Argumentación escrita y oral
Summary
TLDREl guion habla sobre la argumentación oral y escrita, un tema central en la materia de argumentación. Se discute cómo la argumentación cotidiana puede ser inconsciente y cómo el contexto, propósito y medio influyen en el resultado. Se explican las diferencias entre la argumentación verbal y escrita, y cómo la no verbal puede ser formal o informal, con la retroalimentación inmediata como una característica clave. El guion invita a los estudiantes a explorar más sobre estos conceptos y a participar en actividades relacionadas.
Takeaways
- 🗣️ La argumentación oral y escrita es un tema central en la materia de argumentación y se ha abordado desde el inicio del trimestre.
- 🌟 La argumentación cotidiana ocurre en la interacción diaria con otras personas y a veces se hace de forma inconsciente.
- 📅 El contexto, el propósito y el medio de la argumentación influyen en el resultado y la forma en que se presenta.
- 📝 La argumentación escrita puede ser inmediata o requiere un lapso de tiempo para recibir una respuesta, como en el caso de ensayos o tareas.
- 📑 La argumentación escrita tiene como objetivo persuadir al lector o invitarla a realizar una acción específica.
- 💬 La argumentación oral permite retroalimentación inmediata y puede ser formal o informal, dependiendo del nivel de preparación y el contexto.
- 🎤 La argumentación formal suele requerir una preparación previa y puede incluir un mediador, mientras que la informal surge espontáneamente en situaciones cotidianas.
- 👥 La argumentación oral es un acto público que puede incluir la participación de varias personas y un mediador en el caso de debates.
- 🔍 Los estudiantes pueden explorar más sobre estas características y diferencias en el contenido temático y actividades proporcionadas.
- ❓ Los instructores están disponibles para aclarar dudas y proporcionar apoyo adicional en el aprendizaje de la argumentación.
Q & A
¿Qué tema se aborda en la unidad 2 de la materia de argumentación?
-La unidad 2 de la materia de argumentación aborda la argumentación oral y escrita, un tema que se ha estado explorando desde el inicio del trimestre.
¿Cómo se presenta la argumentación en la vida cotidiana?
-La argumentación en la vida cotidiana se presenta interactuando con muchas personas e incluso puede hacerse de forma inconsciente, dependiendo del contexto, propósito y medio de comunicación.
¿Cuál es la diferencia entre la argumentación oral y escrita en términos de la respuesta recibida?
-La argumentación oral permite una retroalimentación inmediata, mientras que la argumentación escrita puede requerir un lapso de tiempo para recibir una respuesta.
¿Cuál es el propósito final de un texto argumentativo escrito?
-El propósito final de un texto argumentativo escrito es convencer al lector sobre sus ideas o invitar a ejecutar alguna acción determinada.
¿Cómo se puede dividir la argumentación verbal?
-La argumentación verbal se puede dividir en formal e informal, dependiendo del nivel de preparación que exige y si es una confrontación completa o espontánea.
¿Qué características definen una argumentación oral formal?
-Una argumentación oral formal es una confrontación completa que puede incluir a un mediador y se caracteriza por un nivel alto de preparación.
¿Qué se entiende por argumentación informal?
-La argumentación informal es una interacción espontánea que no requiere preparación previa, como una plática casual entre amigos.
¿En qué se diferencia la argumentación no verbal de la verbal?
-La argumentación no verbal no utiliza el lenguaje oral o escrito y puede incluir signos no verbales como gestos o expresiones faciales, mientras que la verbal se basa en el uso del lenguaje.
¿Cómo se puede complementar la argumentación oral con la escrita en un debate?
-En un debate, la argumentación oral se complementa con la escrita mediante la preparación de notas, la estructuración de puntos clave y la referencia a información documentada previamente.
¿Qué tipo de actividades se pueden realizar para practicar la argumentación oral y escrita?
-Se pueden realizar actividades como debates, escritos de ensayos, presentaciones y ejercicios de diálogo para practicar la argumentación oral y escrita.
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