Past Continuous & Past Simple with When & While

Carolina Ocampo
23 Apr 202009:34

Summary

TLDREn este video, se practica el uso del tiempo pasado continuo y el pasado simple en inglés. Se explica que el pasado continuo se utiliza para acciones que duran mucho tiempo, como dormir o comer, mientras que el pasado simple se emplea para acciones breves que interrumpen la acción larga. Se proporcionan ejemplos como 'I was watching TV when Jim knocked on the door', y se muestra cómo se pueden reorganizar las oraciones utilizando 'when' y 'while'. Además, se presentan ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen estos conceptos, como 'While you were sleeping, I cleaned the kitchen', para fortalecer su comprensión y uso de estos tiempos verbales.

Takeaways

  • 📺 El pasado continuo se utiliza para expresar una acción larga o que lleva mucho tiempo, como dormir o comer.
  • ⏳ El pasado simple se usa para expresar una acción corta que ocurre en medio de la acción larga o la interrumpe.
  • 👀 Ejemplo: 'I was watching TV when Jim knocked on the door' muestra una acción larga (mirar TV) y una corta (golpear la puerta).
  • 📚 La palabra 'when' suele ir seguida de la acción corta en pasado simple.
  • 🕒 La palabra 'while' se usa cuando la oración incluye una acción larga en pasado continuo.
  • 📝 Ejemplo: 'While I was watching TV, Jim knocked on the door' usa 'while' para la acción larga y 'when' para la corta.
  • 📬 Ejemplo adicional: 'While the mailman was delivering letters, a dog attacked' utiliza 'while' para la entrega de cartas y el pasado simple para el ataque del perro.
  • 🚗 Otro ejemplo: 'While Mrs. Curtin was driving, the fire alarm went off' muestra cómo una acción larga es interrumpida por una corta.
  • 🔑 Palabras clave como 'while' o 'when' ayudan a decidir si usar el pasado continuo o el pasado simple en la oración.
  • 📖 Tarea: Completar oraciones en la página 85 del libro de inglés usando pasado simple o pasado continuo, según las indicaciones.

Q & A

  • ¿Cuál es la función del tiempo pasado continuo en la gramática inglesa?

    -El tiempo pasado continuo se utiliza para expresar acciones que duran un tiempo prolongado o que están en proceso en el pasado.

  • ¿Cómo se utiliza el tiempo pasado simple en contraste con el pasado continuo?

    -El tiempo pasado simple se emplea para acciones breves que ocurren durante o interrumpen una acción más larga expresada en pasado continuo.

  • ¿Qué ejemplo se proporciona en el guion para ilustrar el uso del pasado continuo y el pasado simple?

    -El ejemplo es 'I was watching TV when Jim knocked on the door', donde 'watching TV' es una acción larga en pasado continuo y 'knocked on the door' es una acción breve en pasado simple.

  • ¿Cuál es la diferencia entre usar 'when' y 'while' en las oraciones en inglés?

    -'When' se puede usar tanto para acciones breves como largas, mientras que 'while' se utiliza específicamente para acciones que duran un tiempo prolongado, en pasado continuo.

  • ¿Cómo se pueden reorganizar las oraciones usando 'when' y 'while' para enfatizar acciones diferentes?

    -Pueden cambiar el enfoque de la oración al comienzo o al final, pero siempre se debe seguir la regla de que 'when' va seguido de una acción breve en pasado simple y 'while' va seguido de una acción larga en pasado continuo.

  • ¿Qué otras palabras pueden ayudar a decidir cuál forma del verbo usar en una oración?

    -Palabras como 'while' y 'when' pueden ayudar a determinar si se debe usar el pasado continuo o el pasado simple, dependiendo de si están precedidas de acciones largas o cortas.

  • ¿Cómo se describe el proceso de completar las oraciones con el tiempo pasado simple o continuo en las páginas de ejercicios del libro de inglés?

    -Se busca identificar las acciones que son largas y las que son cortas, y luego se elige el tiempo verbal apropiado basado en las palabras clave como 'while' o 'when'.

  • ¿Cuál es la importancia de practicar el uso del pasado continuo y el pasado simple en el aprendizaje del inglés?

    -Es crucial para expresar correctamente las acciones que están en proceso y las que ocurren, y para entender mejor la narrativa y la secuencia de eventos en el contexto del pasado.

  • ¿Cómo se pueden utilizar las imágenes o escenas para ayudar a formar oraciones en inglés utilizando el pasado continuo y el pasado simple?

    -Las imágenes o escenas pueden proporcionar pistas visuales sobre las acciones que están ocurriendo, lo que ayuda a decidir si se debe usar el pasado continuo o el pasado simple al describir la situación.

  • ¿Qué consejo se da al final del guion para ayudar a los estudiantes a practicar el tiempo pasado continuo y el pasado simple?

    -Se sugiere a los estudiantes que practiquen en sus libros de inglés, específicamente en la página 85, ejercicio número 2, para mejorar su comprensión y uso de estos tiempos verbales.

Outlines

00:00

🕒 Uso del pasado continuo y pasado simple

Este párrafo introduce el tema del uso del pasado continuo y el pasado simple en inglés. Explica que el pasado continuo se utiliza para describir una acción prolongada o que lleva tiempo, como dormir o comer, mientras que el pasado simple se emplea para indicar una acción breve que interrumpe la acción larga. Se da un ejemplo en el que una persona estaba viendo la televisión (acción larga) cuando alguien llamó a la puerta (acción corta). Además, se explica cómo 'when' y 'while' se usan para conectar estas acciones, donde 'when' va seguido de una acción corta en pasado simple, y 'while' se utiliza antes de la acción larga en pasado continuo.

05:31

📬 Ejemplos adicionales y práctica

En este párrafo, se presentan más ejemplos para ilustrar el uso del pasado continuo y pasado simple, usando la estructura 'while' y 'when'. Se mencionan situaciones como un cartero entregando cartas cuando un perro lo atacó, o una señora conduciendo sobre el límite de velocidad cuando sonó la alarma de incendios. También se introduce una actividad práctica donde los estudiantes deben completar frases en sus libros de texto utilizando correctamente las formas verbales aprendidas, prestando atención a palabras clave como 'while' y 'when' para decidir si deben usar pasado continuo o pasado simple.

Mindmap

Keywords

💡Pretérito continuo

El pretérito continuo se utiliza para expresar acciones que duran un tiempo prolongado o que están en curso. En el guion, se menciona que se emplea para describir acciones que toman mucho tiempo, como dormir o comer. Por ejemplo, en la oración 'I was watching TV', se usa el pretérito continuo para indicar que la acción de ver la televisión estaba en curso y duraba un tiempo considerable.

💡Pretérito simple

El pretérito simple se utiliza para acciones que ocurren y terminan en el pasado de manera breve. En el video, se explica que se utiliza para expresar acciones que interrumpen o se producen en medio de una acción más larga. Por ejemplo, 'Jim knocked at the door' es una acción breve que interrumpe la acción de ver la televisión.

💡Acción larga

Las acciones largas son aquellas que toman mucho tiempo y se expresan generalmente en el pretérito continuo. En el guion, se da el ejemplo de 'watching TV' como una acción larga que se ve interrumpida por una acción más breve, 'knocked at the door'.

💡Acción corta

Las acciones cortas son eventos que ocurren de manera rápida y se expresan en el pretérito simple. En el contexto del video, 'knocked' es una acción corta que interrumpe la acción larga de ver la televisión, y por eso se utiliza el pretérito simple.

💡Cuando (when)

La palabra 'when' se utiliza para introducir una acción que ocurre en un momento específico, generalmente seguida de una acción breve en el pretérito simple. En el guion, se muestra cómo 'when' se usa para conectar la acción corta 'knocked' con la acción larga 'watching TV'.

💡Mientras (while)

La palabra 'while' se usa para expresar que dos acciones están ocurriendo simultáneamente, donde una es larga y la otra es corta. En el ejemplo del guion, 'while I was watching TV' se utiliza para indicar que la acción de ver la televisión (larga) estaba ocurriendo en el momento en que ocurrió la acción corta 'the fire alarm went off'.

💡Interrumpir

Interrumpir se refiere a detener temporalmente una acción para realizar otra. En el video, se explica que el pretérito simple se usa para las acciones que interrumpen las acciones en curso en el pretérito continuo, como en 'Jim knocked at the door' interrumpiendo 'I was watching TV'.

💡Ejemplos

Los ejemplos son ilustraciones que se utilizan para aclarar conceptos o instrucciones. En el guion, se proporcionan ejemplos como 'I was watching TV when Jim knocked at the door' para mostrar cómo se aplican los tiempos verbales en contextos reales.

💡Ejercicio

Un ejercicio es una tarea diseñada para practicar y reforzar habilidades o conceptos aprendidos. En el video, se menciona un ejercicio en la página 85 del libro de inglés para que los estudiantes practiquen el uso de los tiempos verbales pretérito continuo y pretérito simple.

💡Práctica

La práctica hace referencia al proceso de repetir un ejercicio o tarea para mejorar en una habilidad. El video se centra en la práctica de los tiempos verbales a través de ejemplos y ejercicios para que los estudiantes puedan dominar su uso correctamente.

Highlights

Practice the past continuous tense and past simple tense.

Past continuous tense is used for long actions or actions taking a lot of time, like sleeping or eating.

Past simple tense is used for short actions that interrupt the long action.

Example sentence: 'I was watching TV when Jim knocked on the door.'

Use 'when' followed by the short action in the past simple tense.

Use 'while' followed by the long action in the past continuous tense.

The word 'while' can be placed at the beginning of the sentence.

The word 'when' must be followed by the short action at the beginning of the sentence.

Different ways to say the same sentence using 'when' and 'while'.

Exercise: Complete sentences with past simple or past continuous form of the verb.

Look for keywords like 'while' or 'when' to decide which verb form to use.

Example exercise: 'While you were sleeping, I cleaned the kitchen.'

Guidance on how to use 'while' and 'when' in constructing sentences.

The importance of identifying the long action for past continuous tense.

The importance of identifying the short action for past simple tense.

Practical application of grammar rules through exercises.

Encouragement to practice what was learned in English books on page 85, exercise number two.

The session ends with a prompt to practice and a goodbye.

Transcripts

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hi everybody so today we're going to

play00:04

practice the past continuous tense and

play00:07

the past simple type so we often use the

play00:11

past continuous tense to express a long

play00:15

action or an action that takes a lot of

play00:19

time for example sleeping or eating and

play00:22

we use the past simple to express a

play00:26

short action that will be in the middle

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of the long action or interrupts the

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long action so here we have an example I

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was watching TV when Jim not to die so

play00:43

we see that the long action or the one

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that takes the most amount of time is

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watching TV so we use the past

play00:53

continuous tense I was watching TV and

play00:57

then we have the short action that

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interrupts the watching TV so knocked in

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the past simple tense because it's the

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short action that interrupting the

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watching TV so we just have it in past

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simple not there's many different ways

play01:21

we could say the same sentence using

play01:24

when and awhile you'll see the word when

play01:27

followed by the short action so the word

play01:31

that is in past simple and you'll see

play01:35

the word while when you're seeing the

play01:38

wrong action and you'll use past

play01:40

continuous ends so the version we just

play01:44

looked at I was watching TV you'll see

play01:49

the word when and then the past simple

play01:53

Jim knocked possible the door we can

play01:58

also put when at the beginning of the

play02:02

sentence but it has to be followed by

play02:05

the short action so we could say when

play02:09

Jim

play02:11

I was watching the long action TV we can

play02:19

also use the word wild instead of when

play02:22

in the sentence so for example we came

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knock the door while I was watching TV

play02:32

so remember while is followed by the

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long action was watching past continuous

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TV we can also put while at the

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beginning of the sentence we can say

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while I was watching TV so again while

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is followed by the long action the past

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continuous tense while I was watching TV

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Jim knocked the door okay so now we're

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going to have an action and action

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[Music]

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[Music]

play03:24

so here we have the word

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[Music]

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[Music]

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[Music]

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so now I think once we paint

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1:54 number three we see a mailman

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delivering mail and a dog so we can use

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this work here as our clue while is

play05:44

followed by the long-acting or

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continuous so the past continuous to

play05:54

deliver so we have wild the mailman was

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delivering some letters a dog attack

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next we see work for wrong action and

play06:30

what is the sort actually interrupting

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the long action is interrupting

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we also see the way so it'll say missus

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Curtin was riding along action so now

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we're sentence s missus carton was

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driving over the speed limit the fire

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alarm

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it's going to go off so we have a key

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word here a flu the world while while is

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going to be followed by these long

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hatching for continued its tank so that

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path continues up to watch watch

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and then we're going to use the past

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simple for it to go up to go with any

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regular verb so it's linked up so the

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fire alarm is interrupting the wrong

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action so our sense is that while Sue

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was watching TV the fire alarm went off

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so now you can cut this what you've

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learned in your English books on page 85

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he'll find exercise number two that

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that's complete the sentences with the

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past simple or past continuous form of

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the verb and rapid so remember to look

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for words like wile or when to help you

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decide which form of the verb to use so

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number one you see while you know while

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a solid Ivey long action or continuous

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so it should be while you were sleeping

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and then their next part of the sentence

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is going to be each short action that

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interrupts the long action so you're

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going to use the past simple I the

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kitchen so number one should say why

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would you two were sleeping I clean the

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kitchen

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so try numbers two through six on couch

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eating pocket and see if you can

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practice what you was fighting today I

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hope you guys enjoyed it bye

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