ringkasan materi BESARAN SATUAN PENGUKURAN Fisika kelas 10

BAHAS in
18 Jul 202023:23

Summary

TLDRThis educational video script covers six key points on measurement in physics, including the concept of scalar and vector quantities, the importance of standard units (SI units), and the classification of physical quantities. It delves into the dimensions of physical quantities, the significance of measurement accuracy, and the use of various measuring tools like vernier calipers and micrometers. The script also explains the concept of significant figures in measurements and the rules for scientific notation, aiming to enhance students' understanding of fundamental physics measurements.

Takeaways

  • πŸ“ The video discusses the importance of measurement in physics, emphasizing the need for understanding various units and their classifications.
  • πŸ“ It differentiates between scalar and vector quantities, explaining that scalars have no direction while vectors do, and provides examples for clarity.
  • πŸ”’ The script introduces the seven basic physical quantities and their corresponding SI units, highlighting the necessity to memorize these for scientific communication.
  • πŸ“ It explains the concept of derived units, which are units derived from the basic units, and their relation to the basic units through formulas.
  • πŸ“ The video talks about dimensions, which are the powers of the basic physical quantities that make up a given physical quantity.
  • πŸ” It covers the concept of measurement errors, explaining the difference between absolute and relative errors, and how to calculate and express them.
  • πŸ”¬ The script describes the types of measurements, such as single and repeated measurements, and the importance of repeated measurements for accuracy.
  • πŸ› οΈ It provides an overview of various measuring tools like the ruler, vernier caliper, micrometer screw, balance, stopwatch, and how to properly use and read them.
  • πŸ”’ The video explains the concept of significant figures in measurements, how to determine them, and the rules for their use in calculations.
  • πŸ“ It discusses the rules for rounding numbers and the scientific notation for writing very large or very small numbers, making calculations more manageable.
  • πŸ‘ The video encourages viewers to like, comment, and subscribe for more educational content on physical measurements and other topics.

Q & A

  • What are the six main points discussed in the video about measurement in physics?

    -The six main points discussed are: 1) The importance of measurement in physics; 2) The difference between scalar and vector quantities; 3) The standard units of measurement; 4) The process of measurement and the use of measuring tools; 5) The concept of significant figures in measurements; 6) The rules for rounding and scientific notation.

  • What is the difference between scalar and vector quantities?

    -Scalar quantities have only magnitude and no direction, such as mass or time. Vector quantities have both magnitude and direction, such as velocity or force.

  • What are the seven basic physical quantities mentioned in the script, and what are their standard units?

    -The seven basic physical quantities are length, mass, time, electric current, thermodynamic temperature, amount of substance, and luminous intensity. Their standard units are meters (m), kilograms (kg), seconds (s), amperes (A), kelvins (K), moles (mol), and candelas (cd), respectively.

  • Why is it important to know the standard units of measurement in physics?

    -Knowing the standard units is crucial because it allows for accurate communication and comparison of measurements across different contexts and ensures consistency in scientific research and applications.

  • What is the concept of significant figures in the context of measurements?

    -Significant figures are the digits in a number that carry meaning contributing to its precision. They indicate the precision of the measurement and are used to avoid misrepresentation of the certainty of the result.

  • How are errors in measurements typically handled in physics?

    -Errors in measurements are handled by understanding and quantifying them, often through methods like repeated measurements to calculate an average and estimate the uncertainty or error margin.

  • What is the purpose of using measuring tools like a ruler or a micrometer?

    -Measuring tools are used to determine the dimensions or quantities of physical properties with a high degree of accuracy. They help in obtaining precise measurements for scientific experiments and calculations.

  • Can you explain the process of using a micrometer for precise measurements?

    -A micrometer is used by aligning the object with the measuring scale and reading the main scale and the vernier scale. The main scale shows the larger units, while the vernier scale provides the smaller, more precise measurement. The reading is the sum of the main scale and the vernier scale readings, often in millimeters or micrometers.

  • What is the difference between a single measurement and repeated measurements?

    -A single measurement is performed once, while repeated measurements are performed multiple times to obtain an average value. Repeated measurements help in reducing random errors and increasing the accuracy of the results.

  • What are the rules for rounding numbers in scientific calculations?

    -When rounding numbers, if the digit to be rounded is five or more, the previous digit is increased by one. If it is less than five, the previous digit remains the same. This is done to ensure that the significant figures are correctly represented.

  • How is scientific notation used to simplify the representation of very large or very small numbers?

    -Scientific notation expresses numbers as a product of a number between 1 and 10 and a power of 10. For large numbers, this avoids writing many zeros, and for small numbers, it uses negative exponents to represent the decimal shift. For example, 9,653,310 can be written as 9.65331 x 10^6.

Outlines

00:00

πŸ“ Introduction to Measurement Units and Concepts

The paragraph introduces the basics of measurement units in the context of physics, specifically targeting students in grades 10-12. It outlines six key points to be covered: the concept of measurement, dimensions, standard units, tools for measurement, and the importance of understanding these concepts. The discussion begins with the differentiation between scalar and vector quantities, explaining that scalars like mass and time do not have direction, while vectors such as velocity do. The paragraph emphasizes the importance of standard units, known as SI units, and their role in accurately expressing physical quantities. It also touches on the concept of derived units, which are based on fundamental units and are used to express more complex physical quantities.

05:03

πŸ” Detailed Explanation of Measurement Techniques and Errors

This paragraph delves into the methods of measurement, highlighting single and repeated measurements. It explains that repeated measurements can yield more accurate results by averaging multiple trials. The paragraph also addresses the inevitability of errors in measurement and introduces the concept of absolute and relative errors. It provides a formula for calculating relative error and discusses how to express it in the final measurement results. The paragraph further explains the importance of understanding and accounting for these errors in scientific measurements.

10:04

🧠 Understanding the Use of Measuring Tools and Their Precision

The focus of this paragraph is on the practical use of various measuring tools, such as vernier calipers and micrometers, which are used for precise measurements. It explains how to read measurements from these tools, including understanding the main and vernier scales. The paragraph also covers how to calculate and express the uncertainty in measurements using the smallest scale value. Additionally, it introduces other measuring tools like balances and stopwatches, emphasizing their importance and how to use them correctly.

15:04

βš–οΈ Significance of Significant Figures in Measurement

This paragraph discusses the concept of significant figures in measurement results. It explains the rules for determining which digits in a number are considered significant and which are not, particularly when zeros are involved. The paragraph outlines the importance of retaining the correct number of significant figures during arithmetic operations, such as addition, subtraction, multiplication, and division. It also covers the rules for rounding numbers and the application of significant figures in scientific notation.

20:05

πŸ”’ Rules for Operations with Significant Figures and Scientific Notation

The final paragraph provides a comprehensive guide on how to perform arithmetic operations while adhering to the rules of significant figures. It explains how to maintain the accuracy of significant figures when adding, subtracting, multiplying, or dividing numbers. The paragraph also introduces scientific notation as a method to simplify the handling of very large or very small numbers, making calculations more manageable. It concludes with a reminder of the importance of these mathematical conventions in scientific calculations and their impact on the reliability of results.

Mindmap

Keywords

πŸ’‘Measurement

Measurement refers to the process of determining the value of a physical quantity by comparison with a standard unit. In the video, measurement is central to understanding physical quantities such as length, mass, and time. The script discusses various tools used for measurement, emphasizing the importance of accuracy and the role of measurement in scientific experiments.

πŸ’‘Scalar and Vector

Scalars are physical quantities that have only magnitude, such as time, mass, and speed, while vectors have both magnitude and direction, like velocity and force. The script explains the difference between scalars and vectors, noting that scalars do not require directional information, whereas vectors do. This distinction is crucial for understanding how physical quantities are represented and manipulated in physics.

πŸ’‘Standard Units

Standard units are the units of measurement that are part of the International System of Units (SI). The script mentions the importance of using standard units for consistency and clarity in scientific communication. Examples from the script include meters for length, kilograms for mass, and seconds for time, which are all fundamental SI units.

πŸ’‘Dimensions

Dimensions in physics refer to the fundamental quantities that make up other quantities. The script explains that dimensions are derived from the seven base quantities, such as length, mass, and time. Understanding dimensions is essential for analyzing and calculating physical formulas, as it ensures the units are consistent and the results are meaningful.

πŸ’‘Error and Uncertainty

Error and uncertainty are inherent in any measurement process and represent the difference between the measured value and the true value. The script discusses the concept of absolute and relative error, explaining how to calculate and express uncertainty in measurements. It emphasizes the importance of recognizing and quantifying errors to improve the reliability of experimental results.

πŸ’‘Micrometer Screw

A micrometer screw, or micrometer, is a precision measuring instrument used for measuring very small distances. The script describes how to read measurements from a micrometer screw, highlighting its high level of accuracy and the method of reading both the main scale and the vernier scale to obtain precise measurements.

πŸ’‘Balancing Scale

A balancing scale, or beam balance, is an instrument used to measure mass or weight. The script mentions the use of a beam balance for precise mass measurements, explaining the process of balancing the scale and reading the mass by comparing the weights on either side of the balance.

πŸ’‘Stopwatch

A stopwatch is a timepiece used to measure the duration of events or intervals. The script differentiates between analog and digital stopwatches, noting the higher precision of digital versions. The importance of accurate time measurement in various scientific experiments and sports is emphasized.

πŸ’‘Significant Figures

Significant figures are the digits in a number that carry meaningful information about its precision. The script explains the rules for determining significant figures in measurements, including the treatment of zeros and the impact of mathematical operations on the number of significant figures in the final result.

πŸ’‘Scientific Notation

Scientific notation is a way of expressing very large or very small numbers in a compact form using powers of ten. The script introduces scientific notation as a method to simplify calculations and make it easier to work with large or small numbers, providing examples of how to convert numbers into this format.

πŸ’‘Rounding

Rounding is the process of adjusting a number to a certain number of significant figures or decimal places. The script discusses the rules for rounding numbers, explaining when to round up or down based on the value of the digit following the last retained digit, and the importance of rounding in achieving accurate and meaningful results.

Highlights

Introduction to the importance of measurement units in physics, emphasizing the need to understand and classify different types of measurements.

Explanation of scalar and vector quantities, highlighting the difference between quantities with and without direction.

Clarification on the seven fundamental physical quantities and their respective SI units.

Discussion on derived units and their relation to the fundamental units in physics.

Introduction to dimensions, explaining how they are derived from fundamental physical quantities.

Explanation of the concept of measurement errors, including absolute and relative errors.

Description of single and repeated measurements, and the significance of repeated measurements for accuracy.

Introduction to various measuring tools such as rulers, vernier calipers, and micrometers, with an emphasis on their accuracy and usage.

Demonstration of how to read measurements from a vernier caliper and a micrometer screw.

Explanation of the use of a balance and stopwatch for measuring mass and time with high precision.

Discussion on significant figures in measurements and the rules for determining them.

Guidelines for rounding numbers and the impact of rounding on the significance of figures.

Introduction to scientific notation for ease of calculation and representation of large and small numbers.

Rules for arithmetic operations involving significant figures, ensuring the result maintains the correct number of significant digits.

Explanation of the impact of measurement errors on the final results and how to express these uncertainties.

Discussion on the importance of understanding measurement tools and techniques for accurate scientific research.

Conclusion summarizing the key points covered in the video and the importance of accurate measurements in physics.

Transcripts

play00:00

Hai pakai sama alaikum aja di sini dan

play00:04

kalian disana Dan sekarang kita bakal

play00:07

Bachsin besaran satuan pengukuran ada di

play00:09

kelas 10 SMA atau Ma jika tentunya ya

play00:12

langsung aja kita bakal ngomongin apa

play00:14

aja di video kali ini ada enam poin ya

play00:17

enam poin yang perlu kalian nanti pahami

play00:19

di babi ini yang pertama kita ngomongin

play00:21

besaran about besar enggak pokoknya yang

play00:24

kedua ngomongin dimensi yang ketiga

play00:26

ngomongin standar satuan si yang keempat

play00:29

kita ngomongin pengukuran dan coba nanti

play00:31

kita beberapa alat ukur pelajari kelima

play00:34

kita gunain alat ukur atuh ya dan yang

play00:37

keenam kita ngomongin atau penting ya

play00:39

langsung aja kita masuk ke yang pertama

play00:41

sesuai dengan tagline utamanya di babi

play00:44

itu besaran-besaran bukan besarin ya

play00:46

besar atau kasih ya pokoknya kalau

play00:48

kalian Ngomongin fisika ngotak-ngatik

play00:50

fisika pasti ada besarannya gitu karena

play00:52

besaran adalah yang kita nanti ukur ya

play00:54

atau yang kita nyatanya Nyatakan dalam

play00:57

angka dan satuan jadinya seperti yang

play01:00

Hai kasih dan kebayang ya besaran banyak

play01:04

banget sih Kak makanya ada

play01:05

klasifikasinya atau nomenklaturnya

play01:07

Jayadi biologi jadi secara strategis ada

play01:12

dua pembeda besaran yang pertama

play01:14

berdasarkan pokok dan turunan yang kedua

play01:16

berdasarkan skalar dan vektor Nah untuk

play01:19

yang skalar dan vektor itu bedanya

play01:21

berdasarkan arah ya kalau sekali itu

play01:24

enggak punya arah contohnya Masa panjang

play01:26

itu kan kalau sektor yang punya arah Nah

play01:28

kalau kalian enggak ngapalin sebenarnya

play01:30

untuk bisa tahu dia setelah tok Factor

play01:32

itu cenderung lihat aja ketika besaran

play01:36

tersebut kita kasih keterangan arah

play01:39

pantas atau enggak contoh misalkan kita

play01:41

ngomongin waktu ya dua jam kedepan hi

play01:45

Hai dua jam ke arah timur itu kayaknya

play01:47

nggak nggak pas ya gitu atau masa 3 kg

play01:51

ke barat atau 3 kg ke kiri itu nggak

play01:54

pantes banget gitu Mana nih besaran

play01:55

skalar enggak punya arah tapi kalau

play01:58

sektor karena dia punya arah maka akan

play02:00

klop banget kalau kita kasih keterangan

play02:02

arah di diksi-diksi kalimatnya misalkan

play02:05

Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 50

play02:07

km per jam ke arah timur atau ke arah

play02:09

utara atau ke belakang atau ke depan

play02:12

yaitu pas banget Jadi sebenarnya untuk

play02:14

kita tahu dia sekarang toh Factor bisa

play02:17

pakai Nalar diksi Arya Nalar Nalar

play02:18

bahasanya Nah sekarang kalau misalkan

play02:22

besaran fisika yang dibagi berdasarkan

play02:23

pokok dan turunan maka kita mau nggak

play02:26

mau harus ngapalin tapi tenang eh kita

play02:29

cukup ngapalin besaran pokok karena cuma

play02:31

tujuh biji ya untuk turunan berarti yang

play02:34

besaran diluar besaran pokok seperti itu

play02:36

ya kita coba bahas lebih dalam besaran

play02:39

pokok Ya ada apa aja yang 7 tuh ada

play02:41

panjang massa waktu kuat arus listrik

play02:43

suhu intensitas

play02:45

dan jumlah zat ya Nah selain kita

play02:48

ngomongin besaran pokok yang 7 Kita

play02:50

mesti hafal Jangan lupa kita juga

play02:52

hafalin satuan standar nya ya atau

play02:54

satuan SI nya secara internasional ya

play02:57

Jadi ini udah saya Tampilkan tabelnya ya

play03:00

Kenapa penting banget kita apa satuannya

play03:03

Karena banyak banget satuan dan wajib

play03:06

hafal dong minimal adalah satuan SI Ya

play03:09

minimalnya lagi adalah satuan di besaran

play03:12

pokok satuan sendiri adalah sesuatu yang

play03:14

menyatakan ukuran suatu besaran jadi

play03:16

oleh tanpa satuan kita ngomongin besaran

play03:18

tuh nothing ya nggak jelas itu Misalkan

play03:21

eh itu tinggi 150 Emang iya tinggi 150

play03:26

coba 150 senti kayak biasa aja deh Coba

play03:30

kalau 150 meter tinggi banget gitu

play03:32

makanya antara cm sama m itu kan satuan

play03:35

yang akan menyatakan ukuran suatu

play03:36

besaran ya seperti itu Nah tadi selain

play03:39

besaran pokok kan ada besaran turunan

play03:41

juga nih intinya sih besaran yang

play03:43

satuannya diturunkan dari besaran

play03:44

Wow jadi simpel ya kalau kita lihat

play03:48

satuan-satuannya itu terdiri dari

play03:50

satuan-satuan besaran pokok maka bisa

play03:53

dibilang saat besaran yang kita tahu

play03:55

satuannya tadi adalah bagian dari satuan

play03:57

besaran roh yaitu besaran turunan gitu

play03:59

ya simpel nyata Diah di luar yang tujuh

play04:02

besaran pokok maka itu adalah besaran

play04:03

turunan dan biasanya ada kaitannya

play04:06

antara besaran turunan dengan besaran

play04:09

pokok itu pada rumus atau pada satuan

play04:11

seperti itu next kita kepoin dua ada

play04:15

yang namanya dimensi-dimensi itu Cara

play04:17

suatu besaran tersusun atas besaran

play04:19

pokok jadi biar kita bisa analisis lebih

play04:21

matematis nanti kedepannya nah dimensi

play04:24

tersedia dalam banknya cuma 7mnc sendiri

play04:27

lambangnya dimiliki oleh tujuh besaran

play04:29

pokok seperti yang ada di tabel nah

play04:31

contohnya dimensi itu kayak apa sih

play04:33

kalau yang bukan besaran pokok contoh

play04:35

gaya gaya gaya gaya sendiri enggak punya

play04:39

dimensi yang langsung satu huruf maka

play04:41

dimensi gaya itu diturunkan dari

play04:42

rumusnya MK Lita m

play04:45

masa-masa di sini ada dimensinya m besar

play04:47

Nah untuk a.ali Sepatan itu kan

play04:50

dimensinya Belum tahu nih enggak ada di

play04:51

lambang dimensi besaran pokok makanya

play04:53

harus dirunut ke rumus yang nanti

play04:55

ujung-ujungnya balik ke besaran pokok

play04:59

contohnya percepatan Ariesta itu kan V

play05:02

kecepatan dibagi t oke c-nya udah ada

play05:06

tainya itu waktu-waktu nafasnya kan

play05:09

belum ada file-nya dipecah lagi ke rumus

play05:11

vealash rumus kecepatan rumus kecepatan

play05:13

adalah jarak dibagi waktu alias panjang

play05:16

dibagi waktu makanya nanti ada lagi LPT

play05:19

Nah jadi nanti endingnya m kali itu

play05:22

dinyatakan dalam dimensi adalah email

play05:24

perfect ^ gua nah penulisan dimensi

play05:27

sendiri tidak mengenal atau endingnya

play05:29

enggak boleh dalam bentuk pecahan

play05:31

artinya nanti nilai yang di bawah alis

play05:34

penyebut itu di keatasin otomatis nanti

play05:36

konsekuensinya pangkatnya jadi baru

play05:38

berubah tanda janin aktif seperti itu ya

play05:41

next kita kepoin berikutnya yaitu kepoin

play05:43

3 standard

play05:45

dan si dari besaran pokok yang ada tujuh

play05:47

tadi kita beritahu panjang itu semester

play05:49

eh sorry panjang itu m masih itu kg

play05:52

waktu second kuat arusnya ampere suhunya

play05:54

Chelsea Nesta saya itu candela jumlah

play05:56

zat itu mal nah definisi setiap satuan

play06:00

tadi ada di sini ya barangsiapa perlu

play06:03

bisa di screenshot dan ini sebagai

play06:05

sumber Ya next kepoin part

play06:08

pengukuran-pengukuran ada dua macam

play06:10

tunggal sangat berulang tunggal berarti

play06:12

dilakukan sekali kalau berulang

play06:14

dinyatakan berulangkali bisa 3520 untuk

play06:17

mendapatkan hasil yang lebih akurat

play06:19

makanya dilakukan pengukuran berulang ya

play06:21

Nah baik pengukuran tunggal maupun

play06:23

penggunaan Bolang itu sangat banget

play06:25

memungkinkan adanya kesalahan dan secara

play06:28

sistematis saya berikan 5 hal yang bisa

play06:32

jadi sumber kesalahan ya seperti itu

play06:34

jadi karena setiap pengukuran ada

play06:37

kesalahan hampir dipastikan ada sumber

play06:40

salahan maka dalam hasil ukur itu harus

play06:44

dicantumkan

play06:44

Hai kesalahan relatifnya atau namanya

play06:47

batas toleransi pengukuran ya Dan kita

play06:50

coba bahas di sini ya untuk mengurangi

play06:53

tunggal nilai kesalahannya atau kita

play06:56

sebut sebagai Delta X yaitu setengah

play06:58

dari ketelitian ketelitian alat ukur

play07:00

maksudnya jadi kalau kita pakai

play07:02

penggaris penggaris itu kan paling

play07:04

kecilnya satu skalanya itu satu mm maka

play07:07

Kesalahan mutlaknya adalah setengah dari

play07:09

satu milimeter tadi alias ketelitian ya

play07:12

ketelitian itu sama aja nilai skala

play07:14

terkecil Nah untuk kesalahan relatif

play07:17

nanti Delta X yang barusan dibagi sama X

play07:20

Yah gitu Nah untuk pengukuran berulang

play07:23

yang sering banget dipakai analisis Eh

play07:27

ini nyasar relatifnya expert ya jadi

play07:30

kesalahan mutlak nanti rumusnya lebih

play07:32

kompleks Ya seperti ini Delta X itu

play07:35

adalah salah mutlak nanti kita cari

play07:37

dengan cara mengurangkan jumlah antara

play07:40

data pengukuran di setiap pengukuran

play07:42

dikurangin rata-rata hasil

play07:45

Ana dibagi sama jumlah percobaan ya belt

play07:48

sini nanti dicantumkan ya di penulisan

play07:52

hasil ukur seperti itu ya kalau Sara

play07:55

relatif ini tada tambahan ya data

play07:57

tambahan untuk ya menunjukkan kesalahan

play07:58

relatif seperti itu cuma untuk hasil

play08:01

ukur cukup ditulis X plus minus Delta X

play08:04

Delta xcb dayantara pengukuran tugas

play08:07

saat pengukuran baru pulang seperti itu

play08:10

next kepoin 5 ada penggunaan alat ukur

play08:14

yang coba kita coba pilih salah 2

play08:17

Salatiga yang cara bacanya harus saya

play08:21

terangin ya karena kalau cara baca

play08:23

penggaris sherasa dari SD udah diajarin

play08:25

gitu aja nah berhubung SMP mungkin sudah

play08:28

lupa atau sempat enggak tahu maka kita

play08:31

coba bahas jangan songong jangka sorong

play08:33

sendiri adalah alat ukur panjang yang

play08:35

ketelitiannya itu sampai 0,01 senti

play08:37

kalau penggaris tadi 0,1 senti alias

play08:41

satu milik Nah sekarang kalau jangka

play08:43

sorong lebih teliti dong gitu

play08:45

Oh ya Jadi apapun sulit untuk diukur

play08:47

dengan penggaris maka pas banget bisa

play08:49

diukur dengan jangka sorong seperti itu

play08:51

ya Jadi intinya jangka sorong ada dua

play08:54

tipe eh bukan putih ada dua skala ya

play08:56

Skala yang di atas sama yang di bawah

play08:58

sekali atas ini namanya skala utama

play09:00

Skala yang dibawa ini namanya skala no

play09:03

news yang bisa digeser-geser Dan intinya

play09:07

Gimana cara ngebacanya atau nulisin

play09:11

hasil ukur ya kita coba tulis 11 skala

play09:15

utamanya Berapa skala Indonesia berapa

play09:17

ya digambar ini skala utama itu bisa

play09:20

kita ketahui dari skala yang di sebelah

play09:24

kiri titik nol skala nonius Jadi kalau

play09:27

ini skala nonius maka skala disebelah

play09:29

kirinya yang paling dekat adalah sini

play09:31

nih ini adalah 3,11 makanya di sini

play09:35

ditulis 3,1 untuk skala nonius sekali

play09:39

nangis katanya sekali yang berimpit

play09:41

dengan skala utama nih maka lihat nonius

play09:43

yang dibawah ini a

play09:44

ia belum berimpit ini juga belum

play09:46

berimpit C2 ini juga belum berimpit set

play09:49

nah ini 7 lihat berimpit alias segaris

play09:52

dengan skala o-tama maka Skala nonius

play09:55

yang ditunjukkan oleh hasil ukur ini

play09:57

adalah 7 tapi untuk penulisan di sini

play10:00

jangan lupa sekalian itu dibagi 100 ya

play10:03

dibagi 100 berarti tujuh perseratus 0,07

play10:08

setelah dijumlah dapatlah 3,17 nah Delta

play10:12

X tadi adalah kesalahannya atau

play10:14

ketidakpastiannya ya ketidakpastiannya

play10:16

dapet dari setengah nilai skala terkecil

play10:19

Ceritanya ini pengukuran tunggal ya ini

play10:22

nilai skala terkecilnya tadi 0,01 dibagi

play10:25

dua jadi 0,05 seperti itu Saya pilek nih

play10:31

Yang kedua kita coba breakdown Gimana

play10:35

cara pakai atau nggak baca hasil ukur

play10:36

dari mikrometer sekrup Evi mikrometer

play10:39

sekrup lebih teliti loh daripada jangka

play10:40

sorong call jangan songong dari 0,1

play10:42

militer sekarang dia 0,01 MM

play10:45

terlihatnya halnya skala paling kecilnya

play10:47

itu segini ya kalau dibikin jadi

play10:49

warnanya jadi tambah banyak yah gitu nah

play10:52

intinya skala pada mikrometer sekrup tuh

play10:55

sama ada utama ada nonius sama kayak

play10:57

jangka sorong tadi bedanya skala

play11:00

utamanya di sebelah kiri skala nonius

play11:02

nya di sebelah kanan yang bisa

play11:03

digeser-geser tetap dia nonius ya tapi

play11:06

bukan digeser sebenarnya tapi di putar

play11:08

di sekrup ya gitu makanya mikrometer

play11:10

sekrup namanya jadi bedanya disitu doang

play11:12

sama jangka sorong beda di ketelitian

play11:14

sama beda di letak skala utama skala

play11:17

nonius nya Nah cara bacanya gini

play11:19

ceritanya kita tulis dulu skala utamanya

play11:21

berapa sekolah Indonesia berapa Tinggal

play11:23

jumlah nah skala utama sendiri adalah

play11:25

skala terpanjang yang masih dapat

play11:27

terbaca nah ceritanya skala tiang si

play11:32

utama itu kan ini nol ini setengah ini

play11:35

satu-satu setengah dua setengah 33

play11:37

setengah udah yang paling panjangnya

play11:40

tidak setengah mentok di tiga setengah

play11:42

berarti kita tulis nih tegas Tengah

play11:44

milih me

play11:45

er Nah untuk salah nulis sendiri adalah

play11:48

skala di sebelah sini yang segaris

play11:50

dengan skala utama Jadi kalau ini 37

play11:54

taunya dari mana ini ada angka 35 detik

play11:57

di sini 36 disini 377 Jati 37 adalah

play12:01

skala yang segaris dengan skala o-tama

play12:04

dan jangan lupa skala nonius tadi dibagi

play12:06

100 jadi 37 Bagi 100 0,37 dan hasilnya

play12:12

sama harus kita tulis dengan plus-minus

play12:14

Delta X atau kesalahan ketidakpastian ya

play12:18

dari mana Kalau ini cerita pengukuran

play12:20

berulang jadi dari setengah nilai skala

play12:22

terkecil setengahnya 0,01 nyali adalah

play12:26

0,005 mm penekanan ya tadi di jangka

play12:30

sorong hasil akhirnya kita dalam CM

play12:32

kalau di mikrometer sekrup dalam mili

play12:34

meter seperti itu yuk lanjut

play12:38

Ayo kita ke atur masa kita punya alat

play12:42

ukur neraca ohaus neraca ya bukan neraka

play12:44

nah neraca ohaus itu sama aja neraca

play12:47

lengan bentuknya kurang lebih seperti

play12:49

ini ketelitian 0,01 G terdiri dari ini

play12:52

beban geser yang kalau misalkan kita mau

play12:55

ukur di sebelah sini makan ati timpang

play12:57

nih sebelah sini ya biar kita bisa baca

play13:01

hasil ukur maka kita Bisa bergeser beban

play13:03

gesernya sampai nanti item-item ini

play13:05

segaris dengan yang sebelah sini Jadi

play13:08

ini ada garis ya garis indikator

play13:09

bahwasanya sudah segaris kalau segaris

play13:13

berarti seimbang dan nanti beban

play13:15

gesernya itu menunjukkan angka ditambah

play13:18

angka yang diatas ditambah angka yang di

play13:19

atas sesimpel itu ya Nah berikutnya alat

play13:23

ukur waktu yaitu stopwatch jangan salah

play13:26

kaprah kalau jam itu bisa disebut alat

play13:28

ukur waktu ya kalau jam itu entah jam

play13:31

tangan atau jam dinding itu cuma

play13:33

penunjuk waktu ya kalau alat ukur Oke

play13:36

stopwatch bisa analog bisa digital

play13:38

ini lebih presisi yang digital ya kalau

play13:40

analog mah cuma bisa sampai satu sekon

play13:42

doang tapi kalau digital kita sudah

play13:44

melihat di belakang 1.200 yang ngebut

play13:46

banget yaitu ketelitiannya Sampai segitu

play13:48

kecilnya ya Yang digital next terakhir

play13:52

kita ke angka penting jadi kalau kita

play13:53

tadi hasil ukur kita pakai melakukan

play13:57

pengukuran pakai alat ukur dan dapat

play14:00

angka dari pengukuran tersebut maka

play14:02

angkanya disebut angka penting ya jadi

play14:06

angka penting sendiri adalah angka yang

play14:07

dihasilkan dari hasil penuh Quran contoh

play14:11

kita mengukur 8,9 Nah nanti ada istilah

play14:13

ya 8 yaitu angka pasti sembilannya angka

play14:16

taksiran dan 8,9 tadi adalah ungkapan

play14:19

penting ya ada aturannya Oh ya sekapan

play14:23

suatu angka itu dihitung sebagai angka

play14:25

penting atau enggak Nah contoh kita

play14:27

dapat hasil pengukuran 3,2 123 gak

play14:30

penting ya Nah sekarang kalau ada nol

play14:33

terperangkap di depan dan di belakangnya

play14:35

angka maka

play14:38

empat juga gitu ini perlu saya tegaskan

play14:40

Karena hati ada juga yang semacam

play14:42

seperti ini ketika ada angka nol tapi

play14:44

enggak diapit sama angka maka nolnya

play14:47

jangan sampai dibuang karena nol ini

play14:50

masih juga termasuk angkatan penting ini

play14:52

9,02 angka penting loh walaupun ini nol

play14:56

ini 9 kan bisa kita katakan sebagai 9

play14:59

tapi tetap angka penting ada dua makanya

play15:01

kita sebutnya sebagai 9,0 gak boleh 9

play15:04

doang ya Nah beda kasusnya dengan ini

play15:07

kalau nolnya di sebelah kiri angka maka

play15:10

nolnya bukan termasuk angka penting ya

play15:12

Jadi kalau 0,1 itu cuma satu 0,008 itu

play15:16

cuma dua loh ke pentingnya cuma 8-8 ini

play15:19

aja ingat nol yang di sebelah kiri angka

play15:22

itu nggak masuk aku penting tapi kalau

play15:25

nol yang di sebelah kanan angka alis di

play15:27

sebelah kanan koma termasuk kakaban

play15:29

penting ya oke lanjut katanya aturan

play15:33

terakhir gini kalau kita punya bilangan

play15:35

yang ribuan ratusan ribu gitu katanya

play15:38

10 nya nggak masuk loh nggak masuk akal

play15:40

penting contoh ini 22400 nol yang ini

play15:43

nggak masuk ke penting cuma 224 nya aja

play15:46

angka penting yaitu ada tiga doang

play15:47

berarti ya tapi kalau misalkan nanti ada

play15:49

under lainnya maka dari anderlin ke

play15:52

depan itu dihitung semangka penting

play15:54

ulangi ulangi kalo yang aturan pertama

play15:58

22400 itu kan 3 kepentingan nasionalnya

play16:00

disini Kenapa Apa jadi 4 angka penting

play16:03

karena di bawah nolnya ada under lain

play16:05

artinya di request nih nol ini termasuk

play16:07

Kapan penting jadi seperti itu aturannya

play16:10

ya itu baru eh angka penting a sifatnya

play16:13

ya dari angka penting ada berapa sih aku

play16:17

pentingnya YouTube sekarang kalau HPnya

play16:19

by operasikan ya pertama operasi

play16:21

penjumlahan dan pengurangan ya kalau

play16:23

dijumlah tadi kurang maka hasil angka

play16:26

penting yaitu harus sebanyak angka

play16:29

penting seri maaf kalau kita menjumlah

play16:33

atau mengurang intinya adalah endingnya

play16:36

angkat taksirannya hanya

play16:38

satu ya Oke boleh satu angka taksiran ya

play16:44

Jadi kalau 24,3 dua ini kan ada dua

play16:48

angka taksiran maka angka penting yang

play16:50

boleh ditulis cuma sampai 3 doang alias

play16:52

cuma tiga penting walaupun tadinya 4

play16:55

angka penting seperti itu jadi nanti

play16:57

kalau seperti ini pembulatan ya kalau

play16:59

dua dibuang kalau lima naik ke depannya

play17:02

8 Oke berikutnya aturan perkalian dan

play17:04

pembagian Nah kalau perkalian atau

play17:07

pembagian intinya endingnya harus dibuat

play17:10

angka penting yaitu sejumlah dari yang

play17:13

paling sedikit jumlah angka penting

play17:15

komponen perkalian atau pembagian yang

play17:17

nya contoh 1202 3,5 ini kan tiga angka

play17:21

penting yang ini dua angka penting maka

play17:23

endingnya harus dua angka penting alias

play17:27

3-2 lebih sedikit dua Maka hasilnya itu

play17:30

harus dua angka penting harus sebanyak

play17:33

akan penting yang paling dikit dari

play17:34

komponen pengalihannya ya contoh ini

play17:37

juga nih

play17:38

sama2 ya nanti endingnya harus tinggal

play17:41

dua angka penting doang gitu ya walaupun

play17:43

di sini hasil pembagian itu 213 606 gitu

play17:47

ya maka harus dibuatkan menjadi dua

play17:49

angka penting saja seperti ini ini pun

play17:51

sama nih ini dibagi 0,2 karena 0,2 itu

play17:56

cuma satu angka penting sedangkan di

play17:58

sini 3-2 kan berarti harus dibikin jadi

play18:01

doakan pentingnya akhirnya maka 0,2

play18:04

ditambahin nol dibelakangnya jadilah dua

play18:05

anggapan penting ya gitu

play18:08

Hai selanjut katanya ada lagi aturan

play18:12

angka penting untuk operasi pemangkatan

play18:14

dan penarikan akar ya Ini cerita di ^

play18:17

ini 2,5 12 angka penting ya kalau di

play18:20

kuat hati menjadi tiga akan penting tapi

play18:22

endingnya harus dibuat jadi 2K penting

play18:24

Kenapa ngikut dari si yang dipangkatkan

play18:27

nya yang dipangkatkan itu doang

play18:29

kepentingan hasilnya juga harus jadi 25

play18:30

penting contohnya Ini akar 25 awalnya

play18:34

tiga angka penting Maka hasilnya juga

play18:36

harus dibuat 3ak penting gitu walaupun

play18:39

akar 25 15152 mending tambahin koma nol

play18:44

biar jadi tiga akan penting karena

play18:47

jumlah angka pentingnya harus sama

play18:48

dengan yang tadi dioperasikan begitu ya

play18:52

Hai nah kemudian operasi perkalian

play18:54

dengan bilangan eksak dengan S1 Ya

play18:57

bilangan konstanta 4 misalkan atau tiga

play19:01

terserah pokoknya ini bukan hasil ukur

play19:03

ya ini hasil ukur gitu nah gini jadi

play19:06

kalau kita Coba kalian 1,25 kali empat

play19:08

itu Kan hasilnya 55 bulat ya tapi harus

play19:12

dibikin jadi tiga angka penting Kenapa

play19:14

karena hasil dari perkalian dan

play19:18

pembagian dengan bilangan eksak harus

play19:20

sejumlah angka penting dari

play19:22

bilangan-bilangan pentingnya itu ini

play19:24

bilangannya 3K penting dan ini satu maka

play19:28

endingnya harus tiga dong karena awalnya

play19:31

bilangan angka pentingnya tiga angkatan

play19:32

ping kalaupun hasil yang enggak tiga ke

play19:35

penting dibuat jadi tiga kan penting

play19:37

tinggal di pantai tambahin koma 00

play19:39

seperti itu

play19:41

Hai lanjut Nah tadi Eh dalam apa ya

play19:46

dalam membuat hasil akhirnya jadi sesuai

play19:50

dengan kaidah penting sangat

play19:52

memungkinkan adanya aturan pembulatan

play19:53

adanya pembulatan dan pembelaan itu ada

play19:56

aturannya ya pertama kalau ada koma atau

play20:00

nilai yang mau dibulatkan lebih dari

play20:02

lima maka dibulatkan keatas 6,38

play20:05

delapannya mau dibuletin 8 itu kan lebih

play20:08

dari lima maka jadi ke depan Palace 6,3

play20:11

87654 tapi kalau di depan kalau yang

play20:14

angka dibuletin yaitu kurang dari 5

play20:16

misalkan empat-empatnya dibuang alis

play20:19

dibulatkan kebawah 8034 jadi 4,3 doang

play20:23

empatnya dibuang ya karena empat itu

play20:25

kurang dari 55 tadi kurang dari lima

play20:28

atau lebih dari lima lah kalo niali

play20:31

lihat nanti nilainya 5 gimana dong gitu

play20:34

misal 4,25 nah ini gini kalau di depan

play20:38

angka limanya itu genap maka

play20:41

Hai angka limanya dibuang oleh

play20:43

dibulatkan ke bawah tapi kalau di depan

play20:46

angka limanya adalah ganjil 5 ini call

play20:49

ya Maka nanti dibulatkan ke atas alias

play20:53

naik ke depan jadian 656 pulang kalau di

play20:57

depan angka limanya itu genap dibuang

play20:59

kalau dengan angka limanya ganjil maka

play21:01

dinaikkan ya gitu next selain pembulatan

play21:05

ada juga yang namanya notasi ilmiah

play21:07

aturan untuk penulisan biar kita

play21:09

ngitungnya makin enak ini aksi notasi

play21:11

ilmiah tuh bilangan pokok yang dikalikan

play21:13

dengan 10pangkat ya maka Contohnya

play21:16

seperti ini berapa banget kalau kita

play21:18

nanti mau ngitung 0,00000000 dibikin di

play21:21

Google Text lucu ya jadi berabe banget

play21:23

kalau ngitungnya manual pakai nol koma

play21:25

Gini Makanya dibuat dulu jadi notasi

play21:27

ilmiah caranya bikin bilangan pokoknya

play21:30

itu jadi satuan ini 257 bingung Jadi

play21:33

satuan.com a57 ya maka 2,57 itu kita kan

play21:37

kau main disini maka dari comment ini

play21:40

kita hitung bilangan

play21:45

12345678 Nah ada delapan menuju koma

play21:48

kalau menuju koma maka jadi pangkat

play21:50

negatif negatif 8 karena dari koma sini

play21:55

menuju ke koma yang ini ada delapan

play21:57

angka jadi pakainya minus8 D10 si

play22:01

sepuluhnya gitu nah tadinya nol koma mau

play22:04

dibikin jadi satuan sarang ceritanya

play22:07

angka gede mau dibikin jadi satuan bisa

play22:10

kan Nih 965 331 and otomatis satunya

play22:15

sembilan koma ya 9,5 303.com di sini

play22:19

kita itung ke kanan Setelah komennya ada

play22:22

12345 ada lima angka berhati-hati

play22:25

pangkatnya ^ 55 positif karena ini

play22:28

ceritanya tabungan dari gede jadi kecil

play22:31

berarti punya tabungan ini dari kecil

play22:33

Mau dijadiin gede maka punya huh hutang

play22:37

atau pinjaman bagi negatif ya gitu Nanti

play22:40

kalau kita

play22:41

punya bilangan dalam bentuk notasi

play22:42

ilmiah ini kita kalau mau bikin operasi

play22:45

perkalian atau pembagian itu lebih

play22:48

kreatif mudah dan teliti ya sangat

play22:50

disarankan bagi yang ini belum bisa

play22:53

sampai sekarang karena SMP harus sudah

play22:55

bisa wajib bisa sekarang karena bakal

play22:57

membantu banget teman-teman untuk motret

play22:59

angka-angka yang keriting sepertinya

play23:02

gitu oke cukup enam poin ini dulu di bab

play23:06

yang pertama Terima kasih Kalau berkenan

play23:08

like comment dan subscribe dan kita

play23:10

bakal jumpa lagi dibahas in bahasin bab

play23:13

berikutnya makanya stay tune lonceng di

play23:16

aktifin terima kasih

play23:21

hai hai

Rate This
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…
β˜…

5.0 / 5 (0 votes)

Related Tags
Measurement UnitsPhysics EducationScalar VectorError AnalysisStandard UnitsDimensionalitySI UnitsMeasurement ToolsScientific MethodEducational Content