2024リエゾン教育プログラム「医療経営管理学科模擬講義①救急現場」

Summary

このスクリプトは、救急救命士の重要性とその育成方法について語り、命の多様性と救急医療の現場での人間関係の大切さを強調しています。太田氏は、自己紹介の後、命の概念や救急隊員としての経験を通じて、地域社会への貢献や若者へのアドバイスを提供します。また、救命士の役割の拡大や、法律改正後の活動範囲の拡大についても触れています。最後に、命を大切にし、社会に貢献する人材として成長するよう励ましています。

Takeaways

• 😀 救命士の教育は知識、技術、態度の3つをバランスよく身につけることを重視している。
• 🏥 救命士は現場での応急処置から病院までの処置まで広い範囲で活動し、役割が拡大している。
• 🚑 病院前の救護活動と病院での救急の連携が非常に重要で、適切な医療提供に不可欠。
• 🌟 救命士は地域社会に貢献するだけでなく、自己実現にも大きな役割を果たしている。
• 👶 救命士は多様な年代の人々と関わり、異なる価値観を持つ人々との接触が重要である。
• 📚 高校生は知識や技術を学ぶだけでなく、疑問探求心を持つことが将来につながる。
• 👨‍👩‍👧‍👦 社会でのマナーや約束を守ることが、医療現場や命に関わる場面で非常に重要。
• 📰 社会の動向やニュースに敏感であることが、多様な人々とのコミュニケーションを円滑に進める。
• 💪 救命士は高い倫理感、使命感、責任感を持ち、チームで協力して適切な医療を提供することが求められる。
• 🌐 救命士の活動は地域社会だけでなく、個人の成長や自己実現にも大きく寄与する。

Q & A

太田さんはどのような経歴を持っていますか？

太田さんは看護師として働いていた経験があり、999名詞という免許も持っています。また、宮城県沖地震の経験から、看護師として活動し、阪神淡路大震災や海外での戦争後の復興支援にも携わってきました。

太田さんはなぜ災害医療に関わる人材育成に携わることを決めたのですか？

太田さんは災害医療に関わる人材を増やすことが、災害時における医療の適正な提供に必要であると考え、特に医療従事者や救急単位の適正性やモチベーションの維持について考えるようになりました。

救急救命士の人材育成にはどのような課題がありますか？

救急救命士の人材育成には、現代のニーズに合わせた育成方法の検討や、医療知識、技術、態度のバランスが求められます。また、地域社会全体で適正な救急の利用を促すことも課題の一つです。

救急救命士の役割は何ですか？

救急救命士は、応急処置や重徳な商業者の方に対する救急救命処置を実施することができ、命を救うために重要な役割を果たします。また、病院前の救護活動と病院での救急の連携も重要な役割です。

太田さんはどのようなケースを通じて救急救命士の重要性を理解しましたか？

太田さんは、救急隊員や救命士が真摯に医療の知識と技術を用いて、患者の命を救う様子を目の当たりにして、救急救命士の重要性を理解しました。特に、病院に到着する直前に容態が急変したケースでの救命士の素早い処置の重要性に気づきました。

救急救命士の活動範囲はどのように拡大しましたか？

令和3年に法律改正があり、救急救命士の活動範囲は、病院に到着するまでの処置から、入院または帰るまでの処置まで拡大されました。これにより、救命士の役割がより広く、地域社会全体に貢献することが期待されています。

高校生が今からできることは何ですか？

高校生は、勉強や学力をつけること、マナーを守ること、多様な年代や価値観に触れること、社会の動向に敏感になること、そして人を大切にすることから始めることが推奨されています。

太田さんはどのようにして命の価値を伝えようとしていますか？

太田さんは、命に向き合う現場での経験を通じて、命のあり方やその価値を伝えようとしています。また、高校生にも命の大切さや自己実現への道を考え続けることを促しています。

救急救命士の教育にはどのような要素が必要ですか？

救急救命士の教育には、医療知識、技術、態度の3要素が必要です。特に、倫理感、人らしさ、使命感、責任感、そしてチームでの協力が重要です。

太田さんは救急救命士の人材育成において、何を目指していますか？

太田さんは、救急救命士の人材育成において、地域社会に貢献できる人材を育成し、命を救うだけでなく、自己実現にもつながることを目指しています。