HISTORY OF MATHEMATICS | CHAPTER-II

LEARNQUIPO
16 Sept 202112:01

Summary

TLDRThe video script delves into the history of mathematics, highlighting its evolution through various periods. It discusses the Hindu-Arabic numeral system, the contributions of scholars like Al-Khwarizmi and Rghu Dikshit, and the development of algebra and trigonometry. The script also touches on the transmission of mathematical knowledge, the influence of Islamic scholars, and the integration of mathematical concepts into modern science and technology. It concludes by exploring the future of mathematics, emphasizing its continuous relevance and the potential for new discoveries.

Takeaways

  • ЁЯУЪ The script discusses the history of mathematics, divided into six different periods, highlighting significant developments and contributions throughout the ages.
  • ЁЯМП It mentions the Hindu-Arabic numeral system, which was developed during the Hindu period and later introduced to Europe by mathematicians, significantly impacting modern mathematics.
  • ЁЯСитАНЁЯПл The script refers to various scholars and their contributions, such as Aryabhata, who developed algebra and trigonometry, and Rhagu Diksita, who translated works for further study.
  • ЁЯФв The importance of '0' as a number symbol and its role in the development of the decimal system is emphasized, which is a fundamental aspect of modern mathematics.
  • ЁЯУИ The script touches on the transmission period, where mathematical knowledge was translated and spread, leading to the integration of various mathematical concepts into different cultures.
  • ЁЯПЫя╕П It highlights the Islamic scholars' role in the preservation and translation of mathematical works, contributing to the advancement of knowledge during the Islamic Golden Age.
  • ЁЯУЪ The script also covers the development of geometry and the design of astronomical instruments, showcasing the practical applications of mathematical principles.
  • ЁЯУИ The influence of Arabic translations on the development of algorithms and computational methods in mathematics is discussed, showing the cross-cultural exchange of ideas.
  • ЁЯзо The script mentions the introduction of symbolic algebra and analytical geometry, which are key to the development of modern calculus.
  • ЁЯСитАНЁЯФм Isaac Newton and Gottfried Wilhelm Leibniz are recognized for their independent development of calculus, a major breakthrough in mathematical analysis.
  • ЁЯМР The script concludes by mentioning the future of mathematics, suggesting that it will continue to evolve with contributions from various fields and the potential for new discoveries.

Q & A

  • What is the main topic discussed in the video script?

    -The main topic discussed in the video script is the history of mathematics, covering various periods and developments in the field.

  • What are the six different periods of the history of mathematics mentioned in the script?

    -The script does not explicitly list the six periods, but it discusses several historical phases including the Hindu-Arabic numerals, the Greek mathematical texts, the Islamic scholars' contributions, the early modern period, and the modern period.

  • What is the significance of the Hindu-Arabic numeral system in the history of mathematics?

    -The Hindu-Arabic numeral system is significant because it introduced the concept of zero and the base-10 system, which greatly simplified calculations and became the foundation of modern arithmetic.

  • What contributions did Islamic scholars make to the field of mathematics?

    -Islamic scholars translated and expanded upon Greek and Hindu mathematical works, developed algebra and trigonometry, and introduced the concept of algorithms in mathematics.

  • Who is Rghu Dikshit and what is his contribution mentioned in the script?

    -Rghu Dikshit is mentioned as an individual who contributed to the development of mathematics, specifically in the area of algebra and trigonometry. However, the script does not provide specific details about his contributions.

  • What is the 'Transmission Period' mentioned in the script and its relevance to the history of mathematics?

    -The 'Transmission Period' refers to the time when mathematical knowledge was transferred from one culture to another, such as from the Greeks to the Arabs, and subsequently to the Latin West, which helped in the development and spread of mathematical ideas.

  • What is the significance of the Fibonacci sequence in the context of the script?

    -The Fibonacci sequence is mentioned as an example of a mathematical concept that has been studied and applied in various fields, including art and nature, demonstrating the practical applications of mathematical theories.

  • What is the connection between the script's discussion of mathematics and the development of scientific instruments?

    -The script implies that the study of mathematics has been integral to the development of scientific instruments, as mathematical principles are essential for understanding and creating tools for measurement and analysis.

  • How does the script relate the study of mathematics to the concept of 'algorithms'?

    -The script discusses the development of the concept of algorithms in mathematics, which are step-by-step procedures for calculations, and attributes this development to the Islamic scholars.

  • What is the significance of the 'early modern period' in the history of mathematics as discussed in the script?

    -The early modern period is significant for the development of symbolic algebra, analytical geometry, and calculus, which laid the foundation for modern mathematical analysis and scientific advancements.

  • How does the script connect the history of mathematics to the present day?

    -The script connects the history of mathematics to the present day by discussing the ongoing development of various branches of mathematics and the continuous application of mathematical principles in different fields, including technology and science.

Outlines

00:00

ЁЯУЪ History of Mathematics and its Development

The first paragraph delves into the history of mathematics, discussing its evolution through various periods. It mentions the significance of the Hindu-Arabic numeral system, the contributions of scholars like Aryabhata, and the development of algebra and trigonometry. The script also highlights the transmission period when mathematical works were translated and adapted, leading to the spread of knowledge across different cultures. It underscores the importance of the learning center and the influence of Islamic scholars in the field of mathematics, emphasizing the collaborative efforts in advancing mathematical knowledge.

05:02

ЁЯФН Exploration of Mathematical Techniques and Theories

The second paragraph focuses on the exploration and application of mathematical techniques, particularly in the context of competition and the use of Hindu-Arabic numerals. It discusses the work of mathematicians like Pythagoras and Euclid, their contributions to geometry, and the application of mathematical analysis in various fields. The paragraph also touches on the symbolic algebra and analytical geometry introduced by Descartes, the development of calculus by Newton and Leibniz, and the contributions of Euler and Gauss in advancing mathematical concepts. It concludes by highlighting the importance of calculus in various engineering innovations.

10:11

ЁЯУИ Advancements in Mathematics and Statistical Techniques

The third paragraph discusses the advancements in mathematics, particularly in the early twentieth century with the development of statistical techniques and the platform for contemporary studies. It mentions the work of R. A. Fisher and the establishment of statistical methods that laid the foundation for modern research. The paragraph also covers the development of electronic computers and the impact of these technologies on various fields, including the study of probability and the oldest language. It concludes by looking forward to learning about the different branches of mathematics in the future.

Mindmap

Keywords

ЁЯТбHistory of Mathematics

The video discusses the 'History of Mathematics,' a comprehensive overview of the development of mathematical concepts and techniques over time. This theme is central to the video as it guides the discussion through different historical periods and cultural contributions, showcasing how mathematics evolved from ancient to modern times.

ЁЯТбHindu-Arabic Numerals

Hindu-Arabic numerals are the numerical system we use today, including the digits 0-9. The video explains how this system was developed in India and later transmitted to the Islamic world, where it was further studied and disseminated to Europe, significantly impacting mathematical practices globally.

ЁЯТбTransmission Period

The 'Transmission Period' refers to the time when mathematical knowledge, particularly from Greek, Hindu, and Arabic sources, was translated and spread across Europe. This period was crucial for the integration and advancement of various mathematical concepts in Western education.

ЁЯТбAlgorithm

An 'Algorithm' is a step-by-step procedure or formula for solving a problem. The video touches on how the concept of the algorithm was developed during the Islamic Golden Age, particularly by the mathematician Al-Khwarizmi, whose work laid the foundation for modern computational methods.

ЁЯТбTrigonometry

Trigonometry is a branch of mathematics dealing with the relationships between the angles and sides of triangles. The video mentions the development of trigonometric techniques during various historical periods, highlighting their importance in both theoretical and practical applications.

ЁЯТбAlgebra

Algebra, a major branch of mathematics, involves the study of symbols and the rules for manipulating those symbols. The video discusses the contributions of Hindu and Islamic scholars to the development of algebra, which became a fundamental component of mathematics in subsequent periods.

ЁЯТбEuclidean Geometry

Euclidean Geometry is the study of geometry based on the postulates of the ancient Greek mathematician Euclid. The video references 'non-Euclidean geometry' to illustrate how mathematical thought evolved beyond classical concepts, leading to new branches of geometry in the modern era.

ЁЯТбCalculus

Calculus is a branch of mathematics that studies continuous change, developed independently by Isaac Newton and Gottfried Wilhelm Leibniz. The video covers the invention of calculus and its profound impact on mathematics, physics, and engineering.

ЁЯТбModern Period

The 'Modern Period' in mathematics refers to the time from the 16th century onward, marked by significant advancements in mathematical theories and techniques. The video explores how modern mathematics evolved, including the development of symbolic algebra, analytical geometry, and calculus.

ЁЯТбIsaac Newton

Isaac Newton was an English mathematician, physicist, and astronomer who made foundational contributions to mathematics, particularly in calculus and the laws of motion. The video highlights Newton's role in developing modern calculus and his influence on the broader field of mathematics.

Highlights

Introduction to the history of mathematics, divided into six different periods.

Discussion on the Hindu-Arabic numeral system and its development.

The role of Al-Khwarizmi in the development of algebra and trigonometry.

The translation of mathematical works from Sanskrit to Arabic and their impact on the Islamic Golden Age.

The contributions of Indian mathematicians to the field, including the development of the number zero and the decimal system.

The influence of Greek mathematicians on the transmission period of mathematics.

The significance of the Renaissance period in the revival of mathematical knowledge in Europe.

The development of calculus and its foundational principles by Newton and Leibniz.

The introduction of symbolic algebra and analytical geometry.

The role of the Hindu-Arabic numerals in the advancement of mathematical computation.

The translation efforts that made mathematical knowledge accessible across different cultures.

The contributions of Rghu Dikshit to the Arabic translation of mathematical works.

The importance of the Islamic scholars in the preservation and translation of mathematical texts.

The development of mathematical concepts like algorithms and the algorithm channel.

The use of mathematics in understanding the movement of celestial bodies and the development of astronomy.

The contributions of mathematicians like Pythagoras and Euclid to geometry and mathematical reasoning.

The impact of the scientific revolution on the advancement of mathematical techniques and theories.

The role of modern mathematicians in the development of computer science and the application of mathematics in various fields.

The future of mathematics and the potential for new discoveries and applications.

Transcripts

play00:00

рдЭрд╛рд▓

play00:09

рдХреЛ рдПрдХ рд╣рд╛рдп рджреЗрд╢ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢ рд╡реЗрд▓рдХрдо рдЯреВ рдорд╛рдп рдЪреИрдирд▓

play00:13

рд╡рди рдХреЛрдИ рд╡реЛ рдЯреБрдбреЗ рдЖрдИ рд╡рд┐рд▓ рдХрдВрдЯрд┐рдиреНрдпреВ рд╡рд┐рдж рдереЗ

play00:16

рд╕реЗрдо рдЯреЙрдкрд┐рдХ рд╣рд┐рд╕реНрдЯреНрд░реА рдЖрдл рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕

play00:19

рдФрд░ рджреВрд╕рд░реА рджрд┐рд╢рд╛ рдлреНрд░рдВрдЯ рдкрд╛рд░реНрдЯ рдЗрди рдСрдпрд▓ рд╡рд┐рдзрд╛рдпрдХ

play00:22

рд╣реИрдбрд┐рдВрдЧ рд╡рди рдлреЙрд░ рдерд┐рд╕ рдЯреЙрдкрд┐рдХ

play00:26

рд▓рд┐рдлреНрдЯрд┐рдВрдЧ рдпреВ рд▓рд╛рдЗрдХ рдЯреЛ рдереИрдВрдХ рдпреВ рдСрд▓ рдлреЙрд░

play00:28

рд▓рд╛рдЗрдХрд┐рдВрдЧ рдЧрд┐рдлреНрдЯ рдПрдВрдб рдИ рд╣реЛрдк рдпреВ рд╡рд┐рд▓ рд▓рд╛рдЗрдХ рджрд┐рд╕

play00:32

рдЗрдЬ рд╡реЗрд▓

play00:33

рд╡рд┐рджрд╛рдЙрдЯ рдПрдиреА рдлреБрд░реНрдерд░ рдбрд┐рд▓реЗ рд▓реЗрдЯреНрд╕ рд╕реНрдЯрд╛рд░реНрдЯ рдж

play00:37

рдЪреИрдкреНрдЯрд░ рдЯреВ рдж рдЯреЙрдкрд┐рдХ рд╣рд┐рд╕реНрдЯреНрд░реА рдЖрдл рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕

play00:41

рдореЗ

play00:52

рдХрд┐ рдЖрдЬ рдбрд┐рд╕реНрдХрд╕ рднреА рдкреЙрдЗрдВрдЯ рд╣рд┐рд╕реНрдЯреНрд░реА рдЖрдл

play00:54

рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕ рдЖрдИрдПрд╕ рдбрд┐рд╡рд╛рдЗрдбреЗрдб рдЗрдирдЯреВ рд╕рд┐рдХреНрд╕

play00:56

рдбрд┐рдлрд░реЗрдВрдЯ рдкреАрд░рд┐рдпрдбреНрд╕ рдЕрдирд╕реАрди рдкреАрд░рд┐рдпрдб

play00:59

рдПрдВрдЧреНрд░реА рдмрд░реНрдб

play01:03

рдП рд╣рд┐рдВрджреВ рд╡рд╛рд╕ рд╡рд┐рдж рдкреНрд░реЗрдпрд░

play01:06

рдЯреНрд░рд╛рдВрд╕рдорд┐рд╢рди рдкреАрд░рд┐рдпрдб

play01:09

рдХрд┐ рдЕрд▓реА рдореЙрдбрд░реНрди рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдЗрди рдореЙрдбрд░реНрди рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдЖ

play01:13

рдХрд┐ рдЖрдЬ рдпрд╛ рдмреНрд▓рдб рдбрд┐рд╕реНрдХрд╕ рдЕрдирд╢рди рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдПрдВрдб

play01:16

рдХреНрд░реАрдЯреЗрдб рдЗрди рдкрд╛рд░реНрдЯ рд╡рд┐рд▓ рдХрдВрдЯрд┐рдиреНрдпреВ рдлреЙрд░ рдж

play01:19

рд╣рд┐рдВрджреВ рдЖрд░реНрдерд┐рдХ рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдЖ

play01:23

рдХрд┐ hindu-arabic рдкреАрд░рд┐рдпрдбреНрд╕ рдЗрди рдмрд┐рдЯрд╡реАрди рдЯреВ

play01:26

рдбреЗрдЯ рд╢реАрдЯ 2018 рдХреА

play01:29

рдХрд┐ рдЗрди рдерд┐рд╕ рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдХрд░ рджреА рд╣рд┐рдВрджреВ рдбрд┐рд╡реЗрд▓рдк рдж

play01:32

рдирдВрдмрд░ рд╕рд┐рд╕реНрдЯрдо рд╡реЗрд╕реНрдЯ 0

play01:35

рд╕рд┐рдВрдмрд▓ рдЕрд░реБрдг 150 рд╡рд┐рдЬрд┐рдЯ рдЯреВ рдЕ

play01:39

рдЖрд░рд╡ рд╕реНрдХреЙрд▓рд░реНрд╕ рдХреЙрдкрд┐рдб рдПрдВрдб рд╕реНрдЯрдбреА рдЧреНрд░реБрдк

play01:42

рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХрд▓ рд╡рд░реНрдХреНрд╕ рдкреНрд░рд┐рдВрд╕рд┐рдкрд▓ рдПрдВрдб рднрдЧрдд рдПрдВрдб

play01:46

рдЕрд▓рд╕реЛ рдбрд┐рд╡реЗрд▓рдк рдЕрд▓рдЬреЗрдмреНрд░рд╛ рдПрдВрдб рдЯреНрд░рд┐рдЧреЛрдиреЛрдореЗрдЯреНрд░реА

play01:47

рд╣реИ

play01:53

рд░рдШреБ рджреАрдХреНрд╖рд┐рдд рдкреЗрдВрдЯрд┐рдВрдЧ рдФрд░ рдмрд╛рдж рдЕрдм рдПрдВрдб рд╣рд╛рдЙрд╕

play01:57

рдЖрдл рдлреНрд░реАрдбрдо рдЗрди рдж рд╕реЗрдВрдЪреБрд░реА рджрд┐рд╕ рдЗрдЬ рд▓рд░реНрдирд┐рдВрдЧ

play02:00

рд╕реЗрдВрдЯрд░ рд╡ рдЗрд╕реНрд▓рд╛рдорд┐рдХ рд╕реНрдХреЙрд▓рд░ рдЗрди рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕

play02:03

рдПрдВрдб рд╕реНрдЯрдбреАрдб рдПрдВрдб рдЯреНрд░рд╛рдВрд╕рд▓реЗрдЯреЗрдб рд╣рд┐рдВрджреВ рдПрдВрдЧреНрд░реА

play02:07

рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕ рдПрдВрдб рд╡рд░реНрдХ рдХреИрди рдиреЙрдЯ

play02:16

рдЕрдЯреЗрдВрдбреЗрдб рдП рдЧреНрд░реЗрдЯ рдореЙрд╕реНрдХ рдФрд░ рдбреВрдмрд╛ рдЪреАрдЬ рдХрд░рдВрдЯ

play02:20

рд▓рд┐рдП рд╣реЗрд░рд┐рдЯреЗрдЬ рд╕рд╛рдЗрдЯ рдЗрди рдереЗ рд╡реЙрдЗрд╕ рдЖрдл рд▓рд░реНрдирд┐рдВрдЧ

play02:24

рд╕реЗрдВрдЯрд░ рд▓рд╛рдЗрдХ рдерд┐рд╕

play02:34

рд░рдШреБ рджреАрдХреНрд╖рд┐рдд рджреА рдЕрд░рдмреА рдЯреНрд░рд╛рдВрд╕рд▓реЗрд╢рди рдЖрдл

play02:37

рдкреНрд▓реЗрдпрд░реНрд╕ рдХреЛ рдирд┐рд░реАрдХреНрд╖рдг рдлреНрд░реЙрдо рдлреЗрд╕рдмреБрдХ рдХреЛ

play02:41

рдиреЗрдХреНрд╕реНрдЯ9

play02:46

рдЭрд╛рд▓

play02:49

рдХрд┐ рдПрдВрдб рджрд┐рд╕ рдЗрдЬ рдЕрд░рдмреА рдЯреНрд░рд╛рдВрд╕рд▓реЗрд╢рди рдЖрдл

play02:52

рдкреНрд░реЙрдмреНрд▓рдореНрд╕ рдЕрд▓рд╛рд░реНрдо рдЬрд╕реНрдЯ рдЗрди рдереЗ рддреАрди рд╕реЗрдВрдЪреБрд░реА

play02:58

рдЭрд╛рд▓

play03:02

рдЗрд╕ рджрд┐рд╕ рдЗрдЬ рдП рдкреЗрдВрдЯрд┐рдВрдЧ рдЖрдл рдХрд╕реНрдЯрдорд░реНрд╕ рдЯреЛ

play03:05

рд╡рд░реНрдХ рд╡рд┐рдж рдлреЙрд░реНрдорд▓ рдкреНрд░рдпрд╛рд╕ рд░рд┐рдХреНрд╡рд╛рдпрд░реНрдб рдПрдпрд░рдЯреЗрд▓

play03:09

рдореБрд╕реНрд▓рд┐рдо рдлреАрдЪрд░реНрд╕ рдордХреНрдХрд╛ рд╕реЛ рдЯреВ рдлрд╛рдЗрдВрдб рдж

play03:12

рдбрд╛рдпрд░реЗрдХреНрд╢рди рдСрдл рдордХреНрдХрд╛ рдбрд┐рд╡реЗрд▓рдк рдбрд┐рдЬрд╛рдЗрдВрд╕ рдЖрдл

play03:15

рдЬреНрдпреЛрдЧреНрд░рд╛рдлреА рдПрдВрдб рдбрд┐рдЬрд╛рдЗрдВрд╕ рдСрдл рдПрд╕реНрдЯреНрд░реЛрдиреЙрдореА

play03:19

рдЕрдВрдбрд░рд╡реЗрдВрдЯ рдП рдЬ рдК

play03:23

рдЭрд╛рд▓

play03:26

рд╣реИ рдЕрджрд░рд╡рд╛рдЗрдЬ рдореА рд╡рдЬрд╣ рдкрд░реЗрд╢рд╛рди рдореИрдердореИрдЯрд┐рд╢рд┐рдпрди

play03:31

рд╕рд╛рдЗрдВрдЯрд┐рд╕реНрдЯ рдЗрди рдЕрдерд░реНрд╡ рд╣реА рд╡рд╛рдВрдЯ рдЗрди рдмрдЧрджрд╛рдж рд░реЛрдб

play03:35

рдФрд░ рдЗрдЬрд╝рд╣рд╛рд░ рдЗрди рдЕрд░рдмреА рд╣реА рдбрд┐рд╡реЗрд▓рдк рдж рдХрдВрд╕реЗрдкреНрдЯ рдСрдл

play03:39

рдЕрд▓реНрдЧреЛрд░рд┐рджрдо рдЗрди рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕

play03:41

рдЕрд╡реЙрд░реНрдб рдЕрд▓реНрдЧреЛрд░рд┐рджрдо рдЪреИрдирд▓ рд░рд╛рдзреЗ-рд░рд╛рдзреЗ рднреНрд░рдорд┐рдд

play03:46

рдиреЗрдо

play03:50

рд░рдШреБ рджреАрдХреНрд╖рд┐рдд hindu-arabic рдиреНрдпреВрдореЗрд░рд▓реНрд╕

play03:52

рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рдЯреЙрдк рдЯреЗрди рд╕рд┐рдВрдмрд▓реНрд╕ рд╡ рдУрд░рд┐рдЬрдиреЗрдЯреЗрдб рдЗрди

play03:56

рдЗрдВрдбрд┐рдпрд╛ рдЗрди рдЫрд╣ рдФрд░ рд╕рд╛рдд рд╕реЗрдВрдЪреБрд░реА рдПрдВрдб рд╡реЗрдпрд░

play03:59

рдЗрдВрдЯреНрд░реЛрдбреНрдпреВрд╕реНрдб рдЗрди рдпреВрд░реЛрдк рдмрд╛рдп рдореИрдердореЗрдЯрд┐рд╢рд┐рдпрдВрд╕

play04:02

рд▓рд╛рдЗрдХ рдСрд▓ рдЧреЙрд░реНрдЬрд┐рдпрд╕ рдореА рдЗрди рдСрд▓ рд╣рд┐рдВрджреА рдЕрдмрд╛рдЙрдЯ рдЗрдЯ

play04:05

рд╡реЗрд▓ рд╕реЗрдВрдЪреБрд░реА рд╣реИ

play04:12

рдХрд┐ рдЯреНрд░рд╛рдВрд╕рдорд┐рд╢рди рдкреАрд░рд┐рдпрдбреНрд╕ рдЗрди рдмрд┐рдЯрд╡реАрди рд╕реЗ

play04:17

Zee рд╣рд┐рдВрдж рдЗрд╕ рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдЧреНрд░реАрдХ рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХрд▓

play04:21

рдЯреЗрдХреНрд╕реНрдЯ рд╡реЗрдпрд░ рдЯреНрд░рд╛рдВрд╕рд▓реЗрдЯреЗрдб рдлреНрд░реЙрдо рдЕрд░реЗ

play04:23

рдмрд┐рдЯреНрдЯреВ рд▓реИрдЯрд┐рди рдЕрдорд░реАрдХреА Tubelight рд▓реЙрдЬрд┐рдХ

play04:27

рдЬреНрдпреЛрдореИрдЯреНрд░рд┐рдХрд▓ рд░реАрдЬрдирд┐рдВрдЧ рдПрдВрдб рдиреЗрд╢рдирд▓ рдмреНрдпреВрд░реЛ рдСрдл

play04:30

рдж рд╡рд░реНрд▓реНрдб рд╡рд░ рдИ рдбрд┐рд╕реНрдХрд╡рд░реНрдб рдЗрди hindu-arabic

play04:33

рдиреНрдпреВрдореЗрд░рд▓реНрд╕

play04:34

рд╕реНрд╡рд┐рд╕ рд░реЛрд▓ рд╕реНрдкреНрд░реЗрдбрд┐рдВрдЧ рдУрд╡рд░ рдпреВрд░реЛрдк рдФрд░

play04:40

рдореЗрдВ рд▓рд┐рдпреЛрдирд╛рд░реНрдбреЛ рдлрд┐рдмреЛрдирд╛рдЪреА рдСрдлрд┐рд╕ рдЖрдпрд╛ рдЖрд░реНрдЯ

play04:43

рдПрдВрдб рдХреНрд░рд╛рдлреНрдЯ рд╡рд┐рдж рдирд╛рдЗрди рдлрд┐рдЧрд░реНрд╕ рдлреНрд░реЙрдо

play04:48

9000 рдирдВрдмрд░ рдХреИрди рдмреЗ рд░рд┐рдЯрди рдУрдВ

play04:52

рдЗрди рдерд┐рд╕ рд╡реЗ рд░рд┐рдкреНрд▓рд╛рдИ рдЕрдкреЙрдЗрдВрдЯ рдЬреНрд╡рд╛рд░

play04:54

рдлреЙрд░реНрдЪреНрдпреВрдирд░ рд╕реАрд░реАрдЬ рдЗрди рдЧреЛрд▓реНрдбрди рд░реЗрд╢реЛ

play05:02

рдХрд┐ Jio SIM рдорд▓реНрдЯреАрдкреНрд▓рд┐рдХреЗрд╢рди рдХрдВрдЬрд░реНрд╡

play05:05

рд╕реНрдХреНрд░рд┐рдкреНрдЯреЗрдб рдмрд╣реБрдд рд╣реА рдЗрди рдЕрд░реЗрдмрд┐рдХ рдПрдВрдб

play05:08

рдЗрдЯрд╛рд▓рд┐рдпрди рдЖрдЬ рд╢реЛрди рдЗрди рдереЗ рдлрд┐рдЧрд░ рдЖрдл

play05:15

рдЬрдп рд╣реЗ рдЬрдп рдЙрджреНрдпреЛрдЧ рдПрдВрдЧреНрд░реЗрд╡рд┐рдВрдЧ рдЖрдл рдХрдВрдкрдЯреАрд╢рди

play05:17

рдмрд┐рдЯрд╡реАрди рдЕрд░реНрдердореИрдЯрд┐рдХ рдЯреЗрдХреНрдирд┐рдХреНрд╕ рдбреНрд░реЙрди рдпреВрдЬрд┐рдВрдЧ

play05:20

рдж рд╣рд┐рдВрджреВ рдЖрдгрд╡рд┐рдХ рдиреНрдпреВрдореЗрд░рд▓реНрд╕ рдЗрди рдЕрдВрджрд░ рдпрд╣

play05:24

рдЬрд┐рдВрджрд╛ рдЦрд╕ рдЦрд╕

play05:30

рдореИрдердореИрдЯрд┐рд╢рд┐рдпрди рд▓рд╛рдЗрдХ рдкрд░реНрд╕рдирд▓реА рдЗрдЬ рдФрд░ рдХрд┐ рдиреЙрди

play05:34

рдпреВрдХреНрд▓рд┐рдбрд┐рдпрди рдЬреНрдпреЛрдореЗрдЯреНрд░реА рдЧрд▓рддреА рдПрд╡рдВ рдпреВрдЬрд┐рдВрдЧ рдП

play05:37

рдЧреНрд░рд╛рдо рдмреА рдХреНрдпреВрдм рдЧреНрд░рд╣рдг рдлрд┐рд▓реНрдб рд╡рд┐рдж рд╡реЙрдЯрд░ рдУрдВ

play05:47

рдореЗрдВ рд▓рд┐рдЦрд╛ рдкрд░реНрд╕рдирд▓реА рд╕реНрдкреВрди рдпреЛрд░ рдбрд┐рд╡рд╛рдЗрди

play05:50

рдкреНрд░рд╕рдиреНрди рд╡рд╛рд╕ рдЗрд▓реЗрдХреНрдЯреЗрдб рдмрд╛рдп рд▓рд┐рдпреЛрдирд╛рд░реНрдбреЛ рджрд╛

play05:53

рд╡рд┐рдВрд╕реА

play05:54

рд╕реМрдВрдл рд╣реЗрдпрд░ рдЗрдЬреА рдбреНрд░рд╛рдЗрдВрдЧ рдСрдл

play05:57

рдЕрдирдзреЗ рдЦрд╛рддрд┐рд░ рдСрди рдПрдВрдб рдПрд▓рд┐рдорд┐рдиреЗрдЯреЗрдб рдлреНрд░реЙрдо рдмрд┐рдЧ

play06:01

рдмреА

play06:05

рдЭрд╛рд▓

play06:08

рдХрд┐ рдЕрд░реНрд▓реА рдореЙрдбрд░реНрди рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдЗрди рдмрд┐рдЯрд╡реАрди 1458 рд╕реЗ

play06:13

рдЬрд╝ рд╣рд┐рдВрдж рдЗрд╕ рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдкреНрд░рд┐рд╕рд╛рдЗрдЬ

play06:16

рдЯреНрд░рд┐рдЧреЛрдиреЛрдореЗрдЯреНрд░реА рдЯреЗрдВрдкрд▓реНрд╕ рд╡реЗрдпрд░ рдкрдмреНрд▓рд┐рд╢реНрдб рдПрдВрдб

play06:18

рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХрд▓ рдПрдирд╛рд▓рд┐рд╕рд┐рд╕ рдЖрдл рдЯреНрд░рд┐рдЧреЛрдиреЛрдореЗрдЯреНрд░рд┐рдХ

play06:20

рд░рд┐рд▓реЗрд╢рдирд╢рд┐рдкреНрд╕ рдЕрдк рд▓рд┐рд╕реНрдЯ рд▓рдЧрд╛ рд░рд┐рджрдореНрд╕

play06:24

рдЗрдВрдЯреНрд░реЛрдбреНрдпреВрд╕ рд╕рд┐рдВрдмреЙрд▓рд┐рдХ рдЕрд▓рдЬреЗрдмреНрд░рд╛ рдПрдВрдб

play06:27

рдПрдирд╛рд▓рд┐рдЯрд┐рдХрд▓ рдЬреНрдпреЛрдореЗрдЯреНрд░реА рдПрдВрдб

play06:29

рдХреИрд▓рдХреБрд▓рд╕ рд╡ рдбрд┐рд╡реЗрд▓рдк рдП

play06:34

рдХрд╛

play06:35

рд╣рд┐рдВрджреА рдЕрд░реНрде 1615 рд╕реНрдХреЙрдЯрд┐рд╢ рдиреЛрдмрд▓рдореИрди рдЬреЙрди

play06:40

рдиреЗрдкрд┐рдпрд░ рдЗрдВрдЯреНрд░реЛрдбреНрдпреВрд╕ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рдВрд╢ рдРрдк рд▓рдЧрд╛

play06:42

рд░рд┐рдбреНрдпреВрд╕ рдЖ рдЬрд╛рдиреЗ рдЯреВ рдж рдХреИрд▓рдХреБрд▓реЗрд╢рди

play06:46

рдЭрд╛рд▓

play06:51

рдЖрдк рдмреАрдЯреА рдбреЗрдореЛрдВрд╕реНрдЯреНрд░реЗрдЯреЗрдб рджрд┐рд╡реНрдпрд╛рдВрд╢реБ рд╕рд┐рдВрдмрд▓

play06:55

рдПрдВрдб рд╣реА рдЗрдЬ рдж рдУрдиреНрд▓реА рд╣реЛ рд╕рдЬреЗрд╕реНрдЯ рдЯреИрдЯреВ рдпреВрдЬ

play06:58

рд▓реЗрдЯрд░реНрд╕ рдЖрдЬ рд╕рд┐рдВрдмрд▓реНрд╕ рдПрдВрдб рдХреНрд╡рд╛рдВрдЯрд┐рдЯреА рдПрдЬ рдлреЙрд░

play07:01

рдмреЛрде рдиреЙрди рдХреНрд╡рд╛рд▓рд┐рдЯреАрдЬ

play07:10

рдХрд┐ рдбреЗрд╕рдХрд╛рд░реНрдЯреЗрд╕

play07:12

рд░реЗрдлреНрд░реЗрдВрд╕ рдореИрдердореИрдЯрд┐рд╢рд┐рдпрди 37 рд▓реБрдЯ рдЗрди рдореЗрдЯреНрд░реЛ

play07:17

рдлрд┐рдЬрд┐рд╕рд┐рд╕реНрдЯ рд╣реА рдЕ рдбрд┐рд╡реЗрд▓рдк рдмреИрдХреБрдВрда рд╕рд┐рд╕реНрдЯрдо

play07:20

рдЕрд▓рд╛рдВрдЧ рд╡рд┐рдж рдкрд░ рдореЛрдВрда

play07:23

рдЭрд╛рд▓

play07:29

рдП рд╡рд░реНрдорд╛ рдерд░реНрдб рдЕрдХреНрдЪреБрд▓реА рдбрд┐рд╡реЗрд▓рдк рджреА рдХрдВрд╕реЗрдкреНрдЯ

play07:32

рд╡рди рд▓рд┐рдЯрд┐рд▓ рдЬреНрдпреЛрдореЗрдЯреНрд░реА рдЕ

play07:34

рдЗрди рдерд┐рд╕ рдореЗрдердб рдЯреЛ рдлрд╛рдЗрдВрдб рдЯрд░реНрдиреНрд╕ рдЯреЛ рдХрд░реНрд╕ рдПрдВрдб

play07:38

рдПрдпрд░ рдореИрдХреНрд╕рд┐рдордо рдПрдВрдб рдорд┐рдирд┐рдордо рдкреЙрдЗрдВрдЯреНрд╕ рд▓реЗрдЯ рд╣рд┐рдо

play07:41

рдЯреВ рд░рд┐рдХреЙрд░реНрдб рдЖ рдж рдЗрдиреНрд╡реЗрдВрдЯрд░ рдСрдл рдбрд┐рдлрд░реЗрдВрд╢рд┐рдпрд▓

play07:45

рдХреИрд▓рдХреБрд▓рд╕ рдП

play07:47

рдХрд┐

play07:47

рдпрд╣ рд░рд┐рдкреНрд▓рд╛рдИ рдлрд╛рд╕реНрдЯ рдЕрдЯреЗрдореНрдкреНрдЯ рдЯреЛ рдбрд┐рд╕реНрдХреНрд░рд╛рдЗрдм

play07:51

рдкреНрд▓реИрдиреЗрдЯрд░реА рдФрд░ рдмреАрдбреНрд╕ рдпреВрдЬреНрдб рдП рдореЙрдбрд▓ рдЖрдл

play07:54

рдиреЗрдХреНрд╕реНрдЯ рдИрдпрд░ рд░реЗрдЧреБрд▓рд░ рдкреЙрд▓реАрд╣реЗрдбрд░рд╛ рд╣реИ

play07:59

рдЭрд╛рд▓

play08:04

рдХрд┐ рдЗрди рдерд┐рд╕ рд░рд┐рдЧрд╛рд░реНрдб рдереЗ рдбреЙрдХреНрдЯрд░реНрд╕ рд▓реЙрдпрд░реНрд╕ рдлреЙрд░

play08:08

рдкреНрд▓реЗрдиреЗрдЯрд░реА рдореЛрд╢рди

play08:10

рдиреЗрдорд▓реА рд▓рд╡ рдПрд▓рд┐рдкреНрд╕рд┐рд╕

play08:13

рд▓реЙ рдЖрдл рдЗрдХреНрд╡рд▓ рд░рд┐рдпрд▓ рдПрдВрдб рд▓реЛрд▓реЛ рд╣рд░ рдордиреБрд╖реНрдп

play08:25

рд╣реИрдВ рдЗрдЯ рдЗрдЬ рдж рдиреНрдпреВ рдЯреЗрдиреЗрдВрдЯреНрд╕ рдкреНрд░рд┐рдВрд╕рд┐рдкрд┐рдпрд╛

play08:28

рдЕрд░реНрдердореИрдЯрд┐рдХрд╛

play08:29

рдкреНрд░реЗрдЬреЗрдВрдЯреЗрдб рдЗрди рдП рдЧреНрд░рд┐рдб рдПрд▓рд┐рдореЗрдВрдЯ рд╕реНрдЯрд╛рдЗрд▓ рд╣реИ

play08:33

рдЬреЛ рд╣реЗрдпрд░ рд╣реА рдбрд┐рд╕рдХрд╕ рдж рдлреЛрд░реНрд╕ рдЖрдл рдЧреНрд░реЗрд╡рд┐рдЯреА рдПрдВрдб

play08:37

рдЖрд▓реНрд╕реЛ рдкреНрд░реЙрдкрд░реНрдЯреАрдб рдХреНрд▓рд╛рд╕реЗрд╕ рд▓реЙрдиреНрд╕ рдУрдВ

play08:47

рдХрд┐ рдиреНрдпреВрдЯрди рдбрд┐рд╡реЗрд▓рдк рджреАрдп рдЖрдИрдбрд┐рдпрд╛рдЬ рдЖрдл рдлрд┐рдЬрд┐рдХрд▓

play08:50

рдХреЙрд▓реЗрдЬ рдЗрди рдкреНрд░рд╛рдЗрд╡реЗрдЯ рдЯреЛ рд╕рдкреЛрд░реНрдЯ рд╣рд┐рд╕ рд╕реНрдЯрдбреАрдЬ

play08:53

рдЗрди рдлрд┐рдЬрд┐рдХреНрд╕ рдЪреИрдкреНрдЯрд░ рдореЗрдиреА рдЗрдпрд░реНрд╕ рд╣реА рдкрдмреНрд▓рд┐рд╢реНрдб

play08:57

рдПрдВрдб рд░рд┐рдЧрд╛рд░реНрдб рдлреЙрд░ рдж рдЗрдиреНрд╡реЗрдВрдЯрд░ рдСрдл calculus

play09:01

in

play09:06

рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╡рд┐рдирд░реНрд╕ рдПрдВрдб рдиреНрдпреВрдЯрди рдбреЗрд╡рд▓рдкреНрдб рд╡рд┐рдХрд▓реНрдк

play09:11

рдХреВрд▓рд░реНрд╕ рдЗрдВрдбрд┐рдкреЗрдВрдбреЗрдВрдЯрд▓реА рдСрд▓ рдж рдиреНрдпреВрдЯрди рд╕реНрдХреВрд▓

play09:13

рдХреЙрд▓реЗрдЬ рд▓реЗрдбреА M2 рд╡реАрдПрд╕ рдЧреНрд░реЗрдЯ рдбрд┐рд╕реНрдХрд╡рд░реАрдЬ рд▓рд┐рд╡

play09:18

рдЗрди рд░рд┐рд▓реЗрд╢рдирд╢рд┐рдк рдПрдВрдб рд╣рд┐рдЬ рдбрд╛рдпрд▓реЙрдЧ рдиреЛрдЯрд┐рдлрд┐рдХреЗрд╢рди

play09:21

рдлреЙрд░ рдж рдореЙрдбрд░реНрди calculus

play09:23

рдЕ

play09:29

рдлреНрд▓реВ рди рдПрд▓реЗрдЬреНрдб рдиреНрдпреВрдЯрди рдПрдВрдб рд▓реВрдЬ рд╣реА

play09:34

рдХрдВрдЯреНрд░реАрдмреНрдпреВрдЯреЗрдб рдСрд▓рдореЛрд╕реНрдЯ рдПрд╡рд░реА рдлреАрд▓реНрдб рдЖрдл

play09:37

рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕ рдПрдВрдб рд░рд┐рдЧрд╛рд░реНрдбреЗрдб рдПрд╕ рдереЗ рдореЛрд╕реНрдЯ

play09:40

рдкреНрд░реЛрд▓рд┐рдлрд┐рдХ рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕ рд░рд╛рдЗрдЯрд░ рдЖрдл рдСрд▓ рдЯрд╛рдЗрдо

play09:49

рдП рдкреНрд▓рд╕ рдПрдВрдб рдлреЛрд░ рдИрдпрд░ рдмрд╣реБрдд рдлреНрд░реЗрдВрдЪрдореИрди рдбрд┐рд╡реЗрд▓рдк

play09:53

рджреЗрдЦреВ рдХрдВрд╕реЗрдкреНрдЯ рдпреВрдЬрд┐рдВрдЧ calculus рдХреЙрд▓ рдкреНрд▓рд╕

play09:56

рдЯреНрд░рд╛рдВрд╕рдлреЙрд░реНрдо рдПрдВрдб рдлреНрдпреВрд░рд┐рдпрд╕ рдЯреНрд░рд╛рдВрд╕рдлреЙрд░реНрдо

play09:58

рд░рд┐рд╕реНрдкреЗрдХреНрдЯрд┐рд╡рд▓реА рд╣реБрдИ рдЪреАрдЬ рдирд╛рдо рдмрд┐рд▓реНрдбрд┐рдВрдЧ

play10:01

рдмреНрд▓реЙрдХреНрд╕ рдлреЙрд░ рдордиреА рдЗрдВрдЬреАрдирд┐рдпрд░рд┐рдВрдЧ рдЗрдиреНрдиреЛрд╡реЗрд╢рдВрд╕

play10:10

рдХрд┐ рдЗрди рдЗрди рд╕реЗрдВрдЪреБрд░реА рд▓рдЧрд╛ рд╕рдмреНрд╕рдХреНрд░рд╛рдЗрдм рдЧреМрд╕

play10:14

рд░рд╣рдорд╛рди рдЗрди рдЙрдзрд░ рдореИрдердореЗрдЯрд┐рд╢рд┐рдпрдВрд╕ рдлреЙрд░ рдореЛрд░

play10:17

рдбрд┐рдлрд┐рдХрд▓реНрдЯ рдСрдл рдпреВрдирд┐рдЯреНрд╕ рдПрд▓рд┐рдореЗрдВрдЯ рдЗрди рдереЗ рдбреЛрд░ рдЯреЛ

play10:22

рдЧреНрд░реЗрдЯрд░ рдЕрд╢реНрд▓реАрд▓ рдерд┐рдВрдХрд┐рдВрдЧ рдПрдВрдб

play10:28

рд╕рдмреНрд╕рдХреНрд░рд╛рдЗрдм рдореЙрдбрд▓ рдлрд┐рдЬрд┐рдХрд▓ рд╣реИ

play10:32

рдХрд┐ рд╣рд┐рдВрджреА рдЕрд░реНрд▓реА рдЯреНрд╡реЗрдВрдЯреАрде рд╕реЗрдВрдЪреБрд░реА рдП рдЧреНрд░реБрдк

play10:35

рдЖрдл рдЗрдВрдЧреНрд▓рд┐рд╢ рдореИрдердореЗрдЯрд┐рд╢рд┐рдпрдВрд╕ рдПрдВрдб рд╕рд╛рдЗрдВрдЯрд┐рд╕реНрдЯреНрд╕

play10:38

рдбрд┐рд╡реЗрд▓рдк рд╕реНрдЯреИрдЯрд┐рд╕рдЯрд┐рдХрд▓ рдЯреЗрдХреНрдирд┐рдХреНрд╕ рдкреНрд▓реЗрдЯрдлреЙрд░реНрдо

play10:42

рдмреЗрд╕рд┐рд╕ рдлреЙрд░ рдХрдВрдЯреЗрдВрдкрд░реЗрд░реА рд╕реНрдЯрдбреАрдЬ рдЯрд┐рдкреНрд╕ рдЬреНрдЮрд╛рди

play10:46

рдЗрди

play10:47

рдерд┐рд╕ рдЕрдирджрд░ рдкреНрд▓реЗрдпрд░ рдСрдл рдж рдЯрд╛рдЗрдо

play10:57

рд░рдШреБ рджреАрдХреНрд╖рд┐рдд рдбрд┐рдлрд╝рд╛рд▓реНрдЯ рдЗрд▓реЗрдХреНрдЯреНрд░реЙрдирд┐рдХ

play10:59

рдХрдВрдкреНрдпреВрдЯрд░ рдХреЙрд▓ рдПрдиреА рд╡рд░реНрдХ рд╡рд┐рдЪ рдбреЗрд╡рд▓рдкреНрдб рдЗрди

play11:03

рдпреВрдирд┐рд╡рд░реНрд╕рд┐рдЯреА рдСрдл рдкреЗрдВрд╕рд┐рд▓рд╡реЗрдирд┐рдпрд╛

play11:09

рдП

play11:10

рдореЙрдбрд░реНрди рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдЗрди рдмрд┐рдЯрд╡реАрди рд╣реЗ

play11:14

рдЬрд╝рд┐рдВрджрдЧреА рдЗрди рдерд┐рд╕ рдкреАрд░рд┐рдпрдб рдпреВ рдиреЛ рдирд┐рдХрд▓реА рдЬреЛ

play11:19

рдорд┐рд▓реНрдЯреНрд░реА

play11:20

рд╕реЗрдЯ рдпреВрд░реАрди рдЯреЗрд╕реНрдЯ рдЗрди рдкреНрд░реЛрдмреЗрдмрд┐рд▓рд┐рдЯреА

play11:24

рдХрдВрдкреНрдпреВрдЯрд░реНрд╕ рдПрдВрдб рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕ рдЖрдл рдереЗ рдУрд▓реНрдбреЗрд╕реНрдЯ

play11:28

рд▓реИрдВрдЧреНрд╡реЗрдЬ рдПрдВрдб рджрд┐рд╕ рдЗрдЬ рдж рдЯреЙрдкрд┐рдХ рдЗрди рдлреНрдпреВрдЪрд░

play11:32

рд╡рд┐рд▓ рд▓рд░реНрди рдЕрдмрд╛рдЙрдЯ рдбрд┐рдлрд░реЗрдВрдЯ рдмреНрд░рд╛рдВрдЪреЗрд╕ рдЖрдл

play11:35

рдореИрдердореЗрдЯрд┐рдХреНрд╕ рдореЗ

play11:48

рдЭрд╛рд▓

Rate This
тШЕ
тШЕ
тШЕ
тШЕ
тШЕ

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Mathematics HistoryEducational ContentCultural ImpactHistorical PeriodsScientific DevelopmentAlgebraTrigonometryArabic TranslationsHindu-Arabic NumeralsMathematical AnalysisInnovative Concepts