌐 Los números decimales varían según el país, algunos utilizan la coma (como en Colombia) y otros el punto para separar la parte decimal.
• 🔢 Los números decimales consisten en una parte entera y una parte decimal, donde cada dígito a la derecha de la decimal representa una fracción menor (décimas, centésimas, etc.).
• 📏 Para ubicar un número decimal en una recta numérica, se considera la cantidad de unidades completas y las fracciones que siguen, como décimas y centésimas.
• 🎯 Al visualizar un número decimal en la recta numérica, se hace zoom en la unidad para ubicar las décimas y centésimas con precisión.
• 📍 La ubicación de un número decimal en la recta numérica es aproximada, ya que se trata de una representación gráfica que no siempre puede ser exacta.
• ✏️ Se pueden utilizar diferentes estrategias para ubicar números decimales en la recta numérica, como hacer zoom en la unidad o imaginar divisiones más grandes como en los números 23.16 o 5.02.
• 🔄 Los números negativos se ubican en la parte izquierda de la recta numérica, contando hacia la izquierda desde el cero.
• 🔢 En el caso de números con múltiples decimales, es importante ubicar las décimas primero, ya que las centésimas y milésimas suelen ser muy pequeñas y no cambian significativamente la posición.
• 📉 Para números muy cercanos al siguiente entero, como 0.9, su ubicación en la recta numérica está muy cercana al siguiente número entero (1 en este caso).
• 📚 El video ofrece ejercicios prácticos para que el espectador ubique números decimales en una recta numérica, lo que ayuda a comprender mejor cómo funcionan los decimales.

Q & A

¿Cómo se pueden escribir los números decimales en diferentes países?

Los números decimales se pueden separar con una coma o un punto, dependiendo del país. En países como Colombia se utiliza la coma, mientras que en otros se utiliza el punto.

¿Qué es lo que se debe tener en cuenta al ubicar un número decimal en la recta numérica?

Al ubicar un número decimal en la recta numérica, es importante tener en cuenta la parte entera y la parte decimal, y entender que cada cifra decimal representa una fracción de la unidad (décimas, centésimas, etc.).

¿Cuál es la diferencia entre las cifras de las décimas y las centésimas en un número decimal?

La cifra de las décimas representa una décima parte de la unidad, mientras que la cifra de las centésimas representa una centésima parte de la unidad.

¿Cómo se interpreta el número 2.54 en términos de unidades y decimales?

El número 2.54 se interpreta como dos unidades y 54 centésimas, lo que significa que se divide un metro en 100 partes iguales y se seleccionan 54 de esas partes.

¿Cómo se ubica un número decimal en la recta numérica si no se puede hacer zoom visualmente?

Para ubicar un número decimal en la recta numérica sin hacer zoom, se hace zoom mentalmente en la unidad entera y se identifican las posiciones de las décimas y centésimas dentro de la unidad.

¿Qué significa el número 4.79 en la recta numérica y cómo se aproxima su ubicación?

El número 4.79 se ubicaría un poco después del número 4, ya que representa cuatro unidades y 79 centésimas, que se aproximan a la mitad del camino entre el 4 y el 5 en la recta numérica.

¿Cómo se manejan los números negativos en la recta numérica?

Los números negativos se ubican en la parte izquierda de la recta numérica, contando hacia la izquierda desde el cero.

¿Qué se debe hacer para ubicar un número con múltiples cifras decimales en la recta numérica?

Para ubicar un número con múltiples cifras decimales, se enfoca en ubicar las posiciones de las décimas y se ignoran las posiciones de las centésimas y milésimas si son muy pequeñas y no cambian significativamente la ubicación.

¿Cómo se aborda la ubicación de números decimales muy cercanos al siguiente entero en la recta numérica?

Los números decimales que están muy cerca del siguiente entero se ubican pegados a ese entero, pero se indica su aproximación con una flechita o una línea para mostrar que no son exactamente el entero.

¿Qué estrategias se pueden usar para ubicar números decimales mayores en la recta numérica?

Para números decimales mayores, se pueden usar estrategias como imaginar la recta numérica extendida o hacer la recta numérica de a intervalos más grandes, como de 5 en 5 o de 10 en 10.

Outlines

00:00

🌍 Diferencias culturales en la escritura de números decimales

El primer párrafo explica la importancia de comprender cómo se escriben los números decimales en diferentes países debido a las diferencias en la separación de la parte entera y la decimal. Se menciona que algunos países utilizan la coma (como Colombia) y otros el punto. Además, se invita a los espectadores a investigar las convenciones de su propio país. Seguidamente, se definen los números decimales como aquellos que tienen una parte entera y una parte decimal, y se explica la terminología de las cifras decimales, como décimas, centésimas y millésimas, dando un ejemplo con el número 2,54 para ilustrar cómo se ubica en una recta numérica.

05:00

📏 Cómo ubicar un número decimal en una recta numérica

Este segundo párrafo profundiza en el proceso de ubicar un número decimal en una recta numérica. Se describe un método paso a paso, comenzando con la identificación de unidades y su división en décimas y centésimas. Se utiliza el número 2,54 como ejemplo para mostrar cómo se divide la unidad en partes más pequeñas para ubicar la décima y la centésima correspondiente. Además, se explica cómo hacer 'zoom' en la recta numérica para ubicar los números con mayor precisión y se sugiere dibujar la recta numérica o usar un objeto como un lápiz para practicar la ubicación de los números.

10:01

🔍 Aproximación de la ubicación de números decimales en la recta numérica

En el tercer párrafo, el presentador enseña cómo aproximar la ubicación de números decimales en la recta numérica sin necesidad de hacer un 'zoom' detallado. Se utilizan números como 4,79 y 1,3 para demostrar cómo se ubican en relación con los números enteros inmediatamente adyacentes. Se hace hincapié en que la aproximación es suficiente y que no es necesario ser exactos al punto, ya que las décimas y centésimas se pueden imaginar como divisiones de la unidad en 10 y 100 partes respectivamente. También se menciona cómo ubicar números con múltiples cifras decimales y se toca brevemente la introducción de números negativos.

15:02

📝 Ejercicios prácticos para ubicar números decimales

El cuarto y último párrafo del script es un ejercicio interactivo donde se invita al espectador a ubicar varios números decimales en una recta numérica por sí mismos. Se presentan números como -4,32, 2,3, 5,02, -1,5 y 0,900, y se les da orientación sobre cómo aproximar su ubicación en la recta numérica. El vídeo concluye con un mensaje que motiva a los espectadores a practicar y a explorar más sobre los números decimales en el curso completo. Finalmente, se ofrecen otros recursos y se alienta a los espectadores a suscribirse al canal y a compartir el contenido.

Keywords

💡Recta numérica

La recta numérica es una herramienta didáctica utilizada para representar y comprender la posición de números en un eje lineal. En el vídeo, se usa para enseñar cómo ubicar números decimales, mostrando cómo se alinean los enteros y los decimales en un continuo numérico. Por ejemplo, al explicar el número 2.54, se describe cómo se ubicaría en la recta numérica después de la unidad 2 y antes de la unidad 3, dividiendo la décima en partes iguales para colocar las centésimas.

💡Números decimales

Los números decimales son aquellos que incluyen una fracción decimal, es decir, un número que se escribe con una parte entera y una parte fraccionaria separada por un punto decimal. En el vídeo, se enfatiza la importancia de comprender la estructura de los números decimales para ubicarlos correctamente en la recta numérica, como en el ejemplo donde se explica que el número 2.54 se compone de dos unidades y 54 centésimas.

💡Separación decimal

La separación decimal se refiere a la convención de usar una coma o un punto para separar la parte entera de la fracción en un número decimal. El vídeo destaca la importancia de conocer esta convención según el país, ya que en algunos se usa la coma (como en Colombia) y en otros el punto. Esto impacta directamente en cómo escribimos y entendemos los números al ubicarlos en la recta numérica.

💡Cifras decimales

Las cifras decimales son los dígitos que se encuentran después del punto decimal en un número. Cada posición a la derecha del punto representa una potencia de diez decreciente, como décimas, centésimas, milésimas, etc. En el vídeo, se explica cómo la primera cifra después del punto es la de las décimas, la segunda es la de las centésimas, y así sucesivamente, lo cual es crucial para entender la magnitud relativa de cada dígito decimal.

💡Unidades y fracciones

El vídeo explica que los números decimales se componen de unidades (números enteros) y fracciones (partes de la unidad dividida en partes iguales). Por ejemplo, al hablar del número 2.54, se describe cómo '2' representa dos unidades y '54' son 54 centésimas, lo que ayuda a visualizar y ubicar el número en la recta numérica.

💡Aproximación

A lo largo del vídeo se menciona que al ubicar números decimales en la recta numérica, a menudo se trata de hacer una aproximación. Esto se debe a que no siempre es posible ubicar el número con precisión exacta, especialmente cuando se trata de fracciones muy pequeñas. Por ejemplo, se indica que el número 1.3 está un poco antes de la mitad entre 1 y 2, sin necesidad de una precisión exacta.

💡Ejercicio práctico

El vídeo concluye con un ejercicio práctico que invita al espectador a ubicar números decimales en la recta numérica por sí mismos. Este tipo de actividad es esencial para consolidar la comprensión de cómo funcionan los números decimales y cómo se relacionan con la recta numérica, promoviendo el aprendizaje activo y la aplicación de los conceptos explicados.

💡Contexto cultural

El vídeo destaca la importancia del contexto cultural al tratar la separación decimal, ya que varía según el país. Esto enseña a los espectadores que la manera de representar y entender los números decimales puede ser diferente en diferentes partes del mundo, y que es importante ser consciente de estas diferencias.

💡Negativos

El vídeo también aborda la representación de números decimales negativos en la recta numérica, explicando que se ubican a la izquierda de la cero en la recta. Esto muestra que la comprensión de los números negativos es igual de importante que la de los positivos y que tienen su propia lógica en el contexto de la recta numérica.

💡Magnitud relativa

A lo largo del vídeo, se utiliza la noción de magnitud relativa para explicar la posición de los números decimales en la recta numérica. Se hace hincapié en la importancia de comprender que un número decimal está más cerca de ciertos enteros que de otros, basándose en las unidades, décimas y centésimas que lo componen.

Highlights

Se explica cómo ubicar un número decimal en la recta numérica.

Dependiendo del país, los números decimales pueden separarse con una coma o un punto.

Se proporciona una lista de países que utilizan la coma y los que utilizan el punto para los decimales.

Los números decimales consisten en una parte entera y una parte decimal.

Se describe la importancia de comprender la posición de las cifras decimales para ubicar el número correctamente.

Se detalla cómo se ubican las cifras de las décimas, centésimas y milésimas en la recta numérica.

Se ilustra el proceso de ubicación de un número decimal como 2.54 en la recta numérica.

Se explica cómo hacer 'zoom' en la recta numérica para ubicar las centésimas.

Se da un ejemplo de cómo ubicar el número 4.79 en la recta numérica sin hacer 'zoom'.

Se menciona que los números decimales se ubican aproximadamente en la recta numérica.

Se da un ejemplo de cómo ubicar el número 1.3 en la recta numérica.

Se aclaran las diferencias entre números decimales como 3.05 y 3.5.

Se explica cómo ubicar números con múltiples cifras decimales, como 5.3724.

Se muestra cómo ubicar números negativos en la recta numérica, como -3.5.

Se da un ejemplo de cómo ubicar un número decimal muy cercano a un entero, como 0.001.

Se sugiere métodos para ubicar números decimales más grandes, como 23.16, en la recta numérica.

Se invita al público a practicar ubicando números decimales en la recta numérica.

Se presentan ejercicios para que el público practique la ubicación de números decimales como -4.32, 2.3, 5.02, -1.54 y 0.9.

Se invita al público a suscribirse al canal y a comentar sus dudas o sugerencias.

Transcripts

qué tal Amigas y amigos Espero que estén

muy bien en este video Te voy a enseñar

Cómo ubicar un número decimal cualquier

número decimal en la recta numérica pero

pues primero que todo Tengo que hablarte

de ciertas cositas que debes comprender

si tú estás viendo el curso completo te

invito a que adelantes un poquito el

video porque voy a explicar una

partecita que tú ya viste listos

Entonces lo primero que te quiero

explicar y quiero aclararte es que

dependiendo de tu país el número decimal

se puede escribir de una forma o de otra

en algunos países los números decimales

se separan con una coma y en otros se

separan con un punto mucho cuidado

porque a veces los estudiantes no saben

ni siquiera en su país si se escribe

coma o punto por eso aquí te tengo una

lista de países en los que se utiliza la

coma sí que son estos por ejemplo en mi

país Colombia se utiliza la coma Por eso

yo voy a a usar la coma pero si en tu

país se utiliza el punto que por ejemplo

en estos países se utiliza el punto Pues

tú utilizas punto listos te invito a Que

investigues porque qué tal ya hayan

cambiado las cosas entonces me lo dejas

en los comentarios listos para que se

usan los números decimales o más bien eh

Qué son los números decimales Recuerda

que los números decimales son los que

tienen una parte entera y una parte

decimal en la parte entera las cifras

tienen su nombre por ejemplo esta cifra

se llama unidades se llama decenas se

llama centenas y se llama unidades de

1000 en eso voy rápido porque se supone

que ya lo sabes y en los números

decimales cada numerito tiene un nombre

clave que la idea es que si tú lo

comprendes te va a quedar mucho más

fácil ubicar números decimales en la

recta numérica la primera cifra se llama

la cifra de las décimas porque es una

décima parte de la unidad Ya lo vamos a

ver con un ejemplo muy importante la

segunda se llama la cifra de las

centésimas porque es una centésima parte

de la unidad la tercera la cifra de las

milésimas porque es una milésima parte

de la unidad Y así sucesivamente si

hubiera más cifras sería 10z milésimas

cienmilésimas millonésimas Y así

sucesivamente listos Pero bueno para

comprender mejor los números decimales

te voy a explicar este numerito o Bueno

te voy a explicarlo de las unidades

decenas y centenas primero las unidades

pues una unidad completa si estamos

hablando de metros es un metro completo

si estamos hablando de litros es un

litro completo las décimas quiere decir

esa unidad la dividimos en 10 partes

iguales y cada partecita de estas es una

décima esto es una décima otra décima

otra décima Y así sucesivamente sí

Entonces si estamos hablando de metros

cogemos un metro lo dividimos en 10

partes iguales y cada partecita de estas

es una décima y las centésimas quiere

decir la unidad la dividimos en 100

partes iguales y cada partecita de esas

es una centésima te voy a dar un ejemplo

el número 2,54 Qué quiere decir para que

lo sepamos ubicar en la recta numérica

pero primero veamos veámoslo en un

dibujo el número 2,54 no quiere decir

más sino dos unidades Sí estas son

unidades estas son décimas estas son

centésimas sería dos unidades cin

décimas Qué quiere decir cin décimas que

entre estas 10 décimas que están aquí

seleccionamos solamente c décimas y aquí

dice 4 centésimas Qué quiere decir que

entre todas estas 4 centésimas

seleccionamos solamente cuatro y aquí

está el número

2,54 Recuerda que no es igual de o sea

dependiendo la ubicación de la cifra

pues va a llamarse décimas centésimas o

milésimas estas centésimas podríamos

pasarlas para acá sí Y entonces aquí

veríamos el número

2,54 pero para que lo veas un poquito

mejor esto lo puedo escribir como si

fueran centésimas y si lo dividimos

entonces aquí me queda 2 y

54 centésimas por eso este número se lee

así

2,54 o dos unidades y 54 centésimas

listos Ahora sí cómo se ubican los

números en la recta numérica para eso

vamos a ubicar este número en la recta

numérica Y qué es lo que haríamos

haríamos el siguiente proceso Si

queremos ubicar el número 2,54 en la

recta numérica lo primero que tenemos

que ver es que dice dos unidades y 54

centésimas Entonces qué quiere decir que

tenemos dos unidades y después de la

segunda unidad tenemos que ubicar esas

54 centésimas entonces lo que nos

tenemos que imaginar es que hacemos zoom

en esta parte en esta unidad Y si le

hacemos zoom lo vamos a ver más grande y

allí vamos a poder empezar a ver por

ejemplo las décimas entonces aquí

podríamos ver que aquí estaría el número

2,1 porque sería dos unidades y una

décima dos unidades y dos décimas 3 4 5

6 7 8 y 9 pero ya sabemos que aquí está

ubicado el número dos unidades y cinco

décimas o sea 2,5 ahora para las

centésimas tenemos que mirar esta

partecita esta décima y esta décima le

hacemos

zoom y aquí ahora sí podremos empezar a

ver las centésimas Entonces esta décima

está dividida en 10 partes iguales

entonces cada una sería una centésima es

decir aquí estaría el número

2,51 porque sería dos unidades c décimas

y una centésima 2 centésimas 3

centésimas y 4 centésimas entonces aquí

exactamente está ubicado el número

2,54 entonces Simplemente nos imaginamos

achicamos todo y aquí está exactamente

el número

2,54 que si tú te fijas es dos unidades

y un poquito de la siguiente unidad pero

como nosotros no podemos hacer sum pues

te voy a explicar cómo hago yo para

ubicar un número en la recta numérica

vamos a ubicar por ejemplo este número

sin necesidad de hacer zoom el número

4,79 lo primero que tenemos que hacer

pues es hacer una recta numérica con los

números enteros y algo importante es

segurísimo el número

4,79 va a estar ubicado aquí un poquito

después del cuatro no se va a pasar del

cinco Porque es cuatro y algo Eso es lo

que quiero que te imagines es cuatro

unidades y un poquito ya ya se sabe que

va a estar ubicado aquí en alguna parte

aquí lo que tenemos que mirar ahora es

en qué parte exactamente o lo más

aproximadamente posible mira que aquí

dice cuatro unidades y siete décimas

cómo hacemos para ubicar las décimas

pues la siguiente unidad la dividimos en

10 partes iguales no sé si se alcance a

ver ahí no le voy a hacer zoom Porque la

idea es que comprendas Cómo se hace sin

hacer zoom entonces cada partecita de

estas es una décima mira que aquí

estaría la décima número siete porque

pues aquí sería 1 2 3 4 5 6 y 7 hasta

aquí estaría el número 4,7 pero es 7 y 9

centésimas la siguiente centésimas pues

van un poquitico más adelante en la

siguiente décima listos Entonces más o

menos yo ubicaría por acá el número

4,79 simplemente pongo una línea y ahí

Generalmente yo le pongo una flechita o

ahí ponemos el número

4,79 sí simplemente vuelvo a decirte

Mira que es un poquito adelante del

cuatro no se va a pasar del cinco vamos

con más ejemplos que la idea es que si

tú quieres vayas dibujando la recta

numérica o por ejemplo pones tu esfero o

tu lápiz o tu dedo donde crees que va a

ir el número que está acá para que vayas

practicando listos el número 1,3 Qué

quiere decir una unidad y un poquito más

entonces como es una unidad y un poquito

más ya se sabe que va a estar ubicado

aquí en esta parte en algún lado Ahí no

se va a pasar del dos como son tres

décimas yo en mi mente lo que hago es

imaginarme las líneas pero pues ya se

sabe que en toda la mitad de este número

estaría en esta línea estaría el número

1,5 sí ahí en la mitad está el número

1,5 como es 1,3 pues quiere decir que

está antes de 1,5 entonces sin necesidad

de imaginarse uno o bueno sin necesidad

de dibujar las 10 lícitas pues uno más o

menos se imagina más o menos dónde va

mira que he utilizado muchas veces la

palabra más o menos sí o la frase más o

menos porque pues un número decimal

Generalmente no lo vamos a ubicar Exacto

lo vamos a ubicar aproximado entonces

aquí está el número 1,5 Entonces dónde

está el número 1,3 un poquito más atrás

y ahí escribimos que está el número 1,3

algo importante es que tú no te debes

preocupar si lo ubicaste exactamente Por

qué Porque si tú lo ubicas Bueno yo lo

ubiqué acá no en donde está la línea

negrita pero si tú lo ubicaste acá no sé

si alcanzas a ver esa línea roja no voy

a hacer zoom Porque la idea no es esa no

si tú lo ubicaste Ahí está bien porque

es una aproximación o si lo ubicaste un

poquito más atrás está bien o si lo

ubicaste un poquito más adelante más

lejos también está bien o un poquito más

atrás más lejos también está bien porque

es una aproximación decimos más o menos

Ahí va el número 1,3 algo que sí estaría

mal es que tú lo ubiques muy lejos o por

fuera de esa unidad por ejemplo si tú lo

ubicas por aquí ya cerquita al dos Pues

la verdad ya está mal porque recuerda

que pues ahí más o menos estaría el

número

1,9 sí no 1,3 o si lo ubicas por acá en

la unidad después del dos pues eso sí

estaría superm porque aquí dice uno y un

poquito no dos y un poquito listos

entonces Bueno más o menos aquí o bueno

aquí también estaría mal porque pues

aquí sería cer0 y un poquito entonces

Bueno ahí va el número

1,3 vamos con otro ejemplo Porque la

idea es que lo comprendas un poquito

mejor listos ya sabes Te invito a que

pongas el dedo o un esfero en donde

crees que va a ir el número el número

3,05 quiere decir tres unidades y algo

3,05 lo primero que yo hago es

imaginarme que en toda la mitad está el

número

3,5 mucho cuidado que ya te lo expliqué

no es lo mismo 3,5 que 3,05 esto querría

decir tres unidades y 5 décimas pero

aquí hay tres unidades 0 décimas y 5

centésimas Entonces como no hay décimas

quiere decir que el número va a estar

muy pegadito al tres yo lo ubico más o

menos ahí porque es tres unidades cero

décimas Pero hay c centésimas es muy

chiquitico Entonces yo lo ubicaría más o

menos por ahí y ahí en este caso le

haría una flechita indicando que está el

número 3,05 sigamos practicando último

ejemplo creo Ah No todavía no porque hay

más ejemplos en los que quiero que

aprendas algo más 6,99 te invito a que

pongas el esfero el lápiz donde crees

que va 6,99 quiere decir un poquito

adelante del se en este caso 6,99 pues

ya se sabe que va en algún lado por acá

yo me imagino que en toda la mitad está

el número

6,5 pero como es 6,99 pues la verdad

está muy pegado al 7 mucho cuidado no se

pasa del Siete está muy pegadito al

Siete Yo por eso pongo a la línea no sé

si lo se alcanza a ver aquí vuelvo a

decirte que no le voy a hacer zoom aquí

mira que está ya puse la línea y ahí

pongo el número 6,99 algo muy importante

es que quiero profundizar un poquito más

así tú no hayas visto números negativos

algo importante Mira este número tiene

muchas cifras decimales

5,37 24 simplemente va no importa el

número de cifras decimales que tenga va

un poquito después del cco entonces

después del 5co en toda la mitad va el

número 5,5 pero es como es 5,3 pues fijo

va a ir un poquito antes Entonces yo más

o menos pongo por ahí el número 5,3 724

mira que la verdad yo ni siquiera miro

Cuántas centésimas Y cuántas milésimas

porque es tan chiquitico que no va a

cambiar mucho si se corre para delante o

para atrás lo más importante es ubicar

las décimas y ya se sabe que todo lo

demás estaría ahí listos simplemente es

una aproximación Ahora sí los números

negativos qué haríamos simplemente pues

los ubicamos en la parte negativa -3,5

Lo importante es que como los negativos

se van contando hacia la izquierda Pues

en este caso la siguiente unidad después

del 3 no es esta de acá sino es esta de

acá Entonces el número -3,5 está a la

izquierda del 3 más o menos en la mitad

pues está el número

-3,5 otro ejemplo - 4,79 bueno todo ese

número va después del cuatro pero como

es negativo es después a la izquierda no

entonces después del cuatro a la

izquierda más o menos en la mitad

estaría el número 4,5 y como es 4,7 pues

está más allá entonces más o menos por

aquí estaría el número - 4,795 no voy a

a profundizar mucho en los negativos

Porque la idea era que comprendieras más

o menos cómo se ubica no pero también

que vayas adelantándose un poquito más

listos el número

0,0001 sí dije bien el número

0,001 Te invito a que pienses dónde va

que pongas el dedo el esfero lo que sea

en este caso no voy a hacer nada más

sino Simplemente no sé si se alcanza a

ver Ahí está tan pegado al cero que mira

no se alcanza a notar casi que puse otra

línea ahí no está y ahí ya está no sé si

lo alcanzas a notar y ahí escribo que

está el número

0,001 listos algo importante es que

cuando los números son más grandes qué

es lo que se hace por ejemplo el número

23,16 Te invito a que pongas el dedo el

esfero donde crees que va para estos

casos pues obviamente en este caso esta

recta no me sirve porque en la recta

debe estar el número 23 Te voy a enseñar

dos maneras de ubicar este número para

que lo comprendas un poquito mejor mejor

por ejemplo lo podemos ubicar ya no

hacemos la recta sino nos imaginamos nos

imaginamos que la recta se corrió para

allá Y empezamos por ejemplo en el en el

número 20 20 21 22 hasta el 34 Lo

importante es que este número va un

poquito después del 23 entonces después

del 23 en toda la mitad está

23,5 pero como quiero

23,1 pues entonces va muy pegado al 23

más o menos por ahí yo pondría la línea

y escribiría El número 23,16 es esta

sería una forma segunda forma hacer la

recta numérica pero para que empiece en

el cero mira que en el anterior ejemplo

no estaba el cero no hay problema lo

importante es que ubiquemos el número

listos otra forma es por ejemplo hacer

la recta numérica de cinco en cinco o de

10 en 10 o de 100 en 100 no hay problema

lo importante es que mira que si aquí lo

dice de cinco en cinco más o menos en

dónde estaría el número 23 Pues por aquí

tenemos que imaginás lo No aquí está el

20 21 22 23 24 y 25 como este número es

23,1 pues va un poquitico adelante del

23 más o menos por ahí

23,1 sí Entonces ya tenemos que

imaginarnos todo mucho más pequeñito no

23,16 listos ahora sí ya con esto

termino mi explicación porque no creo

que vaya a explicarte nada más

simplemente las dos las dos formas de

ubicar el número 23,16 una sin escribir

el cer0 dos escribiendo el cero la

verdad a mí me gusta más Esta sí pero

pues si tú quieres quieres utilizar esta

Está correcto listos Ahora sí con esto

termino mi explicación pero como siempre

por último te voy a dejar un ejercicio

para que ahora tu practiques te invito a

que tú simplemente si quieres no dibujes

la recta simplemente dices Ay este

número está en tal lado también haz el

ejercicio poniendo el dedo poniendo el

esfero En dónde van 1 2 3 cu y cinco

números decimales te invito a que pauses

el video pienses en dónde irán los

ubiques la verdad lo mejor sería que

hicieras tu recta numérica y que ubiques

los números más o menos en donde Irán No

mira que vuelvo a decirte estoy diciendo

más o menos porque no se van a ubicar

exactamente listos

entonces primer número - 4,32 va después

del -4 más o menos aquí estaría -4,5

como es menos pues estaría antes

-432 el número 2,3 después del 2 en la

mitad está el número 2,5 pero como es

2,3 está un poquitico antes ahí pondría

yo el número

2,3

5,02 te invito a que lo estés haciendo

No 5 en la mitad es 5,5 cuidado que no

es 5,05 sino 5,5

5,0 quiere decir muy pegado al 5

Entonces más o menos yo lo ubicaría ahí

y escribiría 5,02 -1,5 está en los

negativos entonces después allá a la

izquierda después del -1 en toda la

mitad está el

-1,5 y como es -

1,54 es un poquitico más allá Es un

tricio no sé si se alcance a notar ahí

puse la otra línea y ahí estaría men -

1,547 Y por último 0,900 lo que sea

después del 0 la siguiente unidad en

toda la mitad va

0,5 pero es 0,9 Entonces está mucho más

allá pegado al 1 0,9 y ahí pongo 0,900

bueno todo lo que dice ahí y listos

Espero que te haya gustado mi forma de

explicar y si es así te invito a que

veas el curso completo para que

profundices mucho más acerca de números

decimales Aquí también te dejo Algunos

videos que estoy seguro que te van a

servir No olvides comentar lo que desees

comparte este video con tus compañeros y

compañeras y seguro te lo van a

agradecer te invito a que te suscribas

al Canal a que le des un buen like a

este video y no siendo más bye bye