小学総合：総合的な学習の時間（西東京市子ども元気かいプロジェクト）

Summary

このビデオ脚本では、総合的な学習の時間の重要性とそのプロセスが紹介されています。自己課題の発見、情報収集、整理、そして伝える力の獲得が強調されています。10年後、20年後の社会において、課題を見つけ、地域の人々と協力して問題を解決する力がますます必要になると予想されています。4つのステップを踏むことで、考えが整理され、課題解決に近づくことができると示唆しています。実際の学習活動例として、西東京市の魅力を探求する3年生の取り組みが紹介され、自分たちの住む地域をもっと知ることの大切さを学びました。総合的な学習の時間の学び方を理解し、チャレンジしてみることを促します。

Takeaways

• 📚 総合的な学習の時間は、自分の課題を自分で解決する時間です。
• 🧠 総合的な学習では、情報を集め、整理し、自分の考えを伝える力が身につくでしょう。
• 🔮 10年後、20年後の社会では、問題を見つけ、友達や地域の人々と協力して問題を解決する力がますます必要になります。
• 🔍 問題解決には学びのプロセスが重要で、4つのステップを踏むことで考えが整理され、課題解決に近づくことができます。
• 📝 課題解決を探求する際には、4つのステップを意識し、繰り返すことで深い理解を得ましょう。
• 🏙️ 実際の学習活動例として、西東京市の良い点を探し、地域の資料室で情報を集めたり、イベントを呼びかけたりすることがある。
• 🎨 学習活動では、カルタや土器作りなど、地域の良さを伝える創造的な方法を用いることがある。
• 🤔 学習の際には、自分が関心を持つ課題を見つけ、それについて考えるよう促されます。
• 🔎 情報を集める際には、その目的と方法、そして情報をどうやって整理するかを明確にすることが必要です。
• 📈 集めた情報を比べたり関連づけたり分類したりして、総合的な学習の時間を活用する。
• 💭 座標軸やマーケット分析など、思考ツールを使って情報を整理し、アイデアを出して取り組むことができます。
• 🚀 学習の成果を振り返り、新たな考えや課題に出会い、学びを深めるプロセスを繰り返すことが大切です。

Q & A

総合的な学習の時間とはどのような時間ですか？

総合的な学習の時間とは、自分の課題を自分で解決し、情報を集め整理したり、自分の考えを伝える力を身につけるための時間です。

10年後20年後の社会で必要な力とは何ですか？

10年後20年後の社会では、自分の課題を見つけ、友達や地域の人と協力しながら問題を解決する力がますます必要になります。

問題を解決する際に大切なステップは何ですか？

問題を解決する際には、4つのステップを踏むことが大切で、それによって自分の考えが整理され、課題解決に近づくことができます。

総合的な学習の時間で学ぶことのメリットは何ですか？

総合的な学習の時間で学ぶことで、自分の課題を見つけ、解決する力や、情報を集め整理する力、自分の考えを伝える力が身につくことができます。

西東京市のいいところを見つけるために何をしましたか？

西東京市のいいところを見つけるために、地域の郷土資料室に行って、西東京市にあるしたのや遺跡の情報を集めました。

総合的な学習の時間で得られる力はどのように社会に役立つか？

総合的な学習の時間で得られる力は、社会が変化する中で、新しい課題に対処し、問題を解決する力として社会に役立ちます。

情報収集のポイントは何ですか？

情報収集のポイントは、何のために集めるのか、どのようにして集めるのか、そしてその情報をどうやっての誤差のかをはっきりさせておくことです。

座標軸を使った例は何を表していますか？

座標軸を使った例は、家族で話し合いながら、良いことと困ったことを分けて考え、それらを視覚化することで、意見を整理し、共通の理解を持つことを助けます。

総合的な学習の時間で使用する思考ツールには何がありますか？

総合的な学習の時間で使用する思考ツールには、アトリックス、ベン図、xチャート、ばいちゃーなどがあります。

総合的な学習の時間の最終的な目標は何ですか？

最終的な目標は、アイデアを形にし、多くの人を元気にするための活動を通じて、社会に貢献することです。

総合的な学習の時間で学んだことをどうやって活用するか教えてください。

総合的な学習の時間で学んだことを活用するためには、振り返りを通じて新たな考えや課題を見つけ、次の課題に進むことで学びが繰り返され、力がついていきます。