Ontología del lenguaje cap 5 y 6 (Resumen animado)

Emanuel Di Cesare

10 Aug 201914:44

Summary

TLDREn este resumen, se explora la ontología del lenguaje según Rafael Echeverría, enfocándose en los capítulos 5 y 6. Se destaca la importancia del escuchar como una faceta activa de la comunicación, contrastando con la visión tradicional que lo considera pasivo. Se argumenta que la comunicación humana es problemática y estructurada, y que escuchar es interpretar más que simplemente recibir palabras. Además, se discute cómo el lenguaje está intrínsecamente relacionado con la acción humana, y cómo los 'quiebres' en la acción pueden ser reinterpretados a través del lenguaje para enfrentarlos de manera más efectiva.

Takeaways

🗣️ El capítulo 5 enfatiza la importancia del escuchar en la comunicación humana, considerando que escuchar es un acto activo y no meramente pasivo.
🔄 Se destaca que la comunicación efectiva requiere tanto hablar como escuchar de manera efectiva, y que ambos aspectos están intrínsecamente relacionados.
🧠 La comprensión de la comunicación se basa en la transmisión de información, pero en la comunicación humana hay una naturaleza problemática en el escuchar que no se encuentra en la comunicación entre máquinas.
🌐 La comunicación humana es vista como un sistema cerrado, donde las interacciones están determinadas por la propia estructura del ser humano y no solo por el mensaje transmitido.
💬 Se argumenta que el lenguaje no es solo un instrumento de descripción de la realidad, sino una acción lúdica que implica la interpretación y el uso de palabras en contextos específicos.
👂 El escuchar se divide en tres niveles: lo que se dijo, cómo se dijo y la acción involucrada en lo dicho, lo que incluye afirmaciones, declaraciones, pedidos, ofertas y promesas.
🤔 La filosofía de Freud y Heidegger se menciona para explicar que las acciones humanas a menudo no están conscientemente intencionadas y que las razones para actuar pueden ser cuestionadas.
📚 Se invita a los lectores a reflexionar sobre la interpretación de las acciones y cómo escuchar las 'inquietudes' puede enriquecer la comunicación.
🌟 El capítulo 6 explora la relación entre la acción humana y el lenguaje, criticando la visión cartesiana de la razón y proponiendo una visión más holística de la acción humana.
🛠️ Se sugiere que el lenguaje y las prácticas de juego pueden ser usados para reconstruir prácticas sociales, abordando quiebres recurrentes y promoviendo un enfoque de coaching ontológico.

Q & A

¿Cuál es la diferencia entre hablar y escuchar según el capítulo 5 del texto?
-El capítulo 5 explica que hablar y escuchar son dos facetas de la comunicación humana. Hablar se ve generalmente como el lado activo y escuchar como el pasivo. Sin embargo, se aboga por una nueva comprensión de la importancia del escuchar, ya que a menudo es difícil escuchar adecuadamente lo que otros dicen y hacerse escuchar deseado.
¿Qué es la comunicación efectiva según el texto?
-La comunicación efectiva se basa en la transmisión de información y requiere tanto un hablar como un escuchar efectivo. Esto implica que el habla no es solo una celebración de palabras, sino que también debe ser seguida por una comprensión a través del escuchar.
¿Cómo se describe la comunicación humana en el texto en comparación con la comunicación entre máquinas?
-La comunicación humana es descrita como problemática y estructuralmente determinada, en contraste con la comunicación entre máquinas que se basa en la transmisión de información sin la complejidad del escuchar humano.
¿Qué es el 'escuchar ontológico' mencionado en el texto?
-El 'escuchar ontológico' es una forma de escuchar que trasciende lo dicho y busca acceder al ser. Se trata de una escucha que abarca no solo las palabras, sino también las acciones y las inquietudes detrás de la comunicación.
¿Qué es un 'quiebre' según el capítulo 6?
-Un 'quiebre' es una interrupción en la acción 'transparente', un momento en el que la conciencia emerge y se puede razonar sobre la acción que se está llevando a cabo. Es un punto de inflexión que puede ser interpretado de manera positiva o negativa.
¿Qué papel juegan los 'quiebres' en la comunicación y la acción humana?
-Los 'quiebres' son momentos cruciales que permiten a los humanos tomar conciencia de sus acciones y reflexionar sobre ellas. Son puntos de inflexión que pueden llevar a una nueva comprensión o interpretación de la situación.
¿Qué es la 'acción en transparencia' y cómo se relaciona con la razón y la acción humana?
-La 'acción en transparencia' es la acción que se lleva a cabo de manera automática y no reflexiva, sin la intervención de la razón. Se contrapone a la acción racional, que es consciente y deliberada. La acción en transparencia es la base de la acción humana, y los 'quiebres' son momentos en los que esta acción puede ser interrumpida y examinada.
¿Cómo se relaciona la filosofía de Martin Heidegger con la acción humana y el lenguaje?
-La filosofía de Martin Heidegger critica la interpretación racionalista de la acción humana y enfatiza la 'acción en transparencia', que es la base de la acción humana. Heidegger sugiere que la actividad no reflexiva es fundamental para la condición humana, y esta perspectiva se relaciona con el lenguaje y cómo se construyen las prácticas sociales.
¿Qué es la 'acción lúdica' y cómo se relaciona con el lenguaje?
-La 'acción lúdica' se refiere a la naturaleza creativa y espontánea del lenguaje, donde el significado de una palabra se define por su uso en el lenguaje. Esta acción es una forma de juego que permite la interpretación y la construcción de significados en la comunicación.
¿Cómo se puede mejorar la comunicación a través de la escucha según el texto?
-Para mejorar la comunicación, el texto sugiere permitir que los demás hablen, hacer preguntas, desafiar las historias que se cuentan y no aceptar solamente un punto de vista. Esto ayuda a escuchar mejor las inquietudes y a enriquecer la comunicación.

Outlines

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🗣️ La importancia del escuchar en la comunicación

Este párrafo explora cómo la comunicación humana tradicionalmente ha enfocado más en el hablar que en el escuchar, considerando el primero como activo y el segundo como pasivo. Sin embargo, se argumenta que el escuchar es igual de importante y que su comprensión es crucial para una comunicación efectiva. Se menciona que la comunicación no es solo transmitir información, sino también interpretar la estructura y acciones detrás de las palabras. Se destaca que los humanos son sistemas cerrados y su interpretación de los mensajes está influenciada por su propia estructura, no solo por el contenido del mensaje. Además, se introduce la idea de que el escuchar implica más que solo recibir palabras; también incluye entender las acciones y los actos que subyacen en la comunicación.

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🧠 La construcción del yo a través de la acción y la comunicación

El segundo párrafo profundiza en cómo el acto de comunicarse y actuar contribuye a la creación de nuestra identidad y la historia personal. Se discute la crítica de Nietzsche sobre el enfoque en el sujeto en lugar de la acción, y cómo la filosofía de Martin Heidegger enfoca la 'inquietud' como una motivación para la acción. Se argumenta que las acciones responden a inquietudes y estas inquietudes son interpretaciones de los sentidos de nuestras acciones. La comunicación, por lo tanto, no solo transmite información, sino que también revela las historias y las inquietudes subyacentes. Se enfatiza la importancia de escuchar no solo las palabras, sino también las inquietudes y las historias que estas palabras representan, para enriquecer la comunicación.

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🤔 La acción humana y la racionalidad en el lenguaje

El tercer párrafo desafía la noción cartesiana de que los seres humanos son primordialmente racionales y deliberativos. Se introduce la idea de Martin Heidegger de 'transparencia' en la acción, donde las acciones cotidianas no requieren reflexión consciente. La 'quiebre' se describe como un momento en el que la atención se interrumpe y se toma conciencia de la acción en curso, lo que puede llevar a una reflexión racional. Se discute cómo los 'quiebres' pueden ser interpretados de manera positiva o negativa basándose en los juicios previos y cómo el lenguaje humano, con su capacidad recursiva, puede reinterpretar estos quiebres. Finalmente, se sugiere que las prácticas sociales pueden ser reconstruidas a través del lenguaje para abordar y hacer cargo de estos quiebres recurrentes.

Mindmap

Keywords

💡Comunicación humana

La comunicación humana es el proceso por el cual los individuos intercambian información, ideas y sentimientos. En el video, se enfatiza que la comunicación no solo implica hablar sino también escuchar, lo cual es un aspecto a menudo subestimado. Se destaca que una comunicación efectiva requiere tanto una expresión clara como una escucha atenta, y que ambas facetas son fundamentales para la comprensión mutua.

💡Escuchar

Escuchar se presenta como una habilidad activa y compleja, más allá de ser simplemente 'pasiva'. Según el video, escuchar no es solo recibir sonidos, sino interpretar y comprender las palabras y acciones detrás de las mismas. Se menciona que escuchar es esencial para validar lo que se dice y para mejorar las relaciones interpersonales, y que a menudo es un desafío en la vida cotidiana.

💡Hablar

Hablar es descrito como la parte 'activa' de la comunicación, donde un individuo emite mensajes a través del lenguaje. Sin embargo, el video sugiere que hablar sin escuchar es insuficiente, ya que la comunicación efectiva depende de un equilibrio entre ambos. Se argumenta que hablar es una acción que puede ser entendida de diferentes maneras por los receptores, lo que subraya la importancia del escuchar.

💡Interpretación

La interpretación es el proceso de dar sentido a las palabras y acciones de los demás. En el contexto del video, se destaca que cada persona puede 'escuchar' o interpretar un mensaje de manera diferente, dependiendo de su propia estructura y experiencias. Esto subraya la subjetividad inherente en la comunicación y la necesidad de una comprensión profunda de las intenciones y acciones detrás de las palabras.

💡Sistemas cerrados

Un sistema cerrado es una metáfora utilizada para describir a los seres humanos como entidades que procesan información de acuerdo con su propia estructura interna, más que simplemente recibir y procesar datos objetivos. El video sugiere que esto significa que la comunicación humana es intrínsecamente subjetiva y que la interpretación de mensajes está influenciada por la estructura individual del receptor.

💡Acciones lúdicas

Las acciones lúdicas se refieren a la naturaleza creativa y espontánea del lenguaje y la comunicación. El video menciona que el lenguaje no es solo un medio para describir la realidad, sino también una forma de acción que puede ser juguetona y dinámica. Esto implica que la comunicación puede ser un acto en sí mismo, más que simplemente un medio para transmitir información.

💡Quiebre

El quiebre se refiere a un momento de interrupción o desviación en la 'acción en transparencia', donde una persona se da cuenta de sus propias acciones y puede reflexionar sobre ellas. En el video, se discute cómo los quiebres pueden ser negativos o positivos, y cómo la capacidad humana de razonar y reformular puede transformar la percepción de estos eventos.

💡Razonamiento

El razonamiento es el proceso de pensar lógicamente y llegar a conclusiones basadas en la evidencia y la lógica. El video sugiere que el razonamiento es esencial para la capacidad humana de interpretar y dar sentido a las acciones y eventos, especialmente en respuesta a los quiebres. Se destaca que el razonamiento puede ser influenciado tanto por juicios espontáneos como por un análisis más consciente y reflexivo.

💡Inquietud

La inquietud se menciona como una motivación subyacente detrás de las acciones humanas, una forma de preocupación o interés que impulsa a las personas a actuar. En el video, se argumenta que las acciones son una forma de abordar o atender inquietudes, y que la comunicación puede ser vista como una herramienta para explorar y satisfacer estas necesidades subyacentes.

💡Ontología del lenguaje

La ontología del lenguaje se refiere a la teoría de la existencia y la naturaleza del lenguaje, y cómo este es fundamental para la comprensión de la realidad y la comunicación. El video explora cómo el lenguaje no solo describe la realidad, sino que también actúa en ella y forma parte de la experiencia humana. Se sugiere que una comprensión profunda de la ontología del lenguaje puede enriquecer nuestra capacidad para comunicarnos y entendernos mutuamente.

Highlights

La comunicación humana tiene dos facetas: hablar y escuchar, y se está reconociendo la importancia del escuchar.

El escuchar es un fenómeno problemático y no solo una actividad pasiva.

La comprensión de la comunicación se basa en la transmisión de información y la validación a través del escuchar.

La comunicación humana es diferente a la de máquinas, ya que esconde la naturaleza problemática del escuchar humano.

El escuchar es interpretar, más allá de simplemente recibir mensajes.

El lenguaje no solo describe la realidad, también es una acción lúdica que influye en la percepción y el uso de palabras.

Cuando escuchamos, percibimos no solo palabras sino también acciones y significados subyacentes.

El escuchar comprende tres niveles: lo dicho, la acción involucrada y la acción que produce el hablar.

El escuchar es fundamental para entender las inquietudes y poder hacer que la comunicación sea más rica.

El escuchar está dividido en ámbitos de la acción, las inquietudes y lo posible.

La acción humana y el lenguaje están influenciados por la filosofía cartesiana, que enfatiza la razón y la deliberación.

Heidegger critica la interpretación racionalista y enfatiza la acción en transparencia como la base de la acción humana.

Los 'quiebres' son momentos de interrupción que permiten la conciencia y razonamiento sobre nuestras acciones.

Los quiebres pueden ser interpretados de manera positiva o negativa, y esta interpretación es crucial para la acción humana.

La capacidad de razonar y la habilidad recursiva del lenguaje son fundamentales para reformular y interpretar los quiebres.

La reconstrucción lingüística puede ayudar a enfrentar y manejar quiebres recurrentes en prácticas sociales.

El escuchar ontológico es una forma de escuchar que trasciende lo dicho y busca acceder al ser.