La ventaja comparativa

ECONOSUBLIME
17 Jul 202107:20

Summary

TLDREn esta clase, se explora el principio de la ventaja comparativa desarrollado por David Ricardo, que explica por qué el comercio entre países es beneficioso. Se compara con el principio de la ventaja absoluta, y se utiliza el ejemplo de España y Francia produciendo quesos y croissants para ilustrar cómo, a pesar de que un país tenga ventaja absoluta en todos los bienes, el intercambio sigue siendo ventajoso debido a las diferencias en los costos de oportunidad. La clase concluye con la idea de que la especialización y el comercio pueden aumentar la producción total, pero también introduce el debate entre el libre comercio y el proteccionismo.

Takeaways

  • 📚 Hoy se discute el principio de la ventaja comparativa desarrollado por David Ricardo, que explica por qué el comercio entre países es beneficioso.
  • 🔍 Antes se vio el principio de la ventaja absoluta, que sugiere que los países deben especializarse en la producción de bienes en los que tienen una ventaja.
  • 🇪🇸🇫🇷 Se da un ejemplo de España y Francia, donde España tiene ventaja absoluta en la producción de quesos y Francia en croissants.
  • 🤔 Se plantea la pregunta de qué sucede si un país produce mejor todos los bienes y otro peor, introduciendo así el principio de la ventaja comparativa.
  • 🆚 Un país tiene ventaja comparativa en un bien si el costo de oportunidad de producir ese bien es menor que en otros países.
  • 📈 Se ilustra la ventaja comparativa con un ejemplo donde España es mucho mejor en la producción de quesos comparativamente a los croissants.
  • 🔄 Se propone un escenario hipotético sin comercio, donde España y Francia producen tanto quesos como croissants con sus trabajadores.
  • 🌐 Al analizar la producción total sin comercio, se ve que la suma de producción de ambos países es de 4500 quesos y croissants.
  • 📈 Al especializar según la ventaja comparativa, España se centra en quesos y Francia en croissants, aumentando la producción total a 5000.
  • 🔄 Finalmente, se sugiere que con el intercambio de bienes, ambos países podrían beneficiarse de una mayor cantidad de bienes.

Q & A

  • ¿Qué es el principio de la ventaja comparativa según David Ricardo?

    -El principio de la ventaja comparativa es que un país debería especializarse en la producción de aquellos bienes en los que tiene un menor costo de oportunidad en comparación con otros países, lo que puede ser beneficioso para el comercio internacional.

  • ¿Cuál es la diferencia entre ventaja absoluta y ventaja comparativa?

    -La ventaja absoluta es cuando un país produce mejor (es decir, con mayor eficiencia) en un bien que otro país, mientras que la ventaja comparativa es cuando un país tiene un costo de oportunidad menor para producir un bien en comparación con otro país.

  • ¿Cómo se determina si un país tiene ventaja comparativa en la producción de un bien?

    -Un país tiene ventaja comparativa en un bien si el costo de oportunidad (el bien que se sacrifica al producir el otro) de producir ese bien es menor que el costo de oportunidad que tienen otros países.

  • En el ejemplo dado, ¿cuál es la ventaja comparativa de España y Francia respectivamente?

    -En el ejemplo, España tiene ventaja comparativa en la producción de quesos, ya que puede producir tres veces más quesos que Francia en una misma cantidad de tiempo. Francia, por otro lado, tiene ventaja comparativa en la producción de croissants, aunque la diferencia no es tan significativa.

  • ¿Qué sucede si un país produce mejor todos los bienes (es decir, tiene ventaja absoluta en todos)?

    -Aun cuando un país tenga ventaja absoluta en todos los bienes, todavía puede beneficiarse del comercio internacional si otro país tiene una ventaja comparativa en la producción de algún bien, lo que les permite intercambiar y mejorar la eficiencia de la producción global.

  • ¿Cómo se calcula la ventaja comparativa en el ejemplo de España y Francia?

    -Se calcula dividiendo la cantidad de bienes que un trabajador puede producir en una hora por el número de trabajadores. Por ejemplo, si un trabajador español puede producir tres quesos en una hora, y un trabajador francés solo puede producir uno, entonces España tiene ventaja comparativa en la producción de quesos.

  • ¿Qué es la especialización según el principio de la ventaja comparativa?

    -La especialización es el proceso por el cual un país se enfoca en producir aquellos bienes en los que tiene ventaja comparativa, lo que permite a los países mejorar su eficiencia y productividad a través del comercio internacional.

  • ¿Por qué es beneficioso el intercambio entre países que tienen ventaja comparativa?

    -El intercambio es beneficioso porque permite a los países obtener bienes a un costo de oportunidad menor que el que tendrían si producían ellos mismos, lo que resulta en una mayor producción y consumo global.

  • ¿Qué es el librecambio y cómo se relaciona con el principio de la ventaja comparativa?

    -El librecambio es la política de eliminar barreras comerciales como aranceles y cuotas, permitiendo que los países intercambian bienes y servicios libremente. Se relaciona con el principio de la ventaja comparativa porque promueve la especialización y el comercio basados en las ventajas comparativas de cada país.

  • ¿Cómo se aborda el debate entre el librecambio y el proteccionismo en el contexto de la ventaja comparativa?

    -El debate entre el librecambio y el proteccionismo se aborda analizando los argumentos a favor de la eliminación de barreras comerciales para mejorar la eficiencia y productividad global, frente a las preocupaciones de proteger industrias nacionales y empleos, que pueden verse afectados por la competencia internacional.

Outlines

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📚 Principio de la Ventaja Comparativa

El primer párrafo introduce el concepto de la ventaja comparativa, desarrollado por David Ricardo, que explica por qué el comercio entre países es beneficioso. Se menciona el principio de la ventaja absoluta de la clase anterior, donde se enfatiza en especializar en la producción de bienes en los que un país tiene una ventaja. El ejemplo de España y Francia, con sus respectivas ventajas en la producción de quesos y croissants, se utiliza para ilustrar el concepto. Sin embargo, surge la pregunta de qué sucede si un país es menos eficiente en la producción de todos los bienes. La ventaja comparativa se define como la capacidad de un país para producir un bien a un costo de oportunidad menor que el de otros países. A través de un ejemplo detallado, se demuestra cómo España tiene una ventaja comparativa en la producción de quesos, mientras que Francia podría tener una ventaja comparativa en otro bien, aunque en este ejemplo no se especifica.

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🌐 Aplicación de la Teoría de la Ventaja Comparativa

El segundo párrafo explora la aplicación práctica de la ventaja comparativa. Se asume una situación hipotética donde España y Francia, con mil trabajadores cada uno, se especializan en la producción de quesos y croissants respectivamente, basándose en su ventaja comparativa. Se calcula la producción potencial de ambos países si cada uno se centra en su producto de mayor ventaja comparativa. El resultado es una mayor producción total de bienes para ambos países, demostrando la ventaja del comercio y la especialización. Además, se menciona el debate entre el libre comercio y el proteccionismo, y cómo algunos países pueden no ver el comercio internacional de la misma manera positiva. Se deja una expectativa para la próxima clase, donde se profundizará en estos temas.

Mindmap

Keywords

💡Ventaja comparativa

La ventaja comparativa es un concepto económico que permite a un país producir un bien de manera más eficiente en términos de recursos comparados con otro país. En el guion, se menciona que un país tiene ventaja comparativa en la producción de un bien si el costo de oportunidad de producir ese bien es menor que el de otros países. Esto se ejemplifica con España y Francia, donde España tiene ventaja comparativa en la producción de quesos, ya que puede producir tres veces más quesos que Francia por trabajador.

💡Costo de oportunidad

El costo de oportunidad es el valor de lo que se renuncia al tomar una decisión. En el contexto del video, se utiliza para comparar la eficiencia de la producción entre países. Por ejemplo, si Francia decide producir quesos en lugar de croissants, el costo de oportunidad es la cantidad de croissants que no se producen debido a esa decisión.

💡Especialización

La especialización es el proceso de concentrarse en la producción de bienes o servicios en los que se tiene una ventaja comparativa. En el guion, se sugiere que España y Francia deben especializarse en la producción de bienes en los que tienen una ventaja comparativa para beneficiarse del comercio internacional.

💡Comercio internacional

El comercio internacional se refiere a la compra y venta de bienes y servicios entre países. El video discute cómo el comercio puede ser beneficioso cuando los países se especializan y intercambian bienes basándose en sus ventajas comparativas.

💡Ventaja absoluta

La ventaja absoluta es una situación en la que un país puede producir más de un bien o servicio que otro país utilizando la misma cantidad de recursos. En el guion, se menciona que España tiene ventaja absoluta en la producción de quesos y croissants, pero la ventaja es más pronunciada en los quesos.

💡Intercambio

El intercambio es la acción de dar algo a cambio de recibir algo a su vez. En el contexto del video, el intercambio se refiere al proceso por el cual los países pueden beneficiarse mutuamente al comerciar bienes basándose en sus ventajas comparativas.

💡Producción

La producción es el proceso de creación de bienes y servicios. El video utiliza la producción de quesos y croissants como ejemplo para ilustrar cómo los países pueden incrementar su producción total al especializarse en la producción de bienes en los que tienen ventaja comparativa.

💡Trabajador

En el guion, un trabajador se refiere a una unidad de medida de la fuerza laboral en un país. Se utiliza para calcular la eficiencia de la producción, como se muestra en el ejemplo donde se compara la cantidad de quesos y croissants que un trabajador español y francés pueden producir en una hora.

💡Libre comercio

El libre comercio es la práctica de permitir la libre circulación de bienes y servicios sin restricciones como aranceles o cuotas. El video menciona el debate entre el libre comercio y el proteccionismo, sugiriendo que no todos los países están de acuerdo con la idea de un comercio internacional sin restricciones.

💡Proteccionismo

El proteccionismo es la política de proteger las industrias nacionales mediante el uso de aranceles, cuotas o restricciones comerciales. El video sugiere que algunos países pueden optar por el proteccionismo en lugar del libre comercio, a pesar de los posibles beneficios del comercio internacional basado en la ventaja comparativa.

Highlights

La clase de hoy se centra en el principio de la ventaja comparativa desarrollado por David Ricardo.

Recordamos el principio de la ventaja absoluta de la clase anterior, que sugiere que los países deben especializarse en la producción de bienes en los que tienen una ventaja.

Ejemplo de España y Francia produciendo quesos y croissants respectivamente, donde cada país tiene una ventaja absoluta en su producto.

Introducción de la duda sobre la posibilidad de intercambio si un país produce mejor todos los bienes.

Definición de la ventaja comparativa: un país tiene ventaja comparativa si el costo de oportunidad de producir un bien es menor que el de otros países.

Ejemplo técnico de España y Francia produciendo quesos y croissants, y cómo se calcula la ventaja comparativa.

España tiene ventaja absoluta en ambos bienes, pero la ventaja comparativa es más pronunciada en la producción de quesos.

Hipótesis de que si no hubiera comercio, cada país asignaría trabajadores a producir quesos y croissants de manera igualitaria.

Cálculo de la producción total de quesos y croissants en España y Francia sin comercio.

Ventaja comparativa de España en la producción de quesos y de Francia en la producción de croissants.

Especialización de España en la producción de quesos y de Francia en la producción de croissants.

Aumento en la producción total de quesos y croissants gracias a la especialización y ventaja comparativa.

Importancia del intercambio entre países para mejorar la cantidad de bienes disponibles.

Discusión sobre por qué no todos los países están encantados con el comercio internacional y la introducción al debate entre librecambio y proteccionismo.

Invitación a los alumnos a la próxima clase para profundizar en el tema del comercio internacional.

Transcripts

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en la clase de hoy vamos a hablar del

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principio de la ventaja comparativa

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desarrollado por david ricardo que nos

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va a permitir entender por qué el

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comercio entre países puede ser muy

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beneficioso pero antes de empezar

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debemos recordar el principio de la

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ventaja absoluta que vimos en la clase

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anterior

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este principio decía que los países

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deberían especializarse en aquellos

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bienes que producían mejor es decir en

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aquellos bienes donde tenían una ventaja

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absoluta vimos un ejemplo en donde

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españa tenía esta ventaja a la hora de

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producir quesos y francia tenía la

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ventaja de producir croissants bueno

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pues según este principio si españa en

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francia se especializan en producir

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estos bienes donde tienen ventaja al

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final podrán obtener una producción

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mucho mayor y podrán beneficiarse si

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luego llegan a algún acuerdo en el que

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intercambian un bien por otro en

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definitiva que si cada país se

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especializa en aquel bien que puede

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producir mejor y luego

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hace un intercambio todos los países

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salen ganando sin embargo nos

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planteábamos la duda de qué ocurría si

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un país producía mejor todos los bienes

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y había otro país que los producía peor

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si en ese caso había posibilidades de

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que se pudieran aprovechar del

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intercambio y es aquí donde entra este

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principio de la ventaja comparativa

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bueno un país tiene ventaja comparativa

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siempre que el costo de oportunidad que

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tenga a la hora de producir un bien sea

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menor que ese coste de oportunidad que

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tiene el resto de países en ese mismo

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bien y aquí muchos alumnos hicieron

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bueno javi yo me he quedado igual no me

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enterado de nada de esta definición

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bueno no te preocupes esta definición es

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un poquito técnica vamos a verlo con un

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ejemplo y vas a ver que es muy sencillo

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vamos de nuevo al ejemplo de que tenemos

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dos países españa y francia y que

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producen dos bienes

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quesos y croissants pues bien según este

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cuadro un trabajador español en una hora

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puede producir o bien tres quesos o bien

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tres croissants mientras que un

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trabajador francés

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puede hacer o bien un queso o bien dos

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wash arts

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lo primero es creemos que españa tiene

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ventaja absoluta en los dos bienes es

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decir que un trabajador español en una

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hora produce mejor tanto quesos como

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croissants porque fíjate que el

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trabajador española hace tres quesos y

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el trabajador francés sólo uno es decir

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el español hace el triple mientras que

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en el caso de los croissants un español

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hace tres y un francés hace dos clases

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aquí la clave de la ventaja comparativa

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es en que es mejor comparativamente el

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español es decir en los dos es mejor

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pero hay a uno el que sea mucho mejor

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para eso simplemente tenemos que dividir

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fíjate que si un español hace tres

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quesos y un francés hace 13 entre 1 el

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español hace el triple de quesos que el

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francés sin embargo qué pasa con los

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croissants que el español hace tres el

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francés 2 3 entre 2

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es decir comparativamente es mucho mejor

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el espanyol haciendo quesos porque hace

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el triple que un francés mientras que

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con los cruasanes sólo hace 15 veces más

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es decir que españa tiene ventaja

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absoluta en los dos bienes porque es

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capaz de producir más que eso sí más

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class ans pero tiene ventaja comparativa

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en quesos tiene ventaja comparativa en

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quesos porque es mucho mejor produciendo

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los quesos en comparación con los

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cruasanes bueno pues vamos a ver si se

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podrían beneficiar estos países de la

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especialización y del intercambio

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empezamos primero suponiendo que no hay

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ningún comercio y que en cada país hay

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mil trabajadores es decir que españa

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cuenta con mil trabajadores y francia

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con otros mil para que sea más fácil los

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cálculos vamos a suponer que cada uno de

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los países va a dedicar 500 trabajadores

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a producir quesos y otros 500

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trabajadores a producir croissants por

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lo tanto empezamos con españa hemos

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dicho que es capaz de producir tres

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quesos a la hora y también tres clases a

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la hora

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está dedicando 500 trabajadores a cada

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producto 500 por 3500 quesos y de nuevo

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500 trabajadores por 33 quásares que se

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pueden hacer a la hora 1500 por lo tanto

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esos 1000 trabajadores divididos en 500

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y 500 pueden producir 1500 pesos y mil

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500 gr suns ahora con francia que de

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nuevo tenemos 500 trabajadores que hacen

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que esos y 500 que hacen croissants

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bueno como un trabajador francés al

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ahora solo hace un queso pues 500 por 1

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500 quesos y como un trabajador francés

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hace 2 washan

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pues 500 por 2 mil croissants vemos como

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si sumamos la producción total la

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producción de los dos países será 4500

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que es la productivo total sumando todos

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los quesos y todos los cuásares sin

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embargo ahora hemos dicho que españa

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tiene ventaja comparativa produciendo

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que eso es porque hemos dicho que

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comparativamente produce mucho mejor hoy

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es que puede hacer el triple de quesos

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que francia mientras que en casares no

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había tanta diferencia

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hacía 1,5 veces más claro aquí tienes

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que recordar que para

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ver dónde está la ventaja comparativa

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basta con dividir si españa hace en una

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hora tres quesos y francia uno pues tres

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entre uno españa hace tres veces más

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mientras que en los guasones y españa

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hace tres y francia hace dos tres entre

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dos españa hace 15 veces más claro tres

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veces más es más que 15 veces más por

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eso españa tiene ventaja comparativa en

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quesos y se especializará en producir

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quesos mientras que francia su ventaja

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comparativa será otro producto en

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croissants y se especializará en

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producirlos bueno pues ahora españa

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dedicará sus mil trabajadores a producir

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quesos que como hacen tres a la hora mil

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por tres son tres mil pesos mientras que

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francia de cara a sus mil trabajadores a

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producir croissants como hacen dos a la

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hora mil por dos son dos mil croissants

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como resultado ahora vemos que la suma

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de lo que producen los dos países cinco

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mil que es 500 más que cuando no había

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comercio por lo tanto se demuestra que

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al especializarse los dos países donde

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tienen cada uno

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ventaja comparativa a la producción es

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mucho mayor ahora lo que falta es que

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estos dos países lleguen a algún tipo de

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intercambio y al final puedan disfrutar

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ambos de una mayor cantidad de bienes y

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con esto acabamos la clase de hoy bueno

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aquí los alumnos al llegar a este punto

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siempre dice oye qué bien javi esto del

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comercio internacional entre países es

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maravilloso todos los países tienen que

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estar encantados no pues no todos los

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países están encantados sino que hay

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algunos que tienen argumentos para

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impedir que exista este comercio

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internacional aquí muchas veces los

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alumnos dicen pero a mí que me estás

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contando una clase entera diciendo lo

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maravilloso que es el comercio

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internacional para todos los países y

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ahora me dices que hay algunos que no

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les interesa el comercio internacional

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pero qué está pasando al mismo no pues

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no te preocupes que te lo voy a contar

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hablando del debate entre el librecambio

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y el proteccionismo pero ya sabes si

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quieres saber qué es lo que pasa aquí

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tendrás que venir a la siguiente clase

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