Campo formativo: Lenguajes. Fase 1. Educación Inicial

SEP Sala de Maestras y Maestros
12 Feb 202305:27

Summary

TLDREste guión de video explora la importancia del lenguaje y las experiencias artísticas en el desarrollo de niños desde la fase 1, enfocándose en la construcción del lenguaje a través de la melodía, ritmo y entonación. Se destaca la importancia de la interacción afectiva y la disponibilidad física y emocional de los cuidadores para el aprendizaje del bebé. Además, se menciona la relevancia de la ficción y la imaginación en la comprensión del mundo por parte de los niños, así como la importancia de la lectura y escritura en la educación inicial, promoviendo un aprendizaje integral y la construcción de nuevos significados.

Takeaways

  • 👶 La fase 1 del desarrollo infantil es crucial para el lenguaje y la construcción de vínculos afectivos.
  • 🎶 El lenguaje que escuchan los bebés desde el vientre incluye la melodía, el ritmo y la entonación, que son fundamentales para la prosodia de una lengua.
  • 🌐 El lenguaje no se limita al significado de las palabras, sino que también incluye su musicalidad.
  • 👂 Los bebés empiezan a escuchar y a construir el lenguaje desde el cuarto o quinto mes de gestación.
  • 👨‍👩‍👧‍👦 La interacción y disponibilidad física y afectiva de los cuidadores son esenciales para el desarrollo del lenguaje en los niños.
  • 🌟 El lenguaje organiza la vida mental y afectiva de las personas, por lo que es importante en la planificación y las intervenciones educativas.
  • 🤹‍♂️ Los niños pueden participar en diversas experiencias artísticas como danza, canto, literatura, dibujo, pintura, títeres y teatro, que liberan y transmiten cultura.
  • 🎨 Las experiencias artísticas son fundamentales para el desarrollo de la apreciación cultural y la construcción de nuevos significados.
  • 📚 La lectura y la escritura son fundamentales en la educación, y para la educación inicial deben ser entendidas en un sentido amplio.
  • 👀 Los niños de 0 a 3 años leen el mundo con todos los sentidos y a través de la educación inicial comienzan a leer en el sentido convencional.
  • 📖 Las experiencias de lectura en voz alta y creaciones artísticas ayudan a los niños a entender y describir el mundo de nuevas maneras.

Q & A

  • ¿Qué aspectos se discuten en la cápsula sobre el campo formativo de lenguajes para la fase 1?

    -La cápsula discute cómo en la fase 1, los campos formativos convergen en un trabajo articulado e integral centrado en los vínculos afectivos y el aprendizaje mediado por experiencias lúdicas y artísticas, la lectura, el juego corporal, la exploración y la investigación del mundo, y la escucha.

  • ¿Desde qué edad comienza el bebé a escuchar y qué es lo que escucha?

    -El bebé comienza a escuchar entre el cuarto o quinto mes de gestación, y lo que escucha es la melodía, el ritmo y la entonación, lo que contribuye a la construcción de su lenguaje.

  • ¿Por qué es importante la prosodia del lenguaje en el aprendizaje de un bebé?

    -La prosodia del lenguaje es importante porque aporta una gran cantidad de información que es específica de cada lengua, lo que ayuda a que el bebé construya su lenguaje a través de la melodía y el ritmo más que solo por el significado de las palabras.

  • ¿Cómo es la importancia de los estímulos visuales, auditivos, sensoriales y afectivos en el aprendizaje de un bebé?

    -Estos estímulos son tan importantes como las palabras, ya que ayudan a que los bebés lean el mundo en compañía y sincronía con sus cuidadores, lo que es fundamental para su interacción y desarrollo.

  • ¿Por qué es crucial la disponibilidad física y afectiva de los cuidadores en la interacción con los bebés?

    -La disponibilidad física y afectiva de los cuidadores es un principio nodal para la interacción, ya que permite un entonamiento afectivo y la construcción de significados a través de la experiencia sensorial del bebé.

  • ¿Cómo ordena el lenguaje la vida psicológica y mental de los niños pequeños?

    -El lenguaje ordena la vida psicológica y mental de los niños al permitirles organizar sus pensamientos y emociones, y a través de la interacción lingüística con otros, mezclan sonoros, lo verbal y lo corporal.

  • ¿Qué papel desempeñan las experiencias artísticas en el desarrollo de los niños y niñas?

    -Las experiencias artísticas, como la danza, el canto, la literatura, el dibujo, la pintura, los títeres y la música, son un acto de liberación y transmisión cultural que permite a los niños expandir su apreciación y construir nuevos significados comunicando su mundo interno.

  • ¿Cómo están ligadas las experiencias artísticas con el poder de la ficción y el imaginario de los niños?

    -Las experiencias artísticas están ligadas al poder de la ficción y el imaginario, ya que fomentan las ensoñaciones, las narraciones y la contemplación, permitiendo que los niños traigan las voces de la cultura a una nueva realidad creada e inventada por ellos.

  • ¿Por qué es fundamental la lectura y la escritura en la educación inicial de niños de 0 a 3 años?

    -La lectura y la escritura son fundamentales en la educación inicial porque permiten a los niños leer el mundo con todos los sentidos desde el nacimiento y, a través de mediaciones lectoras, comienzan a leer en el sentido convencional y a experimentar con la cultura escrita.

  • ¿Cómo pueden las experiencias de lectura en voz alta y creaciones artísticas influir en la comprensión del mundo de los niños?

    -Las experiencias de lectura en voz alta y creaciones artísticas propician nuevas formas de entender el mundo y describirlo, lo que ayuda a los niños a profundizar en su análisis y a desarrollar su comprensión del mismo.

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