Ecuaciones con Números Racionales - "Fracciones" | Argentina 🇦🇷 2020 |
Summary
TLDREste script de video ofrece una guía detallada para resolver ecuaciones con números racionales, es decir, fracciones. El objetivo principal es simplificar y despejar la variable 'x'. Se discuten técnicas como la manipulación de fracciones, el uso de multiplicaciones y divisiones inversas, y el manejo de términos con y sin 'x'. El script enfatiza la importancia de realizar los pasos de manera metódica y simplificar antes de operar para facilitar el proceso de resolución. Además, se abordan conceptos avanzados como la raíz cuadrada y las potencias, proporcionando ejemplos claros para ilustrar cómo manejarlas en ecuaciones.
Takeaways
- 😀 El video trata sobre cómo resolver ecuaciones con números racionales, es decir, fracciones.
- 🔍 Se enfatiza la importancia de identificar y aislar la variable 'x' para encontrar su valor.
- 📚 Se menciona que trabajar con fracciones puede ser más difícil que con números enteros.
- 📝 Se describe el proceso de multiplicar y dividir fracciones, incluyendo el uso de la multiplicación cruzada.
- 🧩 Se destaca la necesidad de encontrar el mínimo común múltiplo (mcm) para las fracciones en operaciones de suma y resta.
- 🔢 Se explica cómo realizar operaciones con fracciones, incluyendo el cambio de signo y la simplificación de denominadores.
- 📉 El script muestra el proceso de resolver ecuaciones paso a paso, destacando la importancia de la precisión en cada paso.
- 📈 Se abordan técnicas para simplificar las ecuaciones antes de realizar operaciones complejas como la multiplicación o división.
- 📚 Se menciona el uso de potencias y raíces para resolver ecuaciones, incluyendo la simplificación de términos bajo raíces.
- 📉 Se destaca la importancia de la práctica y la comprensión de las operaciones inversas (suma y resta, multiplicación y división) en la resolución de ecuaciones.
- 👍 Se anima a los espectadores a dar like, comentar y suscribirse para recibir más contenido similar en futuras publicaciones.
Q & A
¿Qué son las ecuaciones con números racionales según el script?
-Las ecuaciones con números racionales son aquellas que involucran fracciones, es decir, números que se presentan en forma de una división entre dos otros números enteros.
¿Cuál es el objetivo principal al resolver una ecuación con números racionales?
-El objetivo principal es encontrar el valor de la variable x, que es la incógnita de la ecuación.
¿Qué significa el signo 'equis' en una ecuación con números racionales?
-El 'equis' en una ecuación con números racionales representa la multiplicación entre los términos de la ecuación.
¿Cómo maneja el script el proceso de multiplicar un número por una fracción?
-El script sugiere escribir la fracción junto a la variable x, y luego realizar la multiplicación de la forma habitual, recordando que el 'equis' actúa como un punto de multiplicación.
¿Qué operación se realiza para 'despejar' a x en una ecuación con números racionales?
-Para despejar a x, se utiliza la operación inversa de la que se encuentra en la ecuación. Por ejemplo, si hay una multiplicación, se utiliza la división para aislar a x.
¿Cómo se maneja la separación de términos en una ecuación con números racionales durante el proceso de resolución?
-Se separan los términos en grupos que sean más fáciles de manejar, identificando aquellos que tienen signos positivos y negativos, y luego se realizan las operaciones apropiadas para aislar a x.
¿Qué es el mínimo común múltiplo (mcm) y cómo se utiliza en el script para resolver ecuaciones con fracciones?
-El mínimo común múltiplo es el menor número entero que es divisible por dos o más números. En el script, se utiliza para encontrar un denominador común para las fracciones involucradas en la ecuación, lo que facilita la realización de sumas y restas.
¿Cómo se simplifica una fracción en el contexto de resolver ecuaciones con números racionales según el script?
-Para simplificar una fracción, se identifican los factores comunes entre el numerador y el denominador y se dividen entre sí, reduciendo la fracción al su menor expresión posible.
¿Qué es la raíz cuadrada y cómo se relaciona con la resolución de ecuaciones según el script?
-La raíz cuadrada es una operación matemática que busca encontrar un número que, al elevarlo al cuadrado, resulte en el número dado. En el script, se menciona que, al encontrarse una raíz cuadrada en la ecuación, se mantiene hasta el final del proceso de resolución.
¿Cómo se maneja la potencia en el script al resolver ecuaciones con números racionales?
-Cuando se encuentra una potencia en la ecuación, se mantiene hasta que se simplifique al final del proceso. Si la potencia es el cuadrado, se indica que se trata de una raíz cuadrada al simplificar.
¿Por qué es importante simplificar antes de realizar operaciones en ecuaciones con números racionales según el script?
-Simplificar antes de realizar operaciones ayuda a reducir la complejidad de los cálculos y a evitar errores. También permite obtener resultados más manejables y comprensibles.
Outlines
📚 Introducción a las ecuaciones con números racionales
El primer párrafo presenta el tema del video, que es resolver ecuaciones que involucran números racionales, es decir, fracciones. Se enfatiza la importancia de identificar y alinear correctamente las operaciones, como la multiplicación y la división, para aislar la variable x. Se menciona la necesidad de recordar que el objetivo es obtener un valor numérico para x, y se da un ejemplo de cómo manejar una ecuación con fracciones, incluyendo la inversa de la multiplicación, que es la división.
🔍 Desarrollo de técnicas para resolver ecuaciones fracionales
En el segundo párrafo, se profundiza en el proceso de resolución de ecuaciones con fracciones, destacando la estrategia de separar términos y encontrar el mínimo común múltiplo (mcm) para simplificar las expresiones. Se ilustra cómo manejar la resta de fracciones y cómo llevar a cabo la división para aislar la variable x. También se discuten técnicas para simplificar las soluciones al final del proceso, como encontrar la división entre los numeradores y denominadores de las fracciones.
📘 Manejando raíces y potencias en ecuaciones
El tercer párrafo se enfoca en el manejo de raíces y potencias en las ecuaciones. Se describe cómo tratar las raíces como una operación inversa a la potencia, y se muestra cómo simplificar y resolver ecuaciones que involucran estas operaciones. Se da un ejemplo de cómo calcular la raíz de un número y cómo manejar la potencia de un número dentro de una ecuación, destacando la importancia de simplificar antes de finalizar la resolución.
🎓 Conclusión y recomendaciones para resolver ecuaciones
El último párrafo concluye el video, ofreciendo recomendaciones finales sobre cómo abordar el tema de las ecuaciones. Se enfatiza la importancia de seguir los pasos de manera metódica y de simplificar en los momentos adecuados para no complicar el proceso. Se invita a los espectadores a dar like, comentar y suscribirse para recibir más contenido similar, y se les agradece por ver el video hasta el final.
Mindmap
Keywords
💡Ecuaciones
💡Números racionales
💡Fracciones
💡Multiplicación cruzada
💡Mínimo común múltiplo (mcm)
💡Operación inversa
💡Simplificación de fracciones
💡Potencias y raíces
💡Despejar
💡Ejemplos
Highlights
Introducción a la resolución de ecuaciones con números racionales, enfocándose en el uso de fracciones.
Explicación de la importancia de identificar el valor de x en ecuaciones racionales.
Proceso de agregar un punto de multiplicación en lugar de la ecuación para facilitar la comprensión de las operaciones.
Técnica de escribir la fracción invertida para facilitar la manipulación algebraica.
Uso de la operación inversa, como la división en lugar de la multiplicación, para resolver ecuaciones.
Procedimiento para realizar la división de fracciones cruzadas en ecuaciones.
Metodología para separar términos en ecuaciones con múltiples fracciones.
Identificación de la necesidad de encontrar el mínimo común múltiplo (mcm) al realizar operaciones con fracciones.
Técnica para realizar la resta de fracciones con diferentes denominadores.
Estrategia para manejar la simplificación de fracciones durante el proceso de resolución de ecuaciones.
Uso de la tabla del 12 para facilitar la simplificación de fracciones.
Proceso de manejar la división de fracciones en ecuaciones involucrando variables.
Técnica de separación de términos con variables y números en ecuaciones.
Metodología para manejar la resolución de ecuaciones con múltiples x's y términos numéricos.
Importancia de la simplificación al final del proceso de resolución de ecuaciones para obtener resultados más claros.
Ejemplo de cómo manejar la raíz de una variable en una ecuación.
Técnica para manejar potencias y raíces en ecuaciones con variables.
Proceso de resolución de ecuaciones con múltiples pasos y la importancia de la práctica para dominar la técnica.
Conclusión del video, enfatizando la importancia de seguir los pasos de manera metódica para resolver ecuaciones con éxito.
Transcripts
hola a todos y bienvenidos a un nuevo
vídeo de ecuaciones pero en este caso
vamos a trabajar las ecuaciones con
números racionales que son los números
racionales las fracciones así de fácil
así que empecemos tal cual como lo
hicimos en la anterior vídeo el único
que hay que hacer es averiguar el valor
de x aunque reconozco que ahora está un
poco más difícil porque estamos
trabajando con fracciones bien acá que
agregamos un punto de multiplicación
está bien la equis no es multiplicación
la equis es una letra que haremos un
punto de multiplicación porque no
sabemos qué operación hay entonces el
objetivo acordate el gran objetivo es
llegar a no sé x igual cierto número
está bien en este caso tenemos que ver
qué número por cinco séptimos me da un
medio no está tan fácil como en el
anterior vídeo esto no hace falta pero
yo lo voy a hacer voy a escribir a 5
séptimos por x al revés es decir x x 5
séptimos está bien para que se den
cuenta que están multiplicando los cinco
séptimos sí entonces es lo mismo
escribir los cinco céntimos por equis
que x por cincos activos un medio lo
tengo que volver a escribir siempre hay
pasos en el medio que hay que volver a
hacer bien como está el 5 séptimo fíjate
está multiplicando del otro lado como se
puede escribir obviamente con su
operación inversa lo que vas a hacer es
un medio
a escribirlo y en vez de cinco séptimos
con la multiplicación cuál es la
operación inversa la multiplicación la
división escribís división cinco
séptimos si estaba resta escribía suma
si estaba suma escribía restas siempre
la presión inversa viendo cómo se hace
la división en este caso se multiplica
cruzado entonces vamos a hacer 1 por 7
lo escribimos arriba en el numerador 7 y
también vamos a hacer 2 por 5 de 2 por 5
nos daría 10 se multiplica cruzado por
más que haya división está bien bien 7
decimos lo escribimos acá donde está la
equis para comprobar cinco séptimos por
7 decimos es un medio pero en este caso
no vamos a comprobar porque se va a
hacer algo difícil por eso trata de
hacer todos los pasos bien y con la
operación inversa para despejar a la
equis está bien en este caso fíjate voy
a separar en términos que es que hay un
más acá es que hay un menos me fijo qué
número más tres cuartos me dan 11 sextos
está difícil porque está con fracciones
ahora se paró en términos vez bueno al
igual obviamente me separa en términos
qué número más tres cuartos te repito me
da 11 sextos bueno hay que llegar a ese
número hay que llegar a x igual algo
entonces vamos a ir descubriéndolo a
medida que podamos despejar la x en este
caso bueno esto lo voy a borrar porque
ya te diste la idea de lo que hay que
hacer y nos fijamos bien la equis y acá
te la dejo solo escribo el igual voy un
poco más rápido 11 sextos y en veces más
tres cuartos que voy a escribir voy a
escribir menos tres cuartos no te
olvides que va primero el 11 sextos de
ojos no es lo mismo primero para lo que
está del lado derecho y después le
cambiasen signo a lo que estás pasando
digámoslo entre comillas bien ojos
nuevas 11 menos 36 menos 4 así no se
hace la resta como se hace la resta cada
vez casa resta cada escasa suma hay que
hacer mcm al costadito sólo abajo pero
vamos hacer al costadito mcm mínimo
común múltiplo entre los dos
denominadores los numeritos abajo 6 12 a
captación de la tabla del 6 escribo
varios voy a hacer la tabla el 4 4 8 12
voy a ver si alguno se repite en este
caso el 12 si no lo encontraba seguía
bien entonces acá observo por 1 por 2
está bien está con la ecuación sexto en
la suma y resta de fracciones acá sería
por 2 cruz 2 y puedes ponerlo en color
mejor porque se va a entender mejor y
acá sports
está bien escribir una cruz chiquitita
por tres y este también por tres con eso
haya este común denominador vas a poner
x igual en este caso el denominador
obviamente va a ser 12 es decir el que
era común para los dos está bien yo esto
lo voy a borrar pero bueno no lo borres
en tu hoja déjalo siempre a la derecha
que se vea yo lo borroka porque no me
entra más bien acuérdate kaká va un 12
de denominador y también tienes que
hacer bueno la resta obviamente para
saber lo que te da 11 por 2 y 3 por 3
vamos a hacerlo 11 por 2 en este caso el
doble de 11 fácil 22
y le tengo que restar 3 x 3 acordate
hacer esta raya de fracción larga bueno
en este caso voy a hacer la resta y
términos 22 menos nueve serían 13 listo
entonces sería 13 sobre 12 fíjate cómo
lo voy a escribir con otra anotación voy
a hacer 13 como una barra 12 está bien
está asustada anotación no tan usual
sirve si puedes hacerla a la tradicional
mejor resultado 13 sobre 12 y no se
puede simplificar porque 3 y 2 si no
comparten ninguna tabla en la tabla del
12 podríamos bueno de 200 llegamos de
sedición 6 llegamos de tres en tres pero
ninguno en la tabla de tres entonces
fíjate si por ejemplo me da 14 12 si es
de la tabla de 2 acá estaría 7 veces el
2 y acá estaría 6 veces me daba 7
efectos lo simplifica va al resultado en
este caso no puedo simplificar bien
pasemos a las letras y bueno lo mismo
letras vamos a separar en términos cayón
más acá es que hay un menos dijimos a
cada también separan términos el igual
bien acaben ojos y hago cuatro quintos
más un tercio se estaría todo mal está
bien entonces se paró así en términos
acá es que hay más café y menos de aquí
me quiero sacar de encima a este más un
tercio esto lo conservo está bien del
lado izquierdo del igual pero el más un
tercio lo tengo que escribir del lado
derecho
escribo x por cuatro quintos acordate
que incidencia cuatro quintos x es lo
mismo más un tercio no lo copió no lo
copió porque vaya del lado derecho y que
escribo primero en un tercio no escribo
el 8 sobre 15 lo vuelvo a escribir acá
abajo y el más un tercio lo escribo como
menos acordate que siempre va a la
presión contrario bueno luego de eso
escribo casi un tercio y vamos a
comenzar acá bien tenemos que hacer la
resta para eso tenemos que ser el mínimo
común múltiplo esto no puedo hacer nada
entonces lo que no puedo hacer no lo
vuelvo a escribir está bien fíjate x por
cuatro quintos debería escribir tal cual
íbamos a hacer la resta está del lado
derecho de la igualdad sería mcm entre
15 y 3 está fácil porque si voy de 3 en
3 en algún momento llegó al 15 o no
entonces voy a hacer mcm entre 15 y 3
oriente 15 lo dejó así como está y 3 me
fijo cuántas veces 6 9 12 15 5 veces
está bien entonces éste va a ser por uno
está bien entonces creo que a cruz por
uno si puedo hacerlo en color mejor así
se entiende por uno por uno esas cruces
acá por uno perdón por tres por cuatro
por cinco ya lo dije acabo de poner por
cinco por cinco para que el denominador
el común denominador para los dos a cabo
esa raya de fracción larga voy a
escribir el menos y el 15 acordate está
bien entonces 15 acá y también voy a
escribir el menos como en el medio
digamos y vamos a hacer esas
multiplicaciones ocho por uno u otro no
escribo del lado izquierdo y uno por
cinco 5 fácil 8 menos 5 sería la
respuesta sobre 15 no obviamente borro
esto pero bueno no lo borres acordate
dejarlo siempre en tu hoja para que el
profe vea lo que vas haciendo entonces
acá qué vamos a hacer vamos a escribir
el igual 8 533 sobre quien sobre 15 está
bien y el 4 quintos que está del lado
izquierdo que hacemos
yo puedo leer escribir todo de vuelta o
directamente avanzar un paso ahora que
la tengo más clara bueno escribo la
equis sola y el por cuatro quintos del
otro lado con la operación inversa es
decir dividido cuatro quintos esto lo
voy haciendo a medida que voy agarrando
práctica puedo avanzar pasos siempre que
no me confunda se puede avanzar los
pasos que quieras está bien no hace
falta hacer 20 pasos o 5 pasos o lo que
sea con tal de llegar al resultado
suficiente bien en la división que es lo
que hago multiplico cruzado pero me fijo
que puedo simplificar acá dejo x igual y
para que voy a escribir 13 sobre
si puedo simplificar en la tabla del 3
este entra una vez 1 y el 3 cuántas
veces entra acá 5 veces entonces para
qué escribió 315 escribir un quinto
cuatro quintos no lo puedo simplificar
bien ahora si hago la división que es
multiplicar cruzado no si buenos
simplificadas no pasa nada mientras lo
puedas hacer no pasa nada pero vas a
tener que simplificar al final está bien
porque si no te va a quedar un número
muy grande bueno empecemos con la
división que se hace multiplicación
cruzada 1 por 55 nos crió arriba 5 por 4
para de denominador abajo 5 por 4 en
este caso sería 20 bien terminó ahí no
me tengo que fijar si puedo simplificar
en este caso otra vez pues volver a
simplificar me di cuenta que los dos
están la tabla del 5 el 5 cuántas veces
entra el 51 tacho y pongo 1 los que iba
abajo y el 5 4 a veces entra en el 20 4
veces un cuarto resultado final no se
puede simplificar más
avanzamos con la letra de lo único que
cambia ahora es que hay una raíz es
decir el resultado estaría dentro de una
raíz no cambia nada separa en términos
que hay más casas que hay menos y hay
división no bueno la raíz de x es lo que
hay que averiguar qué número iría y
dentro no es una raíz cuadrada lo voy a
mantener hasta el final va a ser lo
único lo último de lo que me puedo
deshacer en lo demás que puedo hacer lo
hago en este caso hay una división lo
hago bueno 9 por 4 en este caso cuanto
me estaría dando 9 por 4 sería 36 pero
no lo voy a hacer así voy a simplificar
te acordás que en la división se
simplificaba al revés de cómo se hacía
acá para poner un 1 y un 1 porque el 9
cuántas veces entra el 9 una vez y acá
qué número del 2 el 2 cuántas veces
entra acá 5 veces y acá dos veces
acordate que simplificó al revés de cómo
se hace y después si lo hago en este
caso 1 por 2 2 cruzados y 5 por 15
multiplicó por más que ya adición
multiplicó también simplificó antes
acordó anticipó simplificar antes mejor
el 37 30 lo vuelvo a copiar porque bueno
no puedo hacer nada bien el más dos
quintos me lo quiero sacar de encima
entre comillas entonces dejó raíz de x
copio el 37 sobre 30
m demás escribo menos -2 quinto soy un
poco más rápido porque creo que se
entiende ya bueno acá voy a hacer mcm
entre 35 35 obviamente de 55 bien llegar
a 30 en algún momento conservo esto y me
doy cuenta que el sme se me va a hacer
30 entonces capas no me hace falta así
que agarré práctica hacer todo lo que
hacía antes acá va a ser por uno está
bien porque 30 por 130 y tengo que ver
de 55 cuanto llego a 30 o sea 37 por 1
queda bien de 55 cuando llego a 30
cuando lo hago
obviamente 5 10 15 20 25 30 cuando lo
hago por 6 entonces que escribo con
color si toca y con una cruz por 6 y por
6 y no me hace falta hacer mcm y todo
eso lo que hice lo hice como mentalmente
bien 37 menos 12 sería la cuenta está
bien no luego al costado no lo hago todo
siempre luego hacia abajo ojo eso es un
error muy típico bueno 37 menos 12 y 25
sobre 30 eso lo voy a escribir en la
siguiente pantalla porque me quedé sin
lugar
bueno entonces en resultados estos raíz
de x 25 sobre 30 25 sobre 30 lo puedo
simplificar o sea esté entre 5 veces en
el 5 y éste entra a 6 veces no de 55
entonces raíz de x sería sin conceptos
siempre que puedo simplificó sé que
capas que tanto molesto pero me ahorra
muchos pasos y bueno
acá la raíz como se escribe el otro lado
como potencia es decir si esta raíz se
escribe un cuadrado un 2 significa
también obviamente va a encerrar entre
paréntesis y si estaba cuadrado escribo
como raíz fíjate voy a encerrar al entre
paréntesis al 5 sextos y voy a escribir
elevado al cuadrado que es con un 2 ahí
arriba el 12 es exponente está bien y
bueno que se hacía cuando tenías esto lo
que se hacía era x igual acá cinco por
cinco y seis por seis ojos no haga cinco
por dos y seis por dos bueno 5 por 5 25
6 por 6 en este caso 36 listo tenemos la
respuesta
de x en este caso era bueno 25 sobre 36
fíjate qué pasaba en el ejemplo o sea
voy a hacer lo mismo pero en vez de con
la raíz con la potencia acuérdate que
siguiera potencia de necesitar al
cuadrado escribe a la raíz entonces lo
voy a hacer es dejar a la equis sola y
que hago acá le aplicó al cuadrado no le
aplicó la raíz 81 sobre 121 y listo ya
está hay a su raíz y así sería el
ejemplo o sea lo que estoy haciendo es
totalmente la operación contraria al
revés bien cuál sería la raíz de 81
fácil 9 porque porque 9 x 9 81 cuál
sería la región 121 11 porque porque 11
por 2 621 eso bueno tenés que saber
bastante raíces no raíces y potencias
resultado 9 sobre 11 no se puede
simplificar vamos al último ejemplo que
voy a volver a ir lento porque se hace
más complicado en este caso hay varios x
ves o sea tenemos una equis acá separan
términos y esta x acá entonces tenemos
que dejar a las x del lado izquierdo y
la los números del lado derecho o sea
cuando hablo al lado izquierdo y derecho
hablo del igual está bien de la igualdad
entonces éste va a quedar acá 3 decimos
x xi y acá voy a escribir el tres
cuartos s con la x voy
ahora que si no tiene pero eso cuando el
lado izquierdo bien escribo primero en
cinco medios no te olvides primero va a
este cinco medios y en este caso el 1
octavo está bien ahora veo que se va del
lado derecho no lo pudo dejar de lado
izquierdo los que tienen x el lado
izquierdo de los que tienen número
solito del lado derecho fácil acá voy a
ir repasando el gigante tres décimos
escribí en este caso el bueno al más
diría que a la izquierda mucho no me
suma pero bueno si no tienen signo bound
más acordate el más votado lo escribí
nos pasó al siguiente cinco medios no y
en tres cuartos tenían menos que voy a
escribir acá de este lado le va a
escribir como más si tenía un más lo
escribía como menos también porque
porque cambió de lado en cinco medios lo
conserve y fíjate este menos se vuelve a
copiar acá no nosotros la copia acá hay
que ver que si no tenía el un octavo
tenido síntomas entonces que habrá que
poner signo menos este este menos no es
porque a caer aún más está bien así que
ojo cómo puede cambiar ese signo ojo
bueno ahora me quedaron las equis con
las equis y los números con los números
como ya suman así tres más tres idiomas
45 menos 1 no no hay que hacer mcm acá
es que es una suma que hay una recta no
te olvides
empezamos por el msm entre 10 y 4 lo
puedes ir pensando mentalmente y si
quieres no anotar todo esto que anotó
cal no lo notas pero bueno nada está
bueno para darte una referencia 10 20
obviamente de 44 llegó a 20 o sea 4 8 12
16 20 yo dije anotar porque me di cuenta
que el 20 estar acá en este caso bueno
va a ser por dos porque me di cuenta que
10 por 2 sería 20 y en el otro caso
bueno ahora vamos a ver entonces voy a
anotar eso de las cruces si no puedo
anotar con colorcito mejor acá no todo
el 20 no te olvide la xv acá este
dijimos que era por 2 está bien entonces
vamos a notarlo acá con una cruz de
colorcito también y el otro vamos a ver
por contreras por 1 por 2 3 4 por 5
también entonces el autocar chiquitito
por 5 con color bueno en este caso 3 por
2 me daría 6 escribo el más en el medio
y a la derecha 3 por 5 15 listo bien
ahora voy a escribir el igual se pone un
tanto difícil y me di cuenta que entre 2
y 8 el común denominador va a ser 8
entonces lo voy a ser mentalmente fíjate
voy a escribir obviamente entre 18 y 8
lo escribo de denominador
uno va a ser por cuatro este porque dos
por cuatro ocho por cuatro y por cuatro
lo siento mentalmente si no te sale
mentalmente no pasa nada bien cinco por
cuatro habría que hacer sería 20 el
menos en el medio y es de 8 era por 1 es
decir que es por uno y por uno entonces
uno por uno fácil en este caso lo anoto
y uno por uno uno alista termine vamos a
restar en este caso tenemos bueno en la
equis que queda sola ahora va a saber
por qué porque vamos un paso a kameda 19
octavos y fíjate esto estaba
multiplicando acordate que si no hay
nada y hay un puntito de por de
multiplicación entonces voy a pasarlo
como división
voy a escribirlo como división del otro
lado de la igualdad 6 más 15 cuando me
daba bueno era sobre 20 no 6 más 15
sería 21 sobre 20 avance un paso a paso
porque ya tengo práctica y ya más o
menos voy viendo que no me mareo y no me
confundo bien ahora hay que hacer la
división bueno siempre queda división no
hay ninguna multiplicación en este vídeo
fíjate si yo tengo que multiplicar
cruzado quedaría 19 por 28 por 21
números muy grandes entonces voy a
tratar de simplificar antes simplificó
al revés de cómo se hace así se hace
cruzado simplificado derecho
central 4 entre dos veces cuantas veces
entra acá el 4 5 veces fíjate cómo se va
achicando el número puedo simplificar
1921 no no puedo bueno si no puedo que
así como está ya está suficiente no es
que obligatoriamente hay que simplificar
todo sí o sí también el resultado sería
x igual y ahora sí vamos a multiplicar
cruzado porque así se hace la división
sería en este caso lo que vamos a hacer
19 por 5 está bien porque el 20 está
tachado y también vamos a hacer 2 por 21
sí bueno en este caso vamos a ver el 19
por 5 sería como bueno 190 divididos en
este caso 95 denominador 2 por 21 doble
21 42 bastante fácil mediante pues me
fijo si puedo simplificar sino post
implicada en este caso no pero ya sabes
que no sólo simplificó durante el
ejercicio sino también al final no sea
esto el tiempo simplificar para que para
que te venía acordarte cómo se hace la
multiplicación como la división si me
conviene simplificar antes de
multiplicar es complicado es complicado
este tema pero bueno nada creo que si
vas haciendo paso a paso no te tienes
que marear acordate eso la operación
inversa si está más escribe menos y
bueno
si te gustó este vídeo puedes estar
dando like sufriendo y haciendo
cualquier tipo de comentario a mí me
sirve un montón eso nos vamos también el
próximo vídeo gracias por quedarte hasta
el final chau chau
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