Guía de vocales IPA (International Phonetic Alphabet) Mejora tu acento y pronunciación en Inglés.

Summary

Este video ofrece una clase sobre fonética, una disciplina que fascina al presentador y ha ayudado a mejorar su acento en inglés. Se discuten los símbolos del Alfabeto Fonético Internacional (IPA) y cómo utilizarlos para aprender a pronunciar correctamente las vocales y diptongos. Se enfatiza la importancia de la práctica auditiva y repetición para dominar los sonidos del inglés, y se sugiere que el conocimiento de fonética no solo es útil para los profesores sino también para cualquier hablante que desee mejorar su pronunciación. El video promete mejorar significativamente el acento del espectador y al final se invita a los espectadores a suscribirse para recibir notificaciones sobre el próximo video, que se centrará en las consonantes.

Takeaways

• 😀 La fonética es una disciplina que permite mejorar el acento al hablar inglés y se puede mejorar utilizando el Alfabeto Fonético Internacional (IPA).
• 📚 El IPA es una herramienta valiosa para entender la pronunciación de palabras en inglés, incluso en diccionarios en línea y físicos.
• 🌐 La fonética ayuda a diferenciar los sonidos del inglés, que puede tener hasta 20 sonidos vocales, frente a los 5 que generalmente tiene el español.
• 👄 Es importante abrir la boca lo suficiente para producir ciertos fonemas en inglés, ya que en español no es tan necesario.
• 🎓 Conocer los fonemas del inglés puede ayudar a evitar errores comunes en la pronunciación, como confundir 'ship' con 'sheep'.
• 🗣️ El fonema /ʃ/ es uno de los más comunes en inglés y se produce en la garganta sin mover la boca, a diferencia de cómo se pronuncia en español.
• 👂 La diferencia entre el inglés americano y el británico se puede notar en la pronunciación de las vocales y la presencia de la 'r' al final de las palabras.
• 📖 Los diptongos en inglés son combinaciones de fonemas vocales que se pronuncian juntos, y son diferentes a los fonemas vocales simples.
• 🔊 La pronunciación de las vocales en inglés varía según la posición de la palabra, y se va haciendo más cerrada a medida que avanzamos de izquierda a derecha en el IPA.
• 🔄 El video ofrece una introducción a los fonemas vocales y se promete un próximo video sobre los fonemas consonánticos.

Q & A

¿Qué es la fonética y por qué es importante para el hablante de inglés?

La fonética es el estudio del sonido en el lenguaje, y es importante para el hablante de inglés porque ayuda a mejorar el acento y la pronunciación al hablar con fluidez y claridad.

¿Qué es el International Phonetic Alphabet (IPA) y cómo se relaciona con el aprendizaje del inglés?

El IPA es un sistema de escritura que representa los sonidos del lenguaje humano. Se relaciona con el aprendizaje del inglés porque permite a los estudiantes entender y practicar la pronunciación de manera más precisa.

¿Por qué el instructor menciona que no es necesario saber todo sobre la fonética para enseñar o aprender el inglés?

El instructor sugiere que mientras es valioso para los profesores conocer la fonética en profundidad, para los estudiantes no es necesario conocer cada detalle, ya que el objetivo principal es mejorar la pronunciación y no necesariamente el conocimiento teórico detallado.

¿Cuál es la diferencia entre los sonidos de las vocales en español y en inglés según el guion?

El español tiene aproximadamente 5 sonidos vocales, mientras que el inglés tiene alrededor de 20, lo que significa que los hablantes de español pueden encontrar más difícil pronunciar ciertos sonidos vocales en inglés.

¿Qué son los diptongos y cómo se relacionan con la fonética del inglés?

Los diptongos son sonidos vocales que consisten en dos partes, donde una vocal se combina con otra para formar un solo sonido. En la fonética del inglés, los diptongos son importantes para entender la pronunciación de palabras que contienen estas combinaciones de vocales.

¿Cómo se puede aprender a pronunciar mejor los fonemas en inglés según el instructor?

El instructor recomienda utilizar el IPA para escuchar y repetir los sonidos, y también hacer prácticas de pronunciación enfocándose en abrir la boca lo suficiente y no moverla demasiado, como es común en español.

¿Qué es el fonema 'schwa' y por qué es importante en el inglés?

El 'schwa' es un fonema vocal reducido que se representa con el símbolo [ə] y es el sonido más común en inglés. Es importante porque aparece frecuentemente en palabras y aprender a pronunciarlo correctamente puede mejorar significativamente la fluidez en el habla en inglés.

¿Cómo se diferencia la pronunciación de la 'r' en inglés americano y en inglés británico según el guion?

En inglés americano, la 'r' es más prominente y se pronuncia en casi todas las palabras, mientras que en inglés británico, la 'r' es más suave y a menudo se suaviza o se omite en palabras donde la 'r' sigue una vocal.

¿Qué consejo da el instructor para mejorar la pronunciación de las vocales largas en inglés?

El instructor sugiere que para pronunciar bien las vocales largas en inglés, es importante tener la boca en una posición más abierta y mantenerla durante el sonido, en contraste con las vocales cortas que se pronuncian más rápidamente.

¿Cuál es la relación entre la pronunciación de las vocales en español y en inglés según el guion?

El guion indica que los hablantes de español a veces tienen dificultades para pronunciar ciertas vocales en inglés debido a la forma en que se mueve la boca en español, lo que puede hacer que ciertos fonemas en inglés suenen raros o incorrectos.

Outlines

00:00

🗣️ Introducción a la Fonética y el Acento Inglés

El primer párrafo introduce el tema de la lección, que es la fonética, y cómo el International Phonetic Alphabet (IPA) ha ayudado al locutor a mejorar su acento en inglés. Se menciona que el IPA es una herramienta útil para acercar el acento al habla nativa y que, aunque no es necesario conocer todos los detalles técnicos de la fonética para enseñarla, sí es valioso para comprender la pronunciación de sonidos. El locutor recomienda un método de aprendizaje basado en la repetición auditiva y visual de los sonidos, en lugar de memorizar teorías complejas. Además, se destaca la importancia de los símbolos del IPA en diccionarios para entender la pronunciación de palabras en inglés.

05:02

📚 Diferencias entre Sonidos en Inglés y Español

El segundo párrafo explora las diferencias en los sonidos vocales entre el inglés y el español. Se explica que el inglés tiene aproximadamente 12 sonidos vocales, que pueden variar como diptongos, mientras que el español tiene menos. Se hace hincapié en la importancia de aprender a pronunciar correctamente los sonidos del inglés, ya que muchos de ellos no se encuentran en el español. Se menciona la dificultad de pronunciar ciertos sonidos ingleses debido a la falta de movimiento bucal necesario en español y se da un consejo para pronunciar el sonido 'schwa', que es común en inglés pero no en español.

10:05

👄 Pronunciación de Sonidos y Diferencias Regionales

El tercer párrafo se enfoca en la pronunciación de sonidos específicos en inglés, destacando la diferencia entre el inglés americano y el británico. Se discuten sonidos como el 'schwa', la 'r' en palabras finales y la pronunciación de diptongos. Se hace notar la influencia de la 'r' en la pronunciación de vocales en inglés americano y cómo esto puede dificultar la distinción de ciertos fonemas. Además, se ofrecen ejemplos prácticos para ayudar a los estudiantes a practicar y mejorar su pronunciación.

15:09

🎓 Conclusión y Perspectiva para Futuros Videos

El último párrafo concluye la lección sobre fonética y vocales, y anuncia futuros contenidos sobre consonantes. El locutor anima a los espectadores a likear y suscribirse para recibir actualizaciones sobre el próximo video. Se menciona que el video ha sido diseñado para autodidactas y futuros políglotas, y se ofrece un saludo final.

Keywords

💡Fonética

La fonética es el estudio de los sonidos del habla. En el video, se destaca como una disciplina que permite mejorar el acento y la pronunciación al hablar inglés. El presentador menciona que el estudio de la fonética es clave para acercar su acento al nativo y para comunicarse mejor con hablantes de otras lenguas.

💡Alfabeto Fonético Internacional (IPA)

El Alfabeto Fonético Internacional es un sistema de escritura que representa los sonidos del habla humano de manera estándar y detallada. En el video, se utiliza el IPA para enseñar a los estudiantes cómo pronunciar correctamente los fonemas en inglés, lo que es fundamental para mejorar la pronunciación y el acento.

💡Diptongo

Un diptongo es una vocal que se pronuncia con una transición de un sonido a otro dentro de una sílaba. El video menciona que en inglés hay varios diptongos que pueden ser difíciles para los hablantes de español, ya que este último tiene menos sonidos vocales que el inglés.

💡Sonoridad

La sonoridad se refiere a la resonancia y amplitud de un sonido. En el contexto del video, se discute cómo ciertos fonemas en inglés, como el 'sh', requieren una pronunciación diferente a la de los fonemas en español, lo que afecta la sonoridad y la percepción del acento.

💡Pronunciación

La pronunciación es la forma en que se articulan las palabras al hablar. El video se centra en enseñar a los estudiantes a pronunciar correctamente los fonemas del inglés para mejorar su acento y su fluidez en la conversación.

💡Accento

El acento es la forma particular en que se pronuncia una lengua dada por un hablante, influenciada por su lugar de origen o su lengua materna. El video propone que el estudio de la fonética y el uso del IPA pueden ayudar a los hablantes a reducir su acento y sonar más nativos en inglés.

💡Vocal

Las vocales son los sonidos producidos por la vibración de las cuerdas vocales y la resonancia de la cavidad oral. El video destaca la importancia de las vocales en la pronunciación en inglés, explicando cómo las diferencias en la pronunciación de las vocales pueden afectar el acento.

💡Consonante

Las consonantes son los sonidos del habla que se producen con alguna restricción de la salida del aire. Aunque no se discuten en detalle en el video proporcionado, se menciona que habrá un video futuro dedicado a las consonantes, lo que indica su importancia en la fonética y la pronunciación.

💡Británico vs. Americano

El video compara la pronunciación en el inglés británico y el americano, destacando diferencias como la presencia de la 'r' en palabras finales y la pronunciación de ciertos fonemas. Estas diferencias son importantes para entender variaciones en el acento y la pronunciación en diferentes variedades del inglés.

💡Ejercicios de Pronunciación

Los ejercicios de pronunciación son prácticas orales que ayudan a los hablantes a mejorar su pronunciación. El video sugiere que los estudiantes deben realizar ejercicios de pronunciación para familiarizarse con los fonemas del inglés y mejorar su acento.

Highlights

Clase sobre fonética, una disciplina que el instructor encuentra fascinante.

La fonética ayuda a mejorar el acento al hablar inglés.

El instructor recomienda el uso del Alfabeto Fonético Internacional para aprender a pronunciar correctamente.

Los diccionarios en inglés utilizan el Alfabeto Fonético Internacional para indicar la pronunciación.

Se explica la diferencia entre sonidos largos y cortos en español e inglés.

En español, hay menos sonidos vocales comparados con el inglés.

El instructor destaca la importancia de no mover mucho la boca al hablar inglés.

Se menciona que el 'sh' es un sonido común en inglés que no se produce en español.

Se da un consejo para pronunciar el sonido 'sh' en inglés.

Se aborda la diferencia entre el acento inglés y el acento estadounidense, especialmente con la 'r' al final de las palabras.

Se explica cómo la 'r' en inglés británico afecta la pronunciación de las vocales.

Se destaca la importancia de abrir la boca lo suficiente al pronunciar fonemas en inglés.

Se da un ejemplo de cómo se pronuncia la 'a' en inglés comparado con el español.

Se menciona que los diptongos en inglés son una combinación de fonemas vocales.

Se explica la diferencia entre la 'r' en inglés americano y en inglés británico en palabras como 'car' y 'bar'.

Se destaca la ausencia del fonema 'll' en inglés y cómo se pronuncia en palabras como 'youth'.

Se da un consejo para pronunciar correctamente la 'i' en inglés, comparando con la 'i' en español.

Se menciona que el orden del alfabeto fonético internacional refleja la apertura de la boca de izquierda a derecha.

Se anuncia un próximo video sobre fonemas consonánticos.

Transcripts

a lado de mi instalación hoy vamos a

hacer esta clase sobre algo que me

encanta que es fonética y la fonética es

una de mis situaciones también y este

justamente el international federica of

a bet

es algo que me permitió tener un acento

un poco más cercano a lo que sería

nativo y mejorar bastante al momento de

estar hablando con otras personas no

entonces aquí les voy a decir

exactamente por qué ahora qué es lo que

tienes que evitar si vas a estudiar el

veto cuántico internacional es

justamente este tipo de charles de

verdad que deberá servir para alguien

pero vamos

esto de saber cuál es el dolor y la ex

de la vida

yo creo que sí es muy obvio pero ya

saber cómo lo de glotis nobel volar eso

todo eso en mi opinión no es tan

necesario

uno como profesor quizás sí sea valioso

saberlo pero al momento de enseñarlo o

de edad de darle a conocer a otros

alumnos no no vale la pena el chart que

yo te voy a recomendar es uno que te

dejo aquí abajo en la descripción y es

que vamos a utilizar el día de hoy

y aquí lo tienes entonces

esto me gusta porque simplemente te da

los sonidos y ya los escuchas y los

repites no esa es la idea si tú lo haces

por tu mente quizá no te des cuenta cómo

se pronuncian o la manera de producirlos

pero para eso estamos haciendo este

vídeo y esta pequeña clase así que

espero que te quedes hasta el final para

que veas exactamente cómo se pronuncia

cada uno de estos fonemas y con eso

podrás mejorar tu acento muchísimo es

más te aseguro que de aquí al final del

vídeo vas a mejorar tu acento en inglés

como nunca lo has hecho antes si es que

no conocías esto del internacion of

america jp bien entonces para empezar a

aprenderlo de que te va a servir bueno

ya veis que en los diccionarios están

estas estas pequeñas este cómo están

entre diagonales unos unas como unos

símbolos raros que son estos mismos

símbolos es para eso es para poder leer

la pronunciación de esas palabras

entonces es muy útil porque muchísimos

diccionarios en inglés de hecho incluso

en línea o físicos tienen interacción of

america o puppet como la base para poder

leer esas palabras no porque obviamente

en un libro por ejemplo pues no puedes

darle clic para reproducir el audio y

escuchar

es por eso que fue que se inventó pero

aún tiene mucha cabida en el día de hoy

aún tiene mucha validez aprenderlo

entonces vamos a ir lo primero que se

podrán dar cuenta si ustedes son estén

activos del español si viven en

latinoamérica o en españa incluso es que

el inglés tiene básicamente entre

comillas 12 sonidos verdad que tenemos 4

8 12 sonidos para las vocales pero

recuerde que muchas veces una sola vocal

puede ser un diptongo entonces en

realidad las vocales tienen el auto

tienen la posibilidad de sonar casi casi

casi como no como 12 sino como 21

diferentes sonidos para nosotros que

hablamos español como lengua materna

tenemos 5 sonidos para las vocales y

listo

si quieren agregarle con las diéresis

tenemos unas dos más pero aún así es

vaya no tienen nada que ver no el inglés

tiene como 20 posibilidades para las

vocales y entienden el español no de

primera instancia lo que veas con 2

aquí son triangulitos pero lo vas a ver

siempre como con puntitos

en los diccionarios eso significa que es

un sonido largo por ejemplo este y y

verdad y este es un y rápido y entonces

esa va a ser la diferencia de nuevo aquí

tenemos un uno y que es largo youtube

que es rápido y entonces va por ahí no

esto creo que es fácil porque tenemos

estos mismos fue además en en español no

y no y el problema y el no

esos son los más sencillos no hay

problema y aquí abajo ya te podrás dar

cuenta que hay unas un poquito más

complicadas no es nada más los símbolos

o los símbolos que se ven raros pero

realidad son fonemas que si conocemos

bien aquí por ejemplo

y ten cuidado porque creo que muchos

diremos

mira como sobre mi boca en español no

hace falta mover mucho la boca

el problema en inglés observa

no es

y es por eso que quizá no suene por

ejemplo exactamente bien y sólo estamos

empezando y probablemente ya te diste

cuenta de algo que a lo mejor haces mal

entre comillas y es porque no abres la

boca lo suficiente para producirla en

verdad por ejemplo

te das cuenta pero entonces por ejemplo

es muy diferente decir hey no sé qué

decir

escucha con fonema español je je

conforme inglés ged

simplemente pronunciar bien esa é hace

la gran diferencia

ahora llegamos a este este es mi

favorito y de hecho tiene un nombre

especial que se llama sua el sua

es el sonido más común del inglés y es

increíble que ni siquiera lo producíamos

la mayoría de las veces es el sonido

más más más común del inglés entonces

ahí te va bueno es como

básicamente ahí va entonces qué es lo

que hay que hacer yo hago lo que

recomiendo es obviamente utilizar la

garganta para decirlo lo que puedes

hacer es poner en tu boca como en forma

de d

pero de tratar de decir y sin mover la

boca

no hagas esto y no tienes que dejar la

boca como oh y en esa posición intentar

decirle a con la garganta

ese es el sonido escucha

recuerda ese es el suave en donde

escuchamos bueno a poco tu dices teacher

teacher teacher a poco este char no es

teacher

chiche esto es mucho más obvio en el

inglés británico porque recuerda que el

inglés británico usualmente la r al

final lo que hace es que hace la vocal

más larga por ejemplo inglés americano

sería teacher inglés británico si a

chiche y ahí te puedes dar cuenta que

estamos usando el swap por ejemplo que

lo tengo como ejemplo chicha

pictures creo que mucha gente confunde

estudio también una comuna

como que hacemos dicha y nada no escucha

yo puede decir dicha no es lo mismo que

esto richter es porque no ha centrado

bien todavía tus orejas para

distinguirlo entonces chi chi chi chi

chi chi así recuerdo bien entonces estos

sonidos el más común por ejemplo puede

ser en vez de una o una pasada

no es experimental por cierto eso es

británico completamente el siguiente

sonido es el sua otra vez pero largo

pero

pero largo por ejemplo que no

más

entonces recuerda esta es esta

exploración británica y es la mejor al

principio porque como no se pronuncian

tanto la r en las palabras se puede

apreciar más los fonemas de las vocales

pero en ingresar americanos

es el mismo sonido sólo que estamos

metiendo la rai1 lo mismo con nada más

en inglés americano sería no es no

lo mismo en inglés americano

o sea cómo hacemos metido la r tiene un

poquito más de presencia del aire que el

que hará que la vocal a veces y eso

puede ser un problema

esto es el shoá largo listo y esta es la

o larga

o

así nada más por ejemplo

wow

es el puro sol el puro fonemas

tal cual y éste es el símbolo no aquí

esto es muy parecido a la de los que es

el fondo español y es el fonema inglés

bueno eso es igual pero es una a

no

apple listo

esto es fácil solamente recuerda y de

nuevo el fonema en español no será como

ah ah ah ah por mira la diferencia nada

más con cambiar eso apple a poc a poc

abriendo la boca tiene que abrir más la

boca tiene es que como que ser un poco

más tener un poco más de flexibilidad la

boca el momento de hablar en inglés y

que saben que por eso es que a veces

suena raro mi español porque creo que

muevo mucho la boca a veces cuando estoy

hablando español y eso crea ciertos

fonemas en inglés en mi habla suena de

repente como un vocablo en inglés pero

es porque estoy moviendo demasiado la

boca en español cuando es en verdad no

es tan necesario hacerlo bien luego

tenemos este sonido

cuidado no es

ah

es muy diferente se dan cuenta esto es

como que a casi sin la garganta no

entonces esto es más bien como una a

como la nuestra a a

pero entre una hay una o para hacer este

sonido lo más sencillo es poner la boca

en forma de a a intentar decir lado sin

mover la boca de ahí

a mí me sale más fácil como ya ha sido

en cuenta de esa manera poniendo la boca

en forma de a e intentar decir lado sin

mover la boca

de acuerdo a entonces por ejemplo la la

la

many many recuerdo entonces es manny

está perfecto

y si se dan cuenta

esta es una a más larga

a bien y está perfecto cuidado no es una

y es como

esto en e insisto es un fonema que no

tenemos en español todos quizás resulte

un poco más complicado verdad ahora aquí

va la magia y es lo que me encanta de

mis clases

si se dan cuenta aquí empezamos

el sol

ahora eso es miren todo esto todo este

orden de este chart tiene un sentido y

ahí va básicamente entre más a la

izquierda esté la palabra más abierta

tiene que estar la boca y entre más a la

derecha menos observa

y él

y

y todo

un recuerdo de nuevo aquí

jaja

o bien aquí otra vez a a

y entonces te podrás dar cuenta si lo

estás haciendo bien entre más cierres la

boca de izquierda a derecha

perfecto entonces esos son las vocales y

vamos de una vez a los diptongos a eso

es lo más sencillo porque si te das

cuenta son los mismos símbolos que

estábamos usando antes pero ahora juntos

entonces aquí por ejemplo este es el

símbolo y el símbolo entonces

quiere decir que es ir en conjunto no y

eso es en realidad una vez que sabes

esos 12 ya sabes los demás no hay

problema entonces y yo no

y por ejemplo

pie a día

y listo recuerda que esto suena esto

estos fonemas conocen al final es son

bastante complicados de discernir si hay

una r porque entonces cambia un poco de

la hbo con el inglés americano por

ejemplo esto es británico no y él

y en desafío al final de nuevo aquí día

el inglés americano sería ver a ver nota

que aún estoy haciendo el fonema pero la

r como que lo esconde un poco de ti

escucha rápido

es más complicado hasta piel hasta y es

por eso que luego lo repite si dices

vivir bien y tú me suena mal vivir es

porque no estás haciendo el sonidito del

swap porque es un diptongo jr

pierre no lo es vivir no es bien es ver

ahí va entonces éste lo tenemos el

fonema

y entonces

por ejemplo

d

este inglés americano ser chef where y

ver no bien aquí otra vez tenemos y eso

aquí me encanta ser el énfasis que en

inglés no existe el fonema o un aceite

cual aún no existe

entonces por ejemplo esta palabra

youth no es young no es youth es un swap

y luego la 1

así entonces yo

bien perfecto entonces ahí tenemos eso

si no varían tantos del inglés americano

británico es más con la r cuando cuando

varía esto entonces la verdad eso está

fácil a cada tema conoce desde hace un

golpe en los dedos no hay no hay

problema eso lo tenemos también en

español por ejemplo

outs perfecto listo no hay problema

y los más fáciles los últimos tres y ahí

pero recuerdan 2 ay

así la boca abierta ahora es bastante

exagera al principio para que lo

entiendas

hay un efecto hoy hoy listo esto es no

no hay pierde no si quieres ver los

ejemplos e iván de la ley veis david wei

wei

nosotros somos muchos mexicanos o

clientes hay por ejemplo hay

mi mamá efecto con hoy soy yo no es no

es perdón no es listo no hay problema

este fue el vídeo de las vocales y

pronto voy a hacer el vídeo sobre las

consonantes así que por favor denle like

suscriben si para que estén atentos de

la próxima vez que suba este vídeo de

las consonantes de este alfabeto

alfabeto fonético internacional ok

saludos autor nosotros los autodidactas

y futuros políglotas clase test