ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON PARÉNTESIS Super fácil - Para principiantes

Daniel Carreón
14 Jan 201909:46

Summary

TLDRDaniel Carreón presenta un video educativo sobre cómo resolver ecuaciones de primer grado con paréntesis. Expone conceptos básicos de ecuaciones, variables y potencias, y luego guía a los espectadores a través de tres ejemplos prácticos, enseñando a realizar operaciones y a despejar ecuaciones para encontrar el valor de la incógnita. Cada ejemplo es seguido de una verificación para asegurar la precisión del resultado. El video termina con ejercicios para la práctica y una invitación a interactuar con el canal.

Takeaways

  • 😀 Un concepto básico es que una ecuación es una igualdad entre dos expresiones, con una variable incógnita que se desconoce.
  • 🔍 Las ecuaciones de primer grado con paréntesis implican realizar operaciones matemáticas dentro de los paréntesis primero.
  • 📚 Para resolver una ecuación, se busca encontrar el valor de la variable incógnita que satisface la igualdad.
  • 🤔 Al despejar la ecuación, se aísla la variable de un lado de la igualdad y los números del otro lado.
  • 𑁑 Al realizar operaciones con variables, se asume que los números que no tienen signo son positivos.
  • 🔢 En el proceso de resolver, se realiza la operación opuesta a la suma o la multiplicación para aislar la variable.
  • 📉 Al dividir una variable por un número, el signo de la variable se mantiene si el divisor es del mismo signo, y se invierte si es de signo opuesto.
  • 🔄 Es importante verificar el resultado sustituyendo el valor encontrado de la variable en la ecuación original para asegurar que ambos lados son iguales.
  • 📝 Se pueden encontrar ecuaciones de primer grado en múltiples contextos y es una habilidad fundamental en matemáticas.
  • 📚 El script proporciona ejemplos prácticos para ilustrar el proceso de resolución de ecuaciones de primer grado con paréntesis.
  • 📌 Al final del script, se ofrecen ejercicios para que el espectador practique y aplique lo aprendido.

Q & A

  • ¿Qué es una ecuación y qué representa el signo igual?

    -Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones, lo que significa que ambos lados de la ecuación tienen el mismo valor. El signo igual (=) se utiliza para indicar esta relación de igualdad.

  • ¿Qué es una variable o incógnita en una ecuación?

    -Una variable o incógnita es una letra que representa un valor desconocido en la ecuación, y es el objetivo de resolver la ecuación para encontrar su valor.

  • ¿Por qué las incógnitas en una ecuación de primer grado están elevadas a la primer potencia?

    -En una ecuación de primer grado, las incógnitas están elevadas a la primer potencia porque esto indica que no hay términos cuadráticos o cúbicos involucrados, manteniendo la ecuación en un solo grado en relación a la variable.

  • ¿Cómo se resuelve la ecuación 2(1 + 2x) = 10 según el guión?

    -Primero se realiza la multiplicación dentro del paréntesis, obteniendo 2 + 4x. Luego, se despeja la x, restando 2 del lado derecho y dividiendo el resultado entre 4, obteniendo x = 2.

  • ¿Cómo se verifica que el resultado de una ecuación sea correcto?

    -Para verificar el resultado, se sustituye el valor encontrado para la variable en la ecuación original y se comprueba que ambos lados de la ecuación sean iguales.

  • ¿Qué hace el signo '-' en la ecuación -2(3x - 2) = -2 al multiplicar?

    -El signo '-' indica que se debe multiplicar -2 por cada término dentro del paréntesis, lo que resulta en -6x + 4.

  • ¿Cómo se despeja la x en la ecuación -6x = -2 + 4?

    -Se restan 2 y 4 del lado derecho, obteniendo -6x = -6. Luego, se divide -6 entre -6, dando como resultado x = 1.

  • ¿Cuál es el objetivo al despejar una variable en una ecuación?

    -El objetivo de despejar una variable es aislarla en un lado de la ecuación para poder determinar su valor.

  • ¿Cómo se maneja el cambio de signo al mover términos de un lado a otro de la ecuación?

    -Cuando se mueve un término de un lado a otro de la ecuación, su signo cambia; si es sumado en el lado original, se resta en el otro lado y viceversa.

  • ¿Cómo se resuelve la ecuación 5(x + 6) = 6(x + 4) + 1 según el guión?

    -Se multiplican los términos dentro de los paréntesis, se alinean las x y se despejan, resultando en x = 5. Finalmente, se verifica sustituyendo el valor de x en la ecuación original.

  • ¿Por qué es importante respetar la jerarquía de operaciones al verificar un resultado?

    -La jerarquía de operaciones asegura que se realicen los cálculos en el orden correcto, lo que es fundamental para verificar que el resultado es correcto y que ambos lados de la ecuación son iguales.

Outlines

00:00

📚 Introducción a las ecuaciones de primer grado con paréntesis

Daniel Carreón presenta un tutorial sobre cómo resolver ecuaciones de primer grado que incluyen paréntesis. Comienza repasando conceptos fundamentales, como la definición de una ecuación y la importancia de las variables y su potencia. Luego, procede a resolver ejemplos prácticos, demostrando cómo realizar las operaciones matemáticas necesarias para despejar la variable y encontrar su valor. El proceso incluye la multiplicación, la despeje de la variable y la verificación del resultado sustituyendo de vuelta en la ecuación original.

05:01

🔍 Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones

Daniel Carreón continua su tutorial con más ejemplos detallados de ecuaciones de primer grado. Expone el proceso de multiplicación de términos dentro de paréntesis, la manipulación de los signos al mover términos de un lado a otro del signo de igualdad y la operación final para aislar la variable. Cada ejemplo termina con la verificación del resultado, sustituyendo el valor encontrado en la ecuación original para asegurar que ambos lados de la ecuación son iguales. Además, anima a los espectadores a practicar con ejercicios y a dejar sus respuestas en los comentarios.

Mindmap

Keywords

💡Ecuación

Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones que representan el mismo valor. Es fundamental para el tema del video, ya que se trata de resolver ecuaciones de primer grado con paréntesis. Por ejemplo, en el script se menciona 'una ecuación es una igualdad entre dos expresiones', y se utilizan ecuaciones como '2(1 + 2x) = 10' para demostrar cómo resolverlas.

💡Variable o incógnita

La variable o incógnita es una letra, generalmente 'x', que representa un valor desconocido en una ecuación. En el video, se busca encontrar el valor de la incógnita para resolver la ecuación, como se muestra en 'vamos a encontrar el valor de la x'.

💡Potencia

La potencia indica el exponente a que se eleva un número o variable. Aunque en el script se menciona que las incógnitas estarán en la primera potencia, lo que significa que no hay términos cuadráticos o cúbicos, es importante entender que en ecuaciones de mayor grado se podrían encontrar.

💡Despejar

Despejar una ecuación significa aislar la variable para encontrar su valor. Es el proceso central del video, como se ilustra en 'tenemos que despejar la ecuación, esto quiere decir, que tenemos que dejar la x sola'.

💡Multiplicación

La multiplicación es una operación matemática que se utiliza para calcular el producto de dos o más números. En el script, se realiza la multiplicación para simplificar ecuaciones, como en 'multiplicar 2 por cada uno de los términos que están adentro del paréntesis'.

💡Paréntesis

Los paréntesis se utilizan para agrupar términos en una expresión y establecer la jerarquía de operaciones. El video se centra en ecuaciones con paréntesis, y se muestra cómo manejarlos en el proceso de resolución, como en 'primero tengo que realizar la multiplicación y voy a multiplicar 2 por cada uno de los términos que están adentro del paréntesis'.

💡Suma y resta

La suma y la resta son operaciones básicas en aritmética que se utilizan para combinar o separar cantidades. En el video, se aplican para despejar la variable, como se muestra en 'lo mandamos al otro lado del igual haciéndolo contrario de sumar que es restar'.

💡División

La división es una operación que se utiliza para separar una cantidad en partes iguales. En el contexto del video, se utiliza para aislar la variable después de haberla despejado, como en 'pasa al otro lado del igual haciéndolo contrario de multiplicar que es dividir'.

💡Comprobar

Comprobar el resultado de una ecuación implica sustituir el valor encontrado en la ecuación original para asegurarse de que es correcto. Es una parte clave del proceso de resolución, como se muestra en 'vamos a comprobar que nuestro resultado de X sea correcto'.

💡Ejemplos

Los ejemplos son casos prácticos utilizados en el video para ilustrar cómo resolver ecuaciones de primer grado con paréntesis. Sirven para demostrar los conceptos y proporcionar a los espectadores la oportunidad de aplicar lo aprendido, como se indica en 'vamos a ver otro ejemplo'.

Highlights

Daniel Carreón presenta un video sobre cómo resolver ecuaciones de primer grado con paréntesis.

Se repasan conceptos básicos de ecuaciones, como que es una igualdad entre dos expresiones con una incógnita.

Se aclara que resolver una ecuación implica encontrar el valor de la incógnita.

Se muestra el proceso de resolver la ecuación 2(1 + 2x) = 10, incluyendo la multiplicación y despeje de la variable x.

Se explica que al despejar una ecuación, es necesario dejar la variable sola de un lado del signo de igual.

Se resuelve la ecuación y se verifica el resultado sustituyendo el valor encontrado en la ecuación original.

Se presenta un segundo ejemplo con la ecuación -2(3x - 2) = -2 y se resuelve siguiendo los mismos pasos.

Se enfatiza la importancia de respetar la jerarquía de operaciones al verificar el resultado de la ecuación.

Se resuelve un tercer ejemplo, 5(x + 6) = 6(x + 4) + 1, mostrando el proceso de despeje y verificación del resultado.

Se menciona la importancia de cambiar el signo de los términos al moverlos de un lado de la ecuación a otro.

Se da un ejemplo de cómo dividir un número negativo entre otro negativo resulta en un número positivo.

Se ofrecen ejercicios para que el espectador practique la resolución de ecuaciones de primer grado.

Se pide a los espectadores que dejen sus respuestas en los comentarios y compartan el video.

Se pide a los espectadores que den like, compartan y se suscriban para seguir viendo más contenido.

El video termina con un mensaje de despedida y la promesa de ver a los espectadores en el próximo video.

Transcripts

play00:00

[Música]

play00:07

Qué onda espero que estés muy bien Mi

play00:10

nombre es Daniel Carreón y hoy te quiero

play00:12

platicar de las ecuaciones de primer

play00:14

grado con paréntesis Pero antes de

play00:16

empezar repasemos algunos conceptos

play00:19

básicos una ecuación es una igualdad

play00:22

entre dos expresiones esto quiere decir

play00:24

que esto de aquí vale lo mismo que esto

play00:26

de acá por eso en medio tienen el signo

play00:29

de igual Además vamos a tener una

play00:32

variable o incógnita que viene siendo

play00:34

una letra cuyo valor desconocemos además

play00:38

sus incógnitas estarán elevadas a la

play00:41

primer potencia esto quiere decir que no

play00:43

aparecerán términos cuadráticos o

play00:46

cúbicos algo muy importante que quiero

play00:48

aclarar es que cuando decimos que vamos

play00:51

a resolver una ecuación nos referimos a

play00:53

que vamos a encontrar el valor de la

play00:55

incógnita vamos a ver ecuaciones de

play00:58

primer grado con paréntesis Aquí tengo

play01:01

dos que multiplica 1 + 2x igual a 10

play01:04

tengo que encontrar el valor de para eso

play01:08

primero tengo que realizar la

play01:10

multiplicación y voy a multiplicar 2 por

play01:12

cada uno de los términos que están

play01:14

adentro del paréntesis 2 por 1 es igual

play01:17

a 2 y 2 por +2x es igual a 4x y el 10 se

play01:23

baja Exactamente igual recuerda que para

play01:26

encontrar el valor de la x tenemos que

play01:28

despejar la ecuación esto quiere decir

play01:30

que tenemos que dejar la x sola para

play01:32

saber cuánto vale Y eso es lo que vamos

play01:35

a hacer ahora tengo 4x

play01:39

= 10 como el 2 no tiene signo suponemos

play01:41

que es positivo y lo mandamos Al otro

play01:44

lado del igual haciéndolo contrario de

play01:46

sumar que restar y Listo ya tengo las x

play01:50

del lado izquierdo y los números solos

play01:52

del lado derecho ahora vamos a hacer lo

play01:55

siguiente tengo que 4x es igual y 10 - 2

play01:59

es igual a 8 ahora tengo que x es igual

play02:02

a 8 el 4 que está acompañando a la x

play02:05

está multiplicando la por lo tanto pasa

play02:08

al otro lado del igual haciéndolo

play02:10

contrario de multiplicar que es dividir

play02:12

y listo x es igual a 8 entre 4 Así que x

play02:17

es igual y 8 entre 4 nos da como

play02:20

resultado 2 x es igual a 2 vamos a

play02:26

comprobar que nuestro resultado de X sea

play02:28

correcto y esto lo vamos a lograr

play02:30

sustituyendo en la ecuación original y

play02:34

tengo que dos que multiplica a 1 + 2x es

play02:38

igual a 10 y esto queda como 2 por 1 + 2

play02:43

por el valor de X que es 2 se cierra

play02:46

paréntesis igual a 10 vamos a respetar

play02:49

la jerarquía de las operaciones y vamos

play02:51

a realizar los paréntesis primero y dos

play02:53

por dos es igual a 4 y lo demás se baja

play02:57

Exactamente igual ahora voy a hacer lo

play03:00

que está dentro del otro paréntesis y 1

play03:02

+ 4 es igual a 5 y lo demás se baja

play03:06

Exactamente igual ahora voy a hacer la

play03:09

multiplicación 2 por 5 nos da 10 y esto

play03:13

es igual al otro 10 que nada más se bajó

play03:15

ahora podemos decir que nuestro

play03:18

resultado es correcto porque ambos lados

play03:19

de la ecuación dan lo mismo

play03:22

facilísimo verdad vamos a ver otro

play03:25

ejemplo ahora tengo menos dos por tres x

play03:28

menos 2

play03:30

= -2 primero voy a multiplicar el -2 por

play03:34

los otros dos términos que están dentro

play03:36

del paréntesis y -2 por más 3x me da

play03:40

como resultado -6x y -2 por -2 me da

play03:44

como resultado + 4 esto es igual a -2

play03:47

ahora vamos a despejar la x esto quiere

play03:51

decir que la tengo que dejar solita para

play03:53

saber cuánto vale entonces tengo que -6x

play03:57

es igual a menos 2 el más 4 que está

play04:00

sumando pasa al otro lado del igual

play04:02

haciéndolo contrario de sumar que restar

play04:04

voy a realizar la operación -6x igual y

play04:08

menos 2 y menos 4 da como resultado -6

play04:12

ahora tengo que x es igual a menos 6 el

play04:16

-6 que estaba acompañando a la x pasa al

play04:19

otro lado del igual haciéndolo contrario

play04:21

de multiplicar que es dividir y pasa con

play04:24

su mismo signo a dividir por lo tanto

play04:26

tengo que x es igual a menos 6 entre -6

play04:30

ahora tengo que x es igual y al realizar

play04:33

la división de -6 entre -6 me da como

play04:36

resultado 1 porque negativo entre

play04:38

negativo da positivo y 6 entre 6 es 1

play04:41

ahora vamos a revisar que nuestro

play04:44

resultado de X sea correcto y esto lo

play04:46

vamos a lograr sustituyendo la ecuación

play04:48

esto quiere decir que en lugar de poner

play04:51

la x voy a poner su valor la ecuación

play04:53

original es menos 2 por 3x - 2

play04:57

= -2 ahora voy a sustituir esto quiere

play05:00

decir que en lugar de la x pondré su

play05:02

valor y tengo que -2 * 3 * 1 que es el

play05:06

valor de X menos es igual a menos 2

play05:09

ahora vamos a realizar las operaciones

play05:12

primero los paréntesis que están más

play05:14

juntos en este caso es 3 por 1 que me da

play05:17

como resultado 3 y todo lo demás se baja

play05:21

Exactamente igual ahora hago el

play05:24

siguiente paréntesis y tengo que 3 - 2

play05:26

es igual a 1 y todo lo demás se baja

play05:30

Exactamente igual ahora nuestra última

play05:32

operación y -2 * +1 me da como resultado

play05:36

-2 Y esto es igual a menos 2 por lo

play05:39

tanto nuestro resultado de X es correcto

play05:41

ya que de ambos lados de la ecuación nos

play05:43

da lo mismo

play05:45

facilísimo verdad vamos a ver nuestro

play05:48

último ejemplo

play05:50

Aquí tengo 5 por x + 6 es igual a 6 por

play05:55

x + 4 + 1

play05:57

lo primero que voy a hacer es

play06:00

multiplicar el 5 por los dos términos

play06:02

del paréntesis y tengo que 5 por x me da

play06:05

como resultado 5x y 5 por 6 me da como

play06:08

resultado 30 y esto es igual ahora tengo

play06:12

que multiplicar el 6 por los dos

play06:14

términos que están en el paréntesis y 6

play06:16

por x es 6x y 6 por 4 es más 24 y el más

play06:22

uno se baja Exactamente igual ahora Pon

play06:25

mucha atención lo que vamos a hacer es

play06:28

poner las x del lado izquierdo y los

play06:30

números solos del lado derecho Recuerda

play06:33

que cuando cambiamos su número al otro

play06:35

lado del igual su signo cambia Entonces

play06:37

el 5x se queda de este lado el 6x que

play06:41

está sumando pasa al otro lado del igual

play06:43

haciéndolo contrario de sumar que restar

play06:46

así que ya tengo 5 - 6x y esto es y el

play06:51

24 más 1 Se bajan aquí y el más 30 que

play06:54

está del lado izquierdo pasa del lado

play06:56

derecho haciendo lo contrario de sumar

play06:58

que restar y me queda como 5x - 6x es

play07:03

igual a 24 + 1 - 30 vamos a realizar las

play07:07

operaciones 5x - 6x me da como resultado

play07:10

menos una x y esto es igual 24 + 1 son

play07:15

25 menos 30 me da como resultado menos 5

play07:19

Así que tengo que x es igual a menos 5 y

play07:23

como quiero saber cuánto vale la tengo

play07:25

que despejar Así que el -1 que está

play07:27

multiplicando pasa al otro lado del

play07:30

igual haciéndolo contrario de

play07:31

multiplicar que es dividir así que me

play07:34

queda x es igual a menos 5 entre -1 x es

play07:39

igual y negativo entre negativo da

play07:41

positivo y 5 entre 1 da 5 por lo tanto

play07:45

el resultado de mi ecuación es 5

play07:49

ahora voy a comprobar que el resultado

play07:51

sea correcto y esto lo voy a lograr

play07:53

sustituyendo para lo cual voy a utilizar

play07:56

la misma ecuación y tengo 5 por x + 6 es

play08:00

igual a 6 por x + 4 + 1 ahora en lugar

play08:05

de poner las x voy a poner su valor que

play08:08

es 5 y listo ahora sí ya realicé la

play08:12

sustitución ahora voy a comprobar que

play08:15

ambos lados de la ecuación den lo mismo

play08:17

primero voy a hacer el lado izquierdo

play08:19

primero voy a hacer esto que está dentro

play08:21

del paréntesis 5 + 6 y esto es igual a

play08:25

11 y lo demás se baja igual ahora del

play08:28

otro lado Voy a sumar primero 5 + 4 y me

play08:32

da como resultado 9 y lo demás se baja

play08:35

Exactamente igual ahora 5 por 11 me da

play08:38

como resultado 55 y del otro lado tengo

play08:42

6 por 9 que es igual a 54 y el más uno

play08:45

se baja Exactamente igual El 55 de lo

play08:50

bajo y este es igual a 54 + 1 que me da

play08:54

de resultado también 55 por eso puedo

play08:57

decir que mi resultado de X está muy

play09:00

bien ya que los dos resultados de cada

play09:02

lado de la ecuación dan Exactamente lo

play09:05

mismo facilísimo verdad aquí te voy a

play09:08

dejar unos ejercicios para que

play09:10

practiques podrás resolverlos Espero ver

play09:13

tus respuestas en los comentarios

play09:18

Espero que este tema te haya gustado por

play09:22

favor Regálame un like Comenta

play09:24

compártelo y suscríbete para que puedas

play09:27

seguir viendo mis videos nos vemos la

play09:30

próxima hasta luego

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Связанные теги
EcuacionesMatemáticasEducaciónAlgebraTutorialPaso a PasoVariablesEjemplosResoluciónParéntesis
Вам нужно краткое изложение на английском?