Redes - El ordenador del futuro - Ordenadores cuánticos

Gente Lógica
14 Aug 201327:53

Summary

TLDRThe video script delves into the future of computing with a focus on quantum computers, highlighting their potential to surpass the limitations of classical computing. It discusses the concept of quantum information and the ability of quantum bits to exist in multiple states simultaneously, which allows for massive parallel processing power. The script also touches on the implications for data encryption and the challenges of simulating quantum systems. Additionally, it explores the human tendency towards multitasking and the psychological benefits of focused attention and achieving a state of 'flow'.

Takeaways

  • 🧠 Quantum computers have the potential to outperform classical computers by leveraging the principles of quantum mechanics, such as superposition and entanglement.
  • 💡 The power of classical computers is doubling approximately every two years, but there is a foreseeable limit to their computational capacity due to the physical constraints of miniaturization.
  • 🔬 Quantum computing uses quantum bits, or qubits, which can exist in multiple states simultaneously, unlike classical bits that are either 0 or 1.
  • 🌐 Quantum entanglement allows particles to be correlated in such a way that the state of one particle instantly influences the state of another, regardless of distance.
  • 🔒 Quantum computers could revolutionize data encryption by making it much more secure, as they can process complex encryption keys that are currently impractical for classical computers.
  • 🛠 The development of quantum computers is still in its early stages, with scientists working on harnessing quantum properties for practical applications in computing and simulation.
  • 🌀 Multitasking is a common practice for the human brain, but it can be both beneficial and detrimental, as it requires constant switching between tasks, which can be mentally exhausting.
  • 🎯 The experience of 'flow' or being fully absorbed in an activity is associated with increased happiness and satisfaction, and it can be achieved by setting clear goals and focusing on the task at hand.
  • 🤔 The human brain tends to wander, with nearly half of our thoughts unrelated to what we are doing, but we are happier when our thoughts align with our actions.
  • 🏃‍♂️ Engaging in activities that require focus, such as exercise, can lead to the state of flow, which is characterized by a deep concentration and immersion in the task.
  • 🔄 The multitasking ability of the brain, while sometimes necessary, can lead to stress and energy depletion due to the constant need to switch attention between tasks.

Q & A

  • What does Juan Ignacio Cirac suggest about the future of computing power?

    -Juan Ignacio Cirac suggests that while the computing power of conventional computers is doubling approximately every two years, there will be a limit to this advancement that cannot be surpassed with current technology. However, this limit will not be a problem but rather an advantage, as it will usher in the era of quantum computing.

  • What is the fundamental difference between classical computers and quantum computers?

    -Classical computers store and process information in bits that can be either 0 or 1. Quantum computers, on the other hand, utilize quantum bits or qubits, which can exist in a superposition of states, allowing them to be both 0 and 1 simultaneously, thus performing many calculations in parallel.

  • How does the concept of 'superposition' in quantum physics enhance the capabilities of quantum computers?

    -Superposition allows quantum bits to exist in multiple states at once, enabling quantum computers to perform numerous operations simultaneously that a conventional computer would perform sequentially, greatly increasing computational power.

  • What is the phenomenon of 'entanglement' in quantum physics, and how does it relate to quantum computing?

    -Entanglement is a quantum phenomenon where particles become correlated in such a way that the state of one particle is dependent on the state of another, even across large distances. In quantum computing, entanglement can be used to create strong correlations between qubits, which is crucial for complex computations and secure communication.

  • How does the multitasking ability of the human brain compare to the multitasking capabilities of quantum computers?

    -While the human brain can multitask by performing several activities at once, it is not capable of being in different states simultaneously. Quantum computers, however, can perform multiple calculations in parallel due to the superposition and entanglement of quantum states.

  • What are the implications of quantum computing for the field of cryptography?

    -Quantum computing could potentially disrupt current encryption methods used to secure data transmission over the internet, as it can perform complex calculations much faster than classical computers. However, it also offers the possibility of more secure encryption methods based on quantum mechanics, which could be much harder to crack.

  • What is the significance of the Higgs boson discovery for the Standard Model of particle physics?

    -The Higgs boson, also known as the 'God particle,' is crucial for the Standard Model as it provides a mechanism for other particles to have mass. Its discovery confirmed the existence of the Higgs field, which is essential for understanding why particles have mass and how forces are transmitted.

  • How does the concept of 'multitasking' in the script relate to the idea of 'flow' in psychology?

    -While multitasking can lead to distractions and stress, the concept of 'flow' in psychology refers to a state of complete immersion in an activity, where one's thoughts and actions are aligned, leading to a sense of fulfillment and happiness. It suggests that focusing on one task can be more rewarding than juggling multiple tasks.

  • What is the 'flow' experience, and how can one achieve it?

    -The 'flow' experience is a state of deep concentration and immersion in an activity, where one loses awareness of everything else. It can be achieved by setting a clear and challenging goal, focusing on the task at hand, and gradually adjusting the goal as one improves.

  • How does the script relate the multitasking ability of the human brain to the multitasking capabilities of quantum computers?

    -The script draws a parallel between the human brain's ability to multitask and the multitasking capabilities of quantum computers by highlighting that while the brain can handle multiple tasks, quantum computers can perform an exponentially larger number of operations simultaneously due to quantum superposition.

  • What is the potential impact of quantum computing on the simulation of materials at the atomic level?

    -Quantum computing could revolutionize the simulation of materials at the atomic level by efficiently handling the complex quantum behaviors that classical computers struggle with. This could lead to advancements in understanding material properties and the development of new materials.

Outlines

00:00

🚀 Quantum Computing's Future Potential

The script discusses the immense potential of quantum computers, as described by physicist Juan Ignacio Cirac, who explains that while conventional computers double in power every two years, they will eventually reach a limit set by current technology. However, quantum computers, harnessing the laws of quantum mechanics, could surpass these limitations. The script introduces the concept of quantum information theory and how it might revolutionize computation beyond the capabilities of classical computers.

05:02

🌀 Exploiting Quantum Superposition for Multitasking

This paragraph delves into the multitasking capabilities of quantum computers, which stem from the quantum principle of superposition. Unlike classical bits that exist as 0 or 1, quantum bits (qubits) can be in multiple states simultaneously. This allows quantum computers to perform many operations at once, which would take a conventional computer a significant amount of time to complete individually. The script uses the analogy of a quantum particle in a football field to illustrate the concept of being in multiple states at once.

10:02

🔒 Quantum Computing and Data Encryption

The script explores the impact of quantum computing on data encryption, suggesting that the immense computational power of quantum computers could challenge current encryption methods that rely on complex calculations. However, it also highlights the potential for quantum encryption, which uses the superposition of states to create a more secure form of data protection. If an eavesdropper attempts to intercept a message, they would only see one of the superposed states, making it impossible to decipher the entire message.

15:04

🌐 Revolutionizing Information Processing and Simulation

The script discusses the broader implications of quantum computing for information processing and the development of simulators. It mentions the challenge of simulating the behavior of materials at the quantum level, which current computers struggle with due to the complexity of quantum laws. Quantum simulators, which are less complex than full quantum computers, could provide a solution for these simulations, offering new ways to understand and predict material properties.

20:06

🏆 The Significance of the Higgs Boson Discovery

This paragraph touches on the historical context of quantum physics, mentioning the long-awaited discovery of the Higgs boson, a particle that explains how matter acquires mass. The script notes the multidisciplinary efforts that led to this discovery, which earned the 2013 Prince of Asturias Award for Scientific and Technical Research. The Higgs boson is likened to a 'honey' that particles move through, imparting mass to them.

25:07

🎼 The Art of Multitasking and Mindfulness

The script contrasts the capabilities of quantum superposition with human multitasking, discussing the psychological effects of constantly switching focus. It suggests that while distractions can sometimes be beneficial, excessive multitasking can be stressful and energy-consuming for the brain. The script advocates for mindfulness and being present in the moment to achieve a state of 'flow,' which is associated with increased happiness and satisfaction.

🏃‍♂️ Achieving Flow Through Mindful Exercise

The final paragraph provides practical advice on achieving a state of flow through exercise, emphasizing the importance of setting clear goals and focusing on the activity at hand. It suggests that by concentrating on the physical sensations and the task itself, one can experience a sense of fulfillment and well-being. The script encourages finding a balance in the difficulty of the exercise to avoid boredom or stress and mentions the benefits of having a workout partner for accountability.

Mindmap

Keywords

💡Quantum computer

A quantum computer is a type of computer that uses the principles of quantum mechanics to perform operations on data. It is exponentially more powerful than traditional computers for certain tasks due to its ability to process a vast number of calculations simultaneously. In the video, Juan Ignacio Cirac discusses how quantum computers could overcome the limitations of classical computation and revolutionize the field of information technology.

💡Classical computation

Classical computation refers to the processing of information using traditional computers, which operate based on binary digits (bits) that can be either 0 or 1. The script mentions that classical computation will eventually reach a limit due to the physical constraints of current technology, highlighting the need for quantum computing to advance further.

💡Quantum mechanics

Quantum mechanics is a fundamental theory in physics that describes the behavior of matter and energy at the smallest scales. It is the basis for understanding phenomena such as superposition and entanglement, which are key to the operation of quantum computers. The video script discusses how quantum mechanics allows for particles to exist in multiple states simultaneously, a principle exploited by quantum computers.

💡Superposition

Superposition is a quantum mechanical phenomenon where a particle can exist in multiple states at the same time. In the context of quantum computing, this means that a quantum bit (qubit) can be both 0 and 1 simultaneously, enabling quantum computers to perform many calculations in parallel. The script uses the analogy of a quantum particle being like a ball in a football field, existing in many positions at once.

💡Entanglement

Entanglement is a quantum phenomenon where two or more particles become interconnected and the state of one particle is instantly correlated with the state of another, regardless of the distance between them. The script explains that this property is crucial for quantum information processing and could be used for secure encryption, as any attempt to observe or measure the entangled particles would disrupt their state.

💡Multitasking

Multitasking refers to the ability to perform multiple tasks simultaneously. The script discusses the multitasking capabilities of the human brain and contrasts it with the potential of quantum computers to perform numerous operations at once. It also touches on the concept of multitasking in everyday life, noting that while it can be beneficial, it can also be stressful and lead to a lack of focus.

💡Quantum encryption

Quantum encryption is a method of securing information using the principles of quantum mechanics. It is considered more secure than traditional encryption methods because it relies on the superposition of states, making it extremely difficult for an unauthorized party to intercept and decipher the message without disturbing the system. The script suggests that quantum encryption could be a significant advancement in data security.

💡Higgs boson

The Higgs boson, often referred to as the 'God particle,' is an elementary particle in the Standard Model of particle physics. It was proposed to explain the origin of mass of other particles. The script mentions the discovery of the Higgs boson as a significant achievement in physics, which helps to understand why particles have mass and contributes to the understanding of the universe's fundamental structure.

💡Flow state

The flow state, or 'flow,' is a psychological term describing a state of deep immersion and focus in an activity, leading to a feeling of energized focus and enjoyment. The script discusses the concept of flow in relation to multitasking and the benefits of being fully present and engaged in a single task, which can lead to increased satisfaction and well-being.

💡Multidisciplinary research

Multidisciplinary research involves the collaboration of experts from different fields to address complex problems. The script refers to the discovery of the Higgs boson as an example of multidisciplinary research, which took decades and the combined efforts of numerous scientists to achieve.

💡Simulators

In the context of the script, simulators refer to computer programs that mimic the behavior of certain systems or materials, allowing for predictions and analysis without physical experimentation. The script mentions the limitations of current simulators in handling systems governed by quantum mechanics and the potential of quantum computers to perform these simulations more effectively.

Highlights

Quantum computers have the potential to match the computing power of an enormous number of conventional computers.

The computing power of computers approximately doubles every two years, but there will be a limit to this growth due to the current technology.

Quantum computers could overcome future limitations of classical computation by utilizing the laws of quantum mechanics.

The human brain's multitasking ability is often excessive but is a common practice, contrasting with the quantum computing's parallel processing capabilities.

Quantum computers can perform many operations simultaneously, which is a stark contrast to conventional computers that perform one operation at a time.

The development of quantum computers is based on the principle of superposition, where quantum bits can exist in multiple states at once.

Quantum entanglement is a phenomenon where particles behave in a correlated manner, even when separated by large distances.

The immense computational power of quantum computers could challenge the current encryption methods used to secure data on the internet.

Quantum encryption could provide a more secure method of data protection by using superposition states as encryption keys.

The development of technology that leverages quantum superposition without observation is one of the significant challenges of modern science.

The potential applications of quantum computing extend to the simulation of materials at the atomic level, which is currently difficult with classical computers.

Quantum simulators could be an intermediate step towards fully functional quantum computers, capable of simulating complex quantum systems.

The discovery of the Higgs boson particle, which gives mass to matter in the universe, was a significant achievement in physics, confirming the Standard Model.

The Higgs boson is often described as a 'field' that particles move through, with resistance creating mass.

The multitasking ability of humans, while sometimes inefficient, is a natural part of our cognitive function, unlike the focused processing of quantum computers.

The concept of 'flow' in psychology refers to the state of complete immersion in an activity, leading to a sense of fulfillment and happiness.

To achieve a state of flow, setting clear and attainable goals and focusing on the task at hand without distractions is essential.

The multitasking paradox: while it may seem beneficial, it can lead to stress and energy depletion due to the constant switching of focus.

The importance of being present and engaged in the current activity for optimal mental well-being and enjoyment.

Transcripts

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ah

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[Música]

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ah

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2

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[Música]

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un solo ordenador cuántico equivale a un

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número gigantesco de ordenadores

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convencionales juan ignacio cirac

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cada dos años aproximadamente se doblan

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la potencia de los ordenadores sin duda

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la capacidad de computación avanza a

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pasos agigantados pero en un futuro no

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muy lejano ésta alcanzará un límite que

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no podremos rebasar con la tecnología

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que utilizamos actualmente

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en este capítulo de redes el físico juan

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ignacio cirac habla con eduard punset

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del desarrollo de los ordenadores del

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futuro los cuales para vencer las

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limitaciones futuras de la computación

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clásica aprovecharán las leyes de la

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física de lo más pequeño la mecánica

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cuántica

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y la mirada de elsa abordará la

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multitarea una práctica que el cerebro

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practica a menudo y a veces con exceso

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somos buenos haciendo varias cosas a la

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vez

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desnudos

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[Música]

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en el programa de hoy vamos a hablar de

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la teoría cuántica de la información y

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vamos a hacerlo tenemos

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a la enorme suerte de hacerlo con

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ignacio cirac es director de la división

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del max planck institute más bien en

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múnich

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oye estamos tan jubilados con este tema

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de la información cuántica

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que a veces tenemos la impresión de que

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este pase del futuro

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que está al lado y luego hablamos con

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vosotros y nos decís oye no está todavía

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lejos bueno un día otro se tenía que

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acabar la historia de los ordenadores y

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hemos agotado estamos a punto de agotar

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la información que puede tratar un

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ordenador y por eso recurrimos a gente

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como vosotros a los grandes

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especialistas de la física cuántica

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primero es cierto a que se hayan agotado

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todos los ordenadores

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normales

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es cierto segundo que vosotros nos

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estáis preparando la sucesión no estáis

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preparando otra cosa totalmente distinta

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y nos vamos por partes en primer lugar

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todavía no hemos llegado a explotar

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completamente los ordenadores ya llegar

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al límite de la potencia de los

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ordenadores pero no nos queda mucho

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tiempo

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si miramos qué es lo que ha pasado

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durante los últimos 30 años nos damos

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cuenta de que los ordenadores cada vez

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son más rápidos y son más potentes y la

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razón es muy sencilla es porque podemos

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hacer los procesadores y los

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transistores y todos los equipos que

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están detrás de los cálculos que hace un

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ordenador más pequeños para hacerlos más

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pequeños podemos almacenar más

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información en el mismo espacio y por

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otro lado al hacer más pequeños hacemos

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que sean más rápidos y la razón es

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porque la información que está entre un

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ordenador la transmiten unas partículas

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que llamamos electrones y si son más

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pequeños tienen que recorrer menos

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espacio por lo tanto va más rápido así

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que hacer las cosas más pequeñas es lo

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que nos ha permitido hacer que vayan más

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rápido almacenar más información y hacer

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más clases y hace marco claro eso tiene

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un límite no podemos hacer algo

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infinitamente pequeño de hecho cuando

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lleguemos a tener que almacenar los bits

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que almacenan la información en un solo

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átomo pues ahí estaremos llegando al

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límite y si uno mira hacia atrás y ve

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como progresado todo este desarrollo

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pues se da cuenta que para eso faltan

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del orden de 10-15

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y cuando lleguemos ahí

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hay una tenemos no podemos utilizar pues

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los ordenadores como los utilizamos hoy

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en día y ahí es donde llegamos nosotros

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los científicos que trabajamos en la

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computación cuántica o la información

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cuántica y lo que venimos a decir es que

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cuando lleguemos a ese límite eso no

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será un problema sino todo lo contrario

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será una ventaja cuando llegamos al

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límite del átomo las leyes de la

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naturaleza

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cambian las leyes de la física cuántica

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que es una teoría que describe el mundo

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microscópico se ponen en marcha y son

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extraordinarias nos permiten hacer cosas

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extraordinarias cosas que parecen más

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bien sacadas de una película de ciencia

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ficción y lo que estamos estudiando es

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cómo aprovechar esas leyes de la física

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cuántica no solo para poder seguir

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haciendo que los ordenadores vayan más

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rápido sino para que vayan muchísimo más

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rápido y se pueden hacer cálculos que de

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otra forma serían imposibles

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cocinar barrer poner la lavadora todo a

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la vez poder realizar todas estas tareas

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al mismo tiempo sería el sueño de muchos

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de nosotros

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ahorraríamos muchísimo tiempo por

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desgracia nosotros no podemos estar en

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diferentes estados simultáneamente sin

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embargo si viajamos al mundo

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microscópico nos encontramos con la

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sorpresa de que las partículas cuánticas

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como los fotones los electrones o los

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átomos aislados si tienen esta capacidad

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imaginemos por un momento que una de

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estas partículas cuánticas es una pelota

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en un campo de fútbol

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según las leyes de la mecánica cuántica

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esta partícula se encuentra en muchos

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estados a la vez por ejemplo en muchas

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posiciones de forma simultánea sin

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embargo cuando la miramos solo la vemos

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en una de estas posiciones si dejamos de

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observar la vuelve a estar en diferentes

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posiciones al mismo tiempo

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y si volviéramos a observar la de nuevo

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la encontraríamos en otra posición

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distinta de la anterior

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[Música]

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los ordenadores cuánticos son capaces de

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aprovechar esta sorprendente propiedad

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de las partículas

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gracias a que sus componentes pueden

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estar en muchos estados simultáneamente

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estos ordenadores son capaces de

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realizar multitud de operaciones a la

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vez en el tiempo que una máquina

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convencional invierte en hacer una única

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operación

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hoy en hace una cosa déjame

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intentar entender un poco en qué medida

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la digamos la información cuántica

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obedece a sus propias leyes que son

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totalmente distintas de las leyes a las

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que estamos acostumbrados de una mesa y

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de unas sillas vamos a ver en un

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ordenador

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tengo entendido que hay una especie de

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instrumento de lectura escritura

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que es el que os permite

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gracias a estos cuadraditos en donde hay

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un 1 1 0 1 1 1 0 esto os permite dar las

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instrucciones necesarias para hacer un

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programa este es el ordenador digamos

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tradicional pero lo que me está

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sugiriendo que será tan fascinante

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porque os transforma las leyes y el

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mundo que viene es que bueno en los

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computadores cuánticos qué es lo que

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ocurre exactamente que en lugar de 1 y 0

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en otro cuadradito en el 1 y 0 conviven

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en el mismo cuadradito que es qué es lo

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que pasa exacto pues algo así aunque

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parezca muy raro y a uno que lo explica

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la primera vez le va a sonar muy muy

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raro eso es precisamente lo que le da la

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potencia a los ordenadores cuánticos y

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en definitiva la física

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si miramos los ordenadores usuarios los

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que tenemos hoy en día como he dicho muy

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bien la información se almacena y se

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procesa en términos de lo que menos los

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bits ceros y uno si tú quieres cuando

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haces la declaración de la renta y

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tienes que poner alguna cantidad pues

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eso el ordenador lo almacena en términos

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de ceros y unos en binario y estos son

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lo que llamamos los bits dos bits

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información en los cuales almacenamos

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pues la información y luego la recibimos

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pues bien esos son pequeños objetos que

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pueden tomar los valores 0 y 1 y es así

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cómo funcionan los ordenadores usuales

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en la física cuántica cuando nos vamos

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al mundo microscópico y queremos

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almacenar el 0 y el 1 en un átomo pues

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resulta que además de tener la

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posibilidad tener 0 y 1 tenemos otras

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posibilidades que es tener los dos a la

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vez en un solo átomo podemos tener a la

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vez 0 y 1 y esto es una propiedad de la

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física cuántica que solo la observamos

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en el mundo microscópico pero que está

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muy bien entendida por los físicos es lo

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que llamamos las superposiciones una

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misma partícula puede hacer dos cosas a

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la vez puede estar en cero y en

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y eso es lo que da potencia a los

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ordenadores cuánticos porque ahora uno

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se puede imaginar que cuando tiene pues

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muchos de estos bits cuánticos pues a lo

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mejor puede tenerlos todos ellos en cero

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pero también los puede tener a la vez en

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todos en uno o algunos en cero otros en

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uno por lo tanto puede hacer cálculos en

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paralelo digamos en cada uno de estos de

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estos los llamamos a veces universos en

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los que están todos 001 etcétera

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etcétera se puede hacer un cálculo así

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que teniendo un solo ordenador es como

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si tuviésemos millones y millones y

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millones de ordenadores a la vez y esto

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es lo que le da potencia precisamente

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tiene algo que ver esto con lo que

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llamábamos en tanga una no

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entrelazamiento en que un átomo puede

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estar en distintos hemisferios a la vez

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o no es algo totalmente distinto que el

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entrelazamiento es una consecuencia de

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este principio de superposición y es

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algo que pueden papel muy importante

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dentro de la información cuántica y el

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entrelazamiento lo que nos viene a decir

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es que podemos tener dos partículas o

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sea podemos por ejemplo estos estén en

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lugares completamente distintos que no

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se comunican entre ellos aislados pero

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que se comporten de una manera

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que llamamos correlacionada déjame dar

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un ejemplo de este uno

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imagínate que tú tienes un dado y tiras

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el dado aquí y tienes un resultado pues

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el resultado sabemos muy bien que será

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típicamente aleatorio a veces en uno a

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veces el tres a veces el seis y ahora

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imagínate que te vas a otro sitio a

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nueva york o que a la vez otra persona

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en nueva york' ir a otro lado bueno pues

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allí el lado será dará un resultado

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aleatorio bueno pues de acuerdo con las

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de las leyes con las leyes de la física

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cuántica es posible tener de dados

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microscópicos en los cuales cada vez que

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tenemos un dado aquí obtendremos un

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resultado aleatorio pero si tiramos a

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gravedad otro en el otro lado tenemos

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exactamente el mismo resultado se aquí

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tiro y obtengo el 3 aquí tiro y obtengo

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el 3 es decir son resultados aleatorios

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pero completamente

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correlacionados y esto está está

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relacionado con estas superposiciones de

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las que he hablado anteriormente y

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básicamente nos dice que podemos tener

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en estos estados no estos estos bits

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ahora que serían estos datos serían como

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los bits pero con seis valores posibles

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en los cuales tenemos a la vez el

play11:31

resultado 11 el resultado 22 el

play11:35

resultado 3 3 el resultado 44 y estos

play11:38

sino de años si están viviendo

play11:39

simultáneamente están en qom en paralelo

play11:42

y cuando observamos obtenemos uno de los

play11:44

resultados pero siempre está siempre

play11:46

correlacionado

play11:47

[Música]

play11:49

la enorme capacidad de computación de

play11:51

los ordenadores cuánticos puede poner en

play11:53

jaque el sistema actual de encriptación

play11:55

de los datos confidenciales que circulan

play11:57

por internet basado en tediosas

play11:59

operaciones que requieren mucho tiempo

play12:01

de cálculo para los ordenadores actuales

play12:05

pero hay que tener en cuenta que esta

play12:07

gran velocidad de computación solo es

play12:09

posible si no observamos ni medimos las

play12:11

partículas del ordenador cuántico

play12:12

mientras el equipo está realizando sus

play12:15

operaciones

play12:16

precisamente esta circunstancia abre la

play12:19

puerta a usar las partículas cuánticas

play12:21

para encriptar información de forma

play12:23

mucho más segura

play12:25

a diferencia de los métodos actuales de

play12:27

cifrado en la encriptación cuántica los

play12:29

datos confidenciales se esconden tras

play12:31

una clave basada en muchos estados

play12:33

superpuestos

play12:35

si un espía tratase de interceptar el

play12:38

mensaje sólo vería a uno de los estados

play12:40

y le sería imposible descifrar esta

play12:42

clave

play12:43

así pues la encriptación cuántica podría

play12:46

llegar a ser mucho más segura que la que

play12:48

utilizamos hoy en día

play12:50

desarrollar una tecnología que nos

play12:52

permita aprovechar la superposición

play12:54

cuántica de estados sin que la

play12:56

observemos de la miramos es uno de los

play12:58

grandes retos de la ciencia moderna

play13:00

[Música]

play13:02

lo que me está sugiriendo

play13:06

cirac es que en el mundo nuestro

play13:11

podremos utilizar algunas de las

play13:13

cualidades que hemos descubierto

play13:17

en el mundo microscópico no eso eso es

play13:20

lo que me está sugiriendo y eso es lo

play13:23

que va a suponer un cambio

play13:24

revolucionario en el mundo en la visión

play13:29

en la percepción del mundo que estamos

play13:31

acostumbrados

play13:32

fíjate yo he hablado muchísimo con

play13:37

evolucionistas

play13:40

genetistas

play13:41

biólogos y más o menos hay el

play13:47

sentimiento de que bueno hubo el

play13:50

aprendizaje agrícola primero después de

play13:53

esto aprendimos cantidad de cosas que

play13:56

nos enseñaron realmente los animales

play13:59

luego vino la máquina de vapor

play14:02

digamos que fue el gran salto adelante

play14:05

que que nos metió de lleno en la

play14:09

revolución industrial y luego viene este

play14:11

computador

play14:12

qué miras con un gran apego por un lado

play14:17

pero por otro con cierto recelo

play14:20

y este computador electrónico dio cauce

play14:25

a la revolución informativa o sea nos

play14:28

permitió realmente entrar de lleno en un

play14:32

mundo de la información oye el próximo

play14:36

es auto adelante va a ser el vuestro

play14:39

bueno no sé si será el próximo o el

play14:42

siguiente no porque todavía falta mucho

play14:44

tiempo pero si si lo que estamos

play14:47

haciendo ahora en si los relaciones con

play14:50

lo que acabas de decir es estamos

play14:51

intentando domesticar los átomos y las

play14:54

moléculas y los fotones las partículas

play14:56

microscópicas y estamos dando los

play14:59

primeros pasos ya somos capaces de

play15:01

realmente de pararlos observarlos

play15:04

aislarlos verificar que todas las

play15:06

propiedades que predice la física

play15:07

cuántica son correctas y ahora estamos

play15:09

empezando a construir con ellos algo y

play15:12

si logramos ponerlo en marcha algo que

play15:15

estamos intentando pero que va a tardar

play15:17

un tiempo y lo llevamos a domesticar

play15:19

pues yo creo que eso va a dar lugar a

play15:20

una revolución en por lo menos en el

play15:23

campo de la procesamiento y la

play15:25

transmisión de información nos ofrece

play15:27

unas nuevas formas que

play15:30

nos ofrece una nueva manera de tratar

play15:33

datos una nueva manera de procesarlos

play15:35

una nueva manera de enviarlos y

play15:37

transmitirlos

play15:39

y yo creo que eso sí que puede dar lugar

play15:40

a una revolución y otra revolución

play15:43

paralela en la que también estás o

play15:46

saturno solo te dedicas a los

play15:49

ordenadores estos que pueden tratar mil

play15:52

cosas sino a una historia que llamáis

play15:55

simuladores

play15:57

qué quieres

play15:59

simuladores porque estáis estudiando la

play16:03

estructura de determinados materiales

play16:05

que son estos simuladores y es curioso

play16:09

que si tú quieres construir un avión

play16:12

pues antes de construirlo y ver si

play16:16

funciona puedes programar con un

play16:19

ordenador una simulación y aprender a

play16:21

través de un ordenador si el avión va a

play16:23

volar como a volar cuáles son las

play16:25

propiedades o si quieres construir una

play16:27

casa pues no hace falta que la

play16:28

construyas y ver si vives si se caen o

play16:30

se cae tú la puedes simular con un

play16:32

ordenador y ver realmente si funciona

play16:36

bueno pues aunque parezca mentira si

play16:38

ahora cogemos un material que tenga 100

play16:41

200 átomos y queremos simular su

play16:43

comportamiento en ciertas condiciones no

play16:46

sabemos cómo hacerlo o sea cosas que

play16:48

están formadas por muchos muchos átomos

play16:50

las podemos simular muy bien tiempo la

play16:52

meteorología cómo se mueven las nubes

play16:54

sin embargo estos estos sistemas de 20

play16:58

100 200 átomos no sabemos cómo simular

play17:01

los y la razón es que cumplen las leyes

play17:03

de la física cuántica y las leyes de

play17:05

física

play17:06

son muy difíciles de simular con

play17:07

ordenadores de hecho richard feynman es

play17:10

el primero que se dio cuenta de esta

play17:12

propiedad de la física cuántica él es el

play17:15

primero que empezó a pensar los

play17:16

ordenadores cuánticos para resolver

play17:18

estos problemas entonces una posibilidad

play17:21

para poder simular estos problemas cómo

play17:23

se comportan los materiales a bajas

play17:25

temperaturas cómo se comportan como

play17:27

transmiten la electricidad como

play17:28

transmiten el calor etcétera etcétera es

play17:30

utilizar un ordenador cuántico y un

play17:32

ordenador cuántico puede hacer estas

play17:33

simulaciones o podría hacer estas

play17:35

simulaciones lo que ocurre es que no

play17:37

tenemos todavía ninguno y todavía falta

play17:38

mucho tiempo para que podamos construir

play17:40

uno de ellos pues bien un simulador

play17:42

cuántico sería un sucedáneo de un

play17:44

ordenador cuántico sería algo que no es

play17:47

tan difícil de construir como un

play17:49

ordenador cuántico pero que sería capaz

play17:50

de simular estos materiales de este

play17:53

conjunto de átomos de ver qué es lo que

play17:54

va a pasar si los ponemos juntos y por

play17:57

eso es lo que estamos intentando

play17:58

construir porque es una investigación

play18:00

que tiene aplicaciones a más corto plazo

play18:03

2

play18:04

[Música]

play18:09

la ciencia avanza deprisa pero aún así

play18:12

necesita su tiempo

play18:14

lo que hemos aprendido en física

play18:16

cuántica durante los últimos años

play18:18

responde a ideas que se gestaron a

play18:20

principios del siglo pasado gracias a

play18:22

científicos como albert eisntein mails

play18:24

board o werner heisenberg

play18:28

de modo parecido hemos tenido que

play18:30

esperar 50 años para hallar evidencias

play18:33

de la existencia de la partícula que

play18:35

hace que la materia del universo tenga

play18:36

masa esta partícula es el famoso bosón

play18:40

de higgs el enorme trabajo

play18:42

multidisciplinar desempeñado durante

play18:44

este tiempo para dar con dicha partícula

play18:46

ha valido el premio príncipe de asturias

play18:48

de investigación científica y técnica de

play18:50

2013 a peter higgs françois englert y a

play18:53

todo el cern

play18:55

con motivo del galardón el mismo juan

play18:57

ignacio cirac explica qué supone este

play19:00

hallazgo para la física

play19:02

ahora sanos a través de lo que se llama

play19:04

el modelo estándar que existen dos tipos

play19:06

de partículas las partículas que forman

play19:08

la materia las partículas de materia y

play19:10

las partículas las partículas que

play19:12

describen como las fuerzas aparecen

play19:14

entre las partículas de material es lo

play19:16

que llamamos las partículas de fuerza y

play19:19

el modelo estándar es el que nos

play19:20

permiten estudiar como todos los frena

play19:22

menos aparecen a partir de todas estas

play19:24

estas partículas pero en el modelo de

play19:27

estándar tiene tenía un problema y era

play19:29

que las partículas de fuerza

play19:31

no debían de tener masa y bueno pues

play19:35

esto es lo que precisamente

play19:36

solucionarlos el bosón de higgs el bosón

play19:38

de higgs permite introducir la masa en

play19:41

las partículas de fuerza y también

play19:42

alguna de las partículas de materia y

play19:45

una forma de entenderlo es a través de

play19:46

una analogía muy simple en el bosón de

play19:49

higgs es son partículas que están en

play19:52

todas partes e incluso en el vacío

play19:54

incluso cuando vaciamos y quitamos todas

play19:55

las partículas allí siempre quedan estos

play19:57

estos bolsones de hicks y actúan de una

play19:59

manera como una melaza una melaza de tal

play20:02

forma que cuando estas partículas de

play20:03

fuerza de material se mueven en ella

play20:05

pues impiden el movimiento y eso es lo

play20:08

que hace que se comparten si tuviese en

play20:10

masa

play20:10

[Música]

play20:22

dice juan ignacio cirac que estamos

play20:25

intentando domesticar los átomos las

play20:27

moléculas y los fotones las partículas

play20:30

microscópicas

play20:31

resulta fascinante asomarse a las

play20:34

propiedades del mundo microscópico una

play20:37

de ellas es la superposición es decir

play20:40

que una misma partícula puede hacer dos

play20:42

cosas a la vez

play20:45

[Música]

play20:47

a nuestra escala humana quien nos

play20:49

sugiere esta capacidad si te da bien a

play20:52

hacer varias cosas a la vez es decir el

play20:54

multitasking lo haces por obligación o

play20:57

porque te gusta distraerte

play21:00

[Música]

play21:11

las distracciones pueden ser buenas con

play21:13

moderación

play21:15

por ejemplo imagina que un mono se

play21:18

dirige a buscar una fruta que está

play21:19

colgando de un árbol si a medio camino

play21:22

se distrae porque ve una fruta distinta

play21:25

evitará hacer un viaje inútilmente largo

play21:28

las distracciones también nos permiten

play21:30

abrirnos a retos ya metas nuevas y por

play21:33

supuesto las distracciones también nos

play21:36

ofrecen una vía de escape a las

play21:37

preocupaciones diarias que a veces nos

play21:40

atosigan

play21:42

pero cuidado el multitasking implica

play21:44

obligar a la mente a cambiar de objetivo

play21:47

muy deprisa

play21:48

esto es estresante para el cerebro y

play21:50

malgasta mucha energía conectar y

play21:53

desconectar constantemente nos agota

play21:55

aunque el pib de entrada de este nuevo

play21:57

correo electrónico produzca placer

play21:59

porque activa el área de recompensa del

play22:02

cerebro que espera que tal vez ese

play22:05

correo sea una buena noticia

play22:06

[Música]

play22:24

hay que tener mucha fuerza de voluntad

play22:26

para no distraerse constantemente y para

play22:28

ello vamos a hacer espacios para las

play22:31

distracciones

play22:32

[Música]

play22:35

cómo

play22:37

sabemos que las experiencias más

play22:39

placenteras son las que nos absorben en

play22:41

cuerpo y mente las que no están

play22:44

contaminadas por preocupaciones o

play22:46

distracciones constantes por ejemplo

play22:48

cuando tocas un instrumento cuando

play22:50

conduces disfrutando de la carretera o

play22:53

cuando haces algo tan sencillo como

play22:55

fregar los platos lavarte los dientes o

play22:59

pelar una manzana

play23:03

los psicólogos de la universidad de

play23:05

harvard mar killingsworth y daniel

play23:06

gilbert han comprobado que casi la mitad

play23:08

de nuestros pensamientos no tienen nada

play23:10

que ver con lo que estamos haciendo sin

play23:12

embargo han visto que somos más felices

play23:14

cuando nuestros pensamientos y nuestras

play23:16

acciones coinciden se trata de vivir el

play23:19

presente vamos a verlo

play23:22

[Música]

play23:24

qué estás haciendo trabajando en qué

play23:27

estabas pensando toda mi hija es decir

play23:29

estás trabajando y pensando en tu hijo

play23:31

estoy trabajando y de a ratos no pienso

play23:34

en mi hija estará bien instalar o pasar

play23:36

a alguien digo a ver si viene a ver si

play23:38

no viene

play23:40

estamos preguntando a la gente bueno que

play23:42

estás haciendo trabajando intentando

play23:43

vender a llanas pero qué estás pensando

play23:46

ahora mismo en todo en lo que te van a

play23:48

comprar en cosas que tengo que hacer en

play23:51

qué voy a hacer este fin de semana y

play23:53

estoy pensando en irme de barcelona

play23:57

así que no tenías la cabeza que no esté

play24:01

que está haciendo ahora mismo estoy

play24:03

comiendo un helado con quién que está

play24:04

pensando la felicidad de comer un helado

play24:07

que así que se está centrando en el

play24:09

helado

play24:11

esta tienda estaba contemplando esta

play24:13

maravilla que es bonita la verdad que

play24:15

está pensando que realmente tenemos

play24:18

gente suerte de poder disfrutar de sus

play24:20

partes

play24:21

[Música]

play24:24

y es que cuando te concentras en una

play24:26

tarea concreta si logras terminarla

play24:29

siente satisfacción y si encima te ha

play24:31

costado esfuerzo tendrás una inyección

play24:34

adicional de endorfinas que contribuyen

play24:36

a ese estado de bienestar positivo está

play24:39

esta experiencia que los psicólogos

play24:41

denominan fluir

play24:42

[Música]

play24:45

y es el fluir la experiencia de fluir se

play24:49

refiere a esos momentos en los que estás

play24:51

concentrado en una actividad hasta el

play24:53

punto de olvidarte de todo lo demás cómo

play24:56

puedes conseguirlo

play24:58

[Música]

play25:02

para experimentar el estado de fluir

play25:04

nada mejor que marcarse una meta clara y

play25:06

concreta como hacer ejercicio

play25:08

apunta a ese objetivo claro en un lugar

play25:10

visible

play25:11

[Música]

play25:13

cuando corres hazlo centrado sólo en esa

play25:16

actividad siente como late tu corazón

play25:18

déjate invadir por la sensación de los

play25:20

pies rebotando sobre el suelo céntrate

play25:23

en disfrutar y sentir lo que haces en

play25:25

ese momento si te vienen otros

play25:28

pensamientos no los rechaces activamente

play25:30

simplemente devuelve tranquilamente tu

play25:33

atención a tu meta concreta

play25:34

[Música]

play25:36

hoy le nota al reto que te estás

play25:38

marcando ni demasiado fácil porque te

play25:40

aburrirás ni demasiado difícil porque te

play25:42

estresar así frustradas si no lo

play25:44

consigues

play25:45

puedes ir revisando tu meta y ajustando

play25:48

la nota de vez en cuando a medida que

play25:49

mejores

play25:50

[Música]

play25:54

busca un cómplice nos atenemos mejor a

play25:57

nuestras metas si podemos comentarlas

play25:59

con alguien de confianza que te permita

play26:01

además modificar tu comportamiento para

play26:03

poder progresar

play26:04

[Música]

play26:06

y si los niños

play26:08

es la causa

play26:11

el yuan y

play26:12

disponer recuerda que la finalidad que

play26:15

buscamos no sólo hacer ejercicios sino

play26:17

hacer ejercicio sin distraerte buscando

play26:20

ese sentimiento de concentración y

play26:22

plenitud que llamamos fluir cuando estés

play26:24

acostumbrado a sentirlo podrás practicar

play26:27

trasladándolos a otros ámbitos de tu

play26:29

vida disfrutarás más de cada momento no

play26:33

es magia es inteligencia emocional

play26:35

[Música]

play26:49

quiero saber por qué los gatos el centro

play26:54

[Música]

play27:02

[Aplausos]

play27:04

[Música]

play27:11

[Aplausos]

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[Música]

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[Música]

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[Aplausos]

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[Música]

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[Música]

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[Aplausos]

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[Música]

play27:51

[Música]

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