Curso Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) "contexto actual -Arantxa Arrillaga" (2-5)
Summary
TLDRLa ponencia aborda la prevención de riesgos sexuales en la adolescencia, explorando el comportamiento sexual de los adolescentes y su contexto actual. Se destaca la frecuencia de inicio temprano de relaciones sexuales y el descenso en la edad de inicio. Se discuten factores como el alcohol, las infecciones de transmisión sexual (ITS) y el VIH, así como las interrupciones voluntarias del embarazo. Se enfatiza la importancia de la información y la formación de habilidades para una vida sexual responsable, destacando el papel de las nuevas tecnologías y la necesidad de adaptarse a las formas modernas de comunicación.
Takeaways
- 📊 La ponencia busca introducir y enmarcar un curso sobre la prevención de riesgos relacionados con la sexualidad en la adolescencia.
- 🔢 Se discuten dos dimensiones fundamentales: el comportamiento sexual de los adolescentes, con énfasis en aspectos cuantitativos como la edad de inicio de relaciones sexuales y el uso de métodos preventivos.
- 🌐 Se aborda el contexto actual en el que se inician y desarrollan las relaciones sexuales de los adolescentes, incluyendo la influencia del alcohol y los medios de comunicación.
- 📉 Se menciona un descenso en la edad de inicio de las relaciones sexuales y se alerta sobre los riesgos que corren los adolescentes.
- 📚 Se hace referencia a estudios serios, como el realizado en el País Vasco, que proporcionan datos sobre la edad de inicio de relaciones sexuales y la utilización de preservativos.
- 📉 Se observa una diferencia en la edad de inicio de relaciones sexuales entre hombres y mujeres, con un promedio de 16 años para relaciones coitales.
- 📈 Se señala un aumento en las infecciones de transmisión sexual (ITS), como sífilis y clamidia, y se destaca la importancia de la prevención y educación.
- 📊 Se presenta información sobre la prevalencia del VIH en la adolescencia y se enfatiza la necesidad de una comprensión adecuada de su seriedad como infección de transmisión sexual.
- 🚫 Se discute la importancia de la comunicación y la resistencia a la presión del grupo en la adopción de hábitos sexuales seguros.
- 🌐 Se reconoce el impacto de Internet y las nuevas tecnologías en la comunicación, la formación y las relaciones de los jóvenes, y se sugiere la necesidad de integrar estas herramientas en programas de educación sexual.
Q & A
¿Cuál es el objetivo principal de la ponencia mencionada en el guion?
-El objetivo principal es introducir y enmarcar un curso sobre la prevención de riesgos relacionados con la sexualidad en la adolescencia.
¿Qué dos dimensiones fundamentales se discuten para situar el tema de la sexualidad en adolescentes?
-Se discuten el comportamiento sexual de los adolescentes, en particular aspectos cuantitativos como la edad de inicio de las relaciones sexuales y la utilización de métodos preventivos, y el contexto actual en el que se desarrollan las relaciones sexuales de los adolescentes.
¿Cómo se describe el enfoque de los medios de comunicación con respecto a la sexualidad en adolescentes?
-Los medios de comunicación tienden a dar noticias alarmistas sobre el descenso en la edad de inicio de las relaciones sexuales de los adolescentes y los riesgos que corren, como la influencia del alcohol en conductas de riesgo.
¿Cuál es la edad promedio en la que los adolescentes comienzan sus relaciones sexuales según el estudio mencionado?
-La edad promedio de inicio de las relaciones sexuales coitales es de 16 años, según el estudio realizado en adolescentes escolarizados en educación secundaria obligatoria.
¿Qué porcentaje de adolescentes ha mantenido relaciones sexuales coitales según el estudio de 2011?
-El 40% de los adolescentes ha mantenido relaciones sexuales coitales, según el estudio de 2011.
¿Cuál es la diferencia en la actividad sexual actual entre adolescentes de género femenino y masculino?
-El 36% de las adolescentes han mantenido relaciones coitales frente al 29% de los hombres. En cuanto a la actividad sexual de mayor intimidad sexual, cercana al coito, el 48% de las mujeres y el 38% de los hombres han tenido tal actividad.
¿Cómo ha evolucionado el número de casos de sífilis en la comunidad autónoma vasca desde 2003 según el guion?
-Desde 2003, se ha registrado un ascenso brusco de los casos de sífilis que persiste, con infecciones que prácticamente habían desaparecido volviendo a estar presentes.
¿Cuál es la tasa de nuevas infecciones por VIH en la comunidad autónoma vasca y cómo afecta a los jóvenes?
-En la comunidad autónoma vasca, se registran alrededor de 175 nuevas infecciones por VIH cada año. Aunque la edad media de contagio es alrededor de los 37 años, también afecta a los jóvenes, con 219 nuevas infecciones en menores de 25 años en los últimos 10 años.
¿Cuál es la importancia de la información en la adopción de hábitos sexuales seguros entre los adolescentes?
-La información es una condición necesaria pero no suficiente para que los adolescentes adopten hábitos sexuales seguros. Es importante que la información sea interiorizada y se traduzca en la conducta de los jóvenes.
¿Cómo ha influido el internet y las nuevas tecnologías en la forma de comunicarse y relacionarse de los jóvenes?
-El internet y las nuevas tecnologías han causado una revolución en la forma de comunicarse y relacionarse de los jóvenes, utilizando redes sociales para comunicarse, relacionarse, informarse y formarse. Es crucial para los programas de prevención que se adapten a este medio tecnológico para llegar a los jóvenes.
Outlines
📚 Introducción al Curso de Prevención de Riesgos Sexuales en la Adolescencia
El primer párrafo del guion de video presenta el objetivo de la ponencia, que es introducir y enmarcar un curso sobre prevención de riesgos sexuales en adolescentes. Se menciona la importancia de entender dos dimensiones fundamentales: el comportamiento sexual de los adolescentes, en particular la edad de inicio de las relaciones sexuales y el uso de métodos preventivos, y el contexto actual en el que se desarrollan estas relaciones. Se destaca la frecuencia con la que los medios informan sobre el descenso en la edad de inicio de las relaciones sexuales y los riesgos asociados, como la influencia del alcohol. Se hace un llamado a la necesidad de reconocer la realidad de que los adolescentes mantienen relaciones sexuales y de trabajar en la formación de valores, competencias y recursos personales para una vida sexual responsable y segura.
📊 Comportamiento Sexual y Contexto de las Relaciones Sexuales en Adolescentes
El segundo párrafo se centra en el comportamiento sexual de los adolescentes y el contexto en el que se desarrollan sus relaciones sexuales. Se basa en el estudio 'Sexualidad en Adolescentes en la CAPV' de Javier Gómez Zapia, realizado en 2011 con adolescentes escolarizados entre 15 y 18 años. Se presenta información sobre la experiencia sexual de los adolescentes, destacando que un 43% aún no tiene experiencia sexual, un 17% ha tenido relaciones sexuales de mayor intimidad pero sin coito, y un 40% ha tenido relaciones sexuales coitales. Se comparan los datos con un estudio realizado seis años antes, mostrando una tendencia en la baja en la edad de inicio de las relaciones sexuales. Además, se menciona la importancia de entender el nivel de actividad sexual actual, con datos específicos para hombres y mujeres, y se destaca un mayor nivel de actividad sexual en mujeres.
📈 Situación Actual de las ITS y VIH en Adolescentes
El tercer párrafo aborda el escenario actual de infecciones de transmisión sexual (ITS) y VIH en adolescentes. Se señala un aumento significativo en casos de sífilis y clamidia, infecciones que estaban prácticamente desaparecidas. Se menciona la importancia de abordar el VIH, una infección que se está normalizando y que, aunque la edad media de contagio es relativamente alta, también afecta a jóvenes. Se presentan datos sobre nuevas infecciones por VIH en personas menores de 25 años. Además, se menciona el contexto de interrupciones voluntarias del embarazo en adolescentes, con datos específicos para el año 2012. Se concluye que, a pesar de la información abundante en la sociedad de la información, persisten problemas de ITS, embarazos no deseados y VIH, lo que indica la necesidad de trabajar en la adopción de hábitos sexuales seguros.
🤔 Desafíos en la Comunicación Sexual y Prevención con Adolescentes
El cuarto párrafo discute los desafíos en la comunicación y la prevención de riesgos sexuales en adolescentes. Se enfatiza que la información es una condición necesaria pero no suficiente para cambiar comportamientos. Se menciona la importancia de tener en cuenta las características propias de la edad adolescente, como la vulnerabilidad y la tendencia a correr riesgos, al diseñar programas de prevención. Se destaca la dificultad de los adolescentes para comunicarse sobre temas sexuales y la necesidad de desarrollar habilidades para negociar el uso de preservativos. Se sugiere que la información debe ir acompañada de un enfoque en el desarrollo de habilidades y competencias, como la resistencia a la presión del grupo y el pensamiento crítico.
🌐 Influencia de Internet y Nuevas Tecnologías en la Sexualidad de Adolescentes
El último párrafo aborda la influencia del internet y las nuevas tecnologías en la sexualidad de los adolescentes. Se reconoce que los jóvenes utilizan internet y redes sociales para comunicarse, relacionarse e informarse, lo que ha provocado una revolución en la forma de interactuar. Se sugiere que, para llegar a los jóvenes y transmitir mensajes efectivos, es necesario incorporarse a estos medios tecnológicos. Se reflexiona sobre las dificultades de los adultos para acceder a este medio y la necesidad de contrarrestar los riesgos asociados, como el 'sexting', a través de la educación y la formación en el uso correcto de las redes sociales.
Mindmap
Keywords
💡Adolescencia
💡Comportamiento Sexual
💡Relaciones Sexuales
💡Infecciones de Transmisión Sexual (ITS)
💡VIH
💡Embarazo no Deseado
💡Autonomía Sexual
💡Educación Sexual
💡Internet y Nuevas Tecnologías
💡Vulnerabilidad
Highlights
El objetivo de la ponencia es introducir y enmarcar el curso sobre prevención de riesgos sexuales en la adolescencia.
Se analizarán dos dimensiones fundamentales: comportamiento sexual de los adolescentes y el contexto actual de sus relaciones sexuales.
Se discute la frecuencia de notícias sobre el descenso en la edad de inicio de las relaciones sexuales y su influencia en los riesgos de la adolescencia.
Se menciona que alrededor de 18,000 adolescentes en el País Vasco llegan a la edad de inicio de sus relaciones sexuales cada año.
Se destaca la importancia de admitir la realidad de las relaciones sexuales de los adolescentes para trabajar en su educación.
Se proyecta un vídeo para ilustrar una situación problemática de embarazo no deseado en adolescentes.
Se presentan datos del estudio 'Sexualidad en adolescentes en la CAPV' de Javier Gómez Zapiola, realizado en 2011.
43% de los adolescentes aún no tienen experiencia sexual, y 40% han tenido relaciones sexuales coitales.
La edad media de inicio de las relaciones sexuales coitales es de 16 años.
Se observa una diferencia en la actividad sexual actual entre hombres y mujeres en la adolescencia.
Se señala el escenario de irrupción de infecciones de transmisión sexual (ITS) como sífilis y clamidia en la adolescencia.
Se menciona la normalización del VIH y su impacto en los jóvenes, con 175 nuevas infecciones anuales en el País Vasco.
Se discuten las interrupciones voluntarias del embarazo en menores de 19 años, con 463 casos en 2012 en el País Vasco.
Se aborda la importancia de la información en la prevención de riesgos sexuales, pero se señala que es necesaria pero no suficiente.
Se destacan las dificultades de los adolescentes para comunicarse en temas de sexualidad y la importancia de desarrollar habilidades para negociar su uso.
Se reflexiona sobre la influencia de internet y las nuevas tecnologías en la comunicación y la sexualidad de los adolescentes.
Se hace un llamado a los adultos a incorporarse a las redes sociales para acompañar y formar a los jóvenes en su uso.
Transcripts
hola buenos días a todos y a todos el
objetivo de esta primera ponencia es
introducir y embargo enmarcar este curso
sobre la prevención de los riesgos
relacionados con la sexualidad en la
adolescencia para ello voy a dar algunas
pinceladas sobre dos dimensiones
fundamentales que nos van a ayudar a
situar el tema por un lado vamos a ver
un poquito por lo menos cómo es el
comportamiento sexual de los
adolescentes principalmente en lo que se
refiere a aspectos numéricos como
numéricos perdón aspectos cuantitativos
como la edad de inicio de la
pero sexuales la utilización de métodos
preventivos etcétera y por otro lado
vamos a ver cuál es el escenario o
contexto el contexto actual en el que se
inician y se desarrollan las relaciones
sexuales de los adolescentes
es frecuente ver en los medios de
comunicación con noticias como como
estas se informan sobre el descenso en
la edad de inicio de las relaciones
sexuales de los adolescentes
y bueno que nos alertan un poco también
de los riesgos que están corriendo los
adolescentes de la influencia del
alcohol en conductas
menores inhibición que favorece
conductas de riesgo etcétera
bueno es verdad que los periódicos y los
medios de comunicación siempre tienden a
dar las noticias
alarmista pero es verdad también que
recoge conclusiones datos información
sobre estudios también pues sobre
estudios e investigaciones en serios
en el país vasco cada año alrededor de
18.000 adolescentes llegan a la edad de
inicio de sus relaciones sexuales o
relaciones sexuales entendidas en
sentido amplio de los primeros besos
caricias etcétera hasta llegar a las
relaciones sexuales con tales
a los profesionales que trabajamos en
ámbitos cercanos a la adolescencia a los
padres también a veces nos cuesta
admitir esa realidad y nos cuesta
admitir que nuestros adolescentes
comienzan y mantienen relaciones
sexuales sin embargo pues esto tiene que
ser un punto de partida y un punto de
partida imprescindible para nuestro
trabajo no solo además sólo así podremos
encontrar en marcar adecuadamente
nuestro nuestro objetivo que es el de
formar a los valores para los
adolescentes en las competencias y en
los recursos personales necesarios para
que se puedan desenvolver de forma
responsable y segura en su vida sexual
e información que bueno no sé si cabe
decir que esto había o puede ser todavía
más importante en los momentos en el que
está descendiendo la larga de inicio de
las relaciones sexuales y quizás ese
inicio se afronta pues con una madurez
psicológica y emocional menor que que
antes bien vamos a empezar viendo un
vídeo que no sé
que nos va a reflejar un poco una de las
posibles situaciones problemáticas en
las que se pueden encontrar los de los
adolescentes refleja una situación de
embarazo no deseado ya veréis que es
pues un vídeo muy bonito de ver y a la
vez se tocan muchos temas y pueden
servir de punto de partida para trabajar
muchos genes
[Música]
porque te pasa
y estoy embarazada
qué
yo estoy parada acuerdo y él me mata
[Música]
como lo sabes
[Música]
ese segundo rosa day
[Música]
este punto rosa es que sí que sí casi
poder
[Música]
aunque más ronca tan pronto
[Música]
es mío
vete a la [ __ ] que sabes que ha sido
el único
[Música]
y siempre con él y yo
un caldo
[Música]
aquí
[Música]
la vida
genial
[Música]
joven a este director también me gusta
exagerar
[Música]
este éste es un apasionado
aunque luego marrón que te pasa algo así
como yo lo tengo súper claro sin condón
ni flows y luego nunca
y yo
no
yo cuando me pongo el condón me
convierto en súper mal
[Música]
a
i
[Música]
cinco minutos pues esperamos el bar de
abajo vale
[Música]
papá
[Música]
los malos tiempos y esperar
con él
bueno
i
bien bueno ya un poquito para ponernos
en situación ya os he comentado que era
la de dos cosas de forma muy esquemática
de cómo es en nuestros momentos en la
actualidad el comportamiento sexual de
los adolescentes y el contexto en el que
se desarrolla para ello me voy a basar
en el estudio sexualidad en adolescentes
en la capv realizado por javier gómez
zapiaín que es
con el que nos hemos presentado que
somos presentado antes es un estudio muy
reciente realizado en el año 2011 en
adolescentes escolarizados en educación
secundaria obligatoria principalmente
entre 15 y 18 años la verdad es que nos
proporcionan información muy muy
interesante no el punto de partida es
conocer cuál es el nivel de experiencia
sexual de los adolescentes saber en qué
manera nuestros adolescentes se han
iniciado en las relaciones sexuales
y podemos ver que él
43% todavía no tiene ninguna o muy poca
experiencia sexual muy pocas se refiere
pues besos caricias superficiales
etcétera un 17 por ciento ha tenido
relaciones sexuales de mayor intimidad
próximas al coito pero sin haber
realizado el coito y el 40 por ciento de
nuestros adolescentes
ha mantenido relaciones sexuales
coitales con lo cual bueno pues si
sumamos este 40 por ciento más este 17
por ciento vemos que las más de la mitad
de los adolescentes no tiene un nivel
considerable de experiencia sexual
suele ser muy interesante es un dato que
suele suscitar nuestro interés la verdad
es que es muy útil para situarnos con
quien tenemos delante este de la edad de
inicio de las diferentes prácticas
sexuales tenemos dos líneas la del
estudio más reciente de 2011 que podemos
comparar con un estudio que se realizó
seis años antes
vemos que la edad de inicio de los
primeros versos las primeras caricias
son 14 años las intimidades sexuales
próximas al coito serían 15 y la edad
media de las relaciones sexuales
coitales es 16 años un 40% de los
adolescentes que han mantenido ya las
relaciones sexuales coitales lo hicieron
con una edad media de 16 años sorprende
también a mí por lo menos me sorprende
la instancia que hay entre las dos
líneas sólo en seis años de diferencia
de la edad trabajado un año en las tres
prácticas los tres tipos de prácticas
esta información nos quedaría un poco
incompleta si no tuviéramos en cuenta
también la actividad sexual actual una
cosa es el viaje al iniciado en
diferentes prácticas sexuales y otras
cuál es el nivel de actividad sexual
actual aquí he seleccionado
dos prácticas las relaciones con tales y
el petting le llama a la autora las
intimidades sexuales porque sus
relaciones de intimidad sexuales
próximas a al coito y aparecen datos
referidos a hombres y mujeres porque
realmente hay diferencias significativas
entre ellas
el 36 por ciento de las adolescentes
[Música]
a eso
el puesto porque el 36 ha mantenido
relaciones coitales frente al 29 de los
hombres
si sumamos los
niveles mayores de actividad sexual qué
son estos dos en mujeres y en hombres
tenemos que mujeres supone un 48 por
ciento sumando el coito más más el láser
las relaciones de mayor utilidad sexual
próximas al coito es un 38 un 49% en
hombres frente a un 38 por ciento en
mujeres
realmente una de las conclusiones de
este estudio es el mayor nivel de
actividad sexual de las mujeres frente a
los ojos
bien con esto tenemos una pequeña
radiografía de cómo es en estos momentos
del comportamiento sexual de los
adolescentes luego ya
bueno los siguientes ponentes
profundizarán más en esto pero nosotros
para tener una foto de cómo son nuestros
adolescentes en esta dimensión vamos a
ver ahora cómo es el escenario en el que
esos adolescentes se están iniciando en
su actividad sexual es un escenario en
el que yo voy a señalar pues algunas
cosas que nos parecen importantes por un
lado es un escenario en el que han
irrumpido las infecciones de transmisión
sexual infecciones de transmisión sexual
como sífilis con la propia clamidia que
estaban prácticamente desaparecidas han
irrumpido de forma importante
aquí veis datos referentes a casos de
sífilis son datos procedentes de las
consultas de infecciones de transmisión
sexual de osakidetza
muchos de vosotros sabéis ya que hay
tres consultas específicas de
infecciones de transmisión sexual es una
por territorio en la que se recogen
algunos datos que presentamos aquí no
estamos hablando del total de casos de
sífilis de la comunidad autónoma sino de
los casos de sífilis
registrados en esas tres consultas y nos
sirve a nosotros esto bueno pues como un
indicador de cómo están evolucionando
las las infecciones simplemente es para
que veáis que a partir del año 2003
bueno pues ahí hay un ascenso brusco de
los casos de sífilis que persiste
y con la gonococia bueno pues también
ocurre algo similar infecciones que
prácticamente no existían vuelven a
estar aquí
es un escenario en el que tenemos que
hablar también del vih ya comentado
antes en la inauguración marisa merino
los adolescentes actuales no conocieron
los momentos de irrupción de éxito ni la
enorme convulsión social y sanitaria
el vih de nuestros momentos es una
infección que se está normalizando entre
comillas ha cronificado ya no es mortal
y seguramente los adolescentes sean
pierden o no tienen la perspectiva de
que hoy en día el vih se ha convertido
en una infección de transmisión sexual
es muy grave perdón
todos los años en la comunidad autónoma
del país vasco se registran alrededor de
175 nuevas infecciones por vih
es verdad que la edad media de inicio o
el perdón la edad media
de contagio es relativamente alta se
sitúa alrededor de los 37 años pero no
podemos perder de vista que también es
una infección que afecta a los más
jóvenes
aquí podemos ver los diagnósticos que se
han registrado en jóvenes menores de 25
años en los últimos 10 años hemos tenido
219 nuevas infecciones por vih en
menores de 25 años y podéis ver aquí
también que el vih es una infección de
transmisión sexual el 42% la contrajeron
por vía heterosexual y el 37% corría
homosexual la transmisión por compartir
material de inyección de drogas por vía
parenteral es residual
y dentro de este contexto quería señalar
también otra cosa que son las
interrupciones voluntarias del embarazo
estamos en un contexto en el que por lo
menos
no sabemos a partir de ahora qué va a
pasar las mujeres tienen la posibilidad
de interrumpir voluntariamente su
embarazo en el país vasco' las tasas de
embarazos no son alarmantes en el
ranking de el conjunto de las
comunidades el país vasco' más o menos
está por la mitad pero bueno me parecía
que interesante este este dato en que es
un dato que tenemos que tener en cuenta
os presento aquí los datos de yves en el
año 2012 y bueno yo me quería fijar aquí
no es que bueno hay que 463
interrupciones voluntarias del embarazo
en menores de 19 años en el año 2012
en relación un poquito a los datos del
contexto siguiendo un poquito con con
ese contexto podemos decir que en estos
momentos vivimos en una zona de
irrupción de internet de las
de las nuevas tecnologías vivimos en la
sociedad de la información
todos tenemos información en abundancia
estamos saturados de información también
los jóvenes los jóvenes tienen muchísima
información sobre cuestiones
relacionadas con la sexualidad sobre las
diferentes formas de vivirla las
diferentes prácticas sexuales sus
riesgos etcétera tienen muchísima
información
por lo tanto bueno pues vais a un
contrasentido nos sorprende un poco cómo
se siguen produciendo infecciones de
construcción sexual embarazos no
deseados casos de sida etcétera
y es habitual bueno pues el mundo de los
autos nos formulamos una pregunta
parecida a ésta porque he tenido en sus
manos toda la información los jóvenes
los rusos protegen en sus relaciones
sexuales
y la respuesta bueno es sencilla es
sencilla de decir es sencilla de
entender pero luego es difícil de
trabajar con ella llevando a la práctica
la respuesta es que la información es
una condición necesaria pero no
suficiente todos tener podemos tener
mucha información correcta sobre hábitos
saludables pero luego lo llevarlo no
llevarlo a cabo una cosa es que
dispongamos de información correcta y
otra cosa que esa información la
tengamos interiorizada en nada a nuestra
conducta de forma que se traduzca 2 en
este caso en hábitos sexuales a la
adopción
por lo tanto bueno cuando trabajamos con
los adolescentes aparte de él
de transmitirles información tenemos que
intentar tener en cuenta otros otros
factores como por ejemplo pues las
características propias de la edad en la
que se encuentra o la forma pues en que
ellos se plantea no entienden las
relaciones
cuando hablamos con adolescentes tenemos
que tener muy en cuenta que ellos están
en un momento vital el que se sienten
vulnerables a los riesgos no solamente
se sienten vulnerables sino que tienen
una función de correr riesgos no
entonces bueno pues cualquier programa
de prevención que quiera aunque pretende
que sus objetivos
el cale no llega en sus mensajes tiene
que empezar un poquito por arañar esa
capa de vulnerabilidad
bueno luego hablamos aquí de monogamia
sería pues un poquito la falsa sensación
de seguridad que puede proporcionar a
los adolescentes la monogamia sería
habitualmente lo normal es que los
jóvenes mantengan relaciones sexuales o
relaciones de pareja
no muy larga duración y que se van
sucediendo unas a otras no pasa que en
el momento en que las están manteniendo
bueno les parece que van a ser
relaciones largas y realizan
relativamente rápido el paso de la
utilización del preservativo a utilizar
la píldora anticonceptiva
un poco como como símbolo de que ya es
una pareja estable duradera etcétera lo
normal y lo habitual es que esto no
ocurra las abejas se van sucediendo unas
a otras con el consiguiente riesgo de
transmisión de infecciones de
transmisión sexual
los adolescentes bueno pues tienen
también sus dificultades para
comunicarse en cuestiones relacionadas
con la sexualidad
también les pueden faltar habilidades
pues para proponer
negociar la utilización del preservativo
por lo tanto bueno pues un poquito es
volver a la misma conclusión anterior la
información es una condición no es una
que es una condición imprescindible pero
no es suficiente cuando hagamos
actuaciones con los jóvenes siempre
tenemos que intentar ser conscientes
pues de todos los de todas las emociones
de todos los sentimientos todos los
miedos de todos los temores que surgen
en torno a esa conducta que queremos
promover a esos objetivos que queremos
conseguir y bueno pues tenemos que
trabajar un poquito desde el
planteamiento del desarrollo de
habilidades y competencias hay una serie
de habilidades y competencias
fundamentales en el desarrollo de la
personalidad y que son comunes a todos
los programas
la resistencia de la presión del grupo
el pensamiento crítico la capacidad para
formular objetivos propios etc
y ya estoy acabando ya casi
como nos comentaban de ese marisa merino
cuando hablamos de jóvenes y de
adolescentes hay un tema que no se puede
obviar que es la influencia de internet
de las nuevas tecnologías y cómo han
influido estas en la forma de
comunicarse
en supuesto una auténtica revolución en
la forma de comunicarse y de
relacionarse los los jóvenes los jóvenes
utilizan internet y las redes sociales
para comunicarse para relacionarse para
informarse y para formarse de hecho en
los colegios también es es un medio que
cada vez está más introducido que cada
vez está más incorporado al sistema
educativo por lo tanto si queremos
llegar a los jóvenes si queremos que
nuestros mensajes lleguen a ellos
tenemos que situarnos en su mismo canal
y tenemos que incorporarnos a eso o
intentar incorporarnos a ese medio
tecnológico
bueno los adultos y esto ya es una
reflexión un poco personal tenemos
yo la primera bastantes dificultades
para acceder a ese medio tecnológico no
por un lado pues con las propias
dificultades de la tecnología que nos
cuesta y luego también porque a mí me
parece que a veces tendemos a centrarnos
demasiado en los riesgos de
es verdad que las redes sociales tienen
muchos riesgos derivados
fundamentalmente de la falta de
intimidad y de privacidad
hace poco veíamos en el periódico un
estudio de la upv en el que bueno pues
destacar algún dato decía que el 86 por
ciento de los adolescentes y de los
jóvenes había subido en alguna ocasión
alguna foto sexy o en la actitud
sugerente a las redes sociales lo que se
denomina el el sexting
bueno pues si es verdad eso está ahí
pero bueno yo creo que la única manera
que tenemos de contrarrestar esos
riesgos
tornar los saber cómo funcionan esas
redes sociales incorporarnos a ellas y
así pues poder acompañar a los
adolescentes y formarles en su correcta
utilización
y bueno por mi parte esto es todo pero
la palabra a goya
[Aplausos]
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