Conferencia de introducción al psicoanálisis. Conferencia II

Guillemo Vanegas
29 Apr 202025:43

Summary

TLDREl guion de este video ofrece una visión profunda en el campo del psicoanálisis, explorando la teoría de la represión y su rol en la formación de neurosis. Se narra la evolución de la hipnosis y su reemplazo por el método catártico, enfocado en la purgación de conflictos internos. Se destacan figuras clave como Charcot y Freud, cuyas investigaciones en la histeria y la represión sexual aportan a la comprensión del inconsciente y sus manifestaciones en síntomas físicos y emocionales. La conferencia invita a la reflexión sobre mecanismos de defensa y cómo la resistencia psicológica impacta en la terapia.

Takeaways

  • 📚 La primera conferencia fue una introducción al psicoanálisis y se enfocará en la historia de la psicoanálisis y sus metodologías.
  • 🧠 Se discutió la influencia de Charcot en la hipnosis y su trabajo con la histeria, y cómo Freud adoptó y luego abandonó la hipnosis en su práctica.
  • 👤 Se mencionó a Freud y su colaboración con Breuer, destacando su trabajo con Anna O. y cómo esto llevó a la exploración de la hipnosis y el tratamiento de la histeria.
  • 🔍 Freud investigó la hipnosis y su uso en el tratamiento de padecimientos mentales, lo que eventualmente lo llevó a rechazar la hipnosis a favor del método catártico.
  • 📚 El método catártico, derivado de 'catarsis', se utiliza para 'purgar' emociones y experiencias reprimidas que causan síntomas neuróticos.
  • 🤔 Se introdujo la noción de la represión, donde los deseos y experiencias contradictorios con los valores conscientes son empujados al inconsciente.
  • 🛡 Se discutió la resistencia, que es la oposición del paciente a aceptar las ideas o recuerdos que el analista intenta traer a la conciencia.
  • 🔗 Se estableció la relación entre el trauma olvidado y el síntoma presente, destacando cómo la terapia busca vincularlos para el tratamiento efectivo.
  • 💡 Se mencionó la idea de que los síntomas psicosomáticos son manifestaciones del conflicto interno no resuelto y pueden ser tratados a través de la terapia.
  • 👥 Se enfatizó la importancia de la teoría del aparato psíquico, que distingue entre el sistema inconsciente, consciente y preconsciente.
  • 🔑 Se sugiere que el éxito en el tratamiento psicoanalítico depende de la capacidad para superar la resistencia y la represión, permitiendo que los conflictos internos sean resueltos.

Q & A

  • ¿Qué es lo que se sugiere hacer después de la primera conferencia para apoyar las clases?

    -Se sugiere leer primero, ver el vídeo, volver a leer y luego tener la oportunidad de dar retroalimentación y trabajar con las dudas y comentarios que los estudiantes tengan de los vídeos.

  • ¿Qué relación tuvo Roger con Anna y cómo afectó su interés en la hipnosis y el tratamiento de la histeria?

    -Después de una experiencia con Anna, Roger se dedicó a investigar sobre la hipnosis y su tratamiento con la histeria, lo que lo llevó a trabajar con un psiquiatra francés reconocido, Charcot.

  • ¿Qué modelo hipnótico utilizó Charcot en sus investigaciones?

    -Charcot utilizó un modelo hipnótico en el que, bajo hipnosis, producía síntomas de histeria artificialmente en pacientes, con el objetivo de demostrar que estas eran adquiridas y no una degeneración nerviosa.

  • ¿Qué conclusión llegó Charcot sobre la parálisis histérica después de sus investigaciones?

    -Charcot concluyó que la parálisis histérica era de origen adquirido y no una degeneración nerviosa, basándose en su capacidad de producirla artificialmente mediante hipnosis.

  • ¿Qué método rechazó Freud y por qué?

    -Freud rechazó el método hipnótico porque solo funcionaba con una parte de sus pacientes y no era lo suficientemente efectivo, optando luego por el método catártico.

  • ¿Qué es el método catártico y cómo se relaciona con la purgación?

    -El método catártico es un proceso de purgación en el que se buscan 'expulsar' situaciones o infecciones psíquicas, similar a cómo se usa una purga para tratar infecciones estomacales.

  • ¿Qué es la represión y cómo se relaciona con el tratamiento psicoanalítico?

    -La represión es el proceso por el cual ciertos pensamientos o deseos que son inconciliables con la conciencia son expulsados al inconsciente, lo que puede causar conflictos psíquicos y síntomas. El tratamiento psicoanalítico busca hacer conscientes estos pensamientos reprimidos para resolver estos conflictos.

  • ¿Qué son los mecanismos de defensa y cómo funcionan en el contexto de la represión?

    -Los mecanismos de defensa son estrategias psicológicas que utiliza el yo para protegerse de pensamientos o deseos inconciliables con la conciencia, como la represión, que impide que ciertas ideas lleguen a la conciencia.

  • ¿Cómo se describe el conflicto psíquico en el script y qué papel juegan los deseos sexuales y los valores éticos en él?

    -El conflicto psíquico se describe como un enfrentamiento entre los deseos sexuales y los valores éticos, estéticos y morales del individuo, lo que puede llevar a la represión y la aparición de síntomas psicosomáticos.

  • ¿Qué tres personajes son destacados en la segunda conferencia y qué contribuciones tienen en el campo del psicoanálisis?

    -Los tres personajes destacados son Roger, el creador de la hipnosis; Charcot, quien trabajó con la histeria y la hipnosis; y Freud, quien desarrolló el método catártico y la teoría de la represión.

Outlines

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📚 Introducción al Psicoanálisis y Metodología de Clases

El primer párrafo presenta una introducción a una serie de conferencias sobre el psicoanálisis, enfocándose en la experiencia de Roger y su encuentro con Anna, lo que le lleva a investigar la hipnosis y su uso en el tratamiento de la histeria. Se menciona a Charcot, un psiquiatra francés que trabajó con la hipnosis en la clínica Salpêtrière en París, y su influencia en Freud. La conferencia también destaca la importancia de la retroalimentación y el trabajo con dudas y comentarios de los estudiantes.

05:00

🧠 La Hipnosis y el Método Cátartico de Freud

En el segundo párrafo, se discute el abandono de la hipnosis por parte de Freud y su transición al método cátartico. Se explica que el método cátartico busca la purgación de emociones reprimidas, similar a una purga para una infección estomacal. Freud buscaba establecer un vínculo entre los traumas pasados y los síntomas actuales, utilizando técnicas como el sonambulismo hipnótico y la asociación libre para traer a la conciencia recuerdos reprimidos.

10:01

🛡 La Resistencia y la Represión en el Proceso Terapéutico

El tercer párrafo profundiza en los conceptos de resistencia y represión. Se describe cómo la resistencia surge como un mecanismo de defensa para evitar que los recuerdos reprimidos alcancen la conciencia, causando un conflicto psíquico. La represión es el proceso de expulsión de una idea de la conciencia que es inaceptable para el individuo debido a su conflicto con los valores éticos y morales.

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💡 Ejemplo de Represión y Síntomas Psicosomáticos

En el cuarto párrafo, se presenta un ejemplo de cómo la represión puede manifestarse en síntomas psicosomáticos. Se narra la historia de una paciente enamorada de su cuñado, cuya represión de los sentimientos provocó síntomas físicos en la forma de dolor en la planta de los pies, representando su deseo y culpa. Este ejemplo ilustra cómo las ideas reprimidas pueden manifestarse como síntomas físicos.

20:05

🤔 Análisis del Conflicto Psíquico y la Formación de Síntomas

El quinto párrafo explora el conflicto psíquico como un conjunto de fuerzas anímicas en oposición, donde los deseos sexuales se enfrentan a los valores éticos y morales. Se describe cómo la represión puede fracasar, permitiendo que las emociones reprimidas se manifiesten como síntomas. Se discute la formación sustitutiva de síntomas y cómo estos pueden ser inmunes al tratamiento hasta que se aborde la causa subyacente.

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🔚 Conclusión de la Segunda Conferencia y Perspectiva de lo Psicológico

El sexto y último párrafo concluye la segunda conferencia, destacando los aportes de Freud y su teoría de la represión. Se menciona la importancia de comprender el aparato psíquico, compuesto por sistemas conscientes e inconscientes, y cómo estos interactúan en el desarrollo de neurosis. La conferencia termina con una referencia a los personajes clave y la promesa de futuras sesiones para profundizar en estos temas.

Mindmap

Keywords

💡Psicoanálisis

El psicoanálisis es un método de tratamiento psicológico desarrollado por Sigmund Freud, que se enfoca en el estudio del inconsciente y la resolución de conflictos internos a través del diálogo y la interpretación de los sueños y la conducta. En el video, se menciona que se abordarán conferencias de introducción al psicoanálisis, lo que indica que el tema central es el estudio y la comprensión de los aspectos más profundos de la mente humana.

💡Hipnosis

La hipnosis es un estado alterado de la conciencia en el que una persona es muy sugestionable y puede experimentar cambios en su percepción, pensamiento o comportamiento. En el guion, se habla de cómo el Dr. Charcot utilizó la hipnosis en su tratamiento de pacientes con histeria, lo que muestra la importancia de esta técnica en el contexto histórico del desarrollo de la psicoanálisis.

💡Histeria

La histeria es un trastorno de la conducta que puede incluir síntomas físicos no causados por una lesión orgánica, como dolores de cabeza, parálisis o convulsiones. En el video, se discute cómo la histeria era un tema central en la investigación de los psiquiatras de la época, y cómo se relacionaba con la hipnosis y la teoría de los traumas psíquicos.

💡Trauma psíquico

Un trauma psíquico es una experiencia emocionalmente perturbadora que puede causar cambios en la conducta y la salud mental. En el guion, se menciona que Charcot consideraba que las vivencias patógenas, es decir, los traumas, eran la causa de la histeria, lo que sugiere que los eventos traumáticos pueden tener un impacto duradero en la salud mental.

💡Represión

La represión es un concepto clave en la teoría psicoanalítica que se refiere al mecanismo mediante el cual el inconsciente mantiene ciertos pensamientos, deseos o recuerdos fuera de la conciencia para evitar el conflicto o el malestar. En el video, se explica cómo la represión es un mecanismo de defensa que evita que ideas inconciliables con la conciencia entren en la conciencia, lo que puede resultar en síntomas neuróticos.

💡Método catártico

El método catártico es una técnica terapéutica que busca liberar a la persona de su neurosis al hacerla consciente de los conflictos y deseos reprimidos. En el guion, se menciona que Freud renunció a la hipnosis y adoptó el método catártico, lo que implicaba trabajar con pacientes para que asociaran libremente y recordaran eventos olvidados, con el objetivo de purgar los conflictos internos.

💡Conciencia y inconsciente

La conciencia y el inconsciente son dos conceptos fundamentales en la psicoanálisis que describen diferentes estados de la mente. La conciencia es lo que uno está pensando en el momento actual, mientras que el inconsciente contiene pensamientos, recuerdos y deseos de los que no se es consciente. El video discute cómo la interacción entre estos dos estados influye en la salud mental y en la aparición de síntomas neuróticos.

💡Síntomas psicosomáticos

Los síntomas psicosomáticos son manifestaciones físicas de un conflicto o problema emocional que no se ha resuelto. En el guion, se da un ejemplo de una paciente que experimenta dolor en la planta de los pies como una manifestación de sus sentimientos reprimidos hacia su cuñado, lo que ilustra cómo los conflictos internos pueden manifestarse a través de síntomas físicos.

💡Mecanismo de defensa

Los mecanismos de defensa son estrategias psicológicas que utilizamos para protegernos a nosotros mismos de emociones dolorosas o conflictos internos. En el video, se menciona la represión como un mecanismo de defensa, pero también se podrían incluir otros como la proyección, la sublimación o la negación, que son formas de lidiar con pensamientos o deseos que son difíciles de aceptar.

💡Sublimación

La sublimación es un mecanismo de defensa psicoanalítico por el cual un deseo sexual o agresivo que no puede ser satisfecho de manera directa se canaliza en actividades creativas o constructivas. Aunque no se menciona explícitamente en el guion, es un concepto relevante en la psicoanálisis y se relaciona con la manera en que se manejan los deseos reprimidos.

Highlights

Introducción a la conferencia sobre el método artesanal en psicoanálisis y la importancia de la retroalimentación.

El proceso de aprendizaje de Freud con la hipnosis y su influencia en el tratamiento de la histeria.

La colaboración de Freud con el psiquiatra francés Charcot y su enfoque en la hipnosis y la histeria.

Charcot's theory on the traumatic origin of hysteria and its divergence from the degeneration theory.

La presentación de Charcot sobre la inducción de síntomas histéricos bajo hipnosis.

Freud's transition from hypnosis to the cathartic method in psychoanalysis.

La definición y aplicación del método catártico en el tratamiento de neurosis.

El concepto de represión y su rol en la formación de síntomas neuróticos.

La resistencia como mecanismo de defensa y su influencia en el proceso terapéutico.

La teoría de la represión y su importancia en el aparato psíquico.

La descripción del conflicto psíquico y su relación con los deseos sexuales y los valores éticos.

La representación de la represión y la resistencia en términos de un conflicto interno.

La explicación de cómo la represión evita la angustia pero produce síntomas sustitutivos.

La metáfora de la sala de conferencias para ilustrar el proceso de represión y resistencia.

La discusión sobre la formación de síntomas psicosomáticos y su conexión con la represión.

La importancia de la negociación en el tratamiento para superar la resistencia.

La conclusión de la segunda conferencia y la preparación para la próxima semana de clase.

Transcripts

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compañeros

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después de la primera conferencia

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bueno como se dan cuenta es un vídeo que

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hacemos para ustedes y apoyarlos las

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clases y se dan cuenta que estamos

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haciendo lo artesanal y estamos en el

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consultorio

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tratando de que esto salga de la mejor

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manera ya tendremos chance de trabajar

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con las dudas con los comentarios que

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ustedes tengan de los vídeos

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se recomienda como les dijimos hace un

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rato que tenga primero lectura vean el

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vídeo vuelvan a leer y tienen la

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oportunidad y bueno la retroalimentación

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como lo dijimos donde veremos las clases

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de los miércoles lo que queda del

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semestre vamos a abordar la segunda

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conferencia de introducción al

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psicoanálisis en esto de las

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conferencias es algo de cuadro y

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seguimos la línea de flujo

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este es el número 2

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y entonces decimos

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qué pasó precisamente después de la

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experiencia que roger tiene

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con con anna

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pero está muy cercano a él roger se la

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comenta y después de comentárselo esto

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le intriga por hoy y se dedica a

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investigar sobre la hipnosis y el

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tratamiento de la hipnosis con la

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histeria con los padecimientos mentales

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esto lleva por hoy a trabajar

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con un

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un psiquiatra francés muy reconocido en

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su momento que es

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recordaría es conocido como charco

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charco es un psiquiatra en el director

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ya desde entonces de la clínica o del

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hospital

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el público del país que se llamaba la

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sal petric

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y obtiene una beca en su momento para

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estudiar entre 1886 y 1887 en la ciudad

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de parís trabajando con charco en

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lasarte y de ahí que conozca el modelo

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hipnótico que trabajaba charco

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entonces decimos charco en parís dice

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mientras droides trabajaba en viena con

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el modelo de orting y un charco en parís

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hacia fin de naciones con con histéricas

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en la sal petri en sus investigaciones

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charco pensó que las vivencias patógenas

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eran traumas psíquicos

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coincidiendo con brollo sostenía en la

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parálisis histérica era de origen

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adquirido no una degeneración nerviosa

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por lo tanto esos presentaciones de los

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martes produjo de manera artificial

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bajo hipnosis una parálisis sistémica es

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decir que tenía enfermas en el hospital

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se presentaban con una especie de clase

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para profesores y médicos y ya egresados

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y alumnos por supuesto los martes se

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sentaba digamos de 10 de la mañana a una

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de la tarde y hacía una presentación de

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descansos como si hiciera una

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supervisión pública

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eligió una paciente en la hipnotizaba y

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estas pacientes que trabajaban en

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lasarte tica y estaban nada

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eran autorizadas y por medio de hipnosis

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instaló charcos de artificialmente

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síntomas de histeria

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a partir de ahí salvo dice la histeria

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es adquirida inorgánica

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más tarde freud después de trabajar con

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roger de tener la experiencia arrollar

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con y con otros cinco otro médico

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también alemán así avecinado en la

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ciudad de nancy ahora spike ahora es

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gracias antes de la alemania y que se

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planteará a trabajar con el método

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cantante

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dice que renuncia a la hipnosis no era

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muy lindo autista digamos

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ya que solo parte de sus pacientes caía

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en sueño hipnótico de esta manera se

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propone utilizar el método catártico si

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hablamos del método catártico el método

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qatar que carta tico deriva de catársis

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catarsis purga que sería la producción

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al castellano

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en este sentido cuando utiliza el método

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catártico es el método de purgación

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obviamente cuando alguien se enferma de

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una situación una infección estomacal

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muchas veces esa infección es tratada

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con una purga es decir se le da un

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laxante al paciente para que de esta

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manera el lactante

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pero buscarla

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la salida de la vela

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de la infección por medio

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de la

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en las descripciones en este caso no

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sería una enfermedad estomacal sino

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sería situaciones 5g nash o psíquicas

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que están provocando problemas que hay

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que sacarlas como por medio de una

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dice de esta manera se propone utilizar

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el método catártico con la renuncia a la

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hipnosis se propone trabajar con el

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método objetivo y así trabajará con sus

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pacientes del estado normal es decir no

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les dirá no los inmunizará no se

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recostaba simplemente

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tuirán y le dirá que asocie libremente

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les decía que pero el trabajo además que

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compró ye gon chalco inversa

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convergen aprendió dice el estado

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hipnótico el estado normal busca

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averiguar cuáles son las

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busca averiguar lo que el enfermo no

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sabía de sí mismo entonces recurre

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converjan al escuela nancy quien por

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medio del sonambulismo hipnótico así a

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vivenciar toda clase de representaciones

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que sólo en apariencia se habían perdido

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representaciones que eran posibles

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despertar

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que no era posible despertar en el

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estado normal de vigilia cuando

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el sujeto y su gestionado las puede

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traer a la consciencia

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como hacía esto

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utilizó un método siguiendo el método

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sugestivo siguiendo la propuesta de

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roger conseguí a los pacientes

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recordarán lo supuestamente olvidado es

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decir lo que no estaba en la conciencia

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que sólo deberían hablar y los recuerdos

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aparecería

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ponía la mano sobre la frente del

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paciente a la paciente y les decía que

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cuando levantara la mano de la frente

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acudirían los recuerdos de esta manera y

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sin esperar la hipnosis conseguiría

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pelícual averiguar lo requerido al

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establecer el nexo entre la escena

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patógeno olvidada es decir que él

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concluye el trauma y el síntoma que lo

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estaba presentando

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es decir vincular el pasado traumático

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con el síntoma actual que estamos

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trabajando

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sin embargo este proceso

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de hacer consciente el inconsciente por

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medio del método del cántico

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presentaba ciertos problemas inherentes

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propios al ciclismo

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estos problemas se les denominó

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resistencia de los recuerdos olvidados

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no estaban perdidos

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existían existió una fuerza que les

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impedía ser consciente

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así era posible suponer la existencia de

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una fuerza inconsciente fuerza que

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impedía el acceso

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a la conciencia de recuerdos placenteros

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y poníamos una resistencia en el enfermo

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una fuerza interna que mantiene el

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estado patológico imaginemos que en

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estado normal cualquiera de nosotros

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hacemos una

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obtenemos un comportamiento inapropiado

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o impertinente que después de que da

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vergüenza

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imaginemos entonces que eso

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y que nos da vergüenza no quisiéramos ya

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ni recordarlo

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entonces qué es lo que sucede

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los reprimidos

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y pareciera que eso que reprimimos que

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eso que hicimos mal y ya se olvidó sin

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embargo llegó un momento en donde eso

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sigue existiendo en el inconsciente

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produciendo culpa y entonces tenemos un

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comportamiento wifi que no nada más como

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síntoma pero no conocemos o no sabemos

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qué fue lo que produjo y que lo que

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produjo ese sentimiento cultive no es

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una mala acción

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cuando podemos negar que está mal la

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acción realizada la hacemos consciente

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podemos entender porque nuestra culpa y

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entonces elaborar la y que la culpa

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desaparezca corregir si hicimos algo mal

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corregirlo para hacerlo bien

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a este proceso que les estoy mencionando

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lo llamamos represión decimos las mismas

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fuerzas que hoy impiden al ser

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consciente lo olvidado son las que

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impiden en el tratamiento al ser

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consciente de lo inconsciente estas son

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las mismas que forzaron el desalojo la

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represión es decir expulsar aquella idea

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que nos demuestra aquella idea que es

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inconciliable con nuestra conciencia es

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cruzarla de la conciencia y ponerle en

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el inconsciente cómo reprimir a la

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representación de la represión de las

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representaciones y las vivencias

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placenteras de la conciencia a esto se

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le llama cuando la sacamos represión

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y qué es lo que sucede en este proceso

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proceso que impide que lo inconciliable

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y llega a la consciencia produciendo una

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situación traumática y por lo tanto la

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exigencia de un proceso terapéutico que

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la puede explicar y que permita que los

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síntomas desaparezcan

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obviamente cuando hay una idea

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inconciliable la con la conciencia es

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inconciliable con la consciencia porque

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produce si displacer produce molestia

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para el yo ahorita vamos a explicar eso

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de una manera más sencillo

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cuando hay una idea vamos ya voy a

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utilizar así rápidamente

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[Música]

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tenemos el sistema inconsciente y el

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sistema consciente tenemos una idea

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que ellos

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inconsciente dice una idea inaceptable

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una aceptable si llega a la conciencia

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para ello porque atenta contra valores

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qué es lo que te tiene que hacer

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utilizar

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es el mecanismo de prensa que es la

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represión

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y entonces la represión de esta idea la

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dejé en el inconsciente y aquí no

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aparece más que un síntoma sustitutivo

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eso ahorita lo vamos a trabajar nada más

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para que podamos entender la lógica del

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conflicto

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volvemos a las presentaciones

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voy a repetir esto para que no se nos

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escapen de las mismas fuerzas que lo

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impiden

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a ser consciente lo olvidado son las

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mismas que en el tratamiento en la guía

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a la hora del proceso terapéutico nos

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impiden que el paciente quiere aceptar

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las ideas que nosotros les planteamos

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estas son las mismas que esforzaron en

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la represión

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presentaciones y evidencias destilación

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que hacen la conciencia a esto le llamo

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mecanismo de defensa represión

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que consiste en expulsar una idea de la

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conciencia porque él displacentera

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produce el conflicto psíquico dice los

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deseos sexuales se encuentran en una

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aguda oposición a los deseos vamos a

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ponerle entre comillas del individuo

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vamos a decir algo sobre bien entonces

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un conflicto psíquico lo inconsciente

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que busca placer bien yo que no se lo

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impide una lucha interna contra los

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deseos inconciliables que provocan la

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represión este conflicto está in concibe

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habilidad de esta representación con el

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llosa el motivo de la represión a partir

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de los reclamos éticos y estéticos

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la emoción inconciliable provoca

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displacer y su represión ahorra el mismo

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al menos para ellos el conflicto

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psíquico se produce a partir de fuerzas

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opositoras por un lado el deseo sexual y

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por otro lado los valores éticos

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estéticos y morales

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aquí vamos a poner el es que me está

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si ya lo tenemos claro pero vamos a

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hacerlo en el pizarrón rápidamente para

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que ustedes

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se puedan

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bueno

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de gesto de una explicación

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tenemos la división de las sistemas del

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sistema inconsciente del sistema

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consciente o preconsciente consciente

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pudiera ver aquí

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una

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representación

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inconciliable para la consciencia porque

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es de origen

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yo dije

play14:23

cuando esta representación quiere llegar

play14:26

a la conciencia

play14:30

tienen que

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evaluada por ello de juguete helio se

play14:36

compone nuestro yo se compone por todas

play14:38

las normas que la sociedad nos impone lo

play14:42

que hemos aprendido nuestra civilización

play14:44

se compone por valores

play14:48

éticos

play14:52

estéticos

play14:56

y moral

play14:59

se me pasará aquí estoy poniendo la

play15:02

representación inconciliable tengo aquí

play15:05

que el área de en la idea

play15:09

y el triangulito es una el afecto

play15:15

esta representación es la verdad me

play15:16

cuenta una idea que no está cargada de

play15:18

afecto es una idea que no tiene fuerza o

play15:21

no parece la conciencia un afecto con la

play15:24

idea se presente la angustia muy bien

play15:26

que es lo que hace esta representación

play15:29

inconciliable vamos a ver el caso de una

play15:31

paciente que está enamorada

play15:35

desde su cuñado la hermana acaba de

play15:39

fallecer

play15:40

cuando fallece la hermana le niega a

play15:43

ella una idea inconciliable

play15:46

es decir el esposo de la hermana

play15:49

fallecida que le gustaba a la paciente

play15:54

estaba ahí lo ve y le llega a su nivel

play15:57

considerable que dice ahora el cuñado

play16:01

está libre me puedo casar con él

play16:04

la hermana todavía no se enfría torear

play16:06

aquí acaba de morir y la paciente ya

play16:10

está pensando en el amor que tiene por

play16:12

el cuñado obviamente esta idea

play16:16

no ves a aceptarles por el yo porque

play16:19

atenta contra valores éticos estéticos y

play16:22

morales

play16:23

si hubiera pasado un tiempo y se vincula

play16:25

y establece el vínculo no habría

play16:27

problema pero recién si se mueve es como

play16:30

si estuviera esperando que se muriera

play16:33

obviamente esta idea no puede una chica

play16:37

buena una hermana buena no puede estar

play16:39

deseando la muerte de la hermana para

play16:41

quedarse con el cuñado entonces llega

play16:43

esta idea y llega

play16:47

el yo la valora y se defiende de ella

play16:50

con un mecanismo de

play16:53

el mecanismo de defensa sería la

play16:56

recolección

play17:00

en qué consiste en la represión

play17:05

separar la idea

play17:08

de las ritos

play17:10

y entonces ya cuando se separa la idea

play17:14

de la texto esta idea es reprimida

play17:19

y está en el inconsciente que es lo que

play17:22

busca es desde el primer paso hasta ahí

play17:25

es la represión qué es lo que sucede

play17:27

después ya en el sistema inconsciente

play17:31

la idea se vuelve cargar de afecto e

play17:34

intenta ligarse al afecto

play17:39

que estaba en la idea reprimido

play17:41

originaria el aspecto se liga a una

play17:44

parte del cuerpo produciendo los

play17:47

síntomas psicosomáticos comercio

play17:53

y entonces se producen síntomas en este

play17:55

caso esta paciente cuando piensa que el

play17:58

cuñado ya está libre en este momento se

play18:00

reprime este ser se reprime la idea

play18:04

porque provoca un conflicto al yo porque

play18:05

atenta contra valores éticos y estéticos

play18:07

y morales si utilizo de cali 90 la

play18:09

represión la represión desaparece la

play18:12

idea de la conciencia pero como un

play18:15

rogado sustitutos aparece un dolor en la

play18:19

planta de los pies

play18:22

este dolor en la planta de los pies es

play18:25

asociado cuando la mujer piensa eso ve a

play18:28

la hermana muerta se queda plantada

play18:31

sobre sus pies petrificadas produciendo

play18:33

un síntoma de suele estar parado

play18:36

efe

play18:38

este día la manera en que vamos a

play18:39

explicar el conflicto psíquico desde

play18:41

esta perspectiva ya tendremos chance de

play18:44

poderlo retomar esto cuando vemos la

play18:47

clase presencialmente o en línea muy

play18:50

bien hoy es por lo pronto borrar listo

play18:57

y continuamos

play19:00

el mismo esquema el inconsciente

play19:04

presentación intolerable de origen

play19:06

sexual e intenta llegar a la conciencia

play19:08

y yo le evalúa a partir de valores

play19:10

éticos estéticos y morales utilizados

play19:13

mecanismos de defensa que es la

play19:15

represión la representación la idea y

play19:17

reprimida el aspecto se traslada al

play19:20

cuerpo

play19:21

conformando un síntomas psicosomáticos

play19:24

particularmente en caso de isabel ella

play19:27

empieza ahora en estas líneas me puedo

play19:28

casar con él estoy yo no lo puede

play19:30

permitir reprime la idea se queda en el

play19:33

inconsciente pero el afecto se traslada

play19:35

a la planta de los pies dolores la

play19:37

planta de los pies produciendo un

play19:40

síntoma

play19:43

qué metáfora tendríamos aquí dice la

play19:46

resistencia y la represión dice cómo

play19:50

funciona esto dice utilizar una metáfora

play19:53

muy sencilla

play19:59

la sala de conferencias todos están

play20:01

atentos y concentrados proyectando su

play20:04

conferencia sin embargo un individuo

play20:06

revoltoso distrae la atención de todos

play20:10

este individuo revoltoso sería la

play20:12

representación inconciliable el

play20:14

auditorio del auditorio dos individuos

play20:17

si lo sacan de ahí el yo con mecanismos

play20:21

de defensa reprimiendo lo está alojando

play20:23

lo hasta afuera y ya puede continuar la

play20:27

conferencia sin embargo los dos guardias

play20:30

se montan ahí

play20:32

para que esté revoltoso ya no aparezca

play20:35

tras consumar a la represión se mantiene

play20:38

la resistencia los vargas en el sistema

play20:41

entre el sistema consciente e

play20:42

inconsciente

play20:44

dice entonces el conflicto psíquico lo

play20:47

entendemos como un conjunto de fuerzas

play20:49

anímicas en las cuales existen lugares y

play20:52

emociones encontradas del deseo sexual y

play20:54

los valores de los sistemas que con su

play20:57

misma esencia se excluyen entre sí entre

play21:00

la manera de ambos y entre la manera de

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ambos se ubica la resistencia que se

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vuelve una muralla que impide que los

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reprimidos lleguen la conciencia sin

play21:10

embargo siguiente y dijimos sacamos el

play21:13

revoltoso pusimos a dos guardias para

play21:16

que no entre sin embargo el revoltoso

play21:19

sigue ahí molestando

play21:21

suponemos que el individuo desalojado se

play21:24

quedó afuera y entonces desde afuera si

play21:28

dice el expulsado desde afuera del

play21:30

barullo e impide que la conferencia

play21:33

chrysler siga dictando

play21:35

desde afuera grita y hacer ruido

play21:37

insistiendo al entrar alguien de los

play21:40

organistas durante la conferencia hace

play21:42

el papel de mediador

play21:44

y le permite entrar y la paz retorna a

play21:47

pesar del individuo

play21:50

el individuo perturbador

play21:52

y sigue ahora en la conferencia en

play21:55

calidad de síntomas

play21:57

entonces

play21:59

si lo planteamos desde acá

play22:03

la pulsión sexual del individuo

play22:04

revoltoso

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lo sacan desde el yo que no tengo un

play22:09

stand o se monta la resistencia pero el

play22:11

sujeto desde la resistencia sigue

play22:13

molestando se negocia con él se le deje

play22:16

entrar sigue molestando querría lo tanto

play22:18

en calidad de síntomas

play22:21

entonces que tenemos que suponer que

play22:22

cuando se produce una neurosis

play22:25

hay una un fracaso de la reflexiones de

play22:29

los procesos sistémicos y neuróticos en

play22:31

general se puede llegar a la conclusión

play22:33

de que la represión ha fracasado la

play22:36

representación inconciliables se ha

play22:38

expulsado de la conciencia y del

play22:40

recuerdo se ahorra así una suma de

play22:43

placer pero la emoción del deseo

play22:45

perturbar el inconsciente al acecho da

play22:49

la oportunidad para ser activada

play22:51

produciendo un síntoma

play22:53

qué es una formación sustitutiva dice

play22:56

representación es conciliable reprimida

play22:58

esta se las arregla para

play23:02

enviar dentro de la consciencia una

play23:04

información sustitutiva desfigurada e

play23:06

irreconocible en calidad de síntomas es

play23:10

decir el dolor en la planta de los pies

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representa el amor paul y cuidado pero

play23:14

el dolor de la planta de los pies

play23:18

inicia las formaciones a estas

play23:19

formaciones que ayudan sensaciones de

play23:21

inflación que se evitan con la represión

play23:25

de esta formación sustitutiva de la

play23:28

reprimida

play23:29

el síntoma es inmune a los hasta que el

play23:31

medio y entonces quede enquistado

play23:34

como se tramitan las evoluciones

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incompatibles para la conciencia se

play23:39

tramita de diferentes formas primero

play23:42

rechazar habitaciones patológico y

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aceptar lo total o parcialmente la

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negociación en la logros a guiar el

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deseo hacia una meta superior exenta de

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objetivos sublimarlo o dejando de

play23:55

negarlo

play23:59

hasta ahí estaríamos pensando

play24:03

esta segunda conferencia así nada más

play24:06

para cerrar y vamos a destacar

play24:13

vamos a destacar

play24:16

ferrol

play24:20

tres personajes de importante por

play24:22

ejemplo

play24:24

project

play24:26

un charco y

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y berg

play24:35

el primero roger

play24:39

que para qué va a hacer el inicio de la

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primera experiencia psicoanalítica y que

play24:43

para por hoy en su momento dijo que era

play24:45

el creador es el único

play24:51

otra cosa destacada de esta primera

play24:54

conferencia

play24:58

la teoría de la represión

play25:04

y la teoría de la

play25:07

obviamente

play25:10

pensando en un aparato psíquico con

play25:13

gente consciente e inconsciente a quien

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lo consciente ponemos a lyon

play25:21

bueno compañeros este sería el remate de

play25:23

segunda conferencia

play25:26

vamos a proceder a preparar la tercera

play25:30

que estas tres conferencias serán el

play25:33

tema de la primera semana de tráfico con

play25:35

las conferencias magistrales por lo

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pronto con muchas gracias ya saben a qué

play25:38

elegante es para que puedan entender el

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