El concepto y sus características.

Tutor Espanol

2 Jul 201306:30

Summary

TLDREl guion del video explica qué es un concepto, describiendo cómo es la imagen mental de los rasgos comunes de diversas entidades. Se destacan las características esenciales y accidentales, ejemplificadas con objetos como lápices y automóviles, para entender la noción de concepto y clase. Además, se invita a los estudiantes a interactuar con el tutor en caso de dudas, resaltando la importancia de la comunicación en el aprendizaje.

Takeaways

😀 Un concepto es la imagen mental de los rasgos comunes de una persona, objeto, palabra, signo o acontecimiento.
🔍 Los conceptos tienen dos tipos de características: esenciales y accidentales.
🔑 Las características esenciales son aquellas que un concepto siempre posee y son fundamentales para su definición.
🎨 Las características accidentales son aquellas que a veces pueden ser presentes en un concepto pero no son esenciales para su identificación.
📚 El ejemplo de la plancha ilustra cómo las características esenciales y accidentales se usan para formar un concepto.
📏 Los lápices son utilizados para explicar las diferencias entre características esenciales y accidentales, destacando su uso, material y forma.
🚗 Los automóviles se usan como otro ejemplo para demostrar cómo se identifican las características esenciales y accidentales en un concepto.
🔄 Las características accidentales en los automóviles incluyen el modelo, número de pasajeros, y color, que varían entre ellos.
🔗 La clave es el término para agrupar objetos con características comunes en una clase, como los medios de transporte.
🍎 Ejemplos de clases incluyen frutas, donde objetos distintos comparten características comunes que los agrupan en una misma categoría.
📐 Los útiles escolares son otro ejemplo de clase, donde objetos distintos como libretas, borradores y lápices comparten características comunes.

Q & A

¿Qué es un concepto según el guion del video?
-Un concepto es la imagen mental de los rasgos comunes de una persona, un objeto, una palabra, un signo o un acontecimiento.
¿Cuáles son las dos características que tienen los conceptos según el video?
-Los conceptos tienen características esenciales y características accidentales.
¿Qué se entiende por características esenciales de un concepto?
-Las características esenciales son aquellas que siempre tiene ese concepto, son fundamentales para definirlo.
¿Cómo se describen las características accidentales de un concepto en el video?
-Las características accidentales son aquellas que a veces pueden tener los conceptos, son las que varían entre los ejemplos de un mismo concepto.
¿Qué ejemplo se utiliza para explicar las características esenciales y accidentales de un lápiz en el video?
-El video menciona que los lápices tienen características esenciales como su forma cilíndrica, su material (madera y grafito) y su uso (para escribir). Sus características accidentales incluyen el tamaño, el color del recubrimiento y el grafito, y el color del borrador.
¿Cuál es el concepto que se deduce de las imágenes mostradas de los automóviles en el video?
-El concepto deducido de las imágenes de los automóviles es simplemente 'automóviles', basado en las características comunes que tienen.
¿Cuáles son las características esenciales de los automóviles mencionadas en el video?
-Las características esenciales de los automóviles que se mencionan son tener cuatro llantas, ser de metal, tener un volante, parabrisas y motor.
¿Qué se entiende por 'clase' en el contexto del video?
-En el contexto del video, una 'clase' es un grupo de objetos o conceptos que comparten características comunes, lo que permite agruparlos bajo una misma categoría.
¿Cómo se relacionan las frutas, útiles escolares y medios de transporte según el video?
-Según el video, aunque frutas, útiles escolares y medios de transporte son conceptos distintos, todos ellos forman una clase o categoría más amplia por compartir características comunes.
¿Qué se sugiere hacer si se tienen dudas después de ver el video?
-Si se tienen dudas, se sugiere enviar un correo electrónico al tutor o tutora de la materia para obtener aclaraciones.
¿Qué se espera de la persona que ve el video según el guion?
-Se espera que el video sea de utilidad para la persona que lo ve, ayudándole a comprender el concepto de características esenciales y accidentales, y a entender cómo se forman las clases de conceptos.

Outlines

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📚 Concepto y Características

El primer párrafo introduce el concepto de 'concepto' como una imagen mental que representa los rasgos comunes de una persona, objeto, palabra, signo o acontecimiento. Se explica que los conceptos tienen características esenciales y accidentales. Las esenciales son aquellas que siempre están presentes, como el uso y el material de los lápices, mientras que las accidentales son las que pueden variar, como el tamaño, el color o la forma. El párrafo también utiliza el ejemplo de un diccionario para ilustrar cómo se definen los conceptos y da otro ejemplo con lápices y automóviles para mostrar cómo se identifican las características esenciales y accidentales.

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🚗 Clases y Conceptos

El segundo párrafo habla sobre cómo se pueden agrupar conceptos en clases por compartir características comunes, como los medios de transporte. Se da el ejemplo de frutas, útiles escolares y otros objetos que, aunque representan conceptos distintos, forman una clase debido a sus características compartidas. El párrafo concluye con una invitación a realizar una actividad relacionada con el tema y ofrece soporte al tutor si hay dudas, subrayando la utilidad del video para el entendimiento de estos conceptos.

Mindmap

Keywords

💡Concepto

Un concepto es la imagen mental que formamos a partir de los rasgos comunes de una persona, objeto, palabra, signo o acontecimiento. En el video, se relaciona con el tema central al describir lo que es un concepto y cómo se forman a partir de características esenciales y accidentales. Por ejemplo, la definición de un utensilio de hierro para planchar es un concepto que se construye a partir de sus características comunes.

💡Características esenciales

Las características esenciales son aquellas que siempre están presentes en un concepto. En el video, se ilustra cómo estas características definen el uso, el material, la forma y otros aspectos fundamentales de los objetos, como los lápices, que sirven para describir su concepto común.

💡Características accidentales

Las características accidentales son aquellas que no son necesarias para definir un concepto, pero que pueden variar entre los objetos que lo pertenecen. En el video, se muestra cómo el tamaño, el color y otros detalles pueden ser diferentes en lápices, automóviles u otros objetos, sin cambiar su concepto básico.

💡Plancha

La plancha es utilizada en el video como un ejemplo de concepto. Se describe a través de sus características comunes, como ser de hierro, tener forma triangular y estar liso por una cara, lo que nos da la idea de su función y forma.

💡Lápices

Los lápices son mencionados como un ejemplo para explicar las características esenciales y accidentales. Se destacan como objetos que sirven para escribir y tienen una forma cílidra, pero pueden variar en tamaño, color y material, lo que son sus características accidentales.

💡Automóviles

El concepto de automóvil se utiliza para demostrar cómo se pueden identificar características esenciales comunes, como tener cuatro ruedas, un motor, un volante y parabrisas, independientemente de las diferencias en modelos, colores u otros detalles accidentales.

💡Clase

La clase se refiere a un grupo de objetos que comparten características comunes y, por lo tanto, forman un concepto más amplio. En el video, se mencionan frutas, útiles escolares y medios de transporte como ejemplos de clases de conceptos.

💡Frutas

Las frutas son un ejemplo de clase en el video, donde se agrupan objetos como la fresa, plátano y manzana, que, a pesar de ser conceptos distintos, comparten características que los definen como frutas.

💡Útiles escolares

Los útiles escolares son otro ejemplo de clase mencionado en el video, donde objetos como libretas, borradores y lápices, aunque son conceptos distintos, se agrupan por su uso común en el ámbito educativo.

💡Medios de transporte

Los medios de transporte son un concepto que agrupa a diferentes objetos que comparten la función de trasladar personas o bienes. En el video, se mencionan imágenes que, aunque representan conceptos distintos, comparten esta característica común.

💡Tutor

El término 'tutor' se utiliza en el video para referirse al instructor o guía académico que puede ser contactado por los estudiantes en caso de tener dudas sobre el material. Representa una figura clave en el proceso de aprendizaje.

Highlights

Un concepto es la imagen mental de los rasgos comunes de una persona, objeto, palabra, signo o acontecimiento.

Ejemplo de concepto: plancha, definida por sus características comunes.

Características esenciales son aquellas que siempre pertenecen a un concepto.

Lápices como ejemplo de concepto, con características esenciales y accidentales.

Características accidentales son aquellas que no siempre están presentes en un concepto.

Ejemplo de lápices con diferencias en tamaño, color y material.

El concepto de automóviles, definido por características comunes.

Características esenciales de los automóviles: llantas, metal, volante, parabrisas y motor.

Características accidentales de los automóviles: transmisión, modelo, número de pasajeros y color.

La clave como un agrupamiento de objetos por características compartidas.

Ejemplos de clases: fresas, plátanos y manzanas que forman el concepto de frutas.

Utiles escolares como un ejemplo de clase de conceptos distintos que comparten características.

La importancia de distinguir entre características esenciales y accidentales en el aprendizaje de conceptos.

El proceso de identificación de conceptos a través de ejemplos y diferenciación de características.

El rol de las clases en la organización y comprensión de conceptos.

La utilidad de este video para el aprendizaje y comprensión de los conceptos y sus características.

Orientación para contactar al tutor o tutora en caso de dudas relacionadas con el tema.

Agradecimiento y esperanza de utilidad del material presentado en el video.