BERNOULLI (5 Experimentos)
Summary
TLDREn este video, se demuestra el principio de Bernoulli a través de varios experimentos que involucran la relación entre la velocidad y la presión del aire. Se utiliza un bote de plástico con una manguera, un tubo con una bola de unicel, una aspiradora, y un tubo de cartón para ilustrar cómo la mayor velocidad del aire reduce la presión, lo que afecta el movimiento de las pelotas. Además, se presenta el experimento del tubo de Venturi, que muestra cómo la forma del tubo afecta el flujo del líquido debido a cambios en la presión. Estos experimentos son una forma entretenida de entender conceptos fundamentales de la física.
Takeaways
- 🎥 El video muestra varios experimentos relacionados con el principio de Bernoulli, que explica cómo la velocidad del aire afecta la presión.
- 🧩 El primer experimento consiste en colocar una pelota dentro de un trozo de botella de plástico con una manguera, desafiando a alguien a levantarla por lo menos un centímetro mediante un soplido, con una recompensa de 500 pesos si logran.
- 🏆 El desafío es que la pelota no se levanta debido al principio de Bernoulli, que indica que la mayor velocidad del aire genera menor presión, manteniendo la pelota en su lugar.
- 🔧 En el segundo experimento, se utiliza un tubo de plástico con una bola de unicel, donde el aire es bombeado por la parte superior, creando una diferencia de presión que debería mantener la bola en el tubo.
- 🌀 El tercer experimento explora cómo una pelota reacciona a un flujo de aire con un ángulo, lo que desafía las expectativas de la gravedad y la presión del aire.
- 📐 El cuarto experimento utiliza un tubo de cartón con un orificio, donde se introduce una pelota y se genera un flujo de aire que, según el principio de Bernoulli, debería empujar la pelota hacia la parte con mayor presión.
- 🌪 El quinto experimento demuestra el uso de un tubo de Venturi, que tiene una sección estrecha, para mostrar cómo la presión del líquido cambia a medida que pasa por la sección más delgada del tubo.
- 💨 Se destaca que la presión es menor en áreas donde hay mayor velocidad del aire, y mayor en áreas de menor velocidad, lo que es fundamental en el principio de Bernoulli.
- 🧲 Los experimentos son una forma de ilustrar física de manera práctica y visual, permitiendo a los espectadores entender cómo la presión del aire puede tener un impacto significativo en objetos como pelotas.
- 🎁 Los desafíos y premios son una forma de motivar a los participantes a interactuar con los conceptos físicos y experimentar con el principio de Bernoulli.
- 🔬 El video actúa como una lección educativa y entretenida, combinando demostraciones de física con la participación activa de los invitados.
Q & A
¿Qué es el objetivo del primer experimento mencionado en el guion?
-El objetivo es demostrar el principio del 'efecto Bernoulli', donde se desafía a un invitado a levantar una pelota dentro de un trozo de bote de plástico con una manguera, utilizando la presión del aire para ganar un premio.
¿Cuál es la recompensa si el invitado logra el reto del primer experimento?
-La recompensa es un premio de 500 pesos si logran levantar la pelota por lo menos un centímetro.
¿Qué principio físico se está utilizando en el segundo experimento con el tubo de plástico y la bola de unicel?
-Se utiliza el principio de Bernoulli, que establece que a mayor velocidad de aire, menor presión, lo que debería mantener la bola en el tubo a pesar de la falta de soplido por abajo.
¿Qué sucede si la persona no logra levantar la pelota en el primer experimento?
-Si no logran levantar la pelota, esto se debe a que la presión por encima es mayor que la por debajo, lo que impide que la pelota se eleve.
¿Qué se demuestra con la aspiradora en el guion?
-Se demuestra cómo la presión por debajo de la pelota es menor que la presión por encima, lo que impide que la pelota caiga debido al efecto de la aspiradora.
¿Qué es el 'efecto de Venturi' y cómo se relaciona con el experimento del tubo Venturi?
-El 'efecto de Venturi' es un fenómeno que se da en un flujo de fluidos donde la velocidad aumenta y la presión disminuye en una sección estrecha del tubo. En el experimento, se utiliza para mostrar cómo la presión cambia al introducir aire en un tubo con una sección estrecha, lo que debería empujar el líquido hacia arriba.
¿Qué se espera que suceda con la pelota en el cuarto experimento cuando se aplica un flujo de aire con un ángulo?
-Se espera que la pelota se mueva en un patrón no determinado por la fuerza de la gravedad y el flujo de aire, lo que puede resultar en que se eleve, caiga o se mueva lateralmente.
¿Cuál es la hipótesis del experimento donde se coloca una pelota de unicel en un tubo de cartón con un orificio?
-La hipótesis es que debido al flujo de aire por el orificio, habrá una disminución de presión en esa zona, lo que debería empujar la pelota hacia dentro del tubo.
¿Por qué se utiliza un compresor en el segundo experimento?
-El compresor se utiliza para generar un flujo de aire constante y controlado que se introduce en el tubo de plástico para demostrar el principio de Bernoulli.
¿Qué se demuestra con el experimento donde se coloca un líquido en un tubo Venturi?
-Se demuestra cómo la variación en la sección del tubo afecta la presión y la velocidad del fluido, lo que puede resultar en el movimiento del líquido hacia arriba o hacia abajo.
¿Qué se espera que el invitado haga en el experimento del tubo Venturi?
-Se espera que el invitado ayude proporcionando un flujo de aire en un extremo del tubo Venturi, lo que debería resultar en el movimiento del líquido debido a las variaciones de presión.
Outlines
🎈 Desafío del principio de la presión y el flujo de aire
Este primer párrafo presenta un experimento que ilustra el principio de que a mayor velocidad de aire, menor es la presión. Se desafía a un participante a levantar una pelota de unicel dentro de un tubo de plástico mediante una manguera, utilizando la fuerza de la boca para soplar. El objetivo es demostrar cómo la presión cambia con la velocidad del aire, utilizando el teorema de Bernoulli. Si el participante logra levantar la pelota al menos un centímetro, gana un premio de 500 pesos. El experimento falla al principio, pero se sugiere que la presión inferior debe ser la responsable de mantener la pelota en su lugar.
🌀 Demostración del principio de Bernoulli con un tubo de plástico
El segundo párrafo describe otro experimento que también aplica el principio de Bernoulli. En este caso, se introduce una bola de unicel en un tubo de plástico y se genera un flujo de aire por la parte superior, dejando la inferior sin cambios. Se espera que la menor presión en la parte superior, debido a la mayor velocidad de aire, empuje la bola hacia arriba contra la gravedad. El experimento muestra que la bola se eleva, confirmando el principio de que la disminución de la presión ocurre cuando aumenta la velocidad del flujo de aire.
Mindmap
Keywords
💡Bullying
💡Velocidad
💡Presión
💡Principio de Bernoulli
💡Experimento
💡Premio
💡Pelota de unicel
💡Tubo de plástico
💡Flujo de aire
💡Tubo de cartón
💡Tubo de Venturi
Highlights
Introducción a un experimento sobre el principio de Bernoulli relacionado con la velocidad y precio de la energía.
Primer experimento: Desafío de levantar una pelota dentro de un bote de plástico usando una manguera.
Explicación del teorema de Bernoulli y su relación con la física del desafío.
Segundo experimento: Uso de un tubo de plástico para demostrar la diferencia de presión debido a la velocidad del aire.
Prueba de la pelota de unicel en el tubo, mostrando cómo la presión la levanta.
Tercer experimento: Efecto de la presión y velocidad del aire en una bola de unicel con un ángulo de flujo.
Cuarto experimento: Uso de un tubo de cartón con un orificio para demostrar el flujo de aire y su efecto en la pelota.
Quinto experimento: Uso de un tubo de cartón para probar la presión y el flujo de aire en diferentes puntos.
Experimento con tubo Venturi: Demostración de cómo la presión cambia con la velocidad del aire en un líquido.
Invitación al espectador para participar en el experimento con el tubo Venturi.
Conclusión del experimento Venturi y su relación con el principio de Bernoulli.
Resumen de los experimentos y su aplicación práctica en la vida real.
Importancia de entender la física detrás de los fenómenos de la vida cotidiana.
Análisis de los resultados de los experimentos y su impacto en la comprensión del principio de Bernoulli.
Comparación de la teoría con la práctica en los experimentos realizados.
Observaciones finales y reflexiones sobre la importancia de la ciencia y la exploración.
Transcripts
[Música]
y
en este vídeo vamos a mostrar lo que es
el principio del bullying donde unos
dicen un link que a mayor velocidad
menor precio y para eso tenemos varios
experimentos el primer experimento es un
pedazo de
de bote de plástico con una manguera en
el cual vamos a pedir a un invitado que
pase por acá para que nos haga una
prueba a ver si puede cumplir el reto es
lo conoce a los 15 problemas pero vamos
a colocar esta pelota dentro de éste
trozo de bote y aquí el participante
el invitado tiene que levantar por lo
menos un centímetro soplando por esta
manera si lo logra él se gana un premio
de 500 pesos y este es el reto para que
ustedes sepan lo que es el teorema y lo
que es la física vamos a colocarlo es
una bolita de unicel va dentro de este
molde estar preparado y crees poder el
reto
vamos
[Aplausos]
no ha levantado
ok
qué es lo que está pasando jamás de los
jamases para poder no levantar porque
recordemos que el principio de ver
molinos dice que a mayor velocidad menor
presión y él está mandando más velocidad
por la parte
por lo tanto la parte superior tiene
mayor presión ya que cuenta que está
empujando y hamás para poder levantar si
le llega a soplar y nosotros volteamos
esta botella esta bola no tiene que caer
porque la presión que está por abajo
tiene que levantar la pelota para que no
te vayas a alcanzar vamos a hacer con la
prueba de una aspiradora por aquí
te invito a que acabes
por qué
y al mercado
también
[Música]
si la pelota no tiene
la persona nunca está latente
mayor frío
por la parte de abajo
[Música]
y estamos en el aire
para pagar
en verdad
la pelota tiende a caer es nuestro
primer experimento de lo que es el
principio de berlín
para este segundo experimento vamos a
utilizar un tubo de plástico y una bola
de unicel
donde vamos a introducir esta bola
dentro del tubo vamos a generar por la
parte superior
y un flujo de aire mientras que por la
parte inferior la vamos a dejar así
normal al generar un flujo de aire para
existir mayor velocidad de aire en la
parte superior que la de abajo por lo
tanto debe de existir menor presión
en la parte de arriba y en la parte de
abajo por lo tanto está presión tiene
que aventar la bola eso nos dice el
principio de berlín y vamos a ver vamos
a tomar los 10 el compresor vamos a
generar aire
[Música]
mostramos en este segundo experimento el
principio de berlín aumentó su velocidad
de aire por lo tanto disminuyó su
presión y la presión por la parte de
abajo aumentó y elevó la pelota
vendiendo la assal un segundo
experimento
y
es el experimento vamos a colocar una
bola de unicel a una distancia de un
flujo de aire pero no hacia arriba sino
con un ángulo donde la pregunta es qué
pasaría con esta volar alumnos dirán
salga volando otros caída por la
gravedad otros subirán y otros
desconozco la respuesta que nos dice
vamos a probar
[Música]
el mayor
él
ahora podemos hacerlo en movimiento
vamos a ver
[Música]
esto vivimos
[Música]
bien
en este cuarto experimento vamos a
utilizar un tubo
de cartón el cual le abrimos un orificio
por este extremo vamos a introducir
vamos a hacer un flujo de aire el cual
vamos a colocar una pelota de unicel
en este punto donde al llegar a este
punto dado a que aquí va a existir un
flujo de aire debe decir menos presión
por esta parte de la pelota y mayor
presión por la parte que está afuera por
lo tanto tiene que empujar a la pelota
mientras vamos a comprobarlo
[Música]
empuja la pelota de esta presión por
fuera y entra la bola
para este quinto experimento vamos a
utilizar un tubo venturi y un tubo no
este tubo venturi sabemos que es un tubo
que tiene un extremo uno de sus partes
más delgadas que uno de sus extremos en
este tubo vamos a colocar insertar este
tubo tiene dos
este tubo no contiene un líquido que
estaba ahorita están al mismo nivel
vamos a proporcionar aire vamos a meter
aire de estar en este extremo y al meter
aire debe de existir una variación de
este líquido donde en este punto hay
menor velocidad y mayor velocidad perdón
menor presión y en este punto hay
mayor presión menor velocidad
recordemos que ver morir nos dice que a
mayor velocidad menor presión por lo
tanto
punto que estoy tocando aquí va a
existir mayor presión por lo tanto va a
empujar este líquido y este tiene que
subir y para eso pedimos a nuestro
invitado nos ayude con el flujo de aire
por este extremo
i
la tierra
el mayor
no
[Música]
a mayor velocidad menor presión
experimento número sí
[Música]
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